《老人與�！纷x后感15篇【集合】
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與海》讀后感1
書，是一個擁有億萬財富的人，他不吝嗇，總是把財富分給大家。不管你只有一本書，還是有很多書，只要你肯看、肯要你就能得到。著名作家莎士比亞曾經講過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@個暑假我讀了《老人與�！愤@本書。
《老人與�！愤@本書把我們帶到了一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫的身旁，圣地亞哥是一位悲劇英雄，在人生的海洋里與厄運頑強搏斗，卻始終避免不了失敗，但他的信心從未消失，沒有任何東西可以摧毀他的意志和內心的驕傲。老人勇敢地承認自己的失敗，卻又十分確定著自己內心的力量。沒有人知道他的年齡和身世，只令他安慰的就只有孩子馬諾林，馬諾林并沒有孩子氣，他在老人那邊學到的不僅是捕魚的本領，還有自尊自強的精神。孩子所體現(xiàn)的是老人的過去，也是生命的延續(xù)。正因為有了孩子，生活才有了希望。馬諾林十分懂事，他在老人沒有捕捉到魚的時候請老人喝咖啡，在老人出海之前幫忙準備。最后在老人失敗而回的時候，他在老人身邊守著他，坐在他旁邊。事情是這樣的，老人在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，獨自在遠離陸地的海上遇見一了一條無比巨大的馬林魚，這條馬林魚是老人從來沒有見過也沒有聽說過的，它比老人的船還長兩英尺。經過三天三夜的耐力和毅力的較量，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚。（大馬林魚是老人成功與失敗的見證，它展現(xiàn)了大自然的壯觀和偉大。）這時候老人已經很疲憊了，但在反途的路中遇到了鯊魚的襲擊，（鯊魚是一切破壞力量的代表，是制造災難，阻止人們追求理想的各種惡勢力的象征。）一條條兇惡的鯊魚被老人都一一戰(zhàn)勝了，但到了港口的時候就只剩下魚頭，魚尾和光禿禿的'脊骨了……老人失敗了，沒有得到因馬林魚而獲得的錢，但是這只是力氣和肉體上的失敗而已，老人的信心和希望始終沒有毀滅過。就像書中所說的“人不是為了失敗而生的！一個人可以毀滅，但不能被打�。 �
人本來就是強悍的，每一個人都有自己的人生限度，正因為老人一次一次地挑戰(zhàn)自己的極限，這個限度才會一直地擴張。不管老人是失敗還是成功，老人都是值得我們尊敬的。人生本來就是一種沒有止境的追求，它的道路很漫長、艱難，而且充滿坎坷，只要自己像老人一樣勇敢頑強地以一個充滿自信的心去迎接挑戰(zhàn)，我們將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與海》讀后感2
老人與海的故事眾所周知，很久之前也曾經讀過這本書，但是對文章的內涵了解并不透徹，最近再次閱讀這本書時，更多的是懷著一種尊敬的心理。
老人與海講述的故事比較簡單：一個老漁夫天天出海打漁，而總是一無所獲，這樣的日子持續(xù)了84天，最后終于釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條魚拖著漁夫的船只在海上漂流了兩天兩夜，漁夫也跟這條大魚斗爭了兩天兩夜，終于征服這條大魚時卻遇到了鯊魚。老人又拼盡全力跟鯊魚搏斗，最終回家時發(fā)現(xiàn)大魚已經被鯊魚吃的只剩下一副魚骨架。
盡管老漁夫最終只落到了一副魚骨架，但是他不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的勇氣獲得了最終的勝利。在他即將失敗時，毅力迫使他堅持下來，不管是跟馬林魚的拼命糾纏，還是跟鯊魚的殊死搏斗，他都選擇了毫無畏懼，因為他知道，害怕對自己沒有任何的好處，“一個人是可以被毀滅的，但是絕不能被打敗！”只有堅持下去，才有可能成功，不經歷風雨，怎么見彩虹？
