三國演義讀書心得【共14篇】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編精心整理的三國演義讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義讀書心得 篇1
《三國演義》這本小說主要向讀者介紹了東漢末年群雄逐鹿，諸侯割據(jù)的一副副歷史畫面
小說中出色的謀士比比皆是，最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文，下識地理，三教九流，無所不通。他后來投靠劉備，為劉備奪荊州、占益州。劉備死后，諸葛亮有__年獨攬大權(quán)，他完全可以做第2個曹操，稱王稱帝、挾天子以令諸侯，但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對劉備的忠誠。
小說中的趙云武藝超人，真乃一代良將。他曾沖進(jìn)袁紹營中如入無人之境，大破袁紹。他也曾在萬軍之中單槍匹馬救劉備的兒子，并殺了曹操陣營的'五十四員名將，奪了四條長槍和一把寶劍幾乎戰(zhàn)無不勝、攻無不克。
書中的關(guān)羽不僅武功過人，而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)役被迫降曹，但提出約定：他全可以做第2個曹操，稱王稱帝、挾天子以令諸侯，但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對劉備的忠誠。
小說中的趙云武藝超人，真乃一代良將。他曾沖進(jìn)袁紹營中如入無人之境，大破袁紹。他也曾在萬軍之中單槍匹馬救劉備的兒子，并殺了曹操陣營的五十四員名將，奪了四條長槍和一把寶劍幾乎戰(zhàn)無不勝、攻無不克。
書中的關(guān)羽不僅武功過人，而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)役被迫降曹，但提出約定：他一但知道劉備的下落，就一定要去找劉備。在曹操營中，曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽，經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞，但關(guān)羽仍不變心，對故主忠心耿耿，并最終回到劉備身邊。 縱觀《三國演義》中各路英雄豪杰，他們或（20__ 學(xué)會感恩，與愛同行 感恩節(jié)活動方案及文案）足智多謀，運籌帷幄；或驍勇善戰(zhàn)，所向披靡；或忠心耿耿，義薄云天……各自在自己的位置上干出一番驚天地、泣鬼神的偉業(yè)，造福一方百姓，為后人留下一段段佳話，讓人望塵莫及，徒生敬佩之情。
撫卷沉思，我從這些歷史任人物身上，感受到了他們那種橫槍躍馬，馳騁疆場的灑脫英姿；感受到了他們憐惜蒼生，關(guān)心百姓的悲憫情懷；感受到了他們笑對死亡，舍生取義的英雄豪氣……
唉，雖然東漢末年和英雄很多，但早已灰飛煙滅，成為歷史，可惜！可惜！
三國演義讀書心得 篇2
《三國演義》是一本讓我百看不厭的書，而在不同的時候讀這一本書，會有不一樣的感受。
在上幼兒園的時候，我看的《三國演義》不是我們現(xiàn)在看的文字書，而是一本本連環(huán)畫。它在我的心中是一個個傳奇和故事，如：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……這一些故事都讓我一直無法忘記。
上了初中之后，我讀起了原著羅貫中寫的《三國演義》，現(xiàn)在的《三國演義》比原來的連環(huán)畫更加讓我明白了對書的理解，以及對故事中人物的認(rèn)識。
上大學(xué)我又看了一次，而我最崇拜的人是諸葛亮，，從火燒新野，罵死王朗，空城計，妙錦斬魏……中顯示了他的`才華和他的智慧。而且他和劉備一起，擊退了曹軍多次，在三國鼎立的年代，成為三分天下的霸主。劉備死后，諸葛亮掌控著蜀國的大權(quán)。而諸葛亮沒有趁機奪取蜀國的王位，并且一心輔佐劉備的兒子劉禪，想把蜀國變得更加強大。相比之下，東漢末年的丞相曹操，他也是一個有大智慧、有雄才偉略的人才。但他并沒有效忠漢朝，而是想發(fā)展自己的勢力，成為霸主。由此可見，諸葛亮是一個忠心耿耿、品格高尚的人。其實諸葛亮也沒有次次打勝仗，他也有失誤的時候。如：他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭和柳列城，丟失了兩個軍事重地，給自己也降了職，這也說明諸葛亮是一個秉公執(zhí)法的人。但他如果做錯了什么，他也照樣會懲罰自己。連料事如神的諸葛亮也這樣，所以我們沒有理由去責(zé)罵和怪罪別人，也不應(yīng)該因為一點點好事而驕傲，人沒有完全完美的人，所以我們要盡力改掉自己的缺點和自己的缺陷。
