[熱]伊索寓言讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的伊索寓言讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
伊索寓言讀后感1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是知識(shí)的源泉”書(shū)就像是我的朋友,天天伴著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)。今年暑期我興致勃勃地跟著媽媽來(lái)到城里,親自在購(gòu)書(shū)中心挑選了一本《伊索寓言》,并當(dāng)即買下了。這本書(shū)看似一本普通的書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,給我留下了深刻的印象,里面的故事蘊(yùn)含著許許多多的生活哲理,我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書(shū)是伊索所著,他是古希臘的著名寓言家。書(shū)中大部分以動(dòng)物為主人公,我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的主要內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說(shuō):“我雖生一子,但純屬是自己的小獅子,樣子也像我們!”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它給我的啟示卻不小,深深地讓我懂得美好的事物要看品質(zhì)而不是在于數(shù)量。
記得有一次,老師布置了我們一項(xiàng)抄寫課文的生字作業(yè)本,我只用了十分鐘左右的時(shí)間就完成了,當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮,覺(jué)得生字太少,便往下把另一課沒(méi)學(xué)的生字也抄寫好了。那時(shí)我暗暗自喜,心想下次老師布置抄寫的時(shí)候我就可以開(kāi)心地玩了。第二天我把生子抄寫本交給老師批改時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了,還在我的'抄寫本上寫著這樣一句話:“請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫,做到規(guī)范,整潔!千萬(wàn)不要超支過(guò)急地完成作業(yè)就草草了事就算了,下一課的生字可以等學(xué)到了再抄寫吧!爆F(xiàn)在我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是為了應(yīng)付老師,心不在焉地學(xué)習(xí),到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)絕不能急于求成,應(yīng)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好,這樣才能走向成功。
《伊索寓言》這本書(shū)有很多故事,這些小故事各有各自的魅力,言簡(jiǎn)意駭,平易近人,在寓言文學(xué)史上有著非常大的影響。我覺(jué)得其他的寓言故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它。《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法,將那些性格各異、喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來(lái)比喻形形色色的人。又如《擠牛奶的姑娘》這一則寓言,講的是一個(gè)女孩子把牛奶擠出來(lái),要把牛奶同送到乳品店,在路上看到一件好看的衣服,于是他有了一個(gè)想法。想著想著桶掉了,牛奶倒了。這個(gè)故事告訴我們不要過(guò)早打如意算盤。
《伊索寓言》這本書(shū)我看了很多遍,深感十分幸運(yùn),我個(gè)人覺(jué)得如果人生不看這本書(shū),必將后悔一輩子。這本《伊索語(yǔ)言》我一定會(huì)好好地珍藏,因?yàn)樗鼘⑹刮医K身受益
伊索寓言讀后感2
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶曉的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,寓言通過(guò)描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事,篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。 例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),貧苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的'故事,相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù),可是生活中又有幾人能有烏龜(shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子,在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn),或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們,如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn),那你得戒驕戒躁,如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。 這樣到最后你一定會(huì)成功,一定會(huì)勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對(duì)困難,運(yùn)用你的智慧,只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì),困難一定能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的,在人的一生中會(huì)有各式各樣的際遇,有失意的困惑,也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì),不被一時(shí)的失意或失敗打到,意志一定要堅(jiān)強(qiáng);跌倒了沒(méi)有關(guān)系,爬起來(lái)拍拍身上的塵土,繼續(xù)頑強(qiáng)的前行,成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí),也請(qǐng)你不要驕傲自滿,不要沾沾自喜,不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮,而讓你陷入驕兵必(cái)〉木车亍? 讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己,不害怕困難,具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律,永做一個(gè)清醒的成功人。
伊索寓言讀后感3
在寒假中,老師讓我們閱讀了伊索寓言,讀了以后讓我深受啟發(fā)。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面――《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤――《馱鹽的驢》等。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí),水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道:“這位兄弟,你怎么啦?”樵夫擦干眼淚,把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著說(shuō):“你是一個(gè)好人。別哭了,我?guī)湍阏艺。”說(shuō)完,就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì)兒,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說(shuō):“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì),還是拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋,他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣,也招來(lái)了仙人,仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說(shuō):“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。這個(gè)故事讓我懂得:貪得無(wú)厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
這就跟我們一樣,一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲,每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧,一玩就是一整天,這樣下去一定會(huì)損失慘重:一會(huì)浪費(fèi)金錢,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢全都被你用在打游戲上――值嗎?二會(huì)用眼過(guò)渡,眼睛是心靈的窗口,太重要了!如果你不保護(hù)好眼睛,以后戴著個(gè)1000多度的`眼睛――累嗎?三也是最重要的,沉迷于游戲中,你會(huì)不知不覺(jué)葬送掉吸收知識(shí)的大好時(shí)光――好嗎?
