三毛流浪記讀后感

時(shí)間：2023-09-17 15:31:01 讀后感我要投稿

《三毛流浪記》讀后感推薦度：
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三毛流浪記讀后感（優(yōu)選15篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的三毛流浪記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三毛流浪記讀后感（優(yōu)選15篇）

　　三毛流浪記讀后感篇1

　　自從看了《三毛流浪記》這本書以后，我那幼小的心靈收到了強(qiáng)烈的震撼！

　　小三毛從小沒(méi)爹沒(méi)娘的，沒(méi)有一天享受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)。他天天流浪在大街小巷，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成老媽，這大自然哪里都是三毛的家。他曾經(jīng)在街頭擦過(guò)鞋子、掃過(guò)地、也曾經(jīng)在小飯館洗過(guò)碗，燒過(guò)爐子，也替別人帶過(guò)孩子，可以說(shuō)大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛，他嘗盡了我們無(wú)法想象的苦，可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人，冬天到了，他會(huì)毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上，自己卻凍得直哆嗦；過(guò)馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了，當(dāng)路人熟視無(wú)睹走過(guò)的時(shí)候，又是三毛連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái)，并把那個(gè)來(lái)之不易的餅分成兩半。

　　讀完這本書的時(shí)候，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，心里一直沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳顚?shí)在是太幸福了，我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在家有爸爸老媽對(duì)我的呵護(hù)，學(xué)校里有老師辛勤地教育我們，家里住的是小別墅，學(xué)校搬了新家以后，一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，與小三毛相比，我們簡(jiǎn)直就像是生活在天堂里的孩子。

　　我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，特別是前段時(shí)間的'高溫，每次訓(xùn)練完后回到教室，都有一種脫水的感覺(jué)，真的想對(duì)老師說(shuō)，我不要參加了！但是看了小三毛的故事以后，我覺(jué)得每天的1000米的長(zhǎng)跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，都已經(jīng)算不上是一種苦了，我倒覺(jué)得大汗淋漓也是一種享受，不僅能強(qiáng)身健體，更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。

　　我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人！

　　三毛流浪記讀后感篇2

　　書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書籍好似一雙翅膀，它能幫助我們翱翔于理想天際。最近我讀了張樂(lè)平爺爺?shù)淖髌?——《三毛流浪記》。這本書主要描寫了在解放前的上海，孤兒三毛的辛酸遭遇，情節(jié)曲折，笑中帶淚。

　　掩卷深思，我深深感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷和不公:為了生存的三毛在炎熱的夏天幫別人扇扇子，自己卻熱得滿頭大汗，一不小心把一滴汗甩到了別身上，結(jié)果慘遭一頓揍。冬日屋里，有錢人家屋里開(kāi)著暖氣，小孩子吃著冰激凌，頭上還淌著汗。而屋外面，三毛和其他那些流浪的孩子們卻只是冷得瑟瑟發(fā)抖，無(wú)處避寒。這些殘酷的畫面正是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照，讓人讀著潸然淚下。

　　三毛的悲慘境遇讓我聯(lián)想到我們現(xiàn)在。如今，勃勃生機(jī)的春天，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，三毛和那些流浪的孩子們卻只能在學(xué)校門口張望，眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望；炎熱的夏天，爸爸媽媽帶著我們?nèi)ケ苁钣瓮鏁r(shí)，三毛卻只能在烈日的毒舌下賣報(bào)紙、撿煙蒂，滿大街跑得大汗淋漓；天高氣爽的秋天，當(dāng)我們吃著美味的佳肴時(shí)，他卻在吃著口袋里的面包屑；刺骨的冬天，我們穿著厚厚的羽絨服時(shí)，三毛卻穿著破爛的單衣，赤腳在寒風(fēng)中發(fā)抖......所以，我們要珍惜這切。

　　三毛的故事告訴我，即使是在困厄的'條件下，也要有著一顆善良、純真的心靈。

　　更要好好的珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)，要像三毛那樣勇敢的克服一個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　三毛流浪記讀后感篇3

