名人傳讀后感【優(yōu)秀12篇】
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的名人傳讀后感,歡迎閱讀與收藏。
名人傳讀后感 篇1
《名人傳》就是向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是:每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)偉人人格的'偉大,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。有了一個(gè)定位,在世界上可以站在哪個(gè)位置,讓大家都彼此得清醒著,不要再自欺欺人。只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng),我們就慢慢地感受到,在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳讀后感 篇2
這個(gè)暑假我讀了不少書,有名著類、小說類、歷史類,整天除了做作業(yè),幾乎就是看書,而這個(gè)暑假令我印象最深的書就是《名人傳》了。
這本書介紹了三個(gè)名人,分別是音樂家“貝多芬”、雕刻大師“米開朗基羅”、作家“托爾斯泰”。這三個(gè)名人有著一個(gè)共同點(diǎn):一生都是充滿著厄運(yùn)的,但都又是堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的對(duì)著命運(yùn)抗?fàn),他們?jiān)信只要自己靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,沖破肉體的束縛,奔向人生崇高的境界。
"我過著一種悲慘的.生活。兩年以來我躲避著一切交際,因?yàn)槲也豢赡芘c人說話:我聾了。要是我干著別的職業(yè),也許還可以;但在我的行當(dāng)里!這是可怕的遭遇啊。我的敵人們又將怎么說,他們的數(shù)目又是相當(dāng)可觀……”這段寫了貝多芬對(duì)魏蓋勒的一封信,這封信充分表現(xiàn)出貝多芬肉體上的痛苦,也可想象一個(gè)音樂家竟然耳聾但繼續(xù)往下看,這個(gè)音樂家竟掙脫命運(yùn),繼續(xù)創(chuàng)作,叩響命運(yùn)的大門……
讀完這個(gè)故事,我也明白了,要象這些人,面對(duì)命運(yùn),自強(qiáng)不息!
名人傳讀后感 篇3
這兩天,我讀了一本關(guān)于愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認(rèn)識(shí)了愛因斯坦這位偉人。
在愛因斯坦2、3年級(jí)的時(shí)候,知識(shí)水平就已經(jīng)達(dá)到了6、7年級(jí)。一道用圓周率就能解答的題目,他卻把圓周率也作為未知數(shù),用微積分從式子中計(jì)算出答案。要知道,微積分,可是大學(xué)二年級(jí)基礎(chǔ)課的知識(shí)呀!
有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數(shù)學(xué)教材,書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高,在看到一只蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線,便茅塞頓開,想出了解題的方法。
這本書詳細(xì)的'說明了愛因斯坦生活、學(xué)習(xí)的過程和其中的困難、煩惱,也讓我對(duì)愛因斯坦有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。記得愛因斯坦有這樣一句名言:A(成功)=X(艱苦的勞動(dòng))+Y(正確的方法)+Z(少談空話)。
名人傳讀后感 篇4
讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的的。這本書里的,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的力,使他們地與困難作斗爭(zhēng)。這本書主要寫的是《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。
羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的'藝術(shù)的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。一個(gè)是德國(guó)作曲家貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開朗基羅;還有一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我的就是貝多芬的。貝多芬之所以,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很,卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》印證了一句人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之。
名人傳讀后感 篇5
在苦難與坎坷并存的人生面前,貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰都沒有放棄,都直面挑戰(zhàn)那些困難。例如,貝多芬。
