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《竊讀記》讀后感14篇(實(shí)用)
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《竊讀記》讀后感 篇1
今日大家上完后第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描繪的是作者兒時(shí)為了更好地到圖書店去偷偷地看書而想起的諸多方式和碰到的艱難險(xiǎn)阻。
當(dāng)我們讀到在一排排五顏六色的.書里眼睛急切切地找尋,卻找不著那本書。重頭再來(lái),再找一遍。!它在這兒,原先沒有昨日的地區(qū)了。時(shí)我讀取了作者很期盼讀到那一本好書很迫不及待的情緒。當(dāng)我們又讀到當(dāng)圖書店的日光燈管忽地會(huì)亮起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)早已站在這兒2個(gè)多小時(shí)了。時(shí)我讀取了作者鐘愛書做到了全身心的人生境界,如同作者和書與生俱來(lái)便是一對(duì)親密無(wú)間的最好的朋友一樣。當(dāng)我們念完了最后一句。我真實(shí)的感受來(lái)到念書的必要性。我們不能光長(zhǎng)個(gè)子,專業(yè)知識(shí)還要成長(zhǎng),內(nèi)心還要成長(zhǎng)。僅有專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)了,內(nèi)心成長(zhǎng)了,你才算是一個(gè)真實(shí)身心健康的人。如同高爾基常說:書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階,沒了書籍我能越來(lái)越很愚鈍。
書籍在你憂傷時(shí)給你趕走苦惱;書籍在你不開心的時(shí)候會(huì)讓你產(chǎn)生開心;書籍在你孤獨(dú)時(shí)便是一位盆友陪著你。學(xué)生們,使我們一生都和好書推薦相隨,讓好書推薦變成你一生的朋友。
《竊讀記》讀后感 篇2
竊讀記講的是著名大作家林海音小時(shí)候讀書的故事。她因?yàn)樾r(shí)候家里沒錢買書,只能在書店偷偷的讀書,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗蛔x不買,所以她只能偷偷的`讀書。
這篇文章寫得非常不錯(cuò),尤其是書中最后一句,我個(gè)人比較深有體會(huì)。這句是:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”鼓勵(lì)我們新的年青一代要認(rèn)真看書讀書,在書里尋找和認(rèn)識(shí)全新的知識(shí),然后慢慢去領(lǐng)會(huì)。這句話語(yǔ)深深地烙在了林海音的心里,激勵(lì)著她認(rèn)真學(xué)習(xí)看書,困難時(shí)給她鼓舞,讓她有了動(dòng)力的源泉。這也是她最終成為一個(gè)著名的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀著,不由腦海中也浮現(xiàn)出我的故事。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展,我們讀書的環(huán)境、條件可比當(dāng)初好上許多?梢噪S心所欲的讀書。常常是手頭一沒事,便會(huì)去看書。遨游在知識(shí)的天空,什么事情都會(huì)拋到腦后,先不管了。靜下心來(lái),去領(lǐng)會(huì)每個(gè)文字的魅力。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴像流沙流逝而去,而我們哪還記得這些,只顧讀書了。常常坐到乏力,方才離去。
“知識(shí)不一定可以改變命運(yùn),但讀書卻可以真真切切的改變命運(yùn)!毙闹袝(huì)燃起一股火焰,斗志值瞬間加滿,出發(fā)!
《竊讀記》讀后感 篇3
讀了《竊讀記》這篇文章之后,我發(fā)覺主人公林海音是個(gè)很聰敏的人,她在書店竊讀時(shí),怕被店老板發(fā)現(xiàn),想了很多辦法,例如:把自己貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛自己是他的小妹妹或小女兒。覺得當(dāng)時(shí)的`環(huán)境已不適合再讀下去的時(shí)候,會(huì)知趣的放下書走出去,在走進(jìn)另一家書店。下雨時(shí)還要裝這皺起眉頭,但心里卻高興極了,因?yàn)橄掠晁陀凶銐虻睦碛稍跁瓴换丶摇?/p>
雖然林海音很害怕這種竊讀的滋味,但她讀了書之后卻很高興,因?yàn)樗肺读俗x書的樂趣,腳站得很麻木了她還渾身輕松。有句話說得好:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。
《竊讀記》這篇文章告訴我們,讀書是很重要的,飯可以一天不吃,書不能一日不讀,讓我們珍惜眼前可以好好看書的美好時(shí)光吧!
