《伊索寓言》讀后感[范例15篇]
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《伊索寓言》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《伊索寓言》讀后感1
在這個(gè)暑假，我放下手中的正在看的《愛(ài)瑪》，拾起了充滿童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》、《狐貍吃葡萄》等伴隨我一起長(zhǎng)大的著名寓言都出自那里，但是到現(xiàn)在我都還沒(méi)有捧起這本書(shū)，從頭到尾好好地讀下來(lái)。
翻開(kāi)這本書(shū)，老朋友還真不少：《農(nóng)夫的.遺產(chǎn)》、《老婦與醫(yī)生》、《鹿的腿與角》、《馬和驢》以及《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳、倒背如流。雖然有很多寓言還是第一次聽(tīng)說(shuō)，但是也有很多吸引我的故事。比如寓言96，它講述的是演說(shuō)家得馬得斯在一次關(guān)于江山社稷的演講會(huì)上的演講反映冷淡，大家提議讓他講一個(gè)伊索寓言，他答應(yīng)了。講著講著突然不吭聲了。大家詢問(wèn)他主人公即燕子飛天、鰻魚(yú)下水后要怎么辦，該干什么時(shí)。，得馬得斯說(shuō)話了：“她生氣了，因?yàn)槟銈兤蚕鲁前畲笫虏还�，只顧�?tīng)人講故事！”這則寓言要告訴大家的便是世間愚人亦復(fù)如是：彼等不務(wù)正業(yè)，一味沈于逸樂(lè)。
而在本書(shū)中我最喜歡的寓言當(dāng)屬寓言19：伊索在造船坊。這則寓言吸引我的就是伊索在造船工匠們用寓言挑撥他、逗引他答話時(shí)她所講的一番話：“太古時(shí)天地未開(kāi)，宙斯打算讓土面世。宙斯吩咐土吸三次水。土奉命行事，初次吞吸露出山巒；再次吞吸，露出平原。如果土打算吸第三次，你們這幫家伙就沒(méi)活可干了�！� 由此可見(jiàn)《伊索寓言》的作者竟可以把原本應(yīng)當(dāng)干巴巴的人生哲理于用如此詼諧幽默的手法表現(xiàn)，真是不俗！
《伊索寓言》同時(shí)具有濃烈的民族色彩。比如在寓言18出現(xiàn)的阿佛洛狄特、寓言44中出現(xiàn)的忒修斯和赫拉克勒斯、寓言110出現(xiàn)的赫耳墨斯與忒瑞西阿斯以及寓言138中出現(xiàn)的宙斯全部出自古希臘神話。并且有趣的是寓言9中還揉入了古希臘人有吃夜鶯的這個(gè)習(xí)慣。再加上本書(shū)所講述的寓言平易近人，適于下層社會(huì)。與其說(shuō)此書(shū)是一本寓言集，不如說(shuō)是一本古希臘民間故事寓言集恰當(dāng)。
就是這樣一本書(shū)我在這個(gè)暑假接觸了它，它一定會(huì)給我以后的生活帶來(lái)啟示，引領(lǐng)我走得更好！
《伊索寓言》讀后感2
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。 暑假里，我讀了一本書(shū)，叫做《伊索寓言》。它是古希臘經(jīng)典之作，廣泛使用擬人化手法，借助動(dòng)物的典型形象，從不同角度顯示了古代希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土習(xí)俗。在這里面，每一個(gè)寓言都蘊(yùn)含著人生哲理。
記得有一個(gè)故事，叫做《漁夫們》，它給我的影響尤為深刻，內(nèi)容大概是這樣的.：有一天，漁夫們一起去撈魚(yú)，撒下網(wǎng)，過(guò)一會(huì)兒，漁夫們起網(wǎng)，覺(jué)得漁網(wǎng)很沉，高興得手舞足蹈起來(lái)，以為捕獲一定很豐富。他們把網(wǎng)拉到岸上后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里魚(yú)不多，盡是些石塊和沙子，非常懊惱。令他們不快的主要還不在收獲不多，而是結(jié)果與期望相反。這時(shí)他們中一位長(zhǎng)者說(shuō)道朋友們，別傷心了，歡樂(lè)和悲傷顯然是兩姐妹，我們?cè)鯓痈吲d過(guò)，就應(yīng)該承受怎樣的悲傷 這則故事表明：人生中總會(huì)有挫折，但不要因?yàn)榇煺鄱鄲�，我們�?yīng)該迎難而上，要相信風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。同樣，我們應(yīng)該看到人生多變幻，不要總是為順利而欣喜，應(yīng)該想到晴天過(guò)后會(huì)有暴風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)人，他非常地窮，但他知道進(jìn)取，每天起早貪黑，努力工作。就這樣，他漸漸地富有了起來(lái)，還經(jīng)常去幫助別人，因此備受人們的敬佩。這個(gè)事例不就驗(yàn)證了風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話嗎？我也多次地問(wèn)自己，有這種不怕挫折，勇往直前的精神嗎？答案是：No。