貝多芬在他人生最輝煌的時(shí)候遭到了致命的打擊——耳聾。這一致命的打擊使他生活凄涼,工作受到影響,還處處遭到歧視。但他心中仍懷有對(duì)音樂熱愛,正是這一執(zhí)著,讓他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這些困難,并且創(chuàng)造了許多為苦難人而寫的音樂。甚至在生命的末日,創(chuàng)造力流芳百世的《歡樂頌》。這些成就使他即使是在逆境中也將他推向了音樂殿堂的頂峰。
不僅僅是貝多芬,許多人的成功都是在苦難中磨礪出來的。例如張海迪,海倫凱勒等。這些人的'成功不是偶然,而是時(shí)刻的努力。不是一帆風(fēng)順,而是困難重重。
如今的我們心中仍抱有理想,但不是一帆風(fēng)順的。但,這不應(yīng)該克服嗎?如果遇到這么點(diǎn)小困難就放棄自己的理想往往是最可笑的。那么多的人都經(jīng)歷過比這還大的困難,都沒有放棄,正是理想支撐著一切。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
“天將降大任于斯人也,必其苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”
名人傳讀后感 篇6
《名人傳》塑造了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位充滿傳奇色彩的不同領(lǐng)域人物。羅曼·羅蘭對(duì)于所謂的英雄、成功的名人下的定義只不過是“人類的忠仆”,只因?yàn)橛袀ゴ蟮钠犯瘢恢詡ゴ,是能夠傾心為公眾服務(wù)。
“用痛苦換來的歡樂”,德國(guó)音樂家貝多芬畢生的心血凝聚于音樂創(chuàng)作,在人生憂患困頓的征途上,自然是他唯一的慰藉;“我的肉體歸黃土,我的`靈魂歸天堂,我的金錢歸窮人”意大利雕塑家米開朗琪羅,經(jīng)歷人生坎坷和世態(tài)炎涼,為后世留下了像《大衛(wèi)雕像》那樣無數(shù)不朽的杰作;列夫·托爾斯泰用萬千生靈的渺小與偉大,描述人類的痛苦和痛苦中里得到的和諧,借以播送愛的種子,傳達(dá)自己的信仰:“當(dāng)一切人的實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在!
名人傳讀后感 篇7
在這兩個(gè)星期里,我看了《名人傳》這本書。這本書寫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的成長(zhǎng)事跡。其中,最令我難忘的,還是米開朗琪羅了。
米開朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅,曾鑄了一座青銅雕像《大衛(wèi)》。后來,米開朗琪羅出師了,也雕了一座石雕《大衛(wèi)》,這還不算他最厲害的作品呢。他不僅是一位雕塑家,還是一位畫家。他在步入中年時(shí),花了十幾年的時(shí)間,在一所教堂里,畫了一幅巨大的'畫作,這幅畫上一共有數(shù)百個(gè)神,幾乎耗費(fèi)了他畢生的心血。他在步入晚年時(shí),也留下了不少未完成的雕塑和畫作。
雖然沒有人能與米開朗琪羅相提并論,但是我依然要向他學(xué)習(xí)一個(gè)東西,那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久,英語老師布置了一個(gè)作業(yè):背誦Unit3Holidayfun的課文,星期三背給老師聽。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷,不知如何是好。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問老師能不能背給組長(zhǎng)聽,但得到的答案都是否定的。第二天,我鼓足勇氣,開始背書,誰知,我流利地背完了書,還得到老師的一句話:“背得不錯(cuò),很熟練的!甭牭竭@幾個(gè)字,我都快昏過去了,要知道第一天的兩遍課文算是白抄了呀。
讀了這本書,我一定會(huì)重拾自信心,讓自己的一切都變得有自信。
名人傳讀后感 篇8
這個(gè)寒假,我看了一本書,叫《世界名人傳記》之愛迪生,下面我就給大家講講愛迪生的故事吧!
愛迪生,從小就愛問問題。在一天陽光明媚的中午,天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新甜潤(rùn)。船上的游客有的在拍照,孩子們?cè)谧分疰覒。只有一個(gè)瘦瘦的'、頭發(fā)亂亂的小男孩站著不動(dòng),對(duì)了,那就是埃爾瓦·愛迪生。他在那里觀察輪船游過為什么會(huì)濺起白色水花?不過,有時(shí)候它的問題給他父母帶來麻煩,有時(shí)還讓人覺得很搞笑。
愛迪生很愛讀書,后來,他母親南希送他上了學(xué)。沒過多久,愛迪生就哭著跑回家,南希問他為什么哭,他說:“是老是嫌我問題太多,把我趕了出來”。南希決定自己教孩子。
愛迪生到了十幾歲,就去賣報(bào)紙了。他自己做了個(gè)實(shí)驗(yàn)室,把它放在火車空閑的休息室里,不過沒幾天,艦長(zhǎng)把他趕了出來。雖然他被趕了出來,但是他仍然不忘做實(shí)驗(yàn)。
名人傳讀后感 篇9
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部著作。在這本書的卷首語中,羅曼羅蘭說了一句話:“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息!币婚_始,我并不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時(shí)候,讀到最終的句號(hào)時(shí),我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬、藝術(shù)大師米開朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不一樣的領(lǐng)域,但他們都是英雄。不僅僅因?yàn)樗麄兊牟湃A天賦,更是因?yàn)樗麄兊哪且环菥瘢且环萸閼?