在抗擊新冠肺炎疫情中，也出現(xiàn)了大量的“老漁夫”：鐘南山院士臨危受命，不畏病毒，多次深入疫區(qū)對病毒進行分析，終于發(fā)現(xiàn)預防病毒的有效藥物；李蘭娟院士奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊極大地推動了疫苗的研發(fā)和臨床試用；陳薇院士憑著永不服輸?shù)木�，縮短核酸檢測的時間，加快了確診速度……這樣的人物數(shù)不勝數(shù)，也深刻的明示人不應該被任何困難打倒，對任何事情都要盡自己最大的努力，憑借頑強的毅力和堅定的信念，敢于拼搏，不向挫折低頭，勇敢面對，勝利就在前方。
在工作中也是如此，經常會遇到各種各樣的困難，也會不斷的經受挫折和失敗，但是，失敗是成功之母，只要勇于接受失敗，繼續(xù)堅持下去，成功的`希望還是很大的。就像遇到很難解決的事情，第一個想法就是打退堂鼓，但是在迫于壓力的情況下，如果靜下心來認真分析，慢慢就會找到思路，困難也會迎刃而解。
努力就會有收獲，我們都是生活的強者，不管遇到什么困難，都要勇敢堅持下去，我們的人生也會因為我們付出的努力更加精彩。
《老人與海》讀后感3
我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與�！�。古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的`精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績也是第一名。
《老人與�！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成為一個對社會有用的人。
《老人與�！纷x后感4
這周，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已�！袄蠞O夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”的時侯，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的`生命，它靜靜地浮在水面上……”的時侯，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
這個故事歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與海》讀后感5
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子�！边@讓我眼前出現(xiàn)了一位老人，他的名字是圣地亞哥，他的臉上寫滿了滄桑，但他的骨子里有著不朽的意志。
老人與海，寫的是圣地亞哥，一位偉大的漁夫。過去的84天中，沒有捕捉到一條魚，但幸運的是，在第85天中，他遇上了一條從未見過如此大的魚，是的，他無法捕捉到船上，只可以眼睜睜看著大馬林魚被鯊魚一口一口地吃掉，但是他沒有放棄，他手握著極其簡陋的工具，靠著自己的毅力，一次又一次得擊敗了鯊魚。但是最終他可以說是失敗的，他失去了他人生當中最大的魚。他也是成功的，他靠著自己的意志堅持到了最后。
還記得老人在剛捕到大馬林魚時，無法抵抗魚的力氣，只可以用手緊握著勒在背上的吊索，無奈地和魚斗爭。一個人被大魚拖著在漫無方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。我們何嘗沒有像圣地亞哥一樣迷茫過，無力過。在學習上，在生活上，但凡只要有一丁點挫折，我們就會打退堂鼓，我們?yōu)楹尾豢梢韵袷サ貋喐缫话悖鎸ν淌纱篑R林魚的鯊魚們。
在老人舉起手中的鋼叉，奮力向躍起的`大馬林魚的心臟刺去，結束了一條生命，他勝利了，但他需要面對的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚。鯊魚爭相搶食的同時，老人的面臨著巨大的挑戰(zhàn)，左手抽筋，繩子斷裂，魚叉沉入海底，船槳斷裂……老人一次又一次面臨困境，還不忘小男孩，或許對小男孩不忘的情誼也是圣地亞哥最終能堅持下來的原因。我們面臨困境不僅需要頑強的意志，也需要愛，這樣子我們才可以取得勝利，雖然要經過一場艱難的思想斗爭。
合上《老人與海》這本書，我的腦海里出現(xiàn)了老人英勇搏斗鯊魚的畫面，耳朵響起了老人說的一句話：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”這告訴著我們：人最可怕的敵人，終究是自己的內心。我們需要的是面對困難，要迎難而上，而不是選擇屈服和放棄，我們才可以收獲更大的成功。
