讀《昆蟲記》有感【匯總15篇】

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《昆蟲記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《昆蟲記》有感1

　　讀過法國多才多藝的昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，仔細(xì)回想，當(dāng)中給我印象最深的，是書中對(duì)池塘的描寫和由此引申的意蘊(yùn)。

　　你也許會(huì)覺得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒有什么吸引力，但作者認(rèn)為，就是這再普通不過的池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，令他產(chǎn)生對(duì)研究昆蟲的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。

　　俗話說，興趣是最好的老師。我們都知道，興趣這寶貝兒，對(duì)做好每一件事情有多么重要！那么，我們是否應(yīng)在日常生活中，仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢？

　　屬于我的'神秘“池塘”，遠(yuǎn)在年幼的時(shí)候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深的吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。 它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘’，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡(jiǎn)單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。 其實(shí)，我真的很感激那“池塘”，如果沒有它的出現(xiàn)，沒有它的存在，自己就不會(huì)在少兒階段，便已有兩本著作的面世、出版，并由此帶來出乎意料的各種榮譽(yù)和寶貴的激勵(lì)。同樣在我們生于斯長(zhǎng)于斯的大地上，沒有“池塘”的出現(xiàn)和存在，就不可能孕育出聰慧、淵博的各行各業(yè)的能人異士，更不可能有如今繁榮昌盛的文明社會(huì)。

　　我很幸運(yùn)，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的、生機(jī)勃勃的禮物，并嘗試創(chuàng)造更加美麗的“池塘’”，甚至使它變成大江、大河、大�！�…

　　“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和追求，也只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人，才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽到“池塘”的呼喚。

讀《昆蟲記》有感2

　　我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個(gè)院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動(dòng)果實(shí)的蟲子們。

　　在我讀完昆蟲記后，法布爾理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋业呐枷�。法布爾早年與自己貧苦的命運(yùn)搏斗，憑借自己頑強(qiáng)的毅力通過讀書成為了中學(xué)教師，但最終未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)上大學(xué)教師的心愿。年老后，他在一個(gè)偏僻的小村子里找了一個(gè)荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛的各種各樣的昆蟲一起度過了晚年，并寫成了一本現(xiàn)在還耳熟能詳?shù)摹独ハx學(xué)回憶錄》（昆蟲記）。他詩人般的語言讓讀書的`人耳目一新；對(duì)昆蟲的熱愛讓他還原到書本上的昆蟲世界更加真實(shí)。

　　法布爾在他的那個(gè)“伊甸園”里觀察各種各樣的昆蟲。有時(shí)，在野外觀察不方便，他便把小蟲子抓起來養(yǎng)在鐘形罩中觀察。烈日下，貼在被太陽烤的滾燙的地面上觀察蟬幼蟲在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里�？墒撬�并沒有放棄，通過對(duì)蟬幼蟲身體結(jié)構(gòu)的研究，他發(fā)現(xiàn)了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的體積縮小，也更易于出入。

　　法布爾這樣認(rèn)真的觀察不正是因?yàn)闊釔蹎�？他�?duì)一件事物的熱愛給了我很好的啟示：平常的工作生活無趣乏味，那是因?yàn)槲覀儧]有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛的事。我想，一個(gè)人要是沒有了一件熱愛的，只是每天重復(fù)著為了生計(jì)的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動(dòng)物們有什么區(qū)別呢？我們中學(xué)生不也應(yīng)該找到一件熱愛的事情嗎？

　　一早上起床，在睡眼朦朧中勉強(qiáng)吃下早飯，有時(shí)還要更早起來補(bǔ)作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著去學(xué)校，到學(xué)校立刻又要上令人壓抑的早自習(xí)，早自習(xí)與第一節(jié)課連著上，下課還要問老師題，一直問到上課。太陽終于升到了天空正中，吃完飯的時(shí)間也還是在提心吊膽中度過的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫作業(yè)寫到睡覺（說不定老師還會(huì)說是速度問題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。

　　我們與那些低等動(dòng)物有什們區(qū)別？老虎（老師）來了就跑（安安靜靜），一沒有危險(xiǎn)（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來），但仍提心吊膽（老師的眼隨時(shí)在門口出現(xiàn)）。如果中學(xué)生注定要被扼殺所有熱愛的（除了學(xué)習(xí)），那每天所做的簡(jiǎn)單反射會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。

