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雞毛信讀后感

時間:2023-09-10 12:01:07 讀后感 我要投稿

雞毛信讀后感

  讀完某一作品后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的雞毛信讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雞毛信讀后感

雞毛信讀后感1

  假期我讀了一篇有關抗日戰(zhàn)爭的文章——《雞毛信》,它講述都是一個 12 歲的兒童團員在抗日戰(zhàn)陣時期為送一封雞毛信突破重重困難的故事。我非常喜歡海娃,他的勇敢、機智給我留下深刻的印象。

  海娃是一個牧牛的孩子,也是兒童團長。每當鬼子進山的時候,他都會及時的推倒報信樹和稻草人,給鄉(xiāng)親們報信。 《雞毛信》講的'是海娃在一次送信任務中被鬼子刁難,但最后小海娃通過自己的智慧和勇氣完成了任務,將信交給了張連長,取得了戰(zhàn)斗的勝利,并且抓住了鬼子的司令的故事。書中的海娃年紀很小卻有很大的的勇氣,值得我們學習。

  面對鬼子,海娃毫無畏懼之情,在鬼子一步步向他逼近的緊急時刻,他一點也不慌張,還可以鎮(zhèn)靜的想辦法,將信藏到斗尾巴下面;當故人用槍對看他時,他對鬼子做鬼臉;當鬼子向他揮白旗時,他機智地向敵人揮動自己的衣服,正是因為海娃在危險臨近時堅強勇敢,才可以將信送到目的地。

  作者對海娃送信的過程進行了詳細的描述,充分體系那了海娃聰明勇敢,彰顯海娃堅決抗日本軍隊,愛國、不怕國難,勇往直前、永不屈服的品質,他作為一個真正的小英雄,讓我敬畏。

雞毛信讀后感2

  《雞毛信》這部電影主要講了一個叫海娃的放羊娃,為了把雞毛信安全的送到張連長的手里,與可惡的“貓眼”等其他鬼子斗智斗勇,當海娃累的不省人事時,想到了爸爸的囑咐,振作起來。堅持送信。最后功夫不負有心人,終于把雞毛信送到了張連長手上。但是,他已經累的天旋地轉了。

  看完這部電影,我思潮起伏,仔細想想我們,遇到什么事情,都鉆到爸爸媽媽的背后,讓爸爸媽媽幫我們解決。自己每天想在蜜罐里生活一樣,卻曾沒有想過,如果有一天爸爸媽媽離開了我們,我們怎么辦,沒有爸爸媽媽的幫助,我們就像一個個柔弱的螞蟻,任人宰割的羔羊。再看看海娃,遇到什么事情,都冷靜處理,認真思考;遇到什么事情都不會放棄。在日本鬼子的刺刀下,海娃依舊那么冷靜,任憑日本鬼子怎么打罵,他也不說,氣得日本鬼子團團轉。在自己體力微乎其微時,還堅持不懈,繼續(xù)送信。再看看我們,如果我們是海娃,在日本鬼子的刀下,我們肯定會淚流滿面,把所有事情都招了,并做日本鬼子的走狗,在日本鬼子身旁點煙倒酒。多么可恥。

  都說我們是新時代的小孩,但我們卻身在福中不知福,不但對現(xiàn)狀不滿,還和別的`同學攀比誰的衣服更漂亮些,這些就比以前的小孩差了十萬八千里遠,以前的小孩為了報答祖國努力學習,而我們卻連報國都沒想過。所以,請我們新一代的小孩子們,要靠自己的雙手開辟新世界,更要努力讀書,長大后報答祖國!

  

雞毛信讀后感3

  你聽說過“雞毛信”的故事嗎?星期六下午,我觀看了一場老電影——《雞毛信》,看過之后,對里面的主人公——鎮(zhèn)定機智的海娃充滿了敬佩之情。

  有一天,海娃要替他爸爸送一封重要的雞毛信,看見日本鬼子向他走來,他靈機一動,把雞毛信藏在羊尾巴下面,并把鬼子帶到八路軍駐地附近。最終,八路軍利用雞毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毀了,還抓到了日本鬼子司令呢!

