(熱門)父與子讀書心得
我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的父與子讀書心得，希望對大家有所幫助。
父與子讀書心得1
一篇文章，或者說是一篇好文章，它會告訴我們一些人生真諦，而《地震中的父與子》告訴了我們父愛的偉大。
《地震中的父與子》講述了這樣一個故事：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親，不顧他人勸阻，歷盡艱辛，用了38小時，徒手挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和他幸存同學(xué)的故事。
讀完這篇文章，我不由地發(fā)起深思來，父親為什么不像他人那樣哭過、喊過后就走了呢？父親的愛如山一般，它是那樣的深沉。我們生活中是不是也有這樣的事例呢？讀了這篇文章，我頭一回開始注意起我的'父親來。
那是一個非常冷的星期三，剛剛下過雪，北風(fēng)呼呼的吹著，那叫個冷呀，把人凍得鼻頭發(fā)酸，兩腳發(fā)麻，整個身體瑟瑟發(fā)抖。照常來接我放學(xué)的父親見了，默不作聲，只是把自己的帽子和手套摘了下來，并給我?guī)稀Ｗ想妱榆�，靠著爸爸溫暖的肩膀，我漸漸感覺身體暖和起來�？墒�，走著走著，我感覺到了爸爸溫暖的肩膀慢慢變得冰冷起來，我開始還沒有注意，后來爸爸身體抖了一下，我才感覺到。我暗暗落淚，并為爸爸帶上了帽子。
其實(shí)父愛融化在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。傷心時，一個寬厚的擁抱；虛弱時，無微不至的關(guān)懷；開心時，一個欣慰的笑容……這些不都體現(xiàn)了偉大的父愛嗎？放眼望過去，有多少父愛，是因為保護(hù)子女而付出了生命！這樣的事例多如牛毛，但是它們無一例外體現(xiàn)了父親的偉大。
父愛，或許并不起眼，但是，請不要忽視它。它雖然不像母愛那樣柔情，但是它是嚴(yán)肅的，是偉大的，是無與倫比的，讓我們好好珍惜父親的愛吧。
父與子讀書心得2
寒假里，我看了《父與子全集》這本漫畫書，這本書有趣又生動，作品中一幅幅小巧精致的畫里面閃爍著智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的家伙》、《馴馬的對策》、《假面舞會的.化妝》、《畫的照片》……，這些連環(huán)畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣，有時我笑得前仰后合，有時笑得眼淚都出來了，還有時一發(fā)不可收拾，笑得我話也說不出來……。
這是一本以漫畫的形式表述父子情感的書，禿頭的大胡子得爸爸的和藹、慈祥、幽默。留著刺猬頭的淘氣的兒子的調(diào)皮、聰明、可愛。漫畫形象地刻畫了一對父子的生活情景，他們時常在一起玩耍，一起搞怪，其樂融融�？赐旰�，覺得這本書有著不同的“味道”。
在這里我給大家簡單的說比較有趣的故事：《忘加葡萄干的蛋糕》，父親在做一個蛋糕給兒子吃，等大功告成后，卻又發(fā)現(xiàn)忘加葡萄干了，這該怎么辦呢?正當(dāng)父與子苦苦思索時，兒子抬頭看見1把槍，靈機(jī)一動，有了一個好主意：他讓父親把葡萄干當(dāng)成子彈發(fā)射到蛋糕里。看到這里，我感到了禿頭的大胡子得爸爸的幽默，和留著刺猬頭的淘氣的兒子的調(diào)皮;《輸不得的父親》。父親在與兒子下象棋，下著，下著，父親輸了，可是，他卻把兒子一頓打。仿佛回到了童年，有了一顆“嫉妒心”;《不值得幫助的家伙》讓我銘記于心。有一天，父與子正在街上散步，看到有一個人十分賣力地在拉一輛車，父子倆起了善心，要幫幫這個人，可他們沒想到的是，這個人一開始還一起幫著推車，后來，他竟然自己坐在了車上，一邊抽煙，一邊唱歌。這可氣壞了父與子，父親給了那人一個巴掌：“真是個不值得幫助的家伙!”這本書中的故事里，我感受到父與子那顆純真的童心。
快樂是金，快樂使我們健康、使我們幸福，讓我們每天都懷著快樂的心情，去迎接早晨的太陽吧!