通過(guò)讀《伊索寓言》這本書(shū)，我真的懂得了許多為人處世的道理。其實(shí)，只要我們真正理解了《伊索寓言》，我們就能夠到達(dá)人生的巔峰！
《伊索寓言》讀后感3
最近我一直在讀《伊索寓言》這本書(shū)。其中一則故事令我印象很深，受益匪淺。
故事的大意是這樣的：有兩個(gè)人一同行路。其中一個(gè)人撿到了一把斧子，另一個(gè)人歡天喜地地說(shuō)：“我們撿到了一把斧子！”撿到斧子的那個(gè)人很不高興：“這明明是我撿到的，和你有什么關(guān)系！請(qǐng)你說(shuō)，‘你撿到的.’，這時(shí)，丟了斧子的人追了上來(lái)，那個(gè)撿到斧子的人非�；艔�，而另一個(gè)人卻說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)‘我完了’，千萬(wàn)不要加‘們’字哦！”
這則故事是說(shuō)，有福不與朋友同享，遇難便不會(huì)有朋友同當(dāng)。是啊，如果人人都像那個(gè)撿到斧子的人那樣自私，別人自然也不會(huì)想著要去幫助他。假如他與另外一個(gè)人共同分享的話，到了后來(lái)，那個(gè)同路人也會(huì)為自己的朋友搭話說(shuō)：“我們只是個(gè)過(guò)路人而已，只是無(wú)意中撿到了這把斧子。其實(shí)剛才找了好半天，但沒(méi)找到失主，所以才走掉的，并沒(méi)有要偷的意思，是大家誤會(huì)了！”如果真是這樣，那撿了斧子的人也不會(huì)遭到別人的懷疑。
比如像我和我的同桌李可熠一樣。我有點(diǎn)近視，再加上位置有點(diǎn)偏，有時(shí)看不清黑板，李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個(gè)圖形連線題，老師說(shuō)必須用尺子做題，可我卻沒(méi)有帶尺子，還是李可熠主動(dòng)借給了我。他幫了我那么多，我也應(yīng)當(dāng)要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)呀！那次上數(shù)學(xué)課，老師讓用三角板給平行四邊形畫(huà)上高，可他卻忘帶了。我問(wèn)他：“用不用我?guī)湍阊�？”說(shuō)著把我的三角板遞給了他。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太突出，他不會(huì)的時(shí)候，我總是耐心地給他講題。
是啊，我們一定要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)，要互幫互助，這樣才會(huì)得到彼此的信任！
《伊索寓言》讀后感4
預(yù)言是一個(gè)魔豆，雖然不起眼，但能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，預(yù)言是一根魔杖，雖然很短，但能幫助許多人。語(yǔ)言很美，沒(méi)在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
是我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講的是一只蚊子要證明自己的實(shí)力，去和獅子比厲害，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子沒(méi)毛的地方，左咬一口，右咬一口，獅子氣得把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，舉著喇叭吹出凱旋的號(hào)角，驕傲的在空中飛來(lái)飛去，一不小心黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了，在臨死的時(shí)候，蚊子悲哀地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者打敗了�！边@則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
人外有人，天外有天，驕傲自滿的人一定會(huì)受到蚊子那樣的懲罰。這則寓言讓我想到一個(gè)故事。
那是三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次長(zhǎng)跑比賽。我有點(diǎn)不自信，能跑到第三名就不錯(cuò)了，可是開(kāi)跑的過(guò)程中，一下子跑到了第二名，這是我很高興，心里頓時(shí)充滿了自信，使得讓我接著往下跑，漸漸地，我有點(diǎn)飄飄欲仙了，開(kāi)始驕傲，就這樣，第三名猛超上來(lái)，我有一點(diǎn)傻眼，可等到我想挽回局面時(shí)，已為時(shí)已晚。雖然我得了第三名，雖然進(jìn)了前三，雖然起跑時(shí)希望是第三。但是我有可能是第二，卻得了前三。
