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海底兩萬里讀后感

時間:2023-09-16 09:52:24 讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感常用14篇

  當細細品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的海底兩萬里讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

海底兩萬里讀后感常用14篇

  海底兩萬里讀后感 篇1

  他富有正義感和同情心,是一個帶有神秘色彩的人物。他如大海一般熱情、冷酷、和善、危險……——題記

  那是一個夏日的午后,我遇見了你。

  剛剛見到你,你那安靜的湛藍色封面吸引了我,我忍不住要去認識你,了解你,感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底兩萬里》。

  一艘英勇的戰(zhàn)艦,一位神秘的船長。帶我們走進那些屬于大海的藍色奧秘。

  “鸚鵡螺號”航程約兩萬里,遭遇了潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。面對這一次次挑戰(zhàn),尼摩艇長從未想過退縮,他像個偉大的舵手,從容而勇敢地指揮著自己的船員,走出困境,迎來曙光。尼摩艇長的高大形象,除了他的博學之外,還與他時時流露出的善良有關。三個俘虜被擒入鸚鵡螺號,并沒有受到嚴厲的處罰,反而得到了禮遇和照顧;一起作戰(zhàn)的船員犧牲,尼摩艇長全力以赴的救助,并留下傷心的眼淚;在采珠場發(fā)現(xiàn)鯊魚進攻采珠人,尼摩艇長不顧危險與鯊魚進行搏斗,他是我們心中的英雄!

  他是一位勇敢,善良,愛國的英雄。尼摩艇長之所以能忍受孤獨,和本國的志士們一起拋卻生死,對抗敵人的艦隊,并支援被壓迫民族的解放戰(zhàn)爭,正是源于內(nèi)心堅定的'愛國心。有了這顆火熱的愛國心,便有了昂揚的斗志和奮斗的勇氣。阿.托爾斯泰說:“只有熱愛祖國,痛心祖國所受的嚴重苦難,憎恨敵人,這才能給我們參加斗爭和取得勝利的力量!泵總人都離不開自己的祖國。唇亡齒寒,破巢之下,安有完卵?,祖國遭難,兒女們必定受苦;因此,保家衛(wèi)國,匹夫有責!

  我想,尼摩艇長的精神品質(zhì)是比海底的金銀珠寶更寶貴的財富。在浩瀚的大海上,任上下經(jīng)緯,任時間蒼茫,那份情懷是超越兩萬里的永恒……

  海底兩萬里讀后感 篇2

  寒假里,我讀了《海底兩萬里》這本書,它是法國的凡爾納寫的!逗5變扇f里》被稱為科幻小說的鼻祖。書中有四個重要人物,帶著我穿梭海底,欣賞到了一個多姿多彩的海底世界。

  阿洛納斯教授是個生物學家,是巴黎自然博物館的教授,被美國海軍邀請去除掉一個海洋怪物,這個怪物就是尼莫船長造的潛水艇----鸚鵡螺號。阿洛納斯教授跟著尼莫船長環(huán)游了海底世界,他有一顆好奇的心。魯莽的尼師傅卻總想著逃跑,被稱為魚叉王;阿洛納斯教授的助手是忠誠的老實人,他對教授忠心不二,教授到哪兒老實人就跟到哪兒。

  鸚鵡螺號的尼莫船長本來是位王子,因為妻子和女兒被敵人殺害后,十分悲痛,帶著伙伴們離開了祖國,造了鸚鵡螺號潛水艇,開始了海底生活,他聰明、善良、鎮(zhèn)定、堅強、知識淵博、不愛說話。對海底的地理十分地熟悉。他有一顆愛心,樂意助人,幫助了受傷的采珠人,并送給采珠人一袋珍珠。我喜歡這個善良而又聰明的`人。

  我跟著他們一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起去了火山噴發(fā)口、西班牙維哥港、紅海、地中海、大西洋以及南極和著名的珍珠產(chǎn)地錫蘭島的采珠場等等,看到了企鵝蛋、無雙鳥、珍珠貝、不用見陽光就能生長的植物、可怕的大章魚、長須鯨及大頭鯨等等。真是一個神奇的海底世界。

