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《竊讀記》讀后感常用（14篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《竊讀記》讀后感，歡迎大家分享。
《竊讀記》讀后感 篇1
今個(gè)學(xué)期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫(xiě)了作者去書(shū)店“竊讀”時(shí)的心理和樂(lè)趣，讀明了作者熱愛(ài)和渴望讀書(shū)，這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神令我深受啟發(fā)。
林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神，讓我想起了平時(shí)自己讀書(shū)的'態(tài)度，真是太不應(yīng)該。比如有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背，我非常不認(rèn)真，我一會(huì)兒玩玩筆頭，一會(huì)兒又和同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在把書(shū)放回書(shū)包，開(kāi)始默寫(xiě)，”我緊張極了，因?yàn)閯偛乓恢痹谕妫愿緵](méi)有背出。沒(méi)辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒，老師說(shuō)要把默寫(xiě)本交上來(lái)，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格，被老師叫過(guò)辦公室狠狠地批評(píng)了一頓我這樣讀書(shū)和林海音比，真是天淵之別呀！
今后，我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，還要多讀些有益的課外書(shū)籍，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
《竊讀記》讀后感 篇2
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，它講述了臺(tái)灣作家林海音小時(shí)候在書(shū)店偷偷讀書(shū)的故事。
文章中林海音的一句話深深地打動(dòng)了我�！拔壹泵Υ蜷_(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“這句話多么生動(dòng)形象地寫(xiě)出了林海音對(duì)書(shū)的如饑似渴。生活中的我在看書(shū)的時(shí)候，也常常忘記一切，陶醉其中，忘乎所以。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天上的云朵自由自在地飄來(lái)飄去，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們也在一展歌喉。“丁零零——”放學(xué)了，媽媽突然打電話告訴我，今天中午她有事，不能來(lái)學(xué)校接我，讓我自己坐公交車(chē)回家。
我走到公交車(chē)站，坐在了公交車(chē)站的.位子上，只見(jiàn)公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，便從書(shū)包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》。看到哪兒？哦！得第69頁(yè)的第7行。我翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容太有趣了，我完全沉浸在了書(shū)中。
正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，只覺(jué)得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，原來(lái)是一位年輕的阿姨，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你在等車(chē)嗎？“我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她大吃一驚地對(duì)我說(shuō)：“剛才來(lái)的那輛車(chē)，你為什么不上去呢？”我順著她手指的方向看去，果然，車(chē)的背影離我漸行漸。沒(méi)等上這輛車(chē)也只有等下一輛人，我嘆了一口氣。又端起了書(shū)。看，我也和林海音一樣，為了書(shū)而忘記了一切，為書(shū)而癡迷。
書(shū)是一位神奇的老師，教會(huì)你有用的知識(shí)；書(shū)是一位你要好的朋友，陪伴你的一生。我想永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。
《竊讀記》讀后感 篇3
讀完《竊讀記》，慢慢地合上書(shū)，我心情沉重。我被作者熱愛(ài)讀書(shū)的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很無(wú)禮的動(dòng)作。也正是這些動(dòng)詞，襯托出了“我”沒(méi)錢(qián)，不敢光明正大的.安心看書(shū)�？吹竭@里，我不禁一陣心酸，作者用“當(dāng)飯店里飄來(lái)一陣陳菜香”等詞寫(xiě)出了我的饑腸，同時(shí)引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢(qián)人身上是最容易的，但對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，想白日夢(mèng)一樣難以是想。
反觀我們自己，在家里就是送你的書(shū)可能也不看，說(shuō)是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝，要什么有什么，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過(guò)?
