讀童年有感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀童年有感，歡迎閱讀與收藏。
讀童年有感1
每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)我來說，童年是我最珍貴的寶藏。但是，我讀了高爾基的《童年》后，才知道并不是每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂的`。小說中的主人公阿廖沙的童年就是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人世間的痛苦。
經(jīng)過查找資料了解到，《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時(shí)的縮影，高爾基早年喪父后，隨母親投奔外祖父，在外祖父家度過了童年歲月，書中的阿廖沙也有同樣的經(jīng)歷。在年幼的阿繆沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情。父親感染霍亂而死，母親在父親遺體旁生下小弟弟，可惜小弟弟才剛出生就夭折了，從此阿廖沙的童年里便很少有快樂了。在外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，愚弄弱智，家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女兒，毒打兒童。幸好在這個(gè)家里，小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛，受到外祖母故事的熏陶，他如一盞明燈，在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給小阿廖沙一生的愛和感激。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。現(xiàn)在很多小孩，甚至都不明白什么是挨打，因?yàn)槲覀兊母改赴盐覀儺?dāng)作掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。根本沒有經(jīng)歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，現(xiàn)在的家庭也很少發(fā)生為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆之類，貪婪兇狠的事情。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，人們卻越來越變得懦弱了，遇到挫折就想要退縮，逃避或者走捷徑，現(xiàn)在的父母花上錢供我們上學(xué)，有的人卻每天連書都不摸一下。我們應(yīng)用成績(jī)來回報(bào)父母，不要辜負(fù)父母的苦心。
讀童年有感2
有一種東西，在不知不覺中煙消云散，再不見它的蹤跡，只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。
手捧著高爾基所寫的三部曲之一——《童年》，細(xì)細(xì)的品讀起來。《童年》是高爾基以自己的童年生活為原型創(chuàng)作的一部小說，故事是從男孩阿廖沙的父親去世時(shí)開始寫的：阿廖沙的父親去世了，阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里，加入到一個(gè)富裕而噪雜的大家庭里。然而，在這個(gè)大家庭里生活并不好，因?yàn)檫@個(gè)家庭一點(diǎn)都不和諧，兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈地要求外公分家，以獲取自己的財(cái)產(chǎn)。成天雞犬不寧，只有慈祥﹑善良﹑樂觀的外婆，帶給他些許的溫暖。一次次的災(zāi)難降臨到這個(gè)大家庭上，終于，貧困和爭(zhēng)吵使這個(gè)家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊，但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。不久，他離開了家，踏上了“人間”這條道路。于是，便有了第二部《在人間》。
在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的，愚蠢的女人�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個(gè)寬大的.胸懷，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護(hù)，那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。
讀完這本書，我頗為唏噓�；叵胫业耐�，那完全是在吃喝玩樂中度過的，無(wú)憂無(wú)慮根本沒受過心驚膽戰(zhàn)的滋味，更不用說被挨打﹑挨罵，限制自由，總是一有不順心的事就哼哼，賭氣，比起他來真是不值一提。我小時(shí)候衣來伸手飯來張口，而阿廖沙不是，他必須自己養(yǎng)活自己，放學(xué)一有時(shí)間就和小伙伴們?nèi)齑�，拿來�(yè)Q盧布，每當(dāng)陰雨天氣時(shí)，便一起到河邊的草木房旁撿薄木，在大街旁尋找釘子，鐵片等，拿來?yè)Q成盧布，不僅如此，它的外婆病了，他將自己的獎(jiǎng)品（自己一直珍藏的書）都賣了，換成錢，交到外婆手上，維持生計(jì)。不久之后，他被外公趕出了家，獨(dú)自一人踏上了人間，流浪，謀生。
他的命運(yùn)是那樣的坎坷，無(wú)人心疼，無(wú)人憐憫，成長(zhǎng)這一路，只是他一人默默的走來，那是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。‰p親死了，他雖然很傷心，卻沒有自暴自棄，反而更堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，從沒停下遲緩的腳步。