另一個我喜愛的猛將是張飛，他雖然武藝高強，身體健壯，但做什么向來都是十分十分沖動。不過他也是劉備的好兄弟和好幫手�？墒菑堬w也沒有永遠(yuǎn)與劉備一起去對抗曹軍，而是在深更半夜的時候被范、張兩人給暗殺了，所以張飛也是一位英雄。
《三國演義》這一本書給我們講述了古代三國時期的故事，書中的人物和故事也讓我們回味無窮。
三國演義讀書心得 篇3
《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，又稱《三國志英雄傳》，它的作者是元末明初的羅貫中。
《三國演義》不僅是較早的一部歷史小說，而且代表著古代歷史小說的最高成就。它用淺近的文言，明快流暢;筆法變化波瀾多姿;語言生動優(yōu)美，把百年左右頭緒續(xù)繁,錯綜復(fù)雜的事件和人物，組織得完整嚴(yán)密，訴述得前呼后應(yīng)，層層遞進(jìn);這本書特別擅長描寫戰(zhàn)爭，它把人物的神情、動作、語言描寫得生動形象;描寫戰(zhàn)斗的同時，兼寫其他活動，作為戰(zhàn)斗的前奏、余波;把緊張的、驚心動魂的戰(zhàn)斗場景表現(xiàn)得有節(jié)奏和詩情畫意。 《三國演義》中，有足智多謀、善于謀劃的諸葛亮;有善良勇敢的關(guān)羽;又心直口快的張飛;還有曹操、周瑜、董卓、劉備等人物，個個栩栩如生的形象，給我們留下了一個個英雄硬漢的形象，它對中國歷史、文學(xué)史都有很大的影響。
留給我印像最深的故事是《草船借箭》，它主要講的是：周瑜不服氣，他讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬只箭，諸葛亮用了一個方法，這個方法就是著名的.“草船借箭”，晚上，二十只船靠近曹操水寨，曹操的水軍放了一大堆的箭，結(jié)果，二十只船上所有的稻草人參上密密麻麻地插滿了箭，看!諸葛亮不費江東半點財力就得到了十萬多只箭，而且那天才是第三天呢!讀完故事后，我佩服得五體投地，諸葛亮真的好聰明。我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心、用自己的智慧證實自己的成績。
從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的道理，足夠享用一生，《三國演義》是一部豐富而深刻的巨作，有人說：“每一本書，都像一盞燈，可以照亮前方前進(jìn)的道路�！笔桥�，這盞燈不僅能照亮我前進(jìn)的道路，更照亮我的人生。
三國演義讀書心得 篇4
最近，我讀了《三國演義》，《三國演義》是我國四大名著之一，它是一本歷史長篇小說，描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年歷史。這本書的作者是羅貫中，他用那如椽的大筆，塑造了一個個栩栩如生的人物，讓故事的情節(jié)妙趣橫生。
看了這本書，有的人崇拜驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和張飛，有人崇拜一身是膽的趙云，有人崇拜胸懷大志的劉備……
而我，和大多數(shù)人一樣，崇拜足智多謀的`諸葛亮。他做的最神奇的事就要數(shù)草船借箭了。
故事是這樣的：周瑜十分嫉妒諸葛亮，想陷害他。就“請”他十天內(nèi)造十萬只箭。諸葛亮卻說馬上要打仗，要加緊，就將時間縮短為三天，諸葛亮還立下了軍令狀�？吹竭@兒，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，加上周瑜還吩咐手下不給諸葛亮材料，我真覺得諸葛亮死定了。
不過，諸葛亮上知天文下知地理，早知道3天后必有大霧，還料到生信多疑，不敢正面攻擊，會使箭。所以，他在魯肅的幫助下，用二十條船，六百多名軍士，青布稻草等，在第三天成功借了十萬多支箭。
看到這兒，你肯定會說：“這才不是借，借東西要還給人家才對?”哈哈，這是借哦!因為這十萬多支箭，在和曹軍打仗時會“還”給他們哦!
