[優(yōu)]《三國(guó)演義》讀后感15篇

　　讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《三國(guó)演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《三國(guó)演義》讀后感1

　　一束陽(yáng)光，可以照亮一片黑喑。一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。

　　——題記

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。它主要講述了三國(guó)時(shí)期蜀、魏、吳三國(guó)鼎立的故事。它是一部戰(zhàn)爭(zhēng)作品，可把我這個(gè)“小軍事迷”迷住了，反反復(fù)復(fù)讀了六遍。每次翻開(kāi)書籍，就好像看見(jiàn)各國(guó)名將在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲聲震耳欲聾的廝殺聲，讓我猶如身臨其境……

　　我想，假如我能穿越時(shí)空，回到三國(guó)那該多好。我愿作一個(gè)曹操身邊的小卒，忠心耿耿，幫他英勇殺敵。在“官渡之戰(zhàn)”，我會(huì)幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草，幫他取得決定性的'勝利。在“赤壁之戰(zhàn)”我會(huì)和他一起撤兵，看他是如何豪邁地大笑，再看看關(guān)羽是如何義薄云天，將他放走。

　　如果我能穿越時(shí)空，我將領(lǐng)略武將們的風(fēng)采，在長(zhǎng)坂坡和趙云殺他個(gè)七進(jìn)七出�？纯搓P(guān)羽刮骨療傷時(shí)與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來(lái)回騎馬追逐、射箭，像汽車追逐一樣精彩……

　　唉，別做白日夢(mèng)了……但此時(shí)，我不是和作者一起遨游嗎？

《三國(guó)演義》讀后感2

　　前幾天，我讀了四大名著里面的《三國(guó)演義》，書中那些生動(dòng)人的故事，在我的腦海里深深的埋藏著。

　　《三國(guó)演義》是部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。作者是羅貫中，書中主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)代，吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面也有許多故事都非常精彩，把人物我象描還的惟妙性肖。其中我最喜歡桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記、三英戰(zhàn)呂布這五個(gè)小故事，它們故事中的情節(jié)深深打動(dòng)著我。

　　《三國(guó)演義》里也有很多歷害的人物，比如：被稱為奸雄的曹操，以仁得人心的劉備，還有神機(jī)妙算的諸葛亮。...其中，我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮，諸葛亮的空城計(jì)”是我最喜歡他的原因。

　　我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，但當(dāng)務(wù)之急是要先努力學(xué)習(xí)，考上理想的'中學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我不僅要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，還要學(xué)習(xí)劉備的寬宏大量，不斤斤計(jì)較，做人要有一顆感恩之心，我還要學(xué)習(xí)張飛寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，學(xué)習(xí)周瑜有勇有謀的精神，學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏堅(jiān)難和勇往向前的品質(zhì)。其實(shí)從古至很多戰(zhàn)爭(zhēng)是可以避免的，但有一些為了自己的權(quán)勢(shì)利益才去侵略，而受苦的是那一些老百姓。

　　讀完《三國(guó)演義》書中精彩的詞語(yǔ)和句子，讓我從中增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我受益匪淺��！

《三國(guó)演義》讀后感3

　　寒假里，我讀了一本書，名字叫《三國(guó)演義》

　　這本書主要講了漢代后期曹魏、劉蜀、孫吳三國(guó)爭(zhēng)霸，最終統(tǒng)一為晉國(guó)，從此中國(guó)歷史掀開(kāi)了統(tǒng)一的新篇章。

　　在這本書里，我最喜歡的一個(gè)人物是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。在一次劉備與曹操的戰(zhàn)斗中，劉備和關(guān)羽被打散了。關(guān)羽為保護(hù)劉備的夫人，在不得已的情況下，投降了曹操，但他與曹操約定降漢不降曹，同時(shí)只要有劉備的消息，就離開(kāi)曹操，前往尋找。當(dāng)關(guān)羽得知?jiǎng)�備的下落后，他不為美女、金錢、官位所動(dòng)搖，不忘結(jié)義兄弟的舊情，過(guò)五關(guān)斬六將，最終于大哥劉備團(tuán)聚。關(guān)羽是一位真英雄，讓世人為之敬佩。

