【集合】讀《魯濱孫漂流記》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《魯濱孫漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇1
一個陽光燦爛的下午，睡完午覺，百無聊賴的我隨手拿起一本《魯濱孫漂流記（RobinsonCrusoe）》翻看起來。這本書我已經(jīng)讀過好多次了，可就是百看不厭，魯濱孫頑強(qiáng)樂觀的精神深深感染了我。
瞧，我一打開這本書，那真實具體、親切自然、妙趣橫生、引人入勝的情節(jié)，就深深吸引我，讓我不忍釋卷。
《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的作品，主要講述了魯濱孫從小就有冒險的愿望，因此當(dāng)上了水手。不料在一次航行中船只失事，流落到一個荒無人煙的島上，完全與世隔絕，還生了一次大病。不過他并沒有絕望，他嘗試著自己治好了病，辛勤地勞作，打獵，還救下了一個野人，取名為“星期五”。魯濱孫和"星期五"共同生活在島上，他還教星期五說英國話，教星期五叫他“主人”。在魯濱孫登上荒島二十八年的'那一天，魯濱孫和星期五制服了一個英國船上的叛亂者，救下船長，終于得以回到英國。的確，二十八年在荒島上的煎熬，是沒有多少人能受得了的，但魯濱孫心中有一團(tuán)永遠(yuǎn)不滅的火焰，他相信總有一天自己能離開荒島，與家人團(tuán)聚。正是這樣頑強(qiáng)的毅力，支撐著魯濱孫不倒下去，在島上堅強(qiáng)地和大自然抗?fàn)帯?/p>
讀了《魯濱孫漂流記》，我才知道學(xué)會生存對每個人都是多么的重要，尤其是我們這些在蜜罐里面長大的孩子，從小就被父母當(dāng)成“小皇帝（公主）兼掌上明珠”，含在嘴里怕化了，拿在手上怕碎了。這樣嬌弱的我們，又能面臨多少社會的殘酷考驗而面不改色，堅強(qiáng)度過呢？也許一些孩子是不愿意這樣被捧在手心里的，可是家長呢？許多家長都非常疼惜孩子，疼惜到了溺愛的程度。七歲的孩子，應(yīng)該學(xué)會掃地，家長們卻怕把孩子累著了，搶過掃把，讓孩子去學(xué)習(xí)。九歲的孩子，應(yīng)該就學(xué)會洗碗了，可是一些家長卻害怕孩子打碎了碗，刮破了手指，不讓孩子洗。試問，沒有第一次的嘗試，誰能夠做到最好？打碎碗不是不可避免的，在第一次洗碗的時候，家長可以手把手地在旁邊教，但是絕對不能把碗搶過來，那樣孩子就永遠(yuǎn)學(xué)不會了。多掃幾次地，多洗幾次碗，不就都熟練了嗎？這時家長還需要擔(dān)心什么呢？
這個社會是競爭激烈的，如果一個孩子連這些基本的家務(wù)活都不會，就算他（她）的學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，他（她）怎么能算一個全面發(fā)展的大學(xué)生！缺少了實戰(zhàn)經(jīng)驗，怎么能做得好呢？不會的可以學(xué)，只要多做，沒有什么學(xué)不會！家長應(yīng)該放開手讓孩子去參加夏（冬）令營，軍訓(xùn)等實踐活動，或是到農(nóng)村去體驗一下農(nóng)村的生活，讓孩子真正地成長起來。
讀完這本書，我覺得魯濱孫太讓我佩服了。他勇敢、聰明、堅強(qiáng)、機(jī)靈，尤其是自理能力特別強(qiáng)，不向困難低頭，不斷嘗試發(fā)明創(chuàng)造，努力讓自己在島上生活得很舒適，真值得我們學(xué)習(xí)。
合上《魯濱孫漂流記》，我不由得嘆了口氣，感慨良深啊�！俺燥埧�！”吃完晚飯，我一拍胸脯，對爸媽說：“今天我去洗碗，你們歇一次吧！放心哦，我可是洗過好幾次了！”
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇2
澎湃的海浪，雪白的浪花，縷縷金色的陽光下暢游的魚群，多少代人為此而銷魂，而又有多少代人為此而銷魂，而又有多少人敢為此美景而走入不同的生活，走入大海的懷抱，而魯濱孫，一本書中的主人公，卻因其的果斷、勇敢，走入了一代又一代人的心中。
