（精品）《木偶奇遇記》讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《木偶奇遇記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《木偶奇遇記》讀后感1

　　我家有一本《木偶奇遇記》的書，又大又漂亮，里面的插圖非常好看，我非常喜歡這本書，非常的好看。有個(gè)名叫匹諾曹的木偶，他淘氣、懶惰、愛說謊還不愛學(xué)習(xí)，只知道玩，后來經(jīng)歷了一連串的奇遇，讓他變成了好孩子，他不在說謊，也變得愛學(xué)習(xí)了。

　　這本書非常有意思，剛開始的匹諾曹不是一個(gè)好孩子，但是最后他變成了好孩子，我也有像匹諾曹的地方，我要改正。

　　這個(gè)月，我又讀了這本名字叫《木偶奇遇記》的書。作者是意大利的作家卡洛·科格迪。

　　看了《木偶奇遇記》這本書，這本書的一個(gè)故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。我最喜歡深夜出門尋吃的這一章，匹諾曹到別人家借面包，可是老頭兒卻潑了一盆水下去。

　　這個(gè)故事主要講的是小木偶匹諾曹在路上碰見了一只狐貍和一只貓，貓對(duì)小木偶說：“你把五枚金幣都埋在地下就能長(zhǎng)出五千枚金幣�！毙∧九季桶盐迕督饚怕裨诹说叵隆＝Y(jié)果被狐貍和貓騙走了金幣。是因?yàn)樾∧九计ブZ曹太貪心了，想賺大錢，反而被騙了。這個(gè)故事告訴我們不能貪心，如果貪心的話就非常容易被別人騙了。

　　《木偶奇遇記》講的是一個(gè)小木偶，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常說謊。他一說謊，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。他不好好學(xué)習(xí)，做了非常多費(fèi)氣的事，逃學(xué)，打架，還差點(diǎn)變成驢子，后來被狐貍和貓騙走了他的金幣。直到他遇到一位藍(lán)頭發(fā)的仙女，仙女告訴他好孩子不能撒謊，如果說謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，腿會(huì)變短。皮諾曹聽了仙女的話，再也不敢撒謊了，變成了一個(gè)聰明活潑的男孩。

　　后來他在鯨魚的肚子里找到了他的爸爸，救出了爸爸，努力工作賺錢養(yǎng)活爸爸。最后他終于變成了一個(gè)真正的男孩，聽話，懂事，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。

　　這真是一本非常好看的書，我看了好幾遍。

　　這本書那個(gè)老木匠送給他的朋友杰佩托一塊神奇的木頭，他把木頭做成了木偶，并給他取了個(gè)匹諾曹的名字。沒想到木偶居然活了，這個(gè)木偶不愛學(xué)習(xí)，他就逃走了。杰佩托四處打聽他的消息，想把它找回來讓他繼續(xù)讀書，匹諾曹聽別人說到這事后非常傷心。因此他也千辛萬(wàn)苦的.去尋找杰佩托。終于有一天，他們團(tuán)聚了，一起開心的生活下去。

　　今天，重新拿起木偶奇遇記，第一章，從前，有一位櫻桃?guī)煾�，他有一個(gè)奇怪的木頭，當(dāng)時(shí)木偶還沒來到這個(gè)世界里。第二章，櫻桃?guī)煾档囊粋�(gè)鄰居來了，別的鄰居都叫他老玉米糊，他說：“你幫我做一個(gè)木偶。”櫻桃答應(yīng)了，說：“幾天后你來拿�！睅滋旌�，老玉米糊來了，櫻桃?guī)煾到o了他，這個(gè)木偶就是這本書的主角木偶。

　　我讀了這兩章，希望砍樹工人叔叔不要再砍大樹了，我們要種樹，讓地球充滿綠色，變得更加美麗。

　　我覺得小木偶非常可憐。原來的小木偶是個(gè)調(diào)皮、愛說謊、不喜歡讀書的壞孩子，現(xiàn)在是個(gè)誠(chéng)實(shí)又勇敢好孩子。

　　這本書讓我深刻的明白了；要好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的期望。

《木偶奇遇記》讀后感2

　　做一個(gè)真正的人

　　炎熱的暑假，媽媽陪我讀了一本又一本課外書，美好的親子閱讀時(shí)光讓我感受到了讀書的快樂。其中，我最喜歡的是《木偶奇遇記》。

　　絲線牽引的木偶人生

　　初讀《木偶奇遇記》，我的心情很復(fù)雜，總覺得我和匹諾曹何其相似！

　　當(dāng)匹諾曹還是木偶時(shí)，他要行走，就必須被絲線牽著，失去了自我，變成人后，他還是被各種各樣的貪欲牽著走，變得自私、任性、懶惰。其實(shí)疫情期間的我也差點(diǎn)成為了另一個(gè)“木偶”，我的思想和意志、情緒和感情都被手機(jī)游戲和電視劇牽引著，本來閱讀的時(shí)間被電視劇霸占了，本來該檢查作業(yè)的時(shí)間被游戲卷走了。匹諾曹因?yàn)榈种撇涣苏T惑，三番四次說謊，結(jié)果長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，驢耳朵。而抵制不了電視機(jī)和手機(jī)的我，在開學(xué)第一次檢測(cè)中也慘敗而歸。

　　私欲和貪念就像一根根看不見摸不著的`絲線，牽引著匹諾曹頻頻說謊，也牽引著我，在懈怠和懶散中消磨時(shí)光。

　　自己牽引的獨(dú)立人生

　　再讀《木偶奇遇記》，媽媽陪著我一起讀。媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“匹諾曹之前的人生是木偶人生，處處被牽制，沒有自己的人生。孩子，做人，就要做一個(gè)真正的人，自己主宰命運(yùn)！”媽媽的話，驚醒夢(mèng)中人�；叵肽菚r(shí)的我完全被游戲吸引住了，哪里聽得進(jìn)媽媽的話，哪里想到要去消化鞏固，哪里想到去閱讀充電？

　　匹諾曹在經(jīng)歷了一系列磨難后，在仙女媽媽幫助下，終于成為了一個(gè)真正的男子漢。對(duì)，一切都還來得及！我開始制定計(jì)劃，有條不紊地安排自己的學(xué)習(xí)生活。我認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不輕易放過任何一處難題，認(rèn)真閱讀，做好批注，勤思考，勤運(yùn)動(dòng)，拒絕貪欲，拒絕謊言。我要做自己的主人！主宰自己的人生！牽引自己的人生！我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)陽(yáng)光、勤勞自律的好孩子！