《老人與�！纷x后感6
“既然你不想做奧數(shù)題，那你就把這本書看完吧！”爸爸一邊怒氣沖沖地向我咆哮，一邊把一本名為《老人與海》的書重重地扔到我的面前。我知道爸爸的脾氣，于是，我只能壓抑著自己的脾氣翻閱起《老人與�！愤@本書來。
起初我是很不情愿地看這本書的，但是，看著看著，我竟被故事的內容不斷地吸引。在海明威的筆下，我若有所思，我漸漸明白了爸爸讓我看這本書的真正意圖。
老漁夫圣地亞哥是一個無親無故的老頭，他整日駕船出海捕魚，可是之前的八十四天里一無所獲。他住在破舊的棚子里，很多漁夫都愛拿他開玩笑，他唯一的朋友只是一個五歲的小男孩子馬諾林。因為老漁夫連續(xù)多日沒有收獲，小男孩的父母都不允許他再跟著這個倒霉的'老頭。讓人感動的是，小男孩并沒有忘記這個貧苦無助的老朋友。小男孩陪老漁夫聊天，給老漁夫送吃的，當我讀到“小男孩從床上撿起一打舊軍毯，鋪在椅背上，蓋住了老人的雙肩”時，我突然起到了我的爸爸。因為我睡覺習慣不好，常常把被子踢在床下，為了不讓我著涼，爸爸每天晚上都要好幾次到我的房間，為我撿起被子，輕輕地蓋在我的身上。想著想著，我心里特別難受。一個五歲的小男孩子都能對老漁夫表現(xiàn)出善良和關愛，而我呢？爸爸舍棄了他休息的時間，來輔導我做奧數(shù)，可我非但不認真聽講，反而表現(xiàn)出極不樂意的樣子，這是多么不應該啊！
第八十五天，老漁夫圣地亞哥又出海了，這次他終于釣到了一條大魚。這是一條很大很大的魚，特別難對付。老漁夫使出他全部的力量和經驗與馬林魚周旋。經過兩天一夜晚的搏斗，那條巨大無比的魚終于被制服了。然而，在返回的路上，一群鯊魚盯上了他釣的魚。那時候的老漁夫早已精疲力竭，而成群的鯊魚卻兇猛異常。隨著老漁夫與鯊魚展開的驚心動魄的廝殺，我的心里充滿了無比的擔憂與緊張。老漁夫說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊x到這里，我又被老漁夫的堅毅所感動，我始終相信他是能戰(zhàn)勝鯊魚的�？山Y果，他只能帶著一副魚骨架回到港灣，他還是失敗了。不，他沒有失敗，他的勇氣，他的堅毅，他的永不屈服，比一切勝利更為寶貴。一股敬佩之情在我的內心油然而升。我也想到我自己，剛才爸爸在輔導奧數(shù)的時候，我遇到一點點難題就害怕，就不敢再思考下去，比起這個可憐的老漁夫，我才是一個真正的失敗者。
我輕輕地合上書，重新打開奧數(shù)本，獨自做了起來……
《老人與�！纷x后感7
這是一部令人深思的著作。作者海明威以不同于凡人的筆觸，創(chuàng)作了這樣一個看似簡單卻內涵豐富的作品。
故事的開篇便不同尋常，一改海明威作品往昔那宏大壯觀的場景，也沒有烽火硝煙的戰(zhàn)爭。只是一個小漁村。作者重點刻畫的人物是一個叫桑提亞哥的漁夫。在八十四天沒有打到魚后，周圍的`人對他充滿善意的嘲諷，都認為老人再也打不到魚了。
但第二天，老人獨自出海了。這次，他的魚鉤成功地進入了一條大馬林魚的臟腑。它太大了，竟反客為主，拉著漁船在海上四入游蕩。而老人只是緊緊地握著魚線，在漁船上安然若素，沒有一絲慌張。在周旋了幾天之后，終于將大魚殺死，并系在船邊。
讀到這一段時，我為老人的勇敢所動容。試想，如果老人是“手拿魚叉吼叫著向大魚刺去”，那樣血腥的場面，只會讓人感覺到他的虛弱，甚至是矯情。而海明威筆下的老人截然不同。他表情安靜，孤身一人，但似乎一切都在他的掌握之中。我不禁為他的勇氣和信心折服。
小說的后面部分是個悲劇。在返回時，魚的血腥引來了許多鯊魚，它們不斷撕咬大魚的肉。老人奮起抗爭，用魚叉、木棍、鐵棒擊退兇猛的鯊魚。不幸的是，老人用盡全力，大馬林魚還是被撕咬得只剩下一副巨大的骨架。老人筋疲力盡地回到家，安然睡去。而游客卻認為那只是普通的魚骨，無不為老人可惜。
也許，對于那些急功近利的人來說，這副魚骨會令他們傷心欲絕�？善渲欣先说墓适抡l又了解呢？書中有一句堪稱經典的文字：一個人，可以被消滅，但不可以被打敗。
是啊，老人曾遭了多少困難：幾日的周旋他沒有了食物，只能生吞魚肉，手掌也在對付鯊魚時劃破。但老人始終沒有向大馬林魚、鯊魚屈服，沒有向大海屈服。其實老人是個勝利者，那魚骨便是見證。即使現(xiàn)實殘酷，但在困難面前，從不屈服，不低頭，奮勇反擊，他就已經贏了。