玩游戲要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話,我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,如果你能拋開(kāi)一切心思雜念――專心學(xué)習(xí),那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,讓我們學(xué)會(huì)更多的道理。
伊索寓言讀后感4
文章的主體是對(duì)《伊索寓言》中九則故事的解讀,這種解讀,早已超越了原故事的本身,更多的融入了作者自身的現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn),展示出社會(huì)中的種種色彩斑駁的人物畫(huà)像,許佳妮讀后感。
蝙蝠的故事:蝙蝠碰見(jiàn)鳥(niǎo)就充作鳥(niǎo),碰見(jiàn)獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事:一到冬天,螞蟻出曬米粒;促織餓得半死,向螞蟻借糧,螞蟻說(shuō):"在夏天唱歌作樂(lè)的是你,到現(xiàn)在挨餓,活該!"這個(gè)故事可以從兩個(gè)不同的角度解讀:一是站在螞蟻的立場(chǎng)上,絕不對(duì)乞求者施以什么沒(méi)有價(jià)值的同情,那樣無(wú)法拯救他們的靈魂;一是站在促織的立場(chǎng)上,一生就是為了在那個(gè)屬于自己的季節(jié)里,盡情高歌,那是自身生命最大限度的張揚(yáng)。
狗和它自己影子的故事:狗銜肉過(guò)橋,看見(jiàn)水里的影子,以為是另一只狗也銜著肉,因而放棄了嘴里的肉,跟影子打架,要搶影子銜的肉,結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
天文家的故事:天文家仰面看星象,失足掉在井里,大叫"救命";他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)了,嘆氣說(shuō):"誰(shuí)叫他只望著高處,不管地下呢!"天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模,那就是為了一個(gè)高尚的人生目標(biāo),心無(wú)旁騖,義無(wú)返顧,哪怕是身陷不測(cè)之地,照樣矢志不移。
則是他的鄰居一番話,很是風(fēng)涼,涼得讓人牙疼。
我們也常常能聽(tīng)到這類的話。
烏鴉的故事:上帝要揀最美麗的鳥(niǎo)做禽類的王,烏鴉把孔雀的長(zhǎng)毛披在身上,插在尾巴上,到上帝前面去應(yīng)選,果然為上帝挑中;其他鳥(niǎo)類大怒,把它插上的'毛羽都扯下來(lái),依然現(xiàn)出烏鴉的本相。
牛跟蛙的故事:母蛙鼓足了氣,問(wèn)小蛙道:"牛有我這樣大么?"小蛙答說(shuō):"請(qǐng)你不要脹了,當(dāng)心肚子爆裂!"小蛙所見(jiàn)世面畢竟太窄了,膽子當(dāng)然也就有限。
老婆子和母雞的故事:老婆子養(yǎng)只母雞,每天下一個(gè)蛋。
老婆子貪心不足,希望她一天下兩個(gè)蛋,加倍喂她。
從此雞愈吃愈肥,不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事:狐貍看見(jiàn)藤上一顆顆已熟的葡萄,用盡方法,弄不到嘴只好放棄,安慰自己說(shuō):"這葡萄也許還是酸的,不吃也罷!"驢子跟狼的故事:驢子見(jiàn)狼,假裝腿上受傷,對(duì)狼說(shuō):"腳上有刺,請(qǐng)你拔去了,免得你吃我時(shí)舌頭被刺。
"狼信以為真,專心尋刺,被驢踢傷逃去,因此嘆氣說(shuō):"天派我做送命的屠夫的,何苦做治病的醫(yī)生呢!"這是錢鐘書(shū)老先生在文章中引述的最后一個(gè)故事,把這樣的一個(gè)故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
《伊索寓言》應(yīng)該成為當(dāng)代成年人的讀物,因?yàn)槟抢锩嬗性S多的東西值得我們玩味。
伊索寓言讀后感5
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶曉的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,有著深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,寓言透過(guò)描述動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)聯(lián),主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)聯(lián)。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。
十分鐘愛(ài)《伊索寓言》里的故事,篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。
例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不好對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最鐘愛(ài)的.是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事,堅(jiān)信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù),但是生活中又有幾人能有烏龜(shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不留意就變成了那個(gè)兔子,在領(lǐng)悟上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn),或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴咱們,如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn),那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)聯(lián),你只要向?yàn)觚旑I(lǐng)悟那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。
這樣到最后你必須會(huì)成功,必須會(huì)勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓咱們明白了另外一個(gè)道理,不管是在領(lǐng)悟中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于應(yīng)對(duì)困難,運(yùn)用你的智慧,只要你開(kāi)動(dòng)腦筋用心應(yīng)對(duì),困難必須能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的,在人的生命中會(huì)有各式各樣的際遇,有失意的困惑,也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的發(fā)奮應(yīng)對(duì),不被一時(shí)的失意或失敗打到,意志必須要堅(jiān)強(qiáng);跌倒了沒(méi)有關(guān)聯(lián),爬起來(lái)拍拍身上的塵土,繼續(xù)頑強(qiáng)的前行,成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí),也請(qǐng)你不好驕傲自滿,不好沾沾自喜,不好正因一次的成功或勝利,而讓你陷入驕兵必?cái)〉木车亍?/p>
讓咱們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自我,不害怕困難,具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律,永做一個(gè)清醒的成功人。
伊索寓言讀后感6
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。
書(shū)中的每個(gè)故事都有深刻的含義――是的,這也正是寓言的特點(diǎn),寓言――這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面――《兩只青蛙》;有的`則說(shuō)明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中,我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟,東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌:“美好的生活呀就要來(lái)臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開(kāi)放,我對(duì)它是多么向往!本瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說(shuō),不要過(guò)于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能象鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。
