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《父與子》讀后感

時(shí)間:2023-09-18 10:28:54 讀后感 我要投稿

(熱門(mén))《父與子》讀后感15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的《父與子》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門(mén))《父與子》讀后感15篇

《父與子》讀后感1

  《父與子》它是一本有趣生動(dòng)的漫畫(huà),是德國(guó)畫(huà)家!げ穭谒妓。這本漫畫(huà)集反映了父親與兒子真摯的情感。父親先來(lái)到這個(gè)世界上,后來(lái)兒子也來(lái)到了世界上。人生的路上多了一個(gè)同伴,也等于多了一個(gè)朋友。

  當(dāng)父親有困難時(shí),第一個(gè)想起的是自己那聰明可愛(ài)又活潑的兒子;當(dāng)兒子有困難時(shí),第一個(gè)想起的'是自己那幽默肥胖又老實(shí)的父親。兒子小時(shí)候,兒子長(zhǎng)大后,便是父親的守護(hù)神。

  這本漫畫(huà)集共有一百九十五集,而第一集《羞透了的家庭作業(yè)》便像磁石一樣吸引了我。父親見(jiàn)兒子的家庭作業(yè)不會(huì)做,便幫兒子做,結(jié)果做錯(cuò)了,父親被老師打了一頓。我知道,父親雖然很愛(ài)兒子,但方法不對(duì)。

  雖然畫(huà)中沒(méi)有一個(gè)文字,但還是讓人強(qiáng)烈地感受到他們之間的父子情。例如《兒子的禮物》中,兒子送給父親一個(gè)禮物,但由于不小心,禮物摔破了。兒子傷心地哭了起來(lái)。父親沒(méi)有責(zé)備他,反而安慰?jī)鹤。他撿起禮物碎片中的針,通了通煙斗,煙斗通氣了!兒子這才明白,自己還是有意義的。

  善良、樂(lè)觀(guān)的父親與調(diào)皮搗蛋的兒子,他們倆一起勾畫(huà)出感天動(dòng)地的父子情。

《父與子》讀后感2

  寒假和孩子和一起讀的《父與子》,書(shū)中父子的感情看了以后很讓我感動(dòng),其中讓我受益最深的是父教子這篇,故事中的父親、祖父、曾祖父和兒子,他們之間的父子之情,讓我既開(kāi)心又憂(yōu)慮。故事中他們倒在了一起

  ,曾祖父揍了祖父、祖父揍了父親,父親想要舉起的手沒(méi)有放下。作者通過(guò)漫畫(huà)的手法把他們之間的這種隔輩情深,爺爺疼孫子的這種感情表達(dá)的淋漓精致。同時(shí)讓我反思的是我們是孩子的榜樣,有人說(shuō)“孩子就是家長(zhǎng)的復(fù)制品”

  ,我覺(jué)著這句話(huà)是很有道理的。所以作為孩子的媽媽我一定會(huì)在生活中給孩子樹(shù)立一個(gè)好的'榜樣。通過(guò)這本書(shū)我也一定要做孩子的好朋友,要和孩子玩在一起。書(shū)中兒子的智慧,父親的幽默都讓我記憶深刻,是我們作為父母的榜樣。

《父與子》讀后感3

  我感受到了父子之間感情篤深,互相信任,心靈相同。溝通,成為父子之間度過(guò)難關(guān)的最大的條件之一。溝通,可以互相了解,化解矛盾,消除分歧,和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門(mén)“藝術(shù)”,這個(gè)“藝術(shù)”的.殿堂有一扇門(mén)就是訴說(shuō)和傾聽(tīng)。假如文中的父子沒(méi)有互相溝通的話(huà),我想兒子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣,哭過(guò)之后,一走了之。

  我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通,就會(huì)心靈相通,彼此之間就有了信任。有了溝通,家人之間就會(huì)互相體諒,就會(huì)互相忍讓?zhuān)膊粫?huì)整天吵架過(guò)日子了。

