誰動了我的奶酪讀后感

　　看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的誰動了我的奶酪讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誰動了我的奶酪讀后感1

　　我的書柜是一個"大家庭"，里面有：《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……但是，我最愛看的還是《誰動了我的奶酪》。

　　這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。里面講了四只古靈精怪的"小精靈"尋找奶酪的故事。在這個故事中，我覺得，兩只老鼠要比兩個小矮人做得好，因為兩只小老鼠并不比小矮人聰明，所以思想也簡單，把任何事情都簡單化；而小矮人雖然比小老鼠聰明，但是他們復(fù)雜的思想?yún)s會把簡單的事情復(fù)雜化，這又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？

　　生活中，我們進入了小學，也要尋找屬于我們自己的"奶酪"——能力。所以，我們不能一味的死讀書，而是要靈活運用知識，用長遠的目光來看待未來，在學校里，我們參加各種各樣的社團，來鍛煉我們的適應(yīng)能力，反應(yīng)能力……也許，你像嗅嗅一樣有著超乎常人的嗅覺；也許，你想匆匆一樣行動快速……總之，不管我們選擇哪一種鍛煉方式，都有著共同的方向：只有鍛煉能力在能擁有選擇權(quán)，才能獲得成功。

　　我愛這本書，因為他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣，把鞋系在脖子上，時刻準備著，在千變?nèi)f化的世界里奔跑，隨時應(yīng)對挑戰(zhàn)。

　　讀《誰動了我的'奶酪》有感

　　今天，我和媽媽讀完了《誰動了我的奶酪》一書，書里講的是四個小伙伴——嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，他們要找到魔法奶酪。有一天，他們找到了奶酪，他們美美的吃著奶酪。有一天，它們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了，嗅嗅、匆匆和唧唧又找到了新的奶酪，哼哼還在原地等著。

　　三個小伙伴能開始尋找新的的奶酪，我感到很高興，他們能面對變化，他們能找到最新鮮的奶酪。我們要向他們?nèi)齻�嗅嗅、匆匆、和唧唧學習，要有應(yīng)變的能力，也能找到屬于自己的奶酪。

誰動了我的奶酪讀后感2

　　中國古文言：變則通，通則達。這本書以一個小故事＋聽故事的人的對話形式闡述，對這六個字進行了更深層，更詳細，更符合現(xiàn)代人生存的解析。

　　我并不認為這是一本單純的管理類讀物，里面貫穿全書的觀點，更適合豐富完善個人修為。

　　當你做得的是內(nèi)向性工作的時候，比如藝術(shù)創(chuàng)作，這是你的常態(tài)。有一天你從事外向性事務(wù)了，比如銷售，你就得調(diào)整自己的狀態(tài)迎上去面對。調(diào)整后的狀態(tài)，不是“非常態(tài)”，相反，如果用內(nèi)向型的處理方式對待現(xiàn)在的工作，才不可取。這不是一種值得悲觀的妥協(xié)，如果是，有一天從外向型工作又回到當初封閉自我的創(chuàng)作形式里，豈不成了墮落。

　　改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，這樣才能對自己的過去釋然，從而迅速朝著新方向前進。也許，在有能力的時候自己主動改變要比被動調(diào)整好得多。

　　要想做出改變，最大的障礙來自于自身，除非自己想改變自己，否則一切也是枉然。如果在思想上對變化有所準備，而不是浪費時間否認已經(jīng)發(fā)生了的變化，那可能已經(jīng)找到了新的人生。及早注意細微的小變化，這會才會有助你適應(yīng)即將到來的大變化。

　　如果不再恐懼，你會做什么？自己的恐懼只會使事情更加糟糕，因此不要再胡思亂想，向著新的方向進發(fā)。

　　當你克服了恐懼，就會感到輕松和自在！

　　不要害怕孤獨，不要被恐懼所控制，不要胡思亂想，滋生恐懼。但是我們一直以來都在被內(nèi)心的恐懼所俘獲，然而向著新的方向出發(fā)則會釋放掉內(nèi)心的恐懼。自己的大多數(shù)恐懼其實都是不理性的，會妨礙自己在必要的'時候做出正確的改變。

　　遲做總比不做好。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。要掌握主動權(quán)，而不是僅僅在消極的等待。朝著新的方向前進，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。不要再考慮自己會失去什么，而要考慮會取得什么新的收獲。

　　想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪。只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會改變自己的行為。

誰動了我的奶酪讀后感3

　　再讀《誰動了我的奶酪》，仍然是很喜歡的。在這本簡單而充滿睿智的小書中，我學到了不同的東西，果然，在不同年齡階段讀它，還是有了不同的收獲呀!