　　然而學(xué)習(xí)還是陶冶心靈的方法，雖然現(xiàn)在的教學(xué)模式實(shí)在是有待改善，但作為中學(xué)生理應(yīng)適應(yīng)環(huán)境。我們應(yīng)該有我們所愛的，做手工、美術(shù)、讀書、音樂和在科學(xué)與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無味的平靜如死水的學(xué)習(xí)生活，又可以把知識(shí)學(xué)的真起來，而不僅為了考試。

　　熱愛可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛是這乏味的制度下的調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生可以專心求知。但熱愛更是讓每一個(gè)人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。

讀《昆蟲記》有感3

　　在天空中，俯瞰大地。有茂盛的參天大樹，有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，當(dāng)然，還有忙忙碌碌的小昆蟲。而這些可愛的小動(dòng)物，鑄就了一部不朽的名著——《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》的作者是法布爾。作者以樸實(shí)的`語言清晰的筆潤，浪漫、生動(dòng)、活潑的氣息，輕松詼諧地描繪了栩栩如生的昆蟲，它充滿了盎然情趣和詩意�！独ハx記》告訴了我螢火蟲這個(gè)黑暗中的精靈、竟能捕食蝸牛；告訴了我松毛蟲也有無私的母愛；告訴了我蜣螂那寬厚仁慈的心……《昆蟲記》就是一種對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛，一種對(duì)存在的清醒認(rèn)識(shí)，一種對(duì)生活的深厚感情。

　　《昆蟲記》，不僅僅滲透著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神和做人的道理，那就是求真，及追求真理，探求真相。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將缺少一顆智慧之果。《昆蟲記》就是來自昆蟲世界的一首吟唱曲，那曲調(diào)在冥冥之中告訴我們做人要求真，要引向自然，親近自然。人們是時(shí)候親近自然了，去聆聽昆蟲或高昂或低沉的音樂，去領(lǐng)略大自然或淡雅或濃艷的亮麗風(fēng)景線。

　　《昆蟲記》，一部不朽的名著。它不僅體現(xiàn)出對(duì)生命的熱愛，更證明了做人的道理——追求真理，探索真相。

讀《昆蟲記》有感4

　　我從未想過蟲子的世界是什么樣子的。每天，我們來來去去，可曾注意過這些小小的東西？答案多是否定的�？捎幸粋�(gè)人就不一樣了，他可是天天都在觀察它們呢。他是誰?他就是《昆蟲記》的作者：法布爾。

　　我之前從未讀過它，直到xx歲的一個(gè)午后，我才第一次拿起它。那天的陽光很暖和，照在我和書上。不知是不是因?yàn)檫@樣，我感覺書中的文字也是暖暖的。我感覺它把我?guī)�入了一個(gè)神奇的世界：我們平時(shí)從未注意過的蟲子竟有這樣的秘密，毫不起眼的它們竟有如此神奇的技能。

　　隨著陽光和法布爾，我進(jìn)入了昆蟲的世界，目睹了一個(gè)個(gè)神奇的故事。我見過了紅螞蟻的行軍、蟬的悲哀、蟋蟀的住宅、漫天飛舞的大孔雀蝶和小條紋蝶、致命的蜘蛛和張牙舞爪的蝎子……我很驚訝，也很興奮，我從不知道它們的世界也是這么豐富多彩。直到夕陽西下，我才合上了這本有趣的書。腦子里全是書中的情節(jié)。

　　這個(gè)暑假，我又讀了一遍《昆蟲記》，一樣的書，卻讀出了不一樣的感覺。一個(gè)人能用一生的時(shí)間來觀察和研究昆蟲，已屬不易，而又將觀察到的現(xiàn)象寫出一本著作，更不能不說是奇跡�！独ハx記》反映了法布爾對(duì)自然界的.無限熱愛和對(duì)大自然的向往�！独ハx記》不僅是一本描寫昆蟲的著作，更是一本描寫得生動(dòng)有趣的故事書。

　　“不，它仍然沒有停止勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守護(hù)著這個(gè)家，它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸亻T，抵擋不速之客�！边@是書中的一段文字，這是一段科學(xué)的描寫，也是一段故事啊。

　　這是一本科學(xué)的故事書。

讀《昆蟲記》有感5

　　《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)著作，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為原則，讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更是不能不說是奇跡了；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。