相比我們現(xiàn)在,林海音的童年是多么貧窮!林海音是個(gè)多么愛看書的孩子!我們要向他學(xué)習(xí)!
《竊讀記》讀后感 篇4
在這學(xué)期里,我學(xué)習(xí)了一篇文章,名叫《竊讀記》悟出來(lái)了一點(diǎn)道理。這篇文章講述了作家林海音兒時(shí)去書店偷偷看書的經(jīng)歷,使我體會(huì)到只有讀好書,才會(huì)有知識(shí),提高寫作水平。讀書是非常有益的事情。我想起了辯論賽,同學(xué)們的一句句反駁,不就是讀書的好處的最好證明嗎?只有有文化、有知識(shí)的人才能在這競(jìng)爭(zhēng)不斷的世界上扎根,才能過得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說不良書籍已經(jīng)上市,但是我們只要有自制力,那些不健康的書籍就拿我們沒辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑,看了那些不健康的書籍后走火入魔,那是他們自己的過錯(cuò)了,讀書始終是有益的,從不健康的'書籍中也可以知道錯(cuò)誤的作為,從而得到及時(shí)的改正。“開卷有益”這個(gè)成語(yǔ)始終是正確的,只要抵制住對(duì)不健康的書籍的好奇心,就可以了。讀書一定有益,我堅(jiān)信這一點(diǎn)。世界上的歷代偉人,那有一個(gè)是沒文化的人?他們的智力都很高,這自然是那些好的書籍給予的智慧積累才形成的,世界上沒有一個(gè)人天生就是一個(gè)天才。我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是靠讀一本又一本的書長(zhǎng)大的,二者不可缺一。
《竊讀記》讀后感 篇5
今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書,只好到書店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深地震撼了!書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書,迫不得已,每天下課后急忙趕到“文化街”,那里書店林立,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的.機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁(yè),兩頁(yè)……
她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲x到了自己喜愛的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn),可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書店讀一本書,因?yàn)槲恼绿L(zhǎng),每天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢就買書看,沒錢在這里混什么!彼饬诵呷瑁悔s出了書店。我實(shí)在想不通,面對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她?
不過,世上的愛還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑,膽顫地走進(jìn)另一家書店,提心吊膽地讀那沒有讀完的書時(shí),好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。 書讀到這兒,看到家里滿屋的書,我內(nèi)心一陣?yán)⒕。我們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛里長(zhǎng)大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢?
《竊讀記》讀后感 篇6
在星期五的下午,我懷著好奇的心情讀完了林海音的《竊書記》,使我深受啟發(fā)。
文章主要講述:林海音小時(shí)候家境貧窮,買不起書,只能趁放學(xué)去書店讀書,這其中她遇到了勢(shì)力的店老板和善良的店員,但她仍然堅(jiān)持到書店讀書,從文章的字字句句中都能感受到林海音對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)耳朵架著鉛筆的店員,當(dāng)林海音擔(dān)心書有沒有賣完的時(shí)候,善良的店員為林海音遞上了書并告知多留了一天沒賣,這猶如雪中送碳一般,善良的店員冒著被老板責(zé)罵的'風(fēng)險(xiǎn)為林海音留書,如果我們每個(gè)人都像這位店員這么善良,而沒有勢(shì)力老板的存在,那世界將變成溫暖的人間。
想想我們現(xiàn)在需要什么書就能買什么書,而且我們的新華書店是為我們敞開的,在那里我們可以閱讀到任何的書籍,不要擔(dān)心店員冷眼,但我們卻沒有林海音那般的熱愛讀書,有時(shí)候我們會(huì)憑著自己的喜好去讀書,喜歡的就讀,不喜歡的就不讀,有時(shí)候讀書只是為了應(yīng)付家長(zhǎng)或者老師而已。
書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是小船,能開往知識(shí)的海洋,因此,我們要向林海音學(xué)習(xí),多讀書、讀好書、好讀書!