　　通過(guò)這個(gè)廣為流傳的故事，讓我深深的感受到關(guān)羽是一位忠義之士。他對(duì)國(guó)家、信仰、朋友的忠義之情，讓人為之動(dòng)容。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該忠于祖國(guó)，忠于黨，忠于人民，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪。好好學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化的本領(lǐng)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的.社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家添磚加瓦，努力實(shí)現(xiàn)我們中華民族的共同理想。同時(shí)我們也要像關(guān)羽一樣真誠(chéng)的對(duì)待我們身邊的每一個(gè)家人與朋友。

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)不可多得的經(jīng)典的一部古典小說(shuō)，人物性格鮮明、情節(jié)生動(dòng)活潑、場(chǎng)面波瀾壯闊，為我們世人了解當(dāng)時(shí)的歷史畫卷與場(chǎng)面，提供了幫助。我非常喜歡這本書。

《三國(guó)演義》讀后感4

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！边@句流傳千古的名句是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞�！度龂�(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中，講述了20xx年前，在長(zhǎng)江兩岸發(fā)生的關(guān)于“魏”、“蜀”、“吳”三國(guó)之爭(zhēng)的故事。

　　我從五歲開(kāi)始就對(duì)《三國(guó)演義》有了興趣，讓媽媽給我買了《三國(guó)演義》的連環(huán)畫和漫畫，我看得愛(ài)不釋手；九歲的時(shí)候看了青少版的《三國(guó)演義》，對(duì)故事和人物有了大概的了解；從去年開(kāi)始我又看了好幾遍原著，對(duì)人物的認(rèn)識(shí)更加全面了。

　　作者在《三國(guó)演義》中塑造了很多個(gè)性鮮明的人物：仁善的劉備、忠心耿耿的'關(guān)羽、所向無(wú)敵的張飛、龍膽將軍趙云、足智多謀的諸葛亮……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。

　　諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算、隨機(jī)應(yīng)變，他是智慧的化身，也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。他一生中借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、大擺空城計(jì)、罵死三朗、智取華容道、以木偶退司馬懿……這些都是我們所想不到的。他還很忠誠(chéng)，他跟著劉備出山之后就認(rèn)定了劉備為主公，沒(méi)有因?yàn)槠渌麌?guó)家的勢(shì)力大而投靠別人，一心幫劉備打天下，做到了“嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已”，我對(duì)他非常佩服。

　　《三國(guó)演義》不僅讓我大開(kāi)了眼界，還告訴了我很多為人處事的道理。每讀一遍都能從中學(xué)到新的知識(shí)，真是讓我受益匪淺。

《三國(guó)演義》讀后感5

　　自從讀了《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺，知道了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀，草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁等等。

　　《三國(guó)演義》主要講東漢末年，朝廷腐敗無(wú)能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等，消滅宦官后，為了分出勝負(fù)，形成了三國(guó)鼎力的局面，有蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最后，魏國(guó)打了勝仗，建立了晉國(guó)。

　　讀了《三國(guó)演義》，我才知道為什么劉備沒(méi)有贏，原來(lái)是張飛在和劉備會(huì)和的途中，被手下人殺死；關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權(quán)暗算，抓了殺死；劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里病死了。這真可惜，想想之前那一些貪官被抓，我真開(kāi)心。想到后來(lái)劉備、關(guān)羽、張飛還有諸葛亮死了的時(shí)候，又是多么的懷念。

　　想想二十一世紀(jì)的我們，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的彌漫，只有和平的.光輝，在幸福中成長(zhǎng)。我們應(yīng)該感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當(dāng)我讀到”老百姓處于水深火熱之中“和”老百姓血流成河“時(shí)，我感到這實(shí)在是很悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)竟然連老百姓也不放過(guò)。

　　就是因?yàn)樽x了這本書，讓我知道了歷史；就是因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕；同時(shí)我也學(xué)到了各種謀略，特別是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)。

《三國(guó)演義》讀后感6

　　酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳�！辈僭唬骸褒埬艽竽苄�，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)�！�…操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”……天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺(jué)落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不變？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過(guò)了。操遂不疑玄德。