　　法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫�！痹诒緯�中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲，日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活世事所特有的眼光、字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的'誕生�！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密相連的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書，這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門，地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲札記》。

　　《昆蟲記》這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天年像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快的進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧，、多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅生生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

　　科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種偶然的機(jī)會(huì)只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。

　　《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么也不忽略什么�！弊鋈魏问虑槎家獔�(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

讀《昆蟲記》有感6

　　大自然就是一本最好的百科全書，它帶給了我們無盡的美好。田野里的一朵小花，沙漠里的一株小苗，夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細(xì)細(xì)去觀察，我們就會(huì)獲得意外的驚喜與快樂。

　　這個(gè)暑假里，我捧起了法國著名作家法布爾編寫的《昆蟲記》。當(dāng)我翻開它的扉頁時(shí)，就被它精美的畫面吸引了，我迫不及待地繼續(xù)往下讀，里面有充滿活力的“音樂家”蟋蟀，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅(jiān)韌所震撼，也為他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng)，更為他們的不凡絕技而喝彩。

　　在作家法布爾的筆下，這些小昆蟲的世界生動(dòng)有趣。其實(shí)，在我們的'生活中，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛的小昆蟲，它是同學(xué)們的“小寵物”，它的世界是多么奇妙�。�

　　蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，它一共要經(jīng)歷六次蛻皮。春天，科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了五顆蠶卵，我?guī)Щ丶液螅�按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過了幾天，隨著氣溫的升高，卵由飽滿的黑色變得空空的了，原來一條條蟻蠶孵化出來了，它們比芝麻還小，看上去只是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)看它們吃過的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去，一天都吃不完。

　　過了些日子，蟻蠶在經(jīng)過蛻皮后，頭部和身體逐漸變成白色，它們的食量也越來越大。晚上，四處安靜了下來，我還聽見了蠶吃桑葉的“沙沙”聲呢。

　　又過了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)蠶不怎么吃桑葉了，身體變得晶瑩剔透，有時(shí)揚(yáng)起頭左右晃著，原來它們準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭啦！結(jié)繭可是個(gè)大工程：蠶先用開頭一些絲試探性定點(diǎn)，這樣便于固定蠶繭，待整體穩(wěn)定后，蠶開始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來，一層、兩層……經(jīng)過一天一夜的不辭辛勞，終于，形成了硬硬的蠶繭，就像是蠶的盔甲一般，后來，里面的蠶慢慢變成蛹，然后變成蛾，破繭而出。

　　小小的昆蟲具有無窮的力量，它們靠著堅(jiān)持不懈、努力奮斗，創(chuàng)造了自己的美妙世界。小小的昆蟲，裝點(diǎn)了我們多彩的生活，為我們的生活增添了無限的樂趣。

讀《昆蟲記》有感7

　　帶著一種激動(dòng)又愉快的心情，我慢慢讀完了這本有趣的《昆蟲記》。他仿佛有魔力，讓我在書中感受到身臨在大自然中的感覺。

　　小的時(shí)候，我是那么的無知，總用外表來分辨益蟲與害蟲。美的留著，把它當(dāng)做寶貝一樣護(hù)著，丑的殺掉，毫不留情的從它旁邊走過。那些年，我都不知道自己害死了多少只益蟲。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)昆蟲的興趣越來越小，反而不管是益蟲還是害蟲，我都害怕，再也沒有出現(xiàn)一見昆蟲就產(chǎn)生興奮和喜悅。然而，我今天看了一本書，這本書讓我對(duì)昆蟲重新產(chǎn)生了興趣，它讓我分清益蟲和害蟲。書的作者用自己一生的時(shí)間，去觀察、研究昆蟲世界，并且為此他寫了有關(guān)蟲的書，而這本書先后被翻譯五十多種文字，直到百年之后在閱讀界引起一次次的轟動(dòng)，為人們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

　　他享有“科學(xué)界詩人”、“昆蟲世界的維吉爾”、“昆蟲世界的荷馬”……想必大家都知道，沒錯(cuò)，他就是——法布爾老先生�！独ハx記》這本佳作，就是出自法布爾手。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的'思維，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受與書寫” 。

　　在《昆蟲記》中，他將專業(yè)知識(shí)與感悟融合一起，對(duì)每一種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征描述中，體現(xiàn)出自己對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間充滿著對(duì)生命的贊美和熱愛。

