安徒生童話讀后感精選12篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的安徒生童話讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安徒生童話讀后感 篇1
美麗的丑小鴨，幸福的拇指姑娘，善良的人魚公主，一個(gè)充實(shí)的童年。
——題記
午后的陽光灑滿枝頭，散出一縷清香；任微風(fēng)輕輕地掀過書頁，淡淡的書香在空中飄蕩。我的目光最終落到了這本塵封已久的《安徒生童話》上，五年前，我第一次開啟了這本書的探險(xiǎn)之旅，隨著書里的故事情節(jié)開心和難過。當(dāng)我再一次打開這本書去體會(huì)主人公的心情，給我的更多的卻是心酸和感動(dòng)。
當(dāng)賣火柴的小女孩的故事映入眼簾的時(shí)候，不禁心頭一顫。如此懂事聽話的小女孩，卻因?yàn)闆]有賣完火柴而無法吃飯。獨(dú)自流浪街頭，在寒冷的夜里卻感受不到一絲的溫暖。但她仍然用火柴劃破天空，給自己帶來溫暖和幸福。就這樣，小女孩在大家開開心心吃年夜飯的時(shí)候走了，她走了，臉上仍留著微笑。多么可憐的小女孩，多么殘酷的社會(huì)！
“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水……”海的女兒的形象仿佛就成現(xiàn)在我的眼前�？僧�(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，被人魚公主的`真誠打動(dòng)了，她追求美好的目標(biāo)，追求自己的"靈魂"--人與人之間充溢著真善美的愛！她的愛，她的付出是不求回報(bào)的，因?yàn)樽非缶褪且环N回報(bào)，追求也是一種美。她純潔的心靈如一汪清水，滋潤著我的靈魂，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿期待與向往。
給我感受最深的還是《野天鵝》的故事。這個(gè)故事主要講述了一場善與惡的斗爭：艾麗莎為了救十一位被皇后陷害，變成野天鵝的哥哥的故事。艾麗莎面對(duì)主教對(duì)她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，一直堅(jiān)持到了最后，小小的艾麗莎用智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)換來了她哥哥的自由。這讓我們更加堅(jiān)信,成功之路必將布滿荊棘，我們只有堅(jiān)持和智慧才能獲得成功。
最后吸引我的是擁有美妙動(dòng)聽的嗓音的《夜鶯》，他雖然外表長得一點(diǎn)也不好看，渾身灰土土的，但是它的歌喉動(dòng)人心弦，很快大家都喜歡了這只夜鶯。后來一只外表美麗的假夜鶯的出現(xiàn)吸引了大家，使這只真夜鶯飛走了。當(dāng)國王奄奄一息的時(shí)候，真夜鶯飛了回來為國王歌唱，挽回了過往的生命。這只夜鶯沒有在乎國王的喜新厭舊，因?yàn)樗幸活w愛心，有一顆寬容的心。同時(shí)也讓我明白，美不在外表，而是在心里。
終于我不舍的合上書本，童話里的故事仍歷歷在目。艱苦的過程卻有美好的結(jié)局，善良的人們卻沒有美好的命運(yùn)，曾伴我走過童年的這本童話，如今讀完卻思緒萬千。
安徒生童話讀后感 篇2
我曾經(jīng)讀過一篇很著名的安徒生童話……
我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺到感情的豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。故事說在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她穿馬路時(shí)，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣火柴，天太冷了，沒有人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家……要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會(huì)兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄，她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹，但當(dāng)她伸出雙手要想去抱樹時(shí)，火柴又滅了，樹也沒了，她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點(diǎn)燃了所有的火柴，透過火柴的光她見到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的'世界……
看完這個(gè)故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她不會(huì)被奶奶帶走，看到了這賣火柴的小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福幾千幾萬倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)饑餓會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。
安徒生童話讀后感 篇3
在大年初一的夜晚，街道上熙熙攘攘，華燈璀璨，家家戶戶張燈結(jié)彩，顯出一派繁榮昌盛的景象。我和家人吃過年飯后，家人如往常一樣到門外燒鞭炮，放煙花。而我卻回到書房拿起《安徒生童話》津津有味地看了起來。《安徒生童話》里的故事一個(gè)個(gè)以其略帶憂郁的浪漫格調(diào)深深地吸引著我。當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我那喜悅的心情一下子沉了下去，小女孩的悲慘命運(yùn)不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，雖然外面?zhèn)鱽硐矐c的鑼鼓聲和小朋友的歡呼聲，可是我那沉重的心情久久不能平靜。
啊!