　　最近，我看了一本書，名字叫《三毛流浪記》。下面就讓我給大家介紹其中的'一段。

　　三毛四處流浪，他看見(jiàn)小羊有母羊疼愛(ài)，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃。他想抱抱小狗，母狗立刻撲上來(lái)，嚇得三毛渾身發(fā)抖。于是，三毛傷心哭了起來(lái)，淚水嘩嘩往下掉。

　　三毛向往著美好的生活，他看見(jiàn)河對(duì)岸有個(gè)小鎮(zhèn)，心想：或許可以找到飯吃，于是渡著河水朝著對(duì)岸去。還沒(méi)有走到河中間，河水已經(jīng)漫過(guò)胸口，三毛掙扎著呼喊救命，正巧有個(gè)老漁夫劃著小船，急忙用船槳把三毛救上來(lái)，回頭一看，只見(jiàn)一條章魚也跟著他一起上來(lái)了。

　　老漁夫把三毛帶上岸，帶到自己的小草屋，拿出衣服給三毛換上，衣服實(shí)在太大了，像一件長(zhǎng)袍。老漁夫見(jiàn)三毛可憐便好心收留了他。老漁夫和三毛相依為命，開(kāi)始了新生活。一天，老漁夫捉到了兩條大魚并用魚換了米�？墒腔貋�(lái)卻發(fā)現(xiàn)三毛不見(jiàn)了。老漁夫找了一圈才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三毛去河里捉魚了。

　　可是好景不長(zhǎng)，一天河?xùn)|河西兩邊同時(shí)來(lái)了兩支隊(duì)伍，都搶著讓小船載他們過(guò)河。兩邊都不好得罪，老漁夫正在猶豫，只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”兩聲，槍響了，老漁夫中彈身亡，可憐的三毛失去了勝似親人的老漁夫爺爺。

　　如果我遇見(jiàn)了三毛，一定會(huì)把他當(dāng)做親人一樣好好對(duì)待，讓他感受溫暖，不再顛沛流離，能夠開(kāi)心快樂(lè)地生活。

　　三毛流浪記讀后感篇4

　　在學(xué)校的閱讀屋校本課程中，我們跟著梁老師讀完了殷健靈老師的《野芒坡》，又繼續(xù)讀起了張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的《三毛流浪記》。

　　這本書主要講了三毛從小是一個(gè)孤兒，生活十分艱苦，他餓了吃過(guò)樹(shù)皮、漿糊，冷了蓋過(guò)破麻袋、報(bào)紙，困了睡過(guò)垃圾車，他做過(guò)許多事情來(lái)謀生：有賣報(bào)、拾煙蒂、擦鞋、推黃包車……但是這么努力的他卻依然受盡欺辱，被人打，只有同齡的`流浪兒才會(huì)同情，關(guān)心他，給他溫暖和友情。

　　這本書中最讓我感觸深的是《兩個(gè)世界》這個(gè)小故事。它的畫面上一戶有錢的人家在冬天開(kāi)著暖氣，小孩居然還在吃著冰淇淋，頭上還冒著汗！而外面，三毛衣衫單薄，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)處避寒。這段話的對(duì)比反差太大了，三毛真的好無(wú)助，也好孤獨(dú)�。�

　　我在這段話中想到了我們自己。我們現(xiàn)在，國(guó)家和平了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，各方面的條件都好了很多，甚至上學(xué)都有九年義務(wù)教育了。而三毛呢？想上學(xué)沒(méi)得上學(xué)，想要溫暖沒(méi)有溫暖。再看回來(lái)，我們現(xiàn)在有很多小孩，毫不知足，就像公主王子，甚至不想上學(xué)，被家長(zhǎng)寵壞了，指責(zé)幾句都能哭上好一會(huì)兒。如果三毛能在我們這個(gè)時(shí)代生活，那么三毛的許多心愿就都能夠?qū)崿F(xiàn)：有親人、家庭，有愛(ài)，還有學(xué)上，也有衣服穿，也能夠吃頓飽飯……三毛一定會(huì)很幸福吧？