三國鼎立后，諸葛亮七擒孟獲五出祁山，卻未能重扶漢室，反而病逝五丈原。這真可謂：“鞠躬盡瘁，死而后已”啊!
三國演義讀書心得 篇5
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理�！度龂萘x》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水??”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。
伙人，他們有各自目標(biāo)，只有漢獻(xiàn)帝軟弱無能，因為他早已成為曹操手中的一個木偶。劉備的.遠(yuǎn)大目標(biāo)就是除曹操匡大漢，而曹操、孫權(quán)這兩個人則一盤心思如何打敗各自的敵人，然后即皇帝位。不僅他們?nèi)绱�，在東漢末年時四起的諸侯亦是如此。 讀書要認(rèn)真，有些書還要反復(fù)讀，這樣理解的才透徹，懂得的才更多。
三國演義讀書心得 篇6
《三國演義》這個名詞大家都熟悉吧，它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中，書的大概內(nèi)容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。后被董卓奪權(quán)，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過一番群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。劉備占益州（今四川），曹操占北方大部分地區(qū)，孫權(quán)占江南地區(qū)。就這樣，又經(jīng)過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)。建立晉朝，統(tǒng)一天下。其中有三個經(jīng)典的`故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來走進(jìn)這三把火了解了解它們吧！ 第一把火�；馃┩氯龂捌�，曹操為了統(tǒng)一全國，而攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進(jìn)攻新野。這時劉備已經(jīng)請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設(shè)下埋伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻；夏侯敦一時輕敵，大敗而歸。 第二把火，火燒新野，火燒博望坡之后，曹操不甘心，卷土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮覺得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的東西；曹軍進(jìn)城之后住入了民房。夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，再次大敗而歸。
最后一把火，火燒赤壁，曹操在有利形勢下，輕敵自負(fù)，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強敵進(jìn)逼關(guān)頭，結(jié)盟抗戰(zhàn)，揚水戰(zhàn)之長，巧用火攻，終以弱勝強。此戰(zhàn)為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。
同學(xué)們，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行
三國演義讀書心得 篇7
在今年暑假的時候，我在家讀了一本中國古典名著——《三國演義》。
讀完后，我不禁熱血沸騰，我想：《三國演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略、有勇有謀，其中我最喜歡的是曹操。曹操手下猛將如云，有“征孫將軍”張遼、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德，還有郭嘉、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐，地大物博，在官渡敗袁紹，用反間計大敗西涼軍，還甚愛文才、武將，深得民心，為天子除去了霸道的董卓，他戰(zhàn)爭數(shù)年，東征西討，成了一名卓越的'思想家、教育家和軍事家，最后因頭風(fēng)病常犯，頭痛欲裂，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍、鳳雛，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀，全心全意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè)，只可惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不成功，把先帝劉備的囑咐忘得一干二凈。龐德也是個曠世奇才，可是在討伐西川時，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡，劉備知道后痛哭不止。真是可惜呀! 我們現(xiàn)代人眼里看中的是錢，腦子里想的還是錢，比起古代人可差遠(yuǎn)了。古代人還想著讓人民安居樂業(yè)，岳飛就曾經(jīng)說過：“文官不貪財，武官不貪生，天下便太平�！辈灰彩沁@個道理嗎?