  當他們遇到章魚時,我特別替他們擔心,他們相互幫助,一起努力,化險為夷!尼莫船長和尼師傅面對危險時的冷靜、勇敢讓我佩服不已;當他們被困在南極的冰墻里,需要鑿穿冰墻,氧氣不夠時,他們呼吸困難,但是他們沒有放棄,繼續(xù)齊心協(xié)力,努力工作,克服困難,即使每個人累得疲憊不堪、氣喘吁吁,也沒有一個人放棄。通過努力,他們終于逃脫了死神的陰影。我要學習他們這種堅持不懈的精神,并把這種精神用到日常的生活和學習當中。

  海底兩萬里讀后感 篇3

  這個暑假,我在家里讀了許多課外書,如《愛跳舞的小龍》《霧里青花泥》《人間童話》《海底兩萬里》。我一頁一頁地看,一本一本地讀,常常被那些精彩的故事弄得廢寢忘食。其中最吸引我的是《海底兩萬里》這本科幻小說。

  《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬千,讀來令人驚心動魄。

  《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海底怪物”為引子,引出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事,如莊嚴的海底葬禮、驚險的南極探險以及豐富的海底寶藏和怪異的海底生物。讓我深深地體會到海底時而美麗動人、令人陶醉;時而深不可測、危機四伏。讀這本書的.時候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀戰(zhàn)艦的殘骸等,許多有趣的事情使我開拓了視野,豐富了知識,感受到海洋世界的神秘莫測。

  《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們:要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,學習尼摩船長的勇氣和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現(xiàn)大自然的無比美妙。

  讀了這部科幻小說,我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。嘿嘿,你如果喜歡就快點去買吧,可能會發(fā)現(xiàn)更多哦。

  海底兩萬里讀后感 篇4

  送人玫瑰,手有余香;愛心閱讀,從心開始!}記

  書,一直是人類的朋友,這位朋友與我們每一個人的交情都不大一樣:也許是泛泛之交,或是惺惺相惜的難求知音。人類創(chuàng)造者歷史長河又被其悄然淹沒。文字,這片記載著人類成長歷程的沃土,值得我們駐足;名著,這些參天大樹,更值得我們?yōu)橹畠A倒……

  《海底兩萬里》是我最近閱讀的一本外國經(jīng)典名著。它問世于1870年,已經(jīng)有一百多年的歷史了,但還是散發(fā)著迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個“海怪”出現(xiàn)引起的,圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅的所見所聞展開。1866年,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只“海怪”。法國生物學家阿龍納其應邀參加追捕。追捕過程中,阿龍納斯、她的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人,發(fā)現(xiàn)這個“海怪”是一艘勾結奇妙的潛艇,叫做“鸚鵡螺號”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的'帶領下,開始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過程中,他們充分領略了大海的魅力,看到了行行色色的海底生物。最后阿龍納斯知道尼摩船長心中巨大的仇恨和殘忍,離開了“鸚鵡螺號”,結束了他們的海底航行。

  尼摩,是一個拉丁文名字,是子虛烏有的意思,但是讀者所看到的,卻是一個有血有肉真實可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想,而是凡爾納有根據(jù)的假設,所以當我們閱讀這本書時,會有很真實的感觸。不會覺得虛無縹緲。對于青少年更是拓展了我的思維領域,是十分值得一看的佳作。

  一本好書受益終生。讀完這本書,你可以知道,海底森林是能漫步的,可以知道,在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;用勇敢制成的帆去迎接一切風雨,直到夢想的彼岸。讓我們走進文學的時代,走進文學,情感會為之濕潤;走進文學,心靈會為之舞蹈。

  海底兩萬里讀后感 篇5

  “海底兩萬里”顧名思義,就是海底下兩萬里間有什么奇異珍寶,怪咖大事。

  當然,吸引我的還有里面各色的人物,有著積極上進精神的阿尤納斯教授,有著對主子耿耿忠心的仆人康賽爾,有著奮不顧身舍己為人的精神的尼摩艇長。因為他們,構成了海底兩萬里好幾個月生活的豐富多彩。

