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(實用)《金色的魚鉤》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《金色的魚鉤》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《金色的魚鉤》讀后感1
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我很感動。
課文講述的是一位老戰(zhàn)士帶著三個小病號過草地，后來因為食物短缺，老班長把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個小病號，自己卻因為饑餓而犧牲了的故事。
老班長的行為和品德感動了我。在社會上，也有許多像老班長這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷……他們都在平凡的'崗位上為他人奉獻(xiàn)著。
但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些出租車司機不打計程表，向乘客多索取一些錢；在公交車上，有的人對需要讓位的人視而不見……
如果沒有老班長這種革命先烈為他人奉獻(xiàn)的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無私奉獻(xiàn)。
我們應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創(chuàng)造更多的社會價值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現(xiàn)在這來之不易的美好的生活，更加努力學(xué)習(xí)，爭取把我們的祖國建設(shè)得更加富強。
《金色的魚鉤》讀后感2
在物欲橫流的今天，私利的膨脹充斥著社會。事不關(guān)已，高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實地、埋頭苦干的人被譏為傻子，仿佛成了另類——我要告誡這些自以為聰明人的是，社會尊敬那些奉獻(xiàn)不求圖報的人，真、善、美是人間的永恒的主旋律。
《金色的魚鉤》是對學(xué)生塑造人生觀、世界觀的典范。老班長的形象永遠(yuǎn)被后人敬仰，因為他心中只有別人，唯一沒有他自己。
艱苦的二萬五千里長征，老班長，為了照顧三個病號，忍饑挨餓，最后活活累倒、餓倒、再也沒起來。文章以“金色的魚鉤”為題，本身就會有，為了他人，寧愿犧牲自己，老班長的獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒，激勵后人。讓子孫后代繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)艱苦奮斗精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立世界之林，這選編這篇文章的苦心。
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`學(xué)生，道德品質(zhì)放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的審美情趣，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最好的，也是每一名教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
科學(xué)的發(fā)展，社會文明不斷進(jìn)步，這是歷史的必然;繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷發(fā)掘?qū)W生內(nèi)心潛力，使之健康成長，成為對他人、對社會，對國家有愛心、有孝心、有責(zé)任心的一代新人，是教育工作義不容辭的再責(zé)任。
教育優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)經(jīng)久不衰。
《金色的魚鉤》讀后感3
五年級下次的語文書發(fā)下來了，我迫不及待地讀起來。其中一篇《金色的魚鉤》給我留下了很深的印象。
《金色的'魚鉤》講了19xx年秋天，紅軍過草地時的事情。過草地時，有三個小戰(zhàn)士走不動，指導(dǎo)員把照顧三個小傷員的任務(wù)交給了老班長。年近40的老班長為了照顧好三個小戰(zhàn)士，頭發(fā)都累白了。他為了增加小戰(zhàn)士的營養(yǎng)，每天去河邊釣魚，把好不容易釣到的魚都給小戰(zhàn)士吃。自己呢，吃草根，魚骨頭，連魚湯都不舍得自己吃。為了讓小戰(zhàn)士能安心吃下魚肉、魚湯，老班長還騙他們自己都吃過了。最后，當(dāng)他們快要走出草原時，老班長卻奄奄一息了，他在臨死前都不肯吃魚。
課文里的老班長是我們無私偉大啊！他什么都為小戰(zhàn)士著想，想著給他們增加營養(yǎng)，想著怎么樣給他們信心和希望。而他自己呢，在明知自己快要支撐不下時，還想著完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，想著怎么樣讓小戰(zhàn)士走出草原，逃脫死亡。他的死是多么的偉大！
從紅軍過草地這件事上我想到了自己。我平時吃東西總是東挑挑西選選，挑剔得很，還覺得理所當(dāng)然�？催^紅軍的苦生活，我要告訴自己珍惜如今來之不易的生活，不能身在福中不知福。
《金色的魚鉤》讀后感4
今晚的晚餐媽媽給我做了我最愛吃的紅燒魚，一塊塊的魚肉媽媽挑好刺就送進(jìn) 我的碗里，我大口的吃著，享受著鮮美的魚肉和媽媽的關(guān)愛，也讓禁不住想起了我學(xué)過的課文《金色的魚鉤》的場景，我問媽媽說課文的內(nèi)容，原來媽媽也學(xué)過這篇課文。
