《老人與!纷x后感15篇【精選】
當細細地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《老人與海》讀后感,歡迎大家分享。
《老人與!纷x后感1
我也喜歡讀書,而在我所讀的所有書中,我最喜歡的,也最讓我感動的便是《老人與!。
《老人與海》講述了老人亞歷山大因為生活所迫,到深海捕魚,與一切困難頑強斗爭的故事。書中的老人亞歷山大在我心中就是一位“硬漢”。老邁孤獨的他沒有屈服于兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚、惡劣的氣候和多?的命運,充分展現(xiàn)了老人的智慧。剛毅和堅忍。老人與自然在這里并非只是單純的征服與被征服的關系,實則頗有惺惺相惜、息息相通的意味,就像書中所說:“老頭兒總是把海當做一個女性,當做施寵或不施寵的女人,要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢,那是因為她情不自禁”。老人總是保持著樂觀的態(tài)度面對每一天,即使捉不到大魚也不放棄,任然努力著;在捉到大魚后,堅持不懈的與魚搏斗。
老人在與魚的搏斗中也充滿了對魚的.欣賞之情,這是一種人與自然的相通之情,是整本書更加純凈、宏遠和深邃。雖然大魚在最后被兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚的搶奪中死去,只留下了骨架,而老人也在筋疲力盡中睡去,但那巨大的魚骨架證明了老人的勇敢,堅持不懈,即使結尾是悲傷的,但老人的精神讓我十分感動。那是超乎常人的毅力,而老人用他的行動證明了一切皆有可能,只要你愿意去努力,愿意為自己的理想、目標去奮斗;即使這奮斗的過程中有著許多的艱辛,會有許多困難,但只要努力去做了,就會有人肯定你,那么即使在實現(xiàn)理想上失敗了,但在人們心中,你就獲得了成功。
讀書帶給我們知識,帶來震撼心靈的感受,我們應多讀書,“為中華之崛起而讀書”。
《老人與!纷x后感2
一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與!返?吹搅诉@段話,激發(fā)了我讀這本書的熱情。書中最為印象深刻的一句話是這樣寫的:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”文中的六十多歲的老漁夫圣地亞哥就是精神力量的不朽傳奇。
在連續(xù)八十四天捕魚一無所獲時,圣地亞哥的`精神意志并沒有被挫敗,而是在第八十五天后還能下決心去更遠方的大海捕魚,僅他的這種英勇精神就令人佩服之至。終于他釣到了一條重約一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著他的小船向風險無比的大海更深處行進了三天三夜,最終他在幾無水喝,無食可充之時,捕獲了這條大魚。然而勝利卻并沒有就此垂青于他,歸程中鯊魚不斷侵擾,他用魚叉、匕首、短棍、斷板為武器接連殺死三條鯊魚,最終還是無法抵擋住成群結隊的鯊魚的攻擊。最后,只帶著魚頭,魚尾和一條脊骨歸航。
這段故事給我們展現(xiàn)了一段英雄悲歌,好像是以英雄的失敗而結束。但是,結尾卻并不是這樣,我們又好像看到的僅僅只是人生的一段失敗的經(jīng)歷。當聽到那個小男孩選擇今后不管怎樣,都要跟老人一起釣魚時,老人的精神斗志再一次點燃,他們約定三天時間準備妥當,再次啟航。你能說老人是個失敗者嗎?