自從讀了《蚊子與獅子》，我明白了驕傲的壞處，我要改變我自己，變得不再驕傲，不在自滿。
在伊索寓言中，還有許多文章告訴我們做人的`道理：《兩只青蛙》告訴我們要全面考慮問(wèn)題；《烏龜與老鷹》告訴我們做事不可勉強(qiáng)；《寡婦與母雞》告訴我們做人不能太貪婪，否則會(huì)把眼前的也給失去；《公雞與寶玉》告訴我們自己需要的東西才是最珍貴的——
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
《伊索寓言》讀后感5
我在輕松快樂(lè)的暑假中讀了好多我喜愛(ài)的書(shū)籍，但最讓我記憶深刻的要算那本《伊索寓言》了。
書(shū)中讓我學(xué)會(huì)了很多東西，提高了我的理解能力，感受到生活的美好，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。但對(duì)我啟發(fā)最大的`應(yīng)該是那篇《美洲豹的眼睛》，這篇故事的內(nèi)容是這樣的：一天，美洲豹碰見(jiàn)了烏龜，這只烏龜正用沙鍋煮著一只被撕成碎片的貘。豹子來(lái)到鍋邊，不顧旁邊的烏龜，伸手就向鍋里撈肉，這時(shí)烏龜眼疾手快把一顆石子扔到鍋里，美洲豹來(lái)不及反應(yīng)，開(kāi)水已經(jīng)濺到了它的眼睛里，把它變成了瞎子，豹子悲慘地嚎叫著跑了，烏龜看到這樣的景象，發(fā)出了幾聲冷笑。
這時(shí)候其它的動(dòng)物都知道豹子的眼睛瞎了，就開(kāi)始捉弄豹子，把它弄得遍體鱗傷，最后美洲豹實(shí)在跑不動(dòng)了。好心的老鷹非常同情美洲豹，來(lái)保護(hù)它，老鷹為了讓美洲豹的眼睛重見(jiàn)光明，飛了一天一夜，在雪山頂上找到了一種叫孔木牧拉的神花，從花蕊中獲得了兩粒種子，老鷹把種子埋藏在自己的羽毛中。又飛了一整天，美洲豹也正心急如焚地盼著它的歸來(lái)。
老鷹小心地把兩顆種子嵌在美洲豹的眼睛里，頓時(shí)，美洲豹的眼睛像兩盞燈一樣亮了起來(lái)。它高興地跳了起來(lái)，繼續(xù)去撲捉獵物了。從那天起，美洲豹天天為老鷹捕食，因?yàn)槊乐薇浪@雙寶貴的眼睛是老鷹冒著危險(xiǎn)為它治好的�？吹竭@的時(shí)候讓我突然明白：人要和動(dòng)物一樣，要有一顆善良、樂(lè)于助人的心，這也叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
同學(xué)們，這本書(shū)真的很值得我們?nèi)ラ喿x，它能帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣和許多做人的道理。
《伊索寓言》讀后感6
《伊索寓言》這本書(shū)家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。
這本書(shū)里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ)，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。在這本書(shū)里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢�，還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過(guò)去了，小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊.....可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒(méi)學(xué)成。可是有一天，來(lái)了一條大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋?lái)后很傷心，說(shuō)到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的，善良的人們要時(shí)刻警惕�。∵�有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的`寵愛(ài)，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來(lái)了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì)吃虧的。
《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒(méi)有看過(guò)，那就趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧！
《伊索寓言》讀后感7