由此，我想：一個(gè)人，無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下，無(wú)論要承受多少風(fēng)吹雨打，無(wú)論有多少次心靈的沉重打擊，都別停下腳步，都別停下前進(jìn)的方向，要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，撐起烏云密布的天空，伸手扒開昏暗的云層，讓日月重光，讓光普萬(wàn)物。
相信吧，風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹，就好像在寂寞無(wú)邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。
讀童年有感3
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的童年，可我們總是“生在福中不知�！薄５�(dāng)我看了《童年》這本書之后，覺悟了很多道理。在我還在上三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)看過《童年》的第一章節(jié)，那時(shí)的我覺得一點(diǎn)都不好看�？涩F(xiàn)在，當(dāng)我再次拿起這本書的時(shí)候，我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。
今年寒假，媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車�；疖嚿系奈覠o(wú)聊之極，便拿出《童年》看了起來。這次的我沉下心來細(xì)細(xì)的體會(huì)，便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文，但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開的。這是一個(gè)悲慘而又艱苦的童年，高爾基也時(shí)常發(fā)脾氣。他很幸運(yùn)，有一個(gè)平易近人的外祖母；可他又很不幸，有一個(gè)脾氣火爆的外祖父。當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候，外祖母會(huì)安慰她，而外祖父則會(huì)暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛和呵護(hù)，但是他無(wú)論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害�；叵胱约旱耐晔嵌嗝吹�'燦爛、愉快，總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會(huì)抽出時(shí)間帶自己出去旅游，但擁有這些，我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對(duì)自己還不夠好，我們實(shí)在是太貪婪了。
我合上書本，咽了下唾沫。思考著：我不應(yīng)該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。
動(dòng)車到站的鈴聲讓我回過神來，我在動(dòng)車上的6個(gè)小時(shí)看完了《童年》，也讓有在這6個(gè)小時(shí)中思考了自己的未來。
讀童年有感4
今年夏天，我看到了高爾基的書籍《童年》，它描繪了作者的童年生活，這讓我將作者的童年與我的童年進(jìn)行了比較。
小說講述的是阿克列謝在四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和慈祥的祖母來到脾氣暴躁的祖父家里，在這里他遇到了許多親戚，包括兩個(gè)毫不知足的叔叔和兩個(gè)名叫薩拉的堂兄妹，以及單純的“小茨岡”，后來，阿萊莎、他的祖父和祖母搬進(jìn)了一所新房子，認(rèn)識(shí)了其他人。他從他們的“奇怪”行為中認(rèn)識(shí)了一些真相。高爾基的小時(shí)候是多么的可憐啊——祖母是善良的`，善良的，聰明的，有能力的，如一個(gè)燈塔，照亮了高爾基的生活。老工人格里戈里非常正直，知識(shí)分子“好事”堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究……一群積極，樂觀，向上的力量從這群人身上散發(fā)出來，讓感到溫暖，讓我感受到人性之光。雖然我仍然對(duì)高爾基的祖父和其他人的存在感到遺憾，但是因?yàn)楦郀柣淖婺�，阿克列謝在那時(shí)看到了黑暗環(huán)境中的光，他對(duì)這個(gè)國(guó)家感到欣慰：至少有這樣一群可愛的人，他們是這個(gè)國(guó)家的希望。比起那些在社會(huì)上被害死的人，高爾基又是多么的幸運(yùn)�。≈辽�，阿克列謝度過了比較快樂的童年，他還是幸運(yùn)分子中的一個(gè)。在那個(gè)時(shí)代，一個(gè)人是多么困難。集體無(wú)意識(shí)有多可怕。支持他不要墮落的，是祖母領(lǐng)導(dǎo)的人民的善良和正義。在書中，高爾基對(duì)她祖母的評(píng)價(jià)是這樣的：“祖母的話語(yǔ)似乎是特別唱的。她的話語(yǔ)如此溫柔，明亮，像鮮花一樣富有表現(xiàn)力，很容易留在我的記憶中。當(dāng)她微笑的時(shí)候。她的黑櫻桃般的眼睛非常大，閃爍著難以形容的快樂光芒。通過她的眼睛，她的心從心臟輻射，永不放出，開朗，溫暖的光芒�！彼f：“在她來之前，我似乎在黑暗中睡覺，當(dāng)她出現(xiàn)時(shí)，她把我叫醒，把我?guī)У搅斯饷髦��！蹦棠處ё吡税⒖肆兄x，周圍的一切都連著不斷變化的線條，編織成彩色蕾絲。她以無(wú)私幫助了阿克列謝，并為他充滿了抵抗困難生活的強(qiáng)大力量。