是!人生本來就是一場無止境的追求,它的道路漫長、艱辛,而且充滿坎坷,甚至是兇險。面對這些,我們不僅僅依靠強健的身體,更重要的是要以強大的精神力量做為支撐。就像老漁夫那樣在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風度,以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),不管成敗。那么我們不僅僅收獲到的是成功喜悅,可能還有比成功更寶貴的東西。
《老人與海》讀后感3
若你是一位運氣極差的人,還經(jīng)常不成功,我真心勸你堅持一下,因為比你運氣壞的人多了去了,下面,我敬愛的讀者們,我將用我的鋼筆描述出一個老人的成功之路。
這本書是一位叫海明威的老人寫的,這個老人可厲害了,在少年時期與一名拳擊手打了一架,結果被打得頭破血流,但他不放棄,他把他那堅定的精神寫了《老人與!愤@本書里,《老人與!分械睦先丝梢哉f是硬漢中的硬漢。
好了,牛也吹完了,我該講講那個傳奇硬漢--圣地亞哥的故事了。他從小力氣就極其大,曾經(jīng)與一個黑人壯漢比力氣比了三天三夜,最后贏了黑人。他老了以后天天以打漁為生,在海邊過著壓抑的生活,他已經(jīng)八十天沒有打到魚了,但他從來沒有放棄。有一天,他出海去了很遠很遠的海域,捕到了一條比船還大的大馬林魚,并與大白鯊展開了搏斗,即使被傷得體無完膚,也不放棄。
我不懂老人為什么如此堅持,也許我一輩子也不會明白,但我深深知道老人與海的較量是不會結束的。就算他死了,他的`硬漢精神也不會消失的。
在我們的生活中也有這樣的強者,英國物理學家霍金因肌肉萎縮而被迫坐在輪椅上,可是他身殘志堅,寫出了《時間簡史》。他難道不是現(xiàn)實中的圣地亞哥嗎?
而我們現(xiàn)在,有的孩子受到一點點打擊就放棄,真是太懦弱了。我覺得我們應該也像圣地亞哥,成為一群堅定不移的“硬漢”!
這就是《老人與!罚鑼懸晃挥矟h堅持不懈的生命傳奇!“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”烙著這種生命的印記,我相信自己也可以克服一切困難,站成一個大寫的“人”!
《老人與!纷x后感4
喜歡那泰然一人游平海,數(shù)十天捕魚的堅守;喜歡那坦然一個人出深海,捕捉大魚的果敢;喜歡那于驚濤駭浪之上,與鯊魚搏斗的英勇……我,在書香里,細品《老人與!返膫髌。
清晨迎風細讀,午后抿茶品讀,夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐,當雞還未報鳴,《老人與!啡〈怂鼈。迷糊的眼睛驀然明確,它化作和風,拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去,當大地也已經(jīng)垂頭小憩,
它仍伴著我,深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中,與老人同悲共喜。
它給予我的,是考慮。曲折的情節(jié),心入書中,去感受那個故事。它讓我考慮:老人面對旁人的不屑和勸說的坦然,老人面對鯊魚的鎮(zhèn)定和無畏,老人對理想的全力以赴。又令我深思:人該如何面對不幸,是慌亂逃竄,
還是坦然同意?人該怎么樣對待挫折,是默默淌淚感傷,還是永不言敗地前進?又該怎么樣追求理想,是縱手隨它如泡沫般消失,還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者,大家會受傷,但也會成長,會感到欣慰。
它感染我的,是語言。“人不抱期望,是非常傻的”,寥寥幾字,卻道出“人要懷有期望,堅信光明就在前方”的.真理,“每一天都是一個新的日子,走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。如此,運氣來的時候,你就
有所籌備了!焙芎,運氣是偶然的,更多時候,大家應做好充足籌備去對待每一天:“一個人不是生來要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!边@句話可謂經(jīng)典,又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的,是精神。老人的樂觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結成一粒閃耀的珍珠,散發(fā)著細碎的光芒。這一星光芒,讓我在迷途中重尋方向,讓我在挫折前永不言棄,讓我在失敗后依舊堅守,那剛開始的信念。我仿佛獲
得了一顆同樣閃耀的心,在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到,生活的意義和價值在于為信念而執(zhí)著奮斗。
輕輕放下書,呼吸一口清爽空氣,伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香?