三國演義讀書心得 篇8
在我的書架上有許多書，最讓我喜歡的一本就是《三國演義》這本書 。因為這本書講的，是曹操。劉備。孫權(quán)這三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書使我受益匪淺。
看了這本書，許多英雄人物都?xì)v歷在目，非常吸引我，啟發(fā)我。故事中的諸葛亮足智多謀，關(guān)羽矯勇善戰(zhàn)，張飛有勇無謀，尤其是，讓我十分敬佩，贊嘆不已。
在《三國演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華，結(jié)果被諸葛亮活活氣死，浪費了一個天才。在這方面我有深深的體會。那是五年級時的一件事，有個同學(xué)在測試中成績超過了我，我非常嫉妒他，疏遠(yuǎn)他，結(jié)果成績也沒多少進(jìn)步，朋友越來越少了。自從讀了《三國演義》這本書，我知道自己錯了，我意識到只要有一顆真誠的心和坦率的.態(tài)度，才能交到很多朋友。
在《三國演義》中，正是因為劉備的真誠，諸葛亮才會被請出來，幫助劉備爭奪天下，要是沒有這三位難的人才，劉備哪會成功建國呢？現(xiàn)在就是這樣，一個人要有真誠的心、坦率的態(tài)度，就會有很多朋友。
《三國演義》讓我懂得了嫉妒別人是有害的，要有真誠的心、坦率的態(tài)度，就會有很多朋友，成就事業(yè)。
三國演義讀書心得 篇9
四大名著之《三國演義》經(jīng)久不衰、百讀不厭、通俗易懂、寓意深刻，社會各階層的人都喜歡讀，但是他們都出的感覺和體會是不一樣的。我認(rèn)為《三國演義》最精彩之處在于兩個方面：一是人物塑造；二是天下興亡、歷史變遷、改朝換代之社會發(fā)展的必然趨勢，第二個方面也是“看三國，掉眼淚，替古人傷悲”的主要原因。
《三國演義》家喻戶曉，講的就是魏蜀吳三個國家爭奪天下的故事，但如果細(xì)細(xì)品讀，你還能體會到書中有著豐富的諸子百家思想，儒、釋、道、法、兵等思想在書中都有明顯的體現(xiàn)。另外《三國演義》中出現(xiàn)的成語、熟語也是數(shù)不勝數(shù)，如：望梅止渴、草船借箭、過河拆橋、樂不思蜀、三顧茅廬；鞠躬盡瘁，死而后已等。這些成語、熟語婦孺皆知，有著深刻的教育意義；另外關(guān)羽、張飛的“義”也給后人流下了深刻的印象。
《三國演義》中塑造了各種各樣的人物形象，其中較為突出的是曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽，個性鮮明的人物形象為小說增添了濃墨重彩的一筆。我認(rèn)為書中塑造的人物形象也是給人印象最深刻的，以下則會展開具體闡釋：
曹操，一提起他，人們首先想到的必定是奸詐。曹操作為一代梟雄，其性格具有多面性，曹操是書中塑造的最為成功的人物形象，他是集許多優(yōu)點與缺點于一身的并有血有肉的人物形象。曹操讀書多、見聞廣，寫出了許多千古名篇，并且培養(yǎng)了曹丕、曹植兩位詩人兼政治家；刺殺董卓時，他無畏無懼，即使刺殺失敗，他也臨危不懼，讀到此處，一位有勇有謀、不畏生死的英雄形象已悄然越于紙上；他愛惜人才，主張唯才是舉，我們都知道魏、蜀、吳三國中人才最多的就是魏國，這為他曾稱霸一時提供了可能；為收買關(guān)羽，他送金錢馬匹，當(dāng)關(guān)羽得知劉備去向仍棄他而去時，他仍然選擇釋放關(guān)羽；另外他勸事農(nóng)桑、體恤百姓、對天下形勢了如指掌等也都是曹操身上的亮點。另外曹操身上的缺點也是顯而易見的，挾天子而令諸侯體現(xiàn)出他的奸詐；其次便是多疑，為了防止自己被別人暗殺，他多次偽造夢中殺人的假象；他錯殺了華佗是一個歷史遺憾，他五殺呂伯奢一家則充分體現(xiàn)出他的.心狠手辣。
劉備，做為漢代的后裔，他一心想著要“光復(fù)漢室”，劉備聰明機智、能屈能伸，有著“寧教天下人負(fù)我，勿我負(fù)天下人”的堅定信仰，他心系百姓，關(guān)心民間疾苦。《三國演義》中的劉備是機智與正義的化身；我認(rèn)為劉備的形象過于簡單、平面化，在某種程度上，他的仁義道德可以看作是假仁假義，因此他的正人君子的形象不免時見虛偽。