父與子讀書心得3
看過的日本學(xué)作品不多，卻總是給我細(xì)膩細(xì)致，緩緩流動情緒的感覺，沒有難分難舍抑或氣勢磅礴的特意刻畫，卻總在某個點(diǎn)讓我熱淚盈眶。這或許是一部需要靜下、慢下，用心去感悟的作品。
作品講述的是因護(hù)士刻意的個人行為而抱錯了孩子的兩個家庭，在面對選擇孩子的困境時發(fā)生的事情。兩個家庭的條懸殊比較大，一個是家庭富裕的都市上層，一個是拮據(jù)度日的普通家庭，一個氣息冰冷規(guī)矩，一個團(tuán)結(jié)活潑溫暖。在兩個家庭相互影響中，主人公野野宮良多開始從一個與孩子保持距離的職場精英轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃辉敢馀c孩子互相玩耍的父親。作品內(nèi)容看似平淡無奇，但偉大的作者卻能將之描述得溫情動人，直抵讀者看似堅強(qiáng)其實(shí)脆弱的心靈。不管是做父親或是子女，以下幾句話都值得反復(fù)咀嚼，用心思考。
血緣無疑是父子的起點(diǎn)，但父子之間的生活才是父子關(guān)系構(gòu)建的過程
什么時候一個父親能真正成為一個父親呢？是從怎樣的一刻起，一位父親能夠真正撐起“父親”這個稱號呢？
血緣無疑是父子的起點(diǎn)，但父子之間的生活才是父子關(guān)系構(gòu)建的過程。在生活中，父子間相互尋求認(rèn)可的過程，也是父子相互塑造的過程。當(dāng)寶寶誕生的那一刻，我們成為了一名爸爸，但這只是多了一個稱號而已。一名真正的父親應(yīng)該是什么樣的，他應(yīng)該為孩子做些什么？我想每個父親都有不同的理解。但這是一個不能不去思考的問題，答案就在我們的陪伴當(dāng)中。
教育孩子不是要求他成為什么樣的人，教育孩子不是為了滿足自己的欲望
良多：還有只有我才能做的工作等著我呢
齋木：父親也是無人能取代的工作吧
中對比刻畫了兩位爸爸的形象，良多是大型建筑公司的骨干，齋木是小型電器鋪的老板。工作環(huán)境、經(jīng)濟(jì)收入大相徑庭的`他們有著不一樣的教育理念，良多要求孩子什么事都要一個人完成，并且希望孩子像自己一樣努力優(yōu)秀。齋木則認(rèn)為對孩子就是要多花時間，他愿意和孩子一起童心未泯的一起玩耍。兩種不同的理念相互碰撞，讓我們也不禁聯(lián)想到自己的教育理念，其實(shí)不同的理念沒有誰對誰錯，因為家長都是為了孩子，并以自己認(rèn)為正確的方式去塑造孩子。只是我們不要迷失了初衷，忘記了快樂，不用把孩子當(dāng)成自己炫耀的物品，教育孩子不是要求他成為什么樣的人，教育孩子不是為了滿足自己的欲望。
一個人的性格很大程度上取決于自己的原生家庭
良多：我的父親不是一個會和孩子一起放風(fēng)箏的人
齋木：但是你也沒必要模仿他吧
一個人的性格很大程度上取決于自己的原生家庭。良多小時候是在父親和繼母的撫養(yǎng)下成長，造就了他的獨(dú)立要強(qiáng)以及不愿意和孩子互動玩耍。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們的眼里其實(shí)有兩個孩子，一個是現(xiàn)實(shí)中的孩子，一個是自己的童年。所以很多父親希望孩子既要做到自己做過的事，又要做到自己沒有做到的事，以此彌補(bǔ)內(nèi)心的遺憾。結(jié)束時，良多發(fā)現(xiàn)孩子用相機(jī)偷偷記錄自己許多照片，并且去找到自己養(yǎng)育6年的孩子想要和他和解。一句“但是，這6年間我都是你的爸爸。我可能做得不夠好，但是我也是你的爸爸”道出了父子間最溫暖的感情流露。父愛如，父親的情感都在內(nèi)心暗潮涌動。即使沒有血緣關(guān)系，但6年的陪伴已將這份感情注入彼此的血液。沒有什么誤解矛盾是不可化解的，因為我們是有感情的人。沒有什么功成名就比在溫馨的燈光下和家人一起吃飯更讓人舒適輕松。在深夜，當(dāng)我們用手輕撫著熟睡的孩子時，心中常會涌動著一股莫名的幸福與感動，感恩這個小生命到我的世界，感恩陪伴在我身邊的每一個人。
