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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感

時(shí)間:2023-09-04 10:33:41 讀后感 我要投稿

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感(經(jīng)典)

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感(經(jīng)典)

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1

  在人生的迷宮里,我找到了一塊美味奶酪。

  我會(huì)繼續(xù)前行,不局限于這一個(gè)奶酪倉(cāng)庫(kù),盡管這里是我夢(mèng)想中的天堂。對(duì)了,我還會(huì)平復(fù)自己的心境,一個(gè)不小心——這種壞心態(tài)就會(huì)把奶酪偷走哦!

  ——題記

  小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”依舊前行著,在一個(gè)名叫“人生”的迷宮里不斷碰壁、不斷摸索,于是,它們?cè)俅握业搅四汤姨焯。哦,它們倆很快就會(huì)迎來(lái)新的朋友——小矮人“唧唧”終于頓悟了自己坐等其成是多么愚蠢,它很快就會(huì)抵達(dá)這里!

  當(dāng)我們?yōu)樗鼈冐淼挠職舛宸臅r(shí)候,也應(yīng)該警覺(jué)——我,是不是那個(gè)還在吃空的奶酪站里苦求上天的“哼哼”呢?

  一本帶著童真的書(shū),略帶抽象的同時(shí),也不禁佩服作者的睿智非凡。在它們的世界里,奶酪是全部;而作為迷宮中的一員,我們則是在尋找所謂“幸!、“成功”。這本書(shū)里沒(méi)有告訴我,尋找的東西不一樣就會(huì)把難度增加,別害怕,在這一個(gè)個(gè)的彎道里,請(qǐng)相信“尋找的力量”。

  它們四個(gè)曾一同尋找到了一座巨大的奶酪站,曾同樣的欣喜、感受到了相同的幸福。唯一不同的,是接下來(lái)它們的作法。小矮人索性把鞋子掛在肩上,對(duì)著巨大的奶酪站感嘆;小老鼠則吃飽喝足后繼續(xù)前進(jìn),盡管會(huì)走許多的冤枉路、盡管會(huì)碰到太多的死胡同,但它們并不曾懼怕過(guò)什么。于是,在一座奶酪站吃空后,小老鼠很快適應(yīng)了現(xiàn)狀,很快,它們發(fā)現(xiàn)了新的天堂;而小矮人卻不曾察覺(jué)奶酪一天天的減少,那個(gè)早上,它們驚訝的說(shuō)不出話來(lái)……

  又不禁為“哼哼”期待著什么,你,還在原點(diǎn)嗎?

  每一個(gè)人根據(jù)不同的心境讀書(shū),所悟也會(huì)不同。在我看來(lái),兩只小老鼠雖然智力上比不上小矮人,但它們獲得新的奶酪站的成就,也要?dú)w功于這有些遜色的“腦瓜靈活度”。小矮人在思考上帝為什么把奶酪拿走的時(shí)候,小矮人已經(jīng)套上鞋子出發(fā)去尋找新的幸福了。讀到這里的時(shí)候,我會(huì)為小矮人的`“智慧”感到悲哀,也為小老鼠的所謂“愚笨”欣喜,與其去期待,不如去實(shí)踐。

  在人生的迷宮里,別去驚訝“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”,你應(yīng)該去欣喜,我又將踏上一段“尋找的旅程”。我會(huì)遇到困難,但我知道,前面就是下一個(gè)奶酪站;我會(huì)很辛苦,但我明白,越是艱難就證明奶酪越香醇。于是,在信念的支撐下,我終于找到了失而復(fù)得的幸福。請(qǐng)不要埋怨這迷宮的曲折離奇,盡管它的彎道太多;也不要去抱怨黑漆漆的一片,幸福來(lái)到的時(shí)候燈盞自然會(huì)開(kāi)啟。

  “匆匆!嗅嗅!你們還在這里嗎?”當(dāng)唧唧走到這里,發(fā)現(xiàn)奶酪還在,兩個(gè)朋友卻不知去向——這一次,它再也不會(huì)停滯。大吃一頓后,它準(zhǔn)備繼續(xù)旅行,忽然發(fā)現(xiàn)大奶酪城堡上有朋友留給它的字條——“嘿,今天你尋找了嗎?”

  今天,你尋找了嗎?

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2

  今天我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),真是受益匪淺!“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的'新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過(guò)讀這本書(shū),我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去!澳汤摇笔侨松娴馁Y本,如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂(lè)!

  人的一生會(huì)有很多想得到的“奶酪”,比如金錢(qián),地位,名譽(yù)等等。書(shū)中的四個(gè)主人公,很形象地體現(xiàn)了社會(huì)上人們的特點(diǎn);有的人只知道逃避不順利的現(xiàn)實(shí),在想象這希望;有的人,優(yōu)柔寡斷,不知怎么辦才好,還在念想著從前的輝煌;有的人也許先前是憂郁的,但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀,重新投入到奮戰(zhàn)中去;有的則馬上就出發(fā)奮進(jìn),毫不憂郁,沒(méi)有一刻的遲疑。

  上面的幾種當(dāng)中前兩種必定會(huì)失敗,而成功往往出現(xiàn)在后兩種當(dāng)中。

  我們現(xiàn)代,是一個(gè)到處都是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的世界,生活在生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3