諸葛亮神機妙算、善良勇敢，對三十六計了如指掌，草船借箭、空城計等至今被人們稱贊；“鞠躬盡瘁死而后已”是對諸葛亮的稱贊，諸葛亮為輔佐劉備父子興復(fù)漢室里下了汗馬功勞。這是一個理想性的人物形象，《三國演義》對他的塑造已超過了“人”這個限度，使他過于神靈化、超越化。
關(guān)羽則是正義與英勇的化身“義”是對關(guān)羽一生的最好概括，自從他與劉備、張飛“桃園三結(jié)義”后，他便誓死追隨劉備，并決定與劉、張二人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，桃園三結(jié)義永垂不朽，關(guān)羽的義使之成為后代參拜的對象。
另外，《三國演義》所傳達(dá)出的就是天下興亡之歷史發(fā)展得必然趨勢。劉備，做為漢代的后裔只想著回復(fù)漢朝的興盛局面，他沒有意識到改朝換代是正常的、必然的，他忽視了漢朝的建立后也是在推翻了秦朝的基礎(chǔ)上。而在他、曹操、孫權(quán)的努力之下，最終皇權(quán)卻落入了司馬氏手中，我認(rèn)為這也是《三國演義》所表達(dá)的一個主旨。
“替古人傷悲”還有一個原因便是書中所塑造的人物本身就具有悲劇性。文武雙全的周瑜氣量太小，在臨終前竟發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感慨；劉備有勇有謀，卻不幸早逝，他的兒子劉阿斗一生碌碌無為；諸葛亮為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁死而后已，最終卻未能實現(xiàn)愿望；曹操亦是文武全才，他打敗袁紹以少勝多，并鏟除了多股勢力，但是在他臨死之前，仍未實現(xiàn)統(tǒng)一天下的愿望；“人中呂布，馬中赤兔”中的呂布的命運也是悲慘的……《三國演義》的許多人物都是非常優(yōu)秀的，然而他們并沒有完全實現(xiàn)生命的價值，因為他們都生逢亂世，身不由己。時事造人才，但是時事也毀人才，當(dāng)我們都到一個個英雄好漢都因種種愿意與你不幸去世時，我們頓時覺得遺憾、痛苦，因此看三國，不僅掉眼淚。
因此，讀《三國演義》要從人物塑造和歷史內(nèi)容兩方面把握。
三國演義讀書心得 篇10
《三國演義》，講述了從東漢末年到三分歸一統(tǒng)所發(fā)生的故事。書中有不計其數(shù)的人物，主要描寫了曹操，劉備，諸葛亮，關(guān)羽，周瑜等。他們各有千秋，胸懷韜略。就這樣演繹了諸侯割據(jù)紛爭戰(zhàn)亂的時代。
先從曹操說起吧。他是一個亂世奸雄，也是一個治世臣，他有著讓人捉摸不透的性格，曾置呂伯奢和楊修于死地，挾天子以令諸侯。由于曹操疑心太重最終沒有完成他的宏圖霸業(yè)。接下來說說諸葛亮和周瑜，諸葛亮有著過人的才智，善于觀察天象，上知天文，下知地理，未出茅廬便做出三分天下理想，并且有著寬廣胸懷。而周瑜和諸葛亮卻恰恰相反，周瑜心胸狹隘，嫉妒心強，一心想置諸葛亮于死地。每次給諸葛亮下的`套，都讓諸葛亮一一化解，正應(yīng)了這樣一句話：“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。諸葛亮和周瑜兩個人都有著才高八斗，學(xué)富五車知識和韜略，兩個人截然不同的性格形成了鮮明的對比。最后說一說關(guān)羽吧，關(guān)羽義博云天，知恩圖報，一生不忘忠義二字，華容道因感恩，放走了曹操。
在這部小說里，“空城計”和“官渡之戰(zhàn)”使我受益匪淺。 在我看“空城計”時，我不禁為諸葛亮捏了一把冷汗：司馬懿十五萬大軍包圍西城。但孔明卻使用了空城計，把城池四門大開，自己在城樓上深情自若的彈琴，結(jié)果，司馬懿以為有伏兵，只好下令全軍撤退。
諸葛亮憑借自己聰明才智和他大智大勇膽量上演了一場空城計，嚇退了司馬懿十五萬大軍。正所謂，“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。
后來我又看“官渡之戰(zhàn)”不由得為曹操擔(dān)心，曹軍八萬精兵VS袁紹七十五萬兵馬，幾乎毫無勝算，但是曹操通過謀略燒了袁紹的糧草，許攸為袁紹獻(xiàn)計，袁紹自以為是，不納忠言。最終導(dǎo)致糧草被燒，軍隊大敗，自己死在倉亭。