  所以我們小孩子,應(yīng)該和家長(zhǎng)多多溝通,多多溝通,就不會(huì)有太多這樣那樣的隔閡了。

《父與子》讀后感4

  最近,老師讓讀一本名叫《父與子》的書(shū),結(jié)果,書(shū)里面的一個(gè)故事深深地吸引了我:夜晚,靜悄悄的,但,整個(gè)小區(qū)都燈火通明,其中也包括他們家。

  飯點(diǎn)到了,母親與父親都到了,唯獨(dú)兒子沒(méi)到。

  父親瞪大眼睛,伸出無(wú)名指,指向兒子的座位,說(shuō)道:“孩子他媽?zhuān)瑑鹤舆沒(méi)到!

  ”對(duì),孩子他爸,你去叫他過(guò)來(lái)!”母親對(duì)父親說(shuō)。

  話(huà)音剛落,父親就大步流量星地走向兒子的房間。拉開(kāi)門(mén),見(jiàn)兒子正趴在地上,腿一上一下地?cái)[動(dòng)著,他雙手托著下巴,正津津有味地看著一本書(shū)。便走過(guò)去,大叫:“兒子!去吃飯吧!”

  兒子沒(méi)辦法,只好走出門(mén)去,父親準(zhǔn)備把書(shū)放好,卻不由自主地彎下身子去看書(shū)。

  兒子和母親都坐在了位子上,飯騰出的熱氣飄蕩著,夜仍是靜悄悄的'。

  母親一臉茫然,伸出指頭,指向兒子的房間說(shuō):“兒子,去叫你的父親來(lái)吃飯!”

  兒子麻利地起身,走向自己的房間,自己的父親正趴在自己剛剛看書(shū)的地方,津津有味地讀著自己的那本書(shū),情不自禁地皺起了眉頭,隨即又啞然失笑了。

  夜還是靜悄悄的,在月光之下,映著一間開(kāi)著燈的房間。

  這個(gè)故事,我看了又看,看了好幾遍,因?yàn)椋壹乙步?jīng)常是這樣的。

《父與子》讀后感5

  本書(shū)的作者是埃.奧.卜勞恩,原名埃里西.奧賽爾,德國(guó)幽默大師,著名漫畫(huà)家。1903年3月18日生于德國(guó)福格蘭特蓋滕格林村,童年時(shí)搬到了卜勞恩市。

  這本書(shū)主要講述了一對(duì)有趣的父子倆所發(fā)生的故事:第一次,父親幫兒子寫(xiě)作文,但是因?yàn)殄e(cuò)別字太多,被老師打了。第二次,母親讓父親去叫孩子吃飯,兒子正在讀書(shū),父親把兒子叫走了可自已卻開(kāi)始看書(shū)了。第三次,父親帶兒子去兜風(fēng),可車(chē)子突然出了問(wèn)題,兒子等不及了,跳下車(chē),踩著滑輪車(chē)從爸爸身邊一閃而過(guò),爸爸突發(fā)靈感,把汽車(chē)當(dāng)成滑輪車(chē)......第四次,父親為了讓兒子逃票,拿箱子蓋在兒子頭上只露兩只腳,沒(méi)走兩步,檢票員叫住了父親,可箱子自已跑掉了。第五次,父親聲稱(chēng)自已是神槍手,可在為孩子表演時(shí)出了意外,子彈飛到一半落到了地上,兒子把靶子摘下放到地上,父親又開(kāi)了一槍?zhuān)@次子彈還是飛了一半就落到地上,可子彈正中靶心。有關(guān)父與子的`故事還有很多,想知道就打開(kāi)書(shū)看看吧。

