讀《愛迪生》有感15篇（必備）

　　當認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀《愛迪生》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《愛迪生》有感1

　　我們都知道，愛迪生是偉大的科學家。今天，我懷著無比崇敬的心情讀了外國科學的故事里的愛迪生這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學家，他一生中有兩千項發(fā)明，獲得了很多的高級學術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的獎章，受到了全世界人民的尊重和愛戴。

　　愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗。經(jīng)過無數(shù)次試驗，他發(fā)明了留聲機電燈等等，這些發(fā)明給人們帶來了很大的便利。

　　愛迪生取得如此巨大的勝利，過程是很艱難的。又一次，愛迪生在火車上做實驗，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空氣燃燒起來，許多人趕來撲火，才把火撲滅。車長氣極了，狠狠打了一個耳光。這一打不要緊，竟把他的.一只耳朵打聾了。還有一次，差一點把他的眼睛，但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成就。

　　愛迪生這篇文章使我領悟到：到取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱辛的勞動。有句話說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在平常許多小事中，不也都蘊含著這個深刻的道理？今后我一定要學習愛迪生那種頑強的精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學高峰。

讀《愛迪生》有感2

　　這本《愛迪生的故事》對我的啟發(fā)非常大！

　　它寫了愛迪生一生做出的偉大貢獻。

　　有人可能會問：【什么叫天才？】

　　一位著名人物他這樣回答：【天才不過是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！窟@位著名人物就是美國的【發(fā)明大王】愛迪生。

　　在1929年10月21日，愛迪生發(fā)明白熾燈50周年的紀念日來到了，人們?yōu)樗�舉行了隆重的慶祝會。經(jīng)過愛迪生一番發(fā)言后掌聲就鋪天蓋地的響起，而這位老人卻在暴風雨般的.掌聲中昏過去了。

　　兩年后， 84歲高齡的發(fā)明巨人終于由于患尿毒癥而病倒了。幾十名記者為他守夜，每隔一小時就向全國發(fā)布一次消息：【燈還亮著！】可是，1931年10月18日凌晨3時24分，記者們終于發(fā)出了這樣的消息：【燈火熄滅了！】燈火熄滅了嗎？不，愛迪生精神將永遠照耀著世界。

　　我看完這則故事后，受到了非常大的啟發(fā)。瞬時，一股暖流流入我心田，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。我被他深深感動了！他雖然離開了我們，但他卻永遠活在我們心中！他是多么偉大��！我們應該學習他：敢于創(chuàng)新、敢于探索、敢于實踐的精神，我永遠為他驕傲，為他自豪！

讀《愛迪生》有感3

　　“恩格爾先生，既然您沒有教導天才的能力，我想愛迪生也沒有留在這里學習的必要了，我會自己教我的孩子的�？粗�吧！他會讓所有的人大吃一驚�！�

　　愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因為連二加二等于四這道算式都要問個大半天的人怎么能成為天才呢？怎么會讓所有人大吃一驚呢？但是不可否認，愛迪生的母親還是把愛迪生培養(yǎng)成了天才，這不可謂不是一個奇跡。

　　愛迪生在學校里總會把老師氣瘋，因為他總是問出很奇怪的問題，讓老師不知怎么回答。

　　有一次，他們在上數(shù)學課，老師在講三加三等于六時，愛迪生突然提問：“老師，為什么等于六，而不是其他的數(shù)字呢？”老師愣住了，罵道：“這么簡單，還要問！”

　　從學�；貋淼膼鄣仙�情緒很低落，讓我想不到的是，他的母親并沒有像老師那樣批評他，而是溫柔地對他說：“愛迪生，我一直相信你是個聰明的孩子，你也應該相信自己�！甭犃诉@句話，愛迪生的眼睛一亮，使勁兒地點頭，我知道他的心里又恢復了自信。

　　“從今天開始，由我當你的老師，我一定要把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人�！蹦赣H繼續(xù)說著。聽了母親的話之后，愛迪生更高興了。

　　看著他雀躍的神情，母親嚴肅地說：“可是，你有很多不好的習慣，應該改掉，我跟你做約定

　　�！�

　　自從聽了母親的話，愛迪生不再貪玩，每當小伙伴叫他一起玩時，他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長大，母親的教導、陌生人的幫助，加上自己不懈的努力，他逐漸成長為一個集知識、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學家。