袁紹輸給自己自以為是，剛愎自用，不采納別人計謀。最后以失敗而告終。所以我們無論做什么事，都要虛心接受別人建議和忠告，不能目空一切，否則受傷的是自己。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”三國；一個人才輩出的時代，又是一個浪淘英雄的很快時代，多少英雄豪杰，為了自己國家和民族奉獻(xiàn)了一生。所以我要努力讀書，努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)自己力量，在此我祝愿我們的祖國永遠(yuǎn)和平不有戰(zhàn)爭。
三國演義讀書心得 篇11
今年寒假，我在書架中看了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，后來經(jīng)過劉備的真誠邀請，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也是他的優(yōu)點——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時，不聽勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日后的北伐都不能成功! 寒假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰(zhàn)勝一切的'攔路虎!
重溫了我國四大名著之一——《三國演義》。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物，如劉備、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。 這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法�？芍^是世上不可多得的人才。正是因為有他，蜀國才能在戰(zhàn)爭中多次獲勝。而他的計謀也常常出現(xiàn)在我們的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，比如：空城計、火燒新野、草船借箭等等。而且，諸葛亮對劉備忠心耿耿，他的智慧和忠誠是十分值得我們學(xué)習(xí)的。
而這本書中最讓我感動的人物是趙云。當(dāng)時曹操幾十萬軍馬突然來襲，他為了就還沒來得及逃跑的劉備的兩位夫人和兒子，單槍匹馬，殺死曹操數(shù)十位大將和數(shù)千名士兵，冒死救出了劉備的兒子。趙云那樣的勇猛，那種可以為主子隨時奉獻(xiàn)自己的生命的忠誠深刻我心。我想，可能這正是劉備能在戰(zhàn)爭中獲勝的原因，何等賢德的軍師，何等勇猛的將士，何嘗不能取天下。我認(rèn)為，如若劉備死的晚一點，劉備的兒子能有志氣一點，天下就一定是劉備的了。
《三國演義》為我們塑造了很多經(jīng)典形象，使我們從中領(lǐng)悟了人生哲理。
三國演義讀書心得 篇12
“少不看《水滸》，老不看《三國》”。這是句在社會上流傳很久的話，其實，這是封建社會統(tǒng)治者的一種愚民術(shù)。他們認(rèn)為青少年血氣方剛，看了《水滸》會造反：年長者飽經(jīng)世故，看了《三國》會變得老奸巨猾。現(xiàn)在，這種偏見早已被打破，《三國》，《水滸》成了社會提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物。袁闊成在電視臺上講《三國》，吸引了千千萬萬聽眾的心；研究《三國》，《水滸》的書刊，__汗牛充棟；以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪埃娨�，戲曲令人目不暇接。中華民族，可以說從三尺孩童到銀須飄拂的老人，常常喜歡在閑暇之際談《三國》，論《水滸》。 然而，直到今天，人們講《三國》，評《水滸》，都沒有超出文學(xué)評論，文藝欣賞，歷史考證的范圍。許多人公開反對那種“讀了《三國》軌道的不良傾向，但《三國演義》還正是以“詭道”吸引人們的。
其實，讀《三國》學(xué)詭道這并可怕，并不奇怪，本來就是順理成章的事，因為這部小說是一部形象的兵書，在兵書里，“詭道”就是智慧的代名詞。