老人睡去，他夢到了少年時見過的雄獅，這無疑是個積極的信號，我愿相信，老人的明天會更加美好。
讓我們一同來回味那句話：一個人，可以被消滅，但絕對不可以被打敗。
教師點評：老漁夫桑提亞哥以他的勇氣和自信征服了億萬讀者，小作者從桑提亞哥的精神方面入手，闡釋了人生途中，精神之于人的寶貴。語言簡潔，論述深刻，發(fā)人深省。
《老人與�！纷x后感8
一個平凡的老人，一個簡單的故事，一段看似普通而又不普通的經歷。
《老人與�！分v述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無所獲，但他卻并沒有絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，回港時就只剩下了脊骨和尾巴。
一幕幕精彩的'文字，徜徉其中，有時為老人擔憂，但又不得不贊嘆老人的無畏、堅韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚搏斗后剩下的一副大魚骨架，但在我心中這就是一種成功。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老人才獲得了這場生死較量的勝利。
看完這本書，我覺得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書，老人那不服輸?shù)男愿�，堅韌的意志，無畏的信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯(lián)想到生活中的點點滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的。當遇到難題時，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認為老師總是會講的，索性就放棄了�？煽吹阶鳂I(yè)本上一個個大紅的叉叉，是不是又會后悔當初為何不堅持努力做完呢？老人的精神應該根植于我們每個人心中，因為成功來自于堅持。
是啊，成功需要我們的努力、堅持。天下并沒有免費的午餐，也許你此時為自己少花一點時間、少花一點功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說你是大錯特錯了！你也不想想此時此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮斗……正如書中老人所言“一個人并不是生來就被打敗的！”
慢慢的閱讀中，我領略了老人在如此惡劣的環(huán)境中不放棄、不拋棄、樂觀堅持，成功是需要堅持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶著老人的品質奮力向前！
前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！
《老人與海》讀后感9
只要努力過,失敗不遺憾
—— 讀《老人與�！泛蟾�
讀完《老人與海》,我深深地折服于老人頑強拼搏,不屈服于命運的精神.
《老人與�！分v述了老人圣地亞哥獨自出海打魚,釣上大魚后,與垂死掙扎的大魚和企圖分食的鯊魚作斗爭的故事.雖然最后他只拖回了一條魚骨架,但他的精神值得我們學習.
他是個永遠不會灰心喪氣的人——八十四天沒捕到魚還堅持出海,他是個知道”良藥苦口利于病”的人——鯊魚肝油對眼睛有好處,味卻令人討厭,老人仍舊每天喝一杯,他是個不屈服于命運的人——大魚掙扎,鯊魚撕咬,他奮力與它斗爭.手抽了筋,釣線把肉劃破,流出了血,仍然拼盡全力地保護大魚的肉.想一想,你能做到嗎?
幾天幾夜,圣地亞哥一直守著那條大魚.他沒能好好地休息:釣線背在身上,大魚一有動靜他就會被弄醒,然后他就得想盡辦法與大魚斗爭.他沒能補充體力:幾天幾夜只喝了一瓶水,食物來源靠釣魚,一邊吃,一邊還得提防著大魚.斗完大魚,斗鯊魚;斗完鯊魚……斗更多的鯊魚. 每驅趕走一條鯊魚,他就損失一些東西.失去了魚叉用小刀,失去了小刀就用棍子敲. 他的手疼得不能使喚,但他堅持著,直到最后一條鯊魚撕掉了這條魚剩下的`最后一點肉.他不向命運低頭,奮力拼搏著,沒有什么能打垮他.只要有一點希望,他就不言放棄,朝著目標直沖過去.盡管他沒能保住這條大魚,但他已經拼盡全力.該做的都做了,問心無愧.努力拼搏過,雖敗猶榮.
