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霧都孤兒讀后感

時(shí)間:2023-07-24 07:04:46 讀后感 我要投稿

霧都孤兒讀后感(錦集4篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的霧都孤兒讀后感,希望能夠幫助到大家。

霧都孤兒讀后感(錦集4篇)

霧都孤兒讀后感1

  花了好幾個(gè)雙休日的時(shí)間,終于看完了狄更斯的名著《霧都孤兒》。這個(gè)故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)霧都的19世紀(jì)。讀了這本書后,我受益匪淺。

  主人公奧利弗·退斯特是一個(gè)不幸的人,他是一個(gè)私生子,他的母親生下他后便離世了。就連他的名字都是教區(qū)干事以一種隨意的'方式取的。奧利弗還未享受過(guò)來(lái)自任何人的一點(diǎn)兒關(guān)愛,就被送到了濟(jì)貧院,開始了地獄般的生活。后來(lái),他因?yàn)槎嘁它c(diǎn)粥(在那時(shí),多要了點(diǎn)粥,就會(huì)被認(rèn)為是在褻瀆上帝),就被濟(jì)貧院視為災(zāi)星。先是差點(diǎn)兒被掏煙囪的領(lǐng)去做學(xué)徒,而后又進(jìn)入了棺材鋪,小小年紀(jì)就開始主持喪禮。因?yàn)槿淌懿涣说曛骱偷曛谢镉?jì)的欺負(fù),他逃跑了。

  他逃到了倫敦,結(jié)果卻誤入了賊窩。竊賊頭目費(fèi)根一心想把奧利弗培養(yǎng)成一個(gè)“神偷”。但奧利弗自己卻絲毫不知道內(nèi)情。當(dāng)他驚覺(jué)自己進(jìn)了賊窩時(shí),他是震驚的!

  在一次偷竊活動(dòng)中,他因?yàn)楸粐樀搅,驚慌地奔跑,就被抓住了。幸運(yùn)的是,好心的紳士布朗羅先生把他帶到了自己家中,還為他治好了他的害熱病。但是,福禍相依——費(fèi)根又派南希把他抓回了賊窩,威脅他參加入室盜竊。手無(wú)縛雞之力的奧利弗根本無(wú)從反抗,只能一同前去。

  在這次入室盜竊的過(guò)程中,奧利弗決定喚醒這戶人家的主人時(shí),管家和仆人已經(jīng)醒了,并用槍把奧利弗打傷了。奧利弗很幸運(yùn)地被這家的主人梅里夫人和她的養(yǎng)女露絲救起,并給他治好了病。

  在文章的結(jié)尾,狄更斯給每個(gè)人都設(shè)置了一個(gè)結(jié)局。所有正派人物都安居樂(lè)業(yè);所有的反派人物都沒(méi)能得到好的結(jié)局,只有改過(guò)自新的貝茲過(guò)上了好生活。所以,我始終堅(jiān)信,無(wú)論社會(huì)是怎樣的,善良的人終會(huì)有好報(bào)!

霧都孤兒讀后感2

  你們一定聽說(shuō)過(guò)霧都孤兒吧!

  霧都孤兒講述的是一個(gè)孤兒的曲折故事:奧立弗他剛出生,母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱,迫使奧立弗逃到倫敦,在盜賊的驅(qū)使下,小小的奧立弗就這樣成為了一個(gè)扒手,善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己,同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險(xiǎn)終于將奧立弗救了出來(lái)。后來(lái)南茜被賊窩頭殺害了,警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng),從此過(guò)上了幸福的生活……在書中,我看到十九世紀(jì)英國(guó)兒童凄慘的生活;在書中,我感受到人們那種至善至美的天性;在書中,我更能感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗:許多孩子正承受巨大的痛苦,與饑餓、孤獨(dú)、寒冷作斗爭(zhēng)……比起奧立弗的童年,我們的童年那么的絢麗多彩,那么充滿幸福。我們從型在父愛、母愛的包圍里成長(zhǎng),他們給予了我們無(wú)盡的愛與無(wú)盡的'關(guān)懷。人們都把我們兒童看作是祖國(guó)的未來(lái),含苞欲放的花朵。我們今天坐在明亮的教室里,在這廣闊的藍(lán)天下,盡情發(fā)揮自己。我們的童年無(wú)比燦爛,而我們眼里的世界充滿了美好,祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,那片藍(lán)天將是我們未來(lái)展翅飛翔的地方!

  像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書中,在我們的身邊,還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎?一位來(lái)自山區(qū)的小姑娘,睜著一雙明亮的大眼睛,喊著:“我要讀書!”從她的眼神里,我們讀到了她渴望學(xué)識(shí)的心情,看到了她渴望上學(xué)的情感……

  同學(xué)們,讓我們一齊奮發(fā)圖強(qiáng),一齊記住“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”吧,只有好好學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這樣我們才有能力去幫助這些孩子,讓他們生活在一個(gè)陽(yáng)光般的美好世界吧!