　　我認為愛迪生之所以能成為這么偉大的`科學家，是因為母親對他愛的鼓勵。沒有愛的鼓勵，就沒有偉大的愛迪生。

　　你看，愛的鼓勵真的可以創(chuàng)造奇跡，生活中也有許多愛的奇跡。

　　記得有一次，我教弟弟寫字，他寫的字怪怪的——有的“手”伸得太長，有的“頭”抬得太高，有的“腳”伸得太翹。我見了，拉著他的手和他一起寫了一個。沒想到，他比原來寫得更難看，我生氣地罵道：“這么簡單都寫得這么難看�！钡艿芪�屈地低下了頭。

　　媽媽聽了，走過來溫柔地對弟弟說：“剛才弟弟馬虎了，你看這些字寫得不端正，都站不穩(wěn)了，這些字這樣站著一定不舒服，我相信弟弟也想讓它們站正了，他一定能寫好的�！蹦銊e不相信，媽媽這樣一說，效果好多了，弟弟的臉立馬晴轉(zhuǎn)多云，開開心心地又練了起來。因為媽媽的鼓勵，弟弟寫得比以前好多了，這不就是一個奇跡嗎？

　　無論愛迪生，還是我弟弟，因為愛的鼓勵，他們都創(chuàng)造了奇跡。朋友們，在生活中，不要吝嗇自己愛的鼓勵哦。

讀《愛迪生》有感4

　　我讀了許多名人故事，比如說：《物理學家牛頓》。但我還是喜歡《愛迪生的`故事》。

　　應為電報、電話、電燈，這些都是愛迪生發(fā)明的，因此，愛迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。

　　所以我很喜歡《愛迪生》的故事。

讀《愛迪生》有感5

　　有一天，爸爸給我買來了《愛迪生》，里邊的精彩故事使我非一口氣讀完不可擺休。

　　愛迪生發(fā)明電燈的故事，使我心里久久不能平靜，雖然我沒有見過他，但我仿佛看見了愛迪生為了研制出合適的燈絲，不知疲倦地試驗了1600多種材料。正是他那百折不撓的精神使他找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了白熾燈，給人類帶來了光明。

　　愛迪生除了發(fā)明電燈，比較著名的發(fā)明還有：打字機、蓄電池、電影等，難怪人們稱呼他為“世界發(fā)明大王”。

　　愛迪生發(fā)明了很多東西，難道他有著超人的本領？不，正如他所說的：“成功是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水”。他的每項發(fā)明都是通過不懈努力換來的，都是他的心血和汗水的結(jié)晶。

　　小愷，睡覺啦，明天還要上學呢！媽媽的聲音把我從書本上拉了回來。我躺在床上久久不能入睡，“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句話縈繞在我耳邊……

讀《愛迪生》有感6

　　寒假的時候我讀了一篇《愛迪生的故事》的文章，愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。他的家境貧寒，愛迪生在小學讀了三個月的書就被迫輟學了。從此，他跟隨著母親，頑強地進行自學。盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛蛾成群地飛著，發(fā)出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺前埋頭干起來。

　　愛迪生發(fā)明的東西有：白熾燈、留聲機等等。愛迪生，被稱為“發(fā)明大王”，他一生中完成了20xx多項的發(fā)明。正是因為他不斷地觀察，認真的思考，積極創(chuàng)造，所以才有輝煌的.成就。

　　他為了科學研究，付出的太多了。他雖然聾了，但他的靈感比誰都棒，他用自己的汗水與智慧，為人類做出了巨大的貢獻�？赡苡腥藭�問道：“天才有天生的嗎？”“沒有！”一個人回答道：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這個人就是美國的發(fā)明大王――愛迪生。

　　比起愛迪生這樣愛思考，愛提問勤奮好學的精神。我與他恰恰相反，上課時，我害怕回答錯誤，總是不敢舉手發(fā)言，遇到難題時，不肯下苦功動腦筋想辦法。通過這篇文章使我明白了一個道理，許多的天才是在勤奮中誕生的。今天的我是太幸福了，對學習安于現(xiàn)狀，不去努力，失去了很多享受學習樂趣的機會，以后，我會向愛迪生學習，善于觀察，認真鉆研，使自己在鍛煉中成長。