我想起了一個人------- 海倫,凱勒.她是一位殘障教育家,被認為美國歷史上最偉大的女性之一.在她十九個月大的時候,一場大病奪走了她的視力和聽力.八歲時,海倫的父母為她找到了一位家庭教師------ 莎麗文小姐.在沙麗文小姐、家人和朋友的幫助下,她學會了說話,并先后進入賴特.赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習,并考入哈佛大學,開始嘗試寫作。她和圣地亞哥一樣,不屈服于命運,努力前行。盡管磕磕絆絆,但她從未放棄過。最后,她成功了。
雖然圣地亞哥這次沒能把魚肉帶回來,但他的精神卻勝利了,戰(zhàn)勝了大魚和許多兇狠的鯊魚。我堅信,他下次一定會成功的。 再說了, 只要努力過,失敗不遺憾!
《老人與�！纷x后感10
近日重讀海明威的經典名作《老人與�！�，掩卷之后不禁感嘆經典的力量永恒，書中那位老漁夫——圣地亞哥，一位常常夢見非洲獅子的老人，在遭遇連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運打擊，縱然他堅強不屈，克服了常人難以承受的巨大苦難，歷經千辛萬苦，卻依然沒有把那條“比他的船還長兩英尺”的大魚完整地帶回家。如果僅僅從結果上看，他似乎是個失敗者，但是從整個過程來看，老人卻無疑是一個精神上的強者，一個不折不扣的“硬漢”，他的那句“人可以被消滅，但不能被打�。 钡氖难孕媪伺c命運抗爭到底的偉大人性的光輝！
如果說結果決定一切，那么無疑老人沒有實現(xiàn)他的夢想；如果人生僅僅只是以成敗論英雄，那么；老人也算不上好漢豪杰；可是縱觀全篇作品，我們感受到這樣一個道理：結果固然重要，但是過程更加精彩！
是的，人的一生會經歷許許多多，有歡笑，有淚水，有成功，有失利，如果我們能夠像老人一樣擁有強大的自信和不屈服的信念，那么生活中的磨折無疑就會成為未來成功的磨刀石。老人在經歷了大海的挑戰(zhàn)、命運的嘲弄、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭折磨后，本想否極泰來，卻隨即又陷入了鯊魚的'再次挑戰(zhàn)，這時候大多數(shù)人應該都會無奈地選擇放棄，那么他們就會以失敗者為標志告終；可是我們的勇敢的老漁夫選擇了不向命運屈服，勇于面對挑戰(zhàn)的大無畏精神，再次鼓足勇氣以槳為兵，戰(zhàn)斗到最后一刻，雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭，老人卻永遠成為大家心目中的勝利者，他也成為了自己命運的勝利者，他戰(zhàn)勝了自己！
孩子你現(xiàn)在努力學習不斷付出辛勤的汗水，無疑我們都希望你能夠考上心儀的好學校，可是，這個結果難道是你學習的唯一目標嗎？顯然不是。你更加需要珍惜的是：在實現(xiàn)你的理想目標的過程中所得到的成功經驗和失敗教訓，好好享受學習的快樂，感悟人類知識文化的美好，如果能夠做到這一點，付出了自己的最大努力，那么即使最初的目標沒能完全達成，也無需悔恨難過，其實你已經收獲了很多的意外之喜，就像一句廣告詞說的：“人生就像一段旅程，旅程的終點并不是唯一目標，更值得注意的是沿途的風景和我們看風景時候的心情！”
“永不言敗”這也許就是《老人與�！方o予我們的最好的人生感悟；“享受過程”慢慢體會生活帶給我們的痛苦與快樂吧！
《老人與海》讀后感11
“只要自己想贏的心思夠重，就什么人都能打敗”。
這本書講述了一位接連八十四天都沒有捕到魚的古巴老漁夫桑地亞哥，為了證明自己再次出海。在海上遇到了只比船還大的馬林魚，耗費了時間和精力將其殺死。然而命運待他不公，在返航的路上遇到了一群鯊魚。老人費勁力氣回到岸邊時，馬林魚只剩下一堆骨頭。
“人并不是生來就是要吃敗仗的，一個人可以被消滅，但不可以被打敗”。正如著名音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。不可否認，人生來都會有缺陷，當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它，無論最后結局如何，都已無所謂了，因為一個人的價值在其已經充分地體現(xiàn)出來了。