他本出生在一穩(wěn)定的中產(chǎn)階級家庭，也從小接受知足常樂的教育，卻一直向往海上的生命，最終走上了航海，走入了一個新的世界，而命運(yùn)卻總將其玩弄于掌中，一次死里逃生中，他流落在荒島上，而20xx年的荒島生活卻更加強(qiáng)了他的意志與勇氣，最終克服了重重困難，重返文明世界。
每個人都有自己所向往的美景，所向往的.生活，而它們又往往與現(xiàn)在的生活有所沖突，有些人喜愛探險，但生活卻又是平穩(wěn)的，秩序井然的，所以很多人不敢進(jìn)入新的生活，因為他們害怕放棄，害怕放棄后的失去。我又何常不是，我喜愛旅游，喜愛游覽不同的風(fēng)景，巍峨的高山，遼闊的草原，我都喜愛，但每到假日，作業(yè)、任務(wù)也鋪天蓋地，使我不敢放手，我渴望美景，但我更渴望優(yōu)秀的成績，我害怕旅游過后，我所放棄的，會讓我失去。
而或許是魯濱孫的故事帶給了我果斷、信心。最近幾年，我終于敢于面對真我，去游覽我所渴望的風(fēng)景，當(dāng)泰山立于我的腳下，草原在我眼前沒有邊際的展開時，我也真正明白了魯濱孫做出的看似魯莽的決定，只是真正自己所渴望的，才能帶給自己最深的快樂。
果斷的向前，去找尋真正屬于自己的生活。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍梢宰屛覀儷@取更多知識， 書可以讓我們懂得許多道理， 書可以讓我們提高文學(xué)水平，可以讓我們變得更睿智。
這本書主要說了：魯濱遜小時候就夢想航海當(dāng)水手，年輕時多次離家遠(yuǎn)航，最后一次遠(yuǎn)航時船觸角，乘客和水手都死了，只有魯濱遜一個人被海水沖上了孤島。他在荒無人煙的孤島上克服重重困難，自力更生。學(xué)會了自己制作許多生活用品，他也曾和野人多次作戰(zhàn)，還幫助一個野人俘虜成功逃跑，而那個俘虜也成了魯濱遜的一位忠實的仆人和伙伴。他們在島上整整生活了20xx年，終于有一天他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，才有機(jī)會回到了自己的祖國。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的.一句名言：“害怕危險的心理比危險還要可怕一萬倍�！笔聦嵳侨绱耍阂粋�具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。
記得有一次，我去爬山。爬到半山腰的時候，已經(jīng)是累得上氣不接下氣，大汗淋漓了。我有了放棄爬山的念頭，想徑直走向山下。可是，這點小困難我都克服不了，我還是個男子漢嗎？我轉(zhuǎn)念一想，繼續(xù)堅持著，努力地爬到了山頂。雖然我氣喘吁吁，但是看著山下的無限美景，我感到無比自豪。是我憑借著自己的毅力站在了成功的頂峰！是我通過自己的努力戰(zhàn)勝了自我，超越了自我。
“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”面對生活道路上的種種挫折與坎坷，要樂觀向上，正視它們，憑借自己的努力去戰(zhàn)勝它們。這樣一來，你就會獲得成功。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇4
星期一的上午，我們在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識了一位非凡的英雄人物——魯濱孫。當(dāng)我讀完這篇課文以后，一個高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前、聳立在我的心中。
課文中介紹說：在一次航海中，因半途發(fā)生風(fēng)暴海嘯，全船人除魯濱孫外，其他人都葬身大海。魯濱孫流落到一個孤島上，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所，為了防避日曬雨淋，他在日曬雨淋，他在小山巖下搭起了帳篷。第二天，他又陸續(xù)從大船上搬來一些能用的東西，就這樣開始了他的孤獨寂寞的與世隔絕的生活。他憑著過人的能力、非凡的勇氣在這個荒無人煙的孤島上生活著，他在島上還畜養(yǎng)了羊群，種植了糧食，直到“星期五”的出現(xiàn)，他們倆又?jǐn)U大了種植面積，在島上過著無憂無慮的生活。