  這部作品塑造善良、寬容的形象,流露出父子之情。

《父與子》讀后感6

  暑假里我看了一本名叫《父與子》的書(shū),我非常喜歡這本書(shū),被里面的故事深深地吸引了, 感悟很大。

  這本《父與子》的書(shū)非常與眾不同是彩色雙語(yǔ)版的,書(shū)的內(nèi)容是由中文和英文組成的。還沒(méi)看內(nèi)容就被它的外表吸引了。故事主要是講一對(duì)父子之間發(fā)生的有趣的故事,書(shū)的內(nèi)容情節(jié)十分幽默搞笑,使人看了印象深刻。忍不住要看第二、第三遍。

  故事中因?yàn)閮鹤硬宦?tīng)話(huà)和別的孩子吵鬧,兩個(gè)孩子的父親也跟著在吵鬧,這時(shí),孩子們又開(kāi)始開(kāi)心的玩耍起來(lái)了。有的時(shí)候大人們因?yàn)橐恍┖⒆觽儼l(fā)生的.一些不愉快,而使得大人們也跟著不愉快。但是主人公的兒子調(diào)皮搗蛋一直是搞破壞,有趣的是他的父親有時(shí)也一直跟著搞破壞,像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,真是一對(duì)“活寶”父子。

  在這本書(shū)里,我還學(xué)了許多的英語(yǔ)單詞和句子,還學(xué)到了一些好詞好句。媽媽說(shuō):“看了這本書(shū)以后你不僅學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí),還學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)知識(shí),這些在課本上都是沒(méi)有的!弊x完這本書(shū)后我希望編輯叔叔能多出版幾本像《父與子》這樣的書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容既幽默又搞笑,看著它能使我們懷著愉快的心情在書(shū)海中遨游。真希望第二版快點(diǎn)出版啊!

《父與子》讀后感7

  一天,父與子到書(shū)店購(gòu)書(shū)。他們來(lái)到“好書(shū)柜臺(tái)”,詢(xún)問(wèn)工作人員:“這些書(shū)哪一本較好?”工作人員舉起一本書(shū),回答道:“這本書(shū)較好,大人小孩都適合看。”于是,父與子買(mǎi)下了這本書(shū)。買(mǎi)了書(shū),兒子滿(mǎn)心歡喜,迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看。剛看上幾眼,兒子便興趣然,陶醉在書(shū)的世界里。父親見(jiàn)兒子看得津津有味,便湊過(guò)去瞅了一會(huì)兒,也入了迷。他倆邊走邊看,不知不覺(jué)回到了家。

  回到家,兒子站在一旁專(zhuān)心致志地看書(shū),父親趕忙拿來(lái)煙葉泡茶,眼睛仍盯著書(shū)不放。倒茶時(shí),父親的眼睛還不愿離開(kāi)書(shū)本,所以茶水就就被倒進(jìn)了帽子里,父親還不知道。

  要洗澡了,父親把水龍頭打開(kāi),讓兒子坐進(jìn)去。可是因?yàn)榭吹萌朊,自己竟不知不覺(jué)坐進(jìn)了浴盆里。父親捧著書(shū),兒子倚在他的身旁,他們就這樣聚精會(huì)神地看書(shū)。有時(shí)隨著故事情節(jié)激昂起來(lái),有時(shí)有為主人公的.經(jīng)歷而哀嘆,有時(shí)又緊張起來(lái)。他們似乎已經(jīng)融入到了其中,與主人公一起探索書(shū)的奧秘。

  看了這篇漫畫(huà),我明白了:讀書(shū)就要讀好書(shū),好書(shū)能讓我們遨游知識(shí)的海洋,好書(shū)能讓我們探索自然的奧秘,好書(shū)能讓我們領(lǐng)略文化的風(fēng)采。

《父與子》讀后感8

  書(shū)——人類(lèi)的好朋友,我們從書(shū)中獲得知識(shí),受益匪淺。名人高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“正因深知這些道理,所以我酷愛(ài)看書(shū),家里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍:《基督山伯爵》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……床頭柜上、桌子上、書(shū)架上到處都是書(shū)。