　　書籍牽引的精彩人生

　　三讀《木偶奇遇記》，我在匹諾曹身上看到了自己的影子。匹諾曹是幸運(yùn)的，每次在他需要幫助的時(shí)候，都有仙女媽媽幫他渡過難關(guān)，使他成為一個(gè)真正的男子漢。

　　我也是幸運(yùn)的，我也有這樣的一位“仙女媽媽”。在我學(xué)習(xí)困難時(shí)，她會(huì)幫助我指導(dǎo)我；在我失敗消沉?xí)r，她會(huì)鼓勵(lì)我鞭策我；在我生病臥床時(shí)，她會(huì)照顧我呵護(hù)我�？梢哉f，如果沒有仙女媽媽，匹諾曹永遠(yuǎn)是那個(gè)被貪欲和謊言牽引的壞小孩，而我如果沒有媽媽及時(shí)的警醒，也許就會(huì)被游戲和電視牽引著，失去了自我，成為碌碌無(wú)為之人。

　　我的媽媽，她陪著我閱讀，用經(jīng)典的名著，美麗的文字，深刻的解讀，一字一句品味，一行一頁(yè)翻閱，在我心田播種了真善美的種子：誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、熱愛學(xué)習(xí)……人生從來都不是完美的，只有通過辛勤勞動(dòng)，才能收獲完美的人生。

　　三讀《木偶奇遇記》，我終于明白了我要做一個(gè)怎樣的人：不做絲線牽引的木偶人，做一個(gè)真正主宰自我的人。我還會(huì)繼續(xù)閱讀這本書，期待每一次閱讀都是一次歷練和成長(zhǎng)。

《木偶奇遇記》讀后感3

　　小時(shí)候媽媽常常對(duì)我說“小孩子要誠(chéng)實(shí)，一旦撒謊，就會(huì)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子�！碑�(dāng)時(shí)我百思不得其解，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出匹諾曹那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我自己又重讀了一遍《木偶奇遇記》，深深地被這個(gè)意大利的童話故事所吸引，也愛上了匹諾曹這個(gè)童話人物�！赌九计嬗鲇洝分v述了一段神奇的木頭，被可愛的老木匠師傅杰佩托雕刻后，變成一個(gè)調(diào)皮可愛的小木偶——匹諾曹。她會(huì)唱會(huì)跳，還會(huì)翻跟頭。調(diào)皮的匹諾曹在經(jīng)過種種曲折離奇的經(jīng)歷后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，變成了一個(gè)真正的小男孩。我覺得《木偶奇遇記》中的主人公匹諾曹就是現(xiàn)實(shí)生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的化身。他天真無(wú)邪、心地善良、聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多：調(diào)皮、任性、搗亂、不守規(guī)矩，還愛撒謊。他既沒有壞到無(wú)可救藥，也沒好到無(wú)可挑剔，好像就是我們身邊的某一個(gè)小朋友。

　　俗話說：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，連太陽(yáng)也有黑點(diǎn)。我相信每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，也許是因?yàn)樨澩�，也許是因?yàn)闊o(wú)知，或者都是無(wú)心之過吧。但只要勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，都會(huì)象匹諾曹一樣，最終成為一個(gè)真正的好孩子。我至今還記得自己小時(shí)候的一次說謊的經(jīng)歷。進(jìn)入小學(xué)之后，每個(gè)月老師都會(huì)讓我們填作息時(shí)間表，上面必須有家長(zhǎng)的簽字�？捎幸惶斓搅藢W(xué)校才發(fā)現(xiàn)，忘了給媽媽簽字了。這下我可著急了。怎么辦？如果不簽的`話，老師一定會(huì)批評(píng)我的。這時(shí)，我心里閃現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名不就萬(wàn)事大吉了嗎!于是，我就像模像樣地大筆一揮，在“家長(zhǎng)簽名”處寫上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過了老師，卻沒有逃過媽媽的眼睛。媽媽在給我檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)“冒牌簽名”，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談了話。

　　媽媽說，“冒充簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)，說得嚴(yán)重點(diǎn)就是一種欺騙行為。這是不可原諒的錯(cuò)誤，不允許再有第二次!”我當(dāng)時(shí)非常慚愧，感覺自己像長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。而之后，我就再?zèng)]有撒過謊。其實(shí)不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，里根小時(shí)候用斧子把花園里的樹砍倒了。。�？墒撬麄冇掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，最終還是成為了偉大的人。而《木偶奇遇記》中的小匹諾曹不也是這樣嗎？雖然一開始也有很多缺點(diǎn)，但在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)后，他逐漸學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)、尊重父母等等，成為了一個(gè)真正的男孩。合上這本《木偶奇遇記》，我把它放在床頭，封面上的匹諾曹在調(diào)皮地沖我微笑，好像在說：“讓我們一起成長(zhǎng)吧!”

《木偶奇遇記》讀后感4

　　放假這幾天我和兒子一起把《木偶奇遇記》讀完了。再次感受這本書，依舊深受教育。無(wú)論是學(xué)習(xí)、交友還是待人等方面都受到些啟發(fā)。

　　這本書借一個(gè)木偶的形象向我們演繹了一個(gè)人由不完美走向完美，由不幸福走向幸福的曲折歷程。

　　《木偶奇遇記》敘述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)兒被它們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后又被賣到玩具國(guó)，變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、又愛學(xué)習(xí)，還能幫助父母的好孩子

　　故事主人公木偶匹諾曹一出場(chǎng)作者就把他的不聽話、淘氣、貪玩、愛撒謊表現(xiàn)得淋漓盡致。但他很幸運(yùn)，得到許多好心人的幫助，尤其是得到了仙女的'幫助。再加上自己在逆境中的努力，所以多次化險(xiǎn)為夷。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的

　　缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。 體會(huì)：

　　在學(xué)習(xí)方面：正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉”。懶惰是一種最壞的毛病，不愛學(xué)校，不愛書本，不愛老師，整天玩樂的孩子，早晚會(huì)變得像驢子一樣的蠢。 在交友方面：不能光看表面，要注重心靈美才是真正的美。我們要教育孩子具有明辨事非的能力，更不能見利忘義，事實(shí)證明“不勞而獲”是多么的可怕。

　　在待人方面：我們要誠(chéng)實(shí)待人，不能以謊言相向。雖然不會(huì)象匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，但是遲早會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，并付出代價(jià)的。匹諾曹知錯(cuò)就改，很值得大家學(xué)習(xí)。我們還要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，多體諒他們的良苦用心，多體會(huì)他們的種種不容易之處。