《老人與!纷x后感5
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與!返摹
《老人與!愤@本書塑造了一個活生生的硬漢形象——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚,但有一次,他已經(jīng)84天沒有打到一條魚了。當他再一次出海時,他捕到了一條大魚。不料在返回的路上遇到了成群結隊的鯊魚要來吃魚肉。老人使出渾身解數(shù),勇敢地與鯊魚搏斗。最終,鯊魚把能吃掉的肉都吃光了,老人最終拖回了一副大骨架。
看完這本書,我的心中久久不能平靜。桑提阿果爺爺那不服輸?shù)木駥嵲谧屛遗宸。我最喜歡桑提阿果爺爺說的一句話:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他!笔前。覀冎挥型ㄟ^堅持不懈的努力,才能到達成功的彼岸。這位普通而可敬的的老人深深的讓我們懂得了:“做人不應該貪生怕死,而要樂觀、頑強的,盡自己最大的努力去和命運中的挫折做不屈不撓的`抗爭!
在學習中,我們豈不是如此?有的同學一遇到難題或者麻煩,就要打退堂鼓,有時還會說上幾句“我不行”、“我做不出”之類的話。但老人與海中的桑提阿果爺爺遇到鯊魚時一點也沒有退縮,甚至在武器全部失去時也沒有絕望,仍舊保持著一種樂觀的心態(tài)。魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了,他用短棍;短棍也丟掉了,他用舵把來打。所以,這本書說明了:人在面對困難時最重要的就是保持樂觀的心態(tài)。書中桑提阿果爺爺充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我們所缺少的嗎?
堅持到底,永不言敗,這就是這本書所要告訴我們的道理。
《老人與!纷x后感6
今天,我讀了《老人與海》這本書,給我留下了深深的震撼及深刻的深思。我被老人那執(zhí)著堅持的品格和永不放棄的精神所折服。
《老人與!饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個叫馬諾林的孩子。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即便沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果,大魚仍難逃被吃光的'命運,最后,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
老漁夫,雖然老了,倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力,而能在失敗的風度上取得勝利。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即便面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利;蛟S結果是失敗的,但在奮斗的過程中,大家可以看到一個人怎么樣成為一個頂天立地的大丈夫。
老人的精神讓人敬佩?稍谏钪,我卻始終做不到。當有題不會的時候,我會立刻問媽媽,卻并沒有認真考慮;當有事失敗的時候,最多三次便會放棄……現(xiàn)實中的事例數(shù)不勝數(shù)。我一直覺得生命有限,不可以費時在根本做不到的事情上,可我卻沒有想過,不堅持如何知道做不到,一味的放棄和虛度光陰有哪些不同呢?
《老人與海》給我引導了正確的人生道路:堅持就是勝利!
《老人與!纷x后感7
一只小船要越過太平洋,經(jīng)過滔天巨浪,惡魚相斗,它終于看到地平線,可是,這是它的起點,現(xiàn)在它殘敗不堪。但它知道,它,并沒有失敗。
題記
桑提亞哥就是一個典型的悲劇主人公,他已經(jīng)有八十四天沒有捕到一條魚,作為一位老漁民,是極為痛苦的。所以,他毅然決然出海,去更遠的地方捕魚。終于,桑提亞哥經(jīng)過殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚。但在回家的路上由于大馬林魚的鮮血引來了兇殘的鯊魚。一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架。
誰說風雨過后見到彩虹?風雨過后未必見到彩虹。也有人說桑提亞哥出海捕魚完全是個錯誤。亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯誤。”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無意中的過錯,造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結果。
在常人看,桑提亞哥失敗得徹底。
這,就是這本書的奧秘所在。到底什么是真正的勝利。
卻不知,桑提亞哥在精神上收獲了成功。在現(xiàn)實中,桑提亞哥無疑是孤獨的,在海上,他自言自語,自己唱著歌,有時候,跟大馬林魚“談話”,一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的,它會吞噬人的'理智,而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過去。這也是他勝利的原因。
并不是強者必勝,有時候一個真正的強者是不能用勝利來衡量的。強者,更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難,勇于面對人生挫折的那些人。所以,勝利者真正的含義則是:可以被摧毀,但不能被征服。
《老人與!纷x后感8
今天,我讀了一個十分有韻味的故事——《老人與!