這就跟我們一樣,一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲,每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧,一玩就是一整天,這樣下去一定會(huì)損失慘重:一會(huì)浪費(fèi)金錢,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢全都被你用在打游戲上――值嗎?二會(huì)用眼過(guò)渡,眼睛是心靈的窗口,太重要了!如果你不保護(hù)好眼睛,以后戴著個(gè)1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的,沉迷于游戲中,你會(huì)不知不覺(jué)葬送掉吸收知識(shí)的大好時(shí)光――好嗎?
玩游戲要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話,我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,如果你能拋開(kāi)一切心思雜念――專心學(xué)習(xí),那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
最后我要說(shuō)幾句:我這一大堆感想并非本人能說(shuō)會(huì)道,的的確確是本人理解能力強(qiáng)!所有的道理都藏在文章中,不過(guò)這也僅僅是一則寓言所給與我的——更多的我也不多說(shuō)了。
伊索寓言讀后感7
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我沉浸在自然的美麗之中;我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我放松下來(lái),漫游于情節(jié)的波瀾中;我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我懂得許多做人的道理……
我最喜歡讀的書(shū)之一是伊索寓言,我之所以喜歡它,是因?yàn)樗谏鷦?dòng)的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦,能讓人在喜怒哀樂(lè)之中,懂得做事之道,為人之道。
一只烏鴉口渴了,想要找水喝,它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶,可燒瓶口很小,烏鴉喝不到水,怎樣辦呢?烏鴉想到:也許能夠……,于是,烏鴉銜來(lái)小石子,輕輕地放入瓶中,水慢慢漲了起來(lái),就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上,認(rèn)識(shí)烏鴉還是我很小的時(shí)候,經(jīng)過(guò)《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識(shí)的,正是那只愚蠢的烏鴉,那只自作聰明的烏鴉,在狡猾的狐貍面前,在得意之后,在不經(jīng)意之中,把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口,這是最初我對(duì)烏鴉的印象,不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉,在那里用它的聰明機(jī)智改變了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)。它用行動(dòng)告訴我們,在遇到困難時(shí),不要放棄,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法,最終必須能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉,在那里用它的行動(dòng)改變了我觀察事物的態(tài)度:在認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物之初,第一印象可能是比較深刻地印象,但未必是正確的印象,僅有全方位認(rèn)識(shí)事物,了解事物,才能對(duì)事物本身得出正確的確定。
正如農(nóng)夫與蛇的`故事:一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇,農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去,把它抱在懷中,不一會(huì)兒,蛇逐漸恢復(fù)了知覺(jué),卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪,自然界萬(wàn)物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律,我們認(rèn)識(shí)世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血?jiǎng)游铮呤撬牧?xí)性,一個(gè)“好心”的農(nóng)夫,用它的無(wú)知打攪了蛇的冬眠,讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊,自然要咬他一口,愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確,人是需要愛(ài)心的,正因?yàn)槿擞辛藧?ài),這個(gè)世界才會(huì)溫馨而完美,就像南方雪災(zāi)、汶川地震,大災(zāi)之時(shí)大愛(ài)無(wú)處不在,處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者,一個(gè)“愛(ài)心人士”。因?yàn)樗膼?ài)心用錯(cuò)了地方,正如對(duì)壞人寬容放縱,則會(huì)給社會(huì),給自我和別人造成更大的傷害,就像農(nóng)夫與蛇,農(nóng)夫救了蛇,蛇卻恩將仇報(bào),咬了農(nóng)夫,教訓(xùn)是何等深刻。
讀史書(shū)能讓人銘記歷史;讀科學(xué)能讓人明智;讀文學(xué)能讓人陶冶情操……。讀書(shū),有助于我們了解世界萬(wàn)物內(nèi)在規(guī)律,讀書(shū),幫忙我們認(rèn)識(shí)真實(shí)地世界。
伊索寓言讀后感8
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧:
《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!洱斖觅惻堋愤@一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一起搬。之后,他就跑回家去了。
等他把家里的,男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的`很糟糕的。有一句話說(shuō)的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人,養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō),吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白,就問(wèn)馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的!斌H不說(shuō)什么了。不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看,他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去,把馬也砍死了。驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對(duì)馬這么好了,它也不計(jì)較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。
伊索寓言讀后感9
《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)那些在日常生活中不為我們所察覺(jué)的真理。
這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅。不但讀者眾多,而且在文學(xué)史上也具有重大影響,寓意深遠(yuǎn)。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平民百姓都會(huì)從中得到啟發(fā)和樂(lè)趣。
許多故事如:《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《不吃葡萄就說(shuō)葡萄酸》等,真可以說(shuō)是家喻戶曉,婦孺皆知!
