荷塘月色讀后感范例[15篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的荷塘月色讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷塘月色讀后感1

　　在朱自清的眾多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。

　　“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”這月下的荷塘靜如隔世，風(fēng)輕花香，吸引著詩(shī)人的光顧，同樣也吸引著我的目光。細(xì)細(xì)觀來(lái)，寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉，我仿佛看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛(ài)，整個(gè)荷塘好似籠罩著輕紗，在夢(mèng)中沉睡。空氣中，淡淡的花香，夾雜著薄薄的.霧氣，真是個(gè)人間仙境啊。我忍不住就要跳進(jìn)書(shū)中，與那荷花共舞，與那荷葉共樂(lè)。

　　“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻也更見(jiàn)風(fēng)致了，月光如流水般,靜靜地瀉在這一片葉子上……”花兒受葉兒滋養(yǎng)，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細(xì)密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下，我的思緒也忽然想到了“明月清風(fēng)照綠葉，輕云薄霧映彩荷”這句話，用它來(lái)形容這荷塘意境，再合適不過(guò)了。

　　伴著這清香的荷塘，我深深地體會(huì)到作者對(duì)美的向往，對(duì)寧?kù)o平淡生活的憧憬和對(duì)家鄉(xiāng)那種江南水鄉(xiāng)的無(wú)限回憶與懷戀。

　　這篇文章寫(xiě)于1927年“四一二”運(yùn)動(dòng)之時(shí)。曾參加過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子朱自清，面對(duì)這一黑暗現(xiàn)實(shí)，他悲憤、不滿而又陷入對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)法理解的苦悶與彷徨之中。懷著這種孤獨(dú)苦悶的心情，朱自清寫(xiě)下了這篇文章。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。從情到景，復(fù)又歸情，是記游，又是抒情，這樣的結(jié)構(gòu)安排恰到好處地服務(wù)于寫(xiě)景的需要和抒情的需要。

荷塘月色讀后感2

　　夜已深時(shí)，深更露重，唯有荷花立在心頭，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香……

　　一方荷塘，就在小巷盡頭。

　　暖暖的月光如舞臺(tái)的燈光，打在演員紅撲撲的臉頰，美麗動(dòng)人，使路過(guò)者蠢蠢欲動(dòng)，忍不住去摘上一朵，別在心間。

　　一篇《荷塘月色》，一番動(dòng)人的美景！字字句句映在心頭。

　　文字也如荷花的美麗：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的.美人。”靜靜的荷塘上，荷花無(wú)比美麗。高高在上的碧綠的荷葉，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，就如女孩子們一直夢(mèng)寐以求的“蓬蓬裙”。但月光“奏響”，恐怕這條裙子要變成黃綠相間的顏色了！真美麗！零星點(diǎn)綴著的白色花朵，正是這方荷塘的“點(diǎn)睛之筆”。淡淡的刻在心間的粉色，純潔的美麗無(wú)瑕的白色，如翡翠般暗而魅力無(wú)比的墨綠色，微微的暖人心間的黃色。他們彼此屬于荷花、荷葉、月光。如此這般良辰美景怎能不令人心動(dòng)呢？

　　想想夜晚，或許有一兩滴晶瑩的露水悄然無(wú)息的落在荷花或荷葉上，稍許微風(fēng)，他們就會(huì)有一絲的顫動(dòng)，自然，露珠就會(huì)滾來(lái)滾去，像一個(gè)孩子般活潑，如在草地上歡快的滾動(dòng)著。但最后，可愛(ài)的小露珠還是會(huì)隨之滾落而去啊。

　　奶奶的村子上也有一方荷塘，但他是荷葉多，荷花少。炎炎夏日里，仔細(xì)的尋找，才能發(fā)現(xiàn)藏在一片片荷葉下的一朵朵小荷花，有的還是可愛(ài)的小花骨朵。小花骨朵的花瓣上方，好像一點(diǎn)淡淡的紅色都聚集到這兒來(lái)了。