我們討論著課文里的老班長崇高的品質(zhì)和堅毅的精神，在1935年紅軍長征的過程中，為了解決饑餓，老班長為了這幾個小同志的身體，努力的為他們找吃的`，他用自制的魚鉤去河塘釣魚，雖然做的魚可真小啊，可是那時老班長好不容易才釣上來的 ，豐富了這幾個小傷員的伙食。老班長卻為了他們走出茫茫無際草地一口也沒舍得喝過魚湯，吃草根和剩的魚刺 ，最后在快要走出草地老班長因為長期的挨餓身體太虛弱 犧牲在草地上 ，這種精神太可貴了！
如今，我們生活在這么榮華富貴的環(huán)境里，怎能不珍惜呢！我們不在挨冷受餓，每天吃很多的零食，喝著牛奶，飲料，我們?nèi)蝿?wù)就是學(xué)習(xí)，媽媽每天督促著我的作業(yè)讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天晚上還要提醒讓我吃爸爸帶回來的進(jìn)口魚肝油增強身體。
這都是為了我的學(xué)習(xí)和成長，媽媽也像個老班長，不為自己，心里想著我的一切，都是為了我好。我也要珍惜今天你的生活，盡量的努力學(xué)習(xí)，想起《金色的魚鉤》那年代的艱苦歲月，我想我們是幸福的。不要忘記過去，現(xiàn)在我們應(yīng)該做到更要對父母們負(fù)責(zé)和孝心。
這篇課文給了我很多的啟發(fā)，我很感動，我會記住這篇課文的！
《金色的魚鉤》讀后感5
"在這個長滿紅銹的金色魚鉤上，閃爍著金色的光芒"這句話給我的印象十分深刻。因為他記錄了老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班長那種舍己為人的精神值的'我們學(xué)習(xí)，他的這種精神也正是我們青少年缺乏的精神。有一次，我去同學(xué)家玩，要乘公交車，因為我人小一下子就擠了進(jìn)去，搶到了一個座位，我坐在座位上樂呵呵地抖著大腿，又東張西望，身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會兒車上的人一下子多了起來。我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有個老爺爺拄著拐杖，慢悠悠地走上來，可是車上的座位也都有人了，難道讓老爺爺這把老骨頭站在顛簸的公共汽車上嗎?我原想讓座給這位老爺爺，但自己又不想站著。正當(dāng)我思考的時候，有一位婦女主動給老爺爺讓了座。而這位婦女手中卻拎著的東西。這一幕場景讓我的臉頰不由自主地紅了起來。
從那一刻起，我開始不斷反思自己，老班長關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)，但在別人需要關(guān)心時，我卻做不到，這種光說不做的行為真不應(yīng)該啊?
《金色的魚鉤》讀后感6
今天，我學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文。它讓我感受到老班長的盡職盡責(zé)，舍己為人，忠于革命等優(yōu)良品質(zhì)。
這篇課文描述了這樣一個感人的故事：指導(dǎo)員派老班長照顧三個病號，老班長為三個病號付出了許多，甚至不惜犧牲自己的生命�？斓讲菰呺H時，他支撐不住身體，光榮殉職。
讀完這篇課文，我的心久久不能平靜。是啊，老班長的所作所為，是值得學(xué)習(xí)的。他忠于革命，盡一切所能，照顧三個病號，卻把自己的生命置之度外，他釣魚，煮魚湯給病號吃，自己只吃那難以下咽的.魚骨頭；他在路上不斷地給三個病號物質(zhì)、精神上的鼓勵，一心只想把病號送出草地…難道這些不使人感動？
紅軍長征路上還有許多感人的故事，它們一直感動著我，讓我深受啟發(fā)，從中懂得了要是我們都有紅軍叔叔這種舍己為人的好品質(zhì)，學(xué)校就不會發(fā)生不團結(jié)的事；路上就不會有喧鬧的吵架聲；公交車上也不會發(fā)生這種搶座位的現(xiàn)象……
讓我們在平常的生活學(xué)習(xí)中，一起來向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，成為一個心中有愛的人吧。
《金色的魚鉤》讀后感7
大家都知道長征的故事，而我讀過一篇《金色的魚鉤》，更是令人感動。
翻開書頁，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊正浩浩蕩蕩地走來。這時，有三位紅軍戰(zhàn)士得了腸胃病，指導(dǎo)員讓一位炊事班長照顧他們。這位炊事班長為了讓三個病號走出一望無際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰(zhàn)士，而自己卻不幸犧牲了。
看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長這種舍己為人的精神所感動。老班長呀，當(dāng)指導(dǎo)員交給你這個任務(wù)時，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號沒食物時，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時，全部讓給了病號，而自己卻只肯吃魚骨頭和草根;當(dāng)病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要放棄;當(dāng)病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你囑咐他要保密……老班長，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了!難道你的身體是鐵打的`?難道你這樣做是完成任務(wù)?不!不是這樣的!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)后代。
我靜靜地沉思著：老班長，文章中說你死了，可你的精神還活著。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈;老師們寧可自己累，也要讓學(xué)生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現(xiàn)代兒童感到慚愧，從來都是衣來伸手，飯來張口，而且還覺得不滿足。要是讓我們?nèi)ミ^像老班長當(dāng)時的那種苦日子，那還能活下去嗎?
