(必備)草船借箭讀后感15篇
品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的草船借箭讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
草船借箭讀后感1
諸葛亮,是三國(guó)時(shí)期杰出人物,足智多謀輔佐劉備創(chuàng)建蜀國(guó),被封為丞相,我從中華成語(yǔ)故事草船借箭中更是對(duì)寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個(gè)諸葛亮為完成三日打造十萬(wàn)支雕翎箭的任務(wù),巧妙利用曹操水上作戰(zhàn)時(shí)的`謹(jǐn)慎和大霧天氣從而收集敵軍射來(lái)的雕翎箭。在學(xué)生時(shí)代靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種問(wèn)題也是一個(gè)好方法,例如運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,運(yùn)用科學(xué)、地理知識(shí)解答實(shí)際天氣問(wèn)題……古代的草船借箭和現(xiàn)代的靈活運(yùn)用這兩件事不都是以多種知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的例子嗎!
看完這個(gè)故事,我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對(duì)周瑜的寬容大度,又反感周瑜對(duì)諸葛亮的陰險(xiǎn)狡詐,也明白一個(gè)道理:每一個(gè)成功者都寬容大度地勇敢面對(duì)磨難和人言,妒忌害人害己,杜絕妒忌,做個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感2
今天中午睡覺(jué)前,吾讀了《三國(guó)演義》里面的`一個(gè)經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”,吾讀了非常喜歡,一直讀了四五遍。
這個(gè)故事講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由,說(shuō)軍隊(duì)中缺少箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭?墒侵荑](méi)想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。
吾覺(jué)得吾們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。吾要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒吾。
草船借箭讀后感3
自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人才干比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕過(guò)人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人.
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的`諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天做出十萬(wàn)箭.由此看來(lái)周瑜不僅妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻答應(yīng)了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬(wàn)支箭,提前七天完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次失敗.
當(dāng)別人有了成績(jī),做了貢獻(xiàn),使得眾人尊重時(shí),這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害.
讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績(jī)不好,不是去找錯(cuò)在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯(cuò).
嫉妒這東西,害處是十分大的.所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人.
草船借箭讀后感4
今年暑假,我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書,我印象最深刻的一回便是孔明用計(jì)草船借箭。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí),才智過(guò)人。其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,而是平時(shí)日積月累的`結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦,可以很快把他們送回?lái);他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀,潛心研究才能得到的。
草船借箭讀后感5
大家都聽說(shuō)過(guò)草船借箭這個(gè)故事,說(shuō)的是周瑜對(duì)諸葛亮心懷嫉妒,就讓他十天造好十萬(wàn)萬(wàn)支箭,可諸葛亮只說(shuō)要三天就可以,周瑜覺(jué)得他信口雌黃,等著看他的好戲。
