讀《朝花夕拾》有感(精品14篇)
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編收集整理的讀《朝花夕拾》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《朝花夕拾》有感 篇1
在這放暑假快一個月的時候,我把魯迅先生的散文集—————朝花夕拾給讀完了。朝花夕拾原名舊事重提,這一本書是魯迅先生晚年寫的,內(nèi)容都是魯迅晚年回憶幼年時發(fā)生的事。童年的歡樂、悲慘更顯得回味無窮。作者回憶往事只是對現(xiàn)實的撫慰。這本書是作者追懷青少年時代的.往事而作的,既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的思念,又真實的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從中國到日本,每一篇都生動地反映了那個時代的社會生活的一角。阿長與里的長媽媽,在幼年魯迅的心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事,買到山海經(jīng)。對于長媽媽魯迅只挑了幾個富有典型意義的細(xì)節(jié),如長媽媽睡覺時伸開手腳在床中間擺成一個大字,占領(lǐng)全床;切切察察說話時,豎起第二個手指,在空中上下爺,或者點著對方或自己的鼻尖等,簡略幾筆,就活畫了長媽媽的個性特征。
當(dāng)然還有許多別的文章也不錯,可以從中讀出少年時代一個敢愛敢恨的魯迅。朝花夕拾真可以算得上經(jīng)典了。
讀《朝花夕拾》有感 篇2
《朝花夕拾》這本散文乃我國著名的大文豪魯迅先生所作。眾所周知,魯迅先生的文章總給人一種犀利之感,文里行間之中都飽含著魯迅的“橫眉冷對千夫指”。每一個字都好似一把刀、一根皮鞭,抽打著、批判著舊思想與當(dāng)時腐敗的社會!冻ㄏκ啊芬灿蓄愃破。
從第一篇《狗·貓·鼠》便可知曉一二。魯迅先生在此文中寫道,他承認(rèn)自己是仇貓的,但他又怕別人說他仇貓,為什么?其主要因素還是在于那些名人教授,若幾時一不小心得罪了他們,那些人便說:看吶,魯迅先生不是仇貓的嗎?狗也是仇貓的,魯迅先生卻說要痛打“落水狗”。啊哈,經(jīng)某些人如此一說,我們偉大的魯迅先生反倒成了狗,并且還要與“同類”自相殘殺呢!按這套邏輯一來,魯迅先生可被坑到“文字獄”里去了,不論說什么都是錯的,也真是禍從口出呵!
魯迅先生是白話文的發(fā)起者,這是不爭的事實。但當(dāng)時的一些舊文人是十分反對且妨害白話文的。倒像古時商鞅變法,總是有人去反對的。正如魯迅先生在《二十四孝圖》中憤恨地寫到:只要對于白話加以謀害者,都應(yīng)該滅亡!在“五四”運動之前,小學(xué)生可讀的書是少得可憐的,與其他國家兒童圖書相比簡直是一個天上一個地上,由此可見白話文這種新文體的'意義及好處是多么巨大。但迂腐的知識分子也不在少數(shù),嚷嚷著文言文才是歷史的主流,他們難道不知道改革才是歷史的發(fā)展潮流嗎?舊中國正是缺少改革才落后于世界,若想復(fù)興中華民族,改革是必不可缺的。
讀《朝花夕拾》有感 篇3
這是魯迅先生所與的唯一一本回憶散文集,原名為《舊事重提》,他用文字?jǐn)⑹隽伺f時代的坎坷,魯迅在受到政府的壓迫“學(xué)者”們的排擠,又經(jīng)歷戰(zhàn)亂后寫的,在這樣紛亂中尋出一點空閑來,委實不易。
在書中,魯迅大量運用了對比和諷刺的手法,如在《百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫被迫離開去上學(xué),兩者之間存在著鮮明的對比,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,對自由的渴望。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達(dá)了他對阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。書中的幾個鮮明而又真實的人物形象在我心中深深地被勾勒出來了。
《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事那般溫情脈脈,書中的十則故事中,給我印象最深的是《藤野先生》這一篇。
《藤野先生》中藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭,他影響了魯迅的一生,其中一個重要的原因是他對魯迅傾注了無私的'愛。他平等公正,一絲不茍的為一個清國留學(xué)生改作業(yè)等,他尊重魯迅,盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到可惜,但理解魯迅這位弱國子民的強國之心,臨別之際,還特意贈送了“惜別”二字的相片,這是對一個受盡了歧視和污辱的大清子民多大的鼓舞!熱愛、理解學(xué)生,不歧視學(xué)生,使藤墅具有強大的人格魅力,以致于影響魯迅一生!因此,作為教師,高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關(guān)系。