“他消瘦憔悴,脖頸上有很多皺紋。腮幫上還有很多小黑點”。這便是《老人與海》中的主人公——圣地亞哥。作者海明威將他描寫的很普通,而我讀后卻再也不覺得他普通了。
圣地亞哥以捕魚為主,有一次卻連著84天一條魚也未釣著,在堅定的信念和高超的技術幫助下,他竟然釣到一條非常大的大馬林魚,終于贏得了勝利。但在回家時,被綁在小船一旁的魚卻被鯊魚當做食物吃掉了,回到家時卻只剩一條空空的`脊椎。
最難能可貴的是,他在把自己心血凝成勞動成果喪盡的情況下,還能樂觀的說要制作一個堅實的鐵矛頭,以它來對付那些可惡的壞東西。此時此刻,在我的腦海中形成一個又一個的問號。我們這些芊芊學子不也是在書本這片海洋里,用各自不同的學習方法這張漁網(wǎng),在汲取知識這條大魚的嗎?……如果在學習中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時,我們應該怎么辦?古人說的好:“前車之轍,后車之鑒”。在這至關緊要的岔路口上,我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我嗎?
我在看這本書的同時,更知道了什么叫做“幸!薄@先嗽诘87天才有所收獲,捕到了自己一直奮斗的目標。前面那些日子中,他毫無怨言,積極向上,為了捕到那夢寐以求的大馬林魚,他雙手破了,就放在咸海水中浸泡;他餓得身子都支撐不住了,索性將生魚肉大口大口吃下去……他生活在這探索、期望之中,卻滿腔熱血的追求。人們說得好:“一個人在做事時并非最終的成功才能被定為幸福,而是在不斷的追求當中”。老人圣地亞哥不也是如此嗎?
比起圣地亞哥,我們是幸福的,那我們還有什么理由不好好珍惜眼前的一切呢?我們應該比圣地亞哥更努力,更上進。人生的道路,不可能永遠是筆直平坦的,我們應該從小就培養(yǎng)自己的堅強意志和生活能力,這樣,在將來遇到困難挫折的時候,就能像圣地亞哥那樣,戰(zhàn)勝命運,堅持不懈,成為一個有理想,有抱負的人!
《老人與!纷x后感9
一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!サ貋喐
《老人與!酚芍Z貝爾文學獎獲得者海明威創(chuàng)作,它彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢精神”。在讀完它后,我有諸多感悟。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老人,已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到魚了,一個跟隨他學習捕魚的男孩也離開了他,就這樣,老人孤身一人又一次出海。蒼天不負有心人,老人在第85天時遇到一條1500磅重的大馬哈魚,他明知自己的力量已不如從前,卻還是拼命與大馬哈魚周旋,在經(jīng)過兩天無休止的掙扎后,老人終于制服了大馬哈魚,并把它掛在船頭返回。然而,大量的鯊魚被血腥味引來,在經(jīng)過了多場較量后,老人失去了武器,被迫與鯊魚肉搏,他賭上了自己的一切……最后,老人在昏迷狀態(tài)下回到了港灣,當人們看到船上巨大的魚骨時,無不佩服老人的`意志。
這本書讓我明白了很多道理,使我身處困境時不再彷徨。記得,那是一次校運會,在同學們的推薦下我成為了運動員,當我再一次走上跑道,往日受過的傷使我恐慌,我在跑道上來回踱步,冷汗浸濕了我的衣服,寒風刮走了我的堅強。我聽到有人在大口地喘氣,最后我才發(fā)現(xiàn)這聲音是我自己發(fā)出的。
這時,我絕望地在心中吶喊:我想棄權!就算會遭到同學的謾罵和家長的責備,但那也總比肉體受傷好呀!難道上次受傷留下的后遺癥還沒有給自己長教訓嗎?