　　在我看來(lái)，曹孟德說(shuō)的一點(diǎn)都不是驕傲自負(fù)的`話語(yǔ)，而正從這些話語(yǔ)中，我看到了他的雄心，他的英雄氣概。曹操的奸詐狡猾正是他用兵的計(jì)謀。俗話說(shuō)：“事貴應(yīng)機(jī)，兵不厭詐�！钡�若曹操的雄心再小一點(diǎn)，用計(jì)不那么過(guò)分，偽裝出幾分仁義，他一統(tǒng)天下只是時(shí)間的問(wèn)題。突然想起一首詞“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。”

《三國(guó)演義》讀后感7

　　大家都可能看過(guò)《三國(guó)演義》，我也看過(guò)，而且很喜歡看。說(shuō)起三國(guó)，我就會(huì)想起神機(jī)妙算的諸葛孔明先生，想到義重如山的關(guān)羽，堅(jiān)不可摧的張飛，居心不良的曹孟德，還有，在百萬(wàn)大軍中來(lái)去如云趙云……

　　《三國(guó)演義》共一百二十回，回回精彩無(wú)比。不管是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”，都讓我拍手稱好。

　　其中，諸葛亮的形象更是打動(dòng)了我。在諸葛亮三氣周公瑾時(shí)，周瑜才智出眾，但因?yàn)樾男鬲M小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小，不能瞧不起人，如果想方設(shè)法害人，自己也不會(huì)有好下場(chǎng)的。

　　孔明先生上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通。我們?yōu)槭裁床恍心�？而且我們生活在新時(shí)代，有電視、電腦。為什么我們不行呢？我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　孔明先生是短暫的`，他為蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)出了多少力量，還沒(méi)有享受一下榮華富貴便去世了，多么好的一位軍師，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們雖然沒(méi)有孔明的頭腦，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

　　多么難得的一位丞相，正如司馬徽說(shuō)：“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房！”

　　我愿意以諸葛亮為志，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

《三國(guó)演義》讀后感8

　　孔明笑曰：“亮自見(jiàn)機(jī)而變，絕不有誤。”……“昭曰：“若此，是先生言行相違也。先生自比管、樂(lè)，管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下；”……“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂(lè)毅，果如是乎？”……孔明聽(tīng)罷，啞然而笑曰：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥能識(shí)哉？”“誠(chéng)為天下笑耳！”這一篇言語(yǔ)，說(shuō)得張昭并無(wú)一言回答。……“孔明曰：“吾視曹操百萬(wàn)之眾，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”

　　在一番唇舌交戰(zhàn)之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的驕傲自信。而這自信則是來(lái)源于他的學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸。在對(duì)張昭時(shí)，因其為東吳的'重臣，一定要先說(shuō)服他，所以諸葛亮以一種引經(jīng)據(jù)典，詳陳事實(shí)，有理有據(jù)的方式對(duì)辯。而對(duì)一些惡意的提問(wèn)，則是嬉笑怒罵，凌厲回?fù)簦�攻守有度。他或是泰然自若，時(shí)而慷慨激昂，其學(xué)問(wèn)的高深，及出眾的口才淋漓盡致。真不愧一位風(fēng)云人物啊！他是有資本才去驕傲的，他的精神瀟灑，器宇軒昂早已深刻于我心中，推動(dòng)著我進(jìn)步，向他靠近，學(xué)習(xí)！

《三國(guó)演義》讀后感9

　　在勞動(dòng)節(jié)假期，我讀了一本書，叫《三國(guó)演義》的書。

　　這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統(tǒng)一了中原。

　　這本書描述了各國(guó)的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭(zhēng)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐朽，顯示了統(tǒng)治者的無(wú)能，反映了老百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和分裂的反對(duì)。 要求祖國(guó)和平統(tǒng)一的愿望。

　　在眾多的人物中，我最欣賞的'是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱。趙云勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的十萬(wàn)大軍之上，殺人滅口，來(lái)來(lái)回回七次。不管是哪個(gè)曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！

　　雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認(rèn)為這是一個(gè)安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時(shí)準(zhǔn)比現(xiàn)代樂(lè)器。我聽(tīng)說(shuō)他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負(fù)”呀！

　　看完了這本書，我想那時(shí)候的爭(zhēng)斗，和現(xiàn)在的分班也一樣，那時(shí)的兵便等于我們現(xiàn)在的知識(shí)。我要對(duì)學(xué)生自己說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)�！�

《三國(guó)演義》讀后感10

　　讀了《三國(guó)演義》一書，我受益匪淺。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，六臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、鉤心斗爭(zhēng)的紛爭(zhēng)，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(zhǎng)的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　書中每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的.張飛、重義的關(guān)羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最賞諸葛亮。他上知天文，下知地地理一并且神機(jī)妙算，草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個(gè)足智多謀、聰明能干、博學(xué)的人，而周瑜是一個(gè)小肚雞腸，心胸狹窄的人。

　　讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)以周瑜為鑒，當(dāng)別人的成績(jī)超過(guò)自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю�就失去信心。我們�?yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極的心態(tài)去再對(duì)生活。

《三國(guó)演義》讀后感11

　　今天，老師給我們每人都發(fā)了一本書，寫讀后感。我的這本書叫《三國(guó)演義》。

　　我翻了又翻，時(shí)間短，我只能讀一篇《草船借箭》。

　　這本書是說(shuō)有魏、蜀、吳三國(guó)，創(chuàng)造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權(quán)，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關(guān)羽和張飛，還有聰明無(wú)比的諸葛孔明，他們四人一起創(chuàng)造天下，成為本書最厲害的人物。

　　我印象最深刻的人是諸葛孔明，因?yàn)樗�的機(jī)智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風(fēng)那次，真的是太神奇了，我真想對(duì)他說(shuō)：“你為什么那么聰明呢？”也許他從小，就很努力讀書吧！我也要學(xué)習(xí)他，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，機(jī)智過(guò)人。他在我心中是完美的化身。

　　我決定以后要更用功讀書，因?yàn)槲蚁胍�和孔明一樣，聰明絕頂，什么困難事，都難不倒他，就可以輕松的解決了，我想這次就是我最大的收獲吧。

　　諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的才能，限他三天打造十萬(wàn)支箭，逼著諸葛亮立下軍令狀。可諸葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計(jì)，擊破了周瑜的'陰謀，又完成了聯(lián)合抗曹的大計(jì)。他的寬宏大量，讓周瑜無(wú)地自容。我們當(dāng)今社會(huì)上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。

　　由于時(shí)間關(guān)系我只讀一篇，愛(ài)不釋手，我想放假我一定全部讀完。了解歷史，增長(zhǎng)才干！

　　姚老師點(diǎn)評(píng)：你能抓住一個(gè)感點(diǎn)，組織語(yǔ)言，表達(dá)了自己對(duì)諸葛亮這個(gè)人物的佩服。也闡明要像諸葛亮那樣做個(gè)博學(xué)多才，寬宏大度的人。

《三國(guó)演義》讀后感12

　　《三國(guó)演義》描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。其中，諸葛亮治國(guó)治軍的才能，濟(jì)世愛(ài)民、謙虛謹(jǐn)慎的品格讓我大為感嘆，為后人豎立了很好的榜樣；劉備的仁慈、寬容是治國(guó)的一劑良藥，才得來(lái)了一個(gè)盛世；

　　三國(guó)的人物更是令我敬佩不已：關(guān)羽為“萬(wàn)人之?dāng)场币换�將，卻并不居功自傲，關(guān)羽恩怨分明，以信義著稱，為劉備立下汗馬功勞，忠義永存，英雄無(wú)愧；

　　“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，這就是曹操最能突出自己野心的'一面，可是他的雄才大略依然為我們至今傳誦；

　　張飛是一個(gè)打仗能手，幾乎每次都勝利而歸，不過(guò)，張飛的暴躁脾氣，也給他惹來(lái)了不少麻煩。

　　《三國(guó)演義》真不愧是四大名著之一。引伸的用法，如善用兵是“小諸葛”，勇戰(zhàn)者稱“常山趙子龍”，結(jié)拜兄弟是“桃園結(jié)義”，卜卦看相以“賽諸葛”為招牌，宗親會(huì)把“劉關(guān)張趙”認(rèn)同一家。餓了說(shuō)“肚子在唱空城計(jì)”，更有一些我們學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)，如“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”等。

　　《三國(guó)演義》是文學(xué)界的瑰寶，是我們中國(guó)人的驕傲！

《三國(guó)演義》讀后感13

　　這個(gè)學(xué)期，我懷著激動(dòng)的心情把《三國(guó)演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮，他是一位多智多謀的人。他在蜀國(guó)是劉備的參謀師。