　　雨天的早上，薄薄的青霧浮在荷塘里。葉子和花仿佛都在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。

　　蓮子可真多！但采蓮人卻見(jiàn)不著。有可能是家務(wù)繁多，沒(méi)有時(shí)間來(lái)吧。這時(shí)，我忽然想起了《西洲曲》里的句子：

　　采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

　　但可惜的是，“蓮花并不過(guò)人頭”。若過(guò)些年再來(lái)看看，恐怕剛好如這首詩(shī)所提了。

　　回到朱自清的世界里的荷花，仿佛比這荷花更加那人尋味了啊……

荷塘月色讀后感3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，語(yǔ)文課上老師為我們講了《荷塘月色》這一篇文章，令我感慨至今。

　　朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，從文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，想“超越”又想“掙扎”的心跡�！斑@是一條幽僻的路，白天也少人走……”讀著讀著，我似乎來(lái)到了我家鄉(xiāng)池塘的小路邊，與作者共同欣賞著這美麗的河塘月色，這簡(jiǎn)直令人陶醉。

　　走在陰森森的小路邊，只有淡淡的一抹月色照射在路上，給人感覺(jué)有些凄涼，有些害怕。平常的人們喜歡熱鬧，也喜歡群居，生活在美好的環(huán)境里。作者何嘗不是這樣想的，從中我感到了作者內(nèi)心的不平靜，彷徨，我心情也隨之而波動(dòng)。“走著”、“走著”，“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的葉子，零星的.點(diǎn)綴著幾朵白花，風(fēng)中的花香，令人心曠神怡。淡淡的月光靜靜地瀉在這一片葉子和花上，描繪出一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)。作者準(zhǔn)確的描寫(xiě)了滿地綠葉與荷花的零星稀少之景，把荷花寫(xiě)的嫵媚多姿，加上月光簡(jiǎn)直淋漓盡致，栩栩如生�？粗�看著，突然美麗的、柔美的月光消失了，只有四周蓊蓊郁郁的樹(shù)留下那幾段空隙，射出幾道光，沒(méi)精打采的。這時(shí)的主角幾乎成了蟬和蛙，他們?cè)跇?shù)間，草叢間熱熱鬧鬧的唱著歌，但作者沒(méi)有發(fā)出任何聲音。

　　他只沉浸在荷塘月色之中。作者之后引用《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章，可以看出作者對(duì)古代采蓮盛況的向往，對(duì)故鄉(xiāng)江南的惦念，是想把自己從“頗不寧?kù)o的心情”中解脫出來(lái)。不知不覺(jué)，文章已經(jīng)到了尾聲，我“看”著作者走進(jìn)屋子，文章也看完了。我抬頭看見(jiàn)那圓圓的月亮，不時(shí)想起那優(yōu)美的荷塘，使我感到作者對(duì)美好生活的憧憬，但在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨，而我生活在這么一個(gè)美好的環(huán)境下，更應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切。

荷塘月色讀后感4

　　在這個(gè)假期，我懷著期待的心境閱讀了《荷塘月色》這本書(shū)，在這之中我也閱讀到了朱自清的很多散文：《匆匆》、《春》、《背影》等等。但在這之中，我最喜歡的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。

　　朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中能夠看出他的渴望，寫(xiě)出了他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反對(duì)。

　　“沿著荷塘，是一條曲折的小煤銷路。這是一條幽僻的路……”我越讀越投入，仿佛自我也看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面：曲折的小路通向幽處，走著、走著、我看見(jiàn)了荷塘，荷塘旁邊立著一棵棵粗壯的'楊柳，月光向大地與荷塘上撒下淡淡的幽光，在荷塘的中間，有一田田的荷葉分散在荷花的周圍，靜靜的仔細(xì)觀賞，真是讓人心曠神怡。久久不能忘記：夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，仿佛不能從這個(gè)情景中走出，我的心境也隨之而波動(dòng)起來(lái)，我陶醉了……