  看完電影,我不禁感慨萬千,海娃面對困難時勇敢鎮(zhèn)定,積極想辦法解決問題,并且用他的智慧戰(zhàn)勝了敵人,和他相比,我差得太遠了。記得有一次,我和一個棋友下棋,布局不久 ,我的`出子速度明顯快于他,在中局時,他的子力都被我壓到了六線以下,但是他不甘心認輸,輸出了看家本領——強行兌子,于是我的好子紛紛被他兌掉了。這時,我不禁慌了陣腳,連出了幾部錯著。他乘勝追擊,而我此時大腦已經一片空白,想不出任何好辦法去解決眼前的困境。結果在我開盤有優(yōu)勢的情況下被他逆轉,落得個慘敗收場。其實,當時如果我能迅速鎮(zhèn)定下來,想出好辦法,誰輸誰贏還不一定呢!

  每個人在生活和學習中都難免遇到各種各樣的困難,只要我們能像海娃那樣鎮(zhèn)定勇敢地去面對,并且動腦筋想辦法,那么一切都會迎刃而解。

雞毛信讀后感4

  今天下午,我看了一部電影叫《雞毛信》,描寫了一位抗日小英雄——海娃的故事。

  故事主要講了在華北抗日民主根據地,有一座日本人的堡壘一直沒有攻下,村民防止鬼子進村讓小孩上山,小孩身旁都有一棵小樹,只要鬼子一來,小孩就會把樹推倒,讓村民知道鬼子來了。

  到豐收的時候,日本人都會來搶糧食,村民把糧食藏起來,有一次,鬼子要進村的時候,海娃的爸爸,把雞毛信交給了海娃,海娃被鬼子抓去了,他把雞毛信藏在羊屁股下,可惡的日本人把海娃的羊吃了好幾只,海娃都哭了,到了晚上,海娃逃了出去,跑著跑著把雞毛信掉了,海娃把雞毛信找回來了,他又被鬼子抓了起來,幸好在回去的時候,遇到了八路軍,海娃把雞毛信交給了八路軍,八路軍的`連長讓一排長去攻打堡壘,最后,堡壘被攻破了,八路軍勝利了。

  看完這部電影,我的感受是:海娃真勇敢,他不怕鬼子的威脅,不怕死,勇敢面對困難;海娃還很聰明,他把雞毛信藏在羊屁股下,還能從鬼子里逃出來!

雞毛信讀后感5

  在抗日戰(zhàn)爭時期,在山坡上有一位放羊娃,他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子,拿著槍威脅著他,讓他帶路,不久,傳來了幾聲槍響,緊接著,又是一陣槍聲,八路軍和日本鬼子的又一場激戰(zhàn)開始了。這個放羊娃是誰呢?他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門村兒童團團長——海娃。

  讀完這本書,海娃那機智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰(zhàn)爭時期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗,《雞毛信》里的海娃在面對強大的`敵人時,能夠千方百計的和日本鬼子周旋,冒著生命危險把信送到了目的地,交給了孫連長。

  當我讀到海娃在送信時不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時候,我的心十分緊張,我心里想:雞毛信會不會被日本鬼子拿走呢?雖然海娃原路返回,在山坡下找到了雞毛信,但是卻浪費了寶貴的時間,這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的,這個情節(jié)告訴我們在緊急的情況下一定要冷靜,不要慌張。

  這個故事給了我很大的啟發(fā):遇到什么事都不要驚慌,要見機行事,不要被困難給嚇倒,要學習海娃這種機智勇敢、臨陣不慌的精神。

  海娃的故事讓我受到了心靈的觸動,在抗日戰(zhàn)爭時期,同齡人能做出如此驚天動地的大事,現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時代,更應該珍惜美好的時光,好好學習,長大為祖國的建設做出貢獻。

雞毛信讀后感6

  今天我讀了一個抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事——《雞毛信》,它講的是一個12歲的兒童團員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神,深深地印在我的腦海里,讓我久久回味。

  面對鬼子,海娃毫無畏懼之情,在鬼子一步步向他逼近的危急關頭,一點也不慌張,還能鎮(zhèn)定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下;當敵人把槍對著他的小腦袋時,他裝出傻楞楞的樣子,從容地給鬼子做怪臉;當鬼子向他揮白旗時,他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時,堅強勇敢,堅持不懈,才能安全地把雞毛信送到目的地

  一天晚上媽媽要出去有事,讓我一個在家寫作業(yè),雖然我的作業(yè)還多得很,可我就是不敢一個人在家呆,媽媽只好把我?guī)е,到十一點多回來我才寫作業(yè),第二天上課總是提不起精神。往后,在這一方面,我一定要向海娃學習,做一名堅強勇敢的少年。