在沒有擁有這些之前。有一次他無意中發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的`莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這也許是老天對他的恩惠吧。從此，魯濱孫一到雨季就撒下一些種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已，但是，經(jīng)過這次試驗后，使魯濱孫知道什么時候下種。使他知道一年四季播種兩次，收獲兩次，至此，他儼然成了一個“種田高手”。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他面對困難毫不畏懼，想盡辦法，利用可以利用的一切，歷盡艱難，勇敢地活著。魯濱孫面對災(zāi)難隨遇而安的非凡心理承受能力值得我們學(xué)習(xí)，在生活中無論遇上什么突發(fā)事件，我們都應(yīng)有處驚不變的良好心態(tài)，這樣在任何挫折和坎坷乃至生存危機(jī)面前，我們就能夠處之泰然，以不懈的努力克服困難度過難關(guān)；魯濱孫的堅強(qiáng)勇敢、百折不撓、永不放棄的樂觀自信精神值得我們學(xué)習(xí)，在茫茫的大海中一個荒涼至極的島上，他戰(zhàn)勝了層出不窮、接踵而至的生活難題和種種艱難險阻，最后獲得成功。
只要以偉大的魯濱孫作為我們?nèi)松陌駱�，我們每個人都可以在人世間有一番作為，成就一番事業(yè)�！遏敒I孫漂流記》，一篇感染人、教育人的課文，一個給人力量、促人奮進(jìn)的傳奇故事！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇5
文章的開頭我想先問一個問題：如果你被流放到一個荒島，你能堅持生活多久？三天，十天，還是一天？英國作家笛福的筆下有位了不起的人物——魯濱孫，他獨自一人在荒島上足足生活了二十八年！二十八年呀，一個多么了不起的數(shù)字！沒錯，這本書的名字便是《魯濱孫漂流記》。
這本書主要講述了這樣一個故事：17世紀(jì)有個叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，孤身漂流到一個荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開了頑強(qiáng)的斗爭。他靠自己的雙手，憑借驚人的毅力，在荒島上“建房定居”，“養(yǎng)牧種植”，“救下‘星期五’”……經(jīng)過二十八年的孤苦生活，他成功脫險，返回了故鄉(xiāng)。
這篇文章真正打動我心的地方是魯濱孫身處荒島，孤苦無依卻展現(xiàn)出一種令人驚訝的人生態(tài)度。初入荒島，他也曾彷徨、消極過，“總是一個人呆呆地坐著”，但他很快便讓自己振作起來。為了生存，他利用僅有的一點工具和種子，建房定居，養(yǎng)牧種植，并對自己目前的情形和環(huán)境作了理性的思考，把自己的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來，找到了值得感謝的東西，然后開始知足安命，一心一意安排自己今后的生活。正因為有了這種積極、樂觀、向上的人生態(tài)度，他才能在荒島上生活了長長的二十八年，并成功脫險返回家鄉(xiāng)。如果換作我們，會怎么樣呢？也許哭天罵地，也許萎靡不振，也許當(dāng)場便跳海身亡……但恐怕很少人會像魯濱孫那樣！魯濱孫身上所具備的吃苦耐勞，身處逆境時積極、樂觀、向上的態(tài)度不正是我們21世紀(jì)的青少年所或缺的嗎？
