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《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2023-09-20 18:21:03 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感精選【15篇】

  當(dāng)細細地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《窗邊的小豆豆》讀后感精選【15篇】

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后,對我的感觸非常深,讀窗邊的小豆豆讀后感。

  書中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個名副其實的“壞學(xué)生”,而且還被學(xué)校

  開除。原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學(xué)。在她上課的時候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。在這種情況下,媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆,因為媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。我覺得,媽媽真是一個天底下最理解我們小孩的.媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛迪生的媽媽一樣,老師說愛迪生是弱智兒童,是個笨得沒法教的孩子,媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家,當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來到了巴學(xué)園以后,又碰到了一位對教育有獨到見解的小林宗作校長。

  第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠不插嘴,直至調(diào)皮的小豆豆說完話為止,還規(guī)定可以在吃中飯時唱歌,這可是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以后的日子里,她在學(xué)校里幫助同學(xué),而且也變得非常地懂事。直到最后巴學(xué)園被燒,小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時候能再和老師見面。 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長,因為他們很了解我們內(nèi)心的想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯橾乏味!除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在這里,我非常贊同小林校長說的一句話“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?

  世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真!。我在這里想對老師和媽媽說:“請給我一點自由吧!”

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時,我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興,為小豆豆能來到巴學(xué)園而感到快樂,為泰明的死而感到傷心……

  《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子,這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實的故事。小豆豆因淘氣一年級就退學(xué)了,從原來的學(xué)校退學(xué)后她來到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望,因為這里的一切和原來的學(xué)校都不一樣,校門是兩棵樹,樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個字;教室是電車……每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚,看到這,我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。

  剛來巴學(xué)園的第一天,小豆豆已經(jīng)認識了好多朋友:泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個人,巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想:一個學(xué)校才這么幾個人,真是少得可憐。

  小豆豆上學(xué)的第一天,校長讓大家?guī)稀昂5奈兜馈⑸降?味道”。午飯時間到了,校長來檢查大家?guī)裁磥砹?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋,綠色的豌豆……五顏六色,看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道,就說:“海!”跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里,取出兩個煮魚丸子。如果校長說“山!”夫人就從山味的鍋里,取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話,這樣孩子們的營養(yǎng)就很全面。

  后來,在第二次世界大戰(zhàn)中,巴學(xué)園被美軍飛機投下的炸彈,炸毀了,孩子們的歡笑聲、歌聲消失了,巴學(xué)園也消失了。看到這我的心情無比沉重,我難以想象,平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,孩子們最愛的圖書館,孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……

  在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年,我希望大家能夠去看這本書,能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年!

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  童年,是一杯芳香馥郁的美酒,呷一口,清香、醇香、濃香……細呡一口《窗邊的小豆豆》,仿佛整個人都浸在這小豆豆美滋滋的童年里了。

  小豆豆生活在二戰(zhàn)時的日本,剛上一年級,她對書桌好奇,上課時不停地開關(guān)書桌?母親櫻豢翁蒙峽醇?嘧臃曬??笊?叵蜓嘧游屎;苍?老師要求繪畫,將蠟筆涂在書桌上……由于這些怪怪的淘氣行為,她被老師視為“多動癥”,嚴令退學(xué)。小豆豆媽媽想:如果退學(xué)使小豆豆心里產(chǎn)生自卑的情緒就不好了,于是決定等她長大,再找機會告訴她。并為她找到了一所能夠理解孩子性格,教會她和大家一起學(xué)習(xí)的新學(xué)校——巴學(xué)園。

  巴學(xué)園是一個僅有五十人的私人學(xué)校。矮樹做的校門,電車改裝的教室,充滿了夢幻。在這里,小豆豆遇到了自已喜歡的老師——小林校長。第一天,校長就聽小豆豆說了整整四個小時的話,直到她無話可說為止。在這里,小豆豆遇到了自己喜歡的上課內(nèi)容。學(xué)生可以隨意選擇上課內(nèi)容,課堂上有寫作的.,有做物理實驗的。在這里,小豆豆遇到了自已最愛的純真友誼。她歷經(jīng)千辛萬苦幫助手腳殘疾的泰明爬樹,實現(xiàn)泰明一生的心愿。

  在巴學(xué)園,小豆豆度過了她快樂的童年,健康的成長為一名著名的作家、著名的電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使,她就是這本書的作者——黑柳徹子。和她一起長大的“電車伙伴”們,也因這種物殊而自由的教育方式,有的成為了老師、醫(yī)生、鋼琴大師、物理學(xué)家等。