　　《昆蟲記》中，對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫，更是令人不得不佩服法布爾超出常人的觀察力。如，蟬向螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽景象：“冷啊，這寒風(fēng)刺骨的冬天，把你這山一樣的食物，借我一點(diǎn)點(diǎn)。行行好!天暖后還你，決不食言。”這段乞討的描寫，真的是惟妙惟肖。

　　蟬，是大自然中的歌手。在炎炎夏日里，為我們帶來了高昂而又美妙的歌聲，可人們好似并不很喜歡這大自然的歌手。而法布爾拋開世人對(duì)蟬的看法，對(duì)蟬進(jìn)行研究。很快，他發(fā)現(xiàn)蟬是自食其力的勞動(dòng)者，反而，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻，竟然是兇悍的劫“財(cái)”者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這是我懂的，看待問題時(shí)，不能光聽別人對(duì)此事的看法，而要自己去尋找答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)、鉆研。

　　法布爾先生，讓我了解了昆蟲世界�！独ハx記》是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，那些充滿人性的昆蟲，在向我們展現(xiàn)了美麗的大自然。

讀《昆蟲記》有感8

　　今年的暑假里，我認(rèn)真地讀了《昆蟲記》。這本書的作者叫法布爾，是個(gè)法國人，大約從1860年開始寫《昆蟲記》。在長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間里，法布爾一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄和科學(xué)札記，終于完成了《昆蟲記》。

　　關(guān)于蜘蛛，法布爾是這樣寫的：這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個(gè)地方。原來背著一群孩子的.榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發(fā)地到處覓食，因?yàn)檫@時(shí)候它背上再也沒有厚厚的負(fù)擔(dān)了，輕松了不少，反而顯得年輕了。不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因?yàn)橐恢焕侵肟梢曰钌虾脦啄昴亍?/p>

　　如果沒有看這本《昆蟲記》，我們平時(shí)見到蜘蛛，會(huì)想到什么呢？所以，我還是建議同學(xué)看一看這本有趣的書。我最佩服的還是寫這本書的作者，法布爾一生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了業(yè)士學(xué)位、數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。法布爾晚年時(shí)，《昆蟲記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學(xué)界詩人”的美名，他被譽(yù)為“昆蟲之父”。

讀《昆蟲記》有感9

　　當(dāng)我讀完《昆蟲記》這本書后，有了一個(gè)很大的感想——實(shí)踐出真知。

　　《昆蟲記》這本書主要記載了法國昆蟲學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾自己對(duì)昆蟲的研究。作者法布爾通過親自的實(shí)踐，揭開了昆蟲世界的許多奧秘。

　　書中作者驗(yàn)證松毛蟲是通過它們沿路吐絲所織成的絲帶引導(dǎo)自己回到窩里時(shí)，他是通過實(shí)踐去探究的。最后，他得出了結(jié)論：松毛蟲是靠沿路吐的絲來回到窩的。書中說到“昆蟲的‘自殺’”時(shí)，作者通過實(shí)踐去檢驗(yàn)了“蝎子自殺”這一說法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蝎子并不知道自殺，人們被它那只是突然失去生命力的假象蒙騙了。

　　是的，實(shí)際上很多事情并不是像我們想像中的那樣。比如古人看見日月星辰東升西落，以為它們都是圍繞地球轉(zhuǎn)的，后來還出現(xiàn)了“地心說”。但事實(shí)上并不是這樣的。很多時(shí)候我們會(huì)被問題的假象所迷惑，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以,實(shí)踐才能告訴我們真正的答案！

　　在生活中，我也遇到過很多令我疑惑不解的問題、不知真假的說法等。其中，有很多我也是通過實(shí)踐去得出結(jié)論的。比如我之前做物理作業(yè)時(shí)遇到一道題不會(huì)做，我便尋找材料，通過實(shí)驗(yàn)得出了答案。后來評(píng)講時(shí)，我的答案真的`是正確的！所以，實(shí)踐真的能出真知！

　　是的，40年前，歷史也告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(1978年“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”)。讀了這本書，我更懂得了：我們應(yīng)該多動(dòng)手，多實(shí)踐，并分析實(shí)踐結(jié)果，從而得出結(jié)論。這樣不但能讓我們知道結(jié)論，而且這樣的結(jié)論才是具有權(quán)威性的！

