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(優(yōu)秀)《活著》讀后感
讀完一本名著以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《活著》讀后感,歡迎大家分享。
《活著》讀后感1
看到這個(gè)視頻我從頭哭到底,沒想到這個(gè)人是我的親堂弟,感到心痛也感到驕傲,也感到老天的不公給了我弟弟這么多才華為什么又讓他病魔纏身呢?說實(shí)話,以前因?yàn)榧彝ピ,我們走的不是太近,直到這兩年走的近了。當(dāng)我第一次看見弟弟這么瘦的時(shí)候,心里第一次感到了心在疼,從那以后我知道了這世間唯有血緣是你無法更改的東西!我在想這十年我弟弟是咋過來的,我的叔叔嬸嬸是咋過來的,人間自有真情在。弟弟姐姐為你加油,也以你為榮!
有些時(shí)候的選擇是由不得自己的,唯一能做的就是自己的'人生態(tài)度!10年,3000多個(gè)日日夜夜!你讓我們所謂稱之健康的人,在面對(duì)生活的無奈時(shí),有了信心!加油,弟弟!我的弟弟出書了,在內(nèi)心感到自豪也感到傷心、難受。
老天給他這么多文采,為啥又給他這么多疾病。不過幸虧弟弟的堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng),讓他有了對(duì)生活的期望與生存,希望弟弟以后健康快樂!
《活著》讀后感2
看完了《活著》。作為一個(gè)旁觀者,覺得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽,就會(huì)覺得,福貴的敘述里多是對(duì)生活的接受與滿足。無論是好是壞都接受,甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報(bào)應(yīng)和福祉。
這本書和《四世同堂》有相似之處,但是這本以第一人稱敘述之后,所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生,有真切的欣喜、悲哀、可惜,是凡人的.情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的悲壯,家國(guó)的豪情裹挾著我,令我感覺自己要變得偉大以相襯。
最后福貴和他的牛福貴說話,說有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地。看到這些名字,這些生命的血液在沸騰后平息,鼻子有些酸。
本來想評(píng)論福貴,他大概過了酸楚的一生。但是,誰知道呢,除非在一個(gè)人出生之前和死去之后,誰也沒有辦法評(píng)價(jià)他有沒有幸福的一生。又,一個(gè)人是否幸福,并不在于他人的評(píng)價(jià)里。
《活著》讀后感3
我表弟王沿偉出書了,他面對(duì)重疾和殘疾雙疾打擊,沒有自暴自棄,沒有怨天尤人,把上天對(duì)他的不公轉(zhuǎn)化成了抗擊病魔,樂觀生活,積極工作的動(dòng)力,以超出常人百倍的`毅力,有感恩,有尊嚴(yán)的活著。他這種百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,努力工作的精神,值得敬佩,尊重,給人以滿滿的正能量!
請(qǐng)各位親朋好友也支持一下我表弟,買一本讀讀。我表弟也實(shí)現(xiàn)一下人生的夢(mèng)想,不是為了賺錢,只是為了把積極的心態(tài)和正能量流傳人間,把你不好的心態(tài)產(chǎn)生改變。
《活著》讀后感4
為了寵物村美好的未來,布袋長(zhǎng)老號(hào)召20級(jí)以上的年輕Q寵一起 去尋寶冒險(xiǎn),“冒險(xiǎn)島”故事由此展開。這是由多個(gè)連貫的故事貫穿起 來的冒險(xiǎn)解謎游戲,游戲中有耐人尋味的尋寶故事、有神秘刺激的游 戲場(chǎng)景、也有輕松幽默的游戲任務(wù)、還有充滿驚喜的游戲獎(jiǎng)勵(lì)!
在“冒險(xiǎn)島”第一集《出航》中,勇敢的'QGG登上出航的帆船。船 上有脾氣古怪的船長(zhǎng),還有新鮮有趣的任務(wù),更有意想不到的驚喜。完 成一系列初級(jí)任務(wù)后,帆船終于正式啟航,向神秘的冒險(xiǎn)島出發(fā)。接下 來還會(huì)發(fā)生些什么趣事?只有等待新版本的推出咯。
《活著》讀后感5
幾個(gè)月前,我們公司為了豐富員工的業(yè)余生活,給我們訂了一批書,也就是在這個(gè)時(shí)候,我與《活著》相遇了。
年輕時(shí)的福貴是吃喝嫖賭的敗家子。新中國(guó)成立后,家道中落。父親氣極猝死,母親念兒而死,戰(zhàn)友中彈身亡,兒子抽血夭折,閨女難產(chǎn)而死?傊兴麅A注了情感的'人,都離他而去?墒窃诟毁F看來,他苦難的經(jīng)歷里充滿了幸福快樂,他相信自己的妻子兒女是最好的妻子兒女,還有自己的朋友,還有那頭也叫富貴的老!
起初看得很詳細(xì),后來都不忍心深讀下去。不由一聲嘆息:命運(yùn)何曾放過誰啊!人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!