我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛心。
《金色的魚鉤》讀后感8
昨天，老師講了《金色的魚鉤》這一課，讀完以后，我十分感動。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的'故事。()紅軍進(jìn)入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。老班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。最后他為了能讓同志們活著走出草地，和大部隊回合，最后活活餓死了。
我覺得老班長這種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，他在這么艱苦的情況下，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉�；叵肫饋恚烧媸菓M愧啊!
我一定要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，將來作業(yè)個對大家有用的人!
《金色的魚鉤》讀后感9
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼都濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的'是紅軍長征經(jīng)過草地時所發(fā)生的一件事。主要講老炊事班長為了照顧作者和兩位同志而把好的東西給他們吃，他自己吃剩下的。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭哽咽下去”。
多么值得尊敬，多么值得敬仰的老班長��！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡了苦頭，也要保住這兩個同志和作者。為了下一代、下下一代、下下下一代。為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我們呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，想想真是太慚愧了。
平時吃飯，我們都會在桌子上和地上多多少少掉一些飯粒，有時我們覺得不好吃的飯菜，就背著老師和家長倒掉。晚上餓了，有些小朋友就問家長要錢買零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福要從珍惜糧食開始。
《金色的魚鉤》讀后感10
今天我讀了一篇文章———《金色的魚鉤》，里面的事發(fā)生在1935年的秋天，寫的是一位紅軍老班長帶領(lǐng)幾個年輕的士兵過草地的.故事。
讀著讀著，我就情不自禁地流下了激動的眼淚。原來，老班長為了讓小梁他們吃飽肚子，自己吃魚骨頭。為了不讓小梁知道原因，還說：“他早就吃過魚了，看到碗里沒有吃干凈，扔了怪可惜的……”而小梁卻打斷了老班長的話……最后，老班長把小梁摟到身邊，跟他說：“小梁，說真的，弄點吃的不容易啊！”小梁再也忍不住了，說：“老班長，以后，我?guī)湍阋黄鹫�，我看得見。”老班長又給小梁他們一碗飯，小梁覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。最后，小梁大口大口地吃著魚湯……這天上午，大家四處去找野菜，卻發(fā)現(xiàn)，老班長昏倒在一個小塘邊……于是，他們立即分工，一個人去釣魚，一個人生火，一個人照料老班長。小梁在水邊釣魚，心里盼望魚兒快點上鉤。等了好久，才釣上來一條兩三寸長的小魚……
老班長走了，小梁小心地把魚鉤收起來。小梁想：等革命勝利了，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館。
讀完這篇文章，我的感受是：我們今后一定要向老班長學(xué)習(xí)，老班長太偉大了！
《金色的魚鉤》讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》一文，它對我的感觸很大。
當(dāng)我懷著疑問的心情讀完時，我欣喜若狂，因為我破解了不解之謎�？晌乙矊ξ闹械母魑蝗宋锷畋硗�，對“老班長”也更充滿著敬佩之情。
課文主要講了二萬五千里長征時，“老班長”護(hù)送與照顧病號過草地的'時候發(fā)生的事情。在我腦海中，老班長的樣子仍記憶猶新。想想老班長，為了照顧好傷員，自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，如果換了你，你能勉強地吞下去嗎？我們大家都該學(xué)習(xí)老班長那舍己為人的精神。其實老班子有足夠的機會使自己存活下去，然而，他沒有選擇。老班長在照顧病號的途中，一個苦字一個累字都不曾喊過。這時，我不由自主地想起了前次軍訓(xùn)喊的口號。“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，想想革命老前輩！”是呀！我們無論如何都不能喊一個“苦”字與“累”字，因為我們這些生活中的事情比起二萬五千里長征更是微不足道。我們一定要堅持到底，堅持就是勝利。
舍己為人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的生活中，每時每刻都需要“他”。
《金色的魚鉤》讀后感12