不管是面對馬林魚的拖拽，還是鯊魚的強攻，換做是他人，面對突如其來的攻擊，也許會自暴自棄，任人宰割，但他會采取有效的行動抵抗，哪怕是有一線生機，他也沒有放棄。他曾說“我也希望讓它瞧瞧我是怎樣一種人”。那是他的勇敢，是他在身體上和心理上的一種超越。海明威曾評價《老人與海》“一般超越世界的盡頭，駛向未知的`大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限”�；蛟S成長的路上確實伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作我們前行的障礙，那它只會加重我們的步伐。
有一句詩“人生詎幾何，在世猶如寄”，人生的輸贏，過程更重要，不管人在物質上有了多大的成就，都不能獲得我們的敬意；唯有精神，氣魄上的勝利才能使我們感動。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服。正如歌德所說：“你若失去了金錢，你只失去了一點；你若失去了榮譽，你就失掉了很多；你若失去了勇氣，你就把一切都失去了”。經歷了八十四天都沒有捕到魚的老漁夫選擇了繼續(xù)出海。倘若他那時放棄了，就永遠都不可能獲得勝利。
有時，烏云遮住了天空，困難擋住了通往理想的道路。但在一陣甘霖的揮灑后，清新依舊，白鴿掛著風鈴沒入遠空，葉更綠，天更藍。人的理想不停，信仰不停。人生本來就是一種無止境的追求，漫長，艱難，且充滿坎坷，但只要勇于挑戰(zhàn)，就將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與�！纷x后感12
在這一年的暑假之中，我找尋到了一本美國的作家海明威的作品《老人與海》，并且讀完了。我十分佩服主人公的堅持不懈的精神。我明白了：一個人做事要堅持不懈，勇于挑戰(zhàn);失敗了沒有關系，你要勇于攻破它，一次一次嘗試，總有一次會成功。
這一本書里講述了一個老漁夫獨自在海上捕魚的種種困難，遭遇。最后捕到的大馬林魚被鯊魚搶奪，老人與鯊魚進行斗爭，但大馬林魚還是被鯊魚吃的精光。老漁夫只好拖著大馬林魚的骨架和沉重的身體返回港灣。雖然最后老人只是帶著大馬林魚的骨架返回港灣，但他還是另其他的漁夫十分佩服的。
書中的主人公老漁夫，連續(xù)84天沒有捕到魚，但是他仍然沒有放棄，還是在一天一天的`捕魚。如果是其他的漁夫，可能會放棄捕魚，可是這位老人卻一直堅持，永不言棄。我十分佩服他。
“功夫不負有心人"，在老漁夫出海的第一天便捕到了大魚，只是這個大魚很頑強，一直在和老漁夫較勁。老漁夫是十分有耐心的，他和大魚斗爭了好幾個白天黑夜，最終老人還是憑借他的技術和耐心戰(zhàn)勝了大魚。我很欽佩老人的這種意志力和堅持下去的決心，不管是捕魚也好，還是日常生活也好，我們也要像老漁夫這樣，遇到強敵或困難，不要退縮，勇敢的挑戰(zhàn)，哪怕只有0.1%的可能性，戰(zhàn)勝對手，也要堅持很可能會反敗為勝。
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他"，我覺得這一句話和老漁夫的性格特點很像。魚的血腥味引來了四條鯊魚，鯊魚也很強，老漁夫也是知道這一點的，如果他和鯊魚拼斗，是很有可能喪命的。他盡可以選擇放棄大魚，自己劃船離開，可是他并沒有這么做。他用槳，槳片和刀殺掉了鯊魚。當然他這么做，自己肯定也是有很大損失的：大魚的肉被吃完了，只剩下骨架�！坝械靡灿惺�"，老漁夫并沒有斤斤計較。我們也要像漁夫這樣不要斤斤計較，既然失去了一樣東西，那肯定會得到一樣的。在困難面前不退縮，保持良好的心態(tài)，不正是我們所缺乏的。
《老人與海》一本我愛的書。
《老人與�！纷x后感13
人與動物之間應平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動物，破壞人與動物之間和諧關系的事。偶然的，在這個寒假，我翻開了小學課本，在其中發(fā)現(xiàn)了一份人與動物的真摯情誼。