  在小豆豆金色的成長旅途上,面對孩子的“多動癥”,我很敬佩她擁有一位好母親。沒有責(zé)罵、批評,而是想方設(shè)法,努力去找適合自己孩子的學(xué)校。我想,其實媽媽的心里一定十分難過,可是她寧愿把苦水送給自己,也要把童年的快樂還給小豆豆。

  其實每個媽媽都是愛自己的孩子,用一點一滴的愛呵護孩子的每一份成長,為他們規(guī)劃未來,竭盡所能找各種補習(xí)班、興趣班,希望自己的孩子能夠每天都過得健康快樂!可憐天下父母心,我的媽媽和小豆豆的媽媽一樣,時刻包容著我、呵護著我,以瘦弱之軀努力這我建造一個安全快樂的港灣,讓我無憂無慮地生活。“誰言寸草心,報得三春暉”,媽媽,謝謝您!我愛您!

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一本書,讓浮躁之心得以平靜。書是一股清泉,它灌溉著我們干渴的心靈;它是一縷初春的陽光,給予我們心靈的慰籍;它是一陣和煦的微風(fēng),撥動了我的心弦。在書中行走,我感受到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……

  走在回憶的長廊,周圍布滿了我與書相伴的身影。許多書給我留下了深刻的印象,《窗邊的小豆豆》也在其中。我9歲生日時,媽媽將這本《窗邊的小豆豆》送給了我,帶著對新書的好奇,我激動地翻開了第一頁,雖然只是第一面,但里面生動有趣的內(nèi)容就把我給吸引住了,我一口氣就將這本書讀完了?赐赀@本書,我深有感觸,這本書主要講述了作者黑柳徹子小時候的故事,她有一個很可愛的名字叫小豆豆,小豆豆上小學(xué)時因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛護與引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。在閱讀過程中,我常會被小豆豆可愛、善良、樂觀的舉動逗得哈哈大笑。

  記得有一次,小豆豆戴了一朵十分漂亮的蝴蝶結(jié),校長的女兒美代也十分想要,就讓校長買給她,可這朵蝴蝶結(jié)并不是買來的,為了不讓校長為難,小豆豆摘下了這朵讓她引以為傲的蝴蝶結(jié),這是多么好的'一個孩子!小小年紀就學(xué)會了為被人考慮!令我印象最深的是小林校長,他辦的學(xué)校新穎,教學(xué)理念特殊,從不給孩子們施加壓力,總是讓孩子們邊玩邊學(xué),快樂地成長。小豆豆還有一個善解人意的媽媽,她并不因為女兒調(diào)皮搗蛋就責(zé)怪她,而是一直在鼓勵小豆豆,小豆豆是幸運的,因為她有著一位偉大的老師和一位慈祥的母親,在他們的呵護下,小豆豆終究還是邁入了成功的殿堂,成為了著名的作家、主持人和演員,并且成為了日本的愛心大使。而我也想像小豆豆一樣――在如夢如幻的巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、生活,擁有一位偉大的校長……

  我與書的故事還有很多,書籍滋潤了我的心靈,閱讀促進了我的成長,正所謂“走遍天下書為侶”書籍是我終身的朋友,而閱讀也是我心中不可缺少的大事,這一本本書就像一串串音符,它們奏起了一曲靈動的生命啟迪之歌!

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  讀這本書的感受就像喝一杯暖暖的熱茶下肚,十分舒心,全程被巴學(xué)園里面的氛圍所感化。

  本書講述的是作者黑柳徹子在小學(xué)的真實經(jīng)歷,以“小豆豆”當(dāng)時的視角來講述故事,語言較為簡單,雖被歸于兒童文學(xué),但受眾面十分的廣,也被當(dāng)作“教育書”備受矚目,許多讀者向往于書中的巴學(xué)園——夢想中的教育,即使結(jié)合當(dāng)代現(xiàn)實來看是不切實際的,但可以為此而努力。

  不諳世事的“小豆豆”因為不懂做了很多錯事,被退學(xué)之后來到了特殊的巴學(xué)園,這里奉行自由的教學(xué)方針,在廢棄的電車里上課,上課的順序可以自己定,下午還可以去外面散步,中午吃的便當(dāng)是“山的味道和海的味道”,晚上還可以在學(xué)校露營過夜……