《伊索寓言》，應(yīng)該不陌生，小學(xué)課本里的《烏鴉喝水》、《農(nóng)夫與蛇》等淺顯的寓言故事都來(lái)自于《伊》。它從來(lái)就不曾在我的書(shū)單上出現(xiàn)過(guò)，《一千零一夜》梁道長(zhǎng)介紹它真是出乎我意料，一本兒童讀物而已，可以跟世界經(jīng)典名著媲美?道長(zhǎng)說(shuō)：“我們時(shí)常記得中學(xué)、大學(xué)的老師，卻不會(huì)記得幼兒園的老師，他們的影響是意識(shí)最初最底層而深遠(yuǎn)的。”《伊》作為兒童經(jīng)典，對(duì)成年人也有寓意和殺傷力。于是我買(mǎi)了，看完了所有充滿稚趣和智慧的小故事。
伊索這個(gè)人究竟存不存在呢?不重要，重點(diǎn)在于他對(duì)希臘人、西方世界的意義。伊索自身的故事是一個(gè)奴隸憑著智慧，一步一步往上爬最后終于翻身的故事。不僅在平民百姓中受歡迎，上層知識(shí)分子、權(quán)勢(shì)富豪也都喜歡，因?yàn)樵陔A級(jí)分明的社會(huì)里，貴族之上還有貴族，官員之上還有高官，每個(gè)人都是覺(jué)得自己是弱勢(shì)群體，于是就都能認(rèn)同底層之最伊索的故事。
同樣的文本，在不同時(shí)代和背景讀者的眼中，會(huì)有不同的解讀�！兑痢防锟此朴性S多鼓吹奴隸道德的篇章，里面的動(dòng)物順從暴力、強(qiáng)權(quán)與專制，但實(shí)際上當(dāng)時(shí)希臘人的想法是將人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)的。“人是理性的動(dòng)物”，推導(dǎo)到“人是政治的動(dòng)物”，如果區(qū)分人與動(dòng)物的.是政治，那么這政治恰恰不是動(dòng)物遵循的強(qiáng)權(quán)和暴力，而是公正的社會(huì)，人們追求的是以理服人。人在讀寓言里順從的、依仗暴力的動(dòng)物時(shí)，會(huì)提醒自己，人和動(dòng)物是不一樣的，是講理性的，這就是“人之所以為人”。
也許公元前六世紀(jì)的希臘人過(guò)于理想和單純，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，人很不爭(zhēng)氣地配不上這個(gè)稱呼，還不如動(dòng)物，虎毒還不食兒。號(hào)稱比過(guò)去幾十萬(wàn)年都要文明的今天，身邊斷子絕孫的事卻不絕于耳，也許真的是“人之所以為人”。
《伊索寓言》讀后感8
這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，前線的小故事中常常散發(fā)出智慧的光芒，有著深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)。
我已經(jīng)讓這本書(shū)躺在我的書(shū)架上兩年了。只是在無(wú)趣的時(shí)候才把它拿出來(lái)翻翻。雖然之間也讀過(guò)里面幾篇小故事，但真正讀完還是這個(gè)假期，讀完后我受益匪淺。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。
這本書(shū)里的每篇故事都有深深寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱，懶惰的諷刺還有對(duì)勇敢的贊美等等。還有很多故事教人如何處世做人，怎樣辯好壞，怎樣變得聰明有智慧。
例如，《農(nóng)夫與蛇》的果實(shí)勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的人手中是，貧苦的人是不可能平安的活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的.故事。這兩個(gè)故事都是大家耳熟能詳?shù)�，可是生活中能有幾個(gè)人有烏龜?shù)囊懔�，很多人一不小心就成了那只兔子，在學(xué)習(xí)或生活中比別人聰明一點(diǎn)的時(shí)候就有了驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)都比別人快一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，那你姐必須“戒掉”驕傲；如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停的堅(jiān)持就一定會(huì)超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個(gè)道理，就是不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，遇到了困難，要不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，用智慧面對(duì)，困難一定會(huì)迎刃而解。同時(shí)，我一直相信一句話：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望！