《竊讀記》讀后感 篇7
《竊讀記》是本學(xué)期的第一篇課文,描述了一位小姑娘到書店悄悄看書的故事。由于家境貧苦,無(wú)錢買書,小姑娘忍著饑餓,不怕疲勞,放學(xué)后一次次到書店竊讀,怕被老板發(fā)現(xiàn)而時(shí)刻恐懼著,又從書中獲得知識(shí)而快樂著。
這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人,雖然沒有什么情節(jié)沖突、大起大落,但小姑娘的內(nèi)心卻因?yàn)楦`讀而波瀾起伏。小姑娘那對(duì)書的渴望,對(duì)書的驚喜,對(duì)書的快樂,對(duì)書的'愛不釋手讓我感動(dòng)不已。
是!那時(shí)候的書店時(shí)不能隨便看書的,小姑娘為了能讀到更多的書,整日惶恐不安,在恐懼中堅(jiān)持讀書;我呢,書店大門敞開著讓我進(jìn)去,我卻理都不理,睬都不睬。如果小姑娘能擁有自己的書,一定會(huì)把它愛護(hù)得比自己的生命更重。我呢,爸媽買的書隨手翻一翻,就這扔一本,那扔一本;如果小姑娘有零花錢,一定會(huì)把所有的錢用再買書上,我呢,卻把錢花在買東西填肚子上。
“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”這句話是小姑娘的老師勉勵(lì)學(xué)生的。我們除了要吃飯長(zhǎng)大,更需要精神上的糧食伴隨著我們成長(zhǎng)。這句話隨時(shí)提醒著我:要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,多讀書,長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量,讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。
《竊讀記》讀后感 篇8
課文的主要意思是:作者林海音小時(shí)候很窮,沒有錢買書,只好到書店里偷偷地讀,下雨的時(shí)候,他便皺起眉頭,好像在說,這雨害我回不去了,其實(shí),她的心里很高興,心里喊著:“大些,再大些!币?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚昀锎氯ァo埖觑h來(lái)一陣陣菜香的時(shí)候,她已經(jīng)很餓了,腳也站得很酸了。書店里的日光燈亮起來(lái)時(shí),她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了,才很不情愿地把書放回原處回家去,但是她還會(huì)時(shí)常想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們的`話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
讀完了課文,我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好,而自己卻不愛讀書,整天想著玩,一定要媽媽催促再去做作業(yè),這兒喝口水,那兒玩一玩,自己給自己開小差,作業(yè)做一會(huì)兒,就下去玩了,才玩了幾分鐘,又被媽媽叫上來(lái)做作業(yè),到了晚上,再連忙抓緊做。
唉,想到這里,她們連書都買不起,而我們要什么,爸爸媽媽就會(huì)給我們買,很多書買來(lái),看了一遍,就好了,不仔細(xì)讀。我真的覺得很慚愧。我一定要好好讀書,不虛度年華。
《竊讀記》讀后感 篇9
今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書,只好到書店“竊讀”。 當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深地震撼了!
書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書,迫不得已,每天下課后急忙趕到“文化街”,那里書店林立,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁(yè),兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn),可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書店讀一本書,因?yàn)槲恼绿L(zhǎng),每天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢就買書看,沒錢在這里混什么!彼饬诵呷瑁悔s出了書店。我實(shí)在想不通,面對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她? 不過,世上的愛還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑,膽顫地走進(jìn)另一家書店,提心吊膽地讀那沒有讀完的'書時(shí),好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒,看到家里滿屋的書,我內(nèi)心一陣?yán)⒕。我們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛里長(zhǎng)大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢?
《竊讀記》讀后感 篇10
開學(xué)第二天,我們學(xué)了五年級(jí)上冊(cè)的第一篇課文:《竊讀記》。學(xué)了《竊讀記》后,我深有感觸。作者也是主人公的林海音,小時(shí)候很愛看書,因此,她寫出了《竊讀記》。
剛讀了課題,我們就會(huì)有些疑問!陡`讀記》的“竊”不是貶義詞嗎?主人公為什么要竊讀?懷著好奇,我開始細(xì)細(xì)品讀這《竊讀記》。
作者在文章中寫到“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”,那么她為什么不回家看電視,為什么不回家與其他小朋友玩呢?偏偏要在這書店里,站酸了腿,看書呢?這到底是為什么呢?因?yàn)闀?/p>
當(dāng)我讀到第四自然段的時(shí)候,感受到了作者的愛讀書!拔液芸鞓,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”作者很快樂又很懼怕這又是為什么?這是因?yàn)闀?/p>
而到第七自然段時(shí),作者一個(gè)十幾歲的小孩,為什么又要心口不一呢?為什么心中是開心的,而臉上的'表情又是那樣悲傷呢?這還是因?yàn)闀?/p>
讓一個(gè)十幾歲的小孩能變得那么執(zhí)著、聰明絕頂、心口不一,這都是因?yàn)闀。?/p>
百思不得其解,小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是:書的魅力!書,我不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。
讓我們記住這《竊讀記》,讓我們?cè)跁暮Q笾谐砷L(zhǎng)!