讀《昆蟲記》有感10

　　十月，我們走進(jìn)了法布爾，走進(jìn)了昆蟲界，閱讀了《昆蟲記》。

　　這本書主要寫法布爾觀察昆蟲的記錄，提供了它們的生活習(xí)性、繁衍和死亡的信息。本書作者全名為，讓-亨利-卡西米爾-法布爾，他是法國著名昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、作家。

　　書中有許多有趣的`昆蟲，如螢火蟲、白面孔中螽斯，樵葉蜂，恩布沙，蜣螂……但我的最愛是黃蜂。黃蜂一見敵人入窠就猛撲過去，接著是一片廝殺，黃蜂殺死外來者了，最后黃蜂們把尸體拖出窠外。雖然他們對(duì)待敵人很殘忍，但對(duì)自己的孩子和藹可親。工蜂們常在這兒喂完奶后，又急忙跑到那兒喂奶，真辛苦�。�

　　我家陽臺(tái)上就有個(gè)蜂窠，個(gè)兒大大的，還有一點(diǎn)兒蜜呢！有一次，我不小心激怒了蜂窠里的黃蜂，結(jié)果黃蜂們都朝我飛來，我只好拿起掃把當(dāng)武器，亂揮幾下，沒想到蜜蜂們竟被我給打死了。我清理完現(xiàn)場(chǎng)，想：“我可不能再打擾它們了，否則，我又得拿掃把當(dāng)武器了，還是把蜂窠消滅了吧！我拿著掃把向蜂窠捅去，沒捅幾下蜂窠就被我捅沒了。

　　月底，我們告別了《昆蟲記》，但我們還會(huì)再來。

讀《昆蟲記》有感11

　　孔子曾說過，“溫故而知新”，這次“黃金周”我就開始“溫故而知新”，讀以前的課外書，其中讀了《昆蟲記》、《貪玩老爸》、《假如給我三天光明》，我對(duì)《昆蟲記》印象特別深。

　　《昆蟲記》的作者法布爾是法國著名昆蟲學(xué)家，一八八零年后，他住的地方取名為荒石園，法布爾去世后，人們?cè)u(píng)價(jià)《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的'書、一部值得傳給下一代的書。我每天晚上都會(huì)看這本書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，我常常被故事中的情景所吸引，仿佛我就是作者，走在蟲子的世界，我突然變成一只蟬，在夏天的時(shí)候盡情歌唱，可是我只能活五個(gè)星期，五個(gè)星期到了，我又搖身一變，變成螳螂，我可是昆蟲世界和平居民的老虎，別人稱我為埋伏著捕捉新鮮肉食的妖魔，我力大無窮，喜歡吃肉，體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長(zhǎng)。我還有一對(duì)完美而又可怕的捕捉器，我很有可能成為田野上的一霸，我吃了一頓美餐，便躺下休息，醒來后的我，已變成一只蟋蟀，我正在為自己建造一座大房子，不一會(huì)兒，我就把房子造好了，我又去找伙伴玩，可惜伙伴都睡覺了，我又去鄰居家玩，一直玩到很晚才回家，第二天早上我又和我的伙伴另外一只蟋蟀去尋找吃的食物，我們并沒有真真去找，因?yàn)槲液突锇樵趯ふ沂澄锏穆飞�，看見一片草地，我和伙伴高興地手舞足蹈，一起撲進(jìn)草的海洋。

　　我覺得這本書對(duì)我的幫助很大。

讀《昆蟲記》有感12

　　“法布爾”，想必大家都不陌生，特別是他寫的的《昆蟲記》。他把畢生的精力都投入到了觀察昆蟲上，寫出了這部哲學(xué)著作，他用擬人的手法，用幽默易懂的語言撰寫出了這本老少皆宜的文學(xué)經(jīng)典。

　　說起來，這本《昆蟲記》還是在我上三年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。一開始我并不喜歡這本書，買回來后我碰都沒碰，任它在角落里“生悶氣”。原因是：我討厭蟲子！雖說知己知彼百戰(zhàn)百勝，可我還是不忍去看書里那栩栩如生的蟲子畫像。