  就對(duì)這本書(shū)有所耳聞,高中時(shí)候班主任也曾因?yàn)橐黄喿x理解而向我們講過(guò)這本書(shū),也曾發(fā)誓要讀讀,但總能找到這樣那樣的理由給自己偷懶,最近終于讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

  這本書(shū)的作者是是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家斯賓塞·約翰遜博士,他在清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書(shū)中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化? 本書(shū)虛構(gòu)出的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來(lái)代表我們的不同方面,即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。有時(shí)我們的行為像嗅嗅,他能夠及早嗅出變化的`氣息;或者像:匆匆,他能夠迅速行動(dòng);或者像:哼哼,他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟,或者像:唧唧,當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!但不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢(qián),一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧?kù)o,甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),如馬術(shù)、高爾夫球等等。

  我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)心理,甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。

  故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你效力的機(jī)構(gòu),你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。關(guān)于變與不變,這本書(shū)告訴我們:未來(lái),變化是唯一的不變。不改變,就會(huì)被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)所淘汰。懂得隨機(jī)應(yīng)變并享受變化的人,才是未來(lái)最青睞的人。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi),它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén),

  但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門(mén)。我們多面的人性

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4

  “奶酪“指的是我們自己想要追求的東西比如:夢(mèng)想、位置、在社會(huì)上想做會(huì)么樣的人、自己創(chuàng)造為了以后的生活做的努力等,反之就是心中想要做成功的事。

  在迷宮中就像是我們觸在社會(huì)中是一樣的,在社會(huì)中不斷地尋找自己的位置,人不能只活在單一的一種環(huán)境里,必須隨著需要來(lái)改變自己,雖然你沒(méi)有從事過(guò)一些事情,但是想信自己即使沒(méi)有做過(guò)慢慢來(lái)就一定可以的,也許還可以從中體會(huì)到接觸新的東西帶給你的快樂(lè),也可以讓你感受到為了目標(biāo)到努力爭(zhēng)取所得到的快樂(lè)。從而也可以曾加你的經(jīng)驗(yàn),也可以挖掘出你的潛力來(lái)。

  在社會(huì)上生活就不能只停留在生存的狀態(tài),而是要保持并有一顆竟?fàn)帯⒉粩噙M(jìn)取的心。

  如果在尋找自己位置的同時(shí)你適應(yīng)不了社會(huì)的變化,就要試著去改變自己,因?yàn)槭澜绮粫?huì)因?yàn)槟阋粋(gè)人而改變,想要生活的更好,不妨改變一下自己來(lái)看看效果可能會(huì)更好。

  生活也許很復(fù)雜,在尋找自己的夢(mèng)想的同時(shí)可能你會(huì)迷路,這就需要從每次的行動(dòng)中思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要想追尋到目標(biāo)就要不懈努力,有時(shí)問(wèn)題并沒(méi)有我們想象中的那么復(fù)雜,通過(guò)實(shí)踐自己就會(huì)明白的。不可以有一點(diǎn)挫折就去放棄,失敗并不可怕,可怕的是被失敗嚇倒而不敢再去前進(jìn)。誰(shuí)都有擁有奶酪的權(quán)利,但是并不是每一個(gè)人都可以得到,這就要看自己的努力,上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的,不要失敗了就怨天猶人,要想一想自己到底錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)失敗,還要有積極的態(tài)度,受到挫折后最重要的就是要戰(zhàn)勝自己,不可以讓恐懼占具了你的內(nèi)心,只有真正超越了內(nèi)心的恐懼,身心才能真正的.輕松,你才可能有更好的信心去面對(duì)明天。信念決定你的行動(dòng),隨著需要去改變,就一定可以,機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。為了你的奶酪做好準(zhǔn)備吧!

  在生活變化的同時(shí)我們也要跟著一起改變,不可以停留在原點(diǎn),如果不去改變,那么就將會(huì)被社會(huì)淘汰,有時(shí)候你的想法不一定就是對(duì)的,錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,要勇于承認(rèn)、勇于面對(duì),可以自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò),敢于自我批評(píng),這樣才對(duì)你的人生更有意義。有些事情自己不去嘗試是永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到里面的酸甜苦辣,人生可能也會(huì)因此而變的平淡無(wú)味,人生本來(lái)就是一張白紙,需要你自己去涂上絢麗的色彩,這就看自己要怎么做了。

  在向自己目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)在你的腦海里也要時(shí)刻記得描繪出你自己理想的藍(lán)圖。

  這就是為什么有的人可以開(kāi)公司做老板,有的人確一輩子只能給別人打工,讀了這本書(shū)以后,我想很多人可能都會(huì),從中得到啟發(fā),知道怎樣去應(yīng)對(duì)變化。這是我從中得到的心德。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5

  很久之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)了。只是當(dāng)時(shí)還年輕,還不知道閱讀的好處,也就沒(méi)有買(mǎi)書(shū)也沒(méi)有看。今天一翻,哈哈哈,這本書(shū)是不是有點(diǎn)太短小精悍了?