　　匹諾曹雖然有很多缺點(diǎn)，但他身上也有著一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是善良。他對(duì)爸爸澤皮德充滿愛。他想給爸爸一個(gè)驚喜，才上了壞人的當(dāng)。他聽說爸爸出海尋找自己時(shí)，不顧一切跳到海里尋找爸爸。為了爸爸的健康，他整天干活來?yè)Q錢，救爸爸。他的善良拯救了他，使他成為一個(gè)真正的人。正如老木匠所說的：“當(dāng)壞孩子變成好孩子時(shí)，他們的模樣和他們的生活一起改變了。

　　讀了這本書后，我受益匪淺。這本書非常適合少年兒童來閱讀，因?yàn)樵谄ぶZ曹的身上多少有他們的影子，讓他們懂得去克服自己的缺點(diǎn)，并且懂得去尊重四周的人，有一顆感恩的心。我一定要向我的學(xué)生們推薦這本好書。

《木偶奇遇記》讀后感5

　　今天，我和女兒共同閱讀了世界經(jīng)典童話《木偶奇遇記》。我們采用的方法是：我讀，女兒聽;女兒讀，我聽。讀完后，我們共同探討書中的內(nèi)容，就此對(duì)女兒進(jìn)行引導(dǎo)教育。

　　1.故事情節(jié)：

　　從前，有個(gè)窮木匠得了一塊會(huì)說話的木頭，就把它做成了一個(gè)木偶，還取名叫皮諾曹。皮諾曹很想上學(xué)。后來，窮木匠就拿了衣服換了書送他去上學(xué)。皮諾曹很感動(dòng)，于是發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)。可是有一天，他被校外熱鬧的木偶戲吸引了，于是把書換成金幣去看木偶，結(jié)果被困在戲班。當(dāng)戲班主得知皮諾曹的身世后，給了他5個(gè)金幣讓他回家。

　　回去的路上，狡猾的狐貍和貓想騙取他的金幣，皮諾曹恰巧被路過的仙女所救。當(dāng)仙女問他金幣在哪時(shí)，皮諾曹撒了謊，于是他的鼻子就一下子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。皮諾曹離開仙女走進(jìn)樹林，又遇到了狐貍和貓，這次皮諾曹聽信了他們種金幣得金幣的謊言，金幣全被騙了。皮諾曹想討回金幣，就去愚人國(guó)告狀，不幸又被關(guān)押。在逃跑的路上，皮諾曹又被捕獸夾夾住，農(nóng)夫說他是偷雞的小偷，就罰他做看門狗。一天夜里，皮諾曹終于捉到一只偷雞的黃鼠狼，農(nóng)夫才高興的放了他。皮諾曹就去找爸爸。路上，皮諾曹又被小矮子騙走，賣給了玩具國(guó)，變成了一頭驢子。不久，皮諾曹摔斷了一條腿，人們不要他了。他走啊走，一不小心又掉進(jìn)了海里，變回了木偶，被大鯨魚給吞了。在鯨魚的肚子里，恰巧遇到來尋找他的.木匠爸爸。父子倆想方設(shè)法最終逃了出來。

　　回到家后，皮諾曹再也不貪玩了，努力學(xué)習(xí)。仙女也被皮諾曹感動(dòng)了，于是把木偶皮諾曹變成了一個(gè)真正的人。從此，皮諾曹和木匠爸爸一起快樂的生活著。

　　2.引導(dǎo)女兒談感想：

　　媽媽：《木偶奇遇記》主要寫的是誰(shuí)?

　　女兒：皮諾曹。

　　媽媽：皮諾曹是個(gè)什么樣的人?(媽媽適當(dāng)引導(dǎo))

　　女兒：是個(gè)貪玩、說謊、勇敢且知錯(cuò)就改的好孩子。

　　媽媽：你能說說他貪玩、說謊、勇敢、知錯(cuò)就改體現(xiàn)在哪嗎?(媽媽和女兒共同探討，然后女兒總結(jié))

　　女兒：

　　貪玩體現(xiàn)在：他不好好上學(xué)，卻用書換成金幣去看木偶戲，結(jié)果被困在戲班里。

　　說謊體現(xiàn)在：他錯(cuò)誤地把仙女當(dāng)成了壞人，當(dāng)仙女問他金幣在哪時(shí)，他說不知道。就這樣他的鼻子一下子長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　勇敢體現(xiàn)在：皮諾曹在沒找到父親之前，不管是被囚禁起來，還是被騙，他都沒哭。

　　知錯(cuò)就改體現(xiàn)在：當(dāng)皮諾曹后來被爸爸救回家后，從此不再貪玩，努力學(xué)習(xí)，連原來救他的仙女都被感動(dòng)了，讓他變成了一個(gè)真正的人。

　　媽媽：你真是一個(gè)善于分析的好孩子!你從皮諾曹身上學(xué)到了什么?

　　女兒：今后我無(wú)論遇到多大的困難，都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。不能再哭鼻子抹眼淚。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都要說實(shí)話，不能說謊，否則就像皮諾曹那樣會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)鼻子。學(xué)習(xí)上決不能貪玩，老師布置的作業(yè)按時(shí)完成。如果有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)糾正。做一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的好孩子。

　　媽媽：希望女兒說到做到，時(shí)刻做到言行一致!

　　結(jié)束

《木偶奇遇記》讀后感6

　　當(dāng)媽媽把《木偶奇遇記》給我時(shí)，它很快就吸引了我，誰(shuí)讓咱是個(gè)“小書迷”呢。

　　書中的主人公匹諾曹是個(gè)可愛而頑皮的“壞小子”，有許許多多的缺點(diǎn)，如：懶惰、貪玩、喜歡惡作劇，偶而還會(huì)撒謊。狐貍和貓這兩個(gè)奸詐“小人”（其實(shí)他倆還不算是人的啦，頂多算個(gè)三流角色），用盡渾身解數(shù)騙得匹諾曹的信任，讓他以為可以不勞而獲，趕往虛無(wú)縹緲的“奇跡田”，最終卻落得入獄的下場(chǎng)。

　　因?yàn)轲囸I，匹諾曹去偷農(nóng)民的葡萄，卻意外地被捉，還被誤解成偷雞賊，被農(nóng)民當(dāng)成一條狗來使喚，最終他用誠(chéng)實(shí)和忠心重新獲得了自由，這告訴我們做錯(cuò)事并不可怕，只要知錯(cuò)能改就好。當(dāng)匹諾曹知道父親在海上遇難時(shí)，義無(wú)反顧地去救他，終于從大鯊魚的肚子里救出父親，這說明匹諾曹是勇敢的，智慧的，更是有孝心的。