　　在我眼中，蟲子都是那種，那種長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，慢慢蠕動(dòng)的家伙，還時(shí)不時(shí)打個(gè)卷兒，圈個(gè)圈兒……咦——太惡心。還有那蜘蛛，那么多。只要看到它，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出它們一個(gè)接著一個(gè)爬到我身上的樣子……掉下來再爬，掉下來再爬。雖然我很欣賞它們那契而不舍的精神，但是我想在那時(shí)候，我就不會(huì)這么樂觀了。這種一見到蟲子就想跑的沖動(dòng)一直到了五年級(jí)才有所好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在我已經(jīng)完全不怕蟲子了，還能拿起來逗它玩。

　　就在六年級(jí)的一個(gè)暑假，我才記起來我還有一本書沒看。于是，我翻開了《昆蟲記》。我完全被里面的昆蟲世界吸引住了，讓我完全對(duì)昆蟲產(chǎn)生了極大的改觀。法布爾先生讓我知道蟬的真實(shí)面貌。在《伊索寓言》上，蟬都是懶惰的，整個(gè)夏天除了唱歌什么也不干。愛勞動(dòng)的螞蟻在儲(chǔ)備過冬的糧食，勸蟬也開始準(zhǔn)備，可是蟬不聽。到了冬天蟬沒有東西吃，餓死了�？蓪�(shí)際上，蟬是活不過秋天的，而且蟬是為了表達(dá)自己的喜悅才唱歌。當(dāng)他在一個(gè)無比黑暗的環(huán)境下生活了四年，終于破土而出，這難道不令它感到高興嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，螞蟻才是最不講理的那一個(gè)。由于其他昆蟲都沒有蟬這種在樹上打洞的能力，但又沉醉于樹汁的美味，于是開始搶奪蟬好不容易打出來的“樹井”。其中螞蟻是最不知羞的家伙，它們有的咬它的翅膀，有的則拉扯它在樹干里的嘴。蟬被弄得實(shí)在煩了，就飛走了，而那甜美的.“樹井”就這么被螞蟻們占領(lǐng)了。

　　有的昆蟲看上去游手好閑的，可是讀了以后才發(fā)現(xiàn)原來它們?yōu)榱松�存在進(jìn)行著無比激烈的競(jìng)爭(zhēng)啊。是法布爾先生令我領(lǐng)悟到那些看上去微不足道的昆蟲其實(shí)是非常神秘偉大的存在。只有我們用無限的愛心和不懈的努力才能獲得自然界寶貴的真理。

　　這里充滿著最真實(shí)，最自然的世界。雖然殘酷，但卻神秘，雖然危險(xiǎn)但卻無時(shí)無刻不在吸引著我們進(jìn)一步探索這奇妙的昆蟲世界。

讀《昆蟲記》有感13

　　集昆蟲學(xué)和文學(xué)于一身，融畢生研究成果與人生感悟?yàn)橐粻t，這就是昆蟲學(xué)家法布爾用畢生心血書寫出的《昆蟲記》，為人間留下了一座富含知識(shí)、趣味和思想的寶藏。

　　這本書行文生動(dòng)有趣，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在法布爾的筆下，書上的文字似乎動(dòng)了起來。給我印象最深的是法布爾筆下的蟋蟀。一開始文章吸引我的就是那標(biāo)題“意大利蟋蟀”中的“蟋蟀”二字，因?yàn)槲以谛�時(shí)候有過捉蟋蟀、養(yǎng)蟋蟀的經(jīng)歷，對(duì)蟋蟀有很深的感情，在讀完又發(fā)現(xiàn)文章對(duì)于蟋蟀描寫的特別細(xì)致。真是“盡美矣，又盡善也”！

　　法布爾的《昆蟲記》不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕的`土地、浩瀚的星辰還有蟲子的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，似乎蟲子們一個(gè)一個(gè)地圍攏過來。每每讀《昆蟲記》的時(shí)候我很想仰起我的頭，每在這個(gè)時(shí)刻我才能夠感受到我與法布爾一起生活在這片浩瀚星辰之下，我在和法布爾一起觀察他所看到的昆蟲，我在和法布爾一起徹夜長(zhǎng)談。

