《綠山墻的安妮》讀后感合集(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀后感1
在暑假里，我讀了一本充滿愛(ài)和陽(yáng)光的書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《綠山墻的安妮》，故事的主人公安妮是一個(gè)古怪的女孩，她非常愛(ài)幻想、愛(ài)交朋友，她希望她交的每一個(gè)朋友都非常愛(ài)幻想，和她一樣。
綠山墻是一座農(nóng)舍，馬修和馬瑞拉兄妹兩人便住在這里，不久，他們倆收了一個(gè)從孤兒院來(lái)的女孩，這個(gè)女孩正是那愛(ài)幻想的安妮，在馬修家，安妮闖了許多禍，例如往蛋糕里放止痛藥、為了好看把頭發(fā)染成綠色、把好友戴安娜灌醉、臭罵林德太太、打賭從屋頂上摔下來(lái)、用石板教訓(xùn)吉爾伯特、夜晚誤把老巴里小姐驚醒，其實(shí)安妮也是一個(gè)善良的女孩，而且，他還愛(ài)給周?chē)钠鹈�，例如，一個(gè)普普通通的湖，取名“閃光之湖”；一方小池塘取名“垂柳池”；一株開(kāi)花的櫻桃樹(shù)，稱為“白雪皇后”；一條小路叫做“情人的小路”；一塊洼地叫作“紫羅蘭谷”；一片茂密的云杉林，起名叫“鬧鬼的森林”；一小圈白樺樹(shù)圍起來(lái)的空地，起名叫“閑野”。
安妮為了照顧馬瑞拉，決定不拿獎(jiǎng)學(xué)金去讀大學(xué)，留在家鄉(xiāng)亞芬里教書(shū)，而這個(gè)機(jī)會(huì)是吉爾伯特讓給安妮的，就這樣他們的誤會(huì)解開(kāi)了，他們倆成了最好的.朋友。
這個(gè)故事讓我感到孩子們的童心世界是那么純真清澈、那么幽默溫馨，正是因?yàn)楹⒆觽兛吹搅诉@本書(shū)，所以，孩子們的內(nèi)心世界才那么純真清澈、幽默溫馨的。
《綠山墻的安妮》讀后感2
一個(gè)叫安妮的小女孩，剛出生不久即父母雙亡，被好心的鄰居撫養(yǎng)到六歲，又去另一戶人家看孩子， 后來(lái)又被送到孤兒院。十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和瑪莉拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了她。《綠山墻的`安妮》這本書(shū)就為我們講述了這樣一個(gè)小女孩歷經(jīng)坎坷，長(zhǎng)大成人的故事。
她的身世是何等的凄涼呀，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女 兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭， 那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。
這本書(shū)告訴我們：成功的道路上并不是到處都鋪滿 鮮花。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一 個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng) 想奮進(jìn)吧!
《綠山墻的安妮》讀后感3
最近看了一本叫《綠山墻安妮》的好書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很適合學(xué)生。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫安妮的孤兒，馬修和瑪利亞兄弟姐妹從孤兒院得知。他們想帶回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)工作，但他們錯(cuò)誤地帶回了一個(gè)瘦骨如柴、紅發(fā)、雀斑和父母去世的女孩。她幾乎被退回了，但她以豐富的想象力迷住了她的兄弟姐妹，留下來(lái)了。安妮給綠山墻上所有的景點(diǎn)起了一個(gè)美麗的名字，比如閃亮的湖泊；白色的快樂(lè)之路等等；她還和一個(gè)叫戴安娜的黑發(fā)女孩成了親密的朋友。在馬修的悲慘死亡之前，安妮幸福地生活在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中。但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
讀完這本書(shū)后，我欽佩安妮非凡的想象力。她能把普通人能看到的風(fēng)景，比如櫻花、湖水、樹(shù)木...通過(guò)她豐富的想象力，給他們?nèi)∽约旱拿�，變得更加生�?dòng)，就像他們充滿活力一樣。我也欽佩她的'樂(lè)觀態(tài)度，讓孤兒她被女王學(xué)院錄取，獲得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但為了不離開(kāi)綠山墻，收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)，留下來(lái)當(dāng)農(nóng)村老師。
這樣一本好書(shū)，這樣一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。你能不去看看嗎？
《綠山墻的安妮》讀后感4
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理�，F(xiàn)在我就想大家推薦一下這本書(shū)吧！
這本書(shū)講述的是：綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著他們?cè)谵r(nóng)田里干活。但是他們從孤兒院里領(lǐng)來(lái)了一個(gè)女孩，名叫安妮，長(zhǎng)了一頭紅色的頭發(fā)。這個(gè)女孩喋喋不休，充滿了幻想。由于她的天真和幻想在村子里鬧了很多的笑話。但是她的`善良和直率使她得到了許多朋友真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的一切，讓生活有了樂(lè)趣，充滿了快樂(lè)。后來(lái)安妮努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，考上了皇后學(xué)院，得到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，但是她卻放棄了，因?yàn)樗疹櫻巯沟默斎鹄�。因�(yàn)檫@，她的一生改變了。最后，她以教書(shū)來(lái)陪伴自己。