這本《伊索寓言》教給了我很多知識(shí)，很多道理，讓我收益終生。我一定會(huì)好好收藏它的。
《伊索寓言》讀后感9
今天，我看了《伊索寓言》里的《農(nóng)夫和蛇》《樵夫與赫耳墨斯》《農(nóng)夫留下的寶貝》。
憔夫與赫耳墨斯講的是有一個(gè)窮苦的樵夫砍完柴回家過(guò)河時(shí)不小心把自己的斧子掉到了河里，眼看就要被水沖走了，他很傷心，坐在河岸上大哭起來(lái)。這時(shí)正好神仙赫爾墨斯從這里經(jīng)過(guò)，赫爾墨斯想怎么了？過(guò)去看了看，原來(lái)是一個(gè)可憐的樵夫，他唯一的斧子被河水沖走了，赫爾墨斯決定幫他下河去撈。赫爾墨斯問(wèn)樵夫：“這把金色的斧頭是你的吧？”“不是我的斧頭，不是金色的，是普通的斧子。”赫爾墨斯又撈起把銀斧子，問(wèn)：“是不是？”樵夫仍然說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去撈起把鐵斧，樵夫說(shuō)這才是自己掉的。赫爾墨斯很欣賞樵夫的誠(chéng)實(shí)，便把金斧子、銀斧子作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居，聽(tīng)說(shuō)這件事后十分羨慕，也想去碰碰運(yùn)氣，他故意把斧子扔到水里，赫爾墨斯又出現(xiàn)了，他幫那個(gè)鄰居撈起了一把金斧子，問(wèn)：“是不是這把？”，鄰居高興地說(shuō)：“是的，這就是我的斧子。”赫爾墨斯覺(jué)得這個(gè)鄰居太貪婪了，所以赫爾墨斯連他自己的鐵釜也沒(méi)還給他。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是最重要的`，誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)最美好的品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任和喜愛(ài)，而貪婪的人只能招來(lái)人們的反感和不喜歡不歡迎。
農(nóng)夫留下的寶貝講的是一個(gè)農(nóng)夫，快要去世了，他告訴自己這些懶惰的孩子，說(shuō)自己家的田里面有他自己的寶藏，等他不在了，讓三個(gè)孩子一起去挖，這些懶惰的孩子，便在父親去世之后一直在那里努力的翻來(lái)覆去，都找不到寶藏，順便就播撒了種子。到了秋天，麥子成熟了，三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí)，三個(gè)孩子才明白父親的用心，原來(lái)這個(gè)寶藏就是自己辛苦勞作之后的成果。
這個(gè)故事告訴我們，要勤勞才會(huì)有回報(bào)，我們不要做懶惰的人，要去做勤勞的人，有付出才會(huì)有收獲。
《伊索寓言》讀后感10
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本寓言書(shū)。書(shū)中的故事雖短，但是意義深刻，通俗易懂，內(nèi)容不僅好看，而且很有趣，令人難忘。
其中有一篇叫做《龜兔賽跑》的故事，說(shuō)的是烏龜要和兔子比賽跑，小兔像離弦的箭一樣奔跑。跑到半山腰的時(shí)候，看見(jiàn)烏龜才剛跑到起跑線上，于是放心地睡起了大覺(jué)來(lái)。小烏龜可沒(méi)有睡大覺(jué)，而是一步一步慢慢爬，到終點(diǎn)的時(shí)候，大家忍不住為小烏龜做啦啦隊(duì)。小兔子被驚醒了，連忙往山頂沖去�？尚觚斠呀�(jīng)在啦啦隊(duì)的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。小烏龜獲得了冠軍，這可是誰(shuí)也沒(méi)有想到的結(jié)果。我認(rèn)為小兔子太不會(huì)持之以恒了，把本來(lái)的'冠軍之位拱手讓給了烏龜。如果小兔子再堅(jiān)持一會(huì)兒，就可以拿到冠軍了。這個(gè)故事告訴我們，做事情要持之以恒，不能半途而廢。
還有一篇叫做《螞蟻和蟈蟈》說(shuō)的是冬天白雪茫茫，蟈蟈很餓，于是想去向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說(shuō)：“都到什么時(shí)候了，你一點(diǎn)吃的也沒(méi)準(zhǔn)備，那你秋天夏天干什么去了？”蟈蟈驕傲地回答道：“夏天和秋天那么溫暖，正適合唱歌，哪有時(shí)間儲(chǔ)藏食物啊！”“那你就等著挨餓吧！”螞蟻說(shuō)完就關(guān)上了大門(mén)。我覺(jué)得蟈蟈很懶，明知冬天很冷，沒(méi)有食物，為什么還不儲(chǔ)藏食物呢？如果有儲(chǔ)藏食物不就不用挨餓了嗎？這個(gè)故事告訴我們，想不勞而獲的人到哪都不受歡迎，不做好充分的準(zhǔn)備就一定會(huì)受苦。