再一次地捧讀全文，我們不得不為魯濱孫身上所展現(xiàn)出來的不畏艱險，機(jī)智頑強(qiáng)，積極向上的精神所深深打動�？纯此�，再看看我們，我們是否也應(yīng)該像魯濱孫一樣，用一種積極樂觀向上的心態(tài)去解決生活中的`一個個困難？我們是否也應(yīng)該在前方仍是一片黑暗時，帶著樂觀的精神走下去，要在那所謂的“荒島”上創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天地呢？
同學(xué)們，人是為了自己的希望才活著的！只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑夜，迎來光明！讓我們牢記：我們的人生由自己書寫，讓我們做自己成長道路上的“魯濱孫”吧！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇6
世界上能有幾個人在荒無人煙的島上生活二十八年？
世界上能有幾個人在沒有吃、沒有住的情況下建房定居、養(yǎng)牧種植、學(xué)會生存二十八年？
這個人就是魯濱孫，他的故事家喻戶曉。
魯濱孫是個英國人，愛航海，愛冒險，到過各地，遇過不計其數(shù)的危險，他不畏懼，希望自己可以環(huán)游世界。有一次，魯濱孫乘船去南美洲，沒想到途中遇到大風(fēng)，船被掀翻了，魯濱孫被沖到海島上。這是一個沒有人的地方，一片荒野……第二天，魯濱孫看到了翻了的船，就去船上找吃的，用的東西。魯濱孫找到了吃的，但沒有睡的地方，于是他用木頭和船帆造了房。食物很快吃完了，魯濱孫東找西找，找來了麥子，把它們?yōu)⒃谕辽�，后來居然結(jié)出了穗子。時間飛快，十八年過去了，魯濱孫意外發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，心里有一絲害怕。又八年過去了，魯濱孫看見野人們將同伴殺死，吃了，還有一個也將慘遭厄運(yùn)，魯濱孫決心救下這個可憐的野人。之后，魯濱孫把救下的野人取名為“星期五”。一天清晨，魯濱孫發(fā)現(xiàn)一艘英國船只發(fā)生了叛亂，他們救出了船長，魯濱孫要求船長帶他們回英國，船長答應(yīng)了魯濱孫。
魯濱孫，機(jī)智勇敢，樂觀向上。我們看到了，他堅強(qiáng)的信念，積極的`人生觀。我們看到了……他一個人生活在荒無人煙的島上，二十八年�。∷淌茏×顺Ｈ藷o法忍受的孤獨與寂寞，用自己的智慧戰(zhàn)勝困難，學(xué)會生存。面對現(xiàn)實的社會，我們也必須學(xué)會自立，學(xué)會生存，學(xué)會生活。面對困難，不退縮，不畏懼。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇7
有一本書，它讓我懂得了堅強(qiáng)，學(xué)會了樂觀面對人生，靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對困難，學(xué)會生存。
這本書的名字叫做《魯濱孫漂流記》，它的作者是英國作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說之父”。這本書主要講了一個愛探險的英國人，不聽父母的勸阻，去海外探險。在一次航海中，船在南美洲海岸附近觸礁，船身破裂，水手們都淹死了，只有魯濱孫一個人幸存下來，流落到了一個孤島。那里什么都沒有，而魯濱孫卻在那里積極樂觀地改善生活環(huán)境，克服重重困難，生活了二十八年。
假如我是魯濱孫，獨自一人生活在孤島上，我能活幾天？我該怎么辦？我會像魯濱孫一樣鎮(zhèn)定自若地面對嗎？我的回答是“不”。因為我不能像他那樣自力更生。更何況，島上只有一個人，太孤獨了，太可怕了！換作我，肯定會恐懼萬分。