  在這個(gè)寒假里,《父與子》這本書(shū)把我深深地吸引住了,我仔細(xì)閱讀了這本書(shū)好幾遍,就是看不夠。在《父與子》中,那一對(duì)特征鮮明的.父子形象深入人心:禿頭大胡子父親寬容而感性,小眼睛刺猬頭的兒子調(diào)皮可愛(ài)。他們有時(shí)會(huì)誤會(huì)對(duì)方,卻又能時(shí)刻為彼此著想,他們熱愛(ài)生活,天性樂(lè)觀(guān)。

  書(shū)中彌漫著真實(shí)、生動(dòng)、幽默的父子情。其中《無(wú)藥可救》這一篇故事就深深地打動(dòng)了我:父親與兒子在河邊釣魚(yú),一位身穿綠衣服的管理員走了過(guò)來(lái),用拐杖指著父子倆說(shuō):”這里不能釣魚(yú),現(xiàn)在我把你們倆押到河邊的拘留所,好好反省一下!霸诰辛羲,父子倆又通過(guò)窗戶(hù)釣魚(yú)。第二天早晨,當(dāng)管理員打開(kāi)門(mén),要把父子倆放走時(shí),發(fā)現(xiàn)屋里都是魚(yú)。誰(shuí)看了都忍不住捧腹大笑。

  雖然這本書(shū)只有寥寥幾個(gè)字,但卻讓我懂得許多道理。

《父與子》讀后感9

  我最喜歡《父與子》這本書(shū),它是由德國(guó)的作家卜勞恩創(chuàng)作的,它反映了一對(duì)父子的豐富多彩的.生活。

  《父與子》特別有趣,我奶奶剛把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)我就迫不及待地看這本書(shū),我用了整整一個(gè)晚上的時(shí)間,忘我地讀這本書(shū),邊讀邊不由自主地發(fā)笑,比如:我讀到第155頁(yè)的《反省》時(shí),看到那個(gè)兒子想要玩小火車(chē),爸爸卻厲聲地說(shuō):“不行!”兒子哭了,哭得非常傷心,他的爸爸看到此情景,就趕緊把小火車(chē)給兒子玩了,并覺(jué)得自己太兇了,自責(zé)地打自己的屁股,在第175頁(yè)的《言行不一》中,爸爸找到了一本好書(shū),并從中看到了一句話(huà):“教育孩子不能體罰。”他覺(jué)得有道理,就跟兒子說(shuō)了這句話(huà)。兒子聽(tīng)后,很得意地拿起蘋(píng)果砸向爸爸。爸爸給兒子一頓好打!兒子傷心地說(shuō):“爸爸為什么說(shuō)的跟做的不一樣?”

  《父與子》讓我懂得了父愛(ài)的力量是無(wú)窮的,我們要尊敬我們的父親

《父與子》讀后感10

  寒假期間,我看了一本很有趣的課外書(shū),這本書(shū)叫《父與子》。她是一本除了藍(lán)色部分有字,其他地方只有圖片的漫畫(huà)書(shū),里面講了一些父親和兒子之間有趣的故事。

  我認(rèn)為最搞笑的是夏季旅行中的故事。父親和兒子在夏季旅行中,發(fā)生了意外事故。他們正坐在床上發(fā)現(xiàn)一個(gè)指示牌,爸爸以為是個(gè)人需要救援,還不清楚情況就跳下去救了。

  然而船已經(jīng)開(kāi)走了,他們才知道是一個(gè)指示牌,然后在島上生活了好幾天才回到岸上。

  這個(gè)故事告訴大家,遇到什么事要先看清楚,再付出行動(dòng),不然后果不堪設(shè)想。

  我看完這本書(shū)之后的感想,是這本書(shū)里的父親是個(gè)性格不太暴躁的人,兒子是個(gè)調(diào)皮又聽(tīng)話(huà)的小孩。父親和兒子不但是父子,更像是朋友。