《七律·長征》這篇詩文，我們早已學(xué)習(xí)過，它講述了紅軍長征的總過程。這一回，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這一文，讓我體會到了紅軍過草地時的艱辛，是我有很大的感觸。
《金色的魚鉤》主要講述了紅軍長征過草地時，三個病號在一個老班長的照顧下，過草地的'情景。老班長為了讓三個病號吃飽飯，每天為他做“鮮魚野菜湯”，而自己卻吃病號吃剩下的魚骨頭和野草根充饑，小梁曾經(jīng)勸老班長吃一點魚，但是老班長為了節(jié)約糧食，堅決不吃。直至有一天，老班長因為支持不住而倒下了，他臨死前仍不肯吃，最后光榮犧牲。
我被老班長那舍己為人的精神深深地打動了，為了革命的勝利，為了戰(zhàn)友的生還，他寧愿犧牲自己。多么令人感動��！一路上，他是保姆，是上級，是勤務(wù)員，他時刻記著黨交給自己的任務(wù)：無論多么辛苦也要把三個病號帶出草地。為此，他付出了多少汗水和心血。如果戰(zhàn)士們吃不飽，他就會日夜著急得合不攏眼；如果戰(zhàn)士們不肯喝魚湯，他就會皺緊眉頭。他一路上是多么操勞啊！而我呢？在生活中，我很少關(guān)心同學(xué)，總是以“暴力”來制服他們。唉！真是越想越慚愧！
是呀，在那個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！它將永遠(yuǎn)閃亮在每個子孫心中！
《金色的魚鉤》讀后感13
傍晚，我坐在書桌旁，隨手翻開了一本書。剛好翻到《金色的魚鉤》這篇文章。文章語言簡練，樸實無華，內(nèi)容記述真實而生動，仿佛就像出生在那個年代一樣。我被故事情節(jié)深深地感動了。
這篇故事主要講了紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了他們，自己光榮犧牲。老班長一幕幕動人的畫面出現(xiàn)在腦海里。當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你毫不猶豫地答應(yīng)了;當(dāng)三個病號沒吃的時，你愁得整夜睡不著;當(dāng)你釣到一條小魚時。你讓病號吃，自己只吃剩下的'魚骨;當(dāng)十二三歲的小病號被饑餓和病魔折磨時，你細(xì)心照顧他們并鼓勵他們要堅強的。老班長，難道你是完成任務(wù)才這樣做嗎?不!不是這樣。是革命的精神支撐著你，是你不顧自己，去保護(hù)革命后代。
當(dāng)今社會上，由很多像你這樣的人。有的遭遇了天災(zāi)，就會有人伸出援助之手;有的小孩子迷了路，就會有好心人送他回家。就拿這次汶川大地震來說，全社會有愛心的人都積極地捐款捐物，幫助他們?yōu)暮笾亟覉@。世界到處都充滿了愛。
老班長，雖然你死了，但是你的精神永遠(yuǎn)激勵我們，你永遠(yuǎn)活在我們心中。你那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《金色的魚鉤》讀后感14
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的眼眶濕潤了。文中那感人的瞬間再次浮現(xiàn)在我腦海里。
這篇課文寫的是在紅軍長征過的一個草地上發(fā)生的一件事，老炊事班班長為了照顧“我”與兩位小同志，自己卻犧牲了。
每當(dāng)讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨梗咽了。
多么值得尊敬的老班長呀！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的性命。那硬邦邦扎人的.魚骨，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢！在現(xiàn)在如此幸福的生活里，卻還不知道珍惜幸福時光，回想起來，真是慚愧呀！
平時吃飯，總要在桌上，地上“種”一些飯粒，尤其是吃米飯，一吃完，桌上，地上都有白花花的飯粒。有的時候，我要是覺得飯菜不好吃，就背著父母倒掉，晚上餓了，便要錢去買小吃。
讀了這篇課文，我明白了幸福生活來之不易�，F(xiàn)在，我多么想用我手中的飯粒來換老班長手中的魚刺��！
《金色的魚鉤》讀后感15
《 金色的魚鉤》是我在五年級下冊的時候?qū)W過的一篇課文。這篇課文讓我深有感受；里面的老班一長讓我深受感動；里面的每個描寫老班長動作的`詞、句，都讓我深有體會。讓我在這篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管“。老班長為了讓小同志們吃飽，自己卻吃剩下的魚骨頭�！苯懒艘粫䞍海桶櫨o眉頭硬咽下去�！罢f明：草根和我們吃剩下的魚骨頭不好嚼，但老班長卻還是嚼著草根和我們吃剩下的魚骨頭，把本來是自己的那一部分魚分給了小同志們。
在那個艱難遙遠(yuǎn)的路程上，很難吃到好吃的魚，可老班長不管有多么累都給小同志們釣魚，而他卻吃剩下的魚骨頭。多么可敬的老班長呀！
文章的最后一段的最后一句話”在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了：魚鉤上雖然長滿了紅銹，但它卻記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
最后老班長雖然去世了，但他堅定不移地執(zhí)行黨交給他的任務(wù)，處處關(guān)心別人、愛護(hù)別人，勇于 犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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