一個(gè)僅有七歲的小女孩，身上穿著破舊的衣服，在冰天雪地里賣火柴。你們看那，她的臉涼得發(fā)青，嘴唇冷得發(fā)紫，她那雙凍得發(fā)紅的雙腳，一步一步地踩在雪地里，她全身不時(shí)在顫抖。讀到這兒，我的眼眶里充滿了淚水，一個(gè)可憐的小女孩，她應(yīng)該得到一個(gè)美好幸福的童年，應(yīng)該穿著粉紅色的羽絨衣，戴著紅色的手套，穿著白色的長靴，背著漂亮的書包高高興興地去上學(xué)。然而她卻什么都沒有。
比起我自己，自從“嘩嘩”墜地到3歲，都和爸爸媽媽睡在一起，他們每天教我識(shí)字，教我數(shù)數(shù)。到了現(xiàn)在，我已擁有了一間明亮寬敞的房間了，里面放著一張床，床上鋪著柔軟的被單，躺上去既舒服又溫暖，房間里還擺著書桌衣柜等�？�，我的家是多么幸福!
啊，可憐的小女孩，你的家又是怎樣的呢?“家里跟街上一樣冷，頭上只有一個(gè)房頂，風(fēng)不斷地灌進(jìn)來。”這是人住的地方嗎?比我姥姥家的豬舍還差!
這時(shí)，苦澀的淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我仿佛看見了她那舉著火柴的`小手在寒風(fēng)中顫抖。卻沒有人幫她買一根火柴，給她一分錢。我真的不懂當(dāng)時(shí)的人為什么都那么無情。但我知道我家里有疼愛我的父母：在寒冷的時(shí)候，媽媽總叮囑我要多穿衣服;我還知道學(xué)校里有尊敬的老師，友好的伙伴，我每天都像一只快樂的小鳥，而陪伴小女孩的只有寒冷與饑餓，她只有五次劃著火柴的一點(diǎn)兒溫暖。
賣火柴的小女孩呀，你已經(jīng)不在人世了，在大年夜的街頭上孤獨(dú)地死去了┅┅看到這兒我的淚水就像瀑布一樣奔流而下，“咚，咚咚”一陣悅耳的鑼鼓聲打斷了我的思路。我推開窗戶，透過蒙朧的淚眼，仿佛看見小女孩在向我投來羨慕的眼光。小女孩，來吧!
和我們一起去上學(xué)，一起過美好的生活吧!
安徒生童話讀后感 篇4
小的時(shí)候就聽媽媽講安徒生童話了，當(dāng)時(shí)只是覺得有趣，所以每天都要聽故事。當(dāng)時(shí)并不理解什么，卻仍聽得津津有味。
現(xiàn)在，再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多的東西，這本書是安徒生偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的社會(huì)，通過一個(gè)個(gè)感人的故事，可愛美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多的道理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷。
這是這年最后一夜，新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她買過一根；也沒有一個(gè)人給她銅板�！弊x到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好�！八谝蛔孔拥膲抢镒聛恚橹瓤s成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來�！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們？最后小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這大概就是上天對(duì)她最后的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過很多遍，但沒讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，安徒生通過他，批評(píng)了所有的這種人。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過分的當(dāng)然沒有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。
故事的`結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍沒有人在意她！安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗�；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來說，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢？
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣火柴的小女孩”。
安徒生童話讀后感 篇5
我利用放假五。一時(shí)間又看了一遍《安徒生童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。有許多例子值得我們學(xué)習(xí)，安徒生老爺爺?shù)耐捀形蛐枰�，如《丑小鴨》說明了丑小鴨，當(dāng)他剛生下來時(shí)，是一只連她媽媽都不喜歡的很丑的小鴨，走到哪里都受盡欺負(fù)和欺辱，他羨慕那些美麗的大鳥，差點(diǎn)凍死在蘆葦叢中，但它以自己頑強(qiáng)的意志度過寒冷的冬天，迎來春暖花開，變成一只美麗的.天鵝。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難，我就會(huì)想起丑小鴨，他在如此艱難的逆境中都能頑強(qiáng)的生存，我們的一點(diǎn)點(diǎn)困難又算的了什么呢？無論做什么事，都不要怕自己笨，不要怕自己不會(huì)，只要用心地、努力地學(xué)，總有一天會(huì)成功。