《伊索寓言》的每一個(gè)故事都有深刻的含義。這正是寓言的特點(diǎn)。寓言這種文學(xué)體裁也成為讓人愛(ài)不釋手,歷傳不衰的文學(xué)體裁。
書(shū)中大多數(shù)故事中蘊(yùn)含了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和非凡的智慧,使人感受頗深。《兩只青蛙》告訴我們考慮問(wèn)題要全面;《烏龜和老鷹》告訴我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。
特別是《膽小鬼》這則寓言,我感覺(jué)很有趣。大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
它講述有一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天,他上山砍柴。突然看到了一頭金獅子的雕像,他很想把金獅子雕像搬回家去,但又害怕發(fā)生什么意外。便自作聰明地以為人多力量大,搬金獅子雕像會(huì)很安全和輕松的。于是,他就去找家人一起來(lái)搬?墒,當(dāng)他把家人都找來(lái)時(shí)侯,那個(gè)金獅子雕像卻不翼而飛了。
這則寓言告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉。否則,什么事情都會(huì)變得很糟糕。有一句話說(shuō)得好“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果慢了,就什么事也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
還有一篇寓言《蚊子和獅子》,也讓我明白了一個(gè)道理。
這篇寓言講的`是,一只蚊子自以為是,想和獅子挑戰(zhàn),它沖到獅子臉上,想和獅子挑戰(zhàn),專咬獅子身上沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,卻抓不到蚊子,只好甘拜下風(fēng),向蚊子認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,洋洋得意,驕傲地在空中漫步,卻一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓到了。蚊子臨死的時(shí)候,悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅,可悲呀!”
這則寓言告訴我們:驕傲是沒(méi)好下場(chǎng)的,因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手。
再回頭想想我的學(xué)習(xí),有時(shí)候能考到滿分,有時(shí)候只能考八十幾分,過(guò)去一直不知道為什么,讀了這篇寓言才知道這是驕傲的緣故。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí),就驕傲自大、得意洋洋,結(jié)果下一次考試就不理想,不是有句俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我今后要刻苦學(xué)習(xí),不應(yīng)驕傲自滿,那么每次考試就一定都能取得好成績(jī)的。
《伊索寓言》不僅僅是生動(dòng)有趣,同時(shí)也是開(kāi)啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙!
