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【合集】《目送》讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《目送》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《目送》讀后感1
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。
——題記
外婆走的時(shí)候，我才5歲。那天早晨，媽媽突然接到電話，便急匆匆地帶著我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，所有人都在哭，我不知道他們?yōu)槭裁慈绱藗模皇遣恢挥X(jué)中自己也跟著哭了起來(lái)。當(dāng)人們要將外婆的棺材抬上車去火化場(chǎng)時(shí)，我清楚的記得，媽媽和阿姨哭著喊著趴在棺材上，好像有千萬(wàn)分的不舍。那時(shí)，我站在門邊，默默的看著。
現(xiàn)在我才知道，那時(shí)媽媽的淚水是多么沉重，在外婆那慈祥的微笑下，她從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚地學(xué)會(huì)走路到吟誦詩(shī)歌，從一個(gè)天真的孩子到成家立業(yè)，外婆在她的心中早已是一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)永遠(yuǎn)的依靠。
而《目送》中龍應(yīng)臺(tái)的父親也曾經(jīng)是在貧窮和戰(zhàn)亂的狂風(fēng)暴雨中撐起一把巨大的傘的人。孩子們記得他的暴躁，也記得他的固執(zhí)，但更記得他的溫暖，他的仁厚。他用眼睛毫不遲疑地告訴孩子：父親的愛，沒(méi)有條件，沒(méi)有盡頭。
但終于有一天，到了最后的時(shí)刻，是分手的時(shí)刻了。她無(wú)法接受要與父親久別的事實(shí)，讀到這里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出悲傷的一幕：父親躺在醫(yī)院的病床上，“滿身插著管子，機(jī)器在撐著他的心臟跳動(dòng)，他的眼睛睜得大大的，但眼神一片空�！保蛟诟赣H的身旁，緊握著他的手，含著淚注視著他，她想要記住父親此身此世最后的容貌。
這一刻，我深深地感受到原來(lái)父母與子女的緣分是那么珍貴，那么短暫。父母犧牲大半生的`精力來(lái)養(yǎng)育子女，看著孩子們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，他們一直希望孩子們能夠懂事，理解父母。但孩子們卻終究未能夠明白。父母繼續(xù)任勞任怨，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆心敲匆惶�。等到子女們�(nèi)鐗?mèng)初醒時(shí)，卻再也挽留不住什么。太遲了，時(shí)光不會(huì)等人。歲月已將他們的青春燃燒，他們都變得蒼老無(wú)力。子女們便再也不能擁有孝敬父母的機(jī)會(huì)了。而父母呢？嘔心瀝血地付出，卻來(lái)不及享受子女成功后的贍養(yǎng)與回報(bào)，就成了子女人生的匆匆過(guò)客。而留下的只是無(wú)數(shù)美好的回憶和遺憾。
正如龍應(yīng)臺(tái)所寫：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
“爸爸，大家都在這里了，你放下吧，放下吧。不就是塵埃野馬嗎？不就是天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)嗎？在河的對(duì)岸等你的，不就是你朝思暮想的‘愛己?jiǎn)�？你不是說(shuō)，楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；你不是說(shuō)，上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋？去吧，帶著我們所有的愛，帶著我們最深的感恩上路吧，爸爸上路吧�！彼罱K還是放手了，她釋懷了，她決定讓父親安心地走。
這一刻，我真的很敬佩作者龍應(yīng)臺(tái)，面對(duì)生死離別，即使是對(duì)自己最親的人，她居然能夠看開，看透。我想，她心中定有千萬(wàn)分不舍，但也許是她經(jīng)歷了太多，看了太多，才會(huì)······
人固有一死，沒(méi)有人能夠掌握生死，這是世間的規(guī)律，也是生命的奧秘。
所以，無(wú)所謂生，無(wú)所謂死，人生如夢(mèng)亦如風(fēng)，誰(shuí)都猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們唯一能做的就是做好現(xiàn)在的自己，不要在人生的道路上徘徊。對(duì)于身邊的親人，朋友，甚至任何一個(gè)人，都要好好珍惜，在他們活著的時(shí)候，多為他們送去溫暖。
當(dāng)一個(gè)生命即將從這世界消失時(shí)，誰(shuí)都無(wú)法阻止。只能在最后一刻向那個(gè)生命揮手道別。
她環(huán)著母親的腰，說(shuō)：“媽，你看，他穿得暖暖地走�！�
《目送》讀后感2
讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”正是這段話，觸動(dòng)了我心，讀起這本書。
作者說(shuō)她不喜歡離別，總覺(jué)得萬(wàn)分難過(guò)，遠(yuǎn)行也不想讓人送，害怕一個(gè)轉(zhuǎn)身看到落淚的雙眸，也不喜歡去送人，更恐懼無(wú)奈的不舍。是否真實(shí)的文字最能打動(dòng)人，讓我在閱讀的過(guò)程中想起成長(zhǎng)的很多階段，看著親友的背影離去，像一幕幕電影投射在字里行間，與作者感同身受。小的時(shí)候父母工作忙，市里剛辦起一所寄宿小學(xué)，我就被送進(jìn)去讀書，周末才能回家團(tuán)圓，周一一早再被送回去。老師的管教很嚴(yán)，微笑的面孔下沒(méi)有一顆慈母的心，犯些不睡午覺(jué)的錯(cuò)誤就等同于挑戰(zhàn)教育權(quán)威了。我不是很乖巧的孩子，卻在那個(gè)階段變得格外安靜聽話，每周回家成了最期盼、最快樂(lè)的事，可周一還要被送回學(xué)校，望著母親匆忙離去的背景，我幼小的心里竟然升騰起一種怨恨，像是被無(wú)情的遺棄在孤島中央，與自由世界冰冷的隔絕了。那時(shí)沒(méi)有考慮過(guò)母親的感受，想象不到她背過(guò)臉時(shí)的表情，直到多年后我考上大學(xué)，坐在開往異鄉(xiāng)的火車上，隔著玻璃窗，看到站臺(tái)上的母親，努力克制的表情在車啟動(dòng)的那一刻，眼里泛出淚光，而那時(shí)的我渴望掙脫父母的管束，像剛學(xué)會(huì)飛翔的鳥兒迫不及待的離開巢穴一樣，歡快的搖著手臂和家鄉(xiāng)、和父母親人揮別，在好奇心和新鮮感的驅(qū)使下興奮浮躁，
也就讀不懂母親的淚，讀不懂她的傷心難過(guò)了。那一刻，像極了書中的兒子，我們的成長(zhǎng)如急速奔馳的火車，用遠(yuǎn)離的背影告訴站臺(tái)上的母親：不必追。