《竊讀記》教會(huì)了我讀書(shū)的真正意念，也使我懂得“自愛(ài)，自強(qiáng)，自尊”的道理。它更成為我最?lèi)?ài)的書(shū)。
《竊讀記》讀后感 篇4
讀了林海音阿姨的《竊讀記》中“……在這里讀了兩個(gè)多小時(shí)了�！睂�(duì)于這句話，我有很深的體會(huì)，她一定會(huì)覺(jué)得很累，我也有了很多的聯(lián)想。這讓我了解到了20世紀(jì)20、30、40年代的人民，他們想讀一本好書(shū)，卻沒(méi)有錢(qián)，該是多么的辛苦啊！
在書(shū)店站了兩個(gè)多鐘頭了，她一定會(huì)腰酸背痛呢！腰一定直不起來(lái)，背上像壓了一塊大石頭似的，骨頭像散架或生銹的機(jī)器似的。她于幾家書(shū)店之間奔波、輾轉(zhuǎn)，肯定十分累。
讀書(shū)時(shí)，我們?cè)谧掷镄虚g要用大腦思考、品味與斟酌，記得陳壽先生說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笔堑�，在林海音阿姨的生活里，從文章中可以看出來(lái)。一天必要看書(shū)。怪不得“書(shū)是唯一不死的東西�！�
上文提到閱讀需要思考，需要品味，最重要的還是用眼看書(shū)，應(yīng)了“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”這句話了�。‰y道眼睛不累嗎？她肯定眼酸痛，脖子機(jī)械，臂沒(méi)有了知覺(jué)，感覺(jué)手臂不是自己的'，力不從心，有氣無(wú)力，但她仍然堅(jiān)持看書(shū)，書(shū)里的精髓十分吸引她，她也很喜歡讀書(shū)。換個(gè)角度，換個(gè)思維方式，我們的生活中，誰(shuí)能像她一樣看書(shū)看到兩個(gè)小時(shí)依然戀戀不舍？誰(shuí)能像她一樣堅(jiān)持不懈，勤奮地看書(shū)？恐怕沒(méi)有。
在她讀書(shū)的時(shí)候，依然還有很多挫折：如注意老板發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)；如……
大家看，我們讀書(shū)的時(shí)間里，哪位同學(xué)是如此堅(jiān)持不懈？我看書(shū)只能看一個(gè)多小時(shí)。我也要向她學(xué)習(xí)這種讀書(shū)方法！
《竊讀記》讀后感 篇5
五年級(jí)的我學(xué)了一篇課文：《竊讀記》，這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí)，作者在書(shū)店里竊讀的情景。作者有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書(shū);有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是大人的孩子……作者這樣做，都是為了躲避老板視線。作者那種認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的讀書(shū)精神令我震驚!最后課文說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”我也深深的記著這句話。
作者愛(ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū);作者很辛苦，我卻很舒服、悠閑;作者是在買(mǎi)不起書(shū)的情況下竊讀書(shū)，而我卻是在書(shū)多得看不完的情況下看的書(shū)。我們倆看書(shū)的方式大不相同。所以，這么辛苦的讀書(shū)方式才造就了林海音成了一名作家。
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是致富的信息。愛(ài)看書(shū)很好，但重要的是要多看書(shū)，會(huì)看書(shū)。如果你看書(shū)時(shí)不做筆記，這就是不會(huì)看書(shū)的表現(xiàn)。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是不開(kāi)口的老師，書(shū)是心中的啟明星，書(shū)是通向彼岸的船，書(shū)是人生的向?qū)�。林海音竊讀的快樂(lè)足以說(shuō)明這些。
讀罷《竊讀記》，我激情澎湃、浮想聯(lián)篇，林海音對(duì)于讀書(shū)的渴望給我的讀書(shū)生活又注入了新鮮的力量。
《竊讀記》讀后感 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深�！陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的.時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要啊！現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
《竊讀記》讀后感 篇7
今天早上讀完早讀，我偷偷的看了一篇文章《竊讀記》，從中我明白了一個(gè)道理。
主人公林海音從小家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。那為了看書(shū)呢，中午的時(shí)候就跑到書(shū)店里，靜靜地看書(shū)。多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)啊，而現(xiàn)在的學(xué)生呢？中午要么就趕著回家吃飯，要么就是打開(kāi)電視津津有味的看動(dòng)畫(huà)片吧！
林海音熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)，值得我們所有人都去學(xué)習(xí)。人們都說(shuō)：知識(shí)改變命運(yùn)。古時(shí)候就有匡衡鑿壁偷光，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一代大學(xué)問(wèn)家。中國(guó)的知識(shí)博大精深，要想學(xué)懂學(xué)透，就要我們花很多的時(shí)間去鉆研，方能獲得一丁半點(diǎn)的知識(shí)。每日都能有收獲，日積月累，終有一日會(huì)成為學(xué)富五車(chē)的學(xué)問(wèn)家，成為國(guó)家的`棟梁，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
而現(xiàn)在的學(xué)生呢？沉迷于電腦游戲，手機(jī)，或者電視。很多學(xué)生課余的時(shí)間就是玩手機(jī)游戲，把珍貴的書(shū)籍早就束之高閣，時(shí)間久了上面是厚厚的灰塵。這樣長(zhǎng)此以往，將來(lái)中國(guó)還能有多少人才？
