《青銅葵花》讀后感通用[15篇]

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《青銅葵花》讀后感1

　　這個(gè)暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書中的故事跌宕起伏，人物的命運(yùn)讓我潸然淚下，更多的是讓我體會(huì)到了人間大愛。

　　書中的人物很多，但我最喜歡的還是葵花和青銅，葵花是一個(gè)城里女孩，青銅是一個(gè)農(nóng)村男孩。很小的時(shí)候，葵花的媽媽就去世了，七歲那年，她同爸爸來到大麥地旁邊的`五七干校。在一場意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青銅家收養(yǎng)，從此，青銅和葵花成了兄妹。青銅原本活潑可愛、說話流利，在一場大火中受到驚嚇，得了重病，病愈后卻失去了美妙的聲音，變成了啞巴。為了讓葵花去上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了；為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試考砸了；為了……在葵花十二歲那年，她被命運(yùn)召回了城市，葵花走后，一直說不出話的青銅卻從嗓子里喊出了“葵花”……

　　在這本書里我讀到了“愛”：因?yàn)閻�，葵花和青銅成了兄妹；因?yàn)閻�，葵花上了學(xué)快樂的去“瘋”；因?yàn)閻郏�青銅由啞巴變得會(huì)說話了；因?yàn)閻郏�苦難也開始甜蜜……青銅、葵花在愛里長大！

　　這讓我想到了另一個(gè)人——

　　我的姑姑有一個(gè)干女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌癥。我姑姑就認(rèn)了她做干女兒。她很上進(jìn)，也沒有辜負(fù)姑姑和姑父對(duì)她的期望，學(xué)什么都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新游戲。因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長大，她的自理能力很強(qiáng)，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務(wù)活都搶著干。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學(xué)習(xí)。我雖然表面看起來不以為然，但在心里一直默默的以她為榜樣。

　　姐姐是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她也沐浴著愛呢。

　　讓我們都學(xué)會(huì)愛、傳播愛吧，這樣，我們都會(huì)變得快樂起來！世界也會(huì)充滿溫暖的!

《青銅葵花》讀后感2

　　風(fēng)，在耳邊颯颯，永不泯滅的《青銅葵花》又出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中。我拿起了它，翻開，又是倆個(gè)小孩在嬉戲，一抹黃色淡淡的憂傷隨之而來。

　　翻來一看，才知道，那是葵花與青銅。他們是曹文軒筆下《青銅葵花》的'兩個(gè)主人公�？�花，一個(gè)天生聰慧的孩子，她反應(yīng)力十分快，每回考試都拿第一。她，又是一個(gè)城里人，卻很孤獨(dú)；青銅，他是一個(gè)一貧如洗的農(nóng)家孩子，整天在放牛。后來不知什么原因，成了一個(gè)十足的啞巴。

　　有一天，葵花跟著她爸爸來到了大麥村，她爸爸是一位干校，一位雕塑家，在城市廣場中間雕了‘青銅葵花’�？�花與她爸爸在這個(gè)陌生的小村搭了個(gè)房子。

　　葵花每天在小河邊玩著，晚上，爸爸就來接她。日子就這么過著，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年……突然有一天，在小河邊有一個(gè)‘放牛娃’——青銅。青銅在岸上葵花坐在草坪上，他們倆個(gè)就這么相見了，這一見，心有靈犀。在后來的每一天，他們都在這個(gè)地方相約相見。

　　直到有一天，風(fēng)波突起，憂郁煩惱都來了。

　　他們倆正玩著，有一個(gè)人來找葵花，讓葵花跟他過去，幼小的葵花拉著青銅的手，倆人走著走著，忽然，看見爸爸躺在地上，葵花頓時(shí)臉色蒼白，原來，爸爸看見一大群葵花準(zhǔn)備上河寫生，沒想到卻失足掉進(jìn)河里溺亡了。于是，葵花就被幾個(gè)阿姨輪流領(lǐng)養(yǎng)。

　　后來，大麥地人家準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)葵花，青銅家也決定領(lǐng)養(yǎng)，可青銅家很窮，沒幾人相信他們能相信能養(yǎng)好她，因?yàn)樗�家還有個(gè)奶奶�？珊髞�，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了他們能養(yǎng)好，奶奶還把她的金耳環(huán)、金鏈子賣了解決糧食問題……