讀了這本書，我覺得魯濱孫太了不起了！他是一個不畏懼艱險、機(jī)智堅強(qiáng)、聰明能干的人。他獨自一人在荒島上生活了二十八年，以強(qiáng)大的毅力戰(zhàn)勝了重重困難。使我明白，面對困難，我們不應(yīng)該軟弱無能，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該勇敢、樂觀地面對生活。哪怕只有一絲希望，我們也不能放棄，也要勇敢地與困難作斗爭。要看到困難后面的陽光，要在風(fēng)雨中尋找彩虹。要像魯濱孫一樣，不畏任何艱險，機(jī)智地想辦法克服困難。以前，我學(xué)彈鋼琴的時候，總是學(xué)不好，遇到困難時總是軟弱無能，不敢面對�，F(xiàn)在，讀了這本書，我開始振作起來，不再軟弱無能，不再垂頭喪氣了，開始與困難作斗爭，在風(fēng)雨中尋找彩虹了。
其實，世界上有許多像魯濱孫那樣的人，如海倫·凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓，寫出了她的自傳；雙耳失聰?shù)拇笠魳芳遥惗喾�。對于音樂家來說，聽不見則意味著人生事業(yè)的結(jié)束。而貝多芬卻戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)造了他的'成名之作；華羅庚在19歲時留下了終身殘疾，然而他沒有自暴自棄，勵志要用健全的頭腦替換不健全的雙腿。在他25歲時，已是世界聞名的青年學(xué)者了……。
讀完了這本書，我懂得了許多道理，也明白了：作為一個新時代的少年，我們應(yīng)該學(xué)會在絕境中成長起來，勇敢地面對人生，做一個現(xiàn)代的“魯濱孫”。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇8
在多資多彩的寒假里，我有幸讀到了英國著名小說大王——丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》這本書。這本書中教會了我很多知識。
這本書主要講述了:魯濱孫成人后，為了完成自己的理想一度出海。可他在第四次出海時，乘坐的船不幸觸礁，船沉后，只有魯濱孫一人活了下來。又被風(fēng)暴吹到了荒島上，度過了28年。
讀完這本書，我深深地體會到魯濱孫的勇敢樂觀。生病了自己扛，沒有了糧食自己想辦法種，沒有住的地方自己想辦法找……這才能體會到魯濱孫會自力更生。他忍受著孤獨和恐懼。原來依然能樂觀生活，苦中作樂。這反而使他越來越堅強(qiáng)，克服了種種困難，最終才回到家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我對魯濱孫的'敬佩之情與日俱增，因為我恰好缺少的那種不怕困難的精神。本學(xué)期剛放假，期待已久的“中國長征二號火箭發(fā)射中心”積木也到了。我就開始拼裝，可拼著拼著，有一個地方怎么拼也拼不好，我就產(chǎn)生了放棄的念頭�？晌蚁氲搅唆敒I孫不怕困難。于是我鉆研思考，終于打敗了這個攔路虎。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊怨乓詠恚瑫恢笔俏覀�?nèi)祟惖暮门笥�。他給予我們知識給我們啟迪……讀完這本書，我深深的領(lǐng)悟到:何時何地都不能被困難打敗，只有戰(zhàn)勝困難，才是真正的勝利者。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇9
今年開學(xué)后，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年想發(fā)財暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當(dāng)時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的'水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年�？梢哉f，這簡直是個奇跡！當(dāng)他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要��！
我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。