　　看著三毛這樣子，我想起了老師說(shuō)的一番話：“現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)沒(méi)有流浪兒了，如果有的話，也會(huì)被收留進(jìn)孤兒收留所。雖然我們中國(guó)沒(méi)有了流浪兒，但是在貧困山區(qū)里，仍然有著留守兒童、貧困兒童。我們長(zhǎng)大后可要盡自己努力來(lái)幫助他們！”我長(zhǎng)大后也要盡自己所能來(lái)幫助他們！加油！

　　三毛流浪記讀后感篇5

　　當(dāng)我初次接觸到漫畫家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫《三毛流浪記》時(shí)，我心中就暗暗下定決心，一定要仔細(xì)閱讀下《三毛流浪記》這本書籍，并深刻體會(huì)在解放前夕的上海，廣大貧苦百姓在水深火熱中掙扎的痛苦生活。

　　三毛是個(gè)孤兒，他以乞討為生，風(fēng)餐露宿，只能以殘羹剩飯充饑。如果哪天運(yùn)氣不好，連剩飯也吃不上，只能任憑肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫。他雖然多數(shù)時(shí)間都是饑腸轆轆，但撿到錢包卻主動(dòng)歸還失主；他雖然也需要錢，但卻不愿參與盜竊集團(tuán)淪為扒手；他雖然也向往溫飽的生活，但還是拒絕貴婦人的好心收養(yǎng)，并最終重回流浪兒的隊(duì)伍。

　　我一邊看著《三毛流浪記》這本書，一邊抽泣著，我為三毛的僥幸逃脫而糾心，為三毛的悲慘命運(yùn)而痛心，也被三毛的高尚品質(zhì)而折服。再想想我自己，勃勃生機(jī)的春天，當(dāng)我在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，三毛卻只能在校園門口張望著，眼睛里充滿著對(duì)知識(shí)的渴望；驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸媽媽帶著我在避暑游玩時(shí)，三毛卻在烈日下賣報(bào)紙、撿煙蒂，滿大街跑得大汗淋漓；落葉紛飛的秋天，當(dāng)我品嘗著美味的'大閘蟹時(shí)，三毛卻只能吃著口袋里的面包屑；寒風(fēng)凜冽的冬天，當(dāng)我穿上厚厚的羽絨服時(shí)，三毛卻穿著破爛的單衣，赤著腳在寒風(fēng)中發(fā)抖……最重要的是三毛沒(méi)有父母的愛(ài)，沒(méi)有幸福的家，也沒(méi)有安定的生活環(huán)境，只能到處流浪、乞討，艱難的維持生存。

　　所以，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，像三毛一樣勇敢的克服學(xué)習(xí)、生活中的困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　三毛流浪記讀后感篇6

　　今天媽媽給我買了三毛流浪記這本書，我剛拿到書的時(shí)候，看到書的封面的小男孩頭上只有三根小黃毛就哈哈大笑起來(lái)，我就懷著好奇的心情看起了這本書。

　　這本書講的是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的流浪兒三毛，他從小沒(méi)有父母，沒(méi)有自己溫暖的家，他總是吃不飽穿不暖，很多時(shí)候只能露宿街頭�？吹竭@里現(xiàn)在卻心情非常沉重的哭了。他雖然生活的很悲慘，但是他對(duì)生活還是充滿了新奇，他很向往大城市的生活，他于是只身一人來(lái)到了大上海，我覺(jué)得他非常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他雖然自己吃不飽穿不暖，但是他有一顆樂(lè)于助人的心。有一次他不顧個(gè)人安危，救出了落水小男孩，他雖然自己吃不飽，也把食物分給饑餓的兄妹倆。讀完這本書我心里覺(jué)得非常慚愧，想想我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，天天都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。三毛這么小都要靠自己來(lái)維持生活，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的'一切，好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我們的父母，耐心教導(dǎo)我們的老師，做祖國(guó)的棟梁之才，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大富有。