  最重要的是,有包容的校長小林先生,即使做出再荒唐的事情,他也不會錯怪學(xué)生,而是從他的角度看待問題,教他之后怎么做。

  他會發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)良品質(zhì),將之發(fā)揚光大,把他們培養(yǎng)成富有個性的人;他也不過度依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,還會教孩子們感受自然,觸摸靈感。巴學(xué)園的`學(xué)生每天都要穿最破舊的衣服來上學(xué),然后隨意地玩耍將它弄臟;每個學(xué)生都可以擁有自己的一棵樹,可以爬上去望風(fēng)景;身有殘疾的學(xué)生也不會遭到歧視,身材矮小的高橋因為校長精心設(shè)置的運動會項目屢次拿第一得到了自信……

  書中良好的教育方式數(shù)不勝數(shù),在不傷害孩子內(nèi)心的基礎(chǔ)上教他們一步步成長。

  可惜書籍的最后,戰(zhàn)爭和炮火來臨,即使結(jié)局是悲傷的,但過程是美好的。這些在巴學(xué)園度過的經(jīng)歷,都會成為他們一生的寶貴財富。

  后記中還記載了學(xué)生們長大后的情況,他們每年都會重聚一次,擁有這樣的經(jīng)歷和伙伴們真溫暖。作者還談到她取這個書名的原因,原來“窗外”是被排除在外面的感覺,有點感觸。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  自從記事起,媽媽就告訴我:人的一生有兩種朋友,一種是現(xiàn)實生活中真實的朋友,另一種是虛擬的,精神上的摯友,那就是書。與書為友,你會得到別的朋友不能賜予你的真理與知識,在書的美妙世界里暢游,不僅可以增進我們的課外知識,還可以提高寫作水平呢。

  好書伴我過大年。春節(jié)期間,愛看書的我沒有松懈,和媽媽一起讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。主要講述了小豆豆退學(xué)后來到巴學(xué)園,在這里找到了真正的童年,找到了真正的樂趣。在小林宗作校長的教育下,由一個調(diào)皮、淘氣的孩子變成一個大家能夠接受的好孩子的過程。

  書中每一節(jié)故事都非常精彩。很快我就被可愛的小豆豆吸引了,在書中我感受到了她的天真、自信、樂觀。

  令我佩服的'是小林校長那別出心裁的教育方法。“山的味道、海的味道”的盒飯也好,露營也好,農(nóng)耕也好;還有運動會上他特意設(shè)計的運動項目,溫泉旅行時讓孩子裸體游泳,不就為了讓高橋君、泰明這些孩子不再自卑嘛;印象中最深的是他每次見到小豆豆都會說:“你真是一個好孩子!边@雖然對平常人來說是再普通不過的了,可對小豆豆而言非同小可,是這句話不斷激勵著她,支持著她。讓她擁有更加快樂,更加有愛的童年。我很敬佩校長先生,他因材施教,為每個孩子著想,真是一位好校長!

  令我羨慕的是巴學(xué)園那獨特的上課方式。他們老師在早上把一天需要學(xué)習(xí)的課程全部寫在黑板上,孩子們從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí),只要在一天之內(nèi)學(xué)完就可以了。如果能夠上午學(xué)完,那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式。

  令我惋惜的是,巴學(xué)園最后消逝在熊熊烈火之中,從此毀滅。但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅,因為在巴學(xué)院記錄了她成長足跡,有著她最純真的童年……

  我也喜歡巴學(xué)園,喜歡電車教室,喜歡校長先生,如果將來我也能創(chuàng)辦一所屬于自己的“巴學(xué)園”豈不更好?高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。我要更加努力學(xué)習(xí),廣泛閱讀,讓好書一直伴我成長,為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而奮斗!