人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇10
當(dāng)我第一次讀《魯濱孫漂流記》這本書時，我被魯濱孫那頑強(qiáng)的意志，不畏艱險以及積極樂觀的生活態(tài)度所震撼。
魯濱孫在去南美洲的途中遇到了大風(fēng)，被漂到了一個荒無人煙的小島上。他發(fā)現(xiàn)自己置身與一個荒島時，并沒有氣餒，而是與大自然展開了一場生死搏斗。最終戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上竟奇跡般的生活了28年，后來終于回到了英國。
魯濱孫靠他的獨立生活的.能力令他在荒島上幸存了下來，換做我們能行嗎？這使我想到了曾經(jīng)看到過的一本漫畫書，上面畫著一個和我們差不多大的孩子，她的父母不在家，鍋里放著一包泡面，可是這個孩子連煤氣灶怎么用都不知道。“獨立生存”的話，父母常把它掛在嘴邊，卻遲遲不見行動。讓孩子學(xué)會生存，在這一點上我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別的國家，中國孩子和外國孩子的差別太大了。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國孩子中，低年級學(xué)生27%不會洗臉，37%不會穿衣，30%不會掃地，97%不會整理房間，中年級學(xué)生57%不會洗碗，60%不會整理房間，高年級學(xué)生63%不會燒飯，57%不會釘紐扣。
看到這一組數(shù)據(jù)，我想說：“我們是祖國的希望，我們?nèi)绻荒塥毩⒆灾�，自力更生，國家怎能�?qiáng)大起來？”
我們要向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立，學(xué)會生存！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇11
古有霧中看花之美育，今有書內(nèi)悟命之理。
----------題記
在一本世界名著的扉頁中，一艘航船正載著一位非同尋常的人物向英國行駛。把歷史之鐘往前拔了二十八年，一同解此題之謎……
一陣狂風(fēng)襲來，船身搖擺，又是一個猛烈的浪頭，其勢排山倒海，聞?wù)卟坏貌恍捏@肉跳。
船艙底部漏水，接二連三的浪頭更是雪上加霜。船體在吱吱作響，好似痛苦地呻吟。終于，又一個巨浪打來，將船只瓦解成幾塊木坂，同伴一個個淹沒在波濤中，可是上帝卻用神力將他-------魯濱孫，從死亡的隊伍中挑了出來，成為了萬中無一的幸運(yùn)兒。
一番波折后，魯濱孫終于踏上了那個孤寂難耐的荒島。一再絕望后，一再發(fā)泄后，一再清醒后，一再理智后，他從與世隔絕的境況中爭扎著站起來，一張好處和壞處的對比表，將他超乎尋常人的.冷靜流露在字里行間，一個刻著標(biāo)記的十字架在一刀一劃中將他的時間觀念根深蒂固。
可誰又知，這波浪一沖，表格一列，木樁一定，一晃眼就是二十八年。。。。。。
二十八年中，他用破船上僅剩的一部分物品，在這個荒島上建立了自己的一方樂土。每日外出打獵，尋覓食物，空閑時搭一艘小木筏，環(huán)游小小的孤島，將野葡萄和大麥成堆地攤鋪在地上，吮吸著自然陽光的沐浴，或躺在自制的藤椅上，捧著一本《圣經(jīng)》，饒有興趣地回顧著文明社會的生活。。。。。。
合上彩繪的封面，思路像流水落石出被巖石攔截，但仍有涓涓細(xì)流。二十八年啊，二十八年的孤寂，二十八年的徘徊，二十八年的無助，這不是一場心靈的戰(zhàn)戰(zhàn)斗，心靈的忍耐嗎？然而，他，魯濱孫則是這場博斗的勝利者！
再將目光縮回，將焦點放在自己身上，或許有一天，我們也會孤身一人淪落到一個荒無人跡的小島，我們能如魯濱孫一般重振生命的旗鼓嗎？面對如今嬌生慣養(yǎng)的教育方式，莫說二十八年，即使二十八天，二十八小時，我也能肯定地回答：“不能”。
倘若在生活中無法自立，何談在危險中做回自己？