諸葛亮找來(lái)魯肅幫忙,讓他借了二十條快船,三十多名軍士,一千多個(gè)草把子和青布幔子,用來(lái)引誘曹操向諸葛亮他們的船射箭。結(jié)果諸葛亮的船上有了五六千只箭,二十條船一共十萬(wàn)多支箭,讓周瑜輸?shù)男姆诜?/p>
在這個(gè)故事里,我最喜歡的人物就是諸葛亮。他可以通過(guò)看天象推斷出這三天會(huì)出現(xiàn)大霧,用繩子把二十條船連起來(lái),就可以向曹操借到箭,可以看出諸葛亮是一個(gè)上知天文、下知地理的.人。
如果是一般的人聽到士兵擂鼓吶喊都會(huì)向諸葛亮進(jìn)攻,但是諸葛亮卻認(rèn)定曹操生性多疑,并不會(huì)派兵出來(lái)。事實(shí)如他所料,曹操并沒(méi)有派出一兵一卒,讓諸葛亮輕松借箭?梢娭T葛亮是一個(gè)識(shí)人心的人。
讀了這篇文章,我深刻感悟到:要想成大事,就要學(xué)習(xí)諸葛亮的心胸寬廣、顧全大局、知識(shí)淵博和識(shí)人心的優(yōu)秀品質(zhì)。
草船借箭讀后感6
自古以來(lái)總有那么一些人看到別人的才干比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕上人家,而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的'是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己,便心懷妒意總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為名,生出一計(jì)讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭,否則軍法論處。由此看來(lái),周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái),趁著漫天大霧用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的詭計(jì)落了空,進(jìn)一步揭露了諸葛亮的足智多謀。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺,華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博,名揚(yáng)天下了,可是他在讀小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,算術(shù)常常不及格,在這種情況下,他并沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人,他自信名人也是人,于是華羅庚通過(guò)自己的努力,終于成了世界聞名的數(shù)學(xué)家。
妒忌這個(gè)東西害處是非常大的,所以我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感7
最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》,讀了它之后,我了解到了周瑜的心胸狹窄,諸葛亮的神機(jī)妙算,魯肅的可信,曹操的多疑。
這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮,想用公事來(lái)置諸葛亮于死地,而諸葛亮如期交箭,令周瑜心服口服。
我對(duì)這篇課文最大的感觸是:應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算和魯肅的忠實(shí)可信,不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的'朋友說(shuō),他們班考試第一名一直都是他們班的班長(zhǎng)。有一次考試,班長(zhǎng)沒(méi)考第一名,老師讓班長(zhǎng)布置作業(yè),班長(zhǎng)非常恨這次考試第一名的同學(xué),于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫,想到只要第一名完不成作業(yè),他就開心極了。可第二天的時(shí)候,第一名交上了作業(yè),班長(zhǎng)由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服,還和那個(gè)第一名成了朋友。
妒忌,害人害己,我們看到比我們強(qiáng)的人,應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,而不是給他們?cè)O(shè)置“路障”。有時(shí)不一定能擋住別人,反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。
讀完之后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人要克服自己的妒忌心理,讓心胸寬敞,才能站得更高,看得更遠(yuǎn)。
草船借箭讀后感8
今天吾讀了本書叫《草船借箭》,故事中的周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能,而想要置他與死地。有一天,周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō):“你必須在十天之內(nèi)給吾十萬(wàn)支箭,否則死罪!
