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《小王子》讀后感12篇【經(jīng)典】
讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的《小王子》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《小王子》讀后感 篇1
前幾天,我看了一本書《冒險(xiǎn)小王子》。
包小龍和包小虎是一對(duì)兄弟,包小龍是黃金龍的精靈師,不過他的小精靈是面條。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡包小虎。包小虎長(zhǎng)得胖胖的`,包小龍長(zhǎng)得瘦瘦的。有一天,包小龍晚上睡覺的時(shí)候,覺著肚子上有個(gè)東西壓著,包小龍睜開眼睛一看,是一只大貓?jiān)谒亩亲由。大貓忽然開口說話了:“我叫驅(qū)魔令!卑↓堈f包小龍說:“我叫包小龍!卑↓堄姓J(rèn)識(shí)了于萌萌和湯諾。于萌萌的小精靈是夜眼燈,湯諾的小精靈是米霜。
然后他們就去冒險(xiǎn)了。我覺得包小龍非常勇敢。
《小王子》讀后感 篇2
這本書講了一個(gè)小飛行員,因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。小王子來自另一個(gè)星球,小王子離開自己的星球后,他去過六個(gè)星球歷險(xiǎn),他還遇見了國(guó)王、愛虛榮的.人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍。
這個(gè)故事讓我知道了,每個(gè)人都是一個(gè)小行星。每個(gè)小行星上都有自己的玫瑰花和猴面包樹。我們要對(duì)自己的東西負(fù)責(zé),要和小王子一樣,遵守自己的諾言。
《小王子》讀后感 篇3
《冒險(xiǎn)小王子》,這本書小王子指的不是真的小王子,小王子是一個(gè)男孩子,他的名字叫包小龍,主要寫了他和小伙伴們和精靈一起共度難關(guān)對(duì)抗強(qiáng)大的.惡魔,我相信他們一定會(huì)贏的。
二十世紀(jì)人才最需要具備什么,是創(chuàng)新能力!而然,卻反冒險(xiǎn)的孩子長(zhǎng)大如何生活!因此,孩子要膽大,冒險(xiǎn)才能行。在我們傳統(tǒng)的兒童人物們,有太多青蛙變王子,灰姑娘變公主,王子和公主一起生活。我讀了冒險(xiǎn)小王子一系列的書,他的書都很好,讓兒童們勇敢活波,傳遞愛的力量,團(tuán)結(jié)一心的力量,學(xué)會(huì)幫助人,為人生打下良好的基礎(chǔ)。
《小王子》讀后感 篇4
我讀完《冒險(xiǎn)小王子》這本書以后,好羨慕包小龍、于萌萌、湯諾他們呀!因?yàn)樗麄兌加凶约旱膶櫸镄【`,而且小精靈都有魔法,只要念口訣,小精靈就會(huì)變身,太神奇了。
包小龍的寵物叫面條,像只狗,它有三條腿和一只眼,很怪!于萌萌的寵物叫夜眼燈,長(zhǎng)得像大山貓,雙眼像探照燈一樣明亮,有點(diǎn)怕!湯諾的寵物叫米霜,抱枕大小的米色大球,眼睛手腳都是圓溜溜的,多可愛呀!我最喜歡米霜了。
我也想要一個(gè)和米霜一樣可愛的.的寵物,長(zhǎng)得像恐龍,我就叫它小龍,它會(huì)陪我玩,陪我學(xué)習(xí),陪我到恐龍世紀(jì)去探索,那該多好呀!
《小王子》讀后感 篇5
我們都想成為狐貍,灑脫聰慧,可是現(xiàn)實(shí)中我們往往都是那一株玫瑰。
虛榮,驕傲,自戀,愛面子,怕受傷害,不懂的如何去愛,去溫暖,去包容,我們不停的用矯情和刁難去試探愛,總是不確定別人的心意,因?yàn)楹ε伦宰鞫嗲椋粠樵,其?shí)這就是一種及其沒安全感的不自信,總是裝作很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢,用僅有的四根刺來虛張聲勢(shì),直到最后他要離開了,無論心里多么不舍,多想挽留,也依舊要驕傲的揚(yáng)起頭顱,溫柔的'微笑著送他離開。
希望每一朵裝作刀槍不入的玫瑰花,都能遇見讓自己收起尖刺溫柔擁抱的小王子。
愿驕傲如玫瑰的你我,都能早日遇得良人。
《小王子》讀后感 篇6
今天我讀了一本叫《冒險(xiǎn)小王子》這本書。里面的故事十分的有趣。
這本書的主人公有包小龍,陪伴的小精靈是“面條”長(zhǎng)的像只狗,全身灰色雜毛但是本性善良;于萌萌,陪伴的小精靈:“夜明燈”體態(tài)優(yōu)雅修長(zhǎng),深藍(lán)色大山貓形態(tài);湯諾,陪伴的小精靈;“米霜”抱枕大小圓形的米白色大球,像糯米團(tuán)子。包小龍一直學(xué)習(xí)不好!
