《螢王》讀后感[優(yōu)]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《螢王》讀后感，歡迎大家分享。

《螢王》讀后感1

　　今天我給大家推薦一本好書——曹文軒爺爺寫的《螢王》。書中主要寫的是一個(gè)男孩被螢火蟲救出蘆葦蕩，然后一生守護(hù)螢火蟲的感人故事。

　　其中最令我感動的一幕是：男孩的同學(xué)秋虎，是捉螢火蟲的.蟲頭，與守護(hù)螢火蟲的男孩關(guān)系一直不好，甚至還打過架。有一次，秋虎的兒子飯豆坐船回家時(shí)不小心落水了，在這沒有月亮，漆黑一片的夜晚里，沒有光亮，怎么救人？突然，在西邊升起一片明亮的光芒，原來是男孩帶著螢火蟲趕過來了！只見男孩一聲令下，成千上萬只螢火蟲飛到河上，為人們照明，有了亮光，飯豆得救了！秋虎認(rèn)識到了以前犯的錯(cuò)誤，特別羞愧，撲通雙膝跪下，他看著遠(yuǎn)去的螢群，將頭重重的磕向地面從此，秋虎也成了螢火蟲的保護(hù)神。

　　秋虎本來是靠捉螢火蟲，賣螢火蟲來賺錢、生活，而螢火蟲卻在危急時(shí)刻救了他的兒子！螢火蟲是多么美妙的生靈��！我想，不止是螢火蟲，而是世界上一切美好的東西，我們都應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去珍惜、去守護(hù)，相信它們會給你最美的回報(bào)。

　　讀完《螢王》，給我?guī)�來很多感動，推薦同學(xué)們讀一讀《螢王》這本書，你一定會有很多收獲。

《螢王》讀后感2

　　對于一個(gè)大自然來說，我們是什么？

　　我們是動物，但是，我們是“高級”動物。

　　也就是這一個(gè)“高等”，不知道害死了多少生物。

　　“渡渡鳥于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買加倉鼠于1880年滅絕······”

　　這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，甚至在你看這篇文章時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)物種瀕危滅絕。

　　《螢王》，看似再講事，其實(shí)再講實(shí)。

　　作者的爺爺，在小時(shí)候時(shí)，一次調(diào)皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個(gè)蘆葦蕩深處。一開始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的威脅，關(guān)鍵時(shí)刻，一只螢火蟲落在他鼻梁上，并引導(dǎo)他走出了蘆葦蕩。

　　他，永遠(yuǎn)不會忘記螢火蟲對他的`救命之恩。

　　哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······

　　他卻依然堅(jiān)持自己的立場，直到生命最后一刻，一直都是他改變?nèi)藗儗ξ灮鹣x生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛螢火蟲的情感。

　　“感恩是愛和善的基礎(chǔ)，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實(shí)”

　　感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。

《螢王》讀后感3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時(shí)間來豐腴自己的知識，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！

　　這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因?yàn)楸灰煌麩o際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對。這本書表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。

　　說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時(shí)候，經(jīng)常會看到這樣的'場景：一個(gè)個(gè)“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時(shí)候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時(shí)會混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點(diǎn)綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。

　　《螢王》這本書對我的感悟太多太多，一千個(gè)讀者就會有一千個(gè)哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會有所收獲。

《螢王》讀后感4

　　今天，我讀完了曹文軒寫的書《螢王》。

　　這本書的主要內(nèi)容很簡單，就是講爺爺八歲的時(shí)候，迷失在蘆葦蕩中，五只螢火蟲救了他的性命，從此爺爺就一直守護(hù)著螢火蟲，直到生命盡頭。

　　我覺得爺爺是個(gè)善良、執(zhí)著、不忘恩情的人。自從螢火蟲救了他的命，他就拼了命保護(hù)它們。為了螢火蟲，爺爺可以打架，可以得罪人，他把螢火蟲的性命看得比自己性命還重。他不允許任何人傷害螢火蟲，他聽得見螢火蟲說話，他與螢火蟲心心相印……

　　還有一個(gè)刻畫鮮明的重要人物——秋虎。小時(shí)候秋虎只是單純地嫉妒爺爺，因?yàn)槲灮鹣x只在爺爺頭頂上飛，所以捕殺熒火蟲，后來是因?yàn)槔�益要與爺爺作對，直到爺爺救了他的兒子，才一同保護(hù)螢火蟲。