　　《三毛流浪記》的作者是：平民畫家張樂(lè)平爺爺，也稱"三毛之父"。張樂(lè)平爺爺看起來(lái)慈眉善目，很喜愛(ài)三毛�！度骼擞洝防镉泻芏嗥」适�，而且講的都是三毛流浪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的，還天天被別人欺負(fù)，既要干苦力活，又要挨打，真是可憐，悲慘不已�。≡倏纯次覀儯赫斐院玫�、住好的、玩好的，可是三毛被他師父又打又罵的，過(guò)個(gè)六一兒童節(jié)都得被捆起來(lái)給給那些有錢人的孩子看。

　　我感覺(jué)三毛是個(gè)熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、懷著一顆金子般的心的小孩子，從不吵不鬧，我們要向他這種優(yōu)秀的品質(zhì)學(xué)習(xí)！

　　《三毛流浪記》真好看，像三毛這樣的小孩子將來(lái)肯定能做大事！

　　三毛流浪記讀后感篇7

　　今年暑假老師向我們推薦《三毛流浪記》這本書，我花了將近一個(gè)星期把它看完，里面的故事把我深深地打動(dòng)了。

　　主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人,也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的`是晚霞。為了生計(jì)，他賣過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車、擦過(guò)皮鞋、賣過(guò)藝……可是,他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。

　　每天和自己的爸爸媽媽圍坐在桌邊吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛(ài)撫和體貼；背著嶄新的書包去上學(xué)；和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽(yáng)光；聆聽(tīng)著老師溫暖的話語(yǔ)；接受著知識(shí)的洗禮……這是在當(dāng)今的中國(guó)大多數(shù)孩子都能享受到的快樂(lè)。

　　然而，在舊中國(guó)，那三毛卻是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒，他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難以想象的痛苦：他沒(méi)有飯吃，常常揀別人的剩飯吃，甚至還啃過(guò)樹(shù)皮；他穿不起衣服，不管什么時(shí)候，都是光著膀子，而且常常被人欺負(fù)。對(duì)他來(lái)說(shuō)能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書包去上學(xué)，簡(jiǎn)直是是天方夜譚。

　　三毛的生活和我們是不能相提并論的，想想現(xiàn)在的我們生活如此幸福，有一個(gè)完整而溫暖的家，有時(shí)候我多想伸出援助之手去幫幫三毛這樣的可憐人。所以，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后能夠幫助更多的人，幫助那些像三毛那樣吃不飽、穿不暖，無(wú)家可歸的可憐人。

　　三毛流浪記讀后感篇8

　　最近，我看了張樂(lè)平爺爺寫的《三毛流浪記》一書，這本書講的是頭上只有三根毛的可憐孤兒——三毛到處流浪的故事�！度骼擞洝放c我以前看過(guò)的書不同，是一本有趣的漫畫書，一頁(yè)一個(gè)小故事，每個(gè)故事由一幅或多幅圖畫組成，圖畫非常生動(dòng)形象，讓人越看越想到三毛的艱苦。

　　書中的三毛是個(gè)孤苦伶仃的孩子，他沒(méi)有父母，沒(méi)有家，沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，他一無(wú)所有，只能到處流浪。在流浪的過(guò)程中，他以乞討為生，餓了討不到飯吃，困了只能睡在大街上，還經(jīng)常受到別人的'欺凌。

　　我印象最深刻的一個(gè)畫面是，在大街上，三毛看見(jiàn)一位阿姨正在叫一個(gè)小男孩去上學(xué)，那個(gè)孩子不但不肯去，還跑了。三毛見(jiàn)狀，三步并作兩步跑到阿姨面前，天真地想讓自己頂替小男孩子去上學(xué)，那個(gè)阿姨聽(tīng)了很生氣，連踹了三毛兩腳，三毛真可憐��！