我讀了這本書我知道了什么是勇敢,什么是智慧。如果我們是家長(zhǎng)的話可不能向包小龍的.媽媽一樣,包小虎的學(xué)習(xí)好就把什么好東西都給了包小虎,包小龍就什么東西都沒有了指有一個(gè)面包和一壺白開水。我們不要向包小虎的媽媽一樣把學(xué)習(xí)放在第一位,把健康放在最后一位。
《小王子》讀后感 篇7
前幾個(gè)月媽媽幫我買了一本名著,是法國(guó)的著名小說家----安托萬.德.圣埃克蘇佩里寫怕《小王子》。
在這本書里可以讓我們體會(huì)到什么是真情!真情可以表達(dá)自己的內(nèi)心和你的心靈語(yǔ)言。在小王子的星球上有著一朵嬌氣的.花兒,時(shí)時(shí)刻刻都要呵護(hù)它它卻還要跟小王子發(fā)脾氣,因?yàn)樾⊥踝赢?dāng)時(shí)不知道真情是什么意思而賭氣離開。在旅游各國(guó)時(shí)他見到了一只小狐貍,小狐貍讓小王子明白了這朵花雖然嬌氣,但是對(duì)他自己是獨(dú)一無二的,需要去愛它去關(guān)心它呵護(hù)它!在別的星球上,哪怕再有錢再有權(quán)也是孤獨(dú)的。
這說明了:為別人做事快樂的,你在付出的同時(shí)你也在得到,有朋友的人就不會(huì)孤獨(dú)無趣了。
《小王子》讀后感 篇8
這是一本足以讓人永葆童心的不朽經(jīng)典,被全球億萬讀者譽(yù)為最值得收藏的書。翻開《小王子》,您將看到遙遠(yuǎn)星球上的小王子,與美麗而驕傲的玫瑰吵架負(fù)氣出走,在各星球的漫游中,小王子遇到了傲慢的'國(guó)王、酒鬼、惟利是圖的商人,死守教條的地理學(xué)家,最后來到地球上,試圖找到治愈孤獨(dú)和痛苦的良方。
這時(shí),他遇到一只奇怪的狐貍,于是奇妙而令人驚嘆的事情發(fā)生了……
《小王子》猶如透亮的鏡子,照出了荒唐的成人世界。她在提醒我們,只有愛,才是最高的哲學(xué),才是我們活下去的唯一理由。
《小王子》讀后感 篇9
高爾基曾這樣說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
每個(gè)小孩子的童年都是天馬行空的也是無拘無束自由自在的小王子也不例外,在他的童年里生長(zhǎng)著一朵玫瑰花,帶領(lǐng)他成長(zhǎng)。小王子這本書作者從小王子的角度透視出成人的空虛盲目和。愚妄,用天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞和沒有根基隨風(fēng)流浪的`命運(yùn)。讓我們讀出了童年的可貴,讓我們懂得了珍惜童年,也要珍惜這美好的時(shí)光。
《小王子》讀后感 篇10
我喜歡看一些童話、冒險(xiǎn)的書,因?yàn)橛杏腥さ牡胤健?/p>
《小王子》是童話書,書里面有很多內(nèi)容!缎⊥踝印愤@個(gè)書名直接讓我們一目了然。主角是小王子,但還有一位主角是小公主。
小王子去過許多星球,別的星球上都有一位國(guó)王,而小王子卻沒有星球,最后小王子住在小公主家的`隔壁。
小王子是一位飛行員,小王子去的每一個(gè)的行為讓我感到小王子實(shí)事求是。而小公主是一位善良、有目標(biāo)、有責(zé)任的人。小公主每天學(xué)習(xí),沒有一次不學(xué)。
小王子讓我學(xué)到了怎么才能實(shí)事求是。小公主讓我學(xué)到了怎么有目標(biāo),怎樣才能造就成功的希望!
《小王子》讀后感 篇11
小王子是一位愛冒險(xiǎn),愛探索的小男孩,他曾深深地愛上過一朵玫瑰花,玫瑰花也愛他,但玫瑰花總耍小花招來折騰他,最后,小王子傷心的離開了自己的星球。接著他在附近的六個(gè)星球上發(fā)現(xiàn)了六種不同的人,看到了他們身上的毛病,如貪戀權(quán)利,自私等。
最后小王子來到了地球,在沙漠感到孤獨(dú)。突然,他發(fā)現(xiàn)有很多的花和他的.玫瑰花長(zhǎng)的一樣,頓時(shí),他感到很難過,這時(shí),一只狐貍出現(xiàn)了,他便馴養(yǎng)了狐貍,又馴養(yǎng)馴養(yǎng)了飛行員,馴養(yǎng),使他們之間產(chǎn)生了深厚的感情,他們都變成了各自心目中獨(dú)一無二的那一個(gè)。
讀完讀完這本書,我明白了一個(gè)深刻的道理:人應(yīng)該永遠(yuǎn)保有一顆純真,善良的心,珍惜身邊的親人與朋友,并對(duì)自己馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)。
《小王子》讀后感 篇12
以前我想成為玫瑰花,現(xiàn)在我想做這只狐貍。
狐貍是個(gè)多么聰明勇敢又矜持的形象啊,它對(duì)愛有著無畏的期待和執(zhí)著,如果你想和我在一起,那么你就要馴養(yǎng)我,因?yàn)楦冻隽烁星,時(shí)間和精力之后,你我的'關(guān)系才能成為獨(dú)一無二的,才能與眾不同。如果你不愿意馴養(yǎng)我,那么我不能和你玩,這又是一種對(duì)自己,對(duì)感情負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
最后,你馴養(yǎng)了我,可是你依舊要走,你說你想念你的玫瑰,那么,好,我心存感激,因?yàn)橛羞^相愛的過程我就不是一無所有,我還有金色的麥浪。
多么智慧的一只狐貍,你走,我不留你;你來,多大風(fēng)雨我都愿意接你。
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