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  《窗邊的小豆豆》這本書中的小林校長理解孩子、體諒孩子的所作所為讓我印象深刻,深受感觸。

  小豆豆在舊學(xué)校時,因為學(xué)校的書桌跟家里的不一樣,是開蓋子的,她特別好奇,上課時頻繁地打開書桌,但是老師覺得她是在影響課堂紀律,讓小豆豆受到了懲罰。

  舊學(xué)校開除了小豆豆,于是小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。小林校長讓小豆豆穿最差的衣服來上學(xué),因為他知道小豆豆很喜歡鉆籬笆,每穿一次,身上的衣服就會被籬笆勾得破破爛爛,小豆豆經(jīng)常因為把衣服勾得破破爛爛被媽媽批評,但她依然很喜歡。小林校長很理解小豆豆的好奇心,不去破壞它。

  小林校長保護孩子的好奇心,引導(dǎo)孩子的好奇,讓我深受感動。想到自己的生活中,如果大人也能理解孩子,保護孩子的好奇心,該是多么棒呀。

  生活中,有很多人都像小豆豆舊學(xué)校里的.老師一樣,不維護孩子的好奇心,不理解孩子。我平時在家里對手工DIY特別感興趣。我用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工;我用折紙折鞋子、小包;用舊衣服給芭比娃娃做衣服;還用紙盒子給妹妹做了一個紙板房子……看著自己做的手工心里很有成就感。每當(dāng)媽媽看到我做的手工,總是眉頭緊鎖,露出一副很生氣的表情。

  我做紙板城堡,正做得最盡興時,媽媽就來阻止我做手工,對我說:“奕欣,別做了,趕緊收拾好去彈鋼琴,彈好鋼琴去做作業(yè),寫好作業(yè)后看一會兒書,看好書再……”我嘴上不耐煩地說著:“好的,好的!毙睦飬s想:媽媽怎么老是阻止我做自己喜歡的事情,我也需要一點做自己喜歡事情的時間呀。唉,如果媽媽像《窗邊的小豆豆》中的小林校長一樣,多多引導(dǎo)我的好奇心該多好。

  好不容易完成了媽媽的“作業(yè)”,可以繼續(xù)做手工了,可媽媽又說:“時間太晚了,快去睡覺,明天早上還要去上書法課。”我心中不禁嘆了一口氣:唉,媽媽怎么還不讓做我自己想做的事情啊。

  在媽媽看來手工是閑事,要抓緊時間學(xué)習(xí),不要做其他沒用的事情。我心中特別氣憤:為什么手工是閑事啊,是不是除了學(xué)習(xí)其他的事都是沒用的事啊,但我就是喜歡做手工嘛。

  小林校長鼓勵孩子要有好奇心,而媽媽卻阻止我做喜歡的事情。老師、家長要維護孩子的好奇心、理解孩子,體諒孩子做得一切,不要阻止孩子們的好奇心。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  世界上充滿深刻含義而受大眾喜愛的書很多。有人喜歡《百科全書》,有人喜歡《十萬個為什么》,而我讀完《窗邊的小豆豆》之后,最讓我受益匪淺。

  《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的作品。這本書講述小豆豆被赤松學(xué)校退學(xué)后進入了一個與眾不同的學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園里有許許多多與普通學(xué)校不同的地方。少量的.學(xué)生,電車做的教室......不只是外表,還有與眾不同的規(guī)定和一位與眾不同的校長。

  這位校長,小林先生,正是我在這本書里最喜愛和敬佩的人。他是一個優(yōu)秀的教育者,他懂得如何關(guān)心孩子,站在孩子的角度去客觀地理解孩子,愛孩子。我還記得,他為了讓身體有缺陷的孩子們自信起來,讓所有同學(xué)光著身子一起親近地游泳。為了讓高橋君不自卑,特地安排了適合他的運動項目來舉辦運動會。他讓孩子們自己選擇上什么課,也會讓孩子們?nèi)ザ喽噙\動、唱歌,去親近大自然。他所作的一切都給了小豆豆和孩子們信任感和安全感

  在生活中,我們學(xué)校的劉校長也是無比親切的。那是在我一年級時,我準備上樓梯時,正好看見了校長先生,當(dāng)時在樓梯的拐角處的臺子上,經(jīng)常放著些同學(xué)們丟失的物品,上面放著的一個粉紅色的水杯跟我的水杯幾乎是一樣的。校長先生自然也看到了,微笑著跟我說道:“你的水杯跟這個很像啊!”校長先生還指了指放在我書包邊上的水杯。我當(dāng)時楞了一下,笑著一溜煙地跑走了。自從那次后,“校長先生特別親切”這個念頭深深地刻在了我心中。

  看,我們學(xué)校的校長是不是和小林先生一樣平易近人呢?可小林先生的巴學(xué)園在書的最后被燒成了灰燼,而小林先生也在幾年后離開了。如果小林先生和巴學(xué)園還在,又會有多少學(xué)生受到這樣與眾不同的教育呢?這就是我讀完《窗邊的小豆豆》之后的感受。

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  你們知道小豆豆我是誰嗎,她是《窗邊的小豆豆》作者的筆名。這本書就是由作者的童年改編而成的!