　　這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公，為尋找新鮮，可口的奶酪所發(fā)生的趣事。嗅嗅，它會及早嗅出變化的端倪;匆匆呢，是只立刻采取行動，果斷行事的老鼠;哼哼擔心事態(tài)變得更加糟糕，而否認，抵制變化;唧唧呢，則是變化后可以帶來更好的生活后學會及時地調(diào)整。剛上小學的我，讀到這個故事的時候，就只是把它當成了一篇童話。認為唧唧的成功，是因為他在不停地找。感覺也沒有什么特別的。當時的我，總是會想，那只哼哼真可憐，如果他當時跟著唧唧走，那最后他不就也成功了嗎?當然，當時我只知道誰最用心地去找吃的，而誰卻甘愿被餓死。而現(xiàn)在的`我，已經(jīng)上初一了的我，讀一遍，又發(fā)現(xiàn)了新東西。奶酪，不只是代表吃的呢!

　　我覺得現(xiàn)在的我更像是哼哼，我們都希望能夠停留在自己熟悉的領(lǐng)域。事實上，我不想應(yīng)對變化，甚至根本就不想面對它。也許應(yīng)該說是我不想出去尋找新的奶酪。而這奶酪對我來說，應(yīng)該算機會、機遇吧。我在小學的時候，曾經(jīng)有一次口頭作文的比賽，當時本來一篇我已經(jīng)準備地很充分的稿子，在考場時卻說不出來了。當時，考場里的老師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子里卻是一片空白，完全想不起下一段是什么了。這個時候，我有兩個選擇，一是在那站著，想下面那句。二是臨場發(fā)揮，自己往下編�？墒亲詈螅�由于我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機的場面。所以我就一直沒說話，就被淘汰了。我以為自己有充分的理由，變化不應(yīng)該發(fā)生在我身上，因此，那后面的一段時間里，我的心情一直非常糟糕。

　　在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走。但是我學會了變化。變化無處不在，迅速適應(yīng)可以使我們搶占先機。以前的我，沒有根據(jù)變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結(jié)果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個故事，就可以向唧唧學習，學會嘲笑自己并且及時調(diào)整了。這樣，一切危機，也許就會迎刃而解的。 愿你也找到屬于你自己的“奶酪”!

誰動了我的奶酪讀后感4

　　本書講述了一個很有趣的寓言故事，講的是嗅嗅、匆匆兩只小老鼠和哼哼、唧唧兩個小矮人在迷宮中找尋自己奶酪的心路歷程，風趣幽默、形象動人，既給讀者帶來了快樂，也會引導(dǎo)讀者不斷反思。

　　生活中存在“嗅嗅”和“匆匆”，他們總是很敏感，最早能夠感受到風吹草動，嗅到變化的端倪，并根據(jù)變化迅速行動，找尋自己的“奶酪”。他們身上的閃光點就是把生活看的簡單，不會陷入無休止的糾結(jié)和煩惱中，雖然辛苦，卻也活的快樂灑脫。生活中的“哼哼”們，安逸享受慣了，突然遇到艱險的情況，全然不知道怎么做，他們能做的就是一味的抱怨，無限糾結(jié)，害怕改變，擔心情況會越變越糟。他們身上有著常人所羨慕不來的環(huán)境和資源，卻難以承受常人能夠承擔的艱辛。我們中的大多數(shù)，更多的像是故事中的“唧唧”，面對丟失的“奶酪”，在挫折和失敗中，不斷學習，不斷反思和總結(jié)，尋找生命中新的“奶酪”。

　　居安思危，是我們每個人需要遵循的原則。生命變化、環(huán)境變化、世界各種變化，需要我們不斷提升和完善自己。世界上唯一不變的就是變。沒有勇氣接受這種變化，就只能眼巴巴的看著自己眼前的“奶酪”流失。