我想，在生活中，我們?nèi)绻芟虺笮▲喴粯�，不自暴自棄，�?jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，沒有我們辦不成的事。我喜歡藝術(shù)，長大了，我想成為一名演奏家，一名舞蹈家。我還想發(fā)明許多對(duì)人類有用的東西，還想登上外星球，和外星人交談。不管我們長大了能做什么，都要經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)、努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，象丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。才能享受到努力帶給我們的幸福。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，再讀讀《丑小鴨》，讓丑小鴨精神永遠(yuǎn)伴隨著我們，我們這一代人也只有通過努力，才能讓我們的祖國早日富強(qiáng)起來。
還有例如《賣火柴的小女孩》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》中里面也有使我們感悟的地方。如《賣火柴的小女孩》
1848年，安徒生到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的畫片寫故事。其中一張畫片上，畫的是一個(gè)美麗的小女孩，金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在肩上。她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，不由得想起了自己的身世：他出生在一個(gè)貧苦家庭，11歲時(shí)爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來溫暖，為他解除饑餓……想著這些，安徒生以自己的親身感受，借助他超凡的想像能力，寫下了《賣火柴的小女孩》這篇凄美動(dòng)人的童話。
安徒生童話讀后感 篇6
我讀過很多書，什么《水滸傳》、《安妮日記》……但我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺到感情的豌豆公主。
我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在廣場中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來，她不能回家。因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
這個(gè)賣火柴的小女孩是多么得可憐啊！在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的`食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會(huì)得到溫暖，得到一個(gè)溫暖的家！
我對(duì)《安徒生童話》百讀不厭，童話中的每一個(gè)故事是那樣扣人心弦、撲朔迷離、離奇有趣�？墒�，大家知道安徒生是怎樣創(chuàng)造出這些充滿浪漫和神氣色彩的故事的嗎？
安徒生出生于丹麥，他的童年十分不幸，爸爸去世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)沒有把他壓倒，他有著遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)和夢想。雖然他經(jīng)歷了無數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情，百折不饒的精神，終于成了一名童話大師。與安徒生相比，我們的童年是幸福和快樂的。在家里，我們是爸爸媽媽的小皇帝、小公主，什么都依賴父母，就像溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗�？墒谴蠹沂欠裰肋�有許多像我們一樣的同齡人他們吃不飽穿不暖，上不了學(xué)。
安徒生的故事告訴我，要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長的期望。
人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難與挫折才能到達(dá)人生的光輝頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過失敗后，才能體會(huì)到成功的艱辛和幸福。
安徒生童話讀后感 篇7