俗話說：“亂世出英雄”。在軍閥爭雄的戰(zhàn)爭角逐中，浪起濤翻，必然會涌現(xiàn)出一大批能軍治國的人才。像春秋戰(zhàn)國時期的孫武，吳起，管仲，樂毅，孫臏等人，三國時期的曹操，諸葛亮，周瑜，司馬懿，陸遜等，都是風(fēng)云際遇，大顯身手，各自都留下了不可磨滅的史記�！度龂萘x》在詳細(xì)地記載魏，蜀，吳三方龍爭虎斗的歷史情形中，刻畫了軍事家們那種氣壯山河，叱咤風(fēng)云的英雄風(fēng)貌，對于我們學(xué)習(xí)和研究這段軍事斗爭史，有著極為重要的參考價值。
誠然，《三國演義》是一部“七分事實，三分虛構(gòu)”的文學(xué)作品。但也不能不承認(rèn)，這部文學(xué)作品所寫的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻與防御，失敗與成功以及軍事上的`虛實奇正等等，基本上是合于軍事科學(xué)原則和戰(zhàn)爭規(guī)律的。許多虛構(gòu)的故事，如“草船借箭”：‘空城計”
等等，不僅在同時代可以找到事實的影子，而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例�？梢�，這些虛構(gòu)，源于戰(zhàn)爭生活，又高于戰(zhàn)爭生活，更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭指導(dǎo)規(guī)律。 《三國演義》目的在于能給讀者留下一點施計用謀的啟示，同時使我們自己也從中得到一些教益！
三國演義讀書心得 篇13
最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。書中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操。
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的'諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來說吧
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心�？酌鲄s一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。 五更時分，船隊接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
三國演義讀書心得 篇14
曹操：歷史上的曹操性格非常復(fù)雜，陳壽認(rèn)為曹操在三國歷史上“明略最優(yōu)”，“攬申、商之法術(shù)，該韓、白之奇策，官方授材，各因其器，矯情任算，不念舊惡”。曹操御軍三十余年，但手不釋卷，登高必賦，長于詩文、草書、圍棋。生活節(jié)儉，不好華服。與人議論，談笑風(fēng)生�！皠讋谝速p，不吝千金;無功望施，分毫不與”。他是中國歷史上第一流的政治家、軍事家、文學(xué)家。但是，在《三國演義》中，曹操性格品德中這些好的方面被忽略了，而對他殘忍、奸詐的一面又夸大了。因此，羅貫中筆下的曹操是奸詐多疑的人物典型。
諸葛亮：諸葛亮治國治軍的才能，濟世愛民、謙虛謹(jǐn)慎的品格為后世各種杰出的歷史人物樹立了榜樣。歷代君臣、知識分子、人民群眾都從不同的角度稱贊他，歌頌他，熱愛他�？梢哉f，諸葛亮在歷史上的巨大影響已超過了他在三國歷史上的政治軍事實踐。《三國演義》雖然突出了諸葛亮一生性格、品德、功業(yè)等的積極方面，但又把它無限夸大，把他描寫成智慧的化身、忠貞的代表，并將其神化成了半人半神的超人形象。魯迅評論說：“狀諸葛之多智而近妖�！币虼�，《三國演義》中的諸葛亮不是真實的歷史人物，而是歷史小說人物。