　　我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)完美生活的憧憬與向往。

　　我反復(fù)讀了許多遍，仿佛每一次都能讀懂作者的一個(gè)心境，都能讀懂作者的每一個(gè)想說(shuō)明的道理。朱自清在用這篇文章訴說(shuō)自我的不寧?kù)o的心境，卻描述了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不一樣的環(huán)境――荷塘月色。象征性地抒發(fā)了自我他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反對(duì)和向往完美新生活的心境。我生活在這么一個(gè)完美的生活環(huán)境中，而作者卻生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但他也總是無(wú)懼無(wú)畏，所以我更應(yīng)當(dāng)好好的珍惜此刻的生活，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。荷塘月色的美麗使我暫時(shí)忘記憂愁，完美生活的期望拉進(jìn)了我和作者之間的距離。期望以后我有機(jī)會(huì)與荷塘相見(jiàn)時(shí)，也能真正讀懂作者不寧?kù)o的內(nèi)心。

荷塘月色讀后感5

　　讀散文，可以給人精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶。但是讀朱自清先生的散文，就像漫步在蘇堤上，看著楊柳那長(zhǎng)唱的辮子在水面上拂出一圈圈漣漪，燕子掠過(guò)樹(shù)梢，送來(lái)春天的氣息一樣，給人以清新、淡雅的感覺(jué)，又像一朵水晶芙蓉，散發(fā)出清香。而他的《荷塘月色》，恰好就是這雅致的芙蓉。 清華大學(xué)的荷塘固然美，但能美過(guò)西湖嗎？但為什么在朱自清筆下就變得這么美，好像人間仙境一般呢？其實(shí)，道理是一樣的。陶淵明筆下的桃源真的`有嗎？那只是他心中的一個(gè)向往罷了。這荷塘并不那么完美，但朱自清加以想象，就把一個(gè)小荷塘變成了他心中的世外桃源。在這里，我也不得不佩服朱自清，他和常人就是不一樣。有可能別人眼中的荷塘跟朱自清心中的荷塘一樣，但是別人能寫(xiě)出如此好文章來(lái)嗎？這就是因?yàn)橹熳郧遄肿志渚涠加玫檬�分恰�?dāng)，比如這一句：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！彼�把月光比作流水，就給人一種靈動(dòng)的感覺(jué)，而用“瀉”，不用“流”、“落”，則給人以兩種感覺(jué)，一是如瀑布飛流而下，一種宏偉的氣勢(shì)。第二種是小溪流在石頭上，或一股清泉飛漱而下的感覺(jué)。別人用字用詞能如此巧妙嗎？

　　我畢竟還是個(gè)小學(xué)生，見(jiàn)解不那么深刻，自然也會(huì)有一些疑問(wèn)。第一個(gè)疑問(wèn)是，朱自清說(shuō)，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，就吹出了一道波痕，使緊密的葉子分開(kāi)了！微風(fēng)的力量有這么大嗎？我不太相信。還有個(gè)疑問(wèn)是，朱自清又說(shuō)，光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這梵婀玲是什么東西，我不知道，但我猜它可能是一種樂(lè)器吧！但是，媽媽卻告訴我，梵婀玲是一個(gè)地方，類似于秦淮河。后來(lái)，我才明白，梵婀玲是小提琴的音譯。朱自清是戴眼鏡的。他漫步荷塘?xí)r曾說(shuō)：“樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的風(fēng)姿便在煙霧里也辨得出�！蔽覒岩芍熳郧迥翘鞗](méi)有戴眼鏡，看東西十分不清晰，不過(guò)，寫(xiě)出的景色朦朦朧朧，若影若幻，像仙境一般。

　　朱自清成功地勾勒出了一幅詩(shī)情畫(huà)意般的荷塘月色，它的魅力一直影響至今。

荷塘月色讀后感6

　　我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè)曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o...”

　　朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

　　“這是一條幽僻的路;白天也少人走...”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一齊生活在一個(gè)完美的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的'不寧?kù)o、彷徨，我的情緒也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

　　“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了...

　　看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，但是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，但是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o...