伊索寓言讀后感10
俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。在寒假中,我確實(shí)找到了一個(gè)黃金屋——《伊索寓言》。
《伊索寓言》它至少給予我三種收獲:第一,這是一本古老的書(shū),讀了可以增進(jìn)我們對(duì)于現(xiàn)代文明的驕傲;第二,它是一本兒童讀物,看了愈覺(jué)得我們是成人了,已超越一些以前幼稚的見(jiàn)解;第三,這部書(shū)以非凡的智慧和哲思,以動(dòng)物為主角的擬人手法,將寓言故事的哲思傳播到世界的各個(gè)角落。
《伊索寓言》中的伊索是一位傳說(shuō)中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的`小亞細(xì)亞。這部傳奇的古書(shū),它,每篇篇幅不長(zhǎng),卻短小精悍,寓含哲理,獨(dú)立成章。它,形式不拘,字里行間卻閃耀著智慧的火花,讓人深思、深度。它,寓意深刻,對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,廣為流傳。
下面我推薦幾篇自身受益的小故事與大家分享:
《撒謊的人》:有個(gè)窮人患病,很嚴(yán)重,他乞求神明救他一命,許愿敬獻(xiàn)一百牲畜。眾神想考驗(yàn)他,很快讓他康復(fù),他病愈后卻沒(méi)兌現(xiàn)諾言,而是用面粉做了一百頭牛放在祭壇焚化。神明決定給他一個(gè)教訓(xùn),就托夢(mèng)蒙騙他去海邊,可以找到一千塊錢。他相信了非常高興飛跑到海邊,遇到海盜,被擄走賣了一千元。
故事中的窮人欺騙了神明,同樣也受到了神明的蒙騙,這個(gè)故事告訴我生活中做人做事都要信守承諾,否則,必會(huì)受到同等的報(bào)應(yīng)。
《燒炭人和漂布人》:燒炭人在一所房子做生意,看見(jiàn)漂布人在他旁邊來(lái)住,就高興地勸他搬過(guò)來(lái)與自己同住,說(shuō)這樣彼此更親近、更方便、更省錢。()可漂布人拒絕了,說(shuō)“絕對(duì)不可能,要知道,凡是我漂白的東西,你都會(huì)把他們弄黑”。
這則寓言告訴我,不同類的人難相處。性質(zhì)不同,秉性難以相合。正所謂,道不同,不相為謀也。
《母雞和燕子》:母雞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛇蛋,小心翼翼地孵化,細(xì)心地給它啄開(kāi)蛋殼。燕子看見(jiàn)后,說(shuō):“傻瓜,你為什么要孵化這壞蛋呢?它一長(zhǎng)大首先就會(huì)首先就會(huì)傷害你!
這故事是說(shuō),盡管人們?nèi)手亮x盡,本性惡劣的人也不會(huì)變好。即使蛇現(xiàn)在還不能做壞事,可是等蛇長(zhǎng)大了,它那惡劣的本性終究會(huì)使它去做壞事的。在生活中,應(yīng)該善惡分明,不要對(duì)壞人仁慈、對(duì)壞事縱容,姑息養(yǎng)奸就是對(duì)自己的殘忍。
寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》讓我時(shí)刻提醒自己:不應(yīng)該害怕困難,具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;應(yīng)該豁達(dá)而睿智的生活;在成功的喜悅面前也要懂得感恩;時(shí)時(shí)自律,永遠(yuǎn)做一個(gè)清醒的人!
伊索寓言讀后感11
今天,我和媽媽一起讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《伊索寓言》,伊索出生在公元前6世紀(jì),是古希臘的一位著名寓言大師!兑了髟⒀浴返谝粋(gè)中譯本是出現(xiàn)在1625年(明朝天啟五年)叫作《況義》由當(dāng)時(shí)到中國(guó)傳教的法國(guó)傳教士金尼閣口授國(guó)人張賡執(zhí)筆。《伊索寓言》在中國(guó)被反復(fù)譯介,故事越來(lái)越多。我讀了這本書(shū)后,懂得了許多的道理。我非常喜歡這本書(shū)。
當(dāng)我和媽媽一打開(kāi)《伊索寓言》的書(shū)時(shí),里面講的故事就深深的吸引了我。它的故事很多很多,但每一個(gè)故事,都講了一個(gè)道理。其中《兩只小猴》、《金斧子、銀斧子和鐵斧子》、我最喜歡看。《兩只小猴》里講的是有一只母猴生了兩只小猴,一只長(zhǎng)的相貌俊美的小猴子受到母親的溺愛(ài),什么事也不做,都是由母親幫它來(lái)完成的,而另一只長(zhǎng)的相貌平庸的小猴子,則遭到母親的嫌棄,自己早早的學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)能夠自立。后果就是受到溺愛(ài)的小猴子什么也不會(huì),在一次攀爬的過(guò)程中摔死了,另一只被嫌棄的小猴子因?yàn)閷W(xué)到的本領(lǐng)多所以順利的長(zhǎng)大了。這個(gè)故事最后一句寫到逆境往往激發(fā)動(dòng)物的潛能,而溺愛(ài),從來(lái)是導(dǎo)致低能與怯懦的培養(yǎng)基。媽媽告訴我這個(gè)道理就是說(shuō)人或動(dòng)物都不能溺愛(ài),應(yīng)該讓他們?cè)诶Ь持腥ツゾ氉约,從而學(xué)到更多的本領(lǐng)。無(wú)論長(zhǎng)得美或丑,只要學(xué)到了多多的本領(lǐng),就能生存,就算你長(zhǎng)得再漂亮如果學(xué)不到真本領(lǐng)也是無(wú)法生存的。