  故事開(kāi)頭

  以同學(xué)聚會(huì)開(kāi)始,描述畢業(yè)后的大家的生活工作上的變化,大家都在談自己的不容易。這一幕像不像遭遇變化后的我們。借由聚會(huì)的談?wù)撝匦亩瞿汤业墓适,這樣能讓讀者們更能理解整個(gè)故事的用意。

  奶酪的故事

  最深刻的道理往往只藏在生活中的小故事里。奶酪的故事也是如此,兩只老鼠,嗅嗅和匆匆,嗅嗅善于發(fā)現(xiàn)變化,而匆匆總是腳踏實(shí)地,沖在最前面,兩個(gè)小矮人,哼哼和唧唧,作為人類(lèi)的他們比起兩只小老鼠會(huì)想得更多,羈絆也更多,行動(dòng)就變得不那么容易。

  他們四個(gè)先是發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,哼哼唧唧甚至還搬到了C站附近,過(guò)起了悠閑的生活,反正C站有很多的奶酪,沒(méi)必要再向前沖。突然有一天,C站的奶酪不見(jiàn)了,嗅嗅和匆匆沒(méi)有停下自己尋找新奶酪的腳步,于是他們找到了奶酪N站。而哼哼唧唧則在那邊一直懊惱,他們也從未想過(guò)其實(shí)奶酪一天天地被吃掉,總有一天是要全部消失的。哼哼并不想去找新的奶酪,一味地沉浸在過(guò)去,一直在想奶酪是怎么不見(jiàn)的。而唧唧在反復(fù)地在思考問(wèn)題,他發(fā)現(xiàn)其實(shí)阻礙自己行動(dòng)的是恐懼!溉绻麤](méi)有了恐懼,你會(huì)做什么呢?」于是,擺脫了恐懼的唧唧也找到了奶酪N站,和嗅嗅匆匆重聚。故事到這兒就結(jié)束了。

  故事結(jié)尾

  同學(xué)們?cè)诼?tīng)完這個(gè)奶酪的故事之后,紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解。大都是「擁抱變化」、「世界唯一不變的就是變」之類(lèi)的.。

  到了這里,就讓我想到了好幾家曾經(jīng)的巨頭公司。譬如曾經(jīng)一時(shí)無(wú)兩的全球手機(jī)最大制造商諾基亞,因?yàn)橐恢辈辉敢夥艞壢嘞到y(tǒng),也不愿意接受席卷而來(lái)的安卓系統(tǒng),于是就被市場(chǎng)淘汰了。除了諾基亞,還有柯達(dá)、摩托羅拉等等。

  說(shuō)到這里,就不得不提蘋(píng)果?手機(jī)了。蘋(píng)果和黑莓是兩個(gè)完全不同的策略,黑莓認(rèn)為,人們就是喜歡機(jī)械鍵盤(pán),所以堅(jiān)決不放棄讓自己紅極一時(shí)的機(jī)械鍵盤(pán)。讀書(shū)筆記m而蘋(píng)果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯則非常特立獨(dú)行,他認(rèn)為只迎合消費(fèi)者的喜好而創(chuàng)造的商品是不可能持久的,虛擬鍵盤(pán)才是王道,即便那時(shí)候根本沒(méi)有人知道虛擬鍵盤(pán)是怎么操作的。結(jié)果不言而喻,黑莓因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而倒下了。

  這個(gè)也讓我想到了老師之前說(shuō)的,你不可能靠著消費(fèi)者的喜好來(lái)提升自己的技術(shù)的。消費(fèi)者接受新的技術(shù)需要一段時(shí)間,但是接受之后就會(huì)飛速增長(zhǎng),你需要做的是探索未來(lái)可能的方向。一味地守著自己熟悉的領(lǐng)域,只會(huì)是被淘汰。巨頭如諾基亞、黑莓都如此,我們普通人也是一樣的。面對(duì)未知的未來(lái),最有力的其實(shí)就是不斷地提升自己,讓自己與時(shí)代一同進(jìn)步,一起尋找新的奶酪站。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)故事,雖然簡(jiǎn)單,但是充滿了人生中寓意深長(zhǎng)的哲理。這是個(gè)非常有趣,且能啟蒙智慧的故事。

  故事的內(nèi)容,就是四個(gè)住在“迷宮”里的人物竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂(lè)的“奶酪”的過(guò)程。兩只小老鼠,兩個(gè)小人,他們的形象和行為鮮明地描繪了當(dāng)代人們?cè)谧非笞约旱摹澳汤摇薄簧钕氲玫降臇|西的過(guò)程中的百態(tài)。故事中所謂的“迷宮”,便代表的是一個(gè)讓你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你的追求的地方。故事中,這些人物常常面臨突如其來(lái)的變化。他們之中只有一個(gè)成功地對(duì)這些變化做出了適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì),并在迷宮的墻上寫(xiě)下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經(jīng)驗(yàn)。

  再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)

  生活并不是筆直通暢的走廊

  讓我們輕松自在地在其中旅行

  生活是一座迷宮

  我們必須從中找到自己的出路

  我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫

  在死胡同中搜尋

  但如果我們始終深信不疑

  有扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi)

  它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén)

  但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)

  它是一扇有益之門(mén)