父與子讀書心得4
有的人說父愛如山，堅固可靠，最近我學(xué)了一篇課文，名叫《地震中的父與子》這篇課文讓我感受到了父愛并不比母愛遜色。父愛也是一種力量，這種力量這種愛一直都在無微不至的關(guān)心著你，照顧著你，看著你一點(diǎn)一滴的長大，它一點(diǎn)也不比母愛少。只是父親更多的是對你的嚴(yán)格要求，可是自從學(xué)習(xí)了這篇課文，我卻懂得了這個道理。
這一篇課文講述的是：美國洛杉磯發(fā)生大地震，在混亂中，有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校去找兒子，找兒子的過程中不斷有好心人去勸阻他�？墒撬倳䥺柕剑骸罢l愿意幫助我？”可是沒有人給他一個肯定的回答，他就會埋頭接著挖，消防隊長和警察都阻擋他，可他還是不聽勸阻，直到他挖到第38個小時找到了他們……
當(dāng)我讀到12個自然段的時候，覺得這里就是最精彩也是最感人的片段時，總會不禁感慨道這位父親真?zhèn)ゴ螅瑸榱苏业絻鹤�，這位父親不眠不休的找了38個小時，這位父親為了找到兒子奮不顧身，而文中的阿曼達(dá)被父親找到的時候，第一時間并沒有先讓自己急著出來，而是先讓同學(xué)們出來，這種先人后己的精神值得讓我們學(xué)習(xí)。
而這讓我想到我自己的父親，說我寫字不好看，說我考試考不好，反正我在我爸爸的眼里就是這樣不好那里不好，這個應(yīng)該這樣做，那個應(yīng)該那樣做，必須要聽從他的話，必須要做的規(guī)規(guī)矩矩，每天都是對我嚴(yán)格要求，可是文中的'父親卻為了找兒子奮不顧身，感動至極，在我的眼里爸爸對我太嚴(yán)格了點(diǎn)，我甚至有一點(diǎn)厭惡我的爸爸了，可是爸爸這樣做的原因就是想讓我長大以后有出息，才會對我要求嚴(yán)格，看到阿曼達(dá)那先人后己的精神，就會想到自己的同學(xué)動不動就吵架，斤斤計較，因此讀了《地震中的父與子》這篇課文讓我明白了父愛并不比母愛遜色。，懂得了父愛也是一種力量，只是你看見摸不著。
父與子讀書心得5
今天，我讀了《父與子》一書，這本書沒有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫。一幅幅幽默有趣的畫面，蘊(yùn)含著一個個耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。
父親是一個胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切；兒子長著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。父親是一個像小孩子一樣的人，兒子讓他干什么他就干什么，十分愛自己的兒子。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，兒子就把門鎖上了，可父親偷偷從貓眼里望進(jìn)去，兒子見了，忙在畫板上畫了一個父親，畫了一扇門，上面寫著“不許偷看！”父親愛兒子，但有時候父親愛的.方式有一點(diǎn)愚蠢，他看到兒子不會做作業(yè)，就代替兒子做，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師狠狠批評了一頓。兒子也愛父親，雖然他沒有聰明的頭腦，沒有乖巧的性格，沒有淵博的知識。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，然后拿來一桶水往房子里倒，父親拿著煙說：“我在抽煙！”真讓人啼笑皆非。