《朝花夕拾》就象是從田野中突然飄來的一陣芳香,充斥在我的鼻腔中,久久不能散去,魯迅用平實而又尖銳的語言,豐富而又跌宕的故事情節(jié),抨擊了囚禁人的舊社會,同時也喚醒了我沉睡的思想。
讀《朝花夕拾》有感 篇4
這十篇散文,是“回憶的記事”〔《三閑集·〈自選集〉自序》〕,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的.生活道路和經(jīng)歷,生動了描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時社會的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章,文筆深沉雋永,是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
關(guān)于翻譯本書,魯迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中說:“《朝花夕拾》如有出版處所,譯出來也好,但其中有關(guān)中國風(fēng)俗和瑣事太多,不多加注釋恐不易看懂,注釋一多,讀起來又乏味了!濒斞冈谝痪湃哪晔露罩略鎏锷娴男胖,提到增田涉和佐藤春夫合譯《魯迅選集》時說:“只有《藤野先生》一文,請譯出補進(jìn)去,
《范愛農(nóng)》寫法較差,還是割愛為好!
本書中的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等篇被選入中學(xué)語文課本。
讀《朝花夕拾》有感 篇5
《故事新編》中的不同的人物,魯迅用簡樸的語音刻畫的栩栩如生,以全新的角度,將他的所思所得融入到故事中。不站在個人的角度思考,而是站在歷史的角度思考,以當(dāng)時的政治格局價值觀念來審視事件,并將事件與人物相結(jié)合。這一點魯迅考慮的很周全,在每一篇小故事中或有或無的帶一點小幽默,以魯迅式英語,讓人嘴角揚起一抹淡笑;蛟S,你能發(fā)現(xiàn)字里行間中作者的細(xì)心。故事中的'人物性格也大不相同,在《采薇》中不食周粟的伯夷、叔齊二人,令人百感交集,為他們的赤誠而喝彩,也為他們的遭遇而傷心,只能說一句生錯了時代。若在生商朝,又豈會有這般遭遇。
《故事新編》中的人物千姿百態(tài),還等你去察言觀色。所以不妨品一杯香茗,看一本《朝花夕拾》。
讀《朝花夕拾》有感 篇6
《朝花夕拾》這本書主要寫了魯迅從童年到青年時期的成長歷程,以及吶喊從中《從百草園到三味書屋》這篇文章是我最喜歡的,文中記敘了魯迅在童年的無限樂趣,以及在長媽媽講的.美女蛇的故事,讓他記憶憂心,接著被送到私塾,并表達(dá)了對大自然的熱愛及知識的渴求,也表達(dá)了對壽鏡吾老先生的敬佩之情,這本書我總體學(xué)到了封建迷信以及惡習(xí)的愚昧,也體現(xiàn)了魯迅是一個正直、滿腔熱血,敢于與惡勢力作斗爭的人。
讀《朝花夕拾》有感 篇7
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,該書共收回憶性散文10篇雖然是回憶性文章,但都反映著當(dāng)時社會斗爭的痕跡和他自己的思想軌跡。
本書記述了作者童年生活和青年時求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中,對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。
作者以清新、平易、深情的筆調(diào),描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。
我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》,每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的長媽媽。在這篇故事里,魯迅先生懷著真摯的感情,細(xì)致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、滿肚子麻煩的禮節(jié)的性格。
她常常對我講:“‘長毛’……哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細(xì)膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后,魯迅深情地為她呼喚:”仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。
還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦,光滑的`石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬,從草間竄向云霄的云雀,低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑*……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇,卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!