　　在《草船借箭》這個(gè)故事里能夠體現(xiàn)出他的聰明：一天，周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“你在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭�！敝T葛亮答應(yīng)了，他還說(shuō)：“三天的時(shí)間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船，他還在每條船上安排了三十個(gè)士兵。第一天，不動(dòng)；第二天，也不動(dòng)；直到第三天夜里，他的二十條草船向曹軍游去。曹操看見(jiàn)了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵擋。不一會(huì)兒，諸葛亮的'草船上插滿了許許多多的箭。然后諸葛亮就帶著裝滿十萬(wàn)多支箭的二十條草船回營(yíng)了。到了白條，曹操才明白上當(dāng)了。諸葛亮回到營(yíng)中，周瑜讓人去數(shù)箭，共十五六萬(wàn)支。周瑜心里又驚又恨，但他也沒(méi)有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜。

　　正所為許我小朋友說(shuō)的：“我們要好好學(xué)習(xí)，像諸葛亮一樣聰明�！�

　　《三國(guó)演義》是一本不錯(cuò)的書，有空你也找來(lái)看看吧！

《三國(guó)演義》讀后感14

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！币皇讱鈩�(shì)磅礴，氣勢(shì)雄偉的贊歌拉開(kāi)了《三國(guó)演義》的帷幕�！度龂�(guó)演義》是我最喜歡的書，沒(méi)有之一，它記錄著中國(guó)的歷史文化，記載著中國(guó)杰出的偉大歷史人物和奮斗的精神。細(xì)細(xì)品味后會(huì)留下深刻的昂象。

　　《三國(guó)演》記述了一大批的風(fēng)流人物。諸葛亮他有著“期盡瘁，死而后已的為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，他沒(méi)有出山前就知天下大事，出山后便一展雄風(fēng)巧惜東風(fēng)、草船借箭，斗氣闌雨、空城計(jì)都是他的點(diǎn)子，周看是一個(gè)心胸狹窄、小唐雞腸的人，老是詭計(jì)多端。算然非常的'聰明但是沒(méi)有用對(duì)地方，他的詭計(jì)也總是被諸葛亮識(shí)破卻從來(lái)不改，魯肅是一個(gè)身性梗直的人雖是周瑜的手下卻因老實(shí)這一特點(diǎn)常常跟諸葛亮計(jì)謀一些事，草船借剪中他和諸葛亮一起“打敗了周瑜。曹操是一個(gè)身性多凝的人，草船借箭中諸葛亮二十幾支船上綁上稻草人向他的陣地開(kāi)去，曹操怕是有人要執(zhí)擊他的國(guó)家便讓次手下的鋼護(hù)射箭注射的筋全搞在了稻草人身人就這樣結(jié)果先生向曹操指“到了十萬(wàn)多支箭在全國(guó)演習(xí)還有跟曹操性格組相似的人他就是司馬都他非常的蓮在空城計(jì)中孔明先饒生披著鶴堂，大戴綸刀，坐在城樓前悠然自得的彈著琴，司馬懿到城下看到這一情景便知道件事肯定沒(méi)自己想的緬甸單就自主退兵。后來(lái)司馬懿知道這是箔葛亮的計(jì)謀變感嘆!”我還是不如孔明阿!

　　同學(xué)們，三國(guó)演義是一本很有意思的書，他告訴了我們很多道理，我們要認(rèn)真的讀。

《三國(guó)演義》讀后感15

　　《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄輩出，崇尚建功立業(yè)的年代，有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn)，每當(dāng)我想起三國(guó)故事，眼前會(huì)浮現(xiàn)群雄割據(jù)，三足鼎立的畫面。

　　諸葛亮的妙計(jì)像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國(guó)半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國(guó)，節(jié)節(jié)敗退，那個(gè)扶不起的阿斗，讓他的才能無(wú)計(jì)可施，讓人感到惋惜。

　　我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng)，這些舉措使得他所統(tǒng)治的`地區(qū)人民安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩(shī)歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國(guó)歸晉”的結(jié)局。

　　我感覺(jué)這是一個(gè)充實(shí)的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場(chǎng)具備的意志和品質(zhì)。

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