這篇課文題目是《老人與海鷗》，一位月工資僅300元的退休老人，每一天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢，而自我節(jié)衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領越來越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o念他，便把他生前的遺像搬到海邊�？闪钊藗儧]有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊，老人對海鷗有著無微不至的關懷，全心全意的照顧，而海鷗也用同樣真摯的情感去回報老人。我相信，動物必須是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的`回報。如果不是這樣，為什么海鷗對老人如此信任，親密呢？
讀罷這篇文章，我突然想到了最近看到一則新聞，人們?yōu)榱说玫侥懼�，賺取錢財，對黑熊們進行活體取汁，還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲，讓黑熊們過著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下，有一只母熊在人類要對她孩子開腸破肚之際，撐開鐵籠子，把自我的孩子撕碎，因為它不愿意讓小熊在地獄里生活一輩子！這是多么悲慘的一件事情啊，難道不值得我們去深思，警醒嗎？
在加拿大，新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護動物。但一等到它們的白毛開始脫落，也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標的原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài)，可售到最高價。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們，這些毛皮大多被出口，用于國際時裝市場。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上，任由他們腐爛。并且，有許多海豹都是在尚有知覺的情景下被開膛破肚的！之所以海豹們會有這樣的遭遇，是因為一些人們對皮草的瘋狂追求，試著想想，只為了自我外表上的光鮮，卻斷送了可憐而無辜的生命，這樣做，是不是太不人道了呢？
可是，我們同樣也不能否認，現(xiàn)實生活中，還有許多像老人一樣充滿愛心的人，他們熱愛動物，保護動物，為動物付出了許多許多……在那里我只想說，人與動物之間必須要平等共處，否則，終有一天，我們人類也會受到大自然的報復！
《老人與�！纷x后感14
真正的強者，只能被摧毀，而不能被擊敗�！}記
前不久，我讀了《老人與�！贰！耙粋�人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！弊髡叩倪@句話讓我非常好奇：怎樣的一個人，才能稱之為打不敗的人呢？我迫不及待地翻開了這本書，走近了那個老漁夫。
這本小說講述的是一位名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自出海捕魚，但在84天后仍然一無所獲，直到他第85天，才釣到了一條巨大無比的馬林魚。它拖著小船整整三天，老漁夫在這三天中經歷艱難的考驗，最后終于把大魚刺死�？墒菂s接二連三遇到了鯊魚的攻擊，老漁夫與鯊魚進行了殊死搏斗，卻依舊未能保住大魚，最后只好帶著魚骨架回家了。
合上那本書，我的腦海里還清晰放映著老漁夫與鯊魚搏斗的場面，我可真想在那個時候幫老漁夫一把。他是一位勝利者。雖然說大魚最后被鯊魚吃個精光，但是老漁夫沒有解下綁大魚的繩索，向鯊魚屈服，而是勇敢地和它們搏斗，最后成為了勝利的失敗者，而且做了一次自己的英雄。