　　當(dāng)匹諾曹重新步入了學(xué)校，打算努力做一個(gè)好孩子的時(shí)候，好朋友“燈芯”卻引誘他去“玩具城”。要知道玩具對(duì)我們孩子的誘惑力可是無(wú)與倫比的，何況匹諾曹原本就是一個(gè)貪玩的木偶，雖然他也猶豫了，但還是去了，最終變成了一頭驢。在經(jīng)歷了一次次的挫折后，匹諾曹終于明白了世上沒有“免費(fèi)的晚餐”，從此決心靠辛勤的`勞動(dòng)來養(yǎng)活自己和父親，他變得熱愛勞動(dòng)并富有愛心，而且還努力學(xué)習(xí)。好人終究有好報(bào)，匹諾曹終于由一個(gè)木偶變成了一個(gè)真正的人。

　　這本書讓我懂得了許多道理，比如要熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勇敢。同時(shí)也告我們，只要我們努力、上進(jìn)，那么就會(huì)改掉自身的許多壞習(xí)慣，成為一個(gè)大家喜歡的好孩子。我相信，人的意志力可以打倒一切，讓我們一起努力吧！

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：

　　“書中的主人公匹諾曹是個(gè)可愛而頑皮的‘壞小子’，有許許多多的缺點(diǎn)，如：懶惰、貪玩、喜歡惡作劇，偶而還會(huì)撒謊�！边@句話總結(jié)得很貼切，可見女兒用心讀了這本書�！捌ブZ曹是勇敢的，智慧的，更是有孝心的”、“告訴我們做錯(cuò)事并不可怕，只要知錯(cuò)能改就好”、“世上沒有‘免費(fèi)的晚餐’”，這些句子也很不錯(cuò)，說明女兒不僅仔細(xì)看了故事，而且還對(duì)書中的故事進(jìn)行了認(rèn)真思考，總結(jié)出來這些故事的內(nèi)涵。

　　但美中不足的是，女兒的整篇讀后感中，都沒有提到匹諾曹的杰佩托和小仙女對(duì)他那無(wú)私而偉大的愛，我想這也正是現(xiàn)在的孩子門經(jīng)常忽略的問題，經(jīng)常會(huì)想家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣，不該怎樣，嫌家長(zhǎng)嘮叨，總是約束他們，卻不想想家長(zhǎng)為什么要這樣做？其實(shí)那都是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛呀！

　　結(jié)尾處“這本書讓我懂得了許多道理，比如要熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勇敢。同時(shí)也告我們，只要我們努力、上進(jìn)，那么就會(huì)改掉自身的許多壞習(xí)慣，成為一個(gè)大家喜歡的好孩子。”，讓我感到欣慰，覺得女兒在思想上有所提高。

《木偶奇遇記》讀后感7

　　我家有一本《木偶奇遇記》書，又大又漂亮，里面插圖非常好看，我非常喜歡這本書，非常好看。有個(gè)名叫匹諾曹木偶，他淘氣、懶惰、愛說謊還不愛學(xué)習(xí)，只知道玩，后來經(jīng)歷了一連串奇遇，讓他變成了好孩子，他不在說謊，也變得愛學(xué)習(xí)了。

　　這本書非常有意思，剛開始匹諾曹不是一個(gè)好孩子，但是最后他變成了好孩子，我也有像匹諾曹地方，我要改正。

　　這個(gè)月，我又讀了這本名字叫《木偶奇遇記》書。作者是意大利作家卡洛·科格迪。

　　看了《木偶奇遇記》這本書，這本書一個(gè)故事情節(jié)給我留下了深刻印象。我最喜歡深夜出門尋吃這一章，匹諾曹到別人家借面包，可是老頭兒卻潑了一盆水下去。

　　這個(gè)故事主要講是小木偶匹諾曹在路上碰見了一只狐貍和一只貓，貓對(duì)小木偶說：“你把五枚金幣都埋在地下就能長(zhǎng)出五千枚金幣�！毙∧九季桶盐迕督饚怕裨诹说叵隆＝Y(jié)果被狐貍和貓騙走了金幣。是因?yàn)樾∧九计ブZ曹太貪心了，想賺大錢，反而被騙了。這個(gè)故事告訴我們不能貪心，如果貪心話就非常容易被別人騙了。

　　《木偶奇遇記》講是一個(gè)小木偶，是一個(gè)調(diào)皮小男孩，他經(jīng)常說謊。他一說謊，他鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。他不好好學(xué)習(xí)，做了非常多費(fèi)氣事，逃學(xué)，打架，還差點(diǎn)變成驢子，后來被狐貍和貓騙走了他金幣。直到他遇到一位藍(lán)頭發(fā)仙女，仙女告訴他好孩子不能撒謊，如果說謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，腿會(huì)變短。皮諾曹聽了仙女話，再也不敢撒謊了，變成了一個(gè)聰明活潑男孩。

　　后來他在鯨魚肚子里找到了他爸爸，救出了爸爸，努力工作賺錢養(yǎng)活爸爸。最后他終于變成了一個(gè)真正男孩，聽話，懂事，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。

　　這真是一本非常好看書，我看了好幾遍。

　　這本書那個(gè)老木匠送給他朋友杰佩托一塊神奇木頭，他把木頭做成了木偶，并給他取了個(gè)匹諾曹名字。沒想到木偶居然活了，這個(gè)木偶不愛學(xué)習(xí)，他就逃走了。杰佩托四處打聽他消息，想把它找回來讓他繼續(xù)讀書，匹諾曹聽別人說到這事后非常傷心。因此他也千辛萬(wàn)苦去尋找杰佩托。終于有一天，他們團(tuán)聚了，一起開心生活下去。

　　今天，重新拿起木偶奇遇記，第一章，從前，有一位櫻桃?guī)煾担�他有一個(gè)奇怪木頭，當(dāng)時(shí)木偶還沒來到這個(gè)世界里。第二章，櫻桃?guī)煾狄粋�(gè)鄰居來了，別鄰居都叫他老玉米糊，他說：“你幫我做一個(gè)木偶�！睓烟掖饝�(yīng)了，說：“幾天后你來拿。”幾天后，老玉米糊來了，櫻桃?guī)煾到o了他，這個(gè)木偶就是這本書主角木偶。