可諸葛亮卻出乎意料地說(shuō):不用十天吾就用三天。并且還立下軍令狀。原來(lái)他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船,去接近曹操的水寨,由于霧太大,看不清,曹軍不敢出兵,只能放箭。就這樣,諸葛亮很順利取到十萬(wàn)支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服,感嘆道:諸葛亮真是神機(jī)妙算,吾也比上他。
諸葛亮的神機(jī)妙算不是天生的`,是因?yàn)樗┯[群書知識(shí)豐富。天文地理知識(shí)了如指掌。所以吾們從小就要多讀書,積累更多知識(shí),長(zhǎng)大才能應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)。另外吾們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能,更不能陷害別人,要通過(guò)自己的勤奮努力提高各項(xiàng)才能,去贏得勝利。
草船借箭讀后感9
周瑜看諸葛亮挺有才干,心里很是妒忌,便找機(jī)會(huì)處死他。
一天周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)之劍,但諸葛亮說(shuō)只要三天就夠了,并立下軍令狀,還叫周瑜三天后到江邊取劍。事后周瑜叫魯肅去探聽探聽,諸葛亮知道魯肅是個(gè)忠實(shí)守信的人,便向他借了二十條用青布幔子遮起來(lái)的船,每條船上有三十名士兵和一千多個(gè)草靶子,最后還告訴他不能讓周瑜知道。魯肅照諸葛亮說(shuō)的'把船停在江邊,第一天,第二天不見諸葛亮有什么動(dòng)靜,第三天四更時(shí)諸葛亮請(qǐng)魯肅一同去取劍,諸葛亮知道曹操疑心重,此時(shí)正好是大霧漫天,曹操一定不敢出兵,便對(duì)魯肅說(shuō)我們只管在這里飲酒取樂(lè)就可以了。當(dāng)船到達(dá)曹寨時(shí),他下令船頭朝西,船尾朝東,又叫武士們一邊擂鼓一邊叫喊,曹操聽后下令放箭,齊刷刷的劍像雨一樣射到草靶子上。天亮后,諸葛亮胸有成竹的帶著滿身是劍的船回去了。
周瑜看后長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”
草船借箭讀后感10
《三國(guó)演義》是作家羅貫中的作品,課文《草船借箭》就選自其中。看完這一篇課文后,我既佩服諸葛亮的才智,也佩服他胸有成竹,不畏懼他人的性格。
文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的才干,而在商談軍事時(shí)讓諸葛亮十天制作十萬(wàn)支箭,諸葛亮提出三天的期限,并且當(dāng)場(chǎng)立下軍令狀,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。事后,諸葛亮請(qǐng)魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”,最后曹操中計(jì),諸葛亮成功借到十萬(wàn)支羽箭。周瑜自嘆不如。
我佩服諸葛亮,他上知天文,下曉地理,足智多謀,神機(jī)妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的局勢(shì)之中,更佩服他大公無(wú)私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。
嫉妒就像一把雙刃劍,害人害己。我們對(duì)待比自己強(qiáng)的人,首先要學(xué)習(xí)他的.優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。而不能想方設(shè)法為別人設(shè)置絆腳石,有時(shí)不一定能把別人絆倒,反而會(huì)像周瑜一樣砸到自己的腳。
草船借箭讀后感11
有一天,去書店我看到了《三國(guó)演義》這本書。
這本書其中有一個(gè)章節(jié)讓我記憶頗深,那就是草船借箭。大體內(nèi)容是這樣的,周瑜對(duì)諸葛亮心懷嫉妒,想讓他十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭以此來(lái)刁難他,而且還故意吩咐軍士們不給他備齊材料想讓他造不出來(lái),諸葛亮去找魯肅幫忙要二十條船,每條船上要三十名軍士,還要一千多個(gè)草把子,魯肅答應(yīng)了。第一天第二天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜,第三天四更時(shí),諸葛亮才秘密地把魯肅請(qǐng)到船里,告訴他一起去北岸那里取箭。他們把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,擂鼓吶喊,曹操不知情況下令派射箭手向江里放箭,諸葛亮就這樣借到了曹操的箭。周瑜知道事情的經(jīng)過(guò)之后,自愧不如。
在這個(gè)章節(jié)中,諸葛亮的做法真是令我佩服的五體投地,他膽大心細(xì),獨(dú)身帶兵敢闖曹營(yíng),上通天文,下知地理,我想他平時(shí)一定很留意生活中的`細(xì)節(jié),這非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。另外雖然周瑜相貌堂堂,充滿了智慧,但他的嫉妒心太重,注定走的不長(zhǎng)遠(yuǎn),他這樣恰好給我們做了一個(gè)反面教材,所以我們要擺平心態(tài),不能妒忌別人,做好自己就夠了。
草船借箭讀后感12