我合上書，結(jié)束了這次漫畫之旅，但這一對快樂的父子，幽默的父子，淘氣的父子卻深深地印在了我的腦海里。
父與子讀書心得6
昨天，我們學(xué)習(xí)了第十七課——《地震中的父與子》，我的感觸真的很深。
這篇課文主要講述的是：在1994年的凌晨，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，有二十人死亡，六千多人受傷，還有兩千多人無家可歸。有一位年輕的父親知道兒子在學(xué)校，可到了那里，學(xué)校早已變成了一片廢墟。父親用自己的手挖呀挖呀，知道挖到第38小時的時候，才看見了自己兒子。
課文中有一句話：他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，每人再來阻擋他。這句話，是我最為之感動的句子，我仿佛看見了父親那副疲倦的.樣子，可是，他仍在挖呀挖，肯本每人再去阻擋住他，叫他不要在挖了。他心中依然堅信，兒子在等著自己！如果自己放棄了這種念頭，那兒子即使在廢墟里存活下來，那他過不了多長時間，也會死去。
沒錯，也許是父親對兒子的愛和父親的這份堅定，感動了上蒼，讓奇跡發(fā)生。不論什么時候，只要有愛相伴，奇跡一定會發(fā)生的！
人人都說：“母愛是世界上最神圣的愛！”我也這么認(rèn)為。但是，我讀了這篇課文，知道父愛也是偉大的，父愛體現(xiàn)在種種細(xì)節(jié)上。有一次，我發(fā)燒了，爸爸下了班，不顧勞累，把我送到了醫(yī)院，這就是一種愛的表現(xiàn)。課文中所說的父親，他要實(shí)踐諾言，心中有一個念頭：兒子在等著我！兒子一定還活著！因為兒子知道，不論什么時候，父親總會和他在一起！
父與子讀書心得7
《父與子》是一本世界著名的連環(huán)漫畫集。這是一本雅俗共賞、老少咸宜的好書，希望會贏得大家的喜愛。
這本漫畫集的作者是埃奧卜勞恩。不滿30歲時，他的名字已響徹畫壇。
卜勞恩的漫畫之廣受歡迎，決不是偶然的。它具有許多鮮明的特點(diǎn)：
洗練的筆墨。卜勞恩的漫畫通常只有寥寥數(shù)筆，卻使畫中父親與兒子的形象躍然紙上，一驚一疑，一喜一怒，栩栩如生。如《自衛(wèi)的雪人》：兒子堆了個雪人，好事之徒加以破壞，于是父子合作，繪制了雪人的腦袋和衣服，由父親扮做雪人，當(dāng)好事之徒再來故伎重演時，就只有吃虧的份了。
真是的感受。《父與子》這本漫畫集不僅凝結(jié)了卜勞恩與兒子克里斯蒂安之間的濃烈親情，而且還融入了卜勞恩與他自己父親之家的銘心摯愛，因而心手掂來便能打動讀者。如《意外的禮物》：兒子本來給父親準(zhǔn)備了一件禮物，是扔標(biāo)槍者的微型雕塑。但過于興奮，奔跑間跌了一跤，雕塑別摔得粉碎。父親并沒有責(zé)怪兒子，而從塑像碎片中揀出那根標(biāo)槍，用來捅煙斗，于是父親和還在啼哭中的兒子抱在一起了。當(dāng)然，事情并不都化兇為吉，有時也會化吉為兇。
生活的情趣。人們之所以喜愛《父與子》這本書，很重要的一個原因是書中充滿生活的情趣。如《魚兒的信》：父親在垂釣，兒子卻悄悄寫了一封信，然后神不知鬼不覺的下水把信掛在了釣鉤上。等父親釣上來一看，竟是一封魚兒的信，上書：我們今天不愿來。敬禮!這的確是淘氣，但淘氣后面不也蘊(yùn)含著兒子的智慧和父子間難得的.情趣嗎?