關(guān)羽：歷史上的關(guān)羽為“萬人之?dāng)场币换�，傲上而不悔下，恩怨分明，以信義著稱，但“剛而自矜”，馬超投降劉備后，封為平西將軍。時關(guān)羽督荊州，修書與諸葛亮，“問超人才可誰比類”，諸葛亮答信時，稱馬超雖為一世之杰，但不如關(guān)羽的“絕倫逸群”，關(guān)羽“省書大悅，以示賓客”。但在《三國演義》中，因為他是劉備陣營中的人，又有講信義的特點，所以，就被塑造成“義”的化身。他跟隨劉備，不避艱險。下邳被俘，投降曹操，但心系劉備，只是有感于曹操待他甚厚，因而在離曹歸劉前為曹操殺了袁紹的大將顏良，解白馬之圍,乃至今后華容道“義”釋曹操。但是《三國演義》中寫關(guān)羽下邳投降時相約三事、曹操以三日一小宴、五日一大宴的厚禮待他等卻是子虛烏有�？傊凇度龂萘x》中，作者是不惜筆墨，把關(guān)羽刻畫成“義重如山之人”，因而其形象也被嚴(yán)重的扭曲了。
劉備：陳壽對劉備的評價是：“弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉。及其白帝城舉國托孤于諸葛亮，而心神無二，誠君臣之至公，古今之盛軌也。機權(quán)干略，不逮魏武，是以基宇亦狹�！钡罢鄱粨希K不為下”。在《三國演義》中，作者把劉備描寫成“仁”的代表，漢室皇權(quán)正統(tǒng)的繼承者，因而對劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特征著力描畫，極盡夸張，但在突出其“仁愛”時卻又落入了“失敗”一面，給人以“仁慈”和“重義”的感覺。電視劇中的劉備常常以淚洗面，哭與淚雖然表現(xiàn)了劉備的“仁”，但又給人以劉備的天下是哭出來的印象，扭曲了劉備是“英雄”的真實形象。
周瑜：歷史上的周瑜“性度恢廓”，謙讓服人，有“雅量高致”。劉備稱他“文武籌略，萬人之英”。孫權(quán)則贊他有“王佐之資”。但在《三國演義》中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫周瑜，是為了抬高諸葛亮。因此，《三國演義》中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜“雄姿英發(fā)”，是“千古風(fēng)流人物”。
魯肅：如果說在《三國演義》中，曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽等人的性格、形象雖被扭曲，但多少還有些根據(jù)的話，那么，魯肅這個人在《三國演義》中除了名字外幾乎就全是杜撰了。歷史上的魯肅“雖在軍陣，手不釋卷”，“思度宏遠(yuǎn)”，“有過人之明”。他初見孫權(quán)，就提出了建國方針：鼎足江東，北拒曹操，待機剿除黃祖，進(jìn)發(fā)劉表，竟長江而有之，然后建號稱帝以圖天下。這與諸葛亮的.《隆中對》有相似之處。曹操大軍南征荊州時，孫權(quán)部屬都主降，唯獨魯肅主張抗曹，勸孫權(quán)召回周瑜，共商戰(zhàn)守大計。赤壁戰(zhàn)后，他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上，魯肅實為諸葛亮式人物，孫權(quán)對他也極為欣賞。吳國的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進(jìn)行的。但在《三國演義》中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的人物。
龐統(tǒng)：雖與諸葛齊名，境遇卻十分凄涼，不是得不到劉備重視，而是得不到作者重視……在諸葛亮的光輝下，龐統(tǒng)悲慘地淪為華麗的龍?zhí)住?/p>
趙云：三國中一流的武將，長坂坡一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得“一身是膽”的美譽，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至于品德，自追隨劉備后一直肝腦涂地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……
孫權(quán)：明主，在他治下的江東，人才濟濟，最后更是越來越強盛。曹操對這位后輩的評價是“生子當(dāng)如孫仲謀”，個人認(rèn)為十分對
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