　　但到最后，她爸爸原先的那座城市市長覺得不能委屈她，她爸爸都為城市做了那么大貢獻(xiàn)，他們找人把葵花接了回來，而且不顧青銅一家人反對(duì)……

　　這真是一本生動(dòng)、有趣、奇妙的書，怪不得大家都說“這是一本比故事書更值得品讀的小說。”

《青銅葵花》讀后感3

　　安武林曾說過，苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生是否能散放光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪�！肚嚆~葵花》這本令人感動(dòng)的小說讓我真正體會(huì)到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

　　《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶人家收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了啞巴青銅，歷盡苦難，依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，而上天開了個(gè)玩笑，又讓他們?cè)诳��?2歲那年分離。

　　一次又一次細(xì)細(xì)的品讀這本小說，卻每一次都忍不住被感動(dòng)的流淚。上天真的很喜歡開玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。但是他們卻樂觀的面對(duì)著這些苦難�？�花的生活確實(shí)有著很多苦難，但是，她卻也很幸福，她有著這樣一個(gè)對(duì)她好的哥哥。青銅雖不會(huì)說話，但他的一舉一動(dòng)，都表達(dá)了他是多么的關(guān)心、疼愛葵花。當(dāng)葵花被市長接走后，將近十年沒說話的青銅，居然說出了話，雖然只有“葵花！”兩個(gè)字！這是他第一次說出了話，雖然就只有兩個(gè)字，卻足以讓我們感動(dòng)的落淚，這，就是親情的力量！

　　這個(gè)家庭給了葵花許多的愛，葵花也會(huì)去回報(bào)這個(gè)家庭。她那么聰慧，那么喜愛讀書，故意考很低的分?jǐn)?shù)，只為了幫生病的奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻能為這個(gè)家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我情不自禁的潸然淚下。心中不對(duì)這個(gè)年僅7歲的孩子的敬佩之感油然而生。

　　看著他們?cè)庥隹嚯y卻還仍然堅(jiān)強(qiáng)，我不禁想起了現(xiàn)在的我們。我們仿佛從小就長在蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的`生活，從來沒體會(huì)過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。這讓我對(duì)他們的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀更加敬佩。

　　苦難仿佛通往幸福的路上的絆腳石，它或許給你帶來了許多困擾，但是，永遠(yuǎn)有一種比它更強(qiáng)大的東西，那就是愛！有時(shí)，要勇敢的踏上那條有著苦難的路，帶著笑容，帶著愛。我們相信，愛總會(huì)如溫暖的陽光，使苦難融化！

《青銅葵花》讀后感4

　　我曾經(jīng)考試的一道閱讀題目是節(jié)選自《青銅葵花》，我很喜歡那篇文章，便要求媽媽將《青銅葵花》給我買回來。

　　葵花是青銅家領(lǐng)養(yǎng)的妹妹。我印象最深的是《金茅草》這一章�！督鹈┎荨分饕�講的是在一場洪水過后，青銅家的房子塌了。為了省錢蓋新房，葵花每個(gè)晚上都說去翠環(huán)家或者秋妮家玩。實(shí)際上，是去她們家寫作業(yè)，只為了不耗費(fèi)家里的燈油；奶奶賣掉了掛在他脖子上一輩子的首飾。爸爸媽媽問起來的時(shí)候，奶奶就反反復(fù)復(fù)的說著一句話：要蓋茅草房，要蓋茅草房......

　　青銅非常想上學(xué)，但是他們家負(fù)擔(dān)不了兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，所以青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花，于是葵花上學(xué)了。有一天，劉瘸子來學(xué)校照相，每一個(gè)同學(xué)都照了，但葵花沒有照，青銅知道了妹妹葵花的心事，所以他去賣爸媽編織的蘆花鞋。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是，還有一個(gè)人想買，青銅把他的蘆花鞋賣給了那個(gè)人，自己赤腳走在回家的路上，他的腳凍得通紅。

　　上一次史老師發(fā)的照片讓我知道，不是每個(gè)人都有上網(wǎng)課的條件，但讀了這本書讓我知道，連學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)都不一定是每個(gè)人都有！所以我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)。