“也許是歲月增長(zhǎng)，人的.心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。”當(dāng)我經(jīng)歷了找工作的艱辛，體會(huì)到成年人的責(zé)任與勞累，當(dāng)初以夢(mèng)為馬意氣風(fēng)發(fā)的斗志被生活修剪得支離破碎，在巨大的理想與現(xiàn)實(shí)落差之下，在最抗拒成長(zhǎng)的日子里，我卻悲傷的發(fā)現(xiàn)，父母老了，挫折還在。像書里寫的“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。”我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那是怎樣的一條路，我站在鄉(xiāng)間的土道邊，等著母親來(lái)看我。那是上班后第一次被分配到北方一個(gè)小縣城的工地工作，母親不放心，非要來(lái)看我，背了好多的行李，顛簸了兩天才到達(dá)項(xiàng)目部。看到母親的那一霎，我仿佛又回到小時(shí)候，站在校門邊翹首期盼，等待她來(lái)接我回家。我們?cè)卩l(xiāng)下溜達(dá)了一天，短暫的相聚很快迎來(lái)了別離，母親要回去了，執(zhí)意獨(dú)自去趕火車，只讓我送到路邊公交站就好，我故意拖延著踱步，挽著她的手，心里盼著車子晚一點(diǎn)、再晚一點(diǎn)到，可偏偏話沒(méi)說(shuō)完，車就來(lái)了，隨著母親的一聲“回去吧”，車門猛地一關(guān)，突突突的開走了。我悵然若失的站在原地，望著絕塵而去的汽車消失在眼簾，母親叮囑的話似乎還縈繞在耳邊，她用全部的愛和心血引領(lǐng)我通往未來(lái)的人生之路，卻留給我漸行漸遠(yuǎn)的背影，告訴我“不必追”。
感謝這本書讓我懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。讓我感激現(xiàn)在所經(jīng)歷的目送，都是愛的凝望，雖然摻雜著難舍與無(wú)奈，至少我們都知道歸期，至少我們可以聚首，至少我們還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)虧欠的愛。希冀如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命的和解�！�
《目送》讀后感3
這個(gè)寒假，我讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它是一本適合三代人共讀的人生之書。
《目送》收錄的七十三篇散文，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝。所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！庇纱�，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí)；當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神。
對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感，華安的.一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)�，他已�?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
記得在作者回來(lái)那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒(méi)有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘�！拔铱偸窃谀荷脸林斜枷驒C(jī)潮，這句話是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)。這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁幔课覀兏惺艿剿麄兤诖难凵駟�？我們凝視過(guò)我們的親人離開的背影嗎？不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感。
想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起！
《目送》讀后感4
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一共由74篇散文組成，取第一篇散文題作為書名。書里，作者用真摯、細(xì)膩而又優(yōu)美的文字，捕捉生活里常被我們忽視或者極易消失的情景片段，父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。這也許是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》為何受廣大讀者喜愛的原因吧。
我在讀《目送》時(shí)心里總有一種酸楚，不免有一種想流淚的感覺(jué)。因?yàn)樵跁�，我隨時(shí)隨刻，或多或少都可以找到自己的身影，找到自己的曾經(jīng)，找到我們沒(méi)人幾乎都有過(guò)的那一剎那，那一瞬間，這就是作者龍應(yīng)臺(tái)帶給我們精神上的靈動(dòng)、震撼和共鳴。生活里，幾乎每天都會(huì)真實(shí)的演繹著書中那樣平凡而動(dòng)人的情景鏡頭---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。
“今天我們吃鮪魚”“媽，我不吃魚”“吃魚有益于健康”“我知道，可是我不吃魚”……讀這本書不僅有這樣場(chǎng)景對(duì)話里真實(shí)的感觸，深深的感動(dòng)，更有對(duì)人生以及對(duì)生活的思考：我們應(yīng)當(dāng)為生命留白。
我們都知道，國(guó)畫中的“留白”，為審美思維提供了想象、品味、鑒賞的空間，也讓作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白，則是把自己交換給自己，停下匆匆的腳步，放置久已勞累的心靈，如閑云野鶴一樣地逍遙，如山澗小溪一樣地自如流淌，讓疲憊的心得以舒心地休憩和修復(fù)，從而增加生命的質(zhì)量。
然而生活里，很多時(shí)候，房子、工資、成績(jī)……填滿了我們，使我們整日疲于奔波勞累，忙于應(yīng)付。忙著事業(yè)，忙著生活，卻不知究竟為何而忙？浮躁的社會(huì)，忙碌的生活，蒙蔽了我們的心靈，扭曲了我們的生命。我們是否留下時(shí)間想過(guò)，能與父母、親人相望的日子在一天天減少？難道要經(jīng)歷最后的目送才能頓悟嗎？驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已然喪失了生命中的真諦，這時(shí)候，我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余，為自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活呢。
正如書的扉頁(yè)所寫：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！备改附o了我們生命，我們成長(zhǎng)時(shí)，父母已然老去。我們唯有停下腳步，多陪陪他們，多陪陪親人，時(shí)常送上一句寒暄，一杯熱茶，一個(gè)擁抱……
