《窗邊的小豆豆》讀后感

時間：2023-08-18 08:12:43 讀后感我要投稿

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【熱】《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

　　讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱】《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

《窗邊的小豆豆》讀后感1

　　我先來介紹一下故事的情節(jié)吧!主要是這樣的

　　主要是這樣的：因為小豆豆對學(xué)校的好奇，被學(xué)校給開除了。去了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。后來小豆豆就越來越喜歡這所學(xué)校了!越來越喜歡那位校長了。越來越喜歡這所學(xué)校里的`學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間就三年級了在這所學(xué)校里發(fā)生了一件又一件的事情。后來巴學(xué)園被美國的轟炸機(jī)燒毀了

　　小豆豆是那么的聰明可愛，在每一件事情都不會畏懼，從中也看到了她的機(jī)警和機(jī)智。在每一件事情上去積極地參加去比拼，也不去放棄它。和她一起生活的同學(xué)也成為了日本有名的人物，也就說明了巴學(xué)園的好，教育的方法好。

　　這就是一本由日本黑柳徹子寫的書。很不錯，適合我們看。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

　　前段時間讀了<窗邊的小豆豆>一書，當(dāng)時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之后，感慨萬千。如今再讀，依然覺得回味無窮。幾乎人人都有異想天開的童年時光，這種異想天開是何等的奇妙和偉大，但現(xiàn)實的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的.問題。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

　　讀這本書，我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那么有耐心。在小豆豆來新學(xué)校的第一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背后昭示的是何等的理解與真沉的愛呀!他為孩子們精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也不慍;他為永遠(yuǎn)長不高的“高橋君”，用心設(shè)計校運動會，使高橋君每個項目都拿了冠軍;當(dāng)小豆豆因被同學(xué)拽小辮子哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發(fā)那個飯前無話可說的孩子，就更充滿童心童趣：那孩子在他的鼓勵下說了這樣的`話：“哎——，我就到學(xué)校來了�！本褪沁@樣的講話，竟然贏得禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到話說而鼓掌……

《窗邊的小豆豆》讀后感4

　　這原來是一個真實的故事。我很喜歡這個小豆豆，她是一個性格開朗，喜愛和同伴們一起玩的孩子，小豆豆還喜歡幫助小朋友，有一個小男孩叫山本泰明，他患了小兒麻痹癥，走路不方便。

　　有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹下，為了能幫助泰明爬上樹能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助，泰明終于爬上了樹，看到了遠(yuǎn)方的'風(fēng)景，從這件事情可以看出小豆豆很樂意幫助一個有殘疾的孩子，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

　　《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園校長先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽者眼前這個陌生小女孩的講座，整整四個小時，直到她再沒有想說的話。校長先生猶如一位智慧老人，和藹的端詳著這群孩子，孩子們快樂時老人也一同快樂，也猶如孩子一般可愛。

　　小林宗作先生說：“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的.，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

　　我今天看了一本關(guān)于小豆豆的書，她寫的是她的校園生活。

　　她已經(jīng)被退學(xué)兩次了，她還不知道!但是第三個學(xué)校它非常特別，所以，小豆豆決定在這里好好學(xué)習(xí)。這個學(xué)校叫巴學(xué)園，可能小豆豆長大以后也會對它有深刻的.印象吧!其實小豆豆的名字叫黑柳徹子，她是日本人。小豆豆系列的作品還有很多，比如《小豆豆與我》，我會慢慢去讀完它。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

　　寒假里我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》這本書。故事中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退回后來到一所專門收所謂“特別”學(xué)生的'學(xué)�！蛯W(xué)園。小豆豆在一般人眼里是個“壞孩子”，而在“巴學(xué)園”里小豆豆自由自在，無拘無束，沒有師生之分，無論老師和學(xué)生都是好朋友。

　　讀了這本書，我也希望有個“巴學(xué)園”那樣的學(xué)校，每天在學(xué)校里可以像小豆豆那樣做自己想做的事，到放假時還可以集體出去玩。這樣我們就可以像小豆豆一樣，有個快樂無比的童年!

《窗邊的小豆豆》讀后感8

　　今日我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，我對作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很趣味，我連讀了兩遍。

　　這本書是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的.故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書被廣大讀者評為“世紀(jì)最有價值的圖書”。

　　我對小豆豆，在糞坑里找錢包的那一幕印象深刻，她對事的執(zhí)著和校長對學(xué)生的教育方式感到很另類。

　　每一位孩子都有自我成長的經(jīng)歷，特點不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。

《窗邊的小豆豆》讀后感9

　　寒假我認(rèn)真閱讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書，感覺非常感動。

　　在書中，剛開始小豆豆是一個讓老師特別反感的學(xué)生，小豆豆因為調(diào)皮被退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的.愛護(hù)下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆,終于能夠順利的和大家一起學(xué)習(xí)。她和她的一些與眾不同的同學(xué)在巴學(xué)園共同度過了一段快樂的好時光。小林校長是一個關(guān)愛孩子的人，學(xué)生無論犯了多大的錯誤他都不會責(zé)備和批評，他能從心底理解孩子。他經(jīng)常說的一句話是：“真是一個好孩子�！边@句話讓小豆豆和她的同學(xué)有了很大的信心。小豆豆是幸運的，因為她遇到了一個非常理解孩子的小林校長，可是戰(zhàn)爭改變了這一切，我們期待世界永遠(yuǎn)和平。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

　　讀了<窗邊的小豆豆>一書之后，我感慨萬千，回味無窮。體會到這本書的精髓：人人都有異想天開的'童年，這是何等的奇妙和偉大，但在現(xiàn)實的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

　　一放假，我就和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆，我讀后印象最深刻的是小豆豆心愛的.錢包不小心掉入廁所中，為了她心愛的錢包，想盡各種辦法去廁所打撈。

　　校長先生看見了，不僅沒有批評她，只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛東西的勇氣，也很喜歡校長先生哦。

《窗邊的小豆豆》讀后感12

　　我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，非常喜歡里面的小豆豆和校長先生。

　　我喜歡小豆豆的原因是：小豆豆很可笑。有一次她的'錢包掉進(jìn)了廁所里，她拿了一個舀子在廁所里挖啊挖，挖得都快成了一座小山，最后還是沒有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠，一動不動，說自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點，其他小孩被人欺負(fù)時，她總是會去幫助別人。

　　我喜歡校長先生的原因是，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，不會吵他而是教育他，從來不叫家長，讓孩子自己認(rèn)識到錯誤。他對學(xué)生很好，很尊重學(xué)生，讓同學(xué)們在禮堂里露營，光著身子游泳，在電車?yán)锷险n。我很喜歡他。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

　　書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而更多的是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡單的生活瑣事，告訴每一位家長：如何用正確的方式和態(tài)度來教育孩子。

　　若干年后，等我的小孩也到了上學(xué)的年齡時，那個時候看著他（她），我一定會再次想起這本書。想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼母袆优c感慨，還有一種對小孩子教育的'思索。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

　　窗邊的小豆豆這本書，講了一個非常有趣的故事。

　　一個小女孩名叫小豆豆被退過兩次學(xué)了，但是她是媽媽找了一所能接受她的'學(xué)校—————巴學(xué)園。這所學(xué)校的校長叫林校長，小豆豆在林校長的培育下變成了一個好孩子。一個學(xué)期下來，小豆豆變得又乖巧又懂事，成為了老師心目中的好學(xué)生，成為同學(xué)們的好伙伴，我把這本書介紹給大家。