　　我讀了這兩章，希望砍樹工人叔叔不要再砍大樹了，我們要種樹，讓地球充滿綠色，變得更加美麗。

　　我覺得小木偶非�？蓱z。原來小木偶是個(gè)調(diào)皮、愛說謊、不喜歡讀書壞孩子，現(xiàn)在是個(gè)誠(chéng)實(shí)又勇敢好孩子。

　　這本書讓我深刻明白了；要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母期望。

《木偶奇遇記》讀后感8

　　“吃飯了！”媽媽對(duì)我叫著。這已經(jīng)是第四遍了，可我仍是不理不睬。瞧，我正翹著二郎腿，靠在沙發(fā)上，手里捧著一本《木偶奇遇記》，正津津有味地看著呢！“多大人了，這本書你都看了多少遍啦？！”媽媽看到我這樣不禁哭笑不得。我正神游在書中的世界里，對(duì)媽媽的抱怨充耳不聞。是的，這本《木偶奇遇記》似乎和我結(jié)下不解之緣，令我百讀不厭。

　　記得幼兒園的時(shí)候，我還不怎么識(shí)字。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在好朋友家里看到了一本精美的繪本，我的目光立刻被它深深吸引住了——那光滑的紙張，鮮艷的畫面，還有書上那只穿著衣服，可愛的木偶，無(wú)不令我魂?duì)繅?mèng)繞。沒想到，這是好朋友的生日禮物，她怎么也不愿借給我……

　　我失魂落魄地回到家，拉著媽媽就朝街上走——我多么想立刻擁有那漂亮的繪本！可是，那時(shí)候溧水的書店還很簡(jiǎn)陋，只賣些學(xué)生暢銷書，我們一無(wú)所獲。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子有些于心不忍。她帶著我輾轉(zhuǎn)幾趟車，去了南京的鳳凰書城。終于，在書架角落，我看到了那本讓我茶飯不思，做夢(mèng)都想得到的“圖畫書”——《木偶奇遇記》！我兩眼放光，三步并作兩步跑過去，一把把它抱在懷里，愛不釋手地?fù)崦�著那燙金的封面。那一次書店之行我們滿載而歸，媽媽順便幫我買了一摞繪本。

　　我一回到家，就迫不及待地打開書，纏著媽媽給我講故事。一遍，兩遍，三遍……媽媽講得口干舌燥，那些繪本的.書頁(yè)很快被翻爛了，書上那簡(jiǎn)短的文字我倒背如流。我仍然不過癮。后來，我終于識(shí)字了，又立刻找來文字版的《木偶奇遇記》。在書中，我和小木偶皮諾曹一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了種種遭遇：離開父親挨餓，被強(qiáng)盜搶走金幣，被拉去“玩兒國(guó)”變成了一頭驢，被鯊魚吞沒……終于，皮諾曹被仙女母親和蟋蟀的忠告所救，在鯊魚腹中拯救了父親杰佩托。后來，皮諾曹貪玩的毛病沒有了，變得又勤快又能干，每天養(yǎng)活生病的父親和遠(yuǎn)方窮苦的母親，變成一個(gè)有血有肉的男兒，過上了幸福的生活。我和他一起哭，一起笑，為他擔(dān)憂，為他的撒謊生氣。我感受到自己被父母愛著是多么的幸福。

　　《木偶奇遇記》如同一把通向神秘世界的魔力鑰匙。通過它，我愛上了讀書，仿佛走進(jìn)一個(gè)鳥語(yǔ)花香的秘密花園。繪本、童話、歷史故事、寓言……我的小天地里堆滿了書。每當(dāng)我尋到一本好書，便像餓虎撲食一樣，如饑似渴地讀著，吃飯看，走路看，連上廁所也看。我的心潮隨書涌動(dòng)。我被馬小跳的淘氣頑皮逗得哈哈大笑，被《夏洛的網(wǎng)》中的友誼感動(dòng)得淚水漣漣，更因沈石溪筆下那一個(gè)個(gè)動(dòng)物的壯舉，激動(dòng)得尖叫不已……

　　我喜歡讀書，徜徉在書的世界里，就好像進(jìn)入秘密花園里游覽。時(shí)而清香撲鼻，時(shí)而風(fēng)景獨(dú)特，時(shí)而驚險(xiǎn)刺激，時(shí)而曲徑通幽……而最初的那本《木偶奇遇記》，就是一把有魔力的秘鑰，讓人回味無(wú)窮！

《木偶奇遇記》讀后感9

　　愛，可以給予人全新的生命；愛可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛可以給予人無(wú)限的幸福。今天，我讀了《木偶奇遇記》，深深地感受到了愛的力量，懂得了愛的意義。

　　這是講述一個(gè)小木偶的故事。杰佩托是一名遠(yuǎn)近聞名、手藝精湛的老木匠。一天，杰佩托突然感覺到很孤獨(dú)，于是，他就找來家里的一塊木頭，把它雕刻成一個(gè)能說會(huì)笑的木偶，取名為皮諾曹，并小木偶皮諾曹當(dāng)成自己的兒子。為了讓皮諾曹多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，老木匠賣掉自己最珍貴的上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九挤浅Ｘ澩妫�以致被人騙了許多次，經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他不幸掉進(jìn)了一只大鯨魚的腹中，在魚腹中與杰佩托相逢。經(jīng)過艱苦的努力，嘗試了很多辦法，兩人終于從魚腹中逃了出來。經(jīng)過這一次冒險(xiǎn)，小木偶皮諾曹終于長(zhǎng)大了，它知道，要做好一件事，必須懂得敬畏，懂得感恩，要認(rèn)真踏實(shí)。從此，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的好男孩。

　　這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的小故事，但有心的讀者卻可以在每一個(gè)故事中悉心感受到故事蘊(yùn)含著濃厚的愛。比如，小木偶沒有課本，老木匠杰佩托用自己唯一的上衣?lián)Q了一本書給小木偶。雖然老木匠沒有了上衣，經(jīng)常在寒冷中戰(zhàn)栗，也遭到他人恥笑，但老木匠并沒有理會(huì)這些，他只想用自己最大的力量給小木偶創(chuàng)造幸福，這是多么偉大的父愛啊！