這本書是不朽的經(jīng)典之作,有極高的藝術(shù)品味,其中的深刻內(nèi)涵與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。
讀《朝花夕拾》有感 篇8
他童年并不絢麗,同時也并不乏味。
在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時生活甚是讓我羨慕,可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對舊社會私塾教育給予極其不滿的態(tài)度!白尯⒆于A在起跑線上”——是的,但是這樣做,不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長。
《朝花夕拾》用通俗易懂的文字,活靈活現(xiàn)的人物,富有飽滿內(nèi)涵的童年故事,抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會。一切的'感受,都是這么天真,都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是,作者以一個小孩的眼光去看待世界,讀起來讓我感到無比的親切,時不時還會引起我心中的共鳴。
時間的推移,童年漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢,與魯迅先生一起熱愛自然,向往自由吧!
讀《朝花夕拾》有感 篇9
青年時期的魯迅,仿佛活在黑暗中一般。青年時期,魯迅可謂嘗盡了酸甜苦辣。在各地的求學(xué)生涯使他了解了那個年代真正的面目。這其中,既有待魯迅和藹可親的藤野先生,也有為了給父親治病而不斷與魯迅周旋的名醫(yī),就在那些匆匆流逝的時光里,魯迅漸漸地變了。他變得更加正直、嚴(yán)肅,更愿意用他的神來之筆去抨擊、去諷刺。
我想,在青年時期,魯迅也一定有遺憾的`事。常年在外漂泊求學(xué),使得他陪伴家人的時間愈發(fā)漸短,尤其對待父親的死,魯迅一直耿耿于懷?吹礁赣H喘得厲害,魯迅只希望父親能走得安詳,沒有痛苦。光是這一點,就已看出他與舊時中國人的不同,他的思想,是更勝人一籌的。
爾后,就是那個我們熟知的魯迅了。他亦會在百忙中抽出時間,整理并寫下《朝花夕拾》。我想,這正是他對曾經(jīng)那段美好或痛苦的時光的緬懷吧!
讀《朝花夕拾》有感 篇10
清晨綻放的鮮花,晨曦映照下更顯嬌嫩。待夕陽西下,拾起一片片花瓣,平添一番特別味道。
靜心讀完魯迅先生的《朝花夕拾》,心中不禁泛起圈圈漣漪。魯迅先生是家喻戶曉的大作家,但他也有充滿趣味的童年。魯迅先生是鄉(xiāng)下人,小時總愛在“百草園”里玩耍,即使時隔多年,他仍然記得童年伴他成長的.一切——各種有趣的昆蟲,各種特別的植物,還有各種童年趣事。“百草園”就是孩子的樂園,我在腦海里慢慢呈現(xiàn)那美妙景象。
在讀《百草園道三味書屋》時,我不禁回想起屬于自己的童年。我也是個鄉(xiāng)下人,孩時總愛隨母親到地里,看池塘魚兒游得樂,逗地上螞蟻爬得快......