　　應(yīng)對各種變化，首先需要勇氣和膽量。曾經(jīng)某位哲人說的好“害怕失敗比失敗更可怕”，有了勇氣和膽量，才能深入思考自己所面臨的'困境，坦然面對改變。再次需要毅力和耐心。在改變自己的過程中，要耐得住性子，多給自己一些時間進行嘗試，而不能浮躁和煩悶，因為這些都不會解決問題，反倒不如按部就班的來，功到自然成。最后，我們還需要反思和總結(jié)，關(guān)于挫折和失敗所走的彎路，深刻反思下它的原因，而順暢開心的日子，則要總結(jié)下它高效的經(jīng)驗。

　　總之，面對被偷走的“奶酪”，要不畏、不慌、不亂。居安思危、未雨綢繆，去爭取生命中更美味更可口的“奶酪”。

誰動了我的奶酪讀后感5

　　《誰動了我的奶酪》是一本充滿童話色彩又蘊含深刻哲理的書。它連續(xù)28周蟬聯(lián)網(wǎng)上最暢銷書籍之冠。全球已超過80所大型公司機構(gòu)正沿用這本書的理念指導(dǎo)員工工作與生活。

　　為什么一則看似簡單的故事卻能使眾多讀者自得其樂？

　　故事發(fā)生在一個遙遠的地方。在那里住著四個家伙：頭腦極其簡單的老鼠嗅嗅、匆匆以及雖跟老鼠大小，卻與人一般模樣、哼哼、唧唧。他們都有著共同的目的——到迷宮里找奶酪C站。

　　最后，經(jīng)過多次迷路、碰壁之后，他們終于在那條迂回曲折的路的盡頭找到了奶酪C站。他們當然愜意，盡情地享受著各式各樣的美味奶酪。日子就這樣在幸福中一天天流逝。終于有一天，C站的奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆兩只小老鼠并沒有多大驚慌，他們立即向迷宮深處走去，尋找新的奶酪，終于他們找到了從未見過的.最大的奶酪倉庫：奶酪N站。他們又開始了新的幸福生活。

　　而哼哼和唧唧呢，卻被C站奶酪消失情況驚呆了。哼哼聲嘶力竭地嚷道：“誰動了我的奶酪！”“這不公平！”饑餓使他們變得更瘦。在哼哼依然只愿在原處等待的時候，唧唧終于意識到“生活在變化，日子也得往前走�！庇谑撬�在起行前寫下了“如果你不改變，你就會被淘汰”的忠言留給哼哼，希望哼哼能及早想通。功夫不負有心人，唧唧終于找到了奶酪N站。

　　唧唧說得好啊！世間萬物總在變化著，如果我們不改變自己以適應(yīng)變化，就會被這個時代所淘汰。老鼠嗅嗅、匆匆雖頭腦簡單，但他們一旦嗅出危機就馬上作出反應(yīng)，并作出相應(yīng)行動，從而得到新奶酪；小矮人哼哼雖有人類獨具模式的思維，但他害怕變化而否認、拒絕變化；唧唧則能以自勉方式鼓勵自己變化，克服害怕變化的心態(tài)。他們四個小家伙令我想起了“樹挪死，人挪活”的道理。

　　此外，這個故事還告訴我們，幸福不是與生俱來的，生活中沒有永恒的“奶酪”，也沒有唯一的“奶酪”，要獲取“奶酪”是要靠自己努力的。正如唧唧所說的：“越早放棄舊奶酪，你就會越早得到新奶酪�！�

誰動了我的奶酪讀后感6

　　今天，我終于看完了《誰動了我的奶酪》這本書，我心潮澎湃。

　　這本書主要有四個人物：匆匆、嗅嗅，兩只小老鼠；哼哼、唧唧，兩個小矮人。它們居住在一個迷宮里，它們都有著共同的目標：在迷宮里尋找奶酪。終于，它們找到了奶酪C站，這里有大量的奶酪供它們享用。但隨著一天天的變化，有一天奶酪沒有了。匆匆和嗅嗅見狀，立即開始找尋新的奶酪。而在匆匆和嗅嗅行動并且找到奶酪N站時，后來才到的哼哼和唧唧還在那里哼哼唧唧，磨磨蹭蹭。但最終唧唧也走到了N站。