　　史老師作文點(diǎn)評(píng)：

　　又從書籍寫到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的這種意識(shí)，特別好！但是，在本文中，浩軒從《青銅葵花》這本書中，一下子寫到史老師發(fā)的照片，稍微顯得有點(diǎn)突兀。浩軒在心目中要預(yù)設(shè)更多的讀者，并不是每一位讀者都知道史老師發(fā)了什么照片。把這里的過渡寫的更加自然一些，然后針對(duì)“學(xué)習(xí)”這一話題，發(fā)表更多見解。

　　另外，本文的主要議題是“好學(xué)”，還是“兄妹情深”？不同的主題，選材就不一樣。

《青銅葵花》讀后感5

　　對(duì)于城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅來說，這是一個(gè)與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機(jī)會(huì)。他們一起生活，一起成長。十二歲時(shí)，命運(yùn)把向日葵女孩召回了她的城市。從現(xiàn)在開始，男生的銅像經(jīng)�？呆敭�(dāng)?shù)谋M頭和女生向日葵所在的地方。

　　在這本書里，我印象最深的片段是：當(dāng)時(shí)的天空，一輪太陽，燦爛地照耀著。他忘了自己在一艘小船上，忘了自己不是一個(gè)濕漉漉的人，蹲下來，伸出手，身體前傾，試圖夠到離船最近的一株向日葵，船翻了。他多么想最后看一眼自己的女兒，然而，只有岸邊的老榆樹告訴我，主人公向日葵的父親乘船渡河尋找她，而不習(xí)慣水的父親卻不幸掉進(jìn)了水里，在生命的最后一刻，他仍然沒有看到女兒。這一幕讓人落淚。所謂父愛，猶如高山。

　　這本書讓我明白，我們應(yīng)該敢于面對(duì)痛苦，尊重的.痛苦。生活中，任何不能有快樂和痛苦的人，既不愛快樂，也不愛痛苦。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你應(yīng)該冷靜地面對(duì)它們。十幾歲的時(shí)候，你有一種痛苦的神態(tài)。當(dāng)你長大后，你可能是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　我們每天都在目睹和聽到這些苦難。當(dāng)非洲難民淪陷，在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路遷徙；阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，人們的笑聲突然被埋在雪下；當(dāng)中國的煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，生命之火的云煙在黑暗中熄滅了幾萬年，這個(gè)世界上沒有歡樂和幸福。

　　這本書很精彩，我很喜歡。我在里面學(xué)到了很多。每個(gè)年齡的人都有痛苦，這絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候有一種疼痛感。長大后，我可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。曹文軒爺爺?shù)倪@句話我會(huì)記在心里。讓我們一起加油！

《青銅葵花》讀后感6

　　孝心是什么？很多人會(huì)回答：“就是好好孝敬父母唄！”可看了《青銅葵花》這本書后，我對(duì)孝心又有了不同的看法。

　　書中有一處情節(jié)讓我特別感動(dòng)。小小年紀(jì)的葵花為了給奶奶治病，竟獨(dú)自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來的銀杏賣不了多少錢，但是她的孝心難道不令人感動(dòng)嗎？

　　我不禁想到了一個(gè)有孝心的`大學(xué)生，他叫于統(tǒng)帥。在他還未出生的時(shí)候，他的母親就患有嚴(yán)重的強(qiáng)直性脊柱炎，父親也得了腰間盤突出和關(guān)節(jié)炎。為了生活，父親只好忍著病痛在外打工。從于統(tǒng)帥兩歲起，他就幫母親拿東西、倒開水。六歲時(shí)，他就頂起了家庭的重?fù)?dān)，做飯、種田、洗衣服……好多大人干的活兒他都會(huì)干。有時(shí)候，他也會(huì)調(diào)皮。每當(dāng)看見母親生氣要打他時(shí)，他總不躲開，因?yàn)樗�害怕母親撲空后會(huì)摔倒，讓病情惡化。每天他都會(huì)一大早起床，燒好早飯，給母親穿好衣服，把她扶到床上后再去上學(xué)。就算是這樣，他還是不放心，總會(huì)從學(xué)校趕回來看她，一天要回去好幾次。但因?yàn)橹委煾�不上，他母親的身體狀況還是越來越差，他就每天晚自習(xí)后幫母親按摩一小時(shí)，讓母親盡快康復(fù)。后來，他以優(yōu)異的成績考入中國石油大學(xué)青島校區(qū)。拿到錄取通知書，他雖然興高采烈，但也有些焦慮。如果他一個(gè)人去青島上學(xué)，母親怎么辦？再三考慮，他決定背著母親前往青島。他的這份孝心多令人感動(dòng)��！