這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中,最讓我敬佩的是諸葛亮,他神機(jī)妙算,即懂天文,又懂地理,還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才;知道魯肅的'忠厚誠(chéng)信;更知道曹操的謹(jǐn)慎多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌,所以,他可以借到這十萬(wàn)只箭。周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他十天早好十萬(wàn)只箭,以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀,用妙計(jì)向曹操借箭,十萬(wàn)只箭三天交付周瑜,周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。
而諸葛亮卻心地善良,而且善于動(dòng)腦,有困難會(huì)及時(shí)動(dòng)腦,很快想出解決的辦法。那為什么我不能呢?現(xiàn)在我明白了,我們要善于動(dòng)腦筋,遇到困難要鎮(zhèn)靜,要好好把心靜下來(lái)仔細(xì)的思考思考,這樣就會(huì)想出來(lái)了。嫉妒心不可有,有了嫉妒心,好人也變壞,像周瑜那樣,心里嫉妒心很重,想方設(shè)法的要陷害諸葛亮,有時(shí)還會(huì)把自己給害了,這就叫搬起石頭——砸自己的腳。學(xué)了這篇課文,我知道了嫉妒心重會(huì)使一個(gè)人的心變黑,有時(shí)還會(huì)傷害到自己。所以,我們不能有嫉妒心,要做一個(gè)善良的人。
草船借箭讀后感13
周瑜要和曹操打仗,就明知故問(wèn)問(wèn)諸葛亮:“說(shuō)在水上打仗用什么最好?”諸葛亮回答周瑜:“說(shuō)用箭最好!倍宜能在三天之內(nèi)造好箭,還立下了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備了20條船,每條船上有三十名軍士,船用幔子遮起來(lái),一千多個(gè)草把子。還不能讓都督知道。
諸葛亮和魯肅坐在船上去曹營(yíng)的的方向,船都按照順序擺放開了,曹操讓手下開始射箭,箭全部都射到了草把子上,諸葛亮又讓士兵把船掉過(guò)頭來(lái),等到船上的箭都射滿了之后,諸葛亮又讓士兵把船開回東吳,曹操意識(shí)到自己上當(dāng)受騙了,赫然大怒。
而諸葛亮悠然的.回到了東吳,周瑜怎么也想不到,諸葛亮能在這么短的時(shí)間內(nèi)有十萬(wàn)只箭,就立刻去見諸葛亮,看見士兵們都在從船上拔箭,他意識(shí)到了諸葛亮當(dāng)時(shí)說(shuō)的話,回來(lái)之后,魯肅還向周瑜說(shuō)明了諸葛亮向曹操借箭的事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。
周瑜感嘆道:“我真的是什么都比不過(guò)諸葛亮。
草船借箭讀后感14
不久前,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——草船借箭。課文講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌,便心懷妒忌,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái),趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利完成了任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),從而進(jìn)一步揭露了周瑜的忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì)有妒忌心呢?就是因?yàn)榕聞e人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到眾人尊敬和愛戴的時(shí)候,這種人不是探索別人取得好成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧的表現(xiàn)啊!
讀草船借箭之后,我不由得想起了自己,忌妒的心理不是也有嗎?如果自己考試成績(jī)不好,不會(huì)分析原因,找錯(cuò)在什么地方,以便腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。相反,希望取得好成績(jī)的'同學(xué),在下次考試中也出個(gè)大差錯(cuò),她和自己拉平。事情雖小,這也不就是妒忌嗎?回想起來(lái),是多么慚愧!
妒忌這東西,害處是非常大的。所以我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感15
自從我看完《草船借箭》之后,我不禁為曹操感到惋惜。我猶豫不決,決定幫曹操一回。
說(shuō)著我來(lái)到曹操的營(yíng)地,曹操給我講了他如何中了諸葛亮的計(jì),讓諸葛亮不費(fèi)吹灰之力騙走了十五六萬(wàn)支箭,使他又驚又恨,緊接著在赤壁大戰(zhàn)中他的十萬(wàn)大軍大部分被燒死在赤壁上,自己帶領(lǐng)殘兵狼狽逃往北方,幸遇關(guān)羽念曹操當(dāng)年恩義,將他放了,曹操才撿回了半條命跑了回來(lái)。我告訴曹操,我這里有新研制的'2s武器可以擊敗周瑜,曹操說(shuō):“可我的士兵只會(huì)用長(zhǎng)矛,不會(huì)用什么新式武器啊!蔽艺f(shuō)沒(méi)有關(guān)系,一按按鈕激光武器就可以發(fā)射了!出去炸周瑜的陣地,不需十萬(wàn)大軍。第二天,發(fā)了戰(zhàn)書兩軍對(duì)陣,我一按按鈕一下幾道紅光向?qū)γ嫔淙ィ瑪碃I(yíng)硝煙四起。曹操大喜,對(duì)我說(shuō)“你就當(dāng)我的軍事改革專家吧!”“不啦”我還要來(lái)到未來(lái)創(chuàng)造呢!
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