我們漸漸長大,身邊總有那么一兩個人給我們深刻印象。在魯迅先生所記敘的人物中,我最記得的是他的保姆——長媽媽。就如文中所說,長媽媽是個有神力的人,她起初并不討人喜歡,及霸占了小魯迅的床位,有害死了他的隱鼠,但在最后,長媽媽卻做出了一件讓先生敬佩的事情,那一件別人都不愿或不能做的事情——得來《山海經(jīng)》。這篇文章我最為喜歡,欲揚先抑,將長媽媽描寫得栩栩如生,別有一番趣味。
人一生要經(jīng)歷很多,這樣我們才能夠成長。將人生經(jīng)歷帶著自己的情感,盡情地抒發(fā),或許會成為人生的篇章,留與我們細(xì)細(xì)品味;或許成為高階的鐘聲,常鳴使我們能夠獲得更多。
讀《朝花夕拾》有感 篇11
《朝花夕拾》只是一本薄薄的回憶散文,但是細(xì)品他的人都會知道這其中卻充斥著滿腔憤慨之情,以及其他的那些雜文、小說集的語言鋒利而尖銳。當(dāng)然,在魯迅先生的筆下,那都叫藝術(shù),連諷刺都那么有魅力……
初中的語文教材,幾乎每本都有魯迅的文章,大概多數(shù)也都選自《朝花夕拾》,琢磨久了,有時也會想,夕拾的朝花到底有什么特別之處使教研員都被它深深的吸引了呢?
酸。的確,看魯迅的文章有點酸,那有人會問了:是什么酸?是心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹廢,不寫家境早已苦不苦不堪,僅從父親口里說的噓噓的'話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),這一切,都能夠深切的表明,他們一家都處于水深火熱揭不開鍋的狀態(tài)之中。然后到篇尾,父親快不行的時候,衍太太讓作者大叫父親,卻遺留給了作者的最大的遺憾。此篇感人肺腑,卻又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。
甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨,也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們在這里彈琴“的童趣,就能讓人感受失去已久天真和爛漫,展現(xiàn)了親切柔情,給人一種似乎又搭上了獨特的魯氏橋,回到了各自美好的童年和故鄉(xiāng)。
苦。成了名人即便是正人君子也會存在不少的仇敵他們“羨慕嫉妒恨”,對作者有意無意的進(jìn)行攻擊,這何嘗不是一種苦,長媽媽、父親的逝世是苦,和藤野先生永別是苦,作者其實是以自己的各種苦來反映這個社會的苦,不禁令人深思。
辣。魯迅的本色。就是辛辣的筆風(fēng),自然會有他筆尖直指的人群。那句橫眉冷對千夫指凜然一個頂天大漢的形象,對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。更是在體現(xiàn)著那是社會的昏暗,犀利的筆鋒解釋這社會的一切……
咸。淚水的味道就是咸的。《朝花夕拾》是本樸實感人的散文,它足以催人淚下。舊事的點點滴滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的原因,他勾起了老一輩人的多少的心酸記憶和快樂往事,也給我們這一輩人了多少的教導(dǎo)。它染咸的是回憶,濺起的是新生代的奮起……
成語橫眉冷對千夫指:比喻以憤恨和輕蔑的態(tài)度對待敵人的攻擊。如:魯迅《自嘲》:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!庇秩纾核凶畲蟮淖饑(yán),橫眉冷對千夫指。他有最大的謙虛,俯首甘為孺子牛!趺伞恫级Y》
成語孺子牛:孺子:兒童。兒童游戲時牽著走的由大人扮成的牛。比喻甘愿為人民大眾服務(wù)的人。如:郭小川《登九山》:“人在變,思想在變,多少英雄甘當(dāng)孺子牛!庇秩纾簷M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
讀《朝花夕拾》有感 篇12