　　CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè)停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)完美生活的憧憬。但是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)完美的生活環(huán)境中，更就應(yīng)要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜此刻的生活。

　　我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，期望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

荷塘月色讀后感7

　　冬日的中午，天氣陰冷，兒子從少年宮放學(xué)，我和他沿著西湖向位于北山路的兩岸咖啡走去，打算去那邊作短暫調(diào)整后下午繼續(xù)上課。

　　漫步斷橋，我們駐足橋邊那片殘荷。我不禁問(wèn)兒子：你能說(shuō)說(shuō)這冬天的荷花嗎？?jī)鹤鱼蹲×�，他說(shuō)：當(dāng)然沒(méi)有夏天那樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那么美麗呀！……我由衷贊賞兒子審美的眼光和對(duì)荷花為何自古倍受青睞的認(rèn)同。然而，我卻依然迷戀眼前的這片“殘荷”。

　　放眼望去，湖面千莖橫斜，萬(wàn)葉紛批，一枝枝緘默無(wú)語(yǔ)的殘荷，宛如橫臥疆場(chǎng)的勇士，或低頭、或昂首、或相擁相抱、或攜手而立、或傲立寒風(fēng)，或虬曲接近冰點(diǎn)的'湖水，讓人不禁領(lǐng)略到了“化作春泥更護(hù)花”的悲壯和綿綿情意。寒風(fēng)乍起，枯葉婆娑，婀娜翩遷，殘荷卻依然挺立，不屈不饒，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命……

　　是啊！沒(méi)有這與嚴(yán)寒抗?fàn)幍臍埡�，哪�?lái)春天“小荷才露尖尖角”的裊娜的身影，哪來(lái)夏日“碧葉喜翻飛”的沖動(dòng)和勃勃生機(jī)……一歲一枯榮的只是荷的枝葉，永遠(yuǎn)不滅的卻是荷的精神：她植莖于泥，滋養(yǎng)于水，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；荷葉緊貼于水卻從不隨波逐流；荷干生性倔強(qiáng)，寧折不屈，絕不旁逸斜出；荷花雍蓉嬌艷卻不嘩眾取寵，清香中透著謙遜，柔弱里充滿剛直，內(nèi)斂而不張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不索求。即便是眼前這冬日的殘荷，香消玉殞卻風(fēng)骨猶存，身形憔悴而浩氣長(zhǎng)存，耐人尋味……

　　其實(shí)，人的一生又何嘗不是如此？人生苦短，道路卻始終充滿著挑戰(zhàn)和艱難。輝煌的時(shí)候要經(jīng)得住情感和物欲的考驗(yàn)；落魄的時(shí)候更要守得住寂寞和清貧。要象荷一樣，抱定一種精神，舍棄凡塵俗欲，不懼風(fēng)吹浪打，短暫的人生才會(huì)更有意義……

　　我想，我不會(huì)把自己的感受強(qiáng)加與天真可愛(ài)的兒子，讓他自己慢慢去領(lǐng)會(huì)我這無(wú)盡的遐想好了。等他長(zhǎng)大后，在經(jīng)受了成長(zhǎng)道路上學(xué)習(xí)、生活和工作的考驗(yàn)后，他還會(huì)有更高于我的領(lǐng)悟！

　　我最愛(ài)的兒子，快快長(zhǎng)大吧！

荷塘月色讀后感8

　　午后閑暇時(shí)光讀了朱自清的散文《荷塘月色》，對(duì)里面他描述的場(chǎng)景直接就有了代入感，明明是大白天，卻感覺(jué)自己像是身臨其境一樣，也散步在了美妙的有著荷塘的月色中，感受夜晚的安靜和美好。這只是一個(gè)人的世界，在里面只有自己。

　　看著這篇文章，也從側(cè)面反映了那時(shí)他對(duì)現(xiàn)狀的無(wú)奈和不滿，對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗的憤恨和厭惡，還有生活的迷茫惶恐以及矛盾的心情，始終無(wú)法平靜下來(lái)。文章中寫(xiě)的這樣一個(gè)風(fēng)景正是他所渴望的，自由，超脫出現(xiàn)實(shí)，只剩下那美好的風(fēng)景。