我認(rèn)為高爾基想要在小說中告訴我們的是堅(jiān)持追求，不怕困難，堅(jiān)持不懈，并始終以積極和奮斗的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來。如今，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，但人們變得越來越懦弱。遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑和走捷徑。是的，沒錯(cuò)，想要快樂，你就必須要先學(xué)會(huì)吃苦。只有付出，美好的生活才會(huì)持續(xù)。只有當(dāng)你為某事而戰(zhàn)時(shí)，你才能得到它。
與高爾基的小時(shí)候相比，處在和平年代的我們的童年是多姿多彩的。我們從未體驗(yàn)過被人毆打和被人們欺負(fù)的滋味。除此之外，我們的家庭在我們的生活中很少有陰謀，比如貪婪和爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)等激烈的事情。沒有任何殘酷的企圖將無(wú)辜的人折磨致死，這是我們每一個(gè)現(xiàn)代人從未想過的“事件”。但是，我們中的許多人因在優(yōu)越條件下漸漸玩物喪志。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們想要撤退，逃避或采取捷徑。我們必須向阿克列謝學(xué)習(xí)，從他積極的樂觀主義中學(xué)習(xí)，從他勇往直前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，并從他的辛勤工作中學(xué)習(xí)。這樣我們才能變得越來越自信。
讀了《童年》，我真是感悟頗多啊。我們必須珍惜今天幸�？鞓返纳�。我們必須努力學(xué)習(xí)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年，我們不努力學(xué)習(xí)，那我們就白白浪費(fèi)了國(guó)家的教育資源！
讀童年有感5
夜，黑夜。
沒有比這更黑的夜了。是的，這是從內(nèi)心迸發(fā)的感受，深夜一般的死寂，深夜一般的黑暗，我竟如此彷徨，或者說——驚慌……
我認(rèn)真地閱讀《童年》，就像閱讀我自己的童年一樣，只是相對(duì)于阿廖沙，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。于是一種莫名的孤獨(dú)與恐慌侵入我心頭，我仿佛隨著這書，隨著阿廖沙消融在伸手不見五指的黑夜中。
無(wú)法想象，當(dāng)幼小的阿廖沙在經(jīng)受肉體折磨時(shí)正怎樣想。憎恨？害怕？無(wú)畏？亦可是無(wú)所謂？或許在一次又一次的經(jīng)歷過后，挨打?qū)λ呀?jīng)沒有任何意義，以至于高爾基在后來描寫時(shí)總是一筆帶過，但就是這簡(jiǎn)單為“一筆”，我體味出莫大的嘲諷，對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)外祖父卡什林。性情暴躁、乖戾、貪婪、自私，這就是我眼中卡什林的全部形象。當(dāng)他殘忍地毆打阿廖沙或外祖母時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生了出于正義的敵意，我甚至懷疑他已失去了人性，我一直堅(jiān)定人性是閃光的，而他沒有。
那個(gè)所謂的家，每天都有殘酷的事情發(fā)生。在這狹小骯臟的小天地中，
阿廖沙艱難地度過了他的童年。在歷經(jīng)種種折磨后，他的心漸漸成熟，漸漸開始思考人生。
“那些像鮮明而顫動(dòng)的彩虹似的,稱之為愛的情感，在我心中凋謝了�！�
悲哀。但我忽然又覺得他幸運(yùn)。是的，相比在那個(gè)時(shí)代的同齡人，他多了一個(gè)可愛可敬的外祖母。我祖母動(dòng)人心駭?shù)耐拰⑺菰锓ξ兜娜松伏c(diǎn)綴滿花朵�！霸谒龥]有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺。但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的.地方�！卑⒘紊尺@樣回憶他的外祖母。只可惜，過后不久，他又重新陷入了更濃、更深不可測(cè)的黑暗中。
夜，仍然是黑。
我合上書頁(yè)，微轉(zhuǎn)過頭，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方一輪明月當(dāng)空懸掛著。黑夜把它顯襯得更加明亮。只是微微偏轉(zhuǎn)了一下頭，竟然發(fā)現(xiàn)夜幕中儼然屹立著光明。我又重新回味《童年》。外祖母、善良的小茨岡、忠厚的格里戈里、獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……在混混噩噩的大千世界里，唯有他們一身清白，并且清白著他人，
月，在夜中更大、更亮了。我忽然相信了，光明無(wú)處不在！
讀童年有感6
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假，我讀了《童年》這本書，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，簡(jiǎn)直有著天壤之別，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗。過著衣來伸手，飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待，在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的'外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。，阿廖沙最終成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢，自信的人。讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