　　在生活中，不僅僅是于統(tǒng)帥，還有很多默默無聞的人們，深愛著他們的家人，用端茶、掃地這樣平常的方式表達(dá)著他們的孝心。雖然這些方法很普通，微不足道，但是這種愛是最真摯、最無價(jià)、最美麗的。

　　孝心是什么？可能是你為家人們送上的一杯茶水，可能是你給他們的一件禮物……不管它是什么，多大多小，我們都應(yīng)該愛著我們的家人。這樣之后，世界才會(huì)變得更美好！

《青銅葵花》讀后感7

　　今日，又拿起《青銅葵花》，依舊感慨萬分。

　　一次偶然，讓葵花遇到了青銅，一次變故，讓他們成為兄妹，一次風(fēng)波，又將他們割舍……

　　青銅——葵花的啞巴哥哥，也是世上獨(dú)一無二的好哥哥�？�花舍不得用家里的燈做作業(yè)，去別人家，人家不肯，她就借著月光做，可非常吃力，青銅就用螢火蟲給葵花做了一盞最好的燈；葵花看不到馬戲團(tuán)的表演，青銅就背著她看；葵花沒有好看的銀項(xiàng)鏈青銅就用冰塊做成了一條世界上絕無僅有，也是最好看的冰鏈子；葵花生病了，青銅就打鴨子給她吃；葵花高興了，青銅就更高興，大麥地的老人們說：“啞巴哥哥，才是個(gè)哥哥哩！”

　　但是，葵花爸爸的朋友想把葵花帶回城里，大家都舍不得，千方百計(jì)地想挽留她，這時(shí)候，原來游手好閑的嘎魚挺身而出來幫助葵花、青銅躲起來，但葵花還是回去了……

　　青銅痛苦地在田野里奔跑，肆意的讓眼淚流下來，奇跡出現(xiàn)了，那一聲撕心裂肺的'“葵花”，讓所有大麥地的人都驚呆了，青銅會(huì)說話了，青銅竟然會(huì)說話了，這是最動(dòng)聽也是最傷痛的聲音……

　　青銅，你聞到了嗎？葵花，你聽到了嗎？葵花香，青銅淚……

　　在《青銅葵花》的代后記—《美麗的痛苦》中找到了羅曼羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

　　作為一個(gè)默默無聞的讀者，我只希望你們能夠再次相見，再次幸福地生活在一起，再次組成人世間最幸福美滿的家庭。

《青銅葵花》讀后感8

　　在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書的作者是曹文軒。這本書描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。

　　年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時(shí)不幸被淹死了�？�花成了無依無靠的孤兒�？墒谴篼湹刈罡F的人家――青銅家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無微不至。家里人在飯都吃不飽的情景下，毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的'家庭許多幫忙。一家人過著清貧而幸福的生活�？�花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽到這個(gè)消息后悲痛萬分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自我的親骨肉，青銅也把她當(dāng)自我的親妹妹……

　　葵花被領(lǐng)走后，一連數(shù)日，青銅沒有哭，也沒有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都明白他在等妹妹歸來！最終有一天，他看見葵花向他跑來，激動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花！”走過的人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開口說話了！

　　這本書最讓人感動(dòng)的是：人與人之間無私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

《青銅葵花》讀后感9

　　每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的，痛苦絕不是的少年才有的。讀完《青銅葵花》，我被他們那個(gè)時(shí)代的苦深深震撼著，更為書中的主人公們面對(duì)苦的與感染著。其中有許許多多令人的，就像一幅幅凄涼而優(yōu)美的畫作，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，令人潸然淚下。