  故事起源于1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上,許多船只發(fā)現(xiàn)了“海怪”。阿尤納斯受到科學家的邀請,去追趕海怪。誰知,天不愿意,讓他們落入水中,虛驚一場。結果,“海怪”未被清除,驅(qū)逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學家和康賽爾以及為了消滅這個困擾了許多人好幾日的問題的`怪咖捕鯨手,最終竟本末倒置,成了這個“海怪”的俘虜。其實這個神龍見首不見尾的“海怪”是一只大型潛水艇,只是因為它的神出鬼沒,而使好奇心強到極點的科學家博物學家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待,但是,為了保護保守自己的驚天秘密,只得將他們囚禁于此,不許他們離開這艘神秘鸚鵡螺號。天無絕人之路,他們在經(jīng)歷十個月的驚險旅行后,終于在險境之下逃脫,最終博物學家寫成了一部《海底兩萬里》,這個秘密公諸于世。

  “鸚鵡螺”號潛艇長尼莫同樣也是一個神秘人物。似乎是受人類的欺壓而離開陸地,創(chuàng)建了這一艘堅固的潛艇。但是,他卻有報國之心,把自己從海里打撈來的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上為了國家而作斗爭的戰(zhàn)士們。撲朔迷離的文章扣人心弦,人物的命運竟受此刁難。但,一些切實的科學使原本就迷離的故事錦上添花。場面描繪波瀾壯闊,細節(jié)描寫仔細切實。引人入勝,增加了文章知識性文學性,從側面也增添了文章的趣味性。

  這本小說在間接的告誡我們:世界上還有許多你還沒有發(fā)現(xiàn)的新事物,我們必須保護起他們來;我們還需要有不斷探索的科學精神,刨根問底,打死不放棄的意念,這樣社會文明才能不斷進步,科學世界才能永恒創(chuàng)新。

  海底兩萬里讀后感 篇6

  每一部小說中的每一個人物都有他的作用與價值,雖然只是一筆帶過,如果你另外換個角度去看的話,那每一個人都是主人公。

  在科幻小說中,主人公都是一些經(jīng)歷不凡擁有能力的超強者,其實每個人都想成為一個經(jīng)歷特別的主人公,但那只是心中的幻想,或許又不是,在現(xiàn)實生活中,也有一些經(jīng)歷特別的人,也不止是現(xiàn)實生活中的主角,其實沒有特別的經(jīng)歷也能成為主角,那要看你能從跌倒中爬起來多少次,努力多少次……

  在我想來這世上的每一個人都是主人公,在你們看來,一個平凡再平凡,普通再普通的人,那他可能還不如跑龍?zhí)椎模窃谒赣H的眼中,他是誰!他是主角,無論他有多窮,有多平凡,在他下定決心去做一件事時,也許這件事對你來說很普通,普通到可以忽視?但從他母親的眼中折射出滿是堅定的信心時,你還相信他是跑龍?zhí)椎膯?在我看來,他不是,他主演了他母親一生不忘的一場戲。雖然很普通!

  當一個小偷快被槍斃時,他母親在場會怎么做?毫無疑問,她哭減著用自己的生命來換取他她孩子命,如果你在場你可能會認為這小偷該死。但當你知道這小偷行動的目的與心中的想法時,你會認為他該死嗎?他只是想偷點錢來給母親買藥,無意殺了人時,那你還覺得他還該死嗎?你會原諒他嗎?因為他主演了人世間親情與孝意的一場戲,雖然后果很嚴重!

  每一個人都是主角,都可以演好主角,雖然艱難萬險,但在逐漸跌倒,并爬起來的`道路上找到一種適合的方法。

  每一個人都像是一部小說中的主人公,從一出生開始就寫起來,直到你走到生命的盡頭。

  每一個人都可以證明自己“你能行!”因為誰都不簡單。

  都不要用心中的負擔和不快樂的生活來壓迫自己,因為每一個人在這人生的大舞臺上都有不同的作用與價值,少了誰都不行,所以請從認真的演好你的角色,雖然默默無聞,你仍然是主角!