人生的哲理。卜勞恩的漫畫當(dāng)然會給人巨大的愉快和難得的樂趣，但不止這些。讀者在發(fā)出會心的微笑之余，還會陷入深沉的思索，領(lǐng)悟到某種人生的哲理。如《痛苦的自我批評》：兒子想要拿小火車頭去玩，父親不準(zhǔn)，兒子哭了，呼氣還是不準(zhǔn)，最后總算把小火車頭給了兒子。這時父親去照鏡子，鏡子中兇狠的尊榮實(shí)在很不雅觀，于是父親便拿起鞭子來大自己的屁股。這樣的自責(zé)難道不能給做家長的某種啟發(fā)嗎?
愿《父與子》代代相傳，愿這本書蘊(yùn)含的情趣和哲理永遠(yuǎn)給人歡樂和啟迪!
父與子讀書心得8
在漫畫《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個平凡之處都充滿歡樂，包含溫情。
卜勞恩的漫畫熱愛生活，天性樂觀�！陡概c子》的幽默情節(jié)時時讓人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味無窮。而且耐人尋味。
雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個共同點(diǎn):樂觀與愛。
比如：在圣誕節(jié)的前一天，兒子悄悄地把鋸拿走了，為了給父親一份秘密的圣誕禮物，不讓父親知道。還有在圣誕節(jié)，父親送給兒子禮物，兒子也送給父親禮物，父親抱起兒子哭起來，這就是父子之間濃厚的愛。他們之間除了愛，還有積極樂觀的精神。比如：兒子的雪人被別人推倒了，父親看見兒子哭了，想了一個有趣的辦法，自己假扮雪人，待那個人擁自己的時候，趁他不注意踢了那人一腳，父親和兒子都忍不住笑了，而且笑得變了個樣子，把那個人嚇了一大跳，帽子都掉了，還坐在了地上。
父子并不完美，肥胖的父親有很多缺點(diǎn)，偶爾會誤解兒子，有時還會耍家長威風(fēng)，但他善良有童心，樂于助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在兒子受委屈時，他會毫不猶豫地挺身而出為兒子出氣。
比如：一次父子與一位男人坐在一起，首先把父親的帽子拿下來捅了個窟窿，父親心疼極了，只見那個人又把兒子的氣球用煙頭給觸破了，兒子受了委屈哭了起來，父親看不慣，直接往那個人的'下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看報，那個人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。兒子有著所有小孩共有的天性聰明善良，有時會調(diào)皮惡作劇。比如：一次父親在看報，兒子在后面用一個蹺板往上面放了一個蘋果，只見兒子一拍蹺板，正中靶心，打在了父親禿禿的頭上。
而且，這個漫畫還暗暗揭示著另外一樣?xùn)|西――這個漫畫的作者叫埃奧·卜勞恩，在卜勞思生活的那個年代德國正處于納粹時代，那時德國報刊極力嚴(yán)格，內(nèi)容枯燥無味，毫無生氣，而且它使人們在納粹恐怖的陰影下看到了一個明亮清澈的世界:沒有政治，也沒有戰(zhàn)爭，只有享受美好的生活。而且讓德國人民看到了曙光和光明。
無論在哪里都要有快樂，快樂從容是一種幸福，所以每個家庭都要有溫馨與幸福!