  書中的小豆豆,是一個小女孩,她曾多次被各種學(xué)校退學(xué)。以我們現(xiàn)代人的觀念小豆豆是的確應(yīng)該退學(xué),比如她把桌子反復(fù)的開來關(guān)去,上課的時候和宣傳藝人打招呼,課堂上和燕子說話……這樣的事很難讓現(xiàn)在的老師們?nèi)萑!像小豆豆這樣子,活波的天性我覺得沒有什么大礙,但是以老師的觀念,我們學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)而不是做一些稀奇古怪的事情。

  小豆豆最后來到巴學(xué)園,巴學(xué)園有與眾不同的教室。教室是用廢棄的電車做成的。這可比那些高樓大廈可愛多了。巴學(xué)園有不同的教育方法。每天第一節(jié)課,老師把今天要學(xué)的課程和重點寫在黑板上,然后讓同學(xué)們自己先做自己喜歡的`課程。多么令人向往的學(xué)習(xí)生活!

  我最感興趣的人物是小林校長!

  作為巴學(xué)園的校長,他竟然第一次聽小豆豆講了四小時的話,我感覺普通人都難以做到的如此有耐心。⌒iL卻可以!真是好校長!

  但是他認為每個人是平等的不要異樣的眼光看別人,讓孩子們游泳池不要穿泳衣。我覺得這樣做并不好!特別是對于女生,我認為不能暴露隱私部位的!這點我不支持小林校長!

  體育比賽上他發(fā)明了種種奇怪的項目。而這些都是為了讓患有小兒麻痹癥的泰明恢復(fù)自信?梢娦iL是多么愛學(xué)生啦?他想讓每一個孩子都平等的。想讓孩子們戰(zhàn)勝身體缺陷上,擁有自己是第一名的信心!

  小林校長hai發(fā)明了韻律操。這讓我覺得世上最可怕的事情就是有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美。有耳朵卻不會欣賞音樂。有心靈卻無法理解什么真假!讀過這本書后我明白了真善美!

  其中最最打動我的情節(jié)是:小林校長的學(xué)校被燒毀之后,他問巴我們下次辦一個什么樣的學(xué)校呢,可見,小林校長對孩子們的愛以及對學(xué)校的愛是多么的深啊。不管什么困難和災(zāi)難發(fā)生他心中還是充滿著信心和力量。勇往直前,永不退縮。

  如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園的話,那我也一定不會討厭上學(xué)。每天晚上都迫不及待的想著第二天去巴學(xué)園的情景,巴學(xué)園就是一個這么吸引人的地方!

  小豆豆是多么幸運!因為她有理解她的媽媽,關(guān)愛孩子的校長,可愛的學(xué)校。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  《窗邊的小豆豆》這本書中的小林校長理解孩子、體諒孩子的所作所為讓我印象深刻,深受感觸。

  小豆豆在舊學(xué)校時,因為學(xué)校的書桌跟家里的不一樣,是開蓋子的,她特別好奇,上課時頻繁地打開書桌,但是老師覺得她是在影響課堂紀律,讓小豆豆受到了懲罰。

  舊學(xué)校開除了小豆豆,于是小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。小林校長讓小豆豆穿最差的.衣服來上學(xué),因為他知道小豆豆很喜歡穿籬笆,每穿一次,身上的衣服就會被籬笆勾得破破爛爛,小豆豆經(jīng)常因為把衣服勾得破破爛爛被媽媽批評,但她依然很喜歡。小林校長很理解小豆豆的好奇心,不去破壞它。