生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!我們之所以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去堅(jiān)持,那是因?yàn)槲覀冃闹袕?qiáng)大的信仰,是因?yàn)槟切┮淮未螠嘏、愛你的人。唯有努力,唯有?qiáng)大,才不負(fù)活著。
《活著》讀后感6
很快地讀完了這七天,每一天的故事問我也不能清楚記得。故事的主人公好像平淡淡的性格,寬容又善良。善良好像不是什么表揚(yáng)的詞,本身跌宕的命運(yùn)也在他平淡的訴說中透著溫馨,是內(nèi)心充滿愛的人。
看完《活著》的時(shí)候,受到很大沖擊。相比而言,這本書看完沒有想象中的絕望。每一個(gè)故事太真實(shí),真實(shí)的像每天的新聞?lì)^條。當(dāng)看到這些故事,不再覺得駭人聽聞的時(shí)候,說明我們對(duì)人性的底線早就大開眼界了。
可能是看的太快了,又關(guān)掉了書評(píng)大家的評(píng)論,所以當(dāng)看完自己的心里沒有太多起伏的時(shí)候,我就在想現(xiàn)下的`我處于麻木的狀態(tài)。
對(duì)自我狀態(tài)的無知,對(duì)外界問候的慌張,對(duì)新聞事件的冷漠。等到再恐怖的事情出現(xiàn),也沒有感知的時(shí)候,對(duì)生命缺少敬畏,對(duì)生活也會(huì)缺少熱愛。
《活著》讀后感7
《活著》是作家余華的代表作之一,這本書揭露了一個(gè)叫福貴的人的一生。
福貴雖然歷經(jīng)磨難,但他是幸運(yùn)的`,年輕時(shí)享受過,落魄了之后,多次徘徊生死之間,朋友戰(zhàn)友先后離去,他還能回到家中,與妻兒團(tuán)聚。后半生妻兒一步步先他而去,留他一人在世上孤苦,但在精神世界里,他是一個(gè)勇敢的強(qiáng)者,任何磨難都不足以擊垮他,他沒有因?yàn)橹刂卮驌舳瓜,而是帶著那頭老牛,繼續(xù)生活。
一個(gè)人從出生開始就是不容易的,單單活著都不容易,要想活得好更是難上加難;生活從來不會(huì)以你希望的方向發(fā)展。經(jīng)歷過苦難后,才明白其實(shí)這才叫生活。
人生會(huì)遭遇許多事情,其中很多是難以解決的,這時(shí)心中被盤根錯(cuò)結(jié)的煩惱糾纏住,茫茫然不知如何面對(duì),如果能靜下心來處理,很多問題都會(huì)迎刃而解。面對(duì)任何事情需要保持一顆安定的內(nèi)心,有些事情只有在經(jīng)歷過之后才會(huì)理解,才會(huì)蛻變超然,看待善惡一視同仁,用一顆慈悲的心和同情的目光環(huán)顧世界。
《活著》讀后感8
在空閑時(shí),我還是喜歡看書。看的書很雜,除了課本書籍之外,名著小說都看,不刻意拘束于單一的形式。而一般只是略讀。而當(dāng)看到《活著》這本書時(shí),最多想到的還是葛優(yōu)演的電影,關(guān)于徐福貴跌宕的人生。
《活著》講述的就是一個(gè)叫徐福貴的老人一生的故事,作者余華用平實(shí)的敘述手法,平靜地?cái)⑹隽藲v經(jīng)世間滄桑和磨難的.老人的現(xiàn)實(shí)生活?赐旰,不覺悲涼,悲哀,悲傷起來。似乎時(shí)間所有的苦難都他經(jīng)歷了。不禁自問:活著的意義何在?