再看看我們現(xiàn)在的生活。每天都有大魚大肉，過著衣來伸手飯來張口的生活，和老漁夫比起來，我們是多么幸福�？墒牵F(xiàn)在有些人，不懂得珍惜現(xiàn)在美好的生活，遇到一點點挫折就認為這個世界不公平、太黑暗了，甚至失去了對生命的熱愛和珍惜，從而走向死亡。這兩年新聞上常出現(xiàn)小孩被老師批評了幾句就離家出走甚至走上不歸之路的事件。我真的.替他們感到悲傷，人的生命只有一條，如果我們現(xiàn)在不懂得珍惜，就好像是為了自己父母活一樣，這樣的生命是沒有意義的。再想想老漁夫一直過著悲慘凄涼的生活，但是在那樣的生活里，他沒有因為別人嘲笑而自卑，而是一直勇敢地面對一切、堅強地活著。我們?yōu)槭裁床荒軗碛欣蠞O夫的這種勇敢、堅強、樂觀的精神呢？
雖然現(xiàn)在我們是學生，但最大的任務就是搞好自己的學習。當我們在學習上遇到了難題、遇到考試失利的挫折，不放棄是我們的前提，努力奮斗是我們的行動，追求上進是我們的意念，懷著這樣一顆心面對學習，我們都可以成為自己的英雄。
這本書中沒有華麗優(yōu)美的語言，卻告訴了我這樣一個道理：人是會死亡的，但是人的意志和精神是不朽了的。文章中的老漁夫象征著堅不可摧的一類人，那條馬林魚和那些鯊魚象征著人生中的困難與挫折。我們就不能害怕那些挫折和困難，只有像老漁夫那樣，在挫折與困難面前，勇敢去面對，不向困難低頭，拿出永不服輸?shù)木窈头e極向上的人生態(tài)度去戰(zhàn)勝困難。這樣，我們都可以成為自己的英雄。
《老人與海》讀后感15
一位孑然一身的老人，一片翻涌不盡的大海，一個人與一片大海的故事在這本書中被深繹的淋漓盡致，而它更像是人與社會的關系，在人性和自然的羈絆中展現(xiàn)出海明威眼中60年代的美國社會。
老人沒有親人，只有相伴的男孩，可男孩在跟著老人數(shù)十天打不到魚時，男孩父母以宗教的思想令男孩離開以免染上厄運，此處表明了人們對宗教思想一味盲從的時代現(xiàn)象，也反映了社會教育的畦形。
男孩離開后老人獨自出海，開始與魚說話，與鳥說話，盡管得不到答復。他處境早已破敗不堪，但仍是憐憫著其它動物，為他們而考慮�？擅\總是與他相背而馳，連續(xù)85天一無所獲。正如社會底層的人民，在可悲的命運里原地打轉，靠著運氣生存。書中還寫道有其他人在捕了大魚后開上快艇，疏遠往日一同出海的好友，這也就是運氣好些的那群人，在社會的底層混個中游，便以為是飛黃騰達，有強烈的階級主義思想。
隨后的情節(jié)應是全小說的中心了，即老人只身釣回了大馬林魚。他為完成年輕時的夢想，在捕捉的過程中被大馬林魚拖行了三天三夜，身負重傷，但還是在自己的毅力支撐下殺死了這條碩大無比的馬林魚。他在最艱難的時候對自己說：“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗，”書中無數(shù)次對他抽筋雙手的描寫和他對自己與魚的對話體現(xiàn)出美利堅民族所崇尚的勝者生，敗者死的無畏氣慨及個人英雄主義。
最終老人以疲憊的身軀拉著大魚朝海岸駛去時，命運又恰恰在他以為勝利時向他開了一個玩笑，鯊魚的不斷來訪讓馬林魚身體從完整逐漸殘缺，也使老人的希望逐漸渺茫，最終老人的魚叉丟了，刀斷了，船槳也折了，無力而絕望地看著自己付出的全部努力化成一具龐大的骨架。對，鯊魚就是社會的一只只黑手，在一個苦命人終于用自己的'半條命換來了應得的果實時，一只只黑手毫不留情地伸向了它，被壓迫的人們做出的一切努力和反抗都是徒勞，親眼看著自己拼盡身家性命得來的一切被一點一點地掠奪，最終化成一場空虛的夢境。
黑暗的社會容不下一個善心人的付出能應得回報，容不下一個好人找到出路，所奮斗獲得的一切最終都燃成灰燼，只能在掌心以記憶的形式作個紀念。通常是這樣軀體與精神的同時摧殘，才能讓人在無法被打敗的境遇里自殘毀滅，漸漸的，時代不再相信什么不滅的意志，也不再相信夢戀與命運。
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