讀《愛迪生》有感7

　　初夏的夜晚，窗外偶爾傳來的汽車聲仿佛要劃破這寧靜的夜空。而我的心情卻久久不能平靜.因為我讀完了一本好書《愛迪生》。

　　我把書輕輕地合上，眼睛濕潤了。愛迪生他那本來身強體壯卻因勞累過度，兩眼布滿血絲的形象越來越清晰了。

　　愛迪生為了研究燈泡里的鎢絲，不知疲倦的試驗1600多種材料，夜以繼日地工作。餓了就吃點餅干，困了就靠在椅子上打個盹，又繼續(xù)工作。正是因為有了這種堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才找到的合適的燈泡鎢絲，成功地發(fā)明了電燈，把光明帶給了人們。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑，你在燈光下學習時，可曾想到這普通的電燈花費了愛迪生多少辛勤的汗水和心血��！

　　愛迪生發(fā)明的東西多如繁星，他研制蓄電池花了九年的`時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五十萬次，最后連他的助手都堅持不住了。但是愛迪生以他那滴水穿石的精神堅持試驗，最終獲得了成功。

　　愛迪生發(fā)明了這么多東西，他是非常聰明、有著超人的本領嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！彼�的發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。

　　看完了《愛迪生》這本書使我明白了了一個道理：在學習上遇到了困難一定要堅持、堅持、再堅持，就一定會取得成功！

讀《愛迪生》有感8

　　愛迪生發(fā)明了那么多東西，是非常聰明、有著超人的本領嗎？不，正像他所說的：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次 ，最后連他的助手都不能堅持了。但是他堅韌不拔，毫不動搖，終于獲得了成功，他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他的心血和汗水的結(jié)晶。

　　夜?jié)u漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩······

　　今年，老師叫我們自己完成一個可以開關(guān)小燈泡的開關(guān)，我在家里與爸爸一起完成了，就得到了全家的'稱贊，就有了這點成績就沾沾自喜，有時又怕艱苦，一遇到困難就向后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦的精神······

　　夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡愛迪生的名言：在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。不斷在我耳邊回響。

讀《愛迪生》有感9

　　一本散發(fā)著墨香的語文書放在我的面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動、優(yōu)美！特別是愛迪生這篇課文更深深地吸引了我。

　　愛迪生只上了三個月的學，在他的人生道路上，有饑餓、流浪的'痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學，憑借信心和執(zhí)著踏踏實實地前進。每次試驗，愛迪生幾乎廢寢忘食。肚子餓了，忘食。肚子餓了，就胡亂吃點東西，眼皮重得撐不起來了，就在桌子上打個盹兒，是呀，山是一步步登上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。 人貴有志，學貴有恒，我從中悟出了這個深深的道理，而我，雖然有過美好的理想，遠大的志向，但惰性大于了我的斗志，學習上遇到難題，我從不刻苦鉆研，有時拿同學們的作業(yè)抄襲，以敷衍了事。我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總不理想。我曾有過苦惱，掉過眼淚，但是始終找不出真正落差的原因。此時此刻，我才深深的體會到，水滴集多成大海，讀書集多成學問，更深深地懂得汗水是把愿望變?yōu)槭聦嵉臈l件，不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產(chǎn)生天才。

　　我要向愛迪生學習。記得愛迪生說過，天才是99%的血汗，加上1%的靈感，我將把它銘記在心，它將激勵著我下定決心、克服困難，用勤奮創(chuàng)造成功，這，就是我的理想。

讀《愛迪生》有感10

　　愛迪生刻苦鉆研，發(fā)明了近兩千多種東西，獲得了很多國家高級學術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

　　我欣賞了這篇課文，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多東西。

　　有一次，他做實驗的`時候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硫酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。

　　《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優(yōu)秀的成績是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我終于領會到這句話的意思了。

讀《愛迪生》有感11

　　愛迪生的一生只僅僅是為人民服務。愛迪生自幼就愛學習，他自己練就了一身的本領，能吃苦耐勞，還有堅韌不拔和為人民服務的精神。愛迪生傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧�，也是愛迪生一生價值的最好寫照。