也許，現(xiàn)在所做的都只是微不足道的，但是我相信，只要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)讓自己沉靜下來(lái),純粹起來(lái),為生命留白，讓父母有更多的目光落在我們的臉上，莫讓我們徒然地目送父母逐漸消失在那人生小路的拐角處。別等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這便是人生最快樂(lè)、最幸福的事情了。
“采菊東籬下，悠然見南山”，是多么閑適的生活狀態(tài)！，當(dāng)我們覺(jué)得生活太擁擠、太喧囂、太華麗的時(shí)候，我們就應(yīng)該要放棄和舍予，這就是為生命留白。留一點(diǎn)空白，去看看草葉花瓣的精致美麗，聽聽蟲鳴鳥語(yǔ)的浸人心肺，去體會(huì)陽(yáng)光、炊煙的輕柔舒緩，去領(lǐng)受雨水雪花的慈祥滋潤(rùn)，還有音樂(lè)繪畫的出神入化、賞心悅目，友情愛情的銷魂蕩魄、感天動(dòng)地。
為生命留白，在我們自己的世界里種花育草，且用心灌溉，相信收獲的一定是世間最美好的心靈花園。
《目送》讀后感5
《目送》這本書，我閱讀了很久，因?yàn)闀械暮芏嗥慰偸悄茏屛一匚逗芫�。在第一部分中，龍�?yīng)臺(tái)寫出了她與父母孩子之間不一樣的親情。而其中他與兒子華安、華飛還有母親之間的感情最讓人最捉摸不透。
書本的第一篇《目送》的開頭就寫到了龍應(yīng)臺(tái)和兒子華安之間發(fā)生的小故事：華安十六歲到美國(guó)做交換生，臨別前沒(méi)有回頭看母親一眼；上學(xué)不愿與母親一起，即使同車也要戴著耳機(jī)……在后面文章中，龍應(yīng)臺(tái)又談到與兒子華飛的故事，讀起來(lái)，著實(shí)讓人有些奇怪。
在《十七歲》一章中，華飛種種“嫌棄”母親的行為看似確實(shí)有些不妥。但是仔細(xì)想想為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是當(dāng)代年輕人的常態(tài)。在《愛情》一篇中，華飛把他所謂的“愛情”說(shuō)得頭頭是道，讓母親十分詫異，這應(yīng)該就是所謂的有“代溝”吧。
這使我想起之前在電視節(jié)目里看到的一個(gè)片段：一個(gè)母親苦口婆心的對(duì)眼前一身打扮時(shí)尚，話里還帶著幾句英文的`留學(xué)回國(guó)的女兒說(shuō)了這樣一段話：“我省吃儉用供你上大學(xué)，可不是為了讓你有一天可以在我面前表現(xiàn)得高高在上！”
這句話又讓我聯(lián)想到華安和華飛。十七八歲，青春最好時(shí)，這時(shí)的人總會(huì)和父母有些別扭，包括我們這些剛上初一的孩子，都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，感覺(jué)父母的很多東西都太“老派”。想擺脫父母的約束，不認(rèn)同父母的想法，或像華飛一樣“嫌棄”他們和自己不在一個(gè)時(shí)代。但有一點(diǎn)是不會(huì)變的，無(wú)論我們?cè)鯓尤涡�，他們都�?huì)一如既往的愛著我們。
看看龍應(yīng)臺(tái)與母親之間的感情，是截然不同的。這位老母親很多事情都已經(jīng)不記得了，甚至連她的“雨兒”都會(huì)忘掉。她的一生是有意義的，培養(yǎng)出了三個(gè)博士和一個(gè)優(yōu)秀的商人。記得在《散步》一篇中有一句這樣的話：“她從夢(mèng)魘中醒來(lái)，乖順地點(diǎn)頭，任我牽著她的手，慢慢的走�！睆摹肮皂槨�、“任”這些詞中都可以看出母親對(duì)我的依賴。她現(xiàn)在像個(gè)小孩一樣，聽“雨兒”的話，就像孩子們小時(shí)候總是很聽她的話。我覺(jué)得孩子有父母之間的交往是很有趣的，像是一個(gè)循環(huán)。想象一下，很多年以后，你的父母也會(huì)像孩子一樣跟著你，因?yàn)�，愛是相互的，誰(shuí)都一樣。
而更令母親念念不完的還有她的“家”。讀到《回家》一篇，我十分感動(dòng)，是母親對(duì)家最真實(shí)的渴望打動(dòng)了我。她要的“家”，是一段永遠(yuǎn)回不去的時(shí)光——過(guò)著最平凡的生活，和所有的家人一起，就足夠了。她深愛著家里的每一個(gè)人，龍應(yīng)臺(tái)也一樣，誰(shuí)都一樣。
很多人會(huì)想，同樣是孩子和母親，龍應(yīng)臺(tái)和孩子的關(guān)系為什么那么不一樣，難道華飛和華安不愛母親嗎？我想不是的，只不過(guò)在這個(gè)年紀(jì)，他們不能接受這樣的表達(dá)方式，有不一樣的表達(dá)方法罷了。
其實(shí)龍應(yīng)臺(tái)也在《十七歲》一篇中，寫過(guò)這樣一句話：“我頓時(shí)失神；自己十七歲時(shí)，曾經(jīng)多么強(qiáng)烈憎惡媽媽堅(jiān)持遞過(guò)來(lái)的雨傘�！蔽易x完后發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家庭都很相似，孩子和父母的關(guān)系往往是從小時(shí)候的依賴到青春期的疏遠(yuǎn)，最后到父母老年時(shí)期又回到小時(shí)候的那樣關(guān)系密切，只不過(guò)換成了父母依賴著你……
這是不同的感情，卻是同一種愛。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”又讀起這句話，又想起他們的故事。無(wú)論是華安、華飛與母親龍應(yīng)臺(tái)，還是龍應(yīng)臺(tái)與母親，這是不同的感情，卻是同一種愛。
《目送》讀后感6
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，生命的注目禮——《目送》讀后感。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！薄@是龍應(yīng)臺(tái)散文集《目送》的開篇要義，也就是因?yàn)樽x到了這句話，讓我毫不猶豫地買下了這本書。
《目送》分為三個(gè)大篇章：“有些路，只能一個(gè)人走”講述了龍應(yīng)臺(tái)與父母、兒子以及朋友在生活中的小故事；“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”是以小見大，對(duì)生活中很隨意的事物所激起的思考和感悟；而最后一篇“滿山遍野茶樹開花”則是通過(guò)日記體的形式，記錄了父親最后日子里的身心變化。如果說(shuō)是時(shí)間雕刻了我們的生命，那么龍應(yīng)臺(tái)用文字為我們拭去了雕塑上的灰塵，讓我們更清晰的看到生死之門間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而正是這份清晰讓我們明白很多事情只能目送，不必追，這是一種無(wú)奈，然而目送之間也充滿著喜悅的存在，生命就是這樣令人悲欣交集著。龍應(yīng)臺(tái)寫此書時(shí)，50多歲，所面對(duì)的是病危的父親，有些癡呆的母親和獨(dú)立而叛逆的兒子，書中用了很多對(duì)話的形式反映了家庭的交流，而這些對(duì)話讀來(lái)也讓人感慨萬(wàn)千：“爸爸，是我，讀后感《生命的注目禮——《目送》讀后感》。