只要你用一顆寬容，善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂(lè)，我們要像安妮一樣，開(kāi)心的度過(guò)每一天，勇于克服每一個(gè)困難。同時(shí)我也要像安妮一樣，用一顆寬容的心去面對(duì)每個(gè)人。如果我們每個(gè)人都想安妮一樣，那么世界會(huì)是多么美好！
這本書(shū)讓我懂得每一個(gè)人都要自信，要努力，要獲得別人的尊重！慶，只要你女里，就會(huì)做到。
《綠山墻的安妮》讀后感5
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，這本書(shū)主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事……
讀了這本書(shū)，我嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的`知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因?yàn)槲沂且粋�(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福，他擁有一切財(cái)富;而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心，他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí);而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑暗的心;一個(gè)惡毒的人，她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。
在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
《綠山墻的安妮》讀后感6
最近，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。我一打開(kāi)，便愛(ài)不釋手。
里面講了住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想找一個(gè)男孩兒幫他們干農(nóng)活，決定去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)。誰(shuí)知哪里出了差錯(cuò)，帶回來(lái)一個(gè)紅頭發(fā)的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發(fā)很紅，身子很瘦，滿臉雀斑，眼睛和嘴巴大大的�，旣惱瓫Q定把安妮送走，但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴，讓瑪麗拉把安妮留了下來(lái)，讓她幫瑪麗拉干家務(wù)。
安妮的想象力很豐富，活潑開(kāi)朗，她喜歡綠山墻農(nóng)舍，那里有小溪、小樹(shù)……安妮被送到學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，其中，她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨，但她的心是善良的。
安妮在綠山墻做過(guò)許多有趣的`事。我覺(jué)得最有趣的就是：有一次，安妮感冒了，做蛋糕時(shí)把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里，導(dǎo)致蛋糕難吃極了。
安妮最后考上了大學(xué)，可是馬修去世了，瑪麗拉的眼睛也快瞎了，所以，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，打算在家鄉(xiāng)教書(shū)，照顧瑪麗拉。
安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑著努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，她給整個(gè)村莊帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我被安妮深深地打動(dòng)了。
《綠山墻的安妮》讀后感7
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本書(shū)。它用樸實(shí)純真的筆調(diào)描繪出一個(gè)小孩安妮的那一顆美好善良的心。
故事主要講的是安妮是一個(gè)身世凄涼的小孩，出生不久就父母雙亡，成了一個(gè)孤兒。好心的鄰居將她養(yǎng)到六歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。她憑著自己的努力考上了大學(xué)但為了照顧生病的瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)老師。
安妮的.身世讓我感到悲傷，但她對(duì)生活的一切困難都不放棄的精神令我感到震撼。她的堅(jiān)強(qiáng)讓我知道面對(duì)困難根本不需唉聲嘆氣，即使面對(duì)一些小麻煩也不能只想著逃避而應(yīng)該像她一樣的勇敢樂(lè)觀。她熱愛(ài)生活對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她這種積極向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們和安妮一樣，積極向上，接受生活的考驗(yàn)。
《綠山墻的安妮》讀后感8
紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩，她就是安妮·夏利，她聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)。