可就在這時,我眼前突然浮現(xiàn)出圣地亞哥獨自在小木船上,為了守護自己的榮譽而與鯊魚搏斗的畫面。是啊,一個人可以被毀滅,但絕不能被打!我連忙調(diào)整好狀態(tài),在槍響后,奮力奔向了那代表成功的紅線。
《老人與海》,這本給我深遠啟迪的書,我反復品讀它,因為它教會了我怎樣做一個堅強的人。
《老人與!纷x后感10
一個人有再大的權利,再多的財富,再高的智慧,如果沒有學會去關懷別人,去愛別人,那他的生命還有多少意義呢!《老人與海鷗》這篇課文就向我們詮釋了愛的意義。
《老人與海鷗》主要講的是:有一位老人,每天不畏路途的遙遠,跋山涉水,每天步行二十余里路,給海鷗送食。他這樣一如既往的堅持了十多年,后來老人去世了,海鷗都來瞻仰他的遺容,為他守靈。
可想而知,老人不畏嚴寒,堅持不懈的喂海鷗送食,足以表現(xiàn)老人是多么關愛、呵護海鷗,久而久之,他們之間就產(chǎn)生了深厚的感情。老人對海鷗是一片愛,海鷗對老人是一片情。老人他有一顆善良、無私、純潔的心,他通過自己的實際行動換取了海鷗對他的依戀、愛戴、不舍的情意,這是我們常人做不到的事情。贈人玫瑰,手有余香;愛人者,人恒愛之;驚人這,人恒敬之。所以我們要關愛別人,別人才會關愛我們,關愛別人,就是關愛自己。
我與這位老人相比也有一些相似的地方,我也有過這樣的經(jīng)歷。有一天,外面狂風暴雨,電閃雷鳴,我哈媽媽一塊去接爸爸。再回來的途中,我們看到地上有一絲絲血跡,我們順著血跡找到了一只慢吞吞爬著的小刺猬,我們把它帶回了家放在箱子里面。我們給它吃的、喝的.,還給它療傷,待它傷痊愈后,我們把它放生了。以后,我還要去關心更多的小動物,讓它們也能健康快樂的成長!
有了愛,我們每個人的臉上才會洋溢著燦爛的笑容;有了愛,動物才能與我們?nèi)祟惡湍老嗵帲挥辛藧,我們的世界才會更加美好?/p>
《老人與海》讀后感11
"我真的相信天下萬物本是同根同心,相信冥冥中有一種共通的語言!薄噯⒁
一開始,看到這個名言也不明白是什么意思,教師講完《老人與海鷗》之后,我恍然大悟。
只是一個感人的故事,十幾年了,每到冬天老人都會來翠湖喂海鷗,久而久之和海鷗結下了深刻的情誼。之后,老人去世了,海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個生活很簡樸的老人,每個月僅有三百零八元的退休工資,他的衣服都褪色了,也不愿花錢買衣服,每一天不辭辛苦步行二十余里來喂海鷗,他都不肯坐車來,省下錢只為給海鷗買餅干,因為他明白餅干是海鷗的最愛,他還時常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對海鷗的那份無私的愛,又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
善良的老人,純潔的海鷗,彼此間有真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠,讓我們猛然領悟,人與動物自然和諧共處,原先是如此完美!
老人去世時,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。“白翼天使”寫出了海鷗對老人去世的.悲痛,這個場面是多么感人,這么多年老人已把海鷗當場自我的兒女,海鷗也把老人當做自我的父親,失去親人的痛苦是你無法體會的。
此刻回想起來,鄧啟耀的名言,是:人與動物之間的情是完美的,人對某種動物好,動物會雙倍來回報人。動物是有靈性的,人與動物要和諧相處,我們要熱愛大自然,熱愛動物,這不是奢望。
老人走了,海鷗在飛,海鷗飛再來人的心理,來人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈......