  看完這部電影,我深深地被海娃的機智勇敢的`精神感動,小小年紀的他,在危難時刻,如此冷靜,如此機敏,真是可敬可佩!我的心被海娃那深深的愛國之情打動了。

雞毛信讀后感7

  今天,我讀了《雞毛信》這個故事。

  海娃十四歲了,是龍門村兒童團長。有一天,海娃趕著羊群在大樹底下放哨。爸爸叫海娃送一封上面插著三根雞毛的信到三王莊給張連長,海娃知道這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見山上的消息樹倒了,就知道有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上,他看見搶糧的鬼子正往這邊走,越來越近,海娃一點也不害怕,他把老綿羊的尾巴擰成細毛繩,把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他,把他全身都搜了一遍,連鞋子也沒放過。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上,鬼子把羊殺了幾只,吃飽喝足睡覺去了。海娃趁著鬼子睡熟了,把雞毛信解下來放進兜里,輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下,一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒了。他跑回大山梁,找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住,叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了,海娃受傷暈倒了過去,等他醒來他看到了張連長。張連長告訴他說,他送來的雞毛信很及時,根據里面的.情報砸了鬼子的炮樓。

  這個故事告訴我要向海娃一樣遇見困難不要害怕,要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭年代,他沒有機會上學,而我們生活在和平年代,可以坐在教室里讀書。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活,要好好學習。

雞毛信讀后感8

  我記得周總理曾經說過:畏懼錯誤就是毀滅進步。今天,我看了一部電影名字叫《雞毛信》。這個電影讓我明白一個道理:我們做一件事情要堅持到底,不要畏懼敵人,要臨危不亂。長大要好好回報養(yǎng)育我們的`祖國。

  這部電影主要講了這樣一個故事:從前,在平川鎮(zhèn)有一對父子。兒子是兒童團團長名叫海娃,父親是位八路軍名叫趙虎。海娃每天一邊放羊一邊監(jiān)視日本兵。有次日本兵進攻平川鎮(zhèn),日本陣地那邊有個炮樓,于是那里沒人看守,八路軍準備攻打那兒,可要通知張連長。于是呀,他們就寫了一封信,上面插有三根雞毛,他們要交給海娃傳信,海娃知道這封信十萬火急很重要。中間海娃落到日本人手里,他急中生智,把信綁在一只羊腿上。雞毛信一度的得而復失,失而復得。最終海娃成功把信交給張連長。當日本兵發(fā)現(xiàn)上當又會怎樣報復呢……

  我們要學習海娃這種不懼強敵,堅持到底的精神,好好回報祖國。這種精神一定是寶貴的 。像海娃這樣一定會得到回報,那些叛國人,欺軟怕硬,一定會得到報應。

  我在這里呼吁大家:回報祖國、不懼強敵、不懼死亡、不叛國、堅持到底、臨危不亂。你可以做到!

雞毛信讀后感9

  今天,我在學校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中,12歲的海娃為了把雞毛信送到山王村,歷經了許多坎坷,才把信送到了山王村。

  海娃是一個放羊娃,還是一個情報員。每當鬼子進村,小海娃都會把信號樹放到,告訴村民們鬼子進村了。每當鬼子進村,鬼子們都會把村民們的糧食全部強光。讓村民們叫苦連天。這一天,鬼子來了,海娃爸爸急忙的把海娃叫過來,讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長。誰都知道,雞毛信是代表緊急任務的。海娃當然知道,海娃接過信后,走進了大山。這時急,那時快,鬼子看見了小海娃;受娊械溃骸澳愕,小八路的,死啦死啦的!”海娃聽后,沒有畏懼,額是通過他的機智,裝哭!后來,小海娃歷經百般挫折,終于把信送到了山王村李連長的手上。通過小海娃的機智勇敢,這場戰(zhàn)役勝利了!

  看完這部影片,我思緒萬千,想到我們這些嬌生慣養(yǎng)的'孩子,想想戰(zhàn)爭時的小紅軍,我的心里蕩漾起伏:在戰(zhàn)爭時,小雨來,小嘎子,小蘿卜頭……這些人不都是我們的榜樣?現(xiàn)在,我們的美好生活不都是他們換來的?

雞毛信讀后感10

  今天晚上,在我看電視上的戰(zhàn)斗片時,我便想起了在《小學語文- 課文同步與拓展》上的一篇文章,名字叫:《雞毛信》。下面,就讓來為大家講講這篇故事的大致內容吧!