  生活在一個(gè)快速變化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,每個(gè)人隨時(shí)都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,我們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。外在的'強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突互相作用,使人們?cè)诟鞣N變化中愈發(fā)茫然無(wú)措。就像故事中的主人公們一樣,人們做的第一件事是追問(wèn)——“到底是誰(shuí)動(dòng)了我的‘奶酪’”?對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。在各種突如其來(lái)的變化中,如果總掛記失去的痛苦、抉擇的兩難、失望的無(wú)奈……那么,生活本身就會(huì)成為一種障礙,你將會(huì)滯留在生活的迷宮一角,聽(tīng)天由命。等到年紀(jì)漸長(zhǎng),就干脆懶得變動(dòng),甚至已沒(méi)有勇氣和力量再去變動(dòng)與追尋。

  生活在這個(gè)世界上,就不能不承認(rèn)它的變化。出于人的本性,我們都渴望生活在安逸而寧?kù)o的世界里,沒(méi)有痛楚,沒(méi)有失去。然而,事物確實(shí)總是或明或暗地變化著的。也正是有了變化,我們才知道盡孝,懂得親情、友情乃至愛(ài)情的珍貴,知道我們需要不斷地努力。在不斷的變化中,我們才能不斷進(jìn)步。

  當(dāng)然,人的惰性總是在給自己創(chuàng)造偷懶的理由。但是,這個(gè)變化的世界并不允許我們偷懶。故事中的唧唧,雖然消極等待了一段時(shí)間,但最后還是沒(méi)有停滯不前,勇敢地向未知的路進(jìn)發(fā)。我們只有盡全力不斷適應(yīng)變化,才能不斷前進(jìn),才可能找到新的“奶酪”。

  就像書(shū)中所說(shuō),生活并不是讓我們輕松自在在其中旅行的走廊,而是一座龐大復(fù)雜的迷宮。我們時(shí)常陷入迷茫,但如果我們始終深信不疑,不斷適應(yīng),永不停滯,我們就能找到正確的道路,真正得到追求的“奶酪”。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7

  斯賓塞·約翰遜這位享譽(yù)全球、身孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家和作家,他面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)總是能迅速地提出簡(jiǎn)單有效的解決辦法。他的許多觀點(diǎn)使成千上萬(wàn)的人發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡(jiǎn)單真理,使他們的生活更健康、更成功、更輕松。而其代表作之一《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)更是以其簡(jiǎn)單生動(dòng)的故事揭示了如何應(yīng)對(duì)變化的極好方法因而在全世界掀起了一股“奶酪”熱潮。

  我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀了這本書(shū),不知不覺(jué)中,仿佛自己變成了故事中的一個(gè)角色,追隨著唧唧的腳步在迷宮中前進(jìn)。同時(shí)細(xì)細(xì)品味著如何在現(xiàn)實(shí)生活這座充滿了變化與挑戰(zhàn)的迷宮中找尋“自我”—這塊奶酪的路徑。

  故事敘述的是,兩個(gè)處事簡(jiǎn)單的小老鼠—嗅嗅與匆匆,同兩個(gè)思想復(fù)雜的小矮人—哼哼和唧唧,在同一座迷宮中尋找奶酪的經(jīng)歷。開(kāi)始時(shí),他們都很勤奮,每天一大早穿上運(yùn)動(dòng)服和慢跑鞋,從自己的小房子出發(fā)跑到迷宮去尋找各自喜歡的.奶酪?朔嗽S多困難之后,終于找到了各式各樣的奶酪堆積如山的奶酪C站。為了行動(dòng)方便,他們?cè)谄穱L奶酪的同時(shí)都把慢跑鞋用鞋帶系在一起,掛在脖子上?墒,不久之后,哼哼與唧唧便將慢跑鞋丟到角落里去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,反正奶酪就在這里而且這么多的奶酪根本就吃不完,所以根本不必出去尋找其他奶酪;與之相反,嗅嗅與匆匆一直把慢跑鞋帶在身邊,并且在享受奶酪的同時(shí)不時(shí)聞聞這里、看看那里……就這樣,日子一天天過(guò)去了。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒(méi)有奶酪了。于是,嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、頭也不會(huì)地踏上尋找新奶酪的路途。哼哼呢?呆在原地除了大喊“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”之外沒(méi)有任何行動(dòng);唧唧則在分析了事情的原委后,經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng),毅然他上尋找新奶酪之路,在經(jīng)歷不同的體驗(yàn)之后,經(jīng)過(guò)不斷的反思、總結(jié)、自勉、期望,不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)并將自己的心得寫(xiě)在沿途的墻壁上以留給可能會(huì)追隨自己而來(lái)的哼哼,最終他發(fā)現(xiàn)了理想的奶酪站并與早已到達(dá)的嗅嗅、匆匆會(huì)合……

  故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來(lái)代表我們的不同方面,即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)際如何。

  有時(shí)我們的行為像:

  嗅嗅—他能夠及早地嗅出變化的氣息;

  或者像匆匆—他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng);

  或者像哼哼—他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;

  或者像唧唧—當(dāng)他看到變化使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!