伊索寓言里的故事雖然這么簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含的道理卻值得我們深思，讓人終身受益。盡管已經(jīng)讀了很多遍，我卻總是還能津津有味地再拿起來(lái)。相信你要是讀了這本書(shū)，也會(huì)和我一樣對(duì)它手不釋卷的。
《伊索寓言》讀后感11
文學(xué)的世界充滿無(wú)窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》必須是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁，橋的這端是咱們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。
大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后，也許會(huì)想世界上還有像書(shū)中故事里這樣愚蠢的動(dòng)物嗎？可正是小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的表現(xiàn)，才使咱們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來(lái)到了一座農(nóng)舍，聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說(shuō)：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃！”狼聽(tīng)了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長(zhǎng)時(shí)刻。到了晚上，狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙小孩說(shuō)：“孩子，要是狼來(lái)了，咱們就把他殺了。”狼聽(tīng)了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著：“這個(gè)莊戶人家說(shuō)的是一碼事，做的又是一碼事�！边@個(gè)寓言說(shuō)的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。
《牛和蛙》的故事則告訴了咱們另一個(gè)道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最后把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告訴咱們不能胡亂爭(zhēng)強(qiáng)好勝，如果他跟牛比的是誰(shuí)嬌小，那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣悲慘的結(jié)果了。
《烏龜與老鷹》透過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教會(huì)它飛翔，結(jié)果從高空中落下來(lái)，從而摔死的杯具。它告訴咱們?nèi)魏问虑槎加凶晕业囊?guī)律性，決不能違背這個(gè)規(guī)律。從這個(gè)寓言上又讓我想起了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)夫覺(jué)得他的莊稼長(zhǎng)得慢，便花了一個(gè)上午的'時(shí)刻把自我地里的秧苗一株株拔高了許多，結(jié)果秧苗全死了，這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長(zhǎng)規(guī)律。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無(wú)數(shù)充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使咱們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書(shū)中的小故事伴隨我成長(zhǎng)。
《伊索寓言》讀后感12