　　這本書讓我發(fā)現(xiàn)了一個生活中最簡單的事實：“要是有一張迷宮的`地圖就好了！”“要是舊路線還可以走就好了！”“要是沒人動我的‘奶酪’就好了！”但是事情總是在變化著......究竟，誰動了“你的”奶酪？我知道，奶酪就是成功，誰動了你的成功，使你失敗，沒有別人，就是自己，自己對自己的能力產(chǎn)生偏見，讓自己認為自己的能力是無限的，要什么有什么。而真正面對損失甚至失敗時，還在問自己“為什么”？而不去做真正有意義，能使你重新獲得成功的行動。事情總是在變化著，不可能每一次都心想事成。除非你用盡了全部心血、努力的工作，才能得到令你滿意的結(jié)果�？陬^闡述理想是不可能實現(xiàn)的，只有行動與努力、奮進才會成功。但要是空想，想著想著一座金山一座銀山也會被你花完。人生也是如此，事業(yè)有成但沒有工作，沒關(guān)系，繼續(xù)練，繼續(xù)尋找新路，相信你將會成為一個偉大的人。因為一點錯誤被開除，沒關(guān)系，繼續(xù)練，在錯誤中改進自己。人生總會遇到挫折的，但是只要相信自己，用自己的行動換取成功，是證明自己聰明、能干、機智的最好方法。

　　人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己從失敗中奮起，從黑暗中尋找光亮，從挫折中吸取教訓，從艱難困苦中看到希望！事情中就終究在變化，不能因為一點困難就放棄，而要昂起頭、挺起胸，相信自己，一定行。對自己的要求高過期望，讓自己的行動來成真理想！

誰動了我的奶酪讀后感7

　　我曾經(jīng)害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯著機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。

　　C站里有著大塊的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應(yīng)變化，在迷宮里尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來。可后來，唧唧經(jīng)過思想斗爭也加入了尋找奶酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時，他就能夠及時地調(diào)自己去適應(yīng)變化。最后，嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪�？珊吆吆ε伦兓�而否定變化，思維始終定格在原來的狀態(tài)，從始至終也不愿意嘗試接受變化，所以他就永遠呆在奶酪C站。

　　就像我們的中國，日益強盛。一個古老而又年輕的民族，一個活力四射并飛速發(fā)展的國家，正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟的頂峰攀登。飛速發(fā)展的城市、飛速擴展的信息、飛速發(fā)展的市場。面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹；面對變化你可以更加浮躁；面對變化，你可以一直等待；面對變化，你還能否思考？你的工作、你的財富、你的`幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們？究竟是誰動了你的“奶酪”？

　　不管你愿意與否，你將面臨更加波瀾壯觀的變化，也將面臨挑戰(zhàn)與更多復(fù)雜的困惑和規(guī)范……思考、選擇、行動與成功也應(yīng)離你近了，或許是更遠。

　　誰動了你的“奶酪”？無人以答。這個國家、這個世界、這個時代，無數(shù)的變化與困惑正在不斷地創(chuàng)造出無數(shù)的“奶酪”。

　　而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動中，從你積極面自由的心態(tài)里脫穎而出……

　　不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代中獲得成功。

誰動了我的奶酪讀后感8

　　今年寒假，我回老家過年。一天，我寫完作業(yè)，閑得無聊，便走到書架旁去找書看。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本《誰動了我的奶酪》。書看起來是新的，出于好奇，我就開始讀序言，沒想到剛看完序言，便愛不釋手了。

　　這本書是美國作家斯賓塞·約翰遜寫的，主要講了生活在迷宮里的兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧尋找賴以生存的奶酪時，在奶酪c站找到了大量的奶酪，從此它們再也不用愁沒吃的了�？墒怯幸惶爝@里的`奶酪全都不翼而飛，嗅嗅和匆匆隨機應(yīng)變立刻尋找其他的奶酪。唧唧一開始不愿變化，但后來被餓得實在沒辦法，也加入了尋找奶酪的行列。最終和嗅嗅、匆匆找到了奶酪品種齊全、數(shù)不勝數(shù)的奶酪n站。而哼哼呢，不愿變化，始終整天呆在奶酪c站，說要等他的奶酪回來……