　　作者一個(gè)人從家中散步出來(lái)，對(duì)著荷塘里的事物產(chǎn)生了自己的思想，在這方天地里只余留下靜謐的月色灑落在荷塘里，照著所有夜晚活動(dòng)的動(dòng)物世界，給了自己難得的安靜。在微風(fēng)中，靜靜感受荷塘的美，泄露出對(duì)荷塘的喜愛(ài)。文中有描寫(xiě)荷花的一句：“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！边@是怎樣的一幅畫(huà)，靜立著的荷花，在夜晚展示它的風(fēng)姿，只為給人帶來(lái)它的美麗，它一塵不染的`立在水中，在月色的照耀下，更加存托荷花本身的品質(zhì)。

　　一個(gè)人的世界，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有各種對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨，只留下真摯的情感，是自己短暫的享受，不去想外界是如何的波瀾和動(dòng)蕩。荷塘里的世界就是本人最希望看到的世界。

　　作者前期看著美景進(jìn)入到自己的世界，后面又以蛙聲和蟬鳴聲打破平靜回到現(xiàn)實(shí)，心境又是一個(gè)轉(zhuǎn)變。對(duì)于本身自己而言，作者又是能夠極快的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，著實(shí)難得。

　　看完后的感覺(jué)，除了文中描寫(xiě)的風(fēng)景讓我格外的喜歡，還有就是他的情感，豐富細(xì)膩，很能夠讓人感受到。感謝他的荷塘月色，帶來(lái)不一樣的感受，讓我不自禁的就進(jìn)入里面去了，在午后的時(shí)光里格外美好。整篇文章借著荷塘美的風(fēng)景抒發(fā)自己的情感，在那樣一個(gè)時(shí)代里短暫的陷入美好。這讓我倍珍惜現(xiàn)在的生活，原來(lái)我們的時(shí)代是這么無(wú)憂又無(wú)慮的。荷塘是一個(gè)美好的寄托，是對(duì)未來(lái)美好的期待。月色灑下的光，是對(duì)黑暗世界的救贖，愿未來(lái)的世界永遠(yuǎn)都保持光明。我們的世界這么美好，對(duì)于荷塘月色就是純粹的額欣賞了，是美好的。

荷塘月色讀后感9

　　這幾天作業(yè)我寫(xiě)得頭都要大了。今晚腦子里卻裝的是”紅月亮”。在這寧?kù)o又晴朗的夜晚，這一輪紅月應(yīng)該會(huì)別有風(fēng)味吧。

　　天色又暗了些下來(lái)，馬路上汽車奔馳的聲音已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，蟲(chóng)子的叫聲卻是響亮的，雖然嘈雜，但給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。正巧，老師來(lái)喊我和另一個(gè)同學(xué)出去。

　　沿著荷塘，有一條曲曲折折的小路。站在小路上，可以看到月亮的變化�，F(xiàn)在，月亮已露出一小半月牙兒，像一張?jiān)谖⑿Φ淖欤�惹人喜�?ài)。于是，便迫不及待地拉了同伴的手一起陶醉在美景中了。

　　昂著頭，正好和月亮相對(duì)。它像一個(gè)害羞的小姑娘，紅了臉、咧了嘴在對(duì)我們笑。夜空中的星星又多了起來(lái)，東一顆西一顆，真心好看。

　　月光悄悄地灑了下來(lái)，荷葉、河水、睡蓮，都像是變成了紅色，讓人覺(jué)得不可思議。晚風(fēng)吹來(lái)，給荷葉和河水增添了幾道波紋，高低起伏，像無(wú)數(shù)條小魚(yú)在追逐、跳躍……

　　月亮姑娘笑得更開(kāi)心了，她俯視著遼闊的大地，校園、公路、田野都變成了一堆真的玉雕，莊嚴(yán)而又美麗。身邊雜草叢中，晚蟲(chóng)叫個(gè)不停，聲音一浪高過(guò)一浪，伴著夜色、荷塘、月光和我們，更覺(jué)心情舒暢。荷塘和月亮互相映照，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，覺(jué)得這兒的景色不比瘦西湖的'差。月亮越升越高，已經(jīng)爬上了頭頂。我瞇起雙眼，看了看月亮上顏色較暗的東西，是山?是水?是天空?還是云霧?