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來(lái)埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么，那些看起來(lái)將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫(huà)遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫(huà)畫(huà)，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫(huà)畫(huà)。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓�；貞浧鹨惶斓慕�(jīng)過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫(huà)的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫(huà)作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)！
面對(duì)人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來(lái)不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開(kāi)始！
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，打開(kāi)書(shū)，就可以突破時(shí)空的.限制，與千里之遠(yuǎn)，萬(wàn)里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對(duì)話，你的精神世界將會(huì)被書(shū)中的偉大思想與高尚情操所浸潤(rùn)，心田總會(huì)被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無(wú)窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的靈魂驛站。它經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。
請(qǐng)敲開(kāi)真理的大門(mén)，在真理的海洋中遨游吧！
《伊索寓言》讀后感13
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩有趣卻又具有諷刺意味的故事紛紛出現(xiàn)在我的眼前。《龜兔賽跑》、《猴子國(guó)王》、《壞蝙蝠》……其中，最突出的就是《披著獅皮的驢子》與《農(nóng)夫和蛇》。
《披著獅皮的驢子》主要講了一頭驢子常常受到猛獸的攻擊，有幾次非常危險(xiǎn)。有一次，驢子無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一張獅子皮，它把獅子皮披在身上，在森林里到處耍威風(fēng)，小動(dòng)物們都聞風(fēng)喪膽，就連平日最橫行霸道的大灰狼，見(jiàn)了他也連忙逃跑，驢子看到這一幕，開(kāi)心的笑了起來(lái)，正在逃跑的大灰狂狼一聽(tīng)是驢子的聲音，惱羞成怒，一下子撲過(guò)來(lái)咬死了驢子�？蓱z的驢子得意一時(shí)，卻喪失了性命。
這個(gè)故事告訴我們，絕對(duì)不能造假，虛假的事物早晚都會(huì)露出馬腳，同時(shí)也諷刺那些當(dāng)時(shí)的貴族，披著人皮卻不趕干人事兒，他們的罪行早晚會(huì)被群眾揭穿。
《農(nóng)夫和蛇》講了一個(gè)農(nóng)民救了一條蛇，結(jié)果蛇毫不領(lǐng)情，把農(nóng)民咬死了。
這個(gè)故事告訴我們，任何事物的本性都是不會(huì)改變的，對(duì)于惡人，絕對(duì)不能有憐憫之心。我們從中也不難看出，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，善良的人都會(huì)被惡人反咬一口，置于死地，而不講仁義的小人在社會(huì)上卻是春風(fēng)得意。
《伊索寓言》這本書(shū)充分的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘忍、黑暗、狡詐。伊索用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事抨擊了當(dāng)時(shí)的.社會(huì)，同時(shí)也告誡人們要誠(chéng)實(shí)守信，不要再過(guò)爾虞我詐的生活，要去創(chuàng)造一個(gè)理性的世界。
從《伊索寓言》中，我們可以學(xué)到許多人生的大道理。從《狼來(lái)了》中，我們學(xué)到了做人要守信;從《漂亮的烏鴉》中，我們學(xué)到了要做一個(gè)真實(shí)的人;從《農(nóng)夫和財(cái)寶》中，我們學(xué)到了，財(cái)富是用雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
這一個(gè)個(gè)小故事，一直陪伴著我，直到長(zhǎng)大。這本書(shū)里的真理將會(huì)使我受益終生。只要聽(tīng)取了本書(shū)中的告誡，世界將會(huì)變得更加美好。
《伊索寓言》讀后感14