安妮的身世值得讓人同情：在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，她的'父母都患上上熱病去世了，盡管身世悲慘，可安妮并沒(méi)有放棄對(duì)生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂(lè)—她有無(wú)限的想象力，而且她有些浪漫。無(wú)限的想象力和浪漫，讓安妮喜歡為東西取名字，比如，她為林蔭道取名為“白色的歡樂(lè)之路”，為天竺葵取名為“邦妮”，為櫻桃樹(shù)取名為“白雪皇后”······瑪麗拉曾問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢?”安妮嚴(yán)肅的回答：“生活像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！笔前�，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天才是我們應(yīng)該做的啊!我比安妮幸運(yùn)多了，我有什么理由不比安妮開(kāi)心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒(méi)有的品質(zhì)—懂得感恩收養(yǎng)者馬修和瑪麗拉。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人！
《綠山墻的安妮》讀后感9
開(kāi)始看到阮彤欣在讀這本《綠山墻的安妮》時(shí)，我并沒(méi)有太在意，等到靜下來(lái)，我拿起這本書(shū)細(xì)細(xì)品味，不知不覺(jué)地就被這本書(shū)所吸引。綠山墻農(nóng)莊的安妮，這個(gè)樂(lè)觀、善良，充滿了幻想又有幾分任性的小姑娘，把我一下子拉回到遙遠(yuǎn)樸素的童年時(shí)光。
在我們的童年里，沒(méi)有電視、電腦、電玩，沒(méi)有高樓大廈、沒(méi)有這么豐富的物質(zhì)生活，能夠擁有的就是美麗慷慨的大自然、親密無(wú)間的小伙伴和善良好客的鄰里鄉(xiāng)親。清清的小河，綠油油的田野都是我們流連忘返的游樂(lè)場(chǎng)，我們采集樹(shù)葉作標(biāo)本，捕捉各種各樣的小昆蟲(chóng)。書(shū)中的安妮有幸遇到了善良有責(zé)任心的瑪麗亞和馬修，能夠在這樣的.環(huán)境中自由自在快樂(lè)地長(zhǎng)大。我想起我小的時(shí)候也曾經(jīng)有個(gè)有趣的想法，就是無(wú)論我的孩子怎么調(diào)皮搗蛋，我都能理解他（她），至少不會(huì)打他（她）。不過(guò)遺憾的是，我并沒(méi)有做到小時(shí)候憧憬的那個(gè)善解人意的媽媽。
童年是美麗而珍貴的，其實(shí)孩子們各種各樣稀奇古怪的行為和想法自己小時(shí)候也許也曾有過(guò)，也許更加出奇。讀過(guò)這本書(shū)，我有很多感慨。孩子們很多時(shí)候都是想要努力做好，有時(shí)候難免信馬由韁，管不住自己。作為家長(zhǎng)，多一些換位思考，多一點(diǎn)耐心和付出，用引導(dǎo)來(lái)代替簡(jiǎn)單的強(qiáng)迫，用提醒和信任來(lái)代替絮絮叨叨，給孩子一個(gè)幸福快樂(lè)，充滿幻想的金色童年。
《綠山墻的安妮》讀后感10
期末考試結(jié)束后，在散學(xué)典禮開(kāi)完的時(shí)候，賴?yán)蠋熃o我們每人發(fā)了一本課外閱讀的書(shū)，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》。
我一看這個(gè)封面和名字，就覺(jué)得這是一本很浪漫很有趣的書(shū)。于是，回到家就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)里到底講了怎樣的一個(gè)故事呢?讓我們一起去探個(gè)究竟吧! 馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，可以幫他們干農(nóng)活。起初他們想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)到了一個(gè)女孩安妮!安妮是個(gè)愛(ài)幻想，喜歡表達(dá)，聰明活潑的`女孩子，她的有趣和可憐的身世打動(dòng)了兄妹倆，最終把他留了下來(lái)。
故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個(gè)道理：當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，要主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的表現(xiàn)。
安妮在瑪瑞拉的嚴(yán)格教育下，成為了一個(gè)優(yōu)秀的教師。并且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得安妮是個(gè)非常懂事、有孝心、感情豐富的人。
這本書(shū)反映了作者熱愛(ài)大自然，對(duì)鄉(xiāng)村自然環(huán)境有著獨(dú)特的理解。故事中優(yōu)美的鄉(xiāng)村自然風(fēng)光，也讓我非常地向往。
《綠山墻的安妮》讀后感11
明黃色的封面上，是一個(gè)紅亮辮子，一臉密密麻麻雀斑，灰褐色大眼睛的女孩。這個(gè)女孩名叫安妮，這個(gè)女孩的下方，用油亮亮的黑漆印刷這幾個(gè)大字——《綠山墻的安妮》。
第一次看《綠山墻的安妮》，是因?yàn)槠飞缋蠋煂?duì)加拿大那位才華橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風(fēng)大肆夸贊，讓我對(duì)這位大作家的文風(fēng)感到非常好奇。于是去借了本《綠山墻的安妮》。
可我卻沒(méi)想道，這一看竟然真的像老師說(shuō)得“深深陷入故事的`情節(jié)當(dāng)中，根本停不下來(lái)”。
看呀看，讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中�？粗煺鏍�漫的安妮喋喋不休地談?wù)撝约旱幕孟�，讓不茍言笑的瑪麗拉開(kāi)懷大笑，木訥老實(shí)的馬修頭暈眼花，善良耿直的林德太太滿含同情……可就是這熱愛(ài)幻想、熱情洋溢的安妮，博得了身邊人們的喜愛(ài)。
路西?蒙哥馬利用自己獨(dú)特的文風(fēng)，描繪出一位從小在逆境中成長(zhǎng)，一次又一次地面對(duì)分離，一次又一次的被命運(yùn)捉弄，卻依然以樂(lè)觀的姿態(tài)去面對(duì)每一天。瘦小固執(zhí)的安妮，以一種常人難以想象的堅(jiān)韌，在生命這條鋪滿荊棘的沼澤地中，開(kāi)辟出一塊屬于自己的天地。
其實(shí)，跟安妮相比之下，我們這些孩子都很幸福：父母親陪在身邊，不用擔(dān)心自己的衣食住行。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了父母的期望，老師的苦心。
讓我們像安妮一樣，開(kāi)出最美麗的花朵吧!