父與子讀書心得9
這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師埃奧卜勞恩之手。該書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。
父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧!
爸爸
這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個舉動中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的.沖動。哦，對了，他還經(jīng)常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸;俗話說;打是情，罵是愛。爸爸因為把孩子當(dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。
兒子
這是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會不學(xué)習(xí)，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。
這是一對快樂的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私!
這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說里，真實(shí)生活里也是有的哦!
父與子讀書心得10
在一堆亂砸的廢墟中，在一次強(qiáng)烈的地震中，在漆黑的瓦礫底下，在一聲聲悲痛的哭喊聲中，這對了不起的父與子，在地震中創(chuàng)作了一篇感人的詩歌。
我讀了《地震中父與子》這篇課文，懂得父與子之間是多么深的情意，讓我不禁想發(fā)出感嘆。有一年，美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震，一位年輕的父親在混亂沖向兒子的學(xué)校。當(dāng)跪到地上大哭時，他的'耳朵一直回蕩著一句話：不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起。他挖了38小時，經(jīng)過漫長的時間，整整一天多十四個小時，終于將困在廢墟的兒子和同學(xué)救了出來。
“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這雖然只是一句短短而簡略的話語，深深流露出來的，卻是父與子之間強(qiáng)烈的情感。父與子這種堅定的信念，深深震撼到了我，堅持信念、信守諾言 ，真叫我們學(xué)習(xí)。
讀到堅持信念，信守諾言，在我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一段場景。在我十歲的時候，再過幾日將是我夢昧以求的生日了！可父親卻還在外地出差一時間回不來。我有點(diǎn)失望，盼望爸爸能夠回來和我們一起慶祝生日 ，在我的苦苦哀求下，爸爸終于答應(yīng)趕來參加了。聽到這個消息我喜出望外。到了生日那天，媽 媽忙里忙外地幫我準(zhǔn)備生日派對，一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸回來了。時間一分一分地過去，足足等了半個小時，爸爸還沒回來。媽 媽準(zhǔn)備打電話問爸爸什么時候到家時，突然，一個高大的身影出現(xiàn)在門口。我轉(zhuǎn)身一看，“爸爸”我大喊一聲，從椅子上一躍而起，跑向爸爸。緊緊地?fù)肀г谝黄�。爸爸拍拍我的肩膀。說：“兒子，爸爸總算趕回來了。祝你生日快樂！
爸爸這種堅持信念，信守諾言，是多么強(qiáng)烈精神！
父與子讀書心得11
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。我看過《十萬個為什么》，它教我懂得了許多知識；《哈佛家訓(xùn)》它告訴我們要努力學(xué)習(xí)；《一千零一夜》它讓我插上幻想的翅膀……
今天，我讀了《地震中的父與子》，一讀完，我感動得熱淚盈眶，為父親的堅守諾言,為兒子的舍己為人……
那是一場1994年發(fā)生在美國洛杉磯的8.2級的地震，在不足4分鐘的時間內(nèi)，竟有30萬人喪生，許多人失去了親人，美國洛杉磯被鏟為平地，慘不忍睹�？墒怯幸晃桓赣H，堅守自己的諾言：不論發(fā)生什么事，我都會在你身邊。他立即去尋找自己的寶貝兒子，他走到他兒子就讀的學(xué)校，動手開始挖，別的學(xué)生家長都放棄了，還勸這位父親離開，這位父親一個人獨(dú)自用雙手挖掘38小時——12小時，24小時，36小時，38小時后，終于找到了他的寶貝兒子，還救出了另外的13個人。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜，文章中濃濃的父子情，戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了黑暗，正是因為有了這樣的`父子情，才創(chuàng)造了生命的奇跡。