  這里能看出父親是一個(gè)很愛(ài)兒子的人,兒子也是一個(gè)會(huì)幫助父親做事的人。這一對(duì)父子的.關(guān)系很好。

  這本書(shū)是一本幽默的著名連環(huán)畫(huà),最多一小時(shí)就能看完,是我所有書(shū)里最喜歡的書(shū)之一了。

《父與子》讀后感11

  我們現(xiàn)實(shí)生活是一樣的,遇到困難永不退縮,即使再大的困難也要戰(zhàn)勝。

  在這篇漫畫(huà)里,我還感受到了父與子互相配合,心靈相通和溝通,最讓我感受深刻的是他們的幽默。最主要的條件之一是溝通,溝通可以了解別人,化解矛盾,不無(wú)聊。

  兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生,父親總是在兒子的陪同下走完他的`后半生。當(dāng)父親做成功了一件事,人們會(huì)說(shuō):“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富,”當(dāng)兒子做成功了一件事情,人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏,年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情,人們會(huì)說(shuō):“那是廉頗老矣!比绻麅鹤幼鍪×艘患虑椋藗儠(huì)說(shuō):“還太年輕,不成熟所至!

  人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗,之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

《父與子》讀后感12

  我常聽(tīng)別人唱“世上只有媽媽”好這首歌,卻不知道父愛(ài)的偉大,當(dāng)我讀了《地震中的父與子》后,才明白原來(lái)父愛(ài)親也是那么偉大,那么無(wú)私。

  《地震中的父與子》講了一個(gè)這樣的故事:1994年美國(guó)絡(luò)杉磯發(fā)生大地震,一位年輕的.父親安頓好受傷的妻子后,便沖向他7歲兒子的學(xué)校,當(dāng)他看見(jiàn)往日的學(xué)校現(xiàn)已變成廢墟后,就大哭了一陣,突然,他想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà):無(wú)論發(fā)生什么事,我總會(huì)和你在一起。便走向他兒子教室的所在地,努力地挖掘,當(dāng)他挖到第38小時(shí)終于找到兒子與其他的同學(xué)。當(dāng)我讀到這里,我為這位父親努力的成果而感到高興,又想起我生活中的偉大父親。在三年級(jí)時(shí),我的成績(jī)有些跟不上,次次考完試回來(lái)都垂頭喪氣。爸爸知道了,他沒(méi)有罵我,就到處找相關(guān)資料,每天下上班后回來(lái),一吃完飯,就忙著給跟我補(bǔ)習(xí),爸爸每個(gè)細(xì)節(jié)都抓得很緊,一補(bǔ)就是幾個(gè)小時(shí),每次一補(bǔ)完,爸爸就會(huì)累得趴在床上,不到3分鐘就睡著了,通過(guò)爸爸和我的共同努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)總算跟上去了,F(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得爸爸與《地震中的父與子》中的父親是一樣的。都有著對(duì)兒女的關(guān)心。

  其實(shí)我們的父親都一樣關(guān)心自己的兒女,我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲:“父親,您辛苦了!”

《父與子》讀后感13

  每次在書(shū)店看書(shū)時(shí)總能看到《父與子》被擺放在醒目的地方,有時(shí)的我也會(huì)津津有味地翻看這本書(shū)。可在那時(shí)的我看來(lái)那不過(guò)是本有趣的漫畫(huà)罷了。經(jīng)過(guò)這次靜下來(lái)的心細(xì)細(xì)品讀,我才明白隱藏在趣味漫畫(huà)背后的`深刻含義。