　　我敬佩愛迪生。在愛迪生21歲的時候，愛迪生發(fā)明了一臺自動投票記錄機得到廣泛的應用，他就很高興的前往華盛頓想要去請求會議主席采用他的發(fā)明，可是愛迪生的發(fā)明不但不被采用，而且還受到嘲笑。愛迪生滿臉困惑，想要弄清楚，可是卻被趕出來了。愛迪生反復思考自己的問題，馬上就悟出自己的錯誤，他就想，人類需要的是長期使用的發(fā)明，而不是短暫使用的發(fā)明。然而，愛迪生許下決心，一定要開辟出一片天地，，然后許下決心的.愛迪生前往紐約創(chuàng)造。

　　我相信愛迪生說的一句話；“勤奮是成功的重要因素”。到達紐約的第一夜，愛迪生身無分文，有一位紅茶老板賞了愛迪生一杯紅茶。第二天，愛迪生找到了工作，愛迪生反反復復的創(chuàng)造。然而，功夫不負有心人，努力總有回報是，一次機器故障，愛迪生擺脫了背運，一切都有了轉(zhuǎn)機。所以我終相信愛迪生說的一句話；“勤奮是成功的重要因素”。

　　愛迪生這種積極向上，執(zhí)著地追求自己理想的精神值得我們現(xiàn)代青少年學習，當我們遇到困難時，要有勇氣和毅力坦然面對，不僅要勇于面對困難，而且要積極克服困難。同時，在克服困難的過程中也會提高我們的能力。

　　愛迪生是一個很有意志而且倔強的人。愛迪生生來就愛研究科學發(fā)明，一刻也閑不住，一有時間就去研究，甚至研究完自己就可以制造出來。只要我們愿意學習和善于學習，我們的成績就不斷提高。

　　愛迪生愛研究科學發(fā)明，而這種發(fā)明要經(jīng)過無數(shù)次的失敗才能成功，要一步一步的邁出去，邁出一步就要知道沒有失敗就沒有成功，一步一步的走向成功和勝利的彼岸。愛迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明出很多項發(fā)明，這讓我對愛迪生刮目相看。愛迪生的成就令世界矚目，也為我國做出了貢獻，而現(xiàn)在我們創(chuàng)建科學發(fā)達的社會更需要這種奉獻的精神。

　　愛迪生是一位偉大的科學家，只要知道人類需要什么，愛迪生就發(fā)明什么，愛迪生就發(fā)明什么永遠都堅持不懈。

　　讀了這本書，我感慨多，作為現(xiàn)代青少年就要好好學習，從小做起，長大以后也要像愛迪生科學家一樣堅持不懈，堅韌不拔，有勇氣，有毅力，有想象力，有決心，還有謙遜和機智，永遠保持一顆積極向上的心，執(zhí)著追求自己的理想愿意為了人民做出無私的奉獻。

讀《愛迪生》有感12

　　他成功，因為他執(zhí)著

　　1847年，一個幼小的生命誕生在美國華盛頓。幼小的他，從未想到過自己會成為人類的救世主。

　　從小在父親的熏陶下，自幼便熱愛科學實驗。他很小的時候，就在自己家的車庫里做實驗，他把平日里省吃儉用的錢，全部花在購買儀器上。這些錢是不能滿足他做實驗的，他開始打工。十二歲的他創(chuàng)辦了一份報紙，銷路可觀。不幸的是，在一次意外中，他把磷碰到在地，頓時車廂內(nèi)火焰四起，在乘客的'全力的協(xié)助下，大火被撲滅了。車長大發(fā)雷霆，一記耳光下去，年僅十二歲的他左耳失聰。車長沒有料到，這一記耳光，使世界的科技在七十二年的時間內(nèi)飛速發(fā)展,全世界進入了科學發(fā)展的新紀元。

　　20年后，在助手的幫助下，終于找到了可替代鉑絲制成電燈泡的鎢絲，改良后的燈泡可持續(xù)上千個小時。從此，灰暗的世界仿佛圣火般被點亮了，點亮了世界人類科技文明的進步。

　　他并沒有驕傲自滿，而是更刻苦努力。遭電擊、衣服被燒毀，在實驗室中是常有的事。執(zhí)著的他并沒有被挫折所困擾，而是更加努力的去研究。正是憑著不服輸?shù)木�神，他締造著發(fā)明史的神話。接連發(fā)明了留聲機、電機、投影機、電報機、發(fā)電機、蓄電池、打字機、壓力表，磁鐵礦分離機。

　　1931年10月18日，星期四的凌晨3點24分，他走完了84年偉大的人生旅途。臨終時他說：“我為全人類的幸福已經(jīng)盡了心力，沒有什們好遺憾的了！”

