《海底兩萬里》讀后感【集合15篇】
認真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬里》讀后感1
這本書講述了阿龍納斯教授在深海旅行中的故事。那時,人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”,于是生物學(xué)教授阿龍納斯去了這次行動,但遇擊落水,醒后發(fā)現(xiàn)“海怪”原來是一艘潛水艇,這艘潛水艇利用海水發(fā)電,用電驅(qū)動。隨后開始了海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海等到大西洋,期間見到了許多罕見的海洋生物,奇特的海洋景觀;但也經(jīng)歷了土著圍攻,冰山封路,章魚襲擊等險情。最后到達了達挪威海岸,三人不辭而別,回到家鄉(xiāng),把海底的秘密公布于世。
在這次海底旅行中,我見到了沉著而機智的尼摩船長,博古通今的阿龍納斯教授,為人隨和的康塞爾,執(zhí)著勇敢的尼德蘭。同時這次海洋旅行也講述了一個道理:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的`科學(xué)條件,才可能出現(xiàn)來源現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的,更不可能有科學(xué)的進步。
《海底兩萬里》讀后感2
自從說讓讀《海底兩萬里》時,我立刻去買了一本新的,因為之前的版本太過于兒童讀物了,所以新書是必須買的。 手捧著這本書,那藍色的封皮,白色的字體,以及封面上的圖案都深深地吸引著我。翻開后,我迫不及待地開始,里面的每一章對我來說都是吸引力極強的,從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的潛水艇,到后來作者意外登上潛水艇的'過程,描寫的非常詳細,內(nèi)容引人入勝,使人非常容易被帶進去,到了船上,作者很快與尼摩船長取得了交流,他發(fā)現(xiàn)尼摩船長也讀自己的書,而且尼摩船長也對他非常尊敬,并且還帶著他在海底看到了許多新奇的事物,漸漸的,作者已經(jīng)愛上了這里,要是換做我,那神秘的海洋,我也不想走。 看過這本書后,我對這本書有了更深的思考,此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們的對自然科學(xué)有更大的。我們應(yīng)該保護海洋資源,海洋是我們大的,保護海洋就是保護我們?nèi)祟愖约海?/p>
《海底兩萬里》讀后感3
這個星期,我在學(xué)校看了一本叫《海底兩萬里》的書,F(xiàn)在就讓我們走進海底兩萬里吧!
里面講的是:“我”和康賽爾坐著林肯號去抓怪物,誰知我們遭到了怪物的襲擊,掉入了水中,被怪物解救。原來那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長在潛水艇中的日子。我們?nèi)チ思t海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的`魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是:他們在南極時的情景。尼莫船長帶領(lǐng)大家走出了困境,讓我感受到了尼莫船長很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好,還有,我也很小氣,老是和弟弟搶電視看。
這本書讓我明白了:不能因為做不好某一件事情就放棄,要堅持。俗話說:“沒有付出就沒有收獲!”所以我一定要向尼莫船長學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神!
《海底兩萬里》讀后感4
最近,我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書,這本書里講述的故事以及情景,我現(xiàn)在都還歷歷在目。
這本書講述了一個奇妙的故事:十九世紀末,海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物,它頻頻襲擊各國海輪,在全世界鬧得沸沸揚揚!拔摇弊鳛橐幻飳W(xué)家,接到美國海軍部的邀請,登上了“亞伯拉罕·林肯”號參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。孰料行動一開始,我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜,隨即被迫開始了一段歷經(jīng)艱險、生死未卜的海底旅行。
看完這本書,我不禁被內(nèi)摩船長那種強烈的愛國之心、愛家之心所打動了,他可以用自己的生命來為自己受到侵犯的所愛的`一切事物復(fù)仇,這種愛才是真實的!相比現(xiàn)在的人們,嘴巴上說著“我愛...”、“我應(yīng)該做...”,但是他們可能根本就沒有認真思考過這些事情,或用行動去實踐這些事情。
所以,我認為我們應(yīng)該行動起來,讓那些說話不算話的人醒悟過來,做一個具有行動力的人,讓每一天都過得腳踏實地!