在《金斧子、銀斧子和鐵斧子》中又講述了另一個(gè)道理,里面講的是有個(gè)樵夫在砍柴的時(shí)候,不小心把鐵斧子掉在深潭里了,主神宙斯的兒子赫爾墨斯因?yàn)檫@個(gè)樵夫的誠(chéng)實(shí)而把金斧子、銀斧子一起送給了樵夫并贊揚(yáng)他的誠(chéng)實(shí)。由于樵夫有個(gè)貪財(cái)?shù)泥従诱f(shuō)了謊話赫爾墨斯狠狠的責(zé)備了他,并且鐵斧子也沒(méi)還給那個(gè)貪財(cái)?shù)娜恕_@個(gè)故事的.結(jié)尾寫到誠(chéng)實(shí)是第一位的,誠(chéng)實(shí)的人,神也會(huì)幫助他,相反,說(shuō)慌的人失去了一切。媽媽說(shuō):“你一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,不要說(shuō)謊”。這兩個(gè)故事只是這本書(shū)其中的小故事,它里邊的故事還有很多很多……
在《伊索寓言》這本書(shū)里說(shuō)的都是小故事,講的卻都是大道理。讀了《伊索寓言》這本書(shū)即讓我開(kāi)闊了眼界,也讓我懂得了許多,這本書(shū)里的故事不僅讓我們從中學(xué)習(xí)到了知識(shí),也讓我們學(xué)到了做人的道理。對(duì)待生活、對(duì)待事物、對(duì)待動(dòng)物、對(duì)待人類應(yīng)該怎么去做,伊索在那么困苦的環(huán)境下,都能成為偉大的寓言大師,我要學(xué)習(xí)他的品格。今天我讀的這本書(shū)讓我真的感受很深。能夠讀到這么好的書(shū),我真的很慶幸,讀書(shū)是件快樂(lè)的事情,在書(shū)的海洋里你可以學(xué)到很多知識(shí),學(xué)到很多道理,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情的遨游吧!
伊索寓言讀后感12
《伊索寓言》是古代希臘流傳的幾百個(gè)諷喻故事,是后人把它收集起來(lái),歸在公元前6世紀(jì)的寓言作者伊索的名下。所以《伊索寓言》并不是伊索寫的。
《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂,但在這短小的故事里卻包涵著深?yuàn)W的哲理。
先說(shuō)幾個(gè)大家熟悉的吧!
《龜兔賽跑》的故事是大家再熟悉不過(guò)的吧?我不認(rèn)字的時(shí)候,就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,講的是:烏龜與兔子賽跑。兔子因?yàn)樽载?fù)、自傲輸?shù)袅吮荣。而烏龜則通過(guò)自己努力贏得了勝利。其實(shí)自信是好的,但是如果自信變成了自負(fù)便不好了。
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服,誰(shuí)就。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹進(jìn)。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。文章結(jié)尾處“這個(gè)故事告訴我們,勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”——點(diǎn)明中心。
《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章:一個(gè)孩子在小時(shí)候偷了東西母親沒(méi)有責(zé)怪他反倒表?yè)P(yáng)他,等他長(zhǎng)大后投更貴重的東西,最后他被押上刑場(chǎng)。他咬掉了他母親的.耳朵,他母親罵他大逆不道。可是小偷卻說(shuō):“當(dāng)我第一次把課本偷回來(lái)的時(shí)候,如果你當(dāng)時(shí)責(zé)備了我,我就不會(huì)落到這種下場(chǎng),也不會(huì)蒙羞而死!睆倪@個(gè)故事中不難看出,從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的,而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子,那這個(gè)人長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息的!度纸(jīng)》里曾說(shuō)過(guò):子不教父之過(guò)。說(shuō)明孩子的教育是與父母分不開(kāi)的。我們有好的成績(jī)一半歸功于老師,另一半還要?dú)w功于生我們養(yǎng)我們的父母。
《打破神像的人》是一篇很有意思的文章,大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng): 有一個(gè)窮馬夫,給一個(gè)大戶人家做馬夫,這個(gè)人家很富裕,他問(wèn)自己的主人:怎樣才能富裕起來(lái)呢?
主人說(shuō):“只要買一座神像放在家里供著,就可以變得富裕起來(lái)了!瘪R夫信了。 過(guò)了幾天,富人把錢財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。 他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣! 他的兒子沒(méi)當(dāng)回事?伤F了,只好把神像賣給了馬夫。
這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來(lái)幫助我!