稀稀的陽光逐漸變得明亮起來。小時候的魯迅是在農(nóng)村長大的,帶他的保姆——長媽媽,是個內(nèi)心善良,真誠卻有些庸俗的人,她對魯迅講過許多故事和規(guī)矩,“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功!鄙钌钣绊懥送甑聂斞。之后,魯迅被送到全城最嚴(yán)厲的書塾(三味書屋)里去了。在這,他開始接受啟蒙教育?芍蟀l(fā)生的一件事,卻使童年的他萌生了做一名醫(yī)生的念頭。因他的`父親患病后,無能的中醫(yī)未能挽救其生命,于是他立志學(xué)醫(yī),并留學(xué)于日本,希望通過自己力量能夠救治更多的病患者。然而在那動蕩不定的疾苦年代,即便救治了人民的生命,卻無法醫(yī)治社會民眾的心。于是他棄醫(yī)從文,勇敢地拿起手中的筆,并用這把“利刃”拯救苦難的中華民族,喚醒人民沉睡的靈魂。
魯迅的行為是民族覺醒的代表,他充當(dāng)了一個最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的民族英雄。他用文字使人民反省,用文字激勵著人民,用文字打倒敵人?梢哉f魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生。
在《朝花夕拾》中,魯迅溫馨地回憶了童年的美好時光,理性的批判了舊社會的風(fēng)氣。而在這其中,我最喜歡的還數(shù)《從百草園到三味書屋》,這是魯迅兒時玩與學(xué)習(xí)的地方,他將自己最真實的想法記錄其中,敢于直抒情意。同樣是寫童年,我就沒他寫得好;叵肫饋,魯迅在寫《朝花夕拾》時不過是個孩子。
陽光變得昏暗了,在天的盡頭,時而黃、時而紅、時而明、時而暗。我輕輕的合上了《朝花夕拾》。
讀《朝花夕拾》有感 篇13
《從百草園到三味書屋》譜寫了一曲童年往事。文中作者描寫了色調(diào)不同、情韻各異的兩大景區(qū),先寫百花園,后寫三味書屋,百花園是個荒涼的地方?墒,他是作者的樂園。三味書屋是個私塾,如作者所說,“是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾,”樣子很是古老,兒童在那里受到規(guī)矩的束縛,自由是沒有的.,但作者也沒有把書塾寫成兒童的囚牢,在那枯燥乏味的三味書屋里,卻有一股親切的氣氛流動其間,這就是兒童的諧趣。
百草園和三味書屋在結(jié)構(gòu)上確實形成鮮明的對比,但書屋雖然是典型的私塾,而作者并沒有批判它,題目《從百草園到三味書屋》就點出了創(chuàng)作本意和內(nèi)容,即敘寫自己從無限樂趣的樂園到全城最嚴(yán)厲的書塾的過程和心路歷程。
這篇回憶性散文,語言上簡潔清新,生動自然,輕松流暢,饒有風(fēng)趣,給人面目一新之感。
讀《朝花夕拾》有感 篇14
一點一點,我慢慢看完了那本書:《朝花夕拾》;一步一步,我漸漸走近作者的內(nèi)心:對那萬惡的舊社會的批判;一夜一夜,我思考著:“他,是以怎樣的毅力提起這沉重?zé)o比的筆,來諷刺這“人”吃“人”的社會?”或許是童年的.回憶太美好,而現(xiàn)實卻是那樣的冷酷。
從百草園到三味書屋,我體驗到了百草園的樂趣無限:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。單單這段文字,就讓我身臨其境。走進(jìn)百草園,一棵高大的皂莢樹整日陪伴著你。心情煩悶時,看看那碧綠的菜畦便覺得好多了。數(shù)不勝數(shù)的動物在園子里陪你玩耍,日日無憂無慮,不必去理會外界的嘈雜。這般日子,現(xiàn)在又有幾時?而踏入三味書屋,一股濃濃的書香氣息撲面而來。面對的是一名方正,博學(xué)的先生。雖說三味書屋的樂趣不比百草園,但徜徉在知識的海洋中有有何不好?
在魯迅先生童年時或許有太多的不愉快,但他在字里行間為我們體現(xiàn)出了孩童的天真,爛漫,純潔,無憂無慮,呈現(xiàn)出一幅幅自然的畫,供我們欣賞。
在嘈雜的城市中,一切都是忙碌的。當(dāng)累了,厭了,倦了,回首望望過去,會有什么愉快的回憶嗎?又或者,會有什么回憶嗎?魯迅先生在《朝花夕拾》的小引中這樣說過:一個人做到只剩了回憶的時候,生涯大概總要算是無聊了罷,但有時竟會連回憶都沒有......”與其這樣碌碌無為,倒不如現(xiàn)在放慢腳步,我送你《朝花夕拾》靜靜品味。
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