《海底兩萬里》讀后感5
這個寒假我讀了一本法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。
書中主要講了在1866年,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認為是獨角鯨的怪物,法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請,參加了對怪物的追捕,在追捕的過程中,他不幸落入水中,爬到了怪物的身上,這才知道它不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造神奇的名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。從那以后,潛水艇帶著他們環(huán)游了海底世界,長達十個月,行程兩萬里的海底旅行,讓人們看到了異常奇妙的海底世界。在這本書里我最敬佩的就是尼摩船長,就在“大章魚”那一篇上,尼摩船長為了保護潛水艇和科學(xué)家們,不怕犧牲自己的生命帶著大家跟大章魚做激烈的.斗爭,最后把大章魚的腕足全部砍下趕走了大章魚,看到這我發(fā)自內(nèi)心的敬佩尼摩船長的勇敢和能力!讀完這篇文章我還懂得了一個道理,團結(jié)就是力量,無論遇到什么事,我們都要團結(jié),只要團結(jié)在一起才能戰(zhàn)勝所有的困難!
《海底兩萬里》讀后感6
《海底兩萬里》是我喜歡的書之一。雖然是一篇科幻小說,但是卻寫的像真的一樣的,驚天動地!
尼摩船長永不退縮的精神讓我深受感動。海面上的`“海怪”出沒,頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶。所以法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上一艘軍艦,參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險。當(dāng)這艘鸚鵡螺號潛水艇被大西洋漩渦吞沒以后,阿龍納斯等三人才不辭而別,將他們所知道的海底秘密公諸于世。
看完這本書,讓我知道了珊瑚是不是植物,面包樹產(chǎn)不產(chǎn)面包,海星吃不吃肉,海水為什么又咸又苦,海員們常把哪里比作“鬼門關(guān)”。在生活中,我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮,笑對生活,勇于思考,探索發(fā)現(xiàn),才能取得最后的成功!
《海底兩萬里》讀后感7
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家。他聰明地把許多神奇的科學(xué)知識融合到書中去,神秘而又美麗的海底世界真實地顯現(xiàn)在我們面前。
文中主要講述了1866年,出了一樁引起全世界恐慌的怪事——海里出現(xiàn)了“海怪”。以及尼摩船長和船上的探險者周游太平洋、大西洋、地中海等以及南極和北冰洋的冒險經(jīng)歷,文中處處驚險不斷、引人入勝,最后成功返回陸地的驚險故事。最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底,……讀著讀著,我好像跟著作者一起展開了一次奇妙的.環(huán)球海底旅行。在這個驚險刺激的旅程中我認識了尼莫船長,認識了鸚鵡螺號…… 讀了《海底兩萬里》這本書,讓我知道了海洋里有許多神奇的奧秘,以及怎樣愛護海洋里的各種生物,同時也讓我知道了海洋的魅力和神秘莫測。
無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
《海底兩萬里》讀后感8
今天,我讀了一本書,它叫《海底兩萬里》。這本書主要講述了法國生物學(xué)者阿龍納斯,在海洋深處旅行的故事。其中還涉及了許多重要的'技術(shù),比如用海水發(fā)電,用在潛艇上,有一種強大的原動力,它可以有各種用途,船上一切都依靠它,他就是電。但是,船上的電與陸地上的電不同,船長并不借助于陸地上的那些鋅、鐵等金屬來發(fā)電,而是用大海本身資源來供給原料。
讀了這本書,我不僅了解到了大海的美麗和神奇,而且學(xué)到很多的科學(xué)知識。
《海底兩萬里》讀后感9
最近我讀了《海底兩萬里》這本書,作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,還是世界上被翻譯作品最多的十大名家之一,這本書是凡爾納三部曲之一。
這本書的主人公阿隆納斯是一位科學(xué)家,有一次他和助手康塞爾以及捕鯨手隨考察團隊調(diào)查神秘的獨角鯨,他們卻遭到了獨角鯨的攻擊,這才發(fā)現(xiàn)這所謂的獨角鯨是一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺”號,他的主人是尼摩船長。之后,尼摩船長,阿隆納斯,康塞爾和捕鯨手隨著“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底,發(fā)生了許多讓人驚心動魄的事。
凡爾納在書中的.幻想都是以科學(xué)為依據(jù),許多作品中的科學(xué)幻想都在今天得以實現(xiàn),而他的作品中的幻想大膽新奇,并以逼真,生動的特色讓人讀起來趣味盎然。書中的故事生動幽默,妙語橫生,激發(fā)了人們熱愛科學(xué),向往探險的熱情。
《海底兩萬里》讀后感10
《海底兩萬里》是素有“科幻小說之父”的法國作家儒勒·凡爾納寫的。
做要講了尼摩船長駕駛的諾第留斯號,被人們認為是一條獨角鯨,因為很傷人,也很傷艦船。所以派法拉古艦長和一些船員駕駛“林肯號”去捕捉它,結(jié)果翻船沉入海中。