今天怎么樣？做了什么？”“在寫字。禮拜天你回不回來(lái)吃飯？”“不行呢，我要開會(huì)�！薄笆俏遥职�，今天好嗎？什么痛？”“腳痛，忍不住吃雞，痛風(fēng)又發(fā)了�！薄安皇侵啦荒艹噪u嗎？媽媽不是不準(zhǔn)你吃嗎？你偷吃的是吧？”……“媽媽，是我，爸爸能說(shuō)話嗎？”“一天都沒(méi)說(shuō)一句話�！薄鞍崖犕步o他，我還是試試看吧�！薄澳闶悄囊晃唬俊薄拔沂悄愕呐畠��！薄澳阍趺炊疾粊�(lái)看我，你什么時(shí)候來(lái)看我？”“我昨天才去看你，今早剛離開你�！薄拔野l(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)尾山雉，興奮得指給華飛（兒子）看——他卻轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)快步離我五步之遙，站定，說(shuō)：‘拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來(lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見過(guò)世面的五歲小孩！’”我們從這些對(duì)話中一定也能找到自己的影子，人生雖各不相同，但都大致如此，我也常因工作不回家吃飯；我母親也曾責(zé)備外公偷吃油條；我外婆也愛不停的講述幾十年前的往事；我爺爺彌留時(shí)也一天都沒(méi)說(shuō)一句話；我也曾覺(jué)得我母親沒(méi)見過(guò)世面，一起出行很尷尬……這些都是我們眼中生命歷程的一部分阿，只是我們一目十行，甚至根本不入法眼，沒(méi)有向這些過(guò)程行注目禮，有時(shí)候想起來(lái)了往往已經(jīng)來(lái)不及。
所以我非常慶幸自己在26歲的時(shí)候就讀到這本書，提前懂得了一些到時(shí)候才明白的`事，得以重新審視自己對(duì)于親人、朋友以及生命的態(tài)度，免得樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。至少在大家尚能互相清醒感知，目光尚炯炯有神的時(shí)候，讓對(duì)方明白這一段路上有我們的深情厚誼。我也非常希望自己的親人、朋友也能讀一讀這本書，加深理解，因?yàn)樯哪克褪窍嗷サ模隳克椭�，我也目送著你，若是能夠目光交處，�?huì)心一笑，一切皆了然于胸，我們的生命必將多一些寧?kù)o安詳之美，少一些遺憾和追悔。
《目送》是一本深邃美麗的生命筆記，悲歡離合、生老病死，龍應(yīng)臺(tái)用筆尖在夜空中為我們點(diǎn)上星星，發(fā)幽微之光，引人仰望沉思。讓我們記得打開這本書，記得生命的注目禮。
《目送》讀后感7
有情懷，有生活，有領(lǐng)悟。父母、子女、兄弟、朋友，生活形形色色大多離不了如此幾樣。我們有時(shí)候不懂，得到又失去，相遇又離別，這生活她變幻莫測(cè)，到底為了什么？
讀《目送》，有感動(dòng)，有驚異，又不時(shí)地在學(xué)習(xí)，我們的人生太短，于是在書里初次體味那些朦朧的意境。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽覀兊挠洃浝镉啦豢上麉s的是朱自清的《背影》里站臺(tái)送別，父親笨拙地背影，那份父子之愛在我們心里平添暖意。然而，龍應(yīng)臺(tái)寫下的卻是一道道背影里的無(wú)奈與悲涼。不斷的送別中送別者的寥落與離開者的沉默，大概都凝聚在那句“不必追”里了吧。
“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然隔開三十米，但是同樹同根，日夜開合……”我們這一代人都是獨(dú)生子女，沒(méi)有一個(gè)親生的兄弟和姐妹，甚至從未體會(huì)過(guò)與同齡人日日夜夜共同成長(zhǎng)的生活。我們不知道，人到中年的兄弟姊妹聚在一起究竟是怎樣的心境；我們或許看過(guò)自家父母與兄弟姐妹的相親相愛，亦或是陌生疏離；又或許看過(guò)新聞里刀槍相向的兄弟；我們或許疑惑不已，于是翻開手中書籍——終于得知，兄弟與姐妹是“同樹同根，日夜開合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹雨共老”的歲月靜好。
“車子騎到海灘，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔，但是你看見，那是一片不能走上去的海灘�！蔽覀兘瞪跊](méi)有動(dòng)亂的二十一世紀(jì)的中國(guó)大陸，和平是我們所知道的，國(guó)家的發(fā)展與日益強(qiáng)大是我們所知道的；我們僅僅知道和平鴿銜來(lái)了橄欖枝，大地一片祥和，沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)火，喧囂里滿是幸福的歌。我們卻不知年幼的我們竟如此無(wú)知��！“全球有兩萬(wàn)六千人因?yàn)檎`觸地雷而死亡，大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著被‘誤觸’�！本拖袢缃竦臇|北仍有未被發(fā)掘的毒氣彈，這其中的悲哀，究竟是這大地的無(wú)聲哀嘆，還是人類自己默默承受的凄涼？
“老天，你為什么沒(méi)教過(guò)我這生死的一課？你什么都教了我，卻竟然略過(guò)這最基本、最重大的第一課？”我看著作者詢問(wèn)蒼天，我試著揣度，那一刻，看著即將逝世的父親，她的心中是悲傷還是放下呢？我未曾親眼注視死亡，我僅僅一次一次的聽說(shuō)，曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)話的人，曾經(jīng)與我一起玩耍的人，她已不在人世……而我所體會(huì)到的，是周圍人強(qiáng)加給我的極度悲傷。我不知道要以怎樣的心態(tài)面對(duì)死亡，我也一直難以理解為何一個(gè)人會(huì)在這世界上憑空消失，留下的僅僅是人們對(duì)他的思念，或是早已泛黃的照片。讀著龍應(yīng)臺(tái)的`文字，我才慢慢了解，面對(duì)死亡，不論是自己還是別人，唯有放下與釋然，才是最好的表達(dá)。
母親的老，父親的逝，兒子的成長(zhǎng)，兄弟的共行；或是自然的變換，生活的變化，鮮花的盛開，遠(yuǎn)古動(dòng)物的滅亡；又或是國(guó)民軍的流亡輾轉(zhuǎn)，戰(zhàn)火留下的死亡的痕跡，時(shí)間的飛奔流逝……我們也曾經(jīng)歷過(guò)的，未曾經(jīng)歷過(guò)的，或者永不能經(jīng)歷的那些世事無(wú)常，大概就是所謂的人生。
書的封底寫道“這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗”：這亦或是一本人生之書，有親情，有友情，有生與死，有毀滅，有纏綿的生活。
《目送》讀后感8
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長(zhǎng)大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長(zhǎng)的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?