　　坐在微風(fēng)習(xí)習(xí)的荷塘邊，隨手拔了根狗尾巴草銜在嘴里，開(kāi)始了無(wú)盡的幻想……

　　我飛到月亮身邊，撫摸著月亮那羞澀的臉龐，滑滑的、暖暖的，像冬日里的小暖陽(yáng)。它微笑著將臉貼著我的手掌，輕輕的、柔柔的，我就像捧著一顆夜明珠，在這片夜空中飛翔。我的心空了，空得只剩下這輪紅月，他掛在了我的心上。

　　沿小路和同學(xué)回班，一路還惦記著那輪紅月，心里是那么不舍。這樣想，已到了自己班門(mén)口，和看班老師打了聲招呼，輕輕回到座位上，愉快地寫(xiě)起了作業(yè)。

荷塘月色讀后感10

　　《荷塘月色》這篇文章，講述了朱自清先生晚上去荷塘觀景的事。作者先寫(xiě)荷塘，荷塘里有田田的荷葉，綠葉中綴開(kāi)著的荷花，以及微風(fēng)吹來(lái)的花香。緊接著又寫(xiě)了微風(fēng)過(guò)處葉動(dòng)花顫的情狀，“像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕”。先寫(xiě)靜的畫(huà)面，接著是動(dòng)的畫(huà)面。動(dòng)靜結(jié)合，傳達(dá)出了荷塘富有生氣的風(fēng)姿。

　　接下來(lái)又寫(xiě)了月色，先寫(xiě)月光如流水般傾瀉在花葉上的情景，“薄薄的.青霧浮起在荷塘里”；而“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)”，先虛寫(xiě)又實(shí)寫(xiě)虛擬，表現(xiàn)了朦朧月色下荷花飄忽的姿態(tài)。

　　整篇文章借景抒情，在朦朧的景色中使人感到作者有淡淡的喜悅但又有些哀愁。

　　我讀了這篇文章，開(kāi)始閉著眼睛想象：荷塘邊上，楊柳沙沙作響，清涼的微風(fēng)拂過(guò)，荷花、荷葉輕輕地?cái)[動(dòng)。月光輕柔地撒下，那是多么美��！

　　記得小時(shí)候去桂林旅游，一睹甲天下的美景，那真是名符其實(shí)。在那里我看到了無(wú)數(shù)工作人員在默默的保護(hù)著環(huán)境。世上有無(wú)數(shù)美景，但卻有許多正在漸漸消失，就是因?yàn)樵��?jīng)我們?nèi)狈ΡＷo(hù)環(huán)境的意識(shí)，才會(huì)有這可悲的下場(chǎng)。

　　今年年初，北京等地持續(xù)的霧霾天氣，幾百米的能見(jiàn)度，給人們的生活帶來(lái)了極大的不便。更主要的是，惡劣的環(huán)境危害到了每一個(gè)人的身體健康。得咽炎、鼻炎、肺炎的人越來(lái)越多，據(jù)說(shuō)霧霾天氣還會(huì)影響人的心理健康，容易讓人產(chǎn)生悲觀情緒。而一到春季，我們內(nèi)蒙古的沙塵暴也會(huì)肆無(wú)忌憚的去首都北京旅游觀光。

　　作者在家門(mén)前就能看到荷塘美景，可我們現(xiàn)在各地的名勝古跡，在旅游旺季垃圾也會(huì)成為一道“風(fēng)景”。我想，如果我們每一個(gè)人都能自覺(jué)做到把產(chǎn)生的垃圾帶走，何來(lái)景區(qū)垃圾漫天。

　　為了這些美麗的景色不會(huì)消失，為了我們身邊也可以有美景怡情，我們?nèi)巳硕紒?lái)保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。作文

荷塘月色讀后感11

　　朱自清先生的散文《荷塘月色》長(zhǎng)期以來(lái)膾炙人口，是中國(guó)現(xiàn)代散文的一篇佳作。不僅如此，它的情感自然流露，藝術(shù)手法匠心獨(dú)運(yùn)，使它成為爐火純清、渾然天成的藝術(shù)瑰寶。

　　文章一開(kāi)頭就將我載入了一個(gè)全新的世界，“這幾天心里頗不平靜”，他想借游荷塘排解苦悶，于是他從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出些許淡淡的悲哀。