　　讀著讀著，我突然覺得“奶酪”不就代表著生活中的層層面面的人類所需要的東西嗎？如果“奶酪”丟了，我們不能心灰意冷，應(yīng)該向唧唧一樣，擦干眼淚，努力去尋找新的“奶酪”。幸運的話你還可以發(fā)現(xiàn)更好更重要的東西。如果像哼哼那樣，不愿意變化，只是一味地等待失去的東西，那你反而可能會錯過重新開始的機會。著名作家海明威在一次乘火車時丟失了自己大部分的手稿，可是他沒有放棄寫作，而是更加勤奮，把丟失的東西又補了回來，最終完成了著名的小說《老人與�！�；霍金在身患不治之癥后并沒有意志消沉，而是繼續(xù)做他的科學研究，成為了人人皆知的“宇宙之王”……總之，名人多數(shù)是在“失去奶酪”后通過不懈追求和努力才成名的。

　　其實細細想想，在學習中，“奶酪”就像是知識。我們學完了一類知識，就不能停下腳步，應(yīng)該去鞏固它，讓它牢牢地記在我們的腦袋里，還應(yīng)該去探索新知識。正所謂“溫故而知新”。做到這些，你才能成為一個真正有學問的人。

　　合上書，我受益匪淺。我放下書，又回到了書桌前，拿起了課本……

誰動了我的奶酪讀后感9

　　翻開《誰動了我的奶酪》這本書，幾行大而醒目的字把我的眼球吸了過去：

　　生活并不是筆直的通暢的走廊，

　　讓我們輕松自在的在其中旅行，

　　生活是座迷宮，

　　我們必須從中找到自己的道路，

　　我們時常會陷入迷茫，

　　在死胡同中搜尋，

　　但如果我們始終深信不疑，

　　有一扇門就會想我們打開，

　　…………………………….

　　它是一扇有益之門。

　　我很喜歡這本書，里面幽默風趣的故事有時會逗得我哈哈大笑，仿佛身臨其境，與故事中的“嗅嗅”，“匆匆”以尋找新鮮的奶酪，和“哼哼”,“唧唧”一起為找不到奶酪而傷心。但是在故事中我還是比較喜歡那兩只只進不退的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”。老鼠的腦袋往往沒有人類的腦袋聰明，但是他們卻明白一個多數(shù)人類都不明白的道理：生活不是一條筆直通暢的走廊，它不是你想怎樣就怎樣的.，必須靠自己去改變它，去尋找一條通暢的道路。這兩只小老鼠不會因為奶酪沒了，而呆呆地坐在那，等著奶酪回來。他們會走出那，充滿信心的尋找下一站有著新鮮奶酪的地方，而且不會回頭。我喜歡他們的只進不退。

　　生活中也有許多“奶酪”它們是等著我們?nèi)�尋找的。它是一種對我們在現(xiàn)實生活中追求目標的比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由，健康，社會的認可或老板的賞識�；蛟S它只是一種精神上的安寧，甚至還可以是一種運動。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追求它，想得到它，因為我們相信，它會給我們帶來幸福和快樂。我自己也有一塊夢寐以求的“奶酪”，就是做以為專業(yè)的造型師。我從二年級就開始追求它：一放學，做好作業(yè)后，我就會給我的長發(fā)阿姨做造型。第一次不好時，我就把所有的發(fā)圈都拿下來，第二次，第三次……直到弄好。當父母阻止我時，我從來都沒有放棄;當同學嘲笑我時，我也從來沒有改變過，甚至連想都沒想過，它在我心里是一塊美味的，新鮮的，大塊的“奶酪”。我要抓住它，得到它。即使我以后做不成，但我曾經(jīng)追求過，我也無怨無悔。

　　路并不是直的，可能會失敗，就像這句話一樣：“再完美的計劃也時常會遭遇不測”。但要記住只能進，不能退。

誰動了我的奶酪讀后感10

　　我開始讀《誰動了我的奶酪》，當我讀到“兩只小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運用簡單低效的反復(fù)嘗試的辦法找到奶酪。他們跑進一條走廊，如果走廊里的房間都是空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的走廊他們都會記住。就這樣，很快地他們從一個地方找到另一個地方。迷宮太大太復(fù)雜，他們經(jīng)常會迷路。……”時，我發(fā)覺即使用最簡單、最低效的方法——反復(fù)嘗試，雖然付出的多一些，花費的時間多一些，但是我們還是可以最終找到我們現(xiàn)實生活中的“奶酪”。