《竊讀記》讀后感 篇11
讀了這篇課文,我從:“我就像一匹餓狼,貪婪的讀著!边@句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開老板,是因?yàn)樽髡呒揖池毨В瑳]錢買書,所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義:讀書長(zhǎng)大時(shí)指精神成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的'是靈魂。
記得有一次,媽媽帶我去書店看書,我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺(tái),當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住,同時(shí)我還知道了,寫作文首先題目要取得有創(chuàng)意,讀者才會(huì)有心思讀下去。我翻開書,開始聚精會(huì)神地看,書里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺(tái),遇到的各種事情,如:這個(gè)節(jié)目能不能通過審核……
我們現(xiàn)在的條件都很好,到書店里想看就看,店員也不會(huì)趕你走,所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們?cè)S多,教會(huì)了我們?cè)S多,然而書對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng),人對(duì)書真正意義在于一代又一代人的成長(zhǎng)。書真是我們的好老師!
《竊讀記》讀后感 篇12
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》,使我感受頗深!陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的`句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來(lái)說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢姡x書是多么重要!現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》讀后感 篇13
這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書,有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。
與小女孩相比,我讀書的條件那么好,她那么差,就算爸爸媽媽給我買書,我也不是經(jīng)?,只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書的,但是我此刻不喜歡了,可能是因?yàn)殡娪啊⒂螒虻鹊鹊?誘惑吧。每次想到這些,我心里就有點(diǎn)慚愧。
與小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老師叫我們買或?qū)W校要我們買課外書,爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿足我們。而且,我們也能夠在學(xué)?磿、在家看書。在家看書的時(shí)候,我們能夠坐著看、躺著看、靠著枕頭看,渴了、餓了的時(shí)候,我們能夠喝水、吃東西,多舒服?伤?她只能站著看書,腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文,我對(duì)她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對(duì)她說:你這種刻苦讀書,不怕累的精神令我敬佩。從此刻起,我要向你學(xué)習(xí),好好讀書,做一個(gè)有用的人。
同學(xué)們,你們有的人是不是不喜歡讀書呢?千萬(wàn)不能夠這樣。因?yàn),讀書有很多的好處:它能夠幫你提高寫作水平,提高你的閱讀量,還有很多其它的,我們能夠在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。
我們必須要好好學(xué)習(xí),天天向上!
《竊讀記》讀后感 篇14
一天早晨,我隨手拿起一本書翻了翻,發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》,我被故事內(nèi)容吸引住了。
故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程,表達(dá)作者對(duì)書的渴望。
我真的很敬佩這位作者,佩服他對(duì)書的那種喜愛,與現(xiàn)在有的人來(lái)對(duì)比,真是相差十萬(wàn)八千里。
有的人看書漫不經(jīng)心,翻開一本不愿讀的書,不思考,不認(rèn)真的讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀;但,一個(gè)真正懂書的人,則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書,會(huì)思考書的內(nèi)容,并且還會(huì)根據(jù)書中情景以及當(dāng)時(shí)氣氛表露出相應(yīng)的表情。
我愿做最后一種人。我看書時(shí),會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容,再?gòu)牡谝豁?yè)開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容,并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ),說說喜愛的'原因。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí),我會(huì)停下來(lái)靜靜思考一下,實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人?赐暌槐緯,就會(huì)寫一寫讀后感。最后,還思考作者為什么要寫這個(gè)故事,他想表達(dá)怎樣的情感。
一本你喜愛的書,就是你的朋友,也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!
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