幸存者:教授、他的仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭。
他們又遇了人們所說的那條獨角鯨,其實是一條潛水艦。他們跟著尼摩船長在深海里游了兩萬里,途中有很多的困難,和有很多有趣的事。最后他們冒著生命危險,逃出這所艦船。
看了這本書我感受到了自然的`危險,我們應(yīng)該學(xué)會保護自我的技能。
《海底兩萬里》讀后感11
當(dāng)我看到這個題目時,便深深的被吸引住了,我迫不及待的翻開書讀了起來。
全書是由一只海怪引起的,阿龍納斯教授和他的伙伴康塞爾先生還有魚叉手尼德師傅,最終落入了這個海怪“諾第留斯號”潛水艇的手里,并開始了將近十個月的旅程。在海底所見的景象無奇不有,穿越海底森林,腳踏海底煤礦,欣賞價值四萬的大珍珠,和大鯊魚的`搏斗,與烏賊群的血戰(zhàn),遭遇冰山封路等許多罕見的場景,令人驚心動魄。
合上書,回想一下,情節(jié)多么驚險離奇,畫面多么多姿多彩,既使人賞心悅目,也令人興趣盎然。
我決定長大了發(fā)明也發(fā)明一艘潛水艇,去探索海底的奧秘。
通過努力的看科學(xué)書,我懂得了許多的知識,做了許多小發(fā)明…..我一步步的向目標前進,一定會成功!
“世上無難事,只要肯登攀”.世界上沒有什么事情可以難道自己只要肯付出就一定會成功!
《海底兩萬里》讀后感12
暑假里,我讀了許多書。如:安妮日記、小婦人……但讓我最愛不釋手的還是海底兩萬里這本書。海底兩萬里是從法國的儒勒﹒凡爾納的筆尖里流出來的。這本書主要是寫了:海洋里出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家,便隨著遠征隊去消滅怪物,不料卻掉入海中,被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。從此,他和神秘的內(nèi)莫船長開始了一段段驚險而又神奇的海底探秘。后來,教授等人逃離了潛艇。我感到有些奇怪,為什么內(nèi)莫船長要過著與世隔絕的'日子呢?難道他不知道陸地上也有許多可以探究的人、事、物嗎?……這一切,終究是個謎。
當(dāng)我把書輕輕合上,教授的種種經(jīng)歷都浮現(xiàn)在我的腦海中。我很羨慕他,因為他能在探險中磨練自己的意志,為什么我們就不能?我們的祖國是那么神奇。我們從小就要好好學(xué)習(xí),長大才能去探索祖國留給我們那么多的奧秘。
《海底兩萬里》讀后感13
拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動,寫下一片海底兩萬里讀后感
其中,我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的.一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
我呢?我從小到大都很膽小的女孩,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種敢于冒險的精神。
《海底兩萬里》雖然只是一本小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬里》的世界。我愛讀書,更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。
《海底兩萬里》讀后感14
寒假期間,我看了許多書,其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》,這本書讓我跟隨著作者欣賞到了奇妙的海底美景,了解了許多的'海洋知識。書中講了的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅……在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧,終于克服了所有的困難。把所見所聞公布于眾?赐赀@本書,我感受到了探險帶來的驚喜,體驗到了海底的美妙。讓我不禁感嘆讀書真好。
《海底兩萬里》讀后感15
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它,攜帶大家參觀了一個海底世界,帶大家體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號,以飛快的航速,在海里行駛,讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
令我印象最深刻的,是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的.巖石、植物、貝殼和珊瑚,五彩繽紛,美不勝收。魚兒擺動著尾巴,在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著,海,為他供給了所有:捕捉到各種美味的海商品;到“海底森林”去捕獵野味;吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;用貝類足絲做衣服,用鯨魚骨頭做筆,用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富,人類也可以借助它,當(dāng)然,大家不可以夠過量借助。雨果說得好:“大自然是善良的媽媽,也是冷漠的屠夫!奔偃绱蠹胰祟惾我獾厝テ茐乃,浪費它,它就會給大家?guī)頌?zāi)難。
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