  海底兩萬里讀后感 篇7

  這兩天,我看完了《海底兩萬里》,感觸很深。這是一本科幻小說,作者是法國的的儒勒.凡爾納。凡爾納的父親是一名律師,一直希望他可以繼承父業(yè),而他卻一心向往海洋,向往出海遠航,于是自愿當了船上的一名見習生,被家人發(fā)現(xiàn)后,挨了一頓揍。

  此后,他發(fā)誓只在幻想中旅行,之后便一發(fā)不可收拾地愛上了幻想,并寫下諸多著作,《海底兩萬里》就是其中一本作品。這本書主要向讀者們描繪了一個奇妙的海底世界。阿龍納斯教授與其仆人康賽爾收到“林肯”號抓“海怪”的邀請,但由于船在途中遇難沉海,機緣巧合下,阿龍納斯,康賽爾以及尼德.蘭三人被海水沖到了“海怪”上。原來那所謂的“海怪”是一艘潛水艇!

  船長尼摩將他們“請”進潛水艇,于是他們不得不開啟了一個環(huán)游世界的冒險之旅。他們遭受土著人的襲擊;獵殺嗜血的鯊魚;救濟貧窮的采珠人;遭遇恐怖的大章魚;破冰解決了缺氧危機……尼摩船長的冷靜與眾人們的'團結將這些困難一一化解。

  經(jīng)過一段時間的相處,阿龍納斯教授對尼摩船長有了進一步的認識——他像極了一個矛盾體:時而陰郁,時而開朗;時而謹慎,時而魯莽;時而熱情,時而冷漠……讓人捉摸不透。

  相比而言,捕鯨手尼德.蘭更是一個個性鮮明的人。他很魯莽、固執(zhí),卻有很強的動手能力,敢想、敢做、敢追求的一個人?蒂悹柺且晃粺嶂杂诜诸愓淼娜,做事嚴謹細致,十分冷靜又絕對忠心,同時也很聰明。而主人公阿龍納斯教授卻是聰明、果斷、知識淵博的人。

  我對這些人物的印象都很深刻,他們的團結、勇敢、善良深深地影響了我,使我受益匪淺。書香使人受益,書香使人靜心,許多書表面上都是枯燥無味的,但只要你靜下心來,你會發(fā)現(xiàn)——這是一個無窮無盡的知識寶藏!作者:星語心愿

  海底兩萬里讀后感 篇8

  《海底兩萬里》是一部科幻小說,本書講述了一位教授在抓捕一個奇怪的物體,在船上時被風浪卷入了海中,偶然和同伴們進入了一艘叫做鸚鵡螺號的潛艇,隨后進行了一系列的冒險。在艇上,他見到了一位重要的人物一一尼摩艇長。艇長帶教授參觀了鸚鵡螺號。在這里作者詳細地描述了鸚鵡螺號的結構和上面的設施。

  看到這里,我不禁對鸚鵡螺號發(fā)出了贊嘆,我更欽佩作者。在作者生活的那個時代是沒有潛水艇的,可是他僅憑想象就能夠“做”出一艘結構完整的潛水艇:通過在儲水倉里放水灌水使?jié)撏軌蛏舷禄顒幼匀,只用電就能夠讓潛艇時速這么快……這些不禁讓人感嘆:這不就是今天的潛水艇嗎?而潛水艇上的`設備也與今天一樣。很難想象作者生活在五六十年前。

  然后就是對尼摩艇長的感受。初次見面時,尼摩艇長在教授眼里是一個溫和、平靜,又有點古怪的人。他無論遇到什么事都能夠冷靜的面對。從他的表現(xiàn)中可以看出,他很有教養(yǎng)。同時他又是一位天才的設計家,他是鸚鵡螺號的艇長、設計師和造艇師傅。他造出的這艘艇讓當時最先進的“林肯號”也無可奈何。尼摩庭長十分熱愛他的這艘艇。對它有無限的信任。

  尼摩艇長那種處變不驚的特點值得我們學習。他十分熱愛海洋,陸地上的一切,他都可以在海洋中完成。他十分討厭陸地,認為陸地上的人類都是一些野蠻人。所以他制作了鸚鵡螺號遠離陸地,而他對海洋的了解也十分深入,能夠從海洋中得到他想要的一切。這本書充分的展現(xiàn)了人類的智慧,讓我們一起讀這本書,同鸚鵡螺號一起踏上探索海洋的旅程!

  海底兩萬里讀后感 篇9

  看世界疑難,探海洋奧秘;尋知識真理,覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望無邊的藍色的大海,究竟有多少未知的奧秘?