  小林校長保護孩子的好奇心,在好奇中教育孩子。在生活中,大人們也應(yīng)該真正理解孩子,不要一味讓孩子按照自己的想法做事,保護孩子的好奇心。

  生活中,有很多人都像小豆豆舊學(xué)校里的老師一樣,不維護孩子的好奇心,不理解孩子。我平時在家里對手工DIY特別感興趣。我會用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工;我會用折紙折鞋子、小包;會用舊衣服給芭比娃娃做衣服;還會用紙盒子給妹妹做了一個紙板房子……看著自己做的手工心里很有成就感。我一做就做很久很久,正做得最盡心時,媽媽就來阻止我,對我說:“奕欣,別做了,趕緊收拾好去彈鋼琴,彈好鋼琴去做作業(yè),寫好作業(yè)后看一會兒書,看好書再……”我嘴上不耐煩的說著:“好的,好的!毙睦飬s想:媽媽怎么像《窗邊的小豆豆》中的舊學(xué)校老師一樣不維護孩子的好奇心呀。一切都做完后,我要去做手工了,媽媽又說:“時間太晚了,快去睡覺,明天早上還要去上書法課!眿寢層X得手工是閑事,要抓緊時間學(xué)習(xí),不要做其他沒用的事情。我心中特別氣憤:為什么手工是閑事啊,我就喜歡做手工!

  小林校長鼓勵孩子要有好奇心,而媽媽阻止我喜歡做的事情。老師、家長要維護孩子的好奇心、理解孩子,體諒孩子做得一切,不要阻止孩子的好奇心。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  又一個暑假到來了,媽媽又一如既往地買了許多我愛看的課外書,我不禁被其中一本叫《窗邊的小豆豆》吸引住了。這本書的作者是黑柳徹子。第一次讀《窗邊的小豆豆》時,它似乎透出了像綠茶一樣縷縷清香在空中彌漫,感覺就在訴說自己的故事。媽媽說這本書寫的就是作者上學(xué)時的一段真實故事。

  小豆豆在原來的學(xué)校不好好上課,非常淘氣,因此被學(xué)校退了學(xué)。后來機緣巧合,她來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。這座學(xué)校非常奇怪,大家在用廢棄的電車車廂做的教室里上課,按孩子們喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個科目。他們沒有固定的座位,不同年級的同學(xué)也可以坐在一起。

  小林校長總是在吃飯之前帶領(lǐng)學(xué)生們唱歌,并且要求大家?guī)稀吧降奈兜馈焙汀昂5奈兜馈钡奈顼垺H绻l少了一個味道,校長就會加給他。這也是我最喜歡看的部分。

  在巴學(xué)園,同學(xué)們會自己策劃包含稀奇古怪項目的運動會,讓每個孩子都能發(fā)揮特長。如果上午就學(xué)完了所有的課程,下午就可以集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然。夜晚還能在大禮堂扎起帳篷露營呢!大家一起聽小林校長講旅行故事……

  小豆豆喜歡這樣的學(xué)校,她在這所學(xué)校里學(xué)得開心,玩得開心!漸漸地,她成為了一個樂觀向上的好孩子!想當(dāng)初,我也是一個很內(nèi)向的孩子,上課怕老師點名回答問題,下課不敢和同學(xué)交流,總是喜歡躲在角落里自己看書。沒過幾天老師就發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常一個人獨來獨往的我。于是,老師經(jīng)常找我聊天,還帶著我和小伙伴們一起做游戲。在一次朗讀課文時,老師表揚了我普通話標準,朗讀很有感情,同學(xué)們也為我響起了熱烈的掌聲。從此以后,老師會時不時的讓我?guī)е嗤瑢W(xué)朗讀課文,還推薦我去參加學(xué)校舉行的講故事比賽。在第一次參加的講故事比賽中,我拿到了二等獎,我激動地抱住了老師。

  現(xiàn)在的`我不僅膽子變大了,還當(dāng)上了班里的副班長,認真努力學(xué)習(xí)的同時也積極為班里做各種事。老師同學(xué)都很喜歡我,我也很愛他們。就因為我都生活在這個有愛的班集體里,它改變了我,也改變了許多像我一樣的孩子。媽媽說,有愛的地方才溫暖!對,我希望天下所有的學(xué)校,也能成為像巴學(xué)園一樣的學(xué)校!沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等和愛心,寬容與真誠!