這篇文章是說(shuō)要打破 人們對(duì)神明的迷信。
《伊索寓言》里的故事寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)。《伊索寓言》通過(guò)短小的故事教會(huì)我們一些為人處事的道理。
伊索寓言讀后感13
一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝,一本書(shū),可以滋潤(rùn)無(wú)數(shù)的心靈!兑了髟⒀浴肥且槐救澜缒信仙俣紣(ài)不釋手的書(shū)。這本書(shū)大多以動(dòng)物為喻,借此影射人間的是非曲折,教人處世和做人的道理。
從小到大,這本書(shū)不知我讀了多少遍,也從中學(xué)到了許多哲理呢!
《四頭公牛和一頭獅子》講了有四頭公牛是形影不離的好朋友,遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)總能共渡難關(guān),獅子想吃牛肉,可牛多獅子少,獅子不敢作為。后來(lái)四頭牛吵架了,分開(kāi)了,獅子就把他們一頭一頭地吃了。這個(gè)故事告訴我們:人多力量大和團(tuán)結(jié)的重要性。
《貓和公雞》這則寓言故事講了貓想找借口吃他抓到的公雞,就說(shuō)公雞的叫喚打攪了人類的休息,公雞說(shuō)那是他在給人類報(bào)時(shí)。于是,貓決定不找借口了,直接吃掉了公雞。這個(gè)故事告訴我們的道理是:壞人在做惡事時(shí)總能為自己找到借口。
讓我印象最深刻的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》:蚊子向獅子挑戰(zhàn),打敗了獅子,唱著凱旋歌飛走了,可一不小心被蜘蛛網(wǎng)粘住,蜘蛛把蚊子吃掉了,蚊子感慨自己竟然死在弱者手上。這個(gè)故事讓我明白了這樣一個(gè)道理:沒(méi)有永遠(yuǎn)的`冠軍和第一名的強(qiáng)者。得意時(shí)勿驕,失意時(shí)勿躁。飄飄然的時(shí)候是最危險(xiǎn)的時(shí)候,而我們往往會(huì)犯蚊子的毛病,以一時(shí)的收獲炫耀自己,最后后悔卻已晚了。
生活中,我也常常犯這種錯(cuò)誤。記得有一次游泳課上,教練讓我們分組計(jì)時(shí)比賽。我心想:昨天我可是和班里號(hào)稱最厲害的保羅比賽,我還贏了呢,教練還夸我了呢!今天讓我和三年級(jí)的小不點(diǎn)比,我就算綁住腿游,都游得比她快吧?!這不是有辱我的水平嘛!于是我舉手向教練抗議,教練看了我一眼,仍說(shuō):“咱們看結(jié)果吧!”我很不情愿,心想:比就比吧,反正都是我贏!比賽開(kāi)始了,我漫不經(jīng)心地游著,我回頭一看,我腿都沒(méi)有用勁,我還超她兩個(gè)身位呢!我更不在意了。我的腿軟綿綿地耷拉著游。突然,我的腿好像撞到了什么,一個(gè)身影與我插肩而過(guò),天那,那個(gè)小妹妹竟然超過(guò)了我,還超了我一個(gè)身位。我后悔不已,自己不應(yīng)該那么輕敵,不應(yīng)該高估自己,我想奮起逐之,可又有什么用呢?小妹妹已經(jīng)到了終點(diǎn),她贏了!自打這以后,我再也沒(méi)有因?yàn)轵湴磷约阂粫r(shí)的收獲,而敗在自己的驕傲之下。
《伊索寓言》這本書(shū)給了我許多道理,教我學(xué)會(huì)了處世,我也從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn),從而總結(jié)自我!兑了髟⒀浴肥且槐竞脮(shū)。一本好書(shū)好似人生的燈塔,指引我們正確的方向;好似生活的導(dǎo)師,指導(dǎo)我們做人的道理;又好似路標(biāo),在我們迷茫之時(shí),告訴我們方向。
伊索寓言讀后感14
我認(rèn)為一本好書(shū)的所在對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講,它是否能夠給我們以智慧和啟迪。所以我最喜歡的書(shū)就是《伊索寓言》了,這是古希臘學(xué)識(shí)淵博的伊索著作的,凝聚了了他的智慧和心血。此刻真想說(shuō)這本書(shū)是我的好朋友,因?yàn)樗鼛兔α宋,讓我懂得了許多道理。
在這本書(shū)里我最喜歡《蝙蝠,荊棘鳥(niǎo)和潛水鳥(niǎo)》這個(gè)故事。講述的是它們?nèi)齻(gè)懷著僥幸心理發(fā)一筆大財(cái),然后合伙投資去做了做海上運(yùn)輸生意,結(jié)果在航行的途中遭遇了風(fēng)浪,發(fā)生了翻船的事故。三個(gè)人損失慘重。過(guò)了許久之后別人再叫他們?nèi)プ鐾瑯拥纳,可它們說(shuō)什么也不去了,結(jié)果保住了它們生活的平安。
我讀了這個(gè)故事感到它們十分聰明,因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@個(gè)事上吃了一次大虧,便記住了這個(gè)慘痛的.教訓(xùn),時(shí)時(shí)掛記著成了它們不再犯同樣錯(cuò)誤的借鑒。我不禁想到自己也是這樣,但是我是不長(zhǎng)記性的。在某個(gè)地方摔了一跤之后,接二連三的在同一個(gè)地方摔跟頭,吃了不少的啞巴虧。此刻我學(xué)會(huì)了自己就應(yīng)牢記教訓(xùn),好好認(rèn)識(shí)自我如何不再犯同樣的錯(cuò)誤。我學(xué)會(huì)了這個(gè)感到自我變得聰明了,錯(cuò)誤絕不犯第二遍,不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中我都保持了這樣警惕的心。