現(xiàn)在社會中的孩子，雖不能說衣來伸手，飯來張口，但也算得上有求必應(yīng)，呼風(fēng)喚雨。而此般境況怎能做到在未來傲挺！將來的一天，我們總要離開父母那遮風(fēng)避雨的港灣，揚(yáng)帆起航找準(zhǔn)人生的北斗星，這個過程漫漫而又艱辛，我們究竟能否成為全生的贏者？要看現(xiàn)在，吃苦要趁早，學(xué)會自立更要抓緊！
廣寒中濺起一滴清澀的酒，落入我心，化為自立之源。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇12
如果我在被寂寞吞噬著，如果我在被無助欺壓著，如果我還在被恐懼籠罩著，我能獨立生存嗎？當(dāng)我鄭重地合上《魯濱孫漂流記》的最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時，我不禁沉思。
《魯濱孫漂流記》是英國作家之父丹尼爾。笛福的代表作。小說描述了一個叫魯濱孫的人在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他奇跡般的活了下來，并漂流到了一座荒蕪人煙的小島上生活了28年后，終于獲救回到英國的故事。
在那種嚴(yán)酷而艱難的環(huán)境下，是什么使魯濱孫生存了下來呢？是因為他有強(qiáng)烈的求生欲望，有堅定不移的信念，有頑強(qiáng)的意志，還有令人敬佩的樂觀與永不磨滅的希望，使他創(chuàng)造了生存的奇跡。
想到這，換位思考一下，假如我是魯濱孫，我能活著嗎？不需要你們說，我也有自知之明，答案很簡單：不能！現(xiàn)在的我也不可能能，我不得不承認(rèn)自己的懦弱。
假如我是魯濱孫，我能在遇難游上孤島后從船上找到日用品嗎？不能，因為我沒那個求生的意識，我只會在島上坐以待斃、自暴自棄的等死！而且，在感到無助時，我還會絕望、失望，會沒有生存下去的'信心！就算我沒失去信心并從船上找到了東西，那我能在孤島上創(chuàng)造生存環(huán)境并生存嗎？NO！并非我想打擊自己，而是這是事實——我不可能捕食或播種食物、也不可能制造住所，因為在一切都齊全的現(xiàn)代社會，我都不能自理，更別說在荒島上了。好吧，就算我能創(chuàng)造生活環(huán)境，也不可能活下來呀！因為在看到野人用自己的同伴開宴會時，我不可能像魯濱孫那樣去救“星期五”，不可能像魯濱孫那樣勇敢地與野人搏斗，我會害怕，會躲避，會哭泣！會祈禱不要讓兇殘的野人發(fā)現(xiàn)自己……所以，我無論如何都不可能活著！
看看自己，比比魯濱孫，我真是差了很多。魯濱孫他是一只雄鷹，自己展翅高飛，搏擊藍(lán)天；而我，是一只貪戀暖窩的小鳥，離開父母就如折斷了翅膀，無法飛翔。我一定不要再當(dāng)溫室里的花朵，一定要像魯濱孫那樣，成為自立更生的蒼天大樹！
童年是豐富多彩的，童年是生動活潑的，但有書為伴的童年才是最幸福的。經(jīng)典作品——《魯濱孫漂流記》告訴我：要學(xué)會生存，要自立更生，要自己去開拓、創(chuàng)造一片屬于自己的天地！《魯濱孫漂流記》，像一盞明燈指引著我前進(jìn)的道路，《魯濱孫漂流記》，我最愛的經(jīng)典作品！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇13
如果你到了一個荒島上，你會有什么辦法躲避野人嗎？你會有什么辦法使自己在島上生活28年呢？你在一個荒無人煙的荒島上樂觀的對待一切呢？我想很少有人可以做到，但是，魯賓孫就可以做到。他在島上遇到了吃得少，穿的少，寂寞多，有危險等困難，但他經(jīng)過自己的努力，終于克服了種種困難。而我要在身上學(xué)習(xí)他的自我保護(hù)。
課文主要記敘了，在17世紀(jì)，有個英國人，他叫魯濱孫，再一次航海中不幸流落到了一個荒島上，為了生存，魯濱孫在島上建房定居，并且在島上蓄養(yǎng)了山羊和種植糧食，后來他又意外的救了一個野人，并取名“星期五”，之后他和“星期五”救了一個船長，并且乘船回到了英國。
我合上語文書，此時我的心情十分沉重，其實，仔細(xì)想想，都能明白一個道理：不論是大人小孩都少不了自我保護(hù)。
