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(優(yōu))中華經(jīng)典誦讀讀后感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的中華經(jīng)典誦讀讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
中華經(jīng)典誦讀讀后感1
說到經(jīng)典每個人心中都會有不同的答案。有人會說“萬里長城”是世界的一個經(jīng)典建筑,也有人說“秦始皇兵馬俑”是世界的一個經(jīng)典傳奇。在公公、婆婆的眼里,經(jīng)典歌曲必然是《洪湖水浪打浪》;那爸爸媽媽對經(jīng)典電影的推選當(dāng)然選擇《少林寺》,但經(jīng)典的詩文在他們那卻愣住了,答案各不相同。于是我大聲地對他們說:“是《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》!
為什么說它是經(jīng)典呢?因為這些美文蘊藏了中華五千年的喜怒哀樂,它是中華博大精深寶貴的文化。
我們的先人孟子寫到“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之!泵献诱J為,人的本性都是善良的,每個人都有同情心,羞恥心,恭敬心,是非心。同情心,就是仁愛的表現(xiàn);羞恥心,就是正義的表現(xiàn);恭敬心,就是禮節(jié)的表現(xiàn);是非心,就是智慧表現(xiàn)。人具有這四種品性,不正說明其內(nèi)心都有善良的特質(zhì)嗎?
讀到這里,不禁讓我聯(lián)想到了我的生活
學(xué)校會組織同學(xué)們?yōu)椤跋Mこ獭蹦季,或是為在校的困難學(xué)生,社會那些得上疾病,卻付不起醫(yī)療費的人們,不傷害他們的自尊心,為他們以交換讀書,公益獻愛心一些活動募捐。看到那些孩子,渴望知識的眼神,與窮困潦倒的生活,很多同學(xué)不約而同的把自己的零花錢,自己的衣服,鞋子,學(xué)習(xí)用具捐獻給了他們,為那些孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。這就是人們的“仁愛之心”。
犯了錯,同學(xué)會羞愧,臉變得通紅,這是內(nèi)心羞愧的體現(xiàn)。這就是人們的`羞愧心。
上學(xué)的早晨,與站崗的保安,值班的老師打招呼,過年的時候給長輩跪地拜年。生活中遇到長輩,都會說“奶奶好”“爺爺好”,這就是人們的恭敬心,變現(xiàn)自己的禮節(jié),是潛藏在人們心底的一種本能和習(xí)慣。
我們雖然現(xiàn)在并沒有明確明辨是非的能力,但會知道,什么該做,什么不該做,什么該說,什么不該說,什么是對的,什么是錯的。遇到事情,也會求助父母,老師,也會看書吸取知識,說明我們已經(jīng)有要明辨是非的意識了,這就是我們的“是非之心”。
在這本《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》中,共收錄了諸子百家經(jīng)典及史傳文學(xué)作品570余篇(則)。它不但將經(jīng)典詩文中的精華全部展現(xiàn)在我們面前,而且弘揚了中華的文明。學(xué)習(xí)這些經(jīng)典美文,提高我們的修養(yǎng),品味,了解中華文化文明的博大精深,他將是我們終身受益。
這是我的夢。
中華經(jīng)典誦讀讀后感2
《三字經(jīng)》是一部傳世的啟蒙讀物,里面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。它讀起來瑯瑯上口,押韻合轍,就像一首動聽的歌。
有一天,我隨手翻開《中華經(jīng)典誦讀》中的一頁,幾行《三字經(jīng)》映入眼簾:“披蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”,我覺得這一段話寫得很好,它肯定對我們的學(xué)習(xí)大有好處,于是我又仔細看了看這段話的大意。哦,原來講的這幾件事呀:西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的.竹片上。他們兩人都很窮,買不起書,但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)栓在屋梁上,以免打瞌睡;戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿,他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀!我被他們刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動了!再想想自己,真是自愧不如呀!媽媽給我許多課外書,我很少如饑似渴地去讀,買的很多學(xué)習(xí)資料,我也很少主動去做,總是讓大人督促我,而且我上課時還有時走神……,這時我又想起我們班的很多同學(xué)也有我這樣的毛病,如果他們讀過這段《三字經(jīng)》,他們肯定會悔過自新的!
萬萬沒想到第二天,這段《三字經(jīng)》就真派上了用場!現(xiàn)在想起這事來,我還真自豪!
那天早上我去收我們組的作業(yè),又遇到了“作業(yè)釘子戶”小浩。我提高了聲音問他“作業(yè)呢”?他很不耐煩的說:“沒做,行了吧?”我一聽這話,“噌”地一下火氣就上來了!我忽然想起昨天背的《三字經(jīng)》,壓住肚里的火氣,苦口婆心的勸他:“《三字經(jīng)》——你讀過吧?那里面有很多值得你學(xué)習(xí)的地方呢!我給你背一段關(guān)于學(xué)習(xí)的‘披蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉……’像路溫舒。公孫弘。孫敬等人不用別人督促就能自覺刻苦學(xué)習(xí),你卻還要老師和組長天天跟在你屁股后面要作業(yè)!你真不害。》
第二天,他果然按時交上了作業(yè),一個題也沒有錯,原來潦潦草草的字變得工工整整。我高興地鼓勵他說:“就得這樣堅持下去!到期末,你一定會有意想不到的收獲!”他照我的話去做了,每天都能按時交作業(yè),期末考試,他的學(xué)習(xí)成績有了大大的提高!他還得了“優(yōu)秀少先隊員”的獎狀呢!我看到他這一系列可喜的變化,心里比吃了蜜還甜!