　　3天后的10月21日傍晚，他的遺體被安放在西奧蘭治克雷家的大像樹下。當時，全美各地熄燈停電一小時，以示哀悼。他——就是感動世界，創(chuàng)造人類文明的新紀元，一生共有20xx多項發(fā)明，對人類做出了重大的貢獻的美國科學家，著名的發(fā)明大王：愛迪生。

　　他成功，因為他執(zhí)著。

讀《愛迪生》有感13

　　我平時最喜歡看《少年問天下》了，但是對科學家的故事卻不怎么喜歡。然而今天，《愛迪生的故事》這篇文章卻深深地吸引了我：

　　愛迪生一生只上過三個月的小學。在學校里，他最喜歡去問一些稀奇古怪的問題了，有的問題連老師也回答不上來。他曾經(jīng)問老師為什么母雞能孵出小雞，而他不能孵出小雞。不僅如此，回到家里，他還真的鉆進草框里去孵小雞呢！就是這樣的一個孩子被人認為是教不好的白癡！

　　然而，愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到自己明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己在這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。終于成為舉世聞名的發(fā)明大王！

　　讀到這兒，我內(nèi)心特別激動，我們想一想，如果我們每一個學生天天說自己想成為科學家，自己卻又不去認真鉆研、認真學習、認真思考，那又怎么可能成功呢？事實上，歷史上，很多科學上的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，哪一個不是經(jīng)過很多次很多次的試驗，很多次的.失敗才換來的呢？

　　老師告訴我們，今天的火箭技術(shù)特別的發(fā)達。但是，這種技術(shù)也不是一下子就成功的。很多人在不斷的試驗中受了傷，有人甚至犧牲了。十四世紀末，中國有個人，他的名字叫萬戶，為了能使自己飛上天，在自己的屁股后面綁了一個火箭筒，自己的兩個胳膊上綁上了兩個巨大的風箏�；鸺�一響，萬戶不僅沒有飛上天，反而被炸成了肉泥。

　　多么悲壯的故事！

　　同學們想一想，哪一次發(fā)明不需要我們?nèi)フJ真思考、認真總結(jié)呢？

　　為了讓中國的科學技術(shù)更發(fā)達，為了讓中國人不再受人欺辱，讓我們從小就樹立起熱愛科學、熱愛思索、熱愛創(chuàng)造的好習慣吧！我想，如果每一個小學生都能去搞發(fā)明，去搞創(chuàng)造，我們中國要不了多長時間，一定會出現(xiàn)千千萬萬個“愛迪生”！

讀《愛迪生》有感14

　　今天，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去書城買書。當我看到《偉大的發(fā)明家愛迪生》這本書時我就看了一下，沒想到一看就是一兩個小時。

　　愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng)造，為全人類作出了很大的貢獻。難道他有超人的本領嗎？不是的。

　　這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路，沒一項發(fā)明都凝聚著他的血汗，沒一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動。

　　有一個發(fā)明電燈，這是他最輝煌的功績了，為此他付出了多少心血��！為了研制燈絲，他可以在實驗室里睡覺和吃飯，不停的工作，常常連續(xù)作試驗達30個小時。在反復實驗了1000多種材料后才找到合適的絲，成公的.發(fā)明了點燈為人類帶來了光明。

　　每當我在明亮的燈光下學習他的身影總會出現(xiàn)在我的腦海里。這使我想起很多出名的人，他們都付出了艱苦的勞動，表現(xiàn)了百折不撓的精神。這使我想起了一個人—張衡。他從小就愛動腦，不屈不撓的毅力先后發(fā)明了地動儀和渾天儀，為國家掙光添彩。難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎不是的，因為他們比別人付出的精力多，流的汗水多。

　　愛迪生說過：“天才，不過是百分之一的靈感+上百分之九十九的汗水�！边@句話說的多好呀！

　　《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得了天才來自于勤奮，成功決定于毅力，他永遠鼓舞著我前進！

讀《愛迪生》有感15

　　自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學苦練，一樣可以成才的。

　　這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因為愛提問題，在上小學的時候，數(shù)學老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問為什么，數(shù)學老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的.貢獻。

　　讀到這里，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵著不肯上學，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不愿的被托進了教室。在學習的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!

　　愛提問題，每個人都應該做到，它會讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。

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