漢斯�？死锼沟侔病０餐缴�，著名文學(xué)家，他著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》。被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”，現(xiàn)代童話之父，安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來快樂。
1819年，安徒生14歲時(shí)，他做出了一個(gè)重要決定，離開家鄉(xiāng)，去闖闖外面的大世界。
1826年，21歲的安徒生寫下了《垂死的孩子》的`詩，盡管這首詩后來成為19世紀(jì)最著名的詩歌之一，但安徒生的校長卻把這首詩稱為“垃圾”，并開始對(duì)安徒生進(jìn)行更加狠毒的虐待。
兩年后，安徒生出版了第一部作品長篇幻想游記《阿爾格島漫游記》該書出版后，獲得了肯定，一向以嚴(yán)厲著稱的評(píng)論家海堡認(rèn)為作者具有“勿庸置疑的才華”，同年，安徒生又創(chuàng)作了《在尼古拉耶夫塔上的愛情》。該劇寫成后，同樣獲得了肯定——皇家劇院接受了該劇進(jìn)行了公演。當(dāng)觀眾的喝彩聲陣陣響起，靜坐在劇場一角的安徒生忍不住淚流滿面——曾幾何時(shí)，正是在同一家劇院中，他曾受到了無情的嘲笑和尖酸的諷刺，而今天，他成功了，他成功了，他終于可以一雪前恥了，終于可以揚(yáng)眉吐氣了。
一個(gè)窮鞋匠的孩子，一躍成為了受人尊敬的作家，這在等級(jí)制度森嚴(yán)的社會(huì)里自然引起了上層人物的不滿和妒忌，上層人物千方百計(jì)詆毀、打擊安徒生，認(rèn)為他根本不配當(dāng)作家，為了避開噪音，同時(shí)也為了開拓自己的視野，安徒生選擇了去國外旅行，從此，就變成了她一生的喜好，成為他生命的一部分。
安徒生超越了一切黑暗，從鞋匠和洗衣婦的兒子，到享譽(yù)世界的童話作家，安徒生的一生把不可能變作了可能，父親的鞋子沒有賣出去多少雙，安徒生的童話故事卻在全世界的印刷數(shù)量超過莎士比亞的作品，而安徒生的童話故事僅次于《圣經(jīng)》。
安徒生，這來自丹麥王國最底層的人，在低谷中嘗到了芬芳，他像一切孤獨(dú)無助的勇士一樣，霎那間明白了“向死而生”的道理，“不死者有死，有死者不死；死者死則前者生，前者死則后者生”。
安徒生像一個(gè)一心朝圣的圣徒，把自己逼到了一條通往各各地的道路上，在這條道路上行走的有頭戴冠的人子耶穌，有執(zhí)手長矛與風(fēng)車搏斗的堂吉訶德，有卡夫卡筆下的“饑餓的藝術(shù)家”......
安徒生童話讀后感 篇8
暑假里，向表姐借了本《安徒生童話》，不知是無暇打發(fā)時(shí)間還是被書中一個(gè)個(gè)故事深深吸引，一路讀下去，腦海里思緒萬千。我不禁被安徒生——一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者所折服。每一個(gè)故事讀起來很容易，但是都蘊(yùn)含著深刻的哲理。合起書本賣火柴的小女孩仿佛出現(xiàn)在我的眼前……
這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根；也沒有一個(gè)人給她銅板。
我心中不知是什么味。那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣火柴，而我們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺，她和我們真的是無法相提并論的。
可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來，街上飄著烤鵝的味道。是啊，這是除夕！她在想這件事。她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見有個(gè)墻角，就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來暖和一下，火柴亮了，小姑娘幻想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點(diǎn)了一根，看見了許多好吃的食物，可一會(huì)兒就消失了。她又連續(xù)點(diǎn)了兩根，看見了圣誕樹和老祖母。當(dāng)她看見祖母時(shí)，怕祖母會(huì)消失，便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！
我擦擦眼淚，這個(gè)小女孩實(shí)在太可憐了，想想自己的生活多么幸福，從小到大，父母把我視為“心頭肉”。在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助。我生活得無憂無慮、自由自在，可我還是不滿足。記得有一次我上學(xué)時(shí)，媽媽給了我兩元，我嫌少，最后媽媽沒辦法，又給了我一元，我才上學(xué)。想在想來，真不是滋味。如果小女孩生活在今天，她一定會(huì)和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；如果小女孩生活在今天，在大年夜里，她一定會(huì)和家人圍坐在一起，吃著各種各樣的食品，欣賞著精彩的`電視節(jié)目，處處受到大人的寵愛，幸福無比；如果小女孩生活在今天，她的生活一定會(huì)像蜜一樣甜；如果……
淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我不敢再想下去。誰也不愿意再深入痛苦的陰影里，把我今天才是最重要的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，盡可能去幫助需要幫助的人，去關(guān)懷需要關(guān)懷的人，讓世界變得更美好。
安徒生童話讀后感 篇9
這篇文章講：在鄉(xiāng)下住著一位紳士，他有三個(gè)兒子。大兒子和二兒子都很聰明，三兒子的學(xué)問比兩個(gè)哥哥差，被他們叫做笨漢漢斯。有一天公主要選丈夫，兄弟三個(gè)一起去參加，結(jié)果兩個(gè)聰明哥哥都落選，公主選了笨漢漢斯做丈夫。我細(xì)讀后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理就是：別人認(rèn)為的聰明人并不是一定就聰明，平常被人們認(rèn)為是笨的人也不一定就笨；漢斯不但不笨，還能夠隨機(jī)應(yīng)變很機(jī)智。因?yàn)椋?/p>
一、漢斯的兩個(gè)哥哥并不算聰明�！耙粋�(gè)能夠背下整本的拉丁詞典和本城三年的報(bào)紙”的哥哥，當(dāng)他見到公主時(shí)“什么都忘了”，除了說“這里面熱得要命！”這一句之外，“他一句話也說不出來”，這說明他平時(shí)的所謂“聰明”是靠死記硬背的，并不是真的聰明；另一個(gè)“知道行會(huì)規(guī)章和行會(huì)首領(lǐng)應(yīng)該知道的一切事情，而且，他還會(huì)繡束馬的腰帶”的'哥哥，當(dāng)他見到公主后也只能說“這里太熱了！”，公主回答說“因?yàn)槲覀兘裉炜拘」u！”時(shí)，他卻沒有反應(yīng)過來，也只是說“什——么”，這就說明這個(gè)人的“聰明”是靠簡單記憶的，也不能說他就是真聰明。這兩個(gè)人都有一個(gè)共同點(diǎn)就是：只能依靠簡單的死記硬背而掌握到非常有限的一兩項(xiàng)知識(shí)，缺乏臨場隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智。
二、笨漢漢斯不笨。漢斯在去見公主的路上撿了一只死烏鴉、一只木鞋和裝了一口袋臟土，這說明漢斯做事是有所準(zhǔn)備的，他父親不給他馬騎，就騎自己的公羊，說明他能夠隨機(jī)應(yīng)變。他見到公主后更加體現(xiàn)出他的隨機(jī)應(yīng)變能力：
漢斯說:“這里真是熱死人！”公主說:“是的，我正在烤一只小公雞!”漢斯馬上接過話說：“太好了！把我的烏鴉也烤一下吧！”當(dāng)公主答應(yīng)并提出“可是我這里沒有罐子，也沒有鍋，拿什么烤呢？”的問題時(shí)，他馬上說：“我有！”并拿出木鞋；公主再說：“可是去哪里找醬油？”漢斯立即從衣服里掏出臟土說：“我這里有很多！”逗得公主說：“你真有趣！我要選你做丈夫！”當(dāng)公主當(dāng)心他們兩個(gè)人的對(duì)話被書記官和行會(huì)首領(lǐng)記錄并登到報(bào)紙上而出丑時(shí)，漢斯把一大把臟土潑在了行會(huì)首領(lǐng)的臉上，更加贏得了公主的贊賞。
于是，漢斯娶了公主，當(dāng)上了國王。
另外，這個(gè)故事還告訴了我們一個(gè)道理，就是成功是要靠自己去爭取的。當(dāng)漢斯要去參加競選公主丈夫時(shí)，別人并不看好他，他找父親要一匹馬騎時(shí)遭到了拒絕，但是他沒有放棄，而是騎上了自己的公羊就去實(shí)現(xiàn)他的夢想。
安徒生的童話寫地太有意思了，我今后一定要多讀他的作品。
安徒生童話讀后感 篇10
對(duì)于寫作文，算是習(xí)慣了，木木然地瀏覽書目，心里盤算著隨便找本寫一通大道理應(yīng)付得了，眼簾中卻映入《安徒生童話》的字樣，心里有個(gè)什么東西突然被揪了一下�！巴�，安徒生童話……”心里默默念到。我不明白，自己為什么會(huì)如此執(zhí)著于寫安徒生童話，或許因?yàn)檫@些童話是童年的象征吧，又或許它在記憶里塵封太久了吧。也許安徒生童話太幼稚，可人生不就是一部部童話嗎？
就像《賣火柴的小女孩》，漫漫的寒冷黑夜，小女孩獨(dú)自一人守候著一籃火柴，沒有人可憐沒有人同情，大家都只是過路人。但她心中仍有自己的美好幻想，圣誕樹、暖爐、滿桌的飯和愛自己的奶奶，她劃著手中的火柴……生活并不是每一處都充滿陽光與溫暖，寒冷的黑夜也會(huì)常常光顧，這時(shí)我們需要的或許只是手中的這一根火柴，不忘記懷揣夢想用它照亮希望。
又像《丑小鴨》，出生在養(yǎng)鴨場里的'白天鵝，因?yàn)橥獗沓舐c其他小雞不同而處處受排擠，但他心懷夢想，經(jīng)歷坎坷與寒冬，終于蛻變長大。人生充滿了攀比與不公，我們或許覺得自己不如別人，或許自卑至使我們覺得自己就像一只丑小鴨，與周圍的人與世界是那么格格不入，但是我們不應(yīng)就此拋棄自己的夢想自暴自棄，而是懷著信念堅(jiān)持拼搏，相信總有一天我們也會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。因?yàn)�，是金子總�?huì)發(fā)光。同時(shí)，我們更不應(yīng)該為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)出眾而沾沾自喜，去排擠嘲笑別人，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道，在丑小鴨平凡的外表下，有怎樣一顆熾熱的心。