讓我們都向林海音、匡衡學(xué)習(xí)吧！好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人啊！
《竊讀記》讀后感 篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，認(rèn)真讀了以后，我被林海音那刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)了。
本文主要寫(xiě)了林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū)而到書(shū)店偷偷讀書(shū)的故事，因?yàn)樗ε卤粫?shū)店老板發(fā)現(xiàn)并趕走她，所以她到書(shū)店讀書(shū)的'時(shí)候總是把自己隱藏起來(lái)，或許是貼近一個(gè)大人，或許是混在人群之中，然后一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，直到饑腸轆轆為止。有時(shí)，為了讀完一本書(shū)，這家完了就得去下一家，以至于她要跑好幾家書(shū)店，才能讀完。
林海音熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神是多么讓人敬佩呀！她家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到書(shū)店里偷偷看書(shū)，由于她的刻苦學(xué)習(xí)，最后成了著名的作家，而我們出生在幸福的家庭，吃不愁，穿不愁，比林海音那時(shí)的條件好的太多了，我們卻不知道去珍惜。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，有時(shí)只隨便翻翻，像過(guò)眼煙云一樣，就說(shuō)看完了，我和林海音的差距是多么大呀！這樣下去，我將來(lái)會(huì)有什么成就呢？
林海音，我要向你學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《竊讀記》讀后感 篇9
在暑假里，我就對(duì)五年級(jí)課文有著很強(qiáng)的好奇心，五年級(jí)的課文是多長(zhǎng)的？五年級(jí)的課文難嗎？在剛看完《竊讀記》這個(gè)課題之后，我又對(duì)課文產(chǎn)生了很強(qiáng)的好奇心，作者是怎樣竊讀的呢？作者又會(huì)有怎樣的竊讀經(jīng)歷呢？這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，在課文里找到了答案。我還從中感受到了作者林海音在書(shū)店竊讀時(shí)候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的`，還是甜的，是竊喜的，是快樂(lè)的，為了收獲知識(shí)，她也很不容易；我還體會(huì)到了林海音愛(ài)讀書(shū)的好品制和她去書(shū)店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。
在看完《竊讀記》這篇課文之后，我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現(xiàn)，林海音和我都是很愛(ài)看書(shū)的，可是，她是自己去書(shū)店竊讀，我是和家長(zhǎng)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我能從中感受到作者是非常節(jié)約，舍不得用家里的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的，而現(xiàn)在的我們，是非常浪費(fèi)東西的。我要向林海音學(xué)習(xí)她的這種良好的節(jié)約品質(zhì)，并發(fā)動(dòng)我的親人、我的朋友們一起學(xué)習(xí)林海音的節(jié)約品質(zhì)。
看完這篇課文，我有很多的見(jiàn)解，我也學(xué)到了一些東西，比如說(shuō)要節(jié)約東西這樣的道理。我喜歡看書(shū)！
《竊讀記》讀后感 篇10
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書(shū)店林立，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……
她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書(shū)店讀一本書(shū)，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看，沒(méi)錢(qián)在這里混什么�！彼饬诵呷瑁悔s出了書(shū)店。我實(shí)在想不通，面對(duì)一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？
不過(guò)，世上的`愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。 書(shū)讀到這兒，看到家里滿(mǎn)屋的書(shū)，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢？
《竊讀記》讀后感 篇11
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀著�！边@句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開(kāi)老板，是因?yàn)樽髡呒揖池毨�，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以像她這樣只讀不買(mǎi)的人恐怕沒(méi)有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義：讀書(shū)長(zhǎng)大時(shí)指精神成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺(tái)，當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住，同時(shí)我還知道了，寫(xiě)作文首先題目要取得有創(chuàng)意，讀者才會(huì)有心思讀下去。我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始聚精會(huì)神地看，書(shū)里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺(tái)，遇到的各種事情，如：這個(gè)節(jié)目能不能通過(guò)審核……