所以，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)。眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
讀童年有感7
在智能化的社會(huì)發(fā)展里，每一個(gè)孩子都有著一個(gè)美好的童年。不象在沙皇統(tǒng)治下的俄羅斯小孩，有一個(gè)痛苦的兒時(shí)。
讀過高爾基的著作《童年》后，我感慨萬(wàn)千，看一下如今，想一想以往，那就是一個(gè)多大的差距呀！
我們家三代同住。長(zhǎng)輩已到年逾古稀，爸爸媽媽勤快善解人意，我和姐姐因計(jì)劃生育政策，在年紀(jì)上相距整整的10歲。顯而易見，我是這一家中的公主，集干萬(wàn)寵溺于一身。因此 ，在我的記憶里，有一個(gè)金子的兒時(shí)。那天真無(wú)邪的歡歌笑語(yǔ)始終在我的耳邊縈繞，那一張張惹人喜愛的照片也是幫我留有了揮之不去的印像。
在我記憶力的沙灘上，有許多漂亮的珍珠貝，每一個(gè)都收藏了我那一份份的懷戀。今日，我想揀一個(gè)顏色最艷麗靚麗的珍珠貝，開啟讓你看看。
那就是六歲那年的夏天，恰逢一年中最火，可是最美麗的`時(shí)節(jié)。每每日落只留一點(diǎn)余暉的情況下，我便約了鄰居的小伙伴們一起去村內(nèi)的小池塘捉魚、摸蝦。因?yàn)槲业氐氐赖涝卩l(xiāng)下，從小便會(huì)游水，也是天不怕，地不害怕，因此 最愛在夏日炎炎干好這種行業(yè)。
想不到忽然覺得腳指頭十分痛疼，我也一個(gè)骨碌鉆入水中像看個(gè)搞清楚。哎，不鉆還行，剛一鉆進(jìn)去，我盯著看，就被嚇了一大跳，哎呀，不好，原來是一只大螃蟹用大鉗子夾著我的大腳趾。
嗨，我這人哪！連螃蟹也喜愛來的大腳趾了。該怎么辦呢？讓朋友們來拯救我吧，又怕這螃蟹一會(huì)兒就與我無(wú)關(guān)了；讓小伙伴們來拯救我吧，我機(jī)器一個(gè)人也不好。這簡(jiǎn)直進(jìn)退兩難難煞我呀！得快點(diǎn)兒想個(gè)法孩子。
我略加思考，擁有！我憋住痛疼，漸漸地朝著岸上游去，坐到一塊青石磚上，拿手拽起右腿，把它放進(jìn)左腿上邊，用勁拿手扒開這只可恨又討人喜歡的大螃蟹的緊夾著我的大鉗。歷經(jīng)我的一番耗盡了九牛二虎之力的掰弄，這難除又調(diào)皮的大螃蟹總算變成了我的手下敗將，退去陣來。我欣喜萬(wàn)分，抬起這只有我自己手般大的螃蟹，高喊：我抓來到一只大螃蟹小伙伴們一聽，都把眼光匯聚在了我的身上，十分艷羨。它是腳指頭因被夾得很久有點(diǎn)疼，還有點(diǎn)麻，我便微微地反吸冷氣。日已落香山，大家也必須回去了，我便提了這只大螃蟹一跛一跛的回家。回到家，母親看過一下我的傷情，捏一捏我的小鼻子說：你個(gè)小淘氣呀
這就是我的童年生活，一個(gè)金色的童年，一個(gè)絢麗多姿、非常值得人回味無(wú)窮戀戀不舍的美好的童年！
讀童年有感8
《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一，主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí)，也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。
這本書寫的主要內(nèi)容是：阿廖沙因?yàn)楦赣H很早就去世了，他隨母親寄居在外祖父家，外祖父對(duì)他很不好，總是對(duì)他充滿了敵意。不過，幸運(yùn)的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下，阿廖沙成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良、機(jī)智勇敢的人，最后他去了“人間”。
我覺得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
其實(shí)在我們生活中，也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧，那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然，我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì)兒，就朝著家的.方向慢慢走去了。我走著走著，腦子就開始胡思亂想了：這里會(huì)不會(huì)有人販子把我給拐走�。繒�(huì)不會(huì)有人跟蹤我�。繒�(huì)不會(huì)有殺人犯？會(huì)不會(huì)……頓時(shí)我的心里害怕極了，于是加快了腳步，再次心想：我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來！就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)……終于到家了！我高興地?fù)溥M(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。
這充分說明了：當(dāng)遇到困難不能輕易地放棄，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)它。
《童年》這本書告訴了我們，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，一定能成功的克服它。
讀童年有感9
這兩天，我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說，我已經(jīng)被它深深地吸引住了。我經(jīng)常因?yàn)榭此浟顺燥�，忘記了睡覺。小說的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)可憐的孤兒，他住在外祖父家里。外祖父殘暴、吝嗇，兩個(gè)舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛他，每天給他講故事。