  故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家,因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦,久而未能果,直到不慎落水,才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇之余,又充滿了詫異,并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險,在探險的途中見到了許多奇聞異景,增長了見聞,豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超寫作能力,竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動,情節(jié)驚險刺激,妙趣橫生,讓人欲罷不能。

  奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好,安靜奇妙的.海底公園。各種動植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。向往著那里,卻又可望不可即,我長大后,定要去探尋那里,探尋那里的奧秘。

  讀《海底兩萬里》,最驚嘆的還是作者的幻想,凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家,在他的那個年代,潛水艇這個名詞,可以說還是從未出現(xiàn),大約小說發(fā)表后25年,人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過,知識源于想象,沒有想象力的人不能獲得真正的知識?梢哉f,凡爾納的幻想是不可思議的,他是個多么了不起的人物啊!

  故事情節(jié)驚險構思巧妙,描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界,作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋,一個不斷求知的境地。

  海底兩萬里讀后感 篇10

  “哎呀!這一背包東西可夠重的。”說著,我便上了夢寐以久的林肯號,開始了我的新旅程。

  可能是太累吧,躺下便睡,一覺醒來,我便去甲板上吸收新鮮空氣,突然,一個大浪使林肯號產(chǎn)生了震動,一會兒震動大起來,我不由得一個趔趄便摔倒在地上,地上的水使我向船外滑動,一不小心滑入水中,我下意識地快游去追大船,卻被大浪淹沒,我漸漸往水中沉,大約沉了十米,我不動了,好像坐在了鯨魚身上,便大驚,隨后,我被一個人叫到這個大怪物身體里,原來是一艘潛水艇,我給尼摩船長作了我這次經(jīng)歷的介紹,他聽后漸漸的信任了我,帶我參觀這艘不被人知的船……

  直到有一天,他給我說:“有三個外國人與我擁有同樣幸運登上了這艘船——鸚鵡號!本瓦@樣我聽到了一段與我相似的經(jīng)歷:何時發(fā)生在1866年,當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授接受了邀請并參加捕捉行動,在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中,卻意外游到了這只大怪物脊背上。后來得之這只驚動一時的獨角鯨是一艘構造奇妙的潛水船,這只潛水船是一位叫尼摩船長的'人在大洋中一座荒島上秘密建造的,其身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請他們參加海底游行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到了許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸時,他們3人不辭而別,把所知的海底秘密公之于世。

  所以,尼摩船長已知道了,秘密已公之于世了,就給乘客已自由,他為滿足我的要求,將船?吭谥袊劭谏,我謝后便回國了。

  “叮鈴鈴—叮鈴鈴—”我猛地坐了起來,才發(fā)現(xiàn)這是一場夢啊!

  海底兩萬里讀后感 篇11

  寒假,我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說《海底兩萬里》,書中描寫了光怪陸離的海底景物,講述了撲朔迷離的故事情節(jié),刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號,給了我向往無比的“秘境”。

  因為這本書,我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼,珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過,要想收集到那么完美漂亮的貝殼,首先我們就要保護好至關重要的海洋了。

  海洋,萬物的起源。人類科技發(fā)展迅速,但快速的社會發(fā)展對于海洋來說,卻是災難的開始。

  魚兒的過度捕撈,減少了種群的數(shù)量,降低了繁殖的水平,直至造成了許多魚類的.瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的,直接影響了海洋動物的日常生活,使海洋的動植物因缺氧而死,而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡,造成部分弱小海洋生物滅頂之災。最恐怖的還屬“海洋垃圾”,它們有的堆積在海灘上,有的會沉積到海底,還有地漂浮在海面上,最容易被海洋動物吞食的,造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會讓海洋生物岌岌可危,人類也是那個最終的受害者,世界聞名的“水俁病”,想想都會讓人感到毛骨悚然。

  “海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。

  《海底兩萬里》創(chuàng)作于1869年,歷史走到20xx年,在跨越了一個半世紀飛速發(fā)展的時代,這本書依然能警示著人類要愛護海洋,那么就讓這接力棒,由我們傳承給一代代人吧!

  大海蔚藍,心之所往!海洋生靈,盎然蓬勃!