　　小時(shí)候的我，最愛的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是關(guān)愛著我們愛護(hù)著我們，而爸爸卻經(jīng)常只是關(guān)心了地說了幾句。隨著慢慢長(zhǎng)大，我也漸漸體諒了爸爸。媽媽給的是溫暖細(xì)致的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛，即使爸爸的工作很辛苦，但對(duì)我的學(xué)習(xí)，他也一點(diǎn)兒也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，他不會(huì)老夸獎(jiǎng)我，往往只有一句“下次再考好一點(diǎn)”，爭(zhēng)取自己更好的成績(jī)。如果我退步了，他就會(huì)下達(dá)一道“命令”，像是古時(shí)皇帝的御旨“下次一定要努力，做好點(diǎn)兒”，然后就是幾句啰嗦，但在這時(shí)爸爸說的很多話，都不是批評(píng)，也從來不打罵，而更多的`是關(guān)心鼓勵(lì)，更多的是正面引導(dǎo)。

　　其實(shí)，每個(gè)父母都是深愛著自己的子女的，他們的表達(dá)方式可能不盡相同，但對(duì)子女愛的深沉、愛的純粹卻都是一樣的，他們打心里都默默的希望兒女們能懂事，希望他們健康，希望他們快樂……為了兒女們的幸福，做父母的盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句。如果我們用心體會(huì)就不難發(fā)現(xiàn)，美好的生活，除了父母外，還有老師、警察、醫(yī)生、軍人……有許多人現(xiàn)實(shí)版的“杰佩托”值得我們體會(huì)他們的愛，感恩他們的付出，就因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們的生活才會(huì)如此的祥和安樂。

　　愛是人間最美的語(yǔ)言。從《木偶奇遇記》中，我深深地懂得了，要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩。這才能讓我們的人生更美好，生活更幸福！

《木偶奇遇記》讀后感10

　　人們都說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。于是，今年暑假我讀了《木偶奇遇記》這本書。

　　《木偶奇遇記》寫的是一個(gè)老木匠把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕刻成了一個(gè)木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，但在回家的路上卻受到狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走了。出獄后，又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又經(jīng)不起種種誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看魚，后又被引誘到玩兒國(guó)，在瘋狂的玩了幾天之后，變成了一頭驢子，后來還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來，在海邊住下。

　　這本書描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)后，逐漸學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)、尊重父母等等，成為了一個(gè)真正的男孩。

　　這篇童話，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的'品質(zhì)，教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。匹諾曹的故事給了我有益的教誨和藝術(shù)的感染，深受我的喜愛。

　　【寫作指導(dǎo)：如何提高寫作能力】

　　一、寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀書是積累的一種有效的形式。我們說積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，但要講求方法和效率,以形成“有效積累”。

　　二、不能死讀書、讀死書，而要有目的的讀書，帶著問題學(xué)，活學(xué)活用。（www.cxtee.com）

　　三、讀書是為了應(yīng)用，只有應(yīng)用了，才能達(dá)了讀書的目的。只有用過，才能牢記，只有用過，才能使知識(shí)融化在血液中，才算自己的東西。

　　四、寫作需要你具有以下能力：

　　1、發(fā)現(xiàn)、收集素材的能力；

　　2、閱讀分析消化能力；

　　3、整理歸納能力；

　　4、資料編排、檔案管理能力； 這些能力的綜合水平?jīng)Q定了你的寫作能力的高低。由此可知“看了很多書”只是有利于你某部分能力的提高。

　　一、“興趣是前提，好者方能精”。

　　培養(yǎng)興趣是寫作的前提。有的辦公室文秘人員不善于寫作，不愿意寫作，提起寫作就頭疼，總覺得無(wú)話可說，寫起材料東拼西湊，總是不盡人意。

　　二、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　閱讀能力與寫作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。

　　三、“文章非天成，努力能寫好”。

　　在閱讀大量?jī)?yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，理解、分析能力會(huì)有非常明顯的提高。這時(shí)候再看公文材料或文學(xué)作品，能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣，好在哪兒，差在哪兒，基本上能說出個(gè)子丑寅卯。

《木偶奇遇記》讀后感11

　　很高興有個(gè)愛讀書的媽媽，正是在她不斷的“嘮叨”聲中，我漸漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。這個(gè)暑假，在媽媽的極力推薦下，我開始讀起《木偶奇遇記》來。雖然很小的時(shí)候，媽媽就給我講過，也看過動(dòng)畫片，但是認(rèn)真從頭讀起，還是有許多不一樣的感受。

　　一、誠(chéng)實(shí)、勇于面對(duì)并改正錯(cuò)誤

　　匹諾曹答應(yīng)仙女做一個(gè)好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國(guó)”瘋玩了五個(gè)月。后來發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣來賣去，受盡折磨。最后，被一個(gè)買主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時(shí)候，被鯊魚吞進(jìn)了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺的時(shí)候，找機(jī)會(huì)從鯊魚肚子里逃了出來。歷盡磨難的匹諾曹決心做個(gè)好孩子，和爸爸一起過誠(chéng)實(shí)勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。從那以后，杰佩托和皮諾曹過上了幸福的生活。

　　看到木偶匹諾曹經(jīng)歷了一次又一次的磨難，終于夢(mèng)想成真了——他從一個(gè)不懂事的木偶變成了一個(gè)成熟的男孩子。他一路走來的經(jīng)歷將是他一生的財(cái)富，他的未來會(huì)是幸福的。

　　我告訴自己人難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，重要的是要勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；做人要誠(chéng)實(shí)不能撒謊，不能任性貪玩；要懂得回報(bào)父母的.愛；要聽從好的勸說；要多讀書，讀好書，用這種方式來增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

　　二、不要離家出走

　　記得有兩篇故事講得是匹諾曹因?yàn)椴辉敢馊ド蠈W(xué)離開了家，自己在外面游玩，最后肚子餓了才想起要回家，結(jié)果他的爸爸出去找他不在家，匹諾曹餓著肚子睡覺了；爸爸回來后給匹諾曹吃了面包，把自己的衣服賣了換了一本書讓匹諾曹去上學(xué)，匹諾曹不聽爸爸的話又想出去玩。

　　我覺得匹諾曹的爸爸真可憐，為了給匹諾曹買一本書，賣了自己唯一的衣服，匹諾曹還不聽話，他真是一個(gè)木頭腦袋！不過匹諾曹不是一個(gè)壞孩子，只是太貪玩！我可不愿意離開家，我要做一個(gè)好孩子！同學(xué)們，不管發(fā)生什么事情也不要離家出走！還是自己家里最溫暖！

　　三、堅(jiān)決抵制外界的誘惑

　　匹諾曹一來到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛撒謊。后來，因?yàn)槠ブZ曹撒下了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)。匹諾曹很害怕，就大聲哭了起來。仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再撒謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再撒謊，不再做壞事。

　　歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，仙女終于把匹諾曹他變成了一個(gè)帥氣的小男孩兒，他不再撒謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見人愛的好孩子。