當(dāng)我讀到“為了能生活下去，阿廖沙去撿破爛賣錢”時(shí)，我的眼淚情不自禁流了下來，因?yàn)槲业难矍胺路鹂匆娛萑醯陌⒘紊炒┲破茽�爛的衣服，渾身臟兮兮的，頂著烈日，在臭臭烘烘的'垃圾桶里翻撿著垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過了。與阿廖沙相比，我的生活多么幸福呀！我無(wú)憂無(wú)慮，沒有煩惱，就像生活在蜜罐里。爸爸媽媽愛我，爺爺奶奶也疼我，還有可愛的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。
我覺醒了，我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么美好和幸福。我應(yīng)該珍惜它們，并感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。我還明白了一個(gè)道理：只要你的心中有夢(mèng)想，那么遇到再大的困難也能克服，再多的痛苦也能承受，我相信，面前的困難和痛苦都是暫時(shí)的，一切將會(huì)過去的。
讀童年有感10
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的、獨(dú)特的、值得回憶的童年，并且每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們每一個(gè)孩子都是父母的掌上明珠。但是，我們有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。接下來，我就來為大家講高爾基的，《童年》。
這本書大概講了這樣一個(gè)故事，高爾基的父親去世以后，他就在外祖父家里度過了童年的歲月。在高爾基的眼里，大人的世界是丑陋的、無(wú)情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家里舅舅們整天為了爭(zhēng)家產(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男士，欺負(fù)、毆打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至連外祖父自己也為了一點(diǎn)小利益而傷害自己的家人，而且放□，錢統(tǒng)統(tǒng)讓高爾基和□媽還。從此，在高爾基幼小的心靈里留下無(wú)光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書我的心如波浪在翻滾，如針在扎我的心，就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平靜。
《童年》中所描述的一家人的生活狀態(tài)，可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗，多么的沒有生機(jī)，到處都是壞人，好人是非常難找到的，那些讓人厭惡的丑事，比鉛還沉重的丑事，是無(wú)法讓人喜歡的，正是因?yàn)檫@些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響，使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影，但是小高爾基從小受外祖父的虐待，使他從小就養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈服的性格。
童年，每個(gè)人都有美好，純真難忘的童年，我們每天都在編織著美好的故事，現(xiàn)在我們與高爾基相比，我們太幸福了，我們的生活就是一個(gè)天堂，而高爾基的生活就是一個(gè)地獄，如此的悲慘，沒有好玩的玩具，沒有一本象樣的書，沒有一件新衣服，沒有一個(gè)好的環(huán)境，沒有一個(gè)良好的教育，沒有一個(gè)知心朋友，沒有一個(gè)美滿幸福的家庭，沒有父母的關(guān)愛。高爾基生活在這樣的環(huán)境里，他都能堅(jiān)強(qiáng)不屈的生活下去。如果換做我們，我想我們很難生活下去的。假如我們沒有玩具，我們的生活將枯燥無(wú)味，假如我們沒有父母的關(guān)愛和教育，我們?nèi)松穆猛旧蠈⑹且黄靵y，越來越難，假如我們沒有一個(gè)美滿的家庭，我們將會(huì)是街頭流浪兒，或許是一名罪犯。假如我們沒有一個(gè)知心的'好友，那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現(xiàn)在要玩具有玩具，要書有書，要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福，所以呀，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)高爾基的知足，滿足，不屈不撓，艱苦，堅(jiān)強(qiáng)的精神。他在如此惡劣的環(huán)境下，堅(jiān)持自己讀書的夢(mèng)想，通過他不懈的努力，最終成為了大文豪，他這種精神是最值得我們學(xué)習(xí)的。
讓我們一起來學(xué)習(xí)高爾基這種滿足，不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持夢(mèng)想的精神吧！
讀童年有感11