我們現(xiàn)在的條件都很好，到書(shū)店里想看就看，店員也不會(huì)趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書(shū)給予了我們?cè)S多，教會(huì)了我們?cè)S多，然而書(shū)對(duì)于人的.真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng)，人對(duì)書(shū)真正意義在于一代又一代人的成長(zhǎng)。書(shū)真是我們的好老師啊！
《竊讀記》讀后感 篇12
今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和遇到的.重重困難。
當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書(shū)里我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛(ài)書(shū)達(dá)到了忘我的境界，就像作者和書(shū)天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句，我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體，知識(shí)也要成長(zhǎng)，心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了，心靈成長(zhǎng)了，你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì)變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱；書(shū)籍在你不高興時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；書(shū)籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書(shū)相伴，讓好書(shū)成為你一生的朋友。
《竊讀記》讀后感 篇13
你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒(méi)錯(cuò)，作者林海音小時(shí)候就是在一家書(shū)店里偷讀里面的書(shū)，這篇文章寫(xiě)了作者林海音小時(shí)候在書(shū)店里讀書(shū)的經(jīng)歷。
作者以前上學(xué)的時(shí)候看的書(shū)特別多，這些書(shū)都是在連續(xù)好幾家書(shū)店里看到的`，放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達(dá)書(shū)店，因?yàn)榫o鄰書(shū)店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書(shū)方在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)……”走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。所以她可以安心了，但她又擔(dān)憂那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買(mǎi)，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫(xiě)的這段話我體會(huì)到作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，然后作者還從大人的腋下擠進(jìn)去，為了就是不讓人發(fā)現(xiàn)，作者寫(xiě)這篇文章多姿多彩，我都為她的這種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)表示崇拜，不惜自己的時(shí)間把書(shū)店里的每一本書(shū)都讀完。
作者寫(xiě)的這篇文章讓我體會(huì)到讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)的過(guò)程也是一種樂(lè)趣，我以后也要像作者一樣，花出時(shí)間來(lái)閱讀跟多的書(shū)，作者寫(xiě)的這篇文章使我受益匪淺。
《竊讀記》讀后感 篇14
我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什么意思？我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。
這本書(shū)寫(xiě)了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書(shū)店�！拔摇被叵胫耗潜緯�(shū)放在哪兒！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進(jìn)來(lái)了。找到書(shū)后，我又被老板趕出去，就貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí)，“我”便有充足的理由在書(shū)店待下去。燈光突地亮了起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了�！拔乙酪啦簧岬匕褧�(shū)放回書(shū)架走了”。
你看這個(gè)小女孩是多么愛(ài)讀書(shū)��！愛(ài)的如癡如醉！愛(ài)的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書(shū)還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺(jué)得她太可憐了！你看我們是多多么的無(wú)憂無(wú)慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個(gè)不好的學(xué)習(xí)。我真想說(shuō)：“世界能這樣愛(ài)讀書(shū)的'人沒(méi)有幾個(gè)，為什么不讓她看書(shū)？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢(qián)、有看不完的書(shū)、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時(shí)候，我覺(jué)得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。
我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書(shū)給她��！
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