  不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方向,那就是:

  需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8

  工作與生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生,生活在其間,的確使人感到緊張不安,除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化,并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種途徑的辦法,那就是走進(jìn)奶酪的故事。暢銷(xiāo)書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,用寓言的方式告訴了人們?cè)诠ぷ骰蛏钪刑幚碜兓慕^妙方法,改變了許多人的人生道路,直至取得夢(mèng)寐以求的成功,其生動(dòng)的理念正被時(shí)代華納、IBM、花旗銀行、柯達(dá)等公司用來(lái)指導(dǎo)員工。

  在如今的時(shí)代,變革才是唯一的不變,在變化莫測(cè)的市場(chǎng)中,只有不斷學(xué)習(xí),積極應(yīng)變,才能夠最終找到屬于你所在企業(yè)的奶酪。

  文中的奶酪不是誰(shuí)把它拿走了,也不是突然消失了,而是小家伙在享受美味奶酪時(shí)卻忽視了奶酪每天在減小,乃至最后消耗掉。生活種類(lèi)似的現(xiàn)象很多,我們的日歷在一天天變薄,于是用完最后一頁(yè)時(shí),我們驚呼:怎么又過(guò)了一年!我們身邊的'人和事在變化,以致我們會(huì)驚訝得張大嘴巴:才出版完一期報(bào)紙,怎么又要忙這一期了!社會(huì)在每天的日出日落中發(fā)生著變化。人們的生活、工作節(jié)奏變得越來(lái)越快;人們的壓力越來(lái)越大;人們的知識(shí)更新期越來(lái)越短;人們需要掌握的技術(shù)要求越來(lái)越多這一切都在我們聽(tīng)著時(shí)間滴滴答答中變化著、客觀存在著。

  人生的道路不僅坎坷不平,而且確實(shí)像個(gè)大迷宮到處充滿著變化,面臨著許許多多的十字路口。這當(dāng)中需要我們做出十分重要的選擇,而每一次的選擇,都影響著自己人生的走向,反映了自己追求的目標(biāo),左右自己的未來(lái)。人的一生,就是一連串的選擇。懂得了人生的一連串選擇過(guò)程,當(dāng)人面臨一次又一次的選擇時(shí),你就不會(huì)為還沒(méi)有尋到奶酪而灰心喪氣;你就會(huì)豁達(dá)地寬容;也不會(huì)因?yàn)檎业侥汤叶凑醋韵,固步自封?/p>

  在你必須為自己的事業(yè)、生活做出選擇時(shí),你應(yīng)該學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng),一是自己的專(zhuān)長(zhǎng)、自己最喜歡干的事,熱愛(ài)才會(huì)努力去鉆研,努力鉆研必會(huì)有作為;二是自己最有能力干的事,千萬(wàn)別去選擇自己根本不愿意也沒(méi)能力干的事。選擇一經(jīng)確定,就要期而不舍地去奮斗,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事做起,努力做到最好,在這過(guò)程中增長(zhǎng)才干,樹(shù)立信心。久而久之,你會(huì)成為行家,就會(huì)有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造了。

  這本書(shū)最后一章讓我們看到一群來(lái)自不同行業(yè)、不同遭遇、不同挫折的現(xiàn)實(shí)人物在嚴(yán)肅探討奶酪的意義。至此,我終于明白了我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書(shū)的意圖,通過(guò)這書(shū)傳達(dá)的概念只有一個(gè):你必須用務(wù)實(shí)的態(tài)度去面對(duì)變化的現(xiàn)實(shí)。也許我們?cè)谛牡桌锒己ε伦兓,但我們又必須適應(yīng)變化,對(duì)變化除了主動(dòng)出擊外,還要勇敢地去面對(duì)。

  現(xiàn)代社會(huì)變化、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們需要隨時(shí)準(zhǔn)備好自己的跑鞋。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,奶酪隨時(shí)可能發(fā)生變化。穿上你的跑鞋,學(xué)好有用的知識(shí),同時(shí)豐富自己的才能,讓個(gè)人得到全面的發(fā)展,才會(huì)找到自己心目中最豐富、最香甜可口的奶酪。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9

  近來(lái)我在閱讀美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),真是受益匪淺!讀完之后心中的迷茫逐漸散去,的確,世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化,我們看到的太陽(yáng),早已不是昨天的太陽(yáng)。但時(shí)間一直都在流轉(zhuǎn),歲月匆匆遠(yuǎn)行,我們唯一能做的就是勇敢的面對(duì)變化,并隨著變化而變化。適應(yīng)才是最重要的。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的`人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥不同的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無(wú)所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼,它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

  從另一方面來(lái)說(shuō),“奶酪”是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)!澳汤摇笔且环N機(jī)遇,也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心?換位思考,我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長(zhǎng)安花”的輕狂和喜悅,卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比,我們就需要把握今天,把握機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。

  變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō),不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

  我們大學(xué)生更要學(xué)會(huì)去應(yīng)對(duì)變化。從學(xué)校出去到社會(huì),這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)學(xué)校的讀書(shū)氛圍不再,純真友誼不再,安逸生活不再,取而代之的是那商味濃重的生活,勾心斗角的生活,繁忙謀生的生活,你是否能適應(yīng)?適者生存!所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)變化。你不可能阻止這些變化,但請(qǐng)記住,你有能力去適應(yīng),你,也必須去適應(yīng)!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本不起眼的小書(shū),在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后,兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè),同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》,《華爾街日?qǐng)?bào)》,《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無(wú)所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼,它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的小故事,闡述了許多重要的人生哲理。使我從中感悟許多:

  不要因?yàn)樽约侯I(lǐng)先或是有點(diǎn)小聰明就驕傲自滿。

  要重視那些勤懇的人,聚沙成塔終成大事。

  取得了些成就不要安逸下來(lái),坐吃山空,早晚要被淘汰

  要以發(fā)展的眼光看待事物。

  過(guò)于樂(lè)觀的自我暗示,就是自欺欺人。

  有要改變的思想,也要有改變的實(shí)力。

  吃老本只有死路一條。

  落后了更要以雙倍的努力趕上來(lái)。

  居安思危,經(jīng)常看看自己的`位置是否已經(jīng)開(kāi)始下滑了、落后了。

  不要有恐懼心理,不要有畏難情緒。

  有追求才有動(dòng)力。

  該放手的就趁早放手,不要猶豫。

  該被淘汰的事物即占用你的資源,到最后又會(huì)失去。

  如果一條路總是走不通,那你就該嘗試下改變你的思想甚至信念。

  小的事物往往可以反映出大的哲理,只要你細(xì)心觀察。

  注意細(xì)小的變化,可以讓你更好的適應(yīng)大的改變。

  改變從自我出發(fā),由內(nèi)而外。

  要有勇于去改變,要對(duì)自己有信心。

  積極面對(duì)迎接挑戰(zhàn)、迎接改變。

  勇敢的邁出第一步,你才能踏上正確的道路。

  要有預(yù)見(jiàn)變化的意識(shí)。

  要保持靈敏的嗅覺(jué)嗅出危機(jī)并及時(shí)采取行動(dòng)。

  不要讓其他人或事推著你前進(jìn),要有自覺(jué)性和主動(dòng)性。

  以上就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)對(duì)我的啟發(fā),我想這一字一句都是我人生中一筆重要的財(cái)富,我不僅要明白這道理,更要把理論付諸于行動(dòng),這些啟發(fā)必然將成為我成功道路上的指路明燈。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11

  生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在隨時(shí)發(fā)生;生活也像逆行的小舟,不進(jìn)則退。若你想適應(yīng)生活,“變”是你唯一的選擇。

  近日,在悠閑的午后,手捧一杯香茶,伴隨裊裊的香氣,細(xì)細(xì)地閱讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)。本書(shū)主要分為三個(gè)部分,第一部分是講芝加哥同學(xué)聚會(huì),第二部分是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人尋找奶酪的故事,第三部分則是大家聽(tīng)完故事后的感悟。本書(shū)最精華之處莫過(guò)于中間四個(gè)小主人公尋找奶酪的故事,嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠,唧唧和哼哼是兩個(gè)小矮人,他們四個(gè)都在迷宮中尋找自己喜歡的.奶酪。當(dāng)他們尋找到“奶酪C站”時(shí),那里有著很多的可口的奶酪,他們都認(rèn)為自己已經(jīng)擁有了幸福。但是,奶酪是會(huì)變化的,奶酪是會(huì)減少的。當(dāng)一天“奶酪C站”的奶酪真的消失的時(shí)候,嗅嗅和匆匆馬上踏上尋找新奶酪的旅途,因?yàn)樗麄冊(cè)缇托岢隽俗兓,迅速地采取行?dòng);而唧唧和哼哼沒(méi)有察覺(jué)奶酪的變化,他們毫無(wú)準(zhǔn)備,躊躇不前。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,嗅嗅和匆匆已經(jīng)找到新的“奶酪N站”,那里有他們從未見(jiàn)過(guò)最多的奶酪;唧唧覺(jué)得是時(shí)候要改變,打算重新出發(fā),但哼哼卻害怕改變,只想停留在原地等奶酪出現(xiàn)。故事的最后,唧唧終于找到了“奶酪N站”與他昔日的老鼠伙伴相聚。但哼哼究竟有沒(méi)有鼓起勇氣踏上尋找奶酪之路,作者卻給我們留下了懸念。

  “奶酪”代表的是生命中最想得到的東西,“迷宮”則代表你所追求事物的地方。我們大多人何嘗不是像故事中的小矮人,當(dāng)沒(méi)有得到“奶酪”時(shí),我們拼命去追求,得到之后,我們就以為擁有了一切,沒(méi)有未雨綢繆,更沒(méi)有居安思危。殊不知變化已悄然發(fā)生,所謂量變引起質(zhì)變,不知不覺(jué)中一切事物都在改變,只是我們渾然不知而已。其實(shí),我們驀然回首,想想自己以前的夢(mèng)想,以前的追求,哪些是已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)?哪些是已經(jīng)被我們淡忘?哪些是已經(jīng)夭折,無(wú)法再實(shí)現(xiàn)?我們生活在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì),許多東西不是我們能左右,生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生著變化,我們或許還沒(méi)有擁有“奶酪”,就要開(kāi)辟新的途徑去尋找;或許已經(jīng)擁有了“奶酪”,也要保持警覺(jué),預(yù)想萬(wàn)一有天“奶酪”不見(jiàn)了的情況,提早做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。