　　雖然如此，但他依然樂(lè)觀、善良。有一次，一個(gè)小男孩在路邊撿花，不小心掉進(jìn)河里去了，三毛看見(jiàn)了，不顧自己的安危，馬上跳了下去，把小男孩救了上來(lái)。

　　看完這本書，我為三毛的窮困潦倒和悲慘遭遇感到傷心，又為他的善良、正直感到高興，同時(shí)，我也深深地慶幸自己出生在一個(gè)幸福的家庭里，想吃有好吃的，想穿有漂亮的衣服，還有寬敞明亮的大教室和一班要好的朋友，對(duì)比三毛，我實(shí)在幸福太多了。

　　我要感謝我的父母給我創(chuàng)造了這么好的生活條件，感謝我生活在一個(gè)法治公平的新社會(huì)，感恩我有一個(gè)富強(qiáng)、偉大的祖國(guó)。

　　三毛流浪記讀后感篇9

　　星期六，我和媽媽正在看《三毛流浪記》，里面的內(nèi)容讓我和媽媽很感動(dòng)。

　　三毛出生在舊社會(huì)，從小無(wú)依無(wú)靠，在大街上流浪。他撿過(guò)煙頭，擦過(guò)皮鞋，還推過(guò)三輪車......有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺(tái)子上，望著那些好吃的.，他呆呆的站在那里，口水流了一滿地。因?yàn)樗麤](méi)有錢，他只好往前走了。他又看見(jiàn)了一個(gè)商店，里面有：有魚肉、雞肉、鴨肉等等一些食物。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個(gè)饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩的，一分錢都沒(méi)有。只好又往前走......

　　看完之后，我想：我家里有冰箱里有許多好吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖、米飯、肉……我多么想給他吃一些，但這是不可能的。我們生活在不同時(shí)代，我和我的伙伴們、朋友們都很幸福，每天都會(huì)有好吃的�？墒怯械耐瑢W(xué)現(xiàn)在卻不知道珍惜糧食，把米飯啊，蔬菜啊，水果啊隨地亂丟，只要一點(diǎn)不對(duì)自己的味口，就扔了。要是能把那些飯啊，點(diǎn)心啊，水果啊給三毛一點(diǎn)點(diǎn)，那他就會(huì)高興極了。

　　媽媽看完《三毛流浪記》后流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子太可憐了，沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有衣服穿。如果他能像別人一樣有父母的話，那么他就可以吃得飽，穿的暖了。兒子啊，你們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊!”

　　拿我自己和三毛比一比，我有時(shí)候做得簡(jiǎn)直是太應(yīng)該了。三毛有好幾次沒(méi)吃飯，都可以忍著。而我呢?有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì)我就生氣了。在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我太不懂事了!” 我真是生在福中不知福啊!

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)拿出《三毛流浪記》看一下，它將激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地對(duì)待生活。

　　三毛流浪記讀后感篇10

　　在我的書架上，放著一本讓我愛(ài)不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國(guó)兒童連環(huán)漫畫的開(kāi)創(chuàng)者張樂(lè)平爺爺寫的，他被譽(yù)為“三毛之父”、“三毛爺爺”。這本書記載了三毛的流浪生活。

　　主人公三毛是個(gè)頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，他沒(méi)有親人也沒(méi)有家，是個(gè)四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒(méi)有可避風(fēng)雨的藏身之處，過(guò)著十分悲慘的生活。我常常隨著畫中人三毛的喜怒哀樂(lè)而喜怒哀樂(lè)，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂(lè)而雀躍。

　　雖然三毛過(guò)著十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。

　　三毛是一個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見(jiàn)到一個(gè)小朋友趴在岸邊摘花，還沒(méi)來(lái)得及阻止，那個(gè)小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來(lái)。

　　三毛是一個(gè)富有同情心的`好孩子。他看到一位老人餓著肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見(jiàn)老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。