文章中的父親是多么地愛孩子，他努力回憶每天早上送兒子上學(xué)的必經(jīng)之路，終于記起兒子的教室應(yīng)該就在那幢建筑物后面，位于右邊的角落里，他跑到那兒，開始在碎石瓦礫中挖掘，搜尋兒子的下落，他不顧危險，獨(dú)自挖了38個小時。
文章中的兒子多么依賴父親，我是從文章的第11自然段看出來的，“我們有14個活著。爸，我們好害怕，又渴又餓，謝天謝地，你在這兒�！痹趦鹤拥难壑�，父親是神，在黑暗里，父親是火、是燈、是光，在饑餓時，父親是精神食糧。
由《地震中的父與子》，我想到了在512大地震中的母子情。當(dāng)消防人員把一個只有3 個月大的嬰兒從廢墟中救出來時，這個嬰兒正在熟睡，他的媽媽已經(jīng)死了，這位偉大的母親在手機(jī)上打了一封未發(fā)出的短信，并把它塞到了孩子的襁褓里，內(nèi)容是這樣的：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！看完這封信，當(dāng)場的消防人員都感動得哭了，原來這位孩子的母親用自己的身軀保護(hù)下來的，正是因為這樣偉大的母愛，才讓孩子安然無恙地度過災(zāi)難。
父母的愛是遼闊的天空，引領(lǐng)我們在無邊無際的海洋里遨游。父母的愛更多的時候可以保護(hù)我們，創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡。
指導(dǎo)老師的評語：文章讀后感感人至深，由此產(chǎn)生的聯(lián)想也十分貼切合理，語言也極富情感，棒！
父與子讀書心得12
當(dāng)這本書剛買回來的時候，我覺得這本書太小兒科了，可當(dāng)我仔細(xì)讀完的時候，才發(fā)現(xiàn)這里面的`內(nèi)容比我想象的精彩多了。
我印象最深刻的一篇名叫《寵物魚》，現(xiàn)在，讓我把這個故事講給大家聽一聽！
有一天，爸爸帶兒子出海，認(rèn)識了船長先生，并和他成為了好朋友！臨走時，船長先生送給兒子一條小魚，鄭重的對兒子說：“答應(yīng)我，一定要把它養(yǎng)大�！薄昂玫摹眱鹤铀斓拇饝�(yīng)了�；氐郊�，父子倆把這條小魚放進(jìn)魚缸里養(yǎng)。突然，兒子問爸爸：“爸爸，這是一條什么魚？”爸爸說：“我也不知道�！边^了幾天，父子倆發(fā)現(xiàn)這條不知名的小魚已經(jīng)長得比魚缸還大了。于是父子倆就把這條魚放進(jìn)澡盆里養(yǎng)，現(xiàn)在這條魚每天都要吃許多的鯉魚。兒子對爸爸說：“爸爸，這條魚的胃口也太好了吧！”這一天，父子倆為這條“大魚”準(zhǔn)備了一車食物，回到家的時候發(fā)現(xiàn)自己家的房子已經(jīng)被這條大魚給撐塌了，這時他們才恍然大悟，原來自己養(yǎng)了一條大鯨魚啊！
這本書里面還有許許多多的有趣的故事，大家一起來讀一讀吧！
父與子讀書心得13
一天，兒子被一本很有趣的書給吸引住了，他一個上午都在看這本書，到了吃飯時間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子不見了，就讓爸爸去叫他，兒子當(dāng)時正看得精彩，一見爸爸來叫他就很不情愿的和爸爸推三阻四，在爸爸的'再三勸說下兒子終于不情愿的向餐桌走去，兒子走開后爸爸被那本書吸引住了，他心想：這本書還不錯。
于是他就津津有味地看了起來，兒子到了飯桌上，媽媽又發(fā)現(xiàn)爸爸又不見了，于是又叫兒子去叫爸爸，兒子到了屋里看見爸爸在看書，就很生氣的就他去吃飯。
父與子讀書心得14
馬克·漢林，他是一個專業(yè)性演講者，他給不同的人帶來積極和深遠(yuǎn)的影響。在他的職業(yè)生涯中，他始終鼓舞成千上萬的人創(chuàng)造一個更加強(qiáng)大、更有自己的未來。馬克是多產(chǎn)作家，他創(chuàng)作了一系列書籍、錄音帶、VCD等等。今天，我有幸讀到了他的作品——《地震中的父與子》，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。
文章是1994年在美國洛杉磯的一次地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，經(jīng)過三十八個小時的艱苦挖掘，他終于在廢墟中救出自己的兒子和十三位同學(xué)的故事。