她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過(guò)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對(duì)孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步�！赌赣H節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。
在面對(duì)的父母時(shí)，仿若在呵護(hù)柔弱的嬰兒，那般的溫柔耐心，細(xì)細(xì)私語(yǔ)。她知道媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里，卻再也找不到歸程的旅人，她知道媽媽想要一個(gè)家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來(lái)煎魚的滋滋香氣，丈夫從身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)，門外有人高喊限時(shí)快遞拿印章來(lái)她年邁衰老甚至開始神志不清的媽媽想要的，只是那樣平淡而幸福的時(shí)光，在那段時(shí)光里，凝聚著她一生豐盛的記憶，她的愛情，她的家人，她全部的留戀
她也在書中寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，貧窮的無(wú)奈，寫自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來(lái)的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。
她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長(zhǎng)，人的`心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。 開始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來(lái)。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無(wú)法忍受，卻需要面對(duì)的是：到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
《目送》讀后感9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
——龍應(yīng)臺(tái)《目送》
時(shí)隔多日，當(dāng)我再次捧起這本書，有些事，某些景，一些人，在我本已斑駁的記憶里漸次清晰。有些話，本該早些說(shuō)出口，卻被我無(wú)聲吞咽。此刻，又皆躍然紙上，流淌不息。
這世界上有一種人，有著別人所不具備的一種特異功能——總能在萬(wàn)千穿梭紛亂的人群里，無(wú)比準(zhǔn)確清楚地捕捉到他要找尋的那個(gè)身影。
他們的名字叫父母。
始終記得，大一那年，父親在老家火車站送我時(shí)的場(chǎng)景。
彼時(shí)，我們每人手中都拖著一個(gè)皮箱，只是父親手中的那個(gè)，像一個(gè)嚴(yán)重積水的矮熊，笨重且又腫大。從數(shù)百米外的公交車站，一直拖到狹窄擁擠的車廂小道，最后再用他堅(jiān)實(shí)的臂膀，托舉到我頭頂?shù)男欣畲娣排_(tái)上。
然后，他轉(zhuǎn)身，用極其嚴(yán)肅的口吻第無(wú)數(shù)次告誡我：“今后你一個(gè)人出門在外，事事都要謹(jǐn)慎小心，切不可……要注意安全，出門一定要和別人一起……”
終于，我懷著無(wú)奈又無(wú)語(yǔ)的心情目送他一步一回頭地走出車廂，而后，開始為這來(lái)之不易的解放與自由在心下暗暗慶幸不已。
火車如期開動(dòng)，我拉開遮擋視線的.車簾放飛我彼時(shí)輕松的心情。一轉(zhuǎn)頭，卻看到父親依舊站在我們登車時(shí)的那個(gè)站臺(tái)，正朝著我車窗這邊笨拙地?fù)]手告別。
這是多年來(lái)我第一次看他揮手，竟與電視里播放了無(wú)數(shù)次的那些老套又滑稽的橋段有幾分的雷同。
我是否該取笑父親那笨拙的揮手姿勢(shì)呢？
火車的轟鳴聲繼續(xù)不止，載著我奔向他視線的盡頭，只余他執(zhí)拗地站在車尾的那頭，目光觸不到火車移動(dòng)方向的另一個(gè)盡頭。
彼時(shí)，正值初春，而我卻看到父親早生的華發(fā)與這萬(wàn)物勃發(fā)的時(shí)代大潮流極其地不相適應(yīng)，滄桑地在風(fēng)中隨他一同朝我笨拙地?fù)]手告別。
或許，是火車的漸漸駛離給我造成的視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)。忽然發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)在我眼中的高大形象瞬間土崩瓦解。彼時(shí)，他像一棵氣息奄奄的佝僂老樹，無(wú)聲地佇立在原地，目送曾經(jīng)長(zhǎng)在他枝頭的葉，翩翩飄向他根莖所觸及不到的另一方天地，再無(wú)力去挽回些什么。
最終，他在我視野中慢慢縮減成一個(gè)圓點(diǎn)，直至，消失不見。
火車前，是我心飛往的方向，火車后，是他心沒(méi)落的地方。
我不知道，那天父親究竟在原地站了多久，又目送了我遠(yuǎn)去的背影有多久。只知道，次日，我打電話回家向他們報(bào)平安時(shí)，電話那頭，傳來(lái)母親的那句抱怨：“你爸真傻，昨天去送你時(shí)，明知道風(fēng)大，還穿那么少，回來(lái)就感冒了……”
彼時(shí)，我并不懂，父母目送子女漸漸遠(yuǎn)去背影的眼底里，究竟深藏著什么。只知道，那天，我從父親佇立在站臺(tái)上略顯傴僂的身影與久久凝望的目光中，隱隱感到絲絲的落寞、無(wú)力與凄涼。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
《目送》讀后感10
提起《目送》，最有名的莫過(guò)于這段：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
可我卻不喜歡這樣的心酸：為什么不能一起走呢？一定要留下一個(gè)在原地，所以一定是我不是你？
直到后來(lái)。
原來(lái)是因?yàn)榕伦约簳?huì)想念，所以寧愿離開。多無(wú)奈。
但有時(shí)候牽掛是忍不住的啊，你在不知不覺(jué)間心就飄了我身邊。
牽掛牽掛，牽腸掛肚。
可我現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，膩煩于你的牽掛，認(rèn)為你大可不必如此擔(dān)心，我已經(jīng)不是小孩子。
想著想著，思緒便無(wú)邊際無(wú)目的地蔓延開去……
于是再后來(lái)，我看見你老了也累了倦了，再也不會(huì)像從前一樣囑咐我這些那些。
而我居然不習(xí)慣。少了你的牽掛，似乎缺了什么很重要的東西。曾經(jīng)沒(méi)感覺(jué)，那是因?yàn)閾碛�，所以不珍惜、不在意；失去以后，才發(fā)現(xiàn)你融入愛的牽掛，已經(jīng)一點(diǎn)一滴滲透了我的日子，沒(méi)了它，叫我如何安心。
作者的母親，則患了老年癡呆。她連自己的.孩子都不認(rèn)識(shí)了，卻一直念叨著女兒的乳名。她居然還能記得。那是病之前殘存的記憶啊，如同被蟲啃過(guò)的葉子，盡管不完整，卻依舊有清晰的脈絡(luò)……
散漫的思緒被驚了回來(lái)。
我明白，牽掛在母親的生命里，已經(jīng)潛移默化成一種習(xí)慣甚至于一種本能，她沒(méi)有辦法不去想我念我。
幸好我還是在現(xiàn)在，沒(méi)有再后來(lái)。
可依然覺(jué)得心驚肉跳。
因?yàn)橹浪恢痹谀抢�，知道她�?huì)在家里等我，知道她不舍得罵我打我對(duì)我嚴(yán)厲，就有恃無(wú)恐著，肆無(wú)忌憚地任性撒嬌發(fā)脾氣，索取著她的容忍、寵溺以及耐心。所以我從沒(méi)想過(guò)，如果有一天，她不認(rèn)識(shí)我了，或是不在了，我該怎么辦？