　　女孩葵花年幼時(shí)便雙亡，男孩青銅一貧窮得連養(yǎng)活自己都成問題，但善良的他們卻收留了葵花。青銅的家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車車軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛，咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。為了養(yǎng)活這多出來的一張嘴，為了給葵花更多關(guān)愛，為了送葵花上學(xué)，他們一家人，特別是小啞巴青銅了常人難以想象的辛苦。每天風(fēng)無阻牽著牛接送葵花上下學(xué)，為了湊夠葵花的學(xué)費(fèi)，大漫天里坐在橋上賣蘆花鞋，凜冽的寒風(fēng)吹得人直打哆嗦。啞巴回家吧，沒人會(huì)買你的鞋了。路人有的心疼有的譏諷，但青銅不動(dòng)也不吭，下定決心一定要把所有的鞋賣出去。他賣光了所有的蘆花鞋，連自己腳上的那雙。當(dāng)他大雪天赤著腳走回家時(shí)，我們看到的不只是一個(gè)乖巧聽話的青銅，而是一個(gè)小小年紀(jì)便要挑起生活重?fù)?dān)的青銅；當(dāng)他將錢交給家長時(shí)我覺得他交出的不僅是錢，還是一個(gè)為了這個(gè)家，為了他愛的'人愿意吃任何苦，愿意付出一切的決心。

　　或許這些苦，是我們這個(gè)時(shí)代的少年兒童所無法想象的。今天的我們物資過剩，無法想象吃不飽穿不暖的苦。十一二歲的我們被各種關(guān)愛包圍著，無法想象這個(gè)年紀(jì)就要為生活奔波的辛苦。然而正如本書作者曹文軒所說：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。我相信青銅和葵花都終將為生活的強(qiáng)者，我為他們祝福。

《青銅葵花》讀后感10

　　伴隨著一種朦朧而又詩意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書的盡頭。漫長幾日宛如一夜夢，雖然我并不在夢中。我不知道那是什么感覺，是美？是痛？我說不出，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的悲哀。

　　通讀全文，我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì)；當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)；當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上時(shí)，我的淚水再也忍不會(huì)住了，我流淚了。只為那純美的文筆，那詩一般動(dòng)人的情。

　　生活中人們總追求快樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書始末的淡淡的悲哀，著實(shí)讓我著迷，以至于一口氣把整本書看完也不會(huì)覺得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子，已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事聽話，懂得為家里分憂解難，這無疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)，但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來，這又是一種怎樣的精神？讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品都是用邪惡來襯托善良、用猜疑來襯托真誠、用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒有涉及到一個(gè)反面角色，卻將善良、真誠、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開始我以為嘎魚是一個(gè)壞孩子，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)奶奶生病了，嘎魚送來了兩只鴨；當(dāng)城里派人將葵花接走時(shí)，嘎魚幫青銅和葵花躲起來……所有的人物，都無聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶！

　　文中青銅是一個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的`過失攬?jiān)谧约旱纳砩�，這個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。

　　我相信我還能看懂美，聽懂美，讀懂美。《青銅葵花》正是最好的證明。

《青銅葵花》讀后感11

　　暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)橐淮翁厥獾臋C(jī)緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長的故事。

　　我深深地記得書中的一個(gè)場景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊(duì)，讓小學(xué)校的一個(gè)女教師帶領(lǐng)大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時(shí)，他會(huì)停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的，他會(huì)罵一句很難聽的.臟話，讓那個(gè)人提起神來唱歌。他叫喊著：‘熊樣！把腰桿挺直了！挺直了！挺成一棵樹！’于是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹�！�

　　這是當(dāng)蝗災(zāi)來臨時(shí)，大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人遇到苦難時(shí)很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息。可我在大麥地人身上似乎看到了一種刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業(yè)，為了賺學(xué)費(fèi)去賣蘆花鞋，為了給家里省錢特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的太幸福了！而我們卻在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折與困難時(shí)就覺得天都要塌下來了。其實(shí)在任何時(shí)候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學(xué)到的精神，我也要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“大麥地人”！

　　在這本書中，最讓我感動(dòng)的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情！雖然兩家沒有任何的血緣關(guān)系，但是青銅卻為了葵花這個(gè)半路冒出來的妹妹放棄了自己上學(xué)的夢想；葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設(shè)法教哥哥寫字；奶奶為了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖著病體去摘棉花；父母為了兩個(gè)孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多么可貴啊！但是我想，只要我們帶著堅(jiān)強(qiáng)與親情上路，那就會(huì)走出一條充滿幸福與陽光的大道！