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  《窗邊的小豆豆》是一部特別好的作品,主要講的是作者上小學(xué)的時候發(fā)生的故事、作者因為淘氣被原學(xué)校退學(xué),然后他來到一所規(guī)模很小,毫不起眼的學(xué)!蛯W(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,讓一般人眼里的“怪怪”成為一個大家都能接受的孩子,這本書是日本作家“黑柳徹子”的作品,在世界各地都有很好的銷量。

  巴學(xué)園的特別之處在于它的因地制宜,利用兩棵樹做大門,掛上寫著校名的牌子,沒有寬闊明亮的教室,只有六輛報廢的電車作為教室。穿著干凈西裝的小林校長接待豆豆母女,他面試的方式,不是刻板的一問一答,而是留下小豆豆一個人,傾聽小豆豆講述自己的煩惱與樂趣,而且一講就是四個小時。

  在小豆豆終于無話可說的時候,小林用溫暖的大手默默小豆豆的頭,說:“從今天起,你就是這個學(xué)校的學(xué)生”,小豆豆非常高興,因為從出生到現(xiàn)在,沒有一個人能夠這么認真聽她說這么長時間的話。小豆豆徹底釋放自己的好奇。而后來小豆豆在學(xué)校里開始認真的學(xué)習(xí),當(dāng)頑皮的小豆豆把心愛的錢包掉進廁所,她以孩子的直線思維,探索出尋找方式——從校工叔叔哪里拿來長把的`舀子,費勁掏出糞池里面的痛惜,小林校長路過時,沒有生氣,也不緊張,只是彎下腰和小豆豆保持一樣的高度。然后詢問了他的理由,最后對小豆豆說:“弄完以后,要把這些全部放回去啊!比缓缶碗x開了。

  雖然小豆豆最后沒有找到心愛的錢包,但是在這個過程中,她找到了比錢包更珍貴的東西——信賴。

  讀完這個我感到小林校長是一個負責(zé)任的校長,他能夠走進孩子的內(nèi)心,最大限度的讓這些孩子找到認同感,他對小豆豆說“你真是一個好孩子”。這句話讓長大成人的小豆明白“真是”非常有意義。小豆豆也許在很多人眼里是不聽話的孩子,那只是因為我們不了解他們的內(nèi)心,他們渴望溝通,希望交流。希望所有的父母能夠像小林校長一樣對待孩子。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  這個寒假,我們班共讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這是我第二次品讀這本書,書中的故事居然是真實的,多么令人震驚!

  巴學(xué)園里的生活多么令我羨慕啊:那里的孩子們的學(xué)習(xí)自由自在,多么與眾不同!他們用廢棄的電車車廂做教室;每天可以自由選擇喜歡的課程開始學(xué)習(xí);自己帶飯盒吃喜歡的菜;課程結(jié)束后可以散步聊天;擁有自己的一棵樹,還可以爬上樹……這一切的一切,都讓我好喜歡。

  我最最喜歡小林校長,他不僅和藹可親,耐心地聽小豆豆講4個小時的話,還有他的許多做法,都讓我感動,讓我欽佩,我也想到巴學(xué)園里讀書呢。為了讓孩子們不偏食,小林校長讓孩子們每天帶“山的味道”和“海的味道”的菜,還在飯前和孩子們唱“好好嚼啊”的歌,他們就餐氛圍多么輕松愉快。小林校長居然讓小豆豆他們在音樂課上在地上用粉筆畫音符。我想所有的'小孩子都很喜歡用粉筆畫畫吧,因為我也不例外?墒俏覀儗W(xué)校是不允許我們用老師的粉筆畫黑板的,更不可能讓我們在一塊那么大的地上盡情地畫。⌒×中iL真是太懂小孩子們心啦!

  小林校長還很會尊重孩子,特別會保護孩子的自尊心。有一次小豆豆最心愛的小錢袋掉進了廁所里,她居然找到糞口處掏糞。如果是別的大人遇見的話,一定會立馬阻止。可是小林校長看到了卻不急不慢地說:“弄完后整理干凈哦。”校長居然同意小豆豆這種荒唐的做法,多么令人匪夷所思。∵有,在每年的運動會上,校長巧妙地設(shè)計了運動項目,讓得過小兒麻痹癥的高橋君贏得每個項目的第一名。校長這是為了保護高橋君的自尊心。小林校長真的非常用心地對待每一個孩子,尊重孩子,關(guān)心孩子,真的很讓人感動!

  一件件,一樁樁,巴學(xué)園里很多事情都讓我感動,讓我著迷。小豆豆多么幸運地遇見了小林校長,可以快樂地在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)。雖然我不能生活在像巴學(xué)園那樣的校園里,但是我的老師們也是同樣那么關(guān)心和愛護我們,我也很幸福!