　　可是，當他們都找到自己想要的那種奶酪后，“嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早，然后沿著相同的線路走進迷宮中……”而哼哼和唧唧則“每天起得比嗅嗅和匆匆晚一些，懶懶地穿好運動服，，然后信步走到奶酪C站。不管怎樣，反正已經(jīng)找到了奶酪……”。嗅嗅和匆匆覺得這一切不可能是永恒的，要做好準備，而小人們卻恰恰相反：哼哼和唧唧理所當然的認定，他們在奶酪C站發(fā)現(xiàn)的奶酪就是“他們自己”的奶酪了。這里的奶酪?guī)齑媸嵌嗝吹腵豐富！

　　嗅嗅和匆匆是對的，“一天早上，當他們到達奶酪C站時，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。他們互相對望了一眼，毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳并系好鞋帶。開始了新的尋找奶酪的旅程�！倍�哼哼和唧唧還在找“拿走他們的奶酪的兇手”。這就是我們的隨機應(yīng)變的能力，當在沒有心理準備、事先提醒的情況下，遭受挫折后我們的做法，不是去難過，去報仇，而是走出困境。現(xiàn)在想起來我們很多時候還真不如嗅嗅和匆匆（老鼠）。

　　有人說“我不是嗅嗅——我沒能及早嗅出潛在的危機并看出已經(jīng)發(fā)生的變化。我也不像匆匆——因為我沒有立即投入行動�！边�有人說：“我想我更像是哼哼，當時我只愿意再在自己熟悉的領(lǐng)域。事實上，我根本不想去應(yīng)對改變，我甚至不想看到變化�！睂Π。�我們都怕麻煩，不愿意應(yīng)對，不是嗎？我的奶酪，應(yīng)該由我去不斷地尋找。我的奶酪我做主！

誰動了我的奶酪讀后感11

　　誰動了我的奶酪？寫的是一個小故事，兩只頭腦簡單的老鼠，嗅嗅和匆匆，兩個小矮人：哼哼和唧唧。

　　面對上天豐厚的賞賜，嗅嗅和匆匆的選擇是隨時跟著變化而改變，而聰明的小矮人，由于有復(fù)雜的人際關(guān)系，可能還有面子的原因，周邊人的影響的原因，而安圖享樂，看不到任何的風險。

　　奶酪，是指我們所有想要的東西，擁有奶酪就擁有幸福，

　　如果你無所畏懼，你會怎么做呢？

　　人們不敢做出決定，或者說是做出錯誤的決定，往往是因為恐懼，我們細想一下，我們有多少次是因為害怕前方的黑暗，而放棄改變，放棄接受新鮮事物，從而導(dǎo)致長期的妥協(xié)，生活在不快樂中。

　　當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在。

　　心理的包袱，是人類最重的包袱，面對任何事務(wù)，只有你的眼界提高了，你就能擺脫包袱。

　　在發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象你正在享受奶酪，這會幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力，是人類最偉大的能力，當你想象你正在享受你想要的東西所表露出來的心情，會影響你周邊的`人，你的朋友會自愿的幫你完成你的夢想，那是因為，人們總是樂于幫助他們，因為幫助真正需要幫助的人，會讓那些人有成就感，你只需要去感恩，就行了。

　　越早放棄久的奶酪，你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。放棄，從內(nèi)心里面真正的放棄，從而重新開始，接受所有的新事物，你就會發(fā)現(xiàn)你的奶酪。

　　當你發(fā)現(xiàn)你能夠找到并享用新的奶酪時，你就會改變自己的行為。你就越有動力去獲得新的奶酪，才可以獲得它。

　　盡早注意細小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。一個人，對身邊人的情緒，言語，以及行為，觀察入微，很多事情，在發(fā)生之前其實已經(jīng)預(yù)謀好，只等一個時機去做出反應(yīng)，做出行為。所以注意那些細小的變化，對于心理預(yù)期會降低，會在心理上有所準備，而不至于全然被動。

　　接受你命運給你安排的變化，你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了，才可以讓以后在你身邊的人好。