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，它原來(lái)是古希臘作家伊索創(chuàng)作的，現(xiàn)代著名作家陶紅建改寫(xiě)而成的。
《伊索寓言》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。
《伊索寓言》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的'。其中《驢、烏鴉和狼》，這個(gè)故事主要講的是一只驢的背上長(zhǎng)出了一個(gè)瘡，不斷有膿和血流出來(lái)，所以招了許多蟲(chóng)子。這時(shí)，一只烏鴉看見(jiàn)了驢背上的蟲(chóng)子，飛上去啄食，主人看見(jiàn)了哈哈大笑，而狼走了過(guò)來(lái)，主人就趕野狼走。這故事說(shuō)：一個(gè)人如果有了壞名聲，即使沒(méi)干壞事，人們也會(huì)防備他。我讀了這個(gè)故事心想：我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，一定不能做壞事。
《養(yǎng)蜂人》主要講的是一個(gè)養(yǎng)蜂人在森林邊安了家，他的收獲很多，鄰居很眼饞，終于有一天，蜂箱被偷走了，當(dāng)養(yǎng)蜂人回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蜂箱不見(jiàn)了，可是蜜蜂卻叮他。這個(gè)故事說(shuō)：有的人不分清敵我，放縱敵人，卻對(duì)朋友濫加迫害。我從中感悟出了我們一定要對(duì)身邊的朋友、家人學(xué)會(huì)感恩，不要像小蜜蜂一樣，做一個(gè)是非不分的人。
《擠牛奶的姑娘》，這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都要腳踏實(shí)地。從這個(gè)故事中我學(xué)到了：我們做事不能憑空想象，要靠真本事。這些寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)。
《伊索寓言》這本書(shū)用通俗易懂的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)小故事，讓我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理。
《伊索寓言》讀后感15
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了《伊索寓言》這本書(shū)，拿到書(shū)，我便迫不及待的讀起來(lái)，里面短小而充滿趣味的故事，深深吸引著我，讓我忘記了吃飯，連睡覺(jué)都抱在懷里。
讀了一遍，不過(guò)癮，再讀一遍，越讀越感覺(jué)意思。《伊索寓言》一共選取了125則寓言故事，每個(gè)故事都短小精悍。我不僅產(chǎn)生了好奇，伊索是誰(shuí)？他怎么能寫(xiě)出這么多有趣的故事？
于是，我便去查閱資料，指導(dǎo)了很多知識(shí)。相傳公元前六世紀(jì)古希臘有個(gè)人名叫伊索。他收集了很多民間故事。匯集成了伊索寓言，這些寓言故事短小精悍寓意深刻，在世界各地流傳2500年經(jīng)久不衰。原來(lái)《伊索寓言》是這么古老，這么偉大的作品，真讓我肅然起敬！
經(jīng)過(guò)多遍閱讀，我懂得了許多做人的道理：如《龜兔賽跑》告訴我們不要驕傲，及時(shí)天賦不如別人，只要堅(jiān)持努力，不放棄，就會(huì)超越哪些盲目自大的人，到達(dá)成功的終點(diǎn)�！掇r(nóng)夫和蛇》告訴我們，善良不能濫用，要分清朋友和敵人，對(duì)待朋友，我們要熱情幫助，善良以待，而對(duì)待心存惡意的人，則要小心防備。
《狼和小羊》最為經(jīng)典，因?yàn)閺男寢尵陀美L本給我講過(guò)許多遍，但我都是簡(jiǎn)單的認(rèn)為，大灰狼是大壞蛋，但通過(guò)自己的反復(fù)閱讀，有了新的理解：對(duì)待心懷惡意，想要傷害我們的人，我們要用機(jī)智和勇氣去擺脫困境，切不可天真的對(duì)待，使自己陷入險(xiǎn)境。
通過(guò)這些淺顯的小故事，我還知道了很多深?yuàn)W的道理。如，幽默常常被用作擺脫尷尬困境的應(yīng)急良方；圖有虛表的美麗是毫無(wú)用處的'；貪心常�？梢允谷耸碛械囊磺小�
還有的故事雖然沒(méi)有直接告訴我們道理，但給我們留下了想象的空間和思考的余地。我們還可以邊讀書(shū)，邊觀察書(shū)上的精美插圖，一邊想象后面的內(nèi)容，學(xué)會(huì)猜測(cè)，豐富我們的想象力。
《伊索寓言》流傳千年，里面的智慧像星星閃耀著光輝，讓我懂得了許多做人的道理，還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
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