　　大大小小的誘惑，我們每個(gè)人都將經(jīng)歷。如果經(jīng)不起誘惑，你就會(huì)像故事中的匹諾曹一樣犯下許多錯(cuò)誤，最終也將受到懲罰，說不定還會(huì)落得一失足成千古恨的下場(chǎng)。故事中的匹諾曹是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�得到了仙女的指點(diǎn)，最終改邪歸正。

　　皮諾曹的故事就這樣結(jié)束了，但我從這本書中還懂得了很多、很多。作文

《木偶奇遇記》讀后感12

　　從前有一個(gè)木匠鋪，里面有一個(gè)櫻桃?guī)煾怠Ｒ惶�，杰佩托來到木匠鋪，向櫻桃�(guī)煾狄�一根�?huì)“呱呱”叫的木頭。櫻桃?guī)煾蛋岩桓鶗?huì)說話的木頭給了杰佩托。杰佩托回到家，把木頭雕成一個(gè)木偶，并給他取了名字，木偶皮諾曹生性頑皮，害得杰佩托進(jìn)了監(jiān)獄。

　　在杰佩托進(jìn)監(jiān)獄的日子里，皮諾曹把屋子占為己有，他跑到屋里，這時(shí)，忽然聽見屋里有聲音在叫：“你是個(gè)壞孩子，孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來都不會(huì)有好結(jié)果！他們?cè)谑澜缟弦�倒霉遲早會(huì)后悔的�！�

　　但是皮諾曹不聽勸，拿起鐵錘打死了蟋蟀。這天夜晚，皮諾曹十分餓，但又找不到任何吃的，早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己的腳沒了，杰佩托回來了，給了皮諾曹三個(gè)梨，還幫他又做了一雙腳。為了感謝爸爸，皮諾曹準(zhǔn)備立刻去讀書，在看到父親在大冷天里賣了外套給他買課本，深受感動(dòng)，決心好好讀書，長(zhǎng)大掙很多錢，給爸爸做一件用黃金，白銀，鉆石做成的外套�？墒�，由于過分的好奇和貪玩，剛剛還想著好好讀書報(bào)答爸爸，轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲，為了一張馬戲票而賣掉了識(shí)字課本。

　　由于她的天真和單純，相信了狐貍和貓的.話，想讓爸爸富起來，結(jié)果路遇強(qiáng)盜，被吊樹上。青發(fā)仙女救了他后，又把他的鼻子恢復(fù)原樣，他心懷感激，銘記在心。聽說爸爸要來，他迫不及待地去迎接，又見到了狐貍和貓。他倆又利用皮諾曹想讓爸爸過上好日子的孝心，讓他又相信了種金幣的鬼話，把他騙到了捉愚城。結(jié)果金幣被偷，被抓入獄。出獄后，木偶掛念著爸爸和仙女，便跑去找他們。

　　路上，為了一串葡萄，木偶被農(nóng)人抓去當(dāng)看門狗。這一次，機(jī)智勇敢的木偶抓住了偷雞賊。在到達(dá)仙女住地時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一座墓，在仙女墓碑前他悲痛欲絕，不顧一切地跳進(jìn)大海去追爸爸�；�于他這份純摯的感情，仙女始終沒有放棄他，一次次地饒恕他，給他改過的就機(jī)會(huì)。他也一次次地下決心學(xué)好，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己從木偶成為人的夢(mèng)想。在夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)的前夕，他又經(jīng)不起誘惑，去了玩具國(guó)，變成了驢，成為趕戲人和馬戲團(tuán)老板的搖錢樹。當(dāng)他明白一切時(shí)，后悔已經(jīng)來不及了。就在他悲慘地被以二角五分買來剝驢皮的人沉入海里淹死時(shí)，仙女救了他。然而木偶的磨難還沒結(jié)束，剛剛脫離了危險(xiǎn)，又被鯊魚吞進(jìn)肚里，在鯊魚肚子里，他和爸爸相見了，最后逃出了魚口。再一次次的歷難中，在一股股悔恨的淚水里，木偶長(zhǎng)大了。他開始辛勤地工作和努力地學(xué)習(xí)，用汗水換來的錢讓爸爸過上好日子。

　　當(dāng)?shù)弥�仙女病重的消息時(shí)，他把僅有的錢送給仙女治病。仙女讓木偶實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，木偶變成了一個(gè)真正的人。這是一個(gè)好看好聽好玩的故事。從這個(gè)故事中，我也明白了只有辛勤地勞動(dòng)和努力地學(xué)習(xí)，才能讓父母過上好日子的道理。

《木偶奇遇記》讀后感13

　　《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國(guó)，成為最受歡迎的兒童故事書。

　　這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會(huì)說話的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的.好孩子。

　　讀到這里，我想到了自己身上同樣存在著這些缺點(diǎn)，比如一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來邀請(qǐng)我去玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多�，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。又如遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

　　現(xiàn)在我明白了《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。遇到困難不能退縮，要努力得面對(duì)各種困境，長(zhǎng)大成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。

　　書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览�；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們涌起對(duì)美好生活的憧憬，并勇于追求！正如偉大的作家高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　最近，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的好書，這本書講的是一個(gè)叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會(huì)象樹的種子一樣只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來，真是還沒有睡覺就開始做白日夢(mèng)了。小仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說三次謊，結(jié)果鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，還長(zhǎng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子。這時(shí)皮諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女的寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。

　　通過讀這本書，我懂得了做人一定要誠(chéng)實(shí)勇敢，不怕困難，要愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我渴望有像皮諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　書就像一座橋梁，將我和知識(shí)緊緊連在一起，它就像一盞明燈，指引我們向前去……

《木偶奇遇記》讀后感14

　　我卻仍然保持著一份對(duì)童話故事的喜愛。讀著科迪洛的《木偶奇遇記》既好笑有心酸。好笑是它的荒誕無(wú)稽，心酸的是它觸到了我的痛點(diǎn)。

　　依我個(gè)人的角度而言，作品中謳歌父親的主題占了相當(dāng)大的比重。故事講述的是一個(gè)木頭被一個(gè)想要木偶的老木匠拿走了，他是老木匠杰佩托的一個(gè)作品，老木匠賦予了他生命，如同所有的父親所做的一樣。老木匠不僅給了他生命，而且也傾注了許多關(guān)愛和關(guān)懷以及心血。一個(gè)父親能做到的，老木匠都做到了。而一個(gè)父親做不到的，老木匠也做到了，所以他是一個(gè)優(yōu)秀的稱職的父親。