霧都孤兒讀后感3

  《霧都孤兒》是一篇世界名著。它是一篇寫實(shí)小說(shuō)。

  《霧都孤兒》以霧都倫敦為背景,講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇,主人公奧利弗在孤兒院長(zhǎng)大,經(jīng)歷學(xué)徒生涯,艱苦逃難,誤入賊窩,又被迫與狠毒的兇徒為伍,歷盡無(wú)數(shù)辛酸。最后主人公奧利弗在善良人的幫助下,查明身世并獲得了幸福。

  讀完《霧都孤兒》,我的心情久久不能平靜。這本書揭露許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題,如救濟(jì)院、童工、以及幫派教唆青少年參與犯罪等。這些不是小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的社會(huì)場(chǎng)景,現(xiàn)實(shí)中也存在。

  《霧都孤兒》有兩處使我印象深刻。

  第一點(diǎn)是作者狄更斯筆下的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境真實(shí),揭露社會(huì)的黑暗層面,對(duì)社會(huì)做出了有力的抨擊。作者筆下的社會(huì)的黑暗、人性的邪惡和丑陋讓我難受。不過(guò)其中也存有善良友好的人,如布朗羅和露絲·梅萊家。他們與主人公關(guān)系特殊。讀著讀著,我覺(jué)得很巧,為何奧利弗遇見的是他們,而且關(guān)系特殊。或許是無(wú)巧不成書吧,或許這樣可以為奧利弗最后的幸福做鋪墊,給受到社會(huì)挫敗的人一些寬慰、一些希望。

  第二點(diǎn)是主人公奧利弗的頑強(qiáng)、善良與執(zhí)著。奧利弗成長(zhǎng)的環(huán)境是艱苦的,他的經(jīng)歷是辛酸的.。但從出生到最后,他都堅(jiān)持本性,堅(jiān)定善

  惡的標(biāo)尺。在那樣的環(huán)境,他沒(méi)有同流合污,他擁有正確的是非善惡觀。在當(dāng)時(shí)分辨善惡是沒(méi)人交給他的,但他卻有正確的觀念。為什么?

  正應(yīng)了“人之初,性本善”。本心人皆有,然賢者能勿喪。不禁佩服起奧利弗,在殘酷的社會(huì)面前不低頭,頑強(qiáng)生存著。

  從《霧都孤兒》中,我認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是完全美好的,但我們要向奧利弗學(xué)習(xí),堅(jiān)持本心。只要人人都堅(jiān)持本心,社會(huì)將變得更美好,F(xiàn)在面對(duì)美好的生活我們應(yīng)少些抱怨,多些努力!

霧都孤兒讀后感4

  一學(xué)期的社團(tuán)生活已悄然過(guò)去,而心中念念不忘的,是我閱讀的《霧都孤兒》這本書。

  小主人公奧利弗剛剛出生便失去了父母,成了一個(gè)可憐的孤兒,被貧民救濟(jì)所收養(yǎng)。在救濟(jì)所里,奧利弗吃不飽穿不暖,那里的管理員曼太太是個(gè)貪心冷酷的人,她沒(méi)有愛心,一次奧利弗被誤解并送出了孤兒院,從此他就開始了流亡的生活。年僅十歲的他,吃盡了生活的苦,但他很堅(jiān)強(qiáng),對(duì)未來(lái)一直充滿了信心,而且殘酷的生活沒(méi)有改變他的正直。最令我動(dòng)容的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷:奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克----一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意屈從,他逃了出來(lái)。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。奧利弗承受著痛苦,寧愿過(guò)著流浪的生活,也不愿意墮落。他對(duì)美好生活的向往,對(duì)生命的向往,是支持他前進(jìn)的力量。想想自己比他年長(zhǎng),有媽媽的疼愛,爸爸的呵護(hù),但有時(shí)還要和爸爸媽媽生氣,他的堅(jiān)強(qiáng)我有嗎?他的意志力我有嗎?他的忍耐我有嗎?也許是我們的`生活太過(guò)美好,所以我們才不知道什么是真正的痛苦。書中主人公生活在社會(huì)的最底層,面對(duì)困難,面對(duì)利誘,面對(duì)毒打,奧利弗能抵制誘惑,不墮落,不走向犯罪道路,堅(jiān)定做人的標(biāo)準(zhǔn),最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力重獲新生。小說(shuō)伊始,我就一直為小奧利弗的命運(yùn)擔(dān)心著,緊張著,慶幸著,歡呼著,他的生長(zhǎng)歷程時(shí)刻牽動(dòng)著我的心,震撼著我的心。我們出生在現(xiàn)世安穩(wěn)的時(shí)代,生活在歲月靜好的中國(guó),父母又為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們豈能不珍惜!向奧利弗學(xué)習(xí),克服一切困難,盡自己所能,將來(lái)報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!

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