誰動了我的奶酪讀后感12

　　《誰動了我的奶酪》是一本寓言故事書，每頁都配有彩色的插圖。這本書有四個主人公；小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”，他們都住在一個迷宮里。雖然他們很小，可是如果你細看，就會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪?guī)欤荒汤褻站。每天，他們都早早地從家出發(fā)，到達奶酪C站。到達奶酪?guī)旌�，匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上，享用起來奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上，開始享用美味的奶酪。后來，哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍，搞起了社交活動。有時他們和朋友一塊吃奶酪，有時他們自己吃奶酪�？伤麄儧]有發(fā)現(xiàn)；奶酪正在一點點變少。突然有一天，奶酪C站里沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應(yīng)變，穿上慢跑鞋，出發(fā)了。很快，匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī)�；奶酪N站。但是，哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊，因為他們認為；奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實，一直想；“這只是一個噩夢。”“奶酪總會回來的。”這也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天，唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面；他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于是，他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼，終于跑出了奶酪C站，穿過迷宮，找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站里怨天尤人。

　　其實這本書里講的就是當今復(fù)雜的社會�！澳汤�?guī)臁本褪悄阆胍��?東西。他可以是汽車、電腦，也可以是房子、家庭。而“迷宮”就是你找到“奶酪?guī)臁彼�花費的經(jīng)力和時間。這本小小的童話寓言書立刻就把當今復(fù)雜的社會簡單化了。在這里，我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學習，還要向小矮人“唧唧”學習。最后，送給大家?guī)拙洹墩l動了我的奶酪》里的話；

　　變化總是在發(fā)生。

　　他們總是不斷地拿走你的奶酪。

　　遇見變化，

　　隨時做好奶酪被拿走的準備。

　　盡快適應(yīng)變化，

　　越早放棄舊的奶酪，

　　你就會越早享用到新的奶酪。

　　記�。核麄�?nèi)詴�不斷地拿走你的奶酪�?/p>

誰動了我的奶酪讀后感13

　　世間萬物都不是一成不變的，甚至每時每刻都在發(fā)生改變。這是我讀完《誰動了我的奶酪》，后發(fā)出的感想。

　　這本書主要是說了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧自從發(fā)現(xiàn)了奶酪C站之后，就天天到那里去享受美味的奶酪。有一天，奶酪被他們幾個吃光了，兩個小矮人都十分驚訝，而兩只小老鼠卻好像早已察覺到了這件事，馬上穿上跑鞋在、去找下一個奶酪站。而唧唧經(jīng)過一番思想斗爭之后也他上了尋找新的奶酪站的路。最后他在奶酪N站找到啦奶酪，也看見了他的好朋友嗅嗅和匆匆。

　　生活也是一樣，“奶酪”不會總是在自己的身邊。因為“奶酪”會隨著時間的變化而越來越少，所以我們要隨時注意身邊的“奶酪”有沒有越來越少。

　　在我的記憶中，也曾發(fā)生過幾起“奶酪”失蹤案件。不說遠的，就說今年寒假的時候，我對魔方懷有很高的興趣，也能很快地把魔方“復(fù)原”。但是，我還沒玩多久，就開學了。在上學期間，我根本沒有時間來玩我的魔方，既然沒時間來玩，對玩魔方的方法當然就漸漸地淡忘啦。考試完了以后，我想我終于可以碰一碰我那夢寐以求的魔方了。正當我把魔方弄亂，準備復(fù)原的時候，我卻怔住了——一個學期沒玩魔方，連從哪兒開始我都不知道了，那些復(fù)原的公式當然也忘得一干二凈了。起初，我試圖摸索，看能不能想起以前的辦法來�？墒�，不管我怎么擺弄那個魔方，他就是不能復(fù)原，我很想放棄，但是，看了這本書之后我便打消了這個念頭。我嘗試用新的方法來試試看。我在網(wǎng)上尋找辦法。果然功夫不負有心人，我竟然慢慢地把它給復(fù)原了，當時我?guī)缀蹙涂旒饨衅饋�。那一刻，我真是非常的高興，因為我平我自己的力量再一次把它給復(fù)原了。

　　讀完這本書，我感慨萬千，在我們的.生活中，有多少哼哼這樣的人啊——一成不變，不作任何努力，不對已經(jīng)發(fā)生變化的事物作任何改變，而是期待著天上掉餡餅。有時我發(fā)現(xiàn)我也很像哼哼：死板、不適應(yīng)變化。

　　其實，與其說故事中所謂的“奶酪”在現(xiàn)實生活中可以算是我們十分想要得到的東西，那到不如說學會隨著事物的變化而變化這個理念比那件東西更有價值，因為如果不懂得這個理念，我們將失去許多我們想要得到的東西，那么面對總是在發(fā)生變化的事物，我們是否會像哼哼那樣沮喪地大叫“誰動了我的奶酪！