　　在我四歲之前，家中是沒有異性的。母親，姐姐，我，一家三口相依為命。而我的親爸爸，我還沒有來得及看他一眼就匆匆離開了，那時(shí)的我只是一個(gè)有著生微弱生命氣息的孩子躺在媽媽的肚子。我不知道那段日子?jì)寢屖侨绾瓮�過去的，也不知道媽媽是如何生下我的，我只知道在我四歲那年，闖進(jìn)了一個(gè)男人。大肚子沖著我們憨憨的笑，是他讓我原來褪色的童年又重新染上了色彩。印象中小說電視中的后爸，都是一些心狠手辣的壞角色。但這些詞在他身上卻并沒有顯應(yīng)。奈何生活太艱苦，沒有什么手藝的他只能做一些重的苦力活。經(jīng)過歲月的歷練折磨，已經(jīng)將他的大肚子磨平了。臉上的褶子已經(jīng)數(shù)不清，皮膚又皺又黑，每次我伸手向他索要零花錢的時(shí)候，他總是毫不吝嗇的從口袋掏出幾張皺巴巴的紙幣遞給我。我懂他的好，家中唯一異性的他像是靠山。

　　在一個(gè)小小農(nóng)村里，并沒有多少人可以光鮮亮的生活，我的.父母，他們都是農(nóng)民，粗糙樸實(shí)。別人說什么他們都信，唯獨(dú)不信自家孩子。童話故事中小木偶剛開始執(zhí)迷不悟，犯了很多錯(cuò)，但他最后改過自新，變成了一個(gè)人類小孩�？墒俏覀儾簧�活在童話中，沒有作者拿捏。你是誰(shuí)，只有你自己說了算。我們要努力成為父母的底氣。被愛好似有靠山，小棉襖也要努力成為父母的防彈衣。

　　小時(shí)候一直不理解父母為什么可以那么早起床。明白叫醒他們的不是鬧鐘，而是責(zé)任，哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負(fù)重前行。

　　匹諾曹由壞變好，由小到大，經(jīng)歷了很多，那么我們也要努力上進(jìn)，要忍，忍到春暖花開。要走，走到燈火通明。成功的速度一定要大于父母老去的速度��！

　　可能所有的孩子對(duì)父愛的理解都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于對(duì)母愛的理解�！赌九计嬗鲇洝肥抢斫飧笎鄣囊粋�(gè)范本，父愛沒有母愛的溫柔和細(xì)致，但他的深刻與生成更需要我們?nèi)ゼ?xì)致的理解。如果把母愛比作小溪流溫柔細(xì)膩，那么父愛則是靠山，沉默無(wú)言，默默付出。

　　父愛如山，故事中的老木匠在對(duì)我呵呵笑著，而生活中的后爸在前方招引著我。

《木偶奇遇記》讀后感15

　　邱左浩閱讀第204天《木偶奇遇記》我們?cè)谂c他人相處的時(shí)候,難免會(huì)因?yàn)楦鞣N原因發(fā)生誤會(huì)和摩擦。這時(shí),雙方都要學(xué)會(huì)理解與包容,找出原因,化解矛盾。如果是自己錯(cuò)了,就應(yīng)當(dāng)勇敢地承認(rèn)并道歉,并及時(shí)改正錯(cuò)誤。千萬(wàn)不能學(xué)老木匠和他的朋友那樣粗俗,一生氣就破口口大罵、大打出手,這樣對(duì)誰(shuí)都沒有好處。真誠(chéng)與理智會(huì)讓我們交到知心的朋友。

　　蔣抒彤閱讀第兩百二十六天；（（半個(gè)小時(shí)多二十三分鐘））；（（第一頁(yè)到第二百二十七頁(yè)））：《動(dòng)物故事》讀后感:做事不能太沖動(dòng)、太任性,要力量而為；要善于聽從別人的意見和建議；如果做錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正；不能瞧不起人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊摹?/p>

　　夏菡浚：閱讀第226天《寶葫蘆的秘密》讀后感王堡這種知錯(cuò)就改的'學(xué)習(xí)精神深深鼓舞了我，同時(shí)也教育我們無(wú)論做什么事都不能只依賴父母，要靠自己的能力去做。

　　邱右浩閱讀205天《海底兩萬(wàn)里》（嚇退了土著人）面對(duì)幾百個(gè)土著人的攻擊，尼摩船長(zhǎng)卻用巧妙的方法嚇跑了他的們。

　　趙雨嬌閱讀第226天《火鞋與風(fēng)鞋》講了從前有一只兔子，它是個(gè)膽小鬼，有一天兔子到森林找食物但是他看到大樹上有一只貓頭鷹，兔子經(jīng)過努力終于可以吃飯了這個(gè)故事告訴我只要你就什么事也不怕了。

　　董晨軒閱讀第225天�！督鹱炙�冒險(xiǎn)記》里面講了法老為了不讓別人偷自己的寶貝，所以設(shè)置機(jī)關(guān)。

　　戴彥錚閱讀第226天：《居里夫人》居里夫人第一次發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)道具的時(shí)候，她就對(duì)實(shí)驗(yàn)感興趣了。她想要用實(shí)驗(yàn)道具。他的爸爸卻讓她到媽媽房間里，讓她跟布娃娃玩。居里夫人卻不肯，硬要做實(shí)驗(yàn)。爸爸中午答應(yīng)她讓她玩一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材自己的事。給她以后成為大科學(xué)家定下了基礎(chǔ)。我們要像居里夫人一樣，堅(jiān)持要做一件事，挑戰(zhàn)自己的不可能。

　　王銘昊閱讀第226天《神話故事》之（東施效顰）東施以為西施患心口痛的樣子很美，就模仿西施。別人看到了，趕緊躲開了。讀后感:盲目模仿別人的做法是愚蠢的，做自己是最好的。

　　夏迎迎閱讀第222天《新語(yǔ)文讀本之世界上最響的聲音》讀后感：這個(gè)故事告訴我們，世界上最響的聲音已經(jīng)在全球的最大的噪音了，所以我們要學(xué)會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地說，這樣，世界上就沒有那么大的噪音了。

　　葉姿葶閱讀第225天《小英雄和芭蕾公主》之《芭蕾公主的憂郁癥》這個(gè)故事告訴我們：要珍惜自己現(xiàn)在有的。故事中的女孩子很喜歡跳舞，地震把她的一只腳弄?dú)埩�。如果你不愛惜自己現(xiàn)在有的，那你就把你的一只腳送給她吧。

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