　　我很喜歡看這本書，因?yàn)椴芪能幠馨褕鼍昂痛藭r(shí)的心情描寫的'栩栩如生，就像爺爺被困在蘆葦叢中的那一段，爺爺絕望的心情。想必大家都有過這般心情吧，比如一不小心把自己反鎖在房間里，打不開門的時(shí)候。

　　我還特別喜歡描寫爺爺坐在河邊看螢火蟲的段落。因?yàn)樵谖疑�活的年代，我從來沒有見過一只螢火蟲，曹文軒用文字帶我見到了那么多螢火蟲。其實(shí)，當(dāng)看到螢火蟲被人們大量捕殺，變得越來越稀少時(shí)，我真的很心酸，看看現(xiàn)在吧，夜空中何曾飛過一只螢火蟲？沒有了原生態(tài)的河流，草叢，螢火蟲便沒有了生存之地，無力存活。

　　在爺爺要死去的時(shí)候，螢火蟲圍著他飛舞，仿佛全世界的螢火蟲都來了似的，莫名傷感。

　　《螢王》這本書非常美，有空大家也可以讀讀哦！

《螢王》讀后感5

　　那天，太陽在天空做著早操，小鳥在枝頭放聲高唱�！袄怖怖�，早上空氣真好！”是個(gè)出去玩的好天氣，但我沒有出去選擇玩，而是在家慢慢品曹文軒先生的《螢王》。

　　這本書講：一個(gè)迷路的農(nóng)村孩子，生死難料時(shí)，被五只螢火蟲救起，以后他便不理人類，只與螢火蟲為友。長大后，村里人要捉螢火蟲，他便想盡一切辦法守護(hù)著螢火蟲，一直與村里人斗爭到老，最終將村里人感動。后來，城里人蓋房子，村里人知道，如果這樣蓋下去，螢火蟲一定會遭到滅頂之災(zāi)！村里人便與城里人展開斗爭，他去毀壞城里人的'機(jī)器，還被城里人在牢里關(guān)了六天，但天天都有螢火蟲來陪伴他，后來，他在一大群螢火蟲中安詳去世。

　　讀這本書時(shí)，我的情感起伏不定，深深被故事所吸引，一會兒緊張，一會兒開心，一會兒氣憤，一會兒感動，到了后來，我有點(diǎn)泣不成聲了。

　　無知的人類��！你不要再把小生命當(dāng)兒戲！

　　無知的人類啊！你們尊重生命，他們也會尊重你！

　　無知的人類��！你們不要再傷害小生命了！

　　只有人與動物相互關(guān)心，世界才會充滿愛�？扇祟悾�什么時(shí)候才會覺醒�。�

《螢王》讀后感6

　　暑假里，我讀了許多課外書，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬千，還有的就像帶您進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。

　　剛剛拿到《螢王》這本書的時(shí)候，我就好奇：“螢王”是誰呢？會是一只大怪物嗎？強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地翻開這本書。

　　故事主要講了曹文軒的爺爺小時(shí)候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來，為他點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫出一曲徇爛的生命樂曲。

　　當(dāng)聽說有人和螢火蟲發(fā)生感情的時(shí)候，我十分吃驚：一只小小的蟲兒怎么會跟一個(gè)農(nóng)村小孩有不解之情呢？讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來這些看似不起眼的.小生命也有感情的，而人和小動物之前也會在某個(gè)時(shí)刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲把爺爺引出草叢，才激發(fā)了爺爺對它們的喜愛。爺爺一心想著保護(hù)螢火蟲，當(dāng)村里的小孩捉螢火蟲時(shí)他想辦法制止，后來秋虎到村外去捉螢火蟲了，也被爺爺趕來阻撓。爺爺為螢火蟲所做的一切，為螢火蟲付出的感情，勝過親人。

　　也許我們覺得爺爺這樣做很傻，像個(gè)瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲救過他的命，在爺爺看來，螢火蟲就好比他的親人，沒有人比他更愛螢火蟲了。

　　看到這里，你應(yīng)該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護(hù)螢火蟲的老人家。

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