  書(shū)里有兩句話我很喜歡,一句是“如果你不改變,你就會(huì)被淘汰”,像哼哼,不改變只有做生活的弱者,將會(huì)被社會(huì)淘汰;另一句是“當(dāng)你無(wú)所畏懼,你會(huì)怎么樣?”,像唧唧,它改變心態(tài),不再怨天尤人,當(dāng)你不再懼怕改變,并欣然去接受它,重新出發(fā),就會(huì)擁有更多的收獲。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》確實(shí)是一本好書(shū),但所謂“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)人讀后的所思所想都會(huì)各不相同,但我相信所有的讀者都會(huì)確信這個(gè)真理:變是唯一的不變!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講解了一個(gè)地,但是故事中無(wú)時(shí)不在告訴我們深刻的道理。剛看到書(shū)名的時(shí)候我還不太理解是什么意思,書(shū)的開(kāi)頭介紹了很多的,其中印象最深刻的一句話也是文章的核心觀點(diǎn)變是唯一的不變。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們應(yīng)該從無(wú)數(shù)的變化和困惑中,進(jìn)行思考并且及時(shí)的采取行動(dòng),這樣我們才能一直擁有新的奶酪,不會(huì)因?yàn)閯e人動(dòng)了我們舊的奶酪而驚慌失措。

  書(shū)中的故事是圍繞虛構(gòu)的四個(gè)角色展開(kāi)的,分別是嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅可以及早的嗅出變化的氣息;匆匆能夠迅速地開(kāi)始行動(dòng);哼哼因?yàn)楹ε露裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;唧唧看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。四個(gè)的不同行為也代表著我們面對(duì)變化的不同行為。

  故事主要講述了小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們每天都在迷宮里奶酪,他們有不同的目標(biāo),他們找到了奶酪C站,里面堆滿了各種各樣的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆每天早早地趕到奶酪C站,把跑鞋掛在脖子上,然后開(kāi)始享用奶酪。

  小老鼠日復(fù)一日的重復(fù)著他們的生活,也會(huì)隨時(shí)觀察著周?chē)淖兓,他們發(fā)現(xiàn)奶酪越來(lái)越小,所以當(dāng)奶酪突然消失時(shí)他們也有心理準(zhǔn)備,然后立刻開(kāi)始尋找新的奶酪,并且最終找到了更多的奶酪。

  故事中的哼哼和唧唧因?yàn)檫m應(yīng)了這種每天有豐富奶酪的生活,而沒(méi)有注意奶酪每天發(fā)生的變化,當(dāng)奶酪突然消失時(shí),他們非常的震驚,一直不愿相信眼前的現(xiàn)實(shí),有一天奶酪會(huì)回來(lái),唧唧經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)開(kāi)shi尋找奶酪,從剛開(kāi)始的未知的恐懼,到慢慢上變化的.感覺(jué),最終找到了奶酪,并且開(kāi)始在變化之前采取行動(dòng)及早的尋找下一個(gè)奶酪站,不斷地觀察奶酪的變化。而哼哼因?yàn)椴辉敢飧淖冏约,難以克服內(nèi)心陳舊的信念,一直沒(méi)有和唧唧一起尋找新的奶酪,直到故事的最后也沒(méi)有出現(xiàn)哼哼。

  一個(gè)簡(jiǎn)短又簡(jiǎn)單地尋找奶酪的故事卻蘊(yùn)含著豐富的,這也告訴我們要不斷適應(yīng)各種變化,也要在變化發(fā)生之前提前有一個(gè)思考和觀察,這樣才不會(huì)在意外來(lái)臨的時(shí)候措手不及。我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸獣r(shí)刻保持著一種探索的精神,不要安于現(xiàn)狀,要像嗅嗅和匆匆一樣每一天都保持著警惕,發(fā)現(xiàn)生活中的變化,及時(shí)調(diào)整自己去改變,開(kāi)始尋找下一個(gè)奶酪,這樣才能很快的適應(yīng)變化,很快的擁有更多的奶酪。

  如果我們現(xiàn)在處于像哼哼和唧唧一樣面對(duì)變化的恐懼和震驚中,我們一定要改變自己,及時(shí)的做出調(diào)整,趕快行動(dòng)起來(lái)開(kāi)始向著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā),才能及早的實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是故事中的哪一種行為,我們都不要像哼哼一樣不知變通,這樣我們將永久的失去奶酪,也終將失去所有。

  我們作為一名員工,也要不斷地提高自己,提前了解公司的政策方針,然后提早的學(xué)習(xí),不斷掌握新的技能,跟著公司一起進(jìn)步,這樣才不會(huì)被公司淘汰,才不會(huì)被社會(huì)淘汰。在這個(gè)日新月異的社會(huì),我們只有觀察到社會(huì)的變化,不斷讓自己適應(yīng)變化以及引領(lǐng)開(kāi)創(chuàng)新的時(shí)代,才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),才不會(huì)在變化的大流中迷失。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13

  假期的時(shí)間是短暫的,我們無(wú)法將它留住。不過(guò),在有限的時(shí)間之內(nèi),我們可以做一些有意義的事情,比如說(shuō):看書(shū)。在假期中,我看了一本很有趣味的書(shū),名字叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

  這本書(shū)講的是了兩個(gè)小矮人與兩個(gè)小老鼠之間發(fā)生的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛(ài)的小東西在十分復(fù)雜的迷宮中,不停的奔跑,從而尋找賴(lài)以為生的奶酪。迷宮中一些奶酪站中有許許多多的奶酪,她們可以等待奶酪吃完后再去尋找新的奶酪。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的故事,告訴了我們?cè)鯓犹幚砗兔鎸?duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)的方法。