  《父與子》描繪的是一對(duì)父子溫馨快樂(lè)的生活。一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子,長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親,他們上演了一幕又一幕的搞笑畫(huà)面。而這也正是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照。其中最讓我印象深刻的是圣誕節(jié)事件。圣誕節(jié)來(lái)臨,父子互相準(zhǔn)備了禮物。父親為兒子買(mǎi)了小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給了的兒子。而年幼的兒子也用自己平時(shí)積攢的錢(qián)為父親買(mǎi)了手套、拐杖和領(lǐng)帶作為禮物。拆開(kāi)禮物時(shí)父子看著對(duì)方為自己準(zhǔn)備的禮物都落下了感動(dòng)的淚水,緊緊地?fù)肀г谝黄。濃濃的?ài)意溫暖了那個(gè)寒冷的圣誕夜。

  平時(shí)的我們總是心安理得的接收著來(lái)自父母的禮物和愛(ài),哪有想過(guò)父母同樣需要我們的愛(ài)和禮物。禮物也不一定是物質(zhì)的,只要在空閑時(shí)為父母捶捶肩,洗洗腳,同樣能讓父母明白我們的愛(ài)。愛(ài)圍繞在我們的身邊,我們要學(xué)會(huì)去接受與回應(yīng)。

《父與子》讀后感14

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。說(shuō)明了書(shū)的重要作用。什么是“最?lèi)?ài)”?就是在我最疲倦的時(shí)候給我力量!在我最悲傷的時(shí)候給我無(wú)窮的歡樂(lè)!在我最失落的時(shí)候給信心!我找啊找啊,終于給我找到了,那就是《父與子》。這本漫畫(huà)書(shū)雖然很少有文字,但我們可以從題目中看出漫畫(huà)的主題,一對(duì)快樂(lè)的'父子,一對(duì)猶如兄弟的父子,一對(duì)搞笑幽默的父子。

  放學(xué)回家,本想沖進(jìn)門(mén)就去看書(shū),就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“抓緊時(shí)間,快去寫(xiě)作業(yè)”。聽(tīng)到這句話(huà)我就很煩,就因?yàn)檫@句話(huà),看書(shū)計(jì)劃泡湯了。這時(shí)候我想起《父與子》里兒子和爸爸之間搞笑和斗志斗勇的故事,靈機(jī)一動(dòng),“這些小障礙是難不倒我---‘張大俠’的想看書(shū)的想法的。我可以在學(xué)校抓緊一切可以利用的時(shí)間先把作業(yè)寫(xiě)完,等完成學(xué)習(xí)了計(jì)劃,這樣不就可以安心地開(kāi)始我的閱讀之旅了嗎?”我太聰明了!

  當(dāng)我考試成績(jī)不理想,和朋友、父母之間鬧矛盾,看著這本書(shū)就像一位隱形人,把力量帶給我,讓我忘記煩惱和憂(yōu)愁,讓我變得開(kāi)心和幽默,開(kāi)啟聰明的大腦解決學(xué)習(xí)和生活的各種小難題。

《父與子》讀后感15

  我讀了《父與子》一書(shū)。這本書(shū)雖然文字少,但有許多能讓人目瞪口呆的圖畫(huà)。每一幅幽默有趣的畫(huà)面,蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的哲理。父親,是一個(gè)像小孩子一樣的.人,禿著頭,慈愛(ài)而親切;兒子長(zhǎng)著刺猬頭,調(diào)皮而可愛(ài)。

  父親很愛(ài)兒子,兒子讓他做狗,他就做狗讓他爬。有一次,兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn),就把門(mén)鎖上,然后畫(huà)了一扇門(mén),上面寫(xiě)著不許偷看。兒子雖然沒(méi)有聰明的頭腦,但還是有一點(diǎn)小聰明,卻常常壞了事。有一次,父親在抽煙,兒子以為失火了,急忙跑去拿了一桶水往屋子里倒,父親拿著煙生氣地說(shuō):“是我在抽煙,不是失火了!”真讓人啼笑皆非。

  我合上書(shū),結(jié)束了這次漫畫(huà)之旅,但是這一對(duì)快樂(lè)、幽默的父子卻深深印在了我的腦海里。

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