就像魯濱孫一樣，他在陸地上看到了野人的腳印，于是他把自己的住所用楊柳樁子隱藏了起來，并把羊群分成幾個地方圈養(yǎng)，魯賓孫就是這么保護(hù)自己，多么簡單，不過就是因為這簡單的保護(hù)方法，才為自己爭取回了生命。
沒有了自我保護(hù)，就會是下面這個小孩一樣。有一次，一個小男孩自己在家，有個陌生人，說他自己是小男孩爸爸的'朋友，但小男孩并沒有防備，而是開了門，最后，小男孩被拐走了。
自我保護(hù)像是在漆黑的夜晚中的一座燈塔；像是在無邊無際的漠中的北斗星；像是在絕望中的一絲希望�？梢娮晕冶Ｗo(hù)是多么的重要，我們要向魯濱孫一樣，利用自己的聰明才智，提高警惕學(xué)會保護(hù)自己，不論多苦多累。正所謂：害人之心不可有，防人之心不可無。
……
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇14
在一個無趣的暑假里，我無事可做，便到圖書館尋找書籍，解解悶兒�？蓻]有一本是我感興趣的，當(dāng)《魯濱孫漂流記》的插畫映入我眼簾的時候，時光似乎再也沒虛度過……
從前有個英國人名叫魯濱遜，他喜愛冒險和航海。有一次他遇上大風(fēng)，船翻了，唯有他一人活著流落于荒島。在島上，魯濱孫遇到了許多困難并解決了：沒有住所，他船艙尋物，自搭帳篷；沒有食物，他捕魚打獵，開荒種地；乎感危險，他插下樁子，分地養(yǎng)羊；孤獨寂寞，他抱來貓狗，搭救野人“星期五”……一天清晨，一艘英國船停在附近，船上發(fā)生了叛亂，魯濱孫和“星期五”救出了被水手綁架的船長，魯濱孫乘著船，半年后回到了英國……
這本書中曾寫道：我在岸上跑了差不多一整天，想尋找一個合適的地方做住所，我最擔(dān)心的是安全問題，住地必須能防御野獸或野人在夜間對我進(jìn)行突然襲擊。傍晚，我終于在一個山巖下找到了合適的地方。我劃了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著那個半圓形安上兩層木樁，中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物……
這書我讀的越來越入迷，就仿佛有一個高大的身影在我的身后屹立，他就是無所畏懼的魯濱孫。魯濱孫的生存能力如此強(qiáng)大，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我在生存的陽光下，似乎看到了一個站在甲板上的航海家，迎風(fēng)高亢著：一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的.東西是沒有用的。
細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，反復(fù)思考，你自然會漸漸地明白笛福先生為此作品的良苦用心。魯濱孫生存的智慧無人能敵，在他來到荒島的時候，他遇到的問題一個接一個，可在他頑強(qiáng)的意志下，生存是他唯一的路，他捕魚打獵，自搭帳篷，為的就是生存。想想我們，我們是不是也應(yīng)學(xué)會生存，保護(hù)自我呢？
我在網(wǎng)上曾看過這樣一則新聞：？20xx年4月12日夜11時，北京房山區(qū)琉璃河地區(qū)43歲的農(nóng)民駱淑平，因?qū)?歲的兒子王闖多次未完成老師布置的作業(yè)及說謊之事不滿，遂持木把笤帚對王闖進(jìn)行毆打。王闖缺乏自我保護(hù)的意識，不去反抗，也不躲避，任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷，并引發(fā)腎功能衰竭，法醫(yī)鑒定為重傷。
生存是一門智慧，要懂得保護(hù)自己，就這點我們就得跟魯濱孫學(xué)習(xí)，不然便會像上面的事例一樣。來吧，讓我們把《魯濱孫漂流記》當(dāng)做生存的向?qū)�，讓智慧之花永遠(yuǎn)綻放……
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