誰動了我的奶酪讀后感14

　　我曾經(jīng)害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯著機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。

　　C站里有著大塊的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應(yīng)變化，在迷宮里尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來�？珊髞�，唧唧經(jīng)過思想斗爭也加入了尋找奶酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時，他就能夠及時地調(diào)自己去適應(yīng)變化。最后，嗅嗅、匆匆、唧唧都在Ｎ站中找到了自己所需的奶酪�？珊吆吆ε伦兓�而否定變化，思維始終定格在原來的狀態(tài)，從始至終也不愿意嘗試接受變化，所以他就永遠呆在奶酪Ｃ站。

　　就像我們的中國，日益強盛。一個古老而又年輕的民族，一個活力四射并飛速發(fā)展的國家，正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟的`頂峰攀登。飛速發(fā)展的城市、飛速擴展的信息、飛速發(fā)展的市場~~~面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹；面對變化你可以更加浮躁；面對變化，你可以一直等待；面對變化，你還能否思考？你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們？究竟是誰動了你的“奶酪”？

　　不管你愿意與否，你將面臨更加波瀾壯觀的變化，也將面臨挑戰(zhàn)與更多復(fù)雜的困惑和規(guī)范……思考、選擇、行動與成功也應(yīng)離你近了，或許是更遠。

　　誰動了你的“奶酪”？

　　無人以答。這個國家、這個世界、這個時代，無數(shù)的變化與困惑正在不斷地創(chuàng)造出無數(shù)的“奶酪”。

　　而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動中，從你積極面自由的心態(tài)里脫穎而出……

　　不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代中獲得成功。

誰動了我的奶酪讀后感15

　　書中講述了兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”生活在迷宮里，為了生存他們在迷宮中尋找奶酪。

　　最初兩只小老鼠和兩個小矮人他們會各自穿上運動服和慢跑鞋，離開他們的小房子，用各自不同的方法和途徑跑進迷宮尋找他們各自鐘愛的奶酪。然后在同一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個奶酪天堂——奶酪C站。在奶酪C站有著享用不盡的奶酪，兩只小老鼠始終有條不紊的保持著沒有找到奶酪C站時的習慣和方式。但兩個小矮人在堅持自己的習慣不久后就被眼前現(xiàn)有的成果沖昏了頭腦，覺得可以一勞永逸，并無須再做出更多的努力與思考。

　　不幸的是，又是在一個平平無奇的一天，奶酪C站突然間一塊奶酪都沒有了，他們又在同一天，同時失去了奶酪C站這個大糧倉，面對沒有奶酪的奶酪C站，“嗅嗅”“匆匆”并沒有過大的反應(yīng)，而是坦然接受，順其自然的立馬做出調(diào)整，迅速的離開奶酪C站，繼續(xù)去找尋其他奶酪。很快通過他們的努力，他們又找到了比奶酪C站儲備量更大，品種更加豐富的奶酪N站。

　　“哼哼”“唧唧”面對這樣的突發(fā)狀況，措手不及，無法面對，怒火攻心，怨天尤人，甚至逐漸陷入自我蒙蔽，覺得奶酪一定還會回來。但最終面對奶酪已經(jīng)無法回來的`殘酷事實，“哼哼”依然選擇原地不動，妄想著奶酪有一天會再次出現(xiàn)；而“唧唧”在經(jīng)過激烈的自我思想斗爭及與“哼哼”多次探討無果后，終于克服了自我內(nèi)心的恐懼以及沖破了原有思想的束縛，在“哼哼”選擇不繼續(xù)同行的情況下，獨自一人重新穿好自己閑置已久的運動衣和慢跑鞋，重新踏上了追尋新奶酪的征程。

　　“唧唧”在不斷尋找新奶酪的路途中不斷的戰(zhàn)勝自我，不斷的自我調(diào)整，開拓了自己的思路。他通過對前一階段的總結(jié)思考，及時對下一階段的行為作出調(diào)整，最終經(jīng)歷艱難險阻，憑借不懈的努力和堅持得到了回報，找到了奶酪N站，在那里再次見到久違的“嗅嗅”“匆匆”。

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