貝多芬的部分是我比較熟悉的,也是我最喜愛的。因?yàn)槲蚁矚g看到貝多芬一次又一次地應(yīng)對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,我敬佩他那一份堅(jiān)毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機(jī)會(huì)。以往,我為自我的牙齒煩惱過。因?yàn)樾r(shí)侯自我總是背著父母偷偷吃甜食,又怕拔牙的痛,所以牙齒長(zhǎng)得并不太好。每每有人笑我的牙齒時(shí),我就定下決心,我要堅(jiān)持每一天刷三次牙,制止自我不吃太多甜食?墒悄亟Y(jié)果還不是如時(shí)光倒流般,繼續(xù)那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的,可是這正正表現(xiàn)了我自我是多么的`容易放棄。貝多芬是音樂家,可是他的耳朵卻聾了,可是他還是在晚年的時(shí)候堅(jiān)持創(chuàng)作出一部又一部流傳后世的佳作。我應(yīng)當(dāng)在放棄的時(shí)候想起貝多芬,他的成就是建立在堅(jiān)持的基石之上,我要成功就要堅(jiān)持。
不論是哪一位英雄,在他們身上都充滿著堅(jiān)持,人道,勇于爭(zhēng)取的氣息。他們都在影響著每一位讀者。
名人傳讀后感 篇10
翻開《名人傳》,我便看見了這樣的一句話:我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的'物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類喘不過氣來!蜷_窗子吧!
這是作者自序的一句話,讀完這句話后,我們不難想象出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗。我最欣賞這本書中的一個(gè)人物,他是德國(guó)最偉大的音樂家之一———貝多芬。
貝多芬雖然遭遇病痛的折磨,但是仍不放棄音樂。這本書的第一篇就是寫他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重的困難。1796年,他的耳朵失聰,這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視為整個(gè)歐洲的光榮。
他曾說過:”我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)苦難!
這就是這本書的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀后感 篇11
其中貝多芬的事跡令我印象尤為深刻。
1819年,貝多芬在維也納市政府說過,“我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。”貝多芬出生在科隆附近的蓬恩,一所破舊屋子的閣樓上。母親是女仆,改嫁一個(gè)不聰明而酗酒的.男高音歌手。他被繼父逼學(xué)鋼琴,曾幾乎被繁重的工作壓死;年少時(shí)就得操心,1787年,他喪失了他的母愛,17歲,做了一家之主,負(fù)著家庭重責(zé);
貝多芬之所以能夠成為一個(gè)不朽的傳奇人物,還因?yàn)樗麨槿祟悇?chuàng)作音樂做出了卓越的貢獻(xiàn)。
名人傳讀后感 篇12
今天我看了一本關(guān)于名人的書《名人傳》,里面寫了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·多爾斯泰這三個(gè)人的故事,可有趣了呢,跟我一起去看看吧!
讓我印象最深刻的是列夫·托爾斯泰對(duì)偉人的'回憶,里面講了他不到十歲,父母親就去世了,他就和哥哥一起生活,在這期間,每一天晚上,列夫·托爾斯泰不斷地看書、讀書、學(xué)習(xí),因此,他比她哥哥厲害,能出版幾本書,到了后來,有兩個(gè)人收留了他們。
列夫·托爾斯泰他沒有父母親都這么厲害,而我們,有父母都不能這么厲害,還有他有時(shí)吃不了一頓飽飯,早餐甚至都沒有的吃,而我們,頓頓都吃得飽,早餐也很豐盛,但這并不能使我們變得比他厲害。
我們平時(shí)應(yīng)該多看書,多學(xué)習(xí),要“溫故而知新”,就好像,周末的空余時(shí)間,我們可以多翻開書本復(fù)習(xí)教過的課文。我們都要像列夫·托爾斯泰那樣,做一個(gè)對(duì)我們祖國(guó)有用的人。
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