《老人與!纷x后感12
俗話說的好“讀萬卷書,行萬里路!蔽覐男【拖矚g看書,喜歡看各種類型的書。每本書我都要反復地看上兩三次,每讀一次都會有更深的感受,也覺得自己離作者的心更近了。其中海明威的《老人與!肥俏易钕矚g的一本書。
海明威是美國著名作家,《老人與!肥撬膸p峰之作,曾獲得過讓許多人都夢寐以求的諾貝爾文學獎,他還是文壇硬漢,更是反法西斯斗士,這也是我喜歡他的原因之一。
我喜歡海明威,更喜歡他筆下的這個故事!独先伺c!分v的是一位名叫“圣地亞哥”的老漁夫在茫茫大海上,經(jīng)歷了84次的空手而歸后的又一次出海的故事,圣地亞哥這次出海,他拼盡全力耗費了兩天兩夜的時間,捕了一條超級大的馬林魚,可就在返航的途中,卻不幸的被一群鯊魚襲擊了。為了保護自己的勞動果實,他展開了與群鯊的生死搏斗,他拼盡最后一絲力量都沒有退縮。最終,馬林魚被鯊魚群吃的只剩下一架殘骨,他筋疲力盡地拖著這條18英寸的魚骨架回家了。老人用他強大的.精神力量譜寫了一曲不敗的神話。
經(jīng)歷了84次的一無所獲,但他仍然堅持出海,這是何等的毅力!面對一群饑餓的鯊魚,他寧死也不愿放棄,而是不屈不撓的斗爭到底,這是何等的勇氣!正如這句話所說“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@就是我對這本書愛不釋手的原因。
海明威筆下的“圣地亞哥”精神,深深地震撼了我的心靈。讓我明白了堅持就能成功,放棄就注定失敗,而每一次的成功都需要自己迎難而上。失敗并不可怕,可怕的是你那顆向失敗低下的頭。我要將這種精神時時放在心里,在今后的生活和學習中用來鞭策和勉勵自己,讓自己學會在困難面前不屈服不放棄。
《老人與!纷x后感13
勝利是什么?是一件事順利完成后的喜悅之情?然而,《老人與!穮s給我們詮釋了一種全新意義上的精神勝利。
《老人與!穼懥斯虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到一條魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚。但這魚實在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,最后被漁夫殺死了,綁在小船的一邊。在歸程中,漁夫一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時,只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這雖然是個故事簡單、篇幅不大的作品,但含義豐富。老人盡管一開始便處于不利的地位,但他的英勇正在于知其不可為之而為之。在第八十五天,老漁夫決定駛向遠方去釣魚,歷盡千辛萬苦之后,終于釣上了一條大馬林魚,卻又一再遭到鯊魚的襲擊,最終魚也被吃光了。人們會想,魚被吃了,那么他此次出航便是毫無意義的了。但是,我覺得他是勝利的,從他釣上大馬林魚的這一刻起,他便成為了一個勝利者,一個已經(jīng)成功的人。盡管后來魚肉都沒了,但一路上他的'頑強意志給我留下了深刻的印象!叭欢瞬皇菫槭《,一個人可以被毀滅,但不能給打敗!边@句話所言極是,這是一個成功者的樂觀主義人生觀,更是全文的中心。
你真的勝利了嗎?我不禁想問。一件事的順利完成使你得到了豐厚的報酬,這便是勝利?還是像那位老人一樣,憑借自己的力量釣上一條大魚,歷盡千辛萬苦卻一無所獲?我想,看了《老人與海》后,大家一定也會選擇后者吧?盡管,大魚只剩下一具殘骨,卻顯示著一種勝利,一種真實意義上的精神勝利!