　　三毛是一個(gè)富有正義感的好孩子。他看到一個(gè)男孩在欺負(fù)另一個(gè)男孩時(shí)，把打人的拉開(kāi)，比了比兩個(gè)孩子的個(gè)頭，然后拔出拳頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)欺小的大孩子就是一拳。

　　和三毛的生活比起來(lái)，我現(xiàn)在的生活實(shí)在是太美好、太幸福了�？晌疫€身在福中不知福，今后，我一定要懷著感恩的心，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的耐心教導(dǎo)和父母的殷切希望！

　　三毛流浪記讀后感篇11

　　暑假里，我讀了張樂(lè)平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學(xué)，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。為了生活，他來(lái)到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓�？嚯y的'生活并沒(méi)有讓三毛對(duì)生活失去信心，而是讓他更樂(lè)于助人，不向困難低頭。

　　讀完這本書，我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境中，有爸爸疼、媽媽愛(ài)，吃得好，穿得暖，每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，還經(jīng)常出去游玩，從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜眼前這美好的生活：不聽(tīng)爸爸媽媽的話，有時(shí)還浪費(fèi)糧食，不合自己口味的飯菜不愿吃，經(jīng)常耍小聰明。

　　記得一個(gè)周末，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做。他要加班，叮囑我認(rèn)真做完，他回來(lái)檢查。爸爸前腳走，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外�？斓街形缌耍液鋈幌肫鹪嚲磉€沒(méi)做，自作聰明地找好朋友替我做，最后讓爸爸看出了破綻，狠狠批評(píng)了我。

　　我還想到自己平時(shí)遇到困難就躲著走，做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦，或者找家長(zhǎng)幫忙或者問(wèn)同學(xué)要答案，再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。

　　《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，改掉自己的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　三毛流浪記讀后感篇12

　　暑假里，我讀了臺(tái)灣作家張樂(lè)平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學(xué)，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。為了生活，他來(lái)到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。苦難的生活并沒(méi)有讓三毛對(duì)生活失去信心，他聰明、勇敢、善良，而深深打動(dòng)我的則是他樂(lè)于助人、敢于和壞人作斗爭(zhēng)、不向困難低頭的精神。

　　讀完這本書，我既感動(dòng)又羞愧。感動(dòng)的是三毛不畏困難，不服輸，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，不向命運(yùn)屈服，樂(lè)觀地過(guò)好每一天。羞愧的是我和三毛的差距太大了，我出生在新中國(guó)，生長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境中，有爸爸疼、媽媽愛(ài)，吃得好，穿得暖，每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，還經(jīng)常出去游玩，從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜這美好的生活，不聽(tīng)爸爸媽媽的話，有時(shí)還浪費(fèi)糧食，不合自己口味的飯菜不愿吃，有時(shí)還偷偷地倒掉，經(jīng)常耍小聰明。記得一個(gè)周末，快期末考試了，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做，他要加班，叮囑我認(rèn)真做完，他回來(lái)檢查。爸爸前腳走，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外�？斓街形缌�，我忽然想起試卷還沒(méi)做，便自作聰明地找別人替我做，最后讓爸爸發(fā)現(xiàn)了破綻，狠狠地批評(píng)了我。

　　平時(shí)，我遇到困難就躲著走，做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦，或者問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)，再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的`精神。

　　《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，改掉自己的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　三毛流浪記讀后感篇13

　　今天，我看了一本書，名叫《三毛流浪記》，里面的故事令我很傷心。

　　故事講的是：一個(gè)名叫三毛的，不幸被爸爸媽媽拋棄了，在外面流浪發(fā)生的事情。當(dāng)我翻開(kāi)第一篇故事的時(shí)候，那還是冬天，看到三毛瘦骨如柴，衣服也很破舊，而且只有一件上衣和一條褲子，跟我們相比真是天壤之別，我們冬天穿四件上衣和三條褲子外面還裹著一件羽絨服，可是三毛呢，單單兩件衣服，哎！