還有《皇帝的新裝》，皇帝為滿足虛榮而雇來騙子，騙子又利用人們的虛偽與自欺欺人獲得暴利，對(duì)于一件根本不存在的衣服，人們卻對(duì)它贊不絕口，最后一聲孩子天真的話語道破騙局。生活無時(shí)無刻不在改變著我們，我們也在成長之路上漸漸的丟失了自己，變的像童話里的人們一樣。希望我們不要再將自己丟失，回頭慢慢找回那個(gè)誠實(shí)的自己。
安徒生的童話是給孩子們講的，而不同年齡段的人卻能從中獲得更多不同的人生感悟。也許這才是安徒生童話能夠經(jīng)久不衰的最重要的原因。從表面上來看，他是給孩子寫童話。而實(shí)際上，他是在寫回憶，寫幸福，寫人生。
童話固然曲折美好，但人生不也是如此，我們總在坎坷中開始，在拼搏中向前，在美好中結(jié)尾�？傄呐耐捝系膲m土，時(shí)不時(shí)翻翻回憶，這樣無論何時(shí)，無論何地，只要偶然與之相遇，便能哼出兒時(shí)的旋律。
安徒生童話讀后感 篇11
第一篇：《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿對(duì)人類完美的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里
第二篇：《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上，海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，就應(yīng)珍惜這完美的`時(shí)光，珍惜這完美的生活。
第三篇：《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
這個(gè)故事讀過很多遍，但每讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，必須也不乏這樣的人。安徒生透過他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，就應(yīng)感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過分的當(dāng)然沒有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。其實(shí)童話故事真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的許多。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都從他的筆下反應(yīng)出來，真的很期望世界上再不會(huì)有“賣火柴的小女孩”，人與人之間本就就應(yīng)相互友愛，我們要學(xué)會(huì)幫忙那些有困難的人。
安徒生童話讀后感 篇12
今年寒假，我看了一本書叫《安徒生童話》，里面的每個(gè)故事都深深地吸引了我。
有賣火柴的小女孩，她非�？蓱z，在寒冷的冬天出來賣火柴，卻沒有一個(gè)人愿意幫助她，最后被凍死了的悲慘命運(yùn)，有善良而樂于助人的拇指姑娘。有堅(jiān)強(qiáng)不怕困難的丑小鴨，它吃盡了千辛萬苦，終于變成了最美麗的天鵝。還有愚蠢的皇帝，他特別喜歡穿新衣服，為了滿足自己的虛榮心，相信了兩個(gè)騙子的話，而它身邊的大臣們都很虛偽，為了討得皇帝歡心，誰都沒有說真話，最后卻是一個(gè)天真可愛的小孩揭穿了謊言，皇帝才知道自己的所作所為是一個(gè)大笑話。
從這些故事中，讓我懂得了許多道理，要學(xué)習(xí)丑小鴨身上的優(yōu)點(diǎn)，有很多小鴨子都笑它長得非常丑，它沒有因?yàn)閯e人的嘲笑就變得自卑，而是勇于奮斗，最后，通過努力實(shí)現(xiàn)了自己夢想。就像平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能一遇到困難就退縮，一定要堅(jiān)持不懈、永不放棄，要做一個(gè)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的人，更不能隨意聽信別人的話，要做個(gè)誠實(shí)的人，更要懷著一個(gè)感恩的心去幫助別人。
安徒生童話讀后感450字
歌和一幅幅絢麗的畫面，烙印在了我的腦海中。
近期，我又翻開了它——《安徒生童話全集》，書中的人物再一次映入了我的眼簾，讀后感《安徒生童話讀后感450字》。小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、可愛的白雪公主以及可憐的賣火柴的小女孩等人物，都給我留下了深刻的印象。
＜＜拇指姑娘＞＞中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心。我相信，具有這些品質(zhì)的.人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎？
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神�！澳粗腹媚铩薄m然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢？世事的起伏本來是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
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