  小矮人叫做哼哼、唧唧,他們兩人的性格就像名字那樣,在遇到變化后做時(shí)哼哼唧唧不停,變化的突如其來(lái)讓他們無(wú)法適應(yīng),即使奶酪吃完了,她們也總會(huì)在原地不動(dòng),希望有一天新的奶酪會(huì)送上門(mén)。然而,天上不會(huì)掉餡餅,天下也沒(méi)有免費(fèi)的晚餐。只有自己去尋找奶酪,才會(huì)有活下去的勇氣以及希望。面對(duì)變化,小老鼠則不同。兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在吃奶酪之前會(huì)有條不紊地將兩只鞋系在一起,掛在脖子上,以便需要的時(shí)候很快穿上。

  這樣的'準(zhǔn)備,不僅使他們?cè)谧兓l(fā)生之前就有所察覺(jué)跡象,變化的發(fā)生早就在他們的計(jì)算之中,并且,在變化發(fā)生之后,他們立刻醒悟過(guò)來(lái),穿上鞋子,奔入迷宮,開(kāi)始尋找新的奶酪站了。

  這本書(shū)的序言,很好的揭示了這本書(shū)的內(nèi)涵:再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè),生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi),它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén),但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門(mén)。

  的確,如果我們能適應(yīng)變化,那么我們終究會(huì)收獲這樣或那樣的東西,無(wú)論是事業(yè)上的經(jīng)驗(yàn),或是心理上的成熟,這些令我們欣喜的變化會(huì)在我們今后的學(xué)習(xí)工作生涯中起到很大作用。當(dāng)然也會(huì)有失意與遺憾,然而這更會(huì)啟發(fā)我們開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái),新的事業(yè),新的希望。

  事實(shí)未必如此。變化的殘酷不得不令我們傷痛。但是,反過(guò)來(lái)想想,與其坐以待斃,不如用自己的雙手去抵抗,從而打敗困難,不更好嗎?變化總是在發(fā)生,就像奶酪總會(huì)被別人拿走;而我們也總會(huì)遇見(jiàn)它;隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化:并且盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪;隨著奶酪的變化而變化,并享受變化;嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!

  從這本書(shū)里面,我學(xué)習(xí)到了很多東西,同時(shí)我更被作者詼諧的語(yǔ)言所感染。原來(lái)故事中的哲理如此深刻,原來(lái)深刻的哲理可以講得如此簡(jiǎn)單。

  看了這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的故事,變化是敵是友?我想我們心中都有了答案吧。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14

  世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。

  運(yùn)用這種方法,你就可以獲得生命中最想得到的東西,也就是書(shū)中的“奶酪”——無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系,還是愛(ài)情、金錢(qián)……

  故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來(lái)代表我們的不同方面,即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。

  有時(shí)我們的行為像:嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息;蛘呦翊掖摇軌蜓杆匍_(kāi)始行動(dòng)。或者像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;蛘呦襁筮蟆(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!

  不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢(qián),一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。或許它只是一種精神上的寧?kù)o,甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),如馬術(shù)、高爾夫球等等。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的`奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)心理,甚至成為它的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你效力的機(jī)構(gòu),你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我們都知道,工作與生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中,的確使人感到緊張不安,除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化,并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑,那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。

  請(qǐng)相信我,這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間,但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理,并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。祝你們一切順利。請(qǐng)記住一句話:隨著奶酪的變化而變化。

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪:故事省略……(請(qǐng)大家去買(mǎi)這本書(shū)看吧,呵呵,故事在書(shū)中,還有解釋?zhuān)驗(yàn)檫@本書(shū)是可以讓你受益到死~,就是可以永遠(yuǎn)值得讀)先精彩放送里面的經(jīng)典!1、變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪。2、預(yù)見(jiàn)變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。3、追蹤變化,經(jīng)常聞一聞奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。4、盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用新的奶酪。5、改變,隨著奶酪的變化而變化6、享受變化,嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!7、做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化

  記。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。我想我懂得了很多很多……

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15

  漫畫(huà)、卡通、寓言、童話和小人書(shū)曾讓我百看不厭。此外,我也喜歡看勵(lì)志方面的書(shū),眼前這本誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪書(shū)中有4個(gè)"人物"——兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。

  有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:“嗅嗅”、“匆匆”隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的'鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),“唧唧”終于下定決心,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而“哼哼”卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

  這本書(shū)教育我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何環(huán)境中要學(xué)會(huì)不斷主動(dòng)創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善!生活、工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾,當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí),往往失去了另外的東西,比如享樂(lè)、金錢(qián)、地位、愛(ài)情、親情、名望……

  但是,放棄并不是目的,放棄只是暫時(shí)的,放棄以后是為了找回來(lái)更好的,當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”,在迷宮里面,經(jīng)過(guò)好多辛苦,終于又重新找回了奶酪。

  生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的"奶酪"在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?如果對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì),那么會(huì)陷入困惑之中難以自拔;如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于"失去"的痛苦,"決定"的兩難,"失望"的無(wú)奈……

  那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,一旦你滯留在其中一角安身立命,時(shí)間長(zhǎng)了, 就懶得變動(dòng)或者是沒(méi)有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。如果你不隨著改變而變化,你將不能很好地適應(yīng)社會(huì),被新形勢(shì)淘汰。

  世事變化本無(wú)常,誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。大浪淘沙,適者生存。記。骸八麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪!

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