《活著》讀后感9
《活著》是一本讓人深感沉重并郁郁不快的小說。作者是以一種近乎冷酷的平靜敘述了這個(gè)故事。直白的說主人公的命運(yùn)極其悲慘、凄慘,及作為普通人面對(duì)悲慘人生的那種不得不承受的悲哀與無奈。
內(nèi)容涵蓋了幾個(gè)方面:不良家教的延續(xù)、愚頑、放縱、悔悟、災(zāi)難、死亡、承受、接受、繼續(xù)活著。
家庭背景的重要與危險(xiǎn);父母對(duì)子女人格形成的深刻影響;及個(gè)人面對(duì)人生苦難除了承受、接受以外更需要的是生活的智慧與頑強(qiáng)的.意志。生命是短暫的,在承受了命運(yùn)的折磨后也許剩下的時(shí)間不多了,那就讓生命在走向盡頭的過程里,盡力點(diǎn)燃一點(diǎn)點(diǎn)的光亮,這樣的人生至少不能說全部都是悲哀的可憐的。
《活著》讀后感10
《活著是為了心》是一部自傳體的文學(xué)作品。作者李春霞是一位重殘婦女,為了做一個(gè)自食其力的人,她依靠一對(duì)小板凳挪動(dòng)身體,走出的自己的人生道路。女兒的出現(xiàn)給她的生活增加的生存的動(dòng)力,她們相依為命,歷盡艱險(xiǎn),終于促使女兒獲得 了碩士學(xué)位。
出生后在愛河中成長(zhǎng),但一歲多的時(shí)候一場(chǎng)瘟疫沒有奪去了她的生命卻殘酷的剝奪了她行動(dòng)的自由。為了看病一家人精疲力盡,她也嘗盡了酸甜苦辣,最終放棄治療。在父母的鼓勵(lì)下,對(duì)人生美好的憧憬,對(duì)友誼的渴望,對(duì)知識(shí)的`追求,使她一步一步變的堅(jiān)強(qiáng)有信心。在社會(huì)、學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助下,她艱難的修完了初中的課程。
讀過有心痛,但最多的是感到生命的堅(jiān)強(qiáng)。作者把她無怨無悔的殘疾生涯通過文字獻(xiàn)給人們,同時(shí)希望能使更多的母親和殘疾人從她的生活中汲取經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。
《活著》讀后感11
把所有的“今天”,都當(dāng)做最后一天來度過。
我覺得,我們這些四肢健全的人,最缺乏的,是一種破釜沉舟的勇氣。
劉偉之所以能走到今天,正是這種勇氣的一直在驅(qū)使著他。
在我們的世界里,一天一天的度過,我們總是在不斷的提醒自己“算了,今天還是歇歇吧,還有明天呢”,周而復(fù)始,年復(fù)一年,我們的日子像是復(fù)制粘貼,第一天和第一百天的`劇情幾乎雷同,沒有什么可圈可點(diǎn)的,這是一件挺悲哀的事兒。
很榮幸的,在今年的年初能讀到這本書,受益匪淺。
值得閱讀!
《活著》讀后感12
不知道是不是因?yàn)橛邢嗨频慕?jīng)歷的原因,便想關(guān)注一下你,聽聽你的故事。我小你幾歲,但同你一般,生病+學(xué)生記者。
大學(xué)尚未畢業(yè),未來是什么樣子的我也不太敢想,生病之后我深知活著是多么重要,健康是多么重要,但我仍不甘心,想像個(gè)正常人一樣考研畢業(yè)工作結(jié)婚生子。你所寫的《活著》不同于余華的`《活著》,但同樣令我感動(dòng),我希望把最好的祝福送給你也送給我自己,愿你平安愿我平安,即便你我素不相識(shí),但希望能夠給彼此力量。
《活著》讀后感13
最近看完了一本書,名叫《活著》。
活著真的是一次殘忍的閱讀,他讓你看的一次又一次心疼的厲害。
它講述了我們國(guó)家過的歷史性災(zāi)難全部發(fā)生到一家人的身上,作者不遺余力的告訴我們,生命怎樣一次一次的摧毀你對(duì)活著的希望。
文中用了很平常的'口吻,用文中主人公對(duì)第三者的故事講述視角來記述,故事簡(jiǎn)單,樸素,卻直抵人心。
作者用沉重的口吻一次一次講述每個(gè)人離去時(shí)候的痛苦。看著這些普通的文字,卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。
文中主人公看著一個(gè)又一個(gè)至親離開自己,十多歲的兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去,這樣的打擊下,一般人早就承受不住了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著,也記述了一位與生命抗?fàn)幍降椎挠⑿,那個(gè)年代,活著是人們唯一的意志。
《活著》讀后感14
在自己的放蕩不羈之下,闊家少爺一夜之間變成了一貧如洗的農(nóng)民,他的命運(yùn)又是如此坎坷,接連而至的災(zāi)難帶走了身邊的一位又一位親人,但他并沒有埋怨命運(yùn)的不濟(jì),而是仍然追尋活著的意義,清晰地記得自己一生中的每一個(gè)故事,而不是選擇去銷毀、去逃避,他是一位真正有故事的'老人家;
同時(shí),上天也是眷顧他的,雖然一生過得很勞苦,但他卻收獲了世間上幾乎所有情誼,在他心中,他妻子是世上最好的妻子,子女也是世上最好的子女,還有他的女婿他的外孫,還有陪伴他晚年的老牛,曾經(jīng)一起的戰(zhàn)友?他苦難的經(jīng)歷里充滿著幸福與歡樂,這不正是活著的意義嗎?
《活著》讀后感15
昨天下午,我用了三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間讀余華的《活著》。讀后,說不出的感覺,傷感?殘酷?同情?無奈?似乎都有,但一切都?xì)w于淡然,生活就是這樣。無論有多么艱辛凄慘,依然要活著。活著就有希望。
小說的結(jié)尾寫著,《活著》,以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。
這是一部充滿血淚的小說。通過一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的`豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著……
一個(gè)老人,年輕時(shí)放蕩不羈,待家道中落,挑起破落的家,生活苦難之極,再加上親人的陸續(xù)離去,心中的悲苦,真的無法用語言來表達(dá)。那是悲的極致了。但是,他活著……坦然面對(duì)生活的苦難,也坦然面對(duì)自己的生命。
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