我讀完《伊索寓言》后,覺(jué)得每個(gè)故事都是有好處的。其中的《海豚和猴子》的故事適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚,稱自己是個(gè)貴族的朋友。誰(shuí)知海豚明白他在說(shuō)謊,結(jié)果把這個(gè)騙子給淹死了。
我想這個(gè)故事警醒了我們生活中一些不誠(chéng)實(shí)的人。告訴了我們?nèi)艘\(chéng)實(shí),不能故意欺騙別人,否則會(huì)惹來(lái)禍?zhǔn)。因(yàn)槿伺c人之間需要的是真誠(chéng),而不是奸險(xiǎn)的欺騙。有了誠(chéng)實(shí)的橋梁,會(huì)拉近人們的關(guān)系,從而讓我們這個(gè)和諧的社會(huì)更加和諧。我讀了這個(gè)故事就明白我對(duì)爸爸媽媽和所有的朋友是千萬(wàn)不能夠說(shuō)謊的。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個(gè)好孩子,見(jiàn)著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個(gè)好形象,并不是靠阿諛?lè)畛,而是自我要?duì)別人有一顆閃光的心,充滿著心與心之間的真誠(chéng)。
《伊索寓言》是十分厚的,我很了好長(zhǎng)時(shí)間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來(lái)的,但是我把它融進(jìn)了我的骨子里,成為我做人的啟明星。比如《孔雀和白鶴》讓我明白了人要活得樸素,不能張揚(yáng);《孔雀和穴鳥(niǎo)》讓我明白了人不可貌相,要用真本事說(shuō)話的道理。還有《驢和狗》的故事讓我明白了人不能自私,也要學(xué)會(huì)想著別人,為他人著想
寫到這兒,我真的想說(shuō)這本書(shū)不僅僅僅是我的朋友,還是我的老師。他深刻的教育了我,在社會(huì)里,在生活中該如何的做一個(gè)合格的好孩子,這使我不曾走上邪魔外道,還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)。并且這本書(shū)我會(huì)一向研讀下去的,好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵。
伊索寓言讀后感15
讀了《伊索寓言》這本書(shū)后,我感觸很深。本書(shū)的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲?/p>
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的`財(cái)物。
有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。
他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一起搬。之后,他就跑回家去了。等他把家里的,男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。讀《伊索寓言》有感我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),題為《伊索寓言》。這是一篇內(nèi)容很好又很有趣的書(shū),因?yàn)樗煤?jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)解釋深?yuàn)W的道理。
記得有一則寓言:一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下,看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的踮著腳尖,想摘到一些嘗嘗,卻又夠不著,它又搬來(lái)一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著,狐貍沒(méi)辦法,無(wú)可奈何地走了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“葡萄一定是酸的。”進(jìn)行自我安慰。這則寓言是大家很熟悉的《狐貍與葡萄》,它所蘊(yùn)含的寓意對(duì)中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。
再一則《狐貍與老山羊》就更有趣了。有一次,狐貍不小心掉到井里。當(dāng)狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái),就把老山羊騙到井里,然后自己踏著老山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言,不但沒(méi)把老山羊救出來(lái),反而還對(duì)老山羊說(shuō):“喂,朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)有看清出口之前,就盲目地跳下去了。”讀完這個(gè)故事我就想:無(wú)論做什么事,首先要去考慮事情的結(jié)果,制定切實(shí)可行的方案,然后再去做。也就是說(shuō),不能盲目地聽(tīng)別人的話。要不然就像故事里老山羊一樣,上當(dāng)受騙。
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