　　《昆蟲記》這一本書，就像是大自然為我們打開的一扇窗戶，讓我們更加了解大自然，更加喜歡大自然。

讀《昆蟲記》有感14

　　暑假里，我沉浸于《昆蟲記》中。只要打開《昆蟲記》，我就會(huì)不知不覺地進(jìn)入一個(gè)神奇的世界：笨拙的屎殼郎，劊子手螳螂，美麗又鮮艷的小闊條紋蝶等等。我感到自己已經(jīng)完全進(jìn)入了大自然里，并正面對(duì)著那些快樂自由的小生靈。同時(shí)，我也了解到了許多有趣的昆蟲知識(shí)：蟬是靠什么從土里爬出來的；螳螂是怎樣捕食的；綠蚱蜢為什么食肉成嗜；金步甲如何奇特的婚俗……我盡情體味著其中的新奇、樂趣、美妙。哈哈！那些昆蟲，那些小生命是多么可愛�。∽揭恍├ハx來養(yǎng)，腦海里自然而然就蹦出了這樣一個(gè)念頭。

　　說干就干!

　　第二天，我在鄰家的廢墟里捉到了一只蟋蟀。這只蟋蟀身軀鐵青，翅膀是翠綠色的，一對(duì)大牙利得好象能把人的手指咬下———好一副初生牛犢不怕虎的樣子。

　　開頭幾天，它常常吵得我睡不著覺，氣得我火冒三丈。說來也怪，又過了幾天，我漸漸感受到了蟋蟀的叫聲中竟然蘊(yùn)含著一種大自然原始純粹的氣息：蟋蟀靠著它的雙翅摩擦發(fā)出兩種不同的聲音‘瞿瞿、瞿瞿瞿'，這也許就是最原始的‘音樂'吧！后來，幾乎每一夜，我都得聽著這美妙的‘大自然小夜曲'才能甜甜入睡，只是小夜曲的作曲者不是莫扎特和蕭邦，而是小蟋蟀，哈哈！

　　八月的天氣是多么的炎熱，蟋蟀的叫聲沒過幾天便嘶啞了。我心想：蟋蟀也許是餓了吧！可是蟋蟀又該吃些什么呢？我沒有這方面的常識(shí)。我怕這只蟋蟀會(huì)因?yàn)橥蝗火I死而離開我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽告訴我：蟋蟀是一種雜食性昆蟲，無論葷素它都愛吃。植物的根、莖、葉、果實(shí)都是它們的家常便飯。于是，我每天都用煮熟的飯粒喂養(yǎng)蟋蟀。起初幾天，蟋蟀對(duì)我懷有敵意，放進(jìn)的食物總是視而不見，等我走了才偷偷吃上一點(diǎn)，還有一次，蟋蟀竟然用牙狠狠地咬我。更可惡的是有幾天還來了個(gè)'絕食抗議'。唉！真是拿它沒轍。

　　一日三餐的美食伺候，日復(fù)一日，這只蟋蟀終于'接受'了我這個(gè)小主人。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它便友好地把頭伸出來，狼吞虎咽之后，來一首悅耳的歌兒以示報(bào)答，那些日子，我簡(jiǎn)直是如同喝了蜂蜜般的甜蜜。就這樣，慢慢的，我與我的昆蟲朋友蟋蟀之間，建立起了深厚的‘友誼'。

　　可是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的.流逝，我發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀漸漸失去了以往的強(qiáng)壯態(tài)勢(shì)，慢慢變得垂頭喪氣，萎靡不振，我看在眼中，急在心里。我猜想著，并且最終痛苦的意識(shí)到：也許，蟋蟀是想家了吧！這里再好，畢竟不是它最終的生命家園��！它也許在思念自己的蟋蟀父母，想念蟋蟀小伙伴們……經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我終于作出了一個(gè)明智的決定：這只蟋蟀是屬于大自然的，而不屬于我自己，我要給它真正的家園———大自然。于是在一個(gè)涼爽的夜晚，我依依不舍的把蟋蟀放回到了美麗而自由的大自然的懷抱中，看著蟋蟀蹦蹦跳跳離開的身影，我在心中暗自祈禱：愿你，我的昆蟲朋友，在這個(gè)美麗的星球上，生活的快樂而幸福！再見，蟋蟀，我將永遠(yuǎn)記得我們之間的情誼，我們之間的故事，永遠(yuǎn)！

　　與這只蟋蟀朝夕相處的日子里，我感受到了人生的酸甜苦辣，也學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)，我感覺自己真的長(zhǎng)大了，也懂事了。