記憶里的母親是一個(gè)很戀家的人，在有了我之后，戀自己家，也戀父母家。
“媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂住她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門外有人高喊‘限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)’……”
這樣溫馨的場(chǎng)景，一輩子只有一次，過(guò)去了就過(guò)去了，不能重來(lái)。
“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人�！�
萬(wàn)一有一天，她回不去了，我是不是也要開始牽掛，害怕她找不到了？
于是我才醒悟，平日里讓我厭煩的母親的叮囑和關(guān)心，其實(shí)就是她的牽掛�？晌覅s毫不留情推開她關(guān)切的手，這樣的我實(shí)在是不夠成熟不夠懂事，居然沒(méi)意識(shí)到母親的牽掛是這樣珍貴。因?yàn)闀r(shí)間有限生命有限，她終究會(huì)走，終究會(huì)不能再牽掛。
所以我，是不是也該學(xué)會(huì)去關(guān)心她，不辜負(fù)了那份真摯的牽掛？
答案是肯定的啊。
成熟懂事后的你離她那么遠(yuǎn)，母親能給你她不忘的想念——牽掛已很好，其余的，也只有你回報(bào)的感情，才同樣重要。
不論身在何方，母愛就是不顧一切、跨越千山萬(wàn)水也要來(lái)到你面前的溫?zé)釥繏�，所以�?qǐng)你，千萬(wàn)別辜負(fù)了它。
《目送》讀后感11
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！薄垜�(yīng)臺(tái)。
有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的，“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子牛”時(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來(lái)也只有“愛”能有這般巨大的威力。
文中寫道，從兒子華安上小學(xué)開始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他�！扳徛曇豁�，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置�！蹦呐率侵刂厝撕�，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中。
青春期的我們，也如同那個(gè)在機(jī)場(chǎng)被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來(lái)的一個(gè)擁抱，那太肉麻;我們不愿聆聽母親輕聲細(xì)語(yǔ)的一頓教誨，那是嘮叨�？晌覀儾辉脒^(guò)，體會(huì)過(guò)母親心里的難過(guò)�！坝袝r(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了，擋住了他的`身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。”那三字“進(jìn)不去”，蘊(yùn)含著多少無(wú)奈與心酸，渴望親近卻只能遠(yuǎn)望的心酸呢?龍應(yīng)臺(tái)眼里的青年，終究是不見了。他走在他的路上，可路上沒(méi)有他的母親。此時(shí)龍應(yīng)臺(tái)心里大概只剩落寞和惆悵罷了。
這在背后的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》�！拔铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！边@一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅(jiān)持為兒子做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之事時(shí)所現(xiàn)。
當(dāng)我閱讀《目送》，當(dāng)我想起《背影》，我也總?cè)滩蛔∠肫疖囌纠镆淮文克停粋�(gè)背影。
數(shù)日前，我需坐動(dòng)車前往學(xué)校。父親將我送到車站門口，將行李遞給我。別時(shí)，也只是叮囑我?guī)拙�，諸如安全學(xué)習(xí)一類。當(dāng)我忍不住回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親還在等候，還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠(yuǎn)行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云：父愛如山。父親的愛，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。
讀了《目送》，讓我更容易體會(huì)到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)隱藏之下的情感，是父母擔(dān)心自己的多次問(wèn)候，是父母在車站駐足不前，是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。
感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應(yīng)臺(tái)，告知我世間純純的愛，感謝書籍，給我?guī)Я藴厍榈奈淖�。讀書，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字，而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書，讓溫情，伴我們遠(yuǎn)行……
《目送》讀后感12
初見《目送》這本書，就被封面那深淺不一的綠色吸引，給人以一種舒心、愉悅的感覺(jué)。
翻開書，第一篇小短文就是同名——《目送》。不管是作者的兒子只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影給不舍得母親，獨(dú)自闖天下，還是父親落寞的背影，進(jìn)入火爐的背影，都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
對(duì)比朱自清的《背影》，雖然兩者都是目送著親人的背影，但也許作者更加入了一種為人父母的無(wú)奈和不舍，和父親去世的痛苦。
每個(gè)人都會(huì)被他人目送著，也許是你的親人、朋友、戀人，甚至是陌生人。在小學(xué)時(shí)候，媽媽要我學(xué)習(xí)獨(dú)立，因?qū)W校較近，便讓我獨(dú)自一人去上學(xué)。媽媽總會(huì)把我送到路口，目送著我消失在拐角處。我也經(jīng)常會(huì)回頭，露出一個(gè)大大的笑容給媽媽。
如今，長(zhǎng)大了，也像文中作者的兒子一般，出門總會(huì)只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影，不會(huì)像兒時(shí)那般，再回頭，看一眼父母。但仍然堅(jiān)信著，父母的關(guān)愛、不舍，總會(huì)在那雙目送的眸子間閃爍。
《跌倒》一文，“我們拼命地學(xué)習(xí)如何沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？我們沒(méi)有學(xué)過(guò)”這一段，反映了我們的人生。