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書后，的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書后，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那么悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強(qiáng)地生活下去，在同情他的同時(shí)，清醒得認(rèn)識(shí)到高而基童年生活的時(shí)代正是社會(huì)走向衰敗的時(shí)候，在這個(gè)衰敗的社會(huì)，大多數(shù)人們都是生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，他們的生活水平都很低，高而基當(dāng)時(shí)的家庭生活情況和悲慘的`童年只不過是這些千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭的一個(gè)縮影，有著痛苦童年的孩子何止高而基一個(gè)人��！是沒落的國(guó)家，是無(wú)情的社會(huì)造成了高爾基悲慘的童年，同時(shí)辛酸的生活也磨煉了他的意志。
之所以敬佩和同情高爾基，是因?yàn)楦郀柣词股硖巹?dòng)蕩社會(huì)和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對(duì)生活喪失信心，因?yàn)樗呀?jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。
難道這不能引起們深深的思考么?!
讀童年有感12
童年是人生中美好的時(shí)光，童年的孩子是幸福的 、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘酷的、無(wú)情的、不幸的。
高爾基出生在俄國(guó)尼日尼諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年失去了父親，寄住在外祖父家，十一歲就走向了“人間”，飽嘗了人間的苦楚。他來自底層，自學(xué)成才，登上了文學(xué)的圣壇；接著他投身革命的涌流，成為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者�！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的一部，里面包括了他三歲到十歲的生活經(jīng)歷。
《童年》這本書很好的詮釋了“黑暗”一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛講述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì)，人們之間以各種仇恨恩怨作為紐帶的世界。在這個(gè)世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會(huì)有反抗，有黑暗的地方也必然會(huì)有光明�！边@個(gè)世界里也有一些高尚的人，像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圓圈之外，成為“光明”中的一分子。但他們的下場(chǎng)終究悲慘，這又該怪誰(shuí)呢？追根到底，錯(cuò)的，始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì)。
從另一種方面來說，其實(shí)，在當(dāng)時(shí)那么黑暗的社會(huì)中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的命運(yùn)。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會(huì)無(wú)依無(wú)靠，而且也不必每日為一日三餐所擔(dān)心。
而現(xiàn)在的我們呢？和當(dāng)時(shí)阿列克塞所處的黑暗社會(huì)相比，我們現(xiàn)在的社會(huì)治安好，不用擔(dān)心隨時(shí)會(huì)遭遇妻離子散，家破人亡的命運(yùn)；而且，要什么有什么，不用擔(dān)心饑寒交迫，風(fēng)餐露宿的.厄運(yùn)，簡(jiǎn)直太幸福了！
我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L(zhǎng)大的，有父母疼著、愛著，所以對(duì)于父母?jìng)凅w貼入微的關(guān)愛，我們?cè)缫蚜?xí)以為常了，不會(huì)想到要去珍惜，更不會(huì)想到要去感恩這一切，我們總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５聦?shí)并非如此，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。在這樣沒有硝煙的和平社會(huì)里，我們不是更容易施展拳腳來為祖國(guó)的發(fā)展而努力？
我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應(yīng)該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母、老師、同學(xué)對(duì)你的關(guān)心與幫助，好好讀書，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我們的生活的年代，是多少人做夢(mèng)都得不到的。
讀童年有感13
在這個(gè)暑假里，我讀過很多書，《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品，寫了高爾基小時(shí)候的生活，寫出了一個(gè)骯臟的社會(huì)和破碎的家庭，讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。
這本書寫阿廖沙三歲喪父，母親把她帶到了外祖父家，外祖父是一個(gè)性情暴躁，自私的小染坊主，但頻臨破產(chǎn)，而阿廖沙在被打得失去知覺，大病一場(chǎng)時(shí)，在外祖母的鼓勵(lì)下，重見光明的`故事。
但在文中，讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因?yàn)樵诎⒘紊车男谋荤栉蹠r(shí)，是外祖母給了他信心與力量，使阿廖沙重見光明，變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來，成為享譽(yù)世界的作家。