在文中，那么多位好心人都勸著這一位父親：“冷靜些，你要面對現(xiàn)實(shí)、這里太危險了，隨時可能起火爆炸，請你快點(diǎn)兒離開！”但是這一位父親自始至終都堅信著自己的兒子一定還活在人間，他堅信著自己的兒子一直在等著他去解救他，為什么呢？是什么是在支撐著他，是他和兒子常常掛在嘴邊的“無論發(fā)生什么事，我都會和你在一起！”正因為有著這個諾言在支撐著他，才使這一位父親有了堅定的信念，用一雙手進(jìn)行了長時間的挖掘，他雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處都是血跡。讀到這里，我不禁感嘆：父愛真是偉大啊，整整三十八個小時，這么長的`時間，如果他不是想著兒子，他能有那么大的毅力嗎？由此可見，父愛的力量真是無窮無盡啊！而在同時，兒子也在想著父親的這一句話：“無論發(fā)生什么事，我都會和你在一起！”因為這個諾言，兒子變得堅強(qiáng)，他安慰同學(xué)不要害怕，勇敢地與死神作斗爭。這也說明了兒子對父親深深的愛和信任。在這一對父子中，我們看到了濃濃的父子親情，感受到了父子之情的偉大至深。
天災(zāi)無情，每一年我們都會聽到像地震、臺風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)難降臨在人間，我們感同深受，我們更能體會到人間有愛，而父愛更是偉大而無私的，就像文中的父親，他用愛為兒子支撐起一片天，父愛就像一盞燈，他能夠提點(diǎn)我們前進(jìn)的方向，能夠給我們帶來無微不至的溫暖。父愛是世界上最偉大的東西，讓我們向所有的父親致敬，讓我們做一個孝順父親的孩子吧！
父與子讀書心得15
這個暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書�？蓩寢屨f這是這本書是好書，一定要買，沒辦法“母命難違”。
回到家，我開始看起了這本書，書中的這位父親長著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長著一個與頭不相稱的肥大的身子，身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測是錯的，這是一本好書。因為這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，著作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了!
如：《引書如室》，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了?于是，母親便命令父親去找兒子!父親挺著大腹便便的肚皮，去找兒子。這時候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書呢!看到父親的來臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個人?哦，讓我數(shù)一數(shù)：媽媽，兒子，還少了誰呢?當(dāng)然是正在書的前面趴著的父親啦。這時候的父親象一個老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫，沉浸在小人兒書里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖著腮幫子的雙手，可真有趣……
在看這本書時，我會不時發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說出其中大概的內(nèi)容，這就說明他可以看明白圖意。說到這，你們肯定會問，不是說這書沒文字，你是怎么知道的呢?是的，正因為這書沒文字，才讓我看著上的生動形象的畫面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力，而且還能把他內(nèi)在的語言轉(zhuǎn)述給別人聽，發(fā)展了語言思維，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的'同時體會出更深層的寓意。使人明理。書中的《現(xiàn)實(shí)的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書，可兒子卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓;《恩將仇報》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕;《獨(dú)創(chuàng)的魚網(wǎng)》描繪了父子倆發(fā)揮想象，用衣服編成網(wǎng)，捕了很多的魚;《袋鼠的友誼》就教育人們要和動物友好相處。
我要謝謝這位德國作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫的世界。”
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