　　于是我接著往下讀，讀到第十篇的時(shí)候，看見(jiàn)兇巴巴的司機(jī)將三毛打了一巴掌，并打倒在地，頭上立刻腫起了大包的畫面，我真為司機(jī)的所作所為感到生氣，為三毛感到心疼。我再往下讀，讀到，看見(jiàn)三毛餓的支撐不住了，就把貼標(biāo)語(yǔ)的糨糊喝光了，三毛真可憐啊，我們吃飯菜，他餓了只能吃一些雜東西、不衛(wèi)生的東西。我越來(lái)越感興趣了，便接著往下讀，讀到第二十六篇的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小女孩不小心摔倒了，三毛上前攙扶，小女孩的哭聲引來(lái)了她的'媽媽，那個(gè)阿姨不分青紅皂白，就對(duì)著三毛破口大罵，三毛明明做的是好事，結(jié)果得到的卻是破口大罵，我都為三毛忿忿不平。再讀到第三十三篇的時(shí)候，看見(jiàn)三毛見(jiàn)義勇為，救了落水的小男孩，小男孩的爸爸知道后便收留了三毛，并讓三毛和小男孩一起上學(xué)，我真為三毛感到高興啊。可是好景不長(zhǎng)，一天，三毛和小男孩放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)家著火了，他們沒(méi)法再收留三毛了，三毛又開(kāi)始了流浪生活。

　　這本書的主人公三毛真可憐啊，我比他的生活好多了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上。

　　三毛流浪記讀后感篇14

　　《三毛流浪記》是一部描寫舊社會(huì)的漫畫，講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，吃不飽，穿不暖。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。

　　《三毛流浪記》讓人們引起對(duì)社會(huì)的反思。在我的記憶里，有兩篇故事最能反映當(dāng)代的社會(huì)的普遍現(xiàn)象，第一篇故事是： “三毛和小男孩外出撿破爛，路遇一個(gè)大伯，送來(lái)一堆罐頭、禮盒，并叫三毛他們拿著這些食品拍照，照完相，大伯突然露出兇相，一把奪過(guò)三毛和小男孩手中的食品，趕他們走。三毛和小男孩的照片被貼到救濟(jì)社的'門口，原來(lái)是救濟(jì)社的社長(zhǎng)要為自己歌功頌德，把三毛他們找來(lái)作假證，三毛和小男孩氣憤極了，拿出筆，把照片上的三毛和小男孩都改成社長(zhǎng)的樣子，還畫了一只手，寫上‘都是他’三個(gè)字，指向社長(zhǎng)的照片�！�

　　第二篇故事是：“ 有錢人家的小孩有書讀，可是卻吵著不肯上學(xué)。他的媽媽好言規(guī)勸不管用，小孩竟然扔下書包一溜煙跑了。三毛指指自己，對(duì)那個(gè)媽媽說(shuō)：‘我要讀書！讓我去讀吧！’婦人別過(guò)身，惡聲惡氣的叫到：‘快滾！’”

　　讀完這本書以后，我體會(huì)到幸福生活的來(lái)之不易，也覺(jué)得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，不要等到災(zāi)難降臨時(shí)，才后悔莫及。我們也應(yīng)該像三毛一樣，在災(zāi)難降臨時(shí)無(wú)所畏懼，就像一個(gè)故事所說(shuō)的那樣：杯子里面有半杯水，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)，還有半杯水；悲觀的人會(huì)說(shuō)，只有半杯水。

　　三毛流浪記讀后感篇15

　　《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的，想打了五味瓶。也給了我很多的感受。

　　三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。他見(jiàn)小羊有母羊地疼愛(ài)，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒(méi)有，他傷心極了。三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。

　　為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì)。比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他知道事實(shí)的真相后寧愿自己吃苦，也不被利用做壞事。三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。

　　三毛看見(jiàn)一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛(ài)看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見(jiàn)就說(shuō)三毛浪費(fèi)電……與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。

　　我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有明亮的教室，嶄新的`書本，擁有著衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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