合上這本書，那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩，我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞，不管遇到怎樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，不能自怨自艾，更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的物質(zhì)，在稀釋之后，仍然會(huì)散發(fā)出照亮未來的光芒。如果我們懦弱，苦難就會(huì)變成我們的絆腳石；如果我們堅(jiān)強(qiáng)，苦難就會(huì)變成我們的財(cái)富。
這就是這本書給我的最大感受，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”你在這本書中有什么收獲呢？
讀童年有感14
三年級(jí)時(shí)我初讀《童年》，只是一個(gè)字一個(gè)字的讀，卻讀不出一個(gè)所以為然，讀到一半便覺得乏味了，不再讀了。四年級(jí)時(shí)我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個(gè)大概。直到如今我再次拿起這本書，我感嘆了。
在我們的印象中，童年應(yīng)該是快樂的，幸福的，無(wú)拘無(wú)束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬于孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿了人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，充滿了舊社會(huì)的黑暗腐敗......還有每天數(shù)不清的工作，以及外祖父的虐待�？伤麉s更加獨(dú)立。完全沒有本該屬于同齡孩子的可愛。
《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。盡管如此，也還是有許多喜愛他，處處護(hù)著他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當(dāng)外祖父打阿廖沙的.時(shí)候都會(huì)拼命維護(hù)他，盡管也會(huì)被打得很慘。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗，他的生活是多么悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多么幸福，我們的童年是多么燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等著品嘗；在外面被人欺負(fù)了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手，飯來張口。想要什么，有什么......相比阿廖沙，我們是有多么不知足，我們的童年是有多么奢侈。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是多么容易，絲毫不費(fèi)吹灰之力。我們是多么天真�。〉拇_，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢侈，珍惜如今的幸福生活。
讀童年有感15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過去了，每當(dāng)我翻開高爾基的《童年》時(shí)，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時(shí)的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的，在這個(gè)家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，卻有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀的人，勇敢地去面對(duì)困難與挫折。
高爾基在作品的開頭寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔��！钡�，我們也可以看到，在黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的.火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想：希望從未消失，只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在，雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩！正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛，在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴(yán)冬放聲歌唱；才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗，因奮斗、拼搏而精彩！
最后我想說：不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去是什么，是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么我堅(jiān)信你的光明定會(huì)到來。記住，生命因希望而美麗！
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