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  今天,我讀了一本書,叫《窗邊的小豆豆》,心中感慨萬千。

  本書的作者叫黑柳徹子,是日本的著名作家,自從她的代表作《窗邊的小豆豆》出版后,這本書就成為日本歷史上銷量最大的一本書,該書已被譯成33種文字介紹到世界各地。1984年,聯(lián)合國的官員讀完英文版的《窗邊的小豆豆》之后,認為“再也沒有誰更比她了解孩子的了!

  《窗邊的小豆豆》講述了一段作者上小學(xué)時的真實故事。作者因淘氣被退學(xué),到了巴學(xué)園,見到了小林校長的事。巴學(xué)園一共有50多個學(xué)生,教室是六輛廢舊的電車,校長是一位對孩子特別感興趣的人,叫小林宗作先生。小豆豆剛進巴學(xué)園的時候,對小林宗作先生連著說了四個小時的話,小林先生沒有一絲厭煩的樣子,這對小豆豆心里留下了深刻的印象。因為他的耐心使小豆豆變乖了成了早上第一個起床去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐使“山的味道,海的味道”,原來校長是不想讓小朋友偏食,所以蔬菜,肉類,魚類,都得吃,巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起,只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步,一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然,巴學(xué)園的運動會讓每個孩子發(fā)揮他們的特長,讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動充滿孩子的歡聲笑語。

  在巴學(xué)園的日子里,這也注定了她一生的基礎(chǔ),這本書給千千萬萬的讀者帶來了許多淚水與歡樂,是一本值得去讀的好書。

  小豆豆,一個親切的`名字,她讓我走進她的世界里,回憶到了以前的那段童年時光,回憶到了童年的淚水和汗水。我相信,每一個讀完這本書的人,都會想到自己快樂的童年。更驚奇的是,這本書竟然描寫了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之前的東京。孩子們都在忍受著饑餓與戰(zhàn)爭的折磨,給他們的童年,抹上了一層灰暗的色彩,但是我相信,他們快樂的童年一定會抹去這層灰暗的色彩,帶給他們一生的快樂。

  我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園,發(fā)揮自己的特長,好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢想努力。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  小豆豆有顆充滿好奇的心,可就因為她的好奇,顯得她“與眾不同”,不被老師接受,第一次入學(xué),沒多久,她就被退學(xué)了?尚疫\的是,她碰見了她一輩子都要感謝的、最了解童心的小林宗作先生。真是因為小林宗作先生,小豆豆才從別人眼中“怪怪”的小女孩,變成了一個可愛的小女孩,長大后還成為了一個出色的作家。

  讀了這部小說,我和小豆豆一樣十分喜歡巴學(xué)園這個學(xué)校。因為這個學(xué)校與其他學(xué)校截然不同:它允許小朋友們在地板上畫音符;允許小朋友挑選自己喜歡上的`課;允許小朋友玩“鬧鬼”游戲?傊屆總小朋友在這里的每一天都是開心的、愉快的?上У氖牵窖髴(zhàn)爭帶走了小豆豆的好朋友:泰明、洛基等,巴學(xué)園也在戰(zhàn)火中毀于一旦,真讓人傷心啊!

  起先看小說簡介時,我很奇怪小豆豆怎么會有這么大的變化呢?看了整部小說,我恍然大悟,這里有兩個原因:一個是小豆豆本身的努力;更重要的是小林宗作先生的“非凡教導(dǎo)”和他們之間的相互信任。每當(dāng)小豆豆不開心時,小林先生總會對她說:“你真是個好孩子!你一定能行的!”這讓小豆豆信心倍增;他還告誡包括小豆豆在內(nèi)的所有小朋友:“動物都有靈性的,我們不能欺騙它們!边@是教育小豆豆為人要有誠信。真因為有小林宗作這樣的好老師--他善解人意,循循善誘,在他的幫助下,小豆豆一步步走向了成功。

  讀了這本小說,我最大的收獲還是認識了小豆豆這樣一個特別的女孩。她天真無邪、活潑可愛;她富有同情心,愛打抱不平:當(dāng)身體有缺陷的同學(xué)被其他學(xué)生欺負時,即便他們?nèi)硕鄤荼,一擁而上時,她也要拼命保護他,哪怕被別人弄哭也毫不在乎,好像一只護短的母雞,更像一個小俠女,潑辣而又勇敢;每當(dāng)她遇見受傷的小動物時,她又變成了最溫柔的“小媽媽”,無微不至地照顧它們。

  我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作先生,更喜歡小豆豆!

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