  海娃是 “龍門村”的一個兒童。一天,他正在樹底下放哨,突然,爸爸著急的跑過來遞給海娃一封信,要讓他馬上送到王三莊的張連長手里。那可是一封“雞毛信”,是非常緊急的。于是,他便趕著羊群上了路,可他萬萬沒有想到鬼子和自己碰了個頭。鬼子來了,那雞毛信怎么辦?這時,他靈機一動,把雞毛信藏在了那只帶頭老綿羊的尾巴下,然后趕著羊群繼續(xù)走。日本鬼子看見了,便給他搜身,但是當然是一無所獲。海娃本來要逃走,但是鬼子們想要吃烤羊肉,便伸手去抓羊了,不過,那只老綿羊并沒有被捉住,這可讓海娃松了一口氣。于是,他趁鬼子睡熟的時候,躡手躡腳地逃了出去,但是沒想到又被日本鬼子給抓了回來,還要讓他帶路。不過,小海娃憑著自己的機智和勇敢,逃脫了,連日本鬼子也被x死了。但是,海娃自己卻中了一槍,昏了過去。在醒過來之后,張連長還表揚他是小八路,小英雄呢!

  讀完了這篇短文,我十分佩服海娃的機智和勇敢。他不怕危險,用自己的.智慧把雞毛信成功的送到了張連長的手中,完成了爸爸交給他的任務。在我的心里,他就是一名實實在在的八路軍戰(zhàn)士,一位勇敢的小英雄了。當我們遇到困難的時候,也要像小海娃一樣,不要失去自信心,要用智慧和勇氣來打敗它,這才是最棒的!

雞毛信讀后感11

  當我讀了《雞毛信》這一課后,文中的海娃的勇敢、機智給我留下了深刻的印象。

  《雞毛信》這一課文章主要講的是:在龍門村里有一個兒童團團長,也就是海娃。有一天,他的'爸爸給了海娃一個任務,就是讓海娃送三根雞毛的信,海娃接受了任務,送信路上,海娃遇見了鬼子,他在鬼子搜查之前巧妙的藏雞毛信。后來,海娃被被鬼子拉進一間黑黑的屋子里,但是海娃深夜機智的逃走了。在逃跑路程中,信丟了,后來又把它找了回來。鬼子發(fā)現(xiàn)了海娃,他誘敵上山,打敗了鬼子,自己身負重傷。海娃完成了任務,八路軍根據雞毛信的內容,砸了鬼子的炮樓。

  我被這篇課文感動了,回到家,我又認真的讀了幾遍《雞毛信》這一課,后來我知道了海娃是一個遇到困難,鎮(zhèn)定自若、臨危不懼,為祖國做奉獻的人。要不是海娃,游擊隊也不能砸了鬼子的炮樓,海娃為了把信送到指揮部張連長的手中,犧牲了自己的羊,自己卻身負重任。為了送信,還被敵人抓到,不過,他用自己的機智逃走了。我要學習海娃這種精神。我贊美海娃,因為他只不過是一個孩子,居然能想出這樣好的辦法。如果那時是我去送信的話,可能我早就不知所措了,也可能不能信送不出去……

  我敬佩這位少年英雄,他的光輝形象銘刻在我的心中。

雞毛信讀后感12

  今天,我讀了一個故事,名字叫《海娃智送雞毛信》。讀了這個故事以后,我深深地被海娃的機智勇敢而感動了。

  這個故事主要講了抗戰(zhàn)時期海娃要將一封非常重要的信送到八路軍手里,但途中受到了鬼子的阻攔,還被關了起來。后來,鬼子由于不熟路,而且路上還有地雷,就讓海娃帶路,海娃運用自己的`智慧把敵人引到了八路軍的埋伏里,最終八路軍成功的擊敗了鬼子。

  讀了這個故事后,我對海娃機智勇敢的印象十分深刻,如:“一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊,上來就搶------”。讀到這個地方,我心里不禁為海娃和雞毛信捏了一把汗,沒想到海娃卻巧妙的使雞毛信不暴露出來,我對他的機智勇敢特別佩服。

  在生活中我也曾遇到過這種事。有一次,我自己在家,突然有人敲門,我往貓眼里一看,是個陌生人,他在門前探頭探腦的,他說他是爸爸的朋友。我當時很緊張,不知道應該怎么辦?突然我靈機一動,大聲喊:“爸爸,有人找你!”。再看看門外,那個人一溜煙跑得無影無蹤了。歐,終于把壞人嚇跑了,我長長的出了一口氣。

  我非常欽佩海娃的機智勇敢,我要向他學習他身上那種積極向上﹑機智勇敢﹑從小熱愛祖國的精神。

雞毛信讀后感13

  抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事有很多,小英雄的故事更是說也說不完,今天我讀的一個故事《雞毛信》便是其中之一。