《青銅葵花》讀后感12

　　在當(dāng)今社會(huì)中，人們只喜歡幸福和快樂，經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難，俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！倍�《青銅葵花》恰恰讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，第一眼看，便知道與其它的書與眾不同。

　　《青銅葵花》講的是一個(gè)名叫葵花的女孩跟隨爸爸來到了鄉(xiāng)下生活。天真善良的葵花，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話，卻又善良的男孩兒青銅。兩個(gè)開朗的孩子，很快就打成了一片。可造化弄人，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花從此變成了孤兒，貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們對(duì)待葵花，就像對(duì)自己的親女兒一樣。就這樣一家人度過了艱苦而又快樂的日子：青銅為了維持生計(jì)，獨(dú)自去賣盧花葉鞋，把鼻子凍得通紅;奶奶為了讓葵花上學(xué)賣掉了所有嫁妝;葵花為了奶奶，獨(dú)自一人去江南撿銀杏葉，可沒能挽回奶奶的生命……

　　在這本書里，我收獲了很多。我們?cè)谏�活中也要像青銅和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實(shí)，承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人，亦不能體會(huì)到人生的價(jià)值與離開人世的`甜蜜。

　　在大自然中，哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。

　　在生活中有多少人認(rèn)識(shí)到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因?yàn)榇煺鄱�萌發(fā)了輕生的念頭?有一則報(bào)道說，一名學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒有寫完，被老師批評(píng)了，這名學(xué)生便因此輕生了，這說明了什么?說明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂，而我們就像溫室里的花朵，一旦風(fēng)雨來臨，我們又能否經(jīng)受住呢?沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經(jīng)歷過挫折與苦難才能獲得真正的快樂，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。

　　我放下書，仿佛又看見了青銅與葵花手拉手漫步在蘆葦叢中的情景，他們?cè)��?jīng)一起哭，一起笑……

《青銅葵花》讀后感13

　　《青銅葵花》是曹文軒著得純美小說之一。這一系列的作品都是以家鄉(xiāng)風(fēng)情為背景，寫出了一個(gè)又一個(gè)男女老少之間發(fā)生的故事。這本書主要描寫了一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩之間發(fā)生的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅寧可在寒冷的冬天賣掉自己腳上的'蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默站了一個(gè)晚上；而葵花，在冬天的寒冷里，葵花戴著哥哥為她潛心制作的冰項(xiàng)鏈在舞臺(tái)上楚楚動(dòng)人；為了哥哥，以最優(yōu)異的成績報(bào)答……青銅一家是大麥地最窮的人家，收養(yǎng)了葵花后，使原本貧窮的青銅家，生活是更加艱難。但是，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛卻快樂地生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)重重難關(guān)。

　　然而，命運(yùn)捉弄人，在葵花12歲時(shí)，城市活生生地把兩人分開了，這兩個(gè)因?yàn)閾碛袑?duì)方而不再寂寞的孩子又一次被推進(jìn)了深深的孤獨(dú)與寂寞中。在他們眼中，如果沒有了彼此，世界將沒有光明。這種心靈的創(chuàng)傷，是無法彌補(bǔ)的。最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。在遙望之際，啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“——葵花！”這是什么力量讓青銅嗓子重新通暢起來呢？原來，是愛得力量能讓原本不可能的事情變?yōu)榭赡埽�難道在我們的生活中就不需要這種力量嗎？其實(shí)，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。無論生活多么艱苦，只要同心協(xié)力，互相挽扶，那開出的生命之花永遠(yuǎn)是耀眼奪目的。

《青銅葵花》讀后感14

　　自從我第一次捧起這本書，我便沉迷于它。它使我讀了幾頁后便身臨其境；它讓我念念不忘；它讓我倍感啟發(fā)。

　　它，有著深入的美；有著打動(dòng)人心的愛；有著無時(shí)不在的痛苦。

　　主人公一家都堅(jiān)忍不拔，各有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。奶奶，圣潔而慈祥；爸爸，手巧而努力；媽媽，美麗而善良；青銅，堅(jiān)定而執(zhí)著；葵花，無知而充滿活力。