有些人學(xué)習(xí)不好并不是因為笨,而是他不肯學(xué)。如果每個人都按照《三字經(jīng)》上的這幾句話去做,那每個人的成績都會提高很多,將來也一定會為國家作貢獻的!
中華經(jīng)典誦讀讀后感3
告訴你們,通過誦讀經(jīng)典詩文,我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上”年紀(jì)一大把”,其實”火力旺盛”的很。
他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《唐詩三百首》到《論語》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺,是因為它包含著一個哲理:“能者為師,虛心請教!蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深”的哲理啊!
在日常生活中,每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們班來說吧!在這個38人的集體里,就有我許多的良師益友:熱心助人的劉振鵬,勤于思索的.袁欣欣,做事麻利的孫云昊,老實厚道的文樹群……他們的才華和品行都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀!人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會走錯路,但有人會來提醒你,它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文,因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗,是民族智慧的結(jié)晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它,記住它吧。
中華經(jīng)典誦讀讀后感4
書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是教師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中,我收獲到“亡羊補牢,未為遲也。”(節(jié)選《戰(zhàn)國策》)。
記得有一次,我病好剛回校上課,誰知午時教師說:“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認真復(fù)習(xí)!倍A懔悖艑W(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),心想:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請了幾天的`病假,怎樣也考不到第一。教師說過:“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長!狈凑(dāng)不了語文組長,還不如看看電視,簡便一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復(fù)習(xí),不努力,不去試一試,怎樣就明白自已不行呢?更何況你如果有不會的,還能夠打電話問教師呢!如果此刻放棄了,不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的!聽媽媽一說,我便跑進了房間,認真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了,我最終如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想辦法彌補,都來得及。
在一個星期五的晚上,我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時,腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中,我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印保ㄟx自《農(nóng)夫》);從讀詩中,我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點雪,破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);從讀詩中,我誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情;經(jīng)典,伴我成長。
中華經(jīng)典誦讀讀后感5
書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中,我收獲到“亡羊補牢,未為遲也!保ü(jié)選《戰(zhàn)國策》)。
記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認真復(fù)習(xí)!倍A懔,放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),心想:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說過:“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長。”反正當(dāng)不了語文組長,還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復(fù)習(xí),不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的`,還可以打電話問老師呢!如果現(xiàn)在放棄了,不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進了房間,認真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了,我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想辦法彌補,都來得及。
在一個星期五的晚上,我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時,腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中,我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎,不知何處拋妻子”(選自《農(nóng)夫》);從讀詩中,我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點雪,破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);從讀詩中,我誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情;經(jīng)典,伴我成長。
中華經(jīng)典誦讀讀后感6
小的時候,媽媽就告訴我,中國是詩的國度,是詩的故鄉(xiāng)。唐詩,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶;唐詩,是我們民族的傳家寶!在我還沒上學(xué)時,媽媽就教我讀唐詩。
在唐詩中,我明白了許多道理,知道了不少歷史,也找到了無數(shù)的樂趣,認識了許多揚名中外的詩人。
詩仙李白、詩圣杜甫的詩膾炙人口,百讀不厭?晌腋詰偎未娙岁懹巍
陸游,字務(wù)觀,號放翁。他十二歲能詩賦文,生前有“小李白”之稱,是南宋一代詩壇領(lǐng)袖,在中國文學(xué)史上崇高的地位。他的詩今尚存九千三百余首。只因為他的詩雄奇奔放,沉郁悲壯,洋溢著他的愛國激情,因此,在眾多的詩人當(dāng)中,我尤為敬佩他!他不畏強權(quán),主張整頓朝綱的`精神,我自愧不如。一首充滿悲憤的《關(guān)山月》,深切地體現(xiàn)了陸游的憂國憂民,那博大的胸襟讓我不禁涕然淚下!昂腿衷t下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心,沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!”金人入侵,強占國土,可這些富家子弟卻緊閉大門,在家里享福享樂,棄黎民百姓于不顧,讓他們背井離鄉(xiāng)!那些打仗用的弓也都生銹得短了弦,這怎能不叫人氣憤,怎能不叫人心酸?我讀著讀著,兩行熱淚不禁從眼眶中滾了下來。我為這些膽小鬼,賣國賊感到氣憤,為老百姓感到不平,為自己感到后悔。作為新世紀(jì)的少年,我卻不像陸游那般憂國憂民,關(guān)心國家大事。平時什么新聞呀,報紙呀,我從不光顧。受我青睞的只是那些趕時髦的流行歌曲,什么超級女生,“狀元360”,我是常掛嘴邊。爸爸常勸我說:“孩子,你也長大,該關(guān)心關(guān)心國家大事了,該看看新聞了。你可不能‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書’呀!”我呢,總是左耳進右耳出,根本不把這事兒放在心上。有時,老師布置收集新聞,我也是被動地隨意摘抄一些……這是多么不應(yīng)該呀!讀了陸游的詩,我懂得了自己肩上的責(zé)任。從今天開始,我要做到“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事關(guān)心!
噢!古詩,謝謝你。你讓我知道了我自己自身的不足,也讓我知道了該怎樣去糾正,怎樣去學(xué)習(xí)。
古詩,我們的傳家寶,你真是一塊取之不盡、用之不竭的知識的傳家寶!
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