  這個故事大概是這樣的:抗日戰(zhàn)爭時期,有一個龍門村,村里有一個名叫海娃的14歲男孩。一天,海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾里,途中又有鬼子軍隊巡查。在這樣嚴峻的情況下,聰明機智的海娃輕巧地避過了鬼子們,將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據雞毛信的內容,有力地打擊了鬼子軍。

  作者在文中對海娃送信途中的情況進行了詳細的.描寫,充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質:在鬼子軍隊即將來到海娃身邊的時候,海娃腦子一轉,把雞毛信吊在了羊群的領頭羊那條白色的大尾巴底下,輕而易舉地使雞毛信躲過了鬼子的搜查;在海娃被鬼子們拉進一間黑乎乎的屋子里,趁鬼子們睡熟的時候,海娃小心翼翼、一聲不響地跳過鬼子們的包圍,離開了屋子,逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子們追趕、但自己的體力已經達到了極限的時候,海娃用盡全力向山上放聲大喊“鬼子來了!快打呀!”……這些動作,這些聲音明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅決反抗日本軍隊、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神,這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個真正的、勇敢的小英雄!

  我讀了《雞毛信》之后,決心向海娃學習,做一個不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。

雞毛信讀后感14

  《雞毛信》主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期,小交通員海娃,利用放羊做掩護與日本鬼子斗智斗勇,終于完成了送雞毛信的任務。

  其中印象讓人深刻的情節(jié)就是海娃在看到敵人時,他明知道有危險,不是退縮,而是選擇了直面智斗敵人:他怕那封重要的雞毛信會被敵人發(fā)現(xiàn)從而奪去,導致任務失敗,事功一虧,于是便把雞毛信藏在老綿羊的尾巴根里頭了。但不幸的是,鬼子還是捉住他了。他為了革命任務,為了完成自己的使命,為了讓人民們過上好日子,他不惜面子,不怕挨打,壯起膽子來做出了一個膽大的決定——裝傻。要知道,在這種危急時刻,他還能鎮(zhèn)定自若地面對。佩服!要是換做別人的`話,估計連這個任務都不敢接受!

  為什么這會成為我印象最深刻的部分?因為我被小英雄海娃頑強、自信的表現(xiàn)深深吸引著,敬佩他不畏艱險、英勇頑強的革命精神。明明是在生命的緊要關頭,卻還是為革命的利益著想,去智斗敵人。再看看我們,平日里遇到些雞毛蒜皮點的小事就會害怕,會不敢面對,甚至是哭鼻子?戳撕M捱@種頑強的表現(xiàn),我們還能這樣嗎?我們不能!

  所以,我們要向海娃這種不畏艱險、英勇頑強的革命精神學習!

雞毛信讀后感15

  今天,我有幸地讀了抗日小英雄海娃的經典故事—— 《雞毛信》,雖然我已經讀完了,但是海娃那機智、勇敢、沉著、冷靜的形象久久浮現(xiàn)在我眼前。 這本書講的是一個抗日小英雄海娃的'故事。海娃是一個放牛娃,也是一名兒童團團長,他負責給鄉(xiāng)親們報信,每當鬼子進山的時候,他都會及時推倒報信樹和稻草人,鄉(xiāng)親們看到后就立即轉移,一點吃的都不會留給鬼子,更沒有任何生命危險。

  有一天,爸爸交給他一封雞毛信,讓他送給八路進的張連長。海娃想了想,選了一條安全的路出發(fā)了,沒有想到迎面碰到了鬼子也走這條路,海娃擔心雞毛信被鬼子發(fā)現(xiàn),他靈機一動,用布條將雞毛信綁在了羊屁股上,然后繼續(xù)前進。鬼子抓住他問他是不是小八路,海娃說:" 什么我不懂!" ,鬼子沒有辦法,就抓海娃一起走。

  到了晚上,海娃趁鬼子睡著了逃跑了。但是第二天又被抓了回來,再跑,又被抓了回來…… 海娃一路與鬼子機敏的較量,終于將雞毛信交道了張連長手里,海娃卻暈了過去,最后取得了戰(zhàn)斗的勝利,還抓了鬼子的司令。 從這個故事可以看出海娃的機、勇敢和他那堅定的信念以及他的抗日情懷。他不怕危險,英勇地完成了黨交給的任務。我被他這精神深深地感動了!我也要做一個機智、勇敢、沉著、冷靜的孩子。

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