《綠山墻的安妮》讀后感12
放假了，老師給我們推薦了幾本書(shū)，我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》，這本書(shū)給了我很大的啟示。顧名思義，這本書(shū)的主人公是安妮，他長(zhǎng)著大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的`頭發(fā)，故事是這樣的：
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對(duì)夫婦，他們很想養(yǎng)一個(gè)兒子，幫他們干活，可是孤兒院的管理人員給他們送來(lái)了安妮，他們?cè)氚阉突毓聝涸�，但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活和純真善良給她也帶來(lái)了回報(bào)，安妮最終當(dāng)上了教師，實(shí)現(xiàn)了她的愿望。
讀了這本書(shū)，我知道了你想讓陽(yáng)光多么燦爛，她就多么燦爛，只要你用樂(lè)觀的角度去看待生活，生活就會(huì)變得更美好。讓我們拉著安妮的手，勇敢的去面對(duì)，越過(guò)一道又一道的障礙，解決一種又一種的困難，踏向成功之路吧？
我們要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的能說(shuō)會(huì)道；學(xué)習(xí)她的想象力。安妮是我們的好榜樣。雖然冥冥之中，凡事皆有天意，但是歲月輪回，我們只要懷著樂(lè)觀、勇敢的心，美好的世界又何嘗不常伴身邊呢？
《綠山墻的安妮》讀后感13
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(zhǎng)，安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是會(huì)讓人微微地笑起來(lái)，繼而感受到幸福的。
“樸實(shí)的文字，淡淡的幸�！保蚁脒@是對(duì)《綠山墻的安妮》最貼切的評(píng)價(jià)了。這本書(shū)是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、活潑、善良的女孩子，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒(méi)有自卑，而是樂(lè)觀積極。
安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對(duì)她詩(shī)平的.，贈(zèng)予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。她的天真可愛(ài)，和聰明開(kāi)朗收到了人們的喜愛(ài)。但是因?yàn)樗奶煺骠[了不少笑話，又因?yàn)樗纳屏己椭甭视颜x和真正的愛(ài)。她憑著自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
安妮并不美麗，但她對(duì)人生充滿了希望。我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂(lè)觀面對(duì)生活，樂(lè)觀面對(duì)人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽(yáng)光，它就有陽(yáng)光。只要你有一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)世界，擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光是那么燦爛。
《綠山墻的安妮》讀后感14
老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上。
讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的`個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。
我覺(jué)得，女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！
《綠山墻的安妮》讀后感15
《綠山墻的安妮》是一本很好的書(shū)，這本書(shū)的作乾是[加]蒙哥馬麗。這本書(shū)講的是：
馬修.卡思伯是一個(gè)善良的人，他有一個(gè)妹妹叫瑪麗拉。他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫馬修干雜活;他們要好好培養(yǎng)他，讓他去上學(xué)并做一個(gè)有知識(shí)的'人。沒(méi)想到因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)接來(lái)了一個(gè)女孩——安妮。有著豐富想象力的安妮長(zhǎng)著滿臉雀斑，胡蘿卜色的紅發(fā)，她是個(gè)開(kāi)朗的孩子，總是喋喋不休。安妮慢慢長(zhǎng)大了，她在學(xué)習(xí)方面非常努力，成績(jī)一直在前三名。她毫無(wú)懸念地考上了一所非常好的大學(xué)。但事情發(fā)生了異想不到的轉(zhuǎn)變。不久后，馬修去世了，安妮非常傷心，她毫不猶豫地放棄去上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定陪瑪麗拉在綠山墻生活�，旣惱幌胱屗e(cuò)過(guò)這么難得的機(jī)會(huì)，但安妮卻非常樂(lè)觀，她安慰瑪麗拉，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的�！彼齻冃腋５厣钤诹司G山墻。
在我的心目中，安妮是個(gè)天資聰明、學(xué)習(xí)刻苦的女孩，又是有著豐富的想象力、朝氣蓬勃的人。她天真、倔強(qiáng)，卻非常善良，有同情心。瑪麗拉是一個(gè)嚴(yán)肅、冷漠、對(duì)安妮嚴(yán)格要求卻也有溫柔的一面的人。馬修富有同情心，對(duì)安妮非常溫柔，同時(shí)也是一個(gè)勤勞能干的人。我們要向安妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀、勤奮、善良的人。
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