　　葵花，三歲亡母，現(xiàn)又因一次旋風(fēng)亡父，使她很孤獨(dú)，那是一種很痛苦的.孤獨(dú)，就好比一條小魚獨(dú)自擁有大江的孤獨(dú)。青銅，五歲時(shí)，因一次特大火災(zāi)而喪失了語言能力，因而不能上學(xué)，不能與人交往，使他很孤獨(dú)，是那種一只蒼鷹獨(dú)自擁有茫茫天空的孤獨(dú)；是那種一只雄獅獨(dú)坐森林的孤獨(dú)；是那種一匹駿馬獨(dú)自奔于草原的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋使他們相知相遇。從此，甜蜜、苦難和憐愛的種子開始萌發(fā)，他們一家人一次次堅(jiān)韌地挺過了各種苦難：領(lǐng)養(yǎng)苦，領(lǐng)養(yǎng)葵花時(shí)，認(rèn)為自家窮，怕委屈了葵花不敢領(lǐng)養(yǎng)；賣鞋苦，為了給妹妹拍照，青銅在大雪天賣蘆花鞋；饑餓苦，青銅家欲斷炊……他們一家人一次次甜蜜地度過了各種美：螢花燈美，為了妹妹有燈做作業(yè)，青銅做了十盞螢花燈；看戲美，為了讓妹妹看馬戲，青銅“變肩為椅”；廢學(xué)美，葵花為了給奶奶治病而廢學(xué)。

　　《青銅葵花》打動(dòng)了我，也使我懂得了：人生充滿了美和愛，但更多的是苦難。只有經(jīng)過了苦難的人，才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就像捧起了一縷縷柔和的陽光，此時(shí)此刻，我的心就像脫籠而出的小鳥，在書香中自由地飛翔。

《青銅葵花》讀后感15

　　去年夏天，我讀了一本書，叫《青銅葵花》，小說的主人公是青銅，青銅是葵花的哥哥，雖是啞巴，卻充滿責(zé)任心；他們家雖窮苦，卻不向貧困低頭，不向貧困彎腰。最讓我感動(dòng)的一段是描寫“青銅賣蘆花鞋”的故事。

　　那是一個(gè)雪花飛舞的寒冷冬天，為了攢足讓葵花上學(xué)的學(xué)費(fèi)，青銅家決定賣蘆花鞋。他們一家人借著月光做了一百零一雙蘆花鞋，青銅自己穿一雙，剩下的全拿去賣掉，等賣到最后一雙時(shí)，還有人想買，青銅毫不猶豫脫下了自己的鞋，賣給了他，最后自己是光著腳丫踏著積雪回到家時(shí)，腳已被凍得通紅……

　　青銅多么有責(zé)任心。為了能多賺些錢讓葵花上學(xué)，青銅在那么冷的天里賣掉了自己的`鞋，為的是多賺那一點(diǎn)點(diǎn)微薄的錢，慢慢地，積少成多，讓妹妹有學(xué)可上。青銅為了照顧比自己小的人，他不惜犧牲自己的利益。青銅的責(zé)任心不得不讓我敬佩！

　　青銅在逆境中有不屈的精神。在大雪的天里，青銅舉著蘆花鞋從早到晚地走街竄巷，有時(shí)候就連一雙鞋也賣不出去，他卻從不叫苦叫累；青銅的臉和手凍得發(fā)紫發(fā)青，甚至冷得感冒發(fā)燒，但是仍然堅(jiān)持到底，將蘆花鞋賣完。在賣蘆花鞋的時(shí)候有那么多的不順心，青銅會(huì)忍耐，他的精神讓我的心靈受到了凈化！

　　我遇到一點(diǎn)困難就會(huì)發(fā)脾氣，也不會(huì)為別人著想，自私自利，總覺得父母為我做的一切都是應(yīng)該的，而常常做些不負(fù)責(zé)任的事，在不順心的時(shí)候更沒有忍耐性。以后，我也要向青銅一樣，做個(gè)有責(zé)任心的人，會(huì)知恩圖報(bào)，雖然遇到困難或在不順心的時(shí)候要學(xué)會(huì)忍耐。

　　青銅，一個(gè)農(nóng)村少年，他對(duì)妹妹無私的愛，和在逆境中不屈的精神，讓我永遠(yuǎn)銘記！

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