將我們?nèi)松械?目標(biāo)視為“沖刺一百米”，將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然，沒(méi)有人教過(guò)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去面對(duì)“跌倒”，但是，“跌倒”總是會(huì)出現(xiàn)，所以我們要在一次次地跌倒中，努力學(xué)習(xí)如何去面對(duì)，也許會(huì)有淚水，但是淚水過(guò)后總會(huì)有笑容！在我的人生中，已經(jīng)跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”這一句話被我深深地刻在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，特別是在要放棄的時(shí)刻。
人生的路，有坦途，也有坎坷，過(guò)去的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)跌倒的故事，汗水使我們?cè)跉q月里多了一份沉重，幾多成熟。失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前，才能開拓出屬于自己的路。流淚不是失落，徘徊不是迷惘，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，卻堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
“一只沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間。一炷馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶，從熱到?jīng)�，是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間”，這是《時(shí)間》中的一句。
時(shí)間總是會(huì)消逝，人總是會(huì)隨著時(shí)間慢慢老去，就如四季總是會(huì)隨著花開花落更替，無(wú)論你如何留戀春光的嫵媚，你也必須接受夏日的妖嬈，哪怕秋結(jié)出了多么豐碩的果實(shí)，你也必須妥協(xié)冬的凋零。時(shí)間的沙依舊在靜靜地流淌，一點(diǎn)一點(diǎn)，緩慢的沙，亙古的沙。
在《目送》中，有龍應(yīng)臺(tái)奶奶對(duì)人生深刻地理解，也有對(duì)生命的喜愛。我的理解力還不能更深刻理解她的感受。
所以，我們的修行才剛剛開始。
《目送》讀后感13
耳邊拂過(guò)清風(fēng)，微透涼意，輕輕翻開書頁(yè)，書香迎面，指尖摩挲著頁(yè)面，在龍應(yīng)臺(tái)細(xì)膩的文筆中，沉沉地醉去……
這本書，是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，是對(duì)生命的目送。
當(dāng)一位母親在家門口目送孩子離去時(shí)，必是面帶不舍。離去的孩子是否能回頭望一眼，看一看那個(gè)含辛茹苦把你拉扯大的人？也許某一刻，當(dāng)你回首，她依舊佇立門口，用充滿不舍的目光望著你，目送你離去；也許某一天，當(dāng)你厭倦了漂泊的生活歸來(lái)時(shí)，她已不在。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他(她)的緣分就是今生今世不斷地在目送他(她)的.背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
我愛這本書，也愛這句話，這句話一次又一次地撞擊我的心房。當(dāng)我們追求一個(gè)又一個(gè)人生夢(mèng)想時(shí)，幾時(shí)會(huì)注意身后飽含深情的目光？幾時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)那目光中的不舍與依戀？也許多年后的一天，在你家門口也會(huì)上演一場(chǎng)“目送”。等你的孩子走遠(yuǎn)驀然回首，依然可以看見你佇立門口，看著你的目光追尋他(她)遠(yuǎn)去的背影。那一刻，你是否渴望你的孩子跑過(guò)來(lái)，告訴你他(她)會(huì)記得�；貋�(lái)看看�？伤�(她)沒(méi)有，因?yàn)樗?她)不知道，自己要走的路有多遠(yuǎn)，你的牽掛又有多長(zhǎng)。
“我遞過(guò)一把為他預(yù)備的傘，被他拒絕。‘這么小的雨’，他說(shuō)�！畷�(huì)感冒的’，我說(shuō)。‘不要’，他說(shuō)。細(xì)細(xì)的飄雨濡濕了他的頭發(fā)�！边@是龍應(yīng)臺(tái)親身經(jīng)歷的一件事。我卻失神了，自己不也是這樣嗎？多少次，父母遞過(guò)傘，我總是固執(zhí)地不接，哪怕細(xì)雨淋濕頭發(fā)，也弄不明白是出于一個(gè)怎么樣的心理，只記得當(dāng)時(shí)父母眼中閃過(guò)一絲的失望。其實(shí)那傘就是父母的愛——充滿著暖意與親情，卻被我們無(wú)意之間的冷漠，丟棄于角落而不知何時(shí)在風(fēng)中飄散了。想到這里，心像是被揪住。
這時(shí)，心中竟莫名地有些驚慌。
龍應(yīng)臺(tái)的父親去世三年了，她仍無(wú)法釋懷，因?yàn)樗X(jué)得自己父親在世時(shí)，她一直沒(méi)盡到為人兒女的責(zé)任。我也有些怔神：就在前些日子，我又發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)有一根白發(fā)，雖只有一根，卻讓我心驚不已。多少次，我將它剪了，可它又固執(zhí)地長(zhǎng)出來(lái)，在黑發(fā)間白得那樣顯眼，像一根錐子，深深刺痛著我的心。在我父母老時(shí)，會(huì)不會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)父親一樣，孤身一人，返回故鄉(xiāng)，寂寞茫然地度過(guò)晚年？想到這，心又一次被狠狠攥住，抽疼抽疼。
每次我們外出學(xué)習(xí)，有哪個(gè)父母沒(méi)有站在家門口看著自己兒女的背影漸行漸遠(yuǎn)？有哪個(gè)父母不在期待兒女可以回過(guò)頭看自己一眼？但我們沒(méi)有回頭！任父母頭上白發(fā)漸多，皺紋漸深。也許有一天我們會(huì)想起回頭，也許當(dāng)我們想回頭時(shí)，父母已不在。
不！我不要這樣！我不要等父母老去才懂得后悔！我才初中，父母還沒(méi)有老去，我可以每天給他們一個(gè)擁抱，我可以……剎那間，我又找回了心的方向。現(xiàn)在明白還不遲，對(duì)吧！我可以對(duì)父母說(shuō)聲“我愛您”，我還可以幫父母洗洗腳、做做家務(wù)。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“不必追�！笨晌艺f(shuō)我們就得追，大步追，努力追，趁父母尚未老去。
放下書，又一陣清風(fēng)拂過(guò)，是那樣的輕柔。媽媽走來(lái)，端了一杯牛奶，奶香消散了我心中的寒意。我開顏一笑：現(xiàn)在明白還不遲。不是嗎？
最后，我只能誠(chéng)懇而尊敬地對(duì)父母道一聲：爸、媽，感謝你們給我無(wú)私的愛，讓我在你們的愛中綻放精彩！此生，能做你們的女兒真幸福！
花落花開，云卷云舒，但愿時(shí)光停駐，讓我永遠(yuǎn)做你們的女兒。
《目送》讀后感14
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！薄垜�(yīng)臺(tái)《目送》
無(wú)數(shù)次在朋友圈讀到這個(gè)句子，每一次都是如鯁在喉，難以言表，“龍應(yīng)臺(tái)”三個(gè)字充滿了神秘。終于有機(jī)會(huì)拜讀《目送》，幾乎是逐字去讀，不想丟掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀出了什么呢？讀出了父母的憐惜和體恤、朋友的牽掛、兒子的離別；讀出了父親的死亡、母親的衰老和癡呆；讀出了自己的失敗和脆弱，失落和放手；還讀出了一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及她自己也曾是父母眼前一去不返的背影……整本書娓娓道來(lái)，滿滿的不舍與無(wú)奈。