《老人與!纷x后感14
生活來不是要被打垮的,人可以被毀滅,但不可以被打垮。這是我讀《老人與海》悟出的道理。
文中的老人失敗過,也怕過,怕再一次出海捕魚空手而歸,怕再一次遭人嘲笑,怕埋葬海底當老人籌備好糧食,看好天氣,他又一次選擇奔赴茫茫未知的大海。這一次,無論他是不是能捕到魚,是不是能安全回歸。他出發(fā)了,就意味著勝利,意味著戰(zhàn)勝自己缺點的勇氣和信心。
14天的海上漂泊,卻沒捕到一條魚,以至于回到陸地時被覺得倒了血霉不說,還被別的漁夫看成是失敗者!袄先讼荻俱玻i上有的非常深的皺紋”,但“他身上的所有都看上去古老,除去那眼睛睛,它們像海水一樣藍,更看上去喜洋洋而不服輸。”“不服輸”,讓我赤裸裸的看到了老人面對失敗時的不氣餒,依舊堅強的生活著的寬容與開朗,與剛強不屈的性格特點的閃光。一個人,一條船,便只顧風雨兼程。
我只知曉,奮斗過才會有期望,就如風雨過后見到彩虹,埋下的種子會破土而出。雖說生活一直讓大家遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方必然會慢慢變成大家最強壯的地方。困難是什么,不是隨意的攔截堵塞,更不是自怨自愛的.借口,而是一種面對難點的堅持,面對悲傷的勇敢,更是超越自我的挑戰(zhàn)。老人把握住了生活的苦難,一次又一次將其超越,由于他只有一個信念“自強不息”
老人一路走來,雖說比不了唐僧西天取經(jīng)的磨難,但卻也是經(jīng)過一番生死掙扎。漂泊大海,經(jīng)歷風雨,老人掌握了從容。
人心生一念,自強不息。生活在紛擾之中,人還是要有我們的夢想。只不過當夢想即將來臨,大家就要出發(fā),義無反顧。就像雄鷹看到奔跑中的野兔順勢出擊;像白鷺見到魚兒毫不畏懼沖入水中。海明威在書中結尾寫道:生活來不是要被打敗的,人可以被毀滅,但不可以被打垮。
出發(fā)吧,不要被太多理由鎖住了心靈,再遠的路,再美的風景,也只有自己走過才能真切領悟和滿足。
《老人與海》讀后感15
一位老人,每年風雨無阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗,還給海鷗起名字。久而久之,他們結下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。翠湖邊,海鷗們圍著老人的遺像大聲鳴叫,翻飛盤旋,久久不肯離去。
這感人的故事就是我們不久前學過的課文——《老人與海鷗》。
正是因為愛,海鷗得到了老人的關心;也正是因為老人對海鷗的愛,讓海鷗在老人死后為老人守靈,哀悼,這一幅感人的畫面,也深深地震撼著我們每個人的`心靈。
老人與海鷗用愛共同譜寫了一首美麗的歌曲。那份相知與相守,讓我們明白:人與原來是如此和諧、動人!這份愛無時無刻不在提醒著我們,要熱愛,關心,珍惜生命。
但并不是每個人都能像文中的老人那樣保護動物。一些人教育別人“保護野生動物”,說的頭頭是道,自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥來說,它沒有錯,卻因肉質(zhì)鮮美可口而遭到人們的大量捕殺,在十七世紀就已經(jīng)滅絕。再說說鯊魚,它們被人們殘忍的割下魚翅,而后帶著滿身鮮血被扔回。割下的魚翅被人們吃掉,被扔回海里的鯊魚只有少數(shù)能活下來,其余的都死在了茫茫的里……..
這一切的罪魁禍首就是那些為了自己的利益而肆意捕殺野生動物的人,殘忍的捕獵者啊,你們有沒有想到動物的痛苦,它們是一個個的生命,傷害它們,它們也會痛的!有沒有想過,如果被捕殺的是你們自己,你們又會有怎樣的感受?
請不要獵殺野生動物,保護好地球上的每一個生靈。動物是大自然賜予我們的無價之寶,它是我們的。我們要向課文中的老人學習,關心動物,熱愛大自然!
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