　　從《荷塘月色》中，我感受到了作者那內(nèi)心的不平靜與彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。作者在先述說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的且與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，讓我獨(dú)自一人在夜深下獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么也都可以不想。朱自清深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的'妙處，我受用這里的無(wú)邊的荷香月色了！"

　　"走著，走著”我看見(jiàn)了荷塘，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡！夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子與花兒上，浮在荷塘上簡(jiǎn)直就是用光與荷花描繪美麗的畫(huà)。作者把月光下的荷塘上的月光描寫(xiě)得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

　　看著看著，突然美麗的，柔美淡薄的月光消失了，四周圍著郁郁蔥蔥的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此無(wú)精打采，這時(shí)的主人公似乎成了熱鬧的蟬和蛙，可作者什么也不是，雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)無(wú)奈與彷徨，但我的心仿佛也回到了“起初的不平靜”……

　　我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了。而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘夜色的美景可以讓人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬，可是在文中我更能深刻地感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡和憎恨。作者在這樣的厭惡的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”做斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分敬佩。

　　而我生活在這么一個(gè)美好的環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好珍惜現(xiàn)在的生活。那清清的荷塘，悠悠的月色將永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，圍繞著我久久不散……作文

荷塘月色讀后感12

　　剛剛走過(guò)朱自清的《春》，迎面我又邁進(jìn)了他的《荷塘月色》。在朱自清的筆下，一切都變得那么美，美得讓人屏住呼吸，美得讓人陶醉不已。

　　朱自清筆下的荷塘是屬于他自己的！想象著，這一片天地屬于他自己，那是多么的自由！是的，一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一個(gè)自由的人！這就是作者心底的呼聲——拋開(kāi)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和無(wú)奈，拋開(kāi)一切煩惱，盡情享受“這無(wú)邊的荷香月色”！如果我有一方這樣的`風(fēng)景，屬于我自己，我想象不出自己會(huì)是多么的雀躍，多么的富有！

　　朱自清把月光下的荷塘描寫(xiě)地淋漓盡致，栩栩如生。我在他的筆下盡情地賞花觀月，迷戀著，陶醉著……看著看著，忽然柔美的月光消失了，四周都是樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光是那樣的無(wú)精打采，這時(shí)的主角變成了熱鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒(méi)有，什么也沒(méi)有。這時(shí)的他是多么的無(wú)奈和彷徨，我的心從剛剛的愜意中不知不覺(jué)隨著他回到了最初的不寧?kù)o，似乎心底深處被輕輕撥動(dòng)了一下，空了。

　　朱自清的景色中滲透著心境，他從去荷塘的途中，走過(guò)曲徑、樹(shù)木，看到淡淡的月光，產(chǎn)生了淡淡的哀愁；在凝視荷葉、荷花，聞著縷縷荷香，看著如流水一般的月光時(shí)，產(chǎn)生了淡淡的喜悅。這種心境，伴隨著我慢慢品讀，慢慢體味。那“出淤泥而不染”的荷花，不正是象征著他的潔身自好嗎？那高寒孤潔的明月，不正是他向往美好新生活的心情的寫(xiě)照嗎？

　　朱自清在文章的末尾寫(xiě)到了采蓮，這時(shí)的他開(kāi)始惦記自己的江南家鄉(xiāng)了�！恫缮徺x》、《西洲曲》在他的口中吟誦，心里卻越發(fā)的思念故鄉(xiāng)。況且采蓮時(shí)節(jié)如夢(mèng)如幻的快樂(lè)和幸福更激起了他對(duì)美好生活的向往，他不愿意讓黑暗的現(xiàn)實(shí)打破他的夢(mèng)想，只有在這荷塘月色中獨(dú)自回味了。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了同情，借景托思的惆悵或許只有這無(wú)盡的荷塘月色能應(yīng)和。

　　走出《荷塘月色》，我的心久久不能平靜。荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，這使我感到了朱自清對(duì)美好生活的憧憬，可我更能深刻感受到的是他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡與憎恨！以景抒情，情景交融，情在景中，情在詩(shī)中，情在朱自清的心里……情至意未盡的荷塘上，漂浮著的不僅是輕薄的霧靄，還有他那心中揮之不去，漂浮不散的思鄉(xiāng)情愁……