  海底兩萬里讀后感 篇12

  1866年,一艘神秘的潛水艇出現(xiàn)在太平洋海域上,一位勇敢的教授帶領著他忠誠的仆人踏上了神秘的旅途。茫茫大海之中,究竟有多少個不為人知的秘密?在這里,在大洋的底部,一切都有了答案。

  在《海底兩萬里》中,凡爾納以驚人的想象力向我們描述了那迷人的海底世界——印度洋中美麗的T字貝殼,豐富多彩的海參,從雌鯨身上提取的奶油……在這里,一切都用電,一切都是水產(chǎn)品,一切都與世隔絕。這仿佛就是一個深海桃花源。

  艇長尼摩稱得上是這個深海桃花源的主人。他了解大海中的一切,他睿智,機敏,讓教授為之折服。行星被他一個個“抓捕歸案”,千分之一的密度變化逃脫不了他的眼球,氣壓當作槍,電做成子彈。他似乎擁有這個桃花源所有的美好:水草在水中舞蹈,珊瑚定格在人們的眼中,各種各樣的小魚穿梭相間,與世隔絕,帶來種種奇跡——貝殼絲做的柔軟衣服,香藻中提煉的香水……

  其實我認為,對自由的向往才是桃花源的核心要義。尼摩艇長其實是印度的達卡王子。他向往自由,他從一個壓迫的民族走來,他為了人民而起義,卻慘遭不幸,革命被鎮(zhèn)壓,妻子兒女雙亡。他最后選擇了歸隱大海,打撈金銀珠寶去資助人民的`解放斗爭。他曾經(jīng)說過:“海上極度太平,海洋不屬于暴君。在海面上暴君還能行使自己的權力,但在海下三十英尺的地方,他們的權力就不起作用了!痹谒男睦铮Q笫莻奇妙的地方,是個奇妙的只有自由的海底桃花源。這里平和,就連天敵之間都可以“和平”相處。但人間現(xiàn)實呢?恰恰相反。作者生活在一個國王室專權,花天酒地,而人民卻倍受剝削,連塊面包也沒有的年代呢!或許,兩萬里的海底就是凡爾納的桃花源。

  的確,海底世界的美妙景致是難以用語言形容的,讓人為之驚嘆,為之折服。但更美的應該是深海桃花源的自由之美。書末圣經(jīng)中所提的問題:“誰得以測出大洋深處的深度?”在我看來,世上只有教授和艇長兩個人,才有回答的殊榮。

  邂逅深海中的桃花源,又何常不是件愉快的事?

  海底兩萬里讀后感 篇13

  這次假期間我看了一本書的書名是《海底兩萬里》,這本書非常有意思,我兩天就把這本書看完了,這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚槍shou尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的他的海底之旅

  這事發(fā)生在1866年,當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動,在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的'潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫的人,他躲避開他的敵人和迫害者,因此。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了潛水船(鸚鵡螺號)。

  仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊, 幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結構的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終這也顯示出了摩船長的勇敢。在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念

  摩船長告訴我們,要善于發(fā)現(xiàn),還要善于思考,沒有做不到的,只有想不到的事,自己的是一定要做好,不能要求完美,只能更美。

  海底兩萬里讀后感 篇14

  海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時時間倉促,本想隨便讀讀就交差,但我只讀了一個開頭,就被故事情節(jié)吸引住了,整個寒假,我迷上了這本書。

  《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂9帧钡墓适。當他們見到“海怪”時,“海怪”向他們攻擊,船沉沒了。除了阿尤納斯和尼德外,其他人都死了,而他們兩個也被捉去。那時,他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。

  他們在尼摩艦長的帶領下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中,他們回到了陸地,但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。

  《海底兩萬里》是一部科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時候,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險的故事,而且描繪得栩栩如生,無論誰讀了它,都會愛不釋手。

  作者是怎樣使這本書“活”起來了呢?

  幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進的潛水艇,創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想和創(chuàng)造力!在那個時候,我相信誰也沒到過海底的深處,不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個能預測未來的“先知”,提早描述了對海底的幻想。

  知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分全面的`科學知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關于潛水艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學知識,也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。

  幻想與知識,通過巧妙、精美的結合,成就了這本出色的科幻小說:《海底兩萬里》,它也是我最喜歡的一本書之一。

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