世界上最美好的事情，大概就是在兒女長(zhǎng)大之后，父母還未老去，在兒女有能力回報(bào)父母的時(shí)候，父母仍然在身邊。我期盼著這件美好的事情能夠發(fā)生在我和父母身上，給予我一個(gè)報(bào)答父母的機(jī)會(huì)，讓我和父母一起慢慢地變老，一起靜靜地幸福。想到自己每次回家，心安理得地享受父母的付出：這是你爹做的你最喜歡吃的麻辣魚；不用你收拾，快去休息會(huì)；這是給你留的火雞蛋；晚上不要睡那么晚……年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越感受到有爹娘在，自己永遠(yuǎn)是孩子，有爹娘在的地方，才是家。我們像一根漂泊的風(fēng)箏，線，永遠(yuǎn)在父母手中，那是一種生命的支撐。他們的世界很簡(jiǎn)單，只有我們；我們的世界太復(fù)雜，裝得太多。在時(shí)光無(wú)聲的腳步中，父母越來(lái)越老了。衰老是一個(gè)緩慢的過(guò)程，每年，都在一點(diǎn)點(diǎn)地累積，或者在母親的脊背，或者在父親的頭發(fā)，注視著，端詳著，不僅淚水漣漣，有一種無(wú)法言說(shuō)的恐懼。“我們都知道了，母親要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光�！本拘牡耐础�
目送，有的送別一時(shí)，有的則是送別一世。
“他的嘴不能言語(yǔ)，他的眼睛不能傳神，他的手不能動(dòng)彈，他的心跳愈來(lái)愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠和你們感應(yīng)的'密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸、想擁抱、想流淚、相愛……你告訴自己：注視他，注視他，注視他的離去，因?yàn)槟阋浀盟松耸雷詈蟮娜菝病！?/p>
“他躺在你面前，黃巾蓋著他的臉。是的，這是一具尸體，但是，你感覺(jué)他是那么的親愛，你想伸手去握他的手，給他一點(diǎn)溫暖；你想站起來(lái)再去親親他的臉頰、摸一下他的額頭測(cè)測(cè)體溫；你希望他翻個(gè)身、咳嗽一下；你想再度擁抱他瘦弱的肩膀，給他一點(diǎn)力量……”生命的支撐沒(méi)了，內(nèi)心深處會(huì)有一處被抽空的感覺(jué)，存在的根據(jù)也會(huì)變得恍惚可疑。我佩服龍應(yīng)臺(tái)的勇氣，能直面這個(gè)殘酷的畫面，只為永遠(yuǎn)記住這個(gè)瞬間。字里字外的柔情，是滿滿的不舍與無(wú)奈。
父母那些被時(shí)光添加的東西：蹣跚、遲緩、軟弱，讓我們意識(shí)到生命無(wú)限的脆弱，認(rèn)識(shí)到人生這個(gè)悲劇。我們無(wú)法改變生命的大限，只好等待著，那必將到來(lái)的日子，別無(wú)選擇。只愿當(dāng)這天到來(lái)的時(shí)候，我們不會(huì)懊悔，不會(huì)內(nèi)疚。作為兒女，在他們老邁衰弱時(shí)，我們?cè)?jīng)盡力照料呵護(hù)過(guò)，盡到了自己的一份責(zé)任。面對(duì)著一個(gè)鐵一樣的定局，我們做出過(guò)最好的抵抗。
《目送》讀后感15
薄霧散盡，眼前的迷茫也將盡；夢(mèng)醒時(shí)分，更多份坦然和珍惜。淡墨暮色，一條小路通向微光稀疏，轉(zhuǎn)角，一個(gè)背影佇立片刻，在微光朦朧中離去，不及片刻告別。柔光和眼前的淚交融，景像就像顏料盤里混合的顏料般暈開，那是淡黃而灰蒙的。剩一個(gè)背影，佇立原地，卻無(wú)法追上前，身旁的指示牌，示意你向反方向去。他說(shuō)，寂寞可能是美學(xué)的必要。
在上帝的神奇畫板中，人的一生不過(guò)出生、活著、死亡這幾個(gè)場(chǎng)景。但是光有這么幾個(gè)歷程還稱不上是人生，可愛的上帝喜歡用不同的手法和色彩為每個(gè)人添彩，為其塑造擁有美感的人生。他想說(shuō)，生離死別其實(shí)都是一抹獨(dú)特的風(fēng)景。
在龍應(yīng)臺(tái)的生命畫板中，父親的去世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行構(gòu)成了她生命的幾大寂寞又感人的色調(diào)。在殯儀館的時(shí)候，她望著黑色的'棺材希望那是她最后一次的目送，在熊熊爐火的暗色調(diào)中她肯定不會(huì)忘記她畢業(yè)后就職時(shí)父親的小心翼翼和關(guān)心陪伴。在明暗交雜的色調(diào)中，寂寞而溫暖，卻不忘告訴她，一個(gè)人也要堅(jiān)強(qiáng)。在每次打起電話遇見一個(gè)忘記了自己的母親時(shí)，她腦海中的那個(gè)母親還是可愛微笑著看著她的吧。這幅畫里，電風(fēng)扇還在吹，一張鋪著涼席的雙人床還有面向大海的陽(yáng)臺(tái)，就像她書中所寫，“夕陽(yáng)正在下沉，海水如萬(wàn)片碎金動(dòng)蕩閃爍�！币慌蓺q月靜長(zhǎng)、人間美好的氣氛。為這幅畫上色，那是淡綠色的風(fēng)扇、咖啡色的涼席、金燦的海面、暖橙色的陽(yáng)光，對(duì)了，照在床頭的湘繡上，溫暖而閃耀。
雨天，她給自己的小兒子遞過(guò)一把預(yù)備準(zhǔn)備好的雨傘，被果斷拒絕，她頓時(shí)失神回想十七歲的她也曾是多么憎惡媽媽堅(jiān)持遞過(guò)的傘，這景是淡藍(lán)色的。在機(jī)場(chǎng)送別兒子，“告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳，他很明顯地勉強(qiáng)在忍受母親的深情”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有”，面對(duì)長(zhǎng)大的兒子，他們已不再是上學(xué)前依賴自己的那個(gè)樣子，那個(gè)背著書包在人群中不斷回頭的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，做到了離開時(shí)頭也不回。這幅畫是灰藍(lán)的冷色調(diào)吧，但母親的牽掛和愛卻為其加了一層淡淡的暖濾鏡。而在最后父親的葬禮上，“滿山遍野的茶樹，盛開著花，滿山遍野一片白花。”兄弟們扶著母親走下山，風(fēng)吹亂她的頭發(fā)，她折一枝茶花，用手帕包起，泥土路上一只蜥蜴爬過(guò)，背上的藍(lán)色火焰是畫里的小點(diǎn)綴。漫山的白，純潔而清雅，泥土的褐黃，是質(zhì)樸的歸宿。母親望向遠(yuǎn)處祝融山峰的眼光，不僅有憂傷，我能看到淡然還有珍惜，畫面大片的白，寂寞而不乏美感
“在平凡和現(xiàn)實(shí)里，也必有巨大的美的可能�！�
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中收獲感動(dòng)和幸福，也逃不過(guò)生離死別的憂傷和痛苦。在深夜里神色匆匆的趕往機(jī)場(chǎng)，在關(guān)心的人面前得不到回應(yīng)，在曾經(jīng)最愛你的人說(shuō)不記得你是誰(shuí)，最親的人不免永遠(yuǎn)離去，只留你一人時(shí)，一切看起來(lái)糟糕透頂，巨大的孤獨(dú)和寂寞包圍著你。然而，你難道就此停滯不前了嗎？我們都要經(jīng)歷從安德烈、菲利普到龍應(yīng)臺(tái)，再?gòu)凝垜?yīng)臺(tái)到她母親的時(shí)候，從不理解到甘愿付出，從牽掛不舍到坦然向前。此時(shí)陰雨綿綿，一張倔強(qiáng)的臉浮現(xiàn)眼前，他身后空無(wú)一人，前方如何更是茫然。
“但雨傘終究已備好在背包里，見過(guò)幾番決堤和眼角的淅瀝，仍要孤勇徒行，等放晴的消息，最后，晴空萬(wàn)里。”
從接受別人給的傘到給予別人傘，最后在自己的背包里備好傘，寂寞可能是美學(xué)的必要。
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