荷塘月色讀后感13

　　提到《荷塘月色》，每個(gè)80后應(yīng)該都不會(huì)陌生，因?yàn)檫@是我們高中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一篇語(yǔ)文課文。不過(guò)那時(shí)為學(xué)習(xí)而閱讀，關(guān)注點(diǎn)基本都在分段解析上，內(nèi)心并無(wú)什么觸動(dòng)。

　　上個(gè)月去高老師那里借了幾本散文集，忙于工作，偶爾才翻一翻，無(wú)意間又讀到了朱自清先生的這篇《荷塘月色》。

　　這篇散文寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫(xiě)荷詩(shī)�！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動(dòng)起來(lái)。朱自清先訴說(shuō)了自己的不寧心境，描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o，與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時(shí)獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內(nèi)心的.聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！弊咧�走著，我仿佛看見(jiàn)了荷塘，“那田田的葉子，白里透紅的荷花上閃著亮光，零星地點(diǎn)綴些白花……”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉……這篇文章寫(xiě)得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě)，以人心曠神怡，久久不能忘掉。

　　安安靜靜讀下來(lái)，只覺(jué)得那么愛(ài)不釋手，仿佛手里捧著金子似的。文章看完了，而我卻未合上書(shū)，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了，作者對(duì)美好生活的憧憬。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，卻抱怨連連，真是不應(yīng)該。自己更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)和工作，好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

荷塘月色讀后感14

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。——題記

　　一直以來(lái)，我對(duì)文學(xué)作品不太感興趣，可能是因?yàn)椴粫?huì)欣賞，可能是因?yàn)椴粫?huì)品味，但更多的時(shí)候是沒(méi)有去閱讀他們的興趣。

　　那天放學(xué)，我正寫(xiě)作業(yè)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我覺(jué)得我有必要跟你講一講知識(shí)積累的重要性了�！逼鸪跷也荒蜔�，在學(xué)校老師嘮叨完了回家爸媽還要嘮叨，我耐著性子聽(tīng)她說(shuō)完，然后笑著說(shuō)：“媽，我記著了，有時(shí)間一定去看，你就放心忙去吧�！笨赡芸次覒B(tài)度良好，她也笑了笑，轉(zhuǎn)身出了房間。

　　放假了，我打開(kāi)電腦盲目的搜索者，偶然間想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，于是找到了《荷塘月色》準(zhǔn)備“隨便”看一看。其實(shí)對(duì)于《荷塘月色》我早有聽(tīng)聞，但朱自清老師到底是一個(gè)什么樣的人呢？他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，這勾起了我的好奇心。

　　我查閱了一些關(guān)于朱自清老師的資料，原來(lái)，朱自清老師是我國(guó)近代的一位作家。原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢？

　　《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫(xiě)的。

　　我想象著他在一個(gè)美妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的荷花清香，那是多么的曼妙��！

　　夏夜的荷塘，真是美極了！荷花有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美，把最美的一面展現(xiàn)給了大家！給美麗的夏夜增添了秀色！

　　讀到這里，我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗，羞澀的小荷花，正伴著微風(fēng)翩翩起舞呢！小金魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨天他換了一身美麗，漂亮的.小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，可愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“哇！荷花姐姐你的裙子真漂亮��！”頓時(shí)，望著眼前的美景，我覺(jué)得自己真幸福。

　　突然，“快來(lái)吃飯了！”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，我戀戀不舍的合上書(shū)，起身向餐廳走去。

　　讀完朱自清老師的《荷塘月色》我久久不能自拔，那悠閑而又恬淡的晚間美景深深地將我吸引，如癡如醉。仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真讓我有一種說(shuō)不出的愜意啊！

荷塘月色讀后感15

　　我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè)曲的哀愁，使我*不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”

　　朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

　　“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

　　“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

　　看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，體會(huì)著作者的'無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

　　CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè)停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬�？墒窃谖闹形腋�能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

　　我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

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