讀《昆蟲記》有感15

　　瞅到蟬，以前我會(huì)很膩煩，特殊是聽到它的歌聲，我會(huì)更厭煩�？墒�，當(dāng)初我卻偏要臥在臺(tái)階上聽它美好的唱歌。以前，我一直認(rèn)為蟬是乞丐，其名我委屈了它，它是咱們的生命之花，閱歷了五年的甜難與掙扎，到頭來卻只能活多少個(gè)月。可是它還要努力，努力生存。蟋蟀，我經(jīng)常小望了這個(gè)貨色。本來，它仍是個(gè)蠢才建造師。它建的屋子不僅實(shí)用，而且雅觀，選的地段也賴。還有蜣螂，以前我一直以為它的義務(wù)就是接收大天然各界的寶物。一提到它我就會(huì)惡心。而現(xiàn)在我卻要夸獎(jiǎng)這一個(gè)個(gè)的蜣螂。實(shí)在，以前我錯(cuò)了。我看到的僅僅是名義，而它們真正的農(nóng)息就是把家外與路上的垃圾發(fā)集起來，經(jīng)由費(fèi)勁的搓舒構(gòu)成一個(gè)球，而后搬到恰當(dāng)?shù)奶幩�。它們就是地球上的干凈工。還有松毛蟲那執(zhí)著、不罷戚的精力。還有蜜蜂、蜘蛛……雖然它們顯得很微不足路，卻對(duì)整個(gè)世界有著忘我貢獻(xiàn)的精神。

　　我呢，趴在書桌上，眼睛盯著書標(biāo)，誓逝世要考佳每一次測(cè)試。可是呢，努力帶給我的永遠(yuǎn)只有一個(gè)謎底——失敗。絕管我再努力，我也只是一個(gè)蠢靈的父孩，不僅教習(xí)不優(yōu)秀，而且面貌平平，也沒有什么長(zhǎng)處，不被人所關(guān)注。從小我就生活在冷淡的世界中，不被人所重視，所以我無論逢到什么事都很努力，很努力的去爭(zhēng)奪。很當(dāng)真，很認(rèn)實(shí)的去做。�？幢蝗藭缘梦业拇嬖�。好像在我的性命中注定了只有失敗。老天對(duì)每集體都是私平的，唯獨(dú)對(duì)我不公正，不給我機(jī)遇，不讓我成過，反而老是讓我敗得很慘，很慘。我蒙夠了，授夠了這種生活，小蟲雖然微不腳講。然而至少在它們的天地中也會(huì)活出一片出色，對(duì)它們而言，我占有更多的精神與時(shí)光，更多的智慧與關(guān)愛，我的生活豈不是應(yīng)當(dāng)更添精彩？我情愿往作一只蜣螂，一只快活的蜣螂，終日過著忙繁忙碌的生涯；或做一只蟬，整天在樹上歌頌，為疲勞的人減輕累贅；就算做一只松毛蟲也惡�。∽詈筮�可以變成一只漂亮的松娥。做一只小動(dòng)物能夠霸占全部森林，世界的配角永遠(yuǎn)是“我”，地球也圍著“我”轉(zhuǎn)，世界沒有了“我”就沒有核心，如許美妙��！

　　碰到失敗與挫折的我，不敢點(diǎn)對(duì)這所有，只能用“這只是一次偶爾”去撫慰自人。我辜背了信賴我的`所有己——為我干飯、交迎我的我，傳授給我常識(shí)的人給我激勵(lì)與輔助的人。雖然太陽天天都升訖，可是陽光似乎永遙都照不到我心面。

　　我趴在書桌上悄悄地在想：我還要不要盡力，還有沒有盼望？突然這些小蟲們紛紜答復(fù)：“你要努力！你有愿望！”我的口也領(lǐng)沒共樣的感嘆。由于我相信，只有我始終堅(jiān)定不移的努力，末有一天我會(huì)得到老地的眷瞅。只管我不領(lǐng)有功勝利、也不夠出眾、也不夠優(yōu)良。我只是一只平常的小蟲固然身材纖弱，但我信任我可能靠本人的努力拆修伏一片屬于從彼的天地，爾必定會(huì)克服大家，，給世界增加一份活氣。

　　我會(huì)努力，努力啟誕生命之花，不論它嬌艷取否，我皆不懊悔，果替我至多努力過我不后悔。

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