讀《三國演義》有感合集15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀《三國演義》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《三國演義》有感1
當(dāng)我合上《三國演義》這本書之后，我不禁感慨萬分！現(xiàn)在我來談?wù)勎易约簩τ谶@本書的感受吧。
這本書的作者是羅貫中，這本書是由《三國志》變化而來的�！度龂萘x》的.藝術(shù)成就是多方面的。首先體現(xiàn)在作者對人物的成功刻畫上，全書四百多個(gè)人物形象中，不管是曹操，劉備，孫權(quán)這些群雄之首，還是諸葛亮，關(guān)羽，張飛，趙子龍，黃忠，魯肅，周瑜這些巨謀勇將，都具有鮮明生動(dòng)的個(gè)人特點(diǎn)。
這本書里的人物，我最為之動(dòng)容的還是諸葛亮和關(guān)羽。“天日心如鏡，春秋義薄云”的關(guān)羽，，面對曹操的百般誘惑卻毫不動(dòng)心，為了將劉備的家人平安地送回去，不惜冒著重重危險(xiǎn)，千里走單騎，過五關(guān)斬六將；當(dāng)然，還有神機(jī)妙算，無所不知的諸葛亮，他可謂是《三國演義》中智慧的化身，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖等等，都給人留下了很深的印象。
這本書里的每個(gè)故事都使我受益匪淺，比如，在諸葛亮草船借箭中，我懂得了在危急之際也要保持冷靜，認(rèn)真的思考，對自己有害的東西或許在關(guān)鍵時(shí)刻也可以發(fā)揮作用。我希望以后我也可以像孔明一樣在困難面前保持冷靜，同時(shí)也可以像關(guān)羽一樣英勇無畏。最后，希望大家看了這本書之后也有所體會(huì)和改變。
讀《三國演義》有感2
假期，我讀完了《三國演義》。這本書不僅描寫細(xì)致，還有精彩的戰(zhàn)斗，使我看了就不忍心放下。里面主要講了三個(gè)國家——魏、吳、蜀三國從開始到司馬炎一統(tǒng)天下的過程。
其中，令我印象最深刻的還是那足智多謀的諸葛亮。在三國中，諸葛亮就如一個(gè)下棋的人，周瑜、蔣干、張?jiān)识际侵T葛亮的棋子。
在《草船借箭》這一章回，周瑜讓諸葛亮三日內(nèi)造十萬支箭，不然就殺了他。我讀到這兒時(shí)，緊張萬分，為他捏了一把汗。誰知他倒輕松，不借做箭的工具，只借了十條船和許多稻草人。在第三天夜晚，他趁著大霧，悄悄來到曹操兵寨。曹操聽見鑼鼓齊鳴，以為有人要攻打，便令人放箭，一會(huì)兒功夫，就射滿了十萬支箭。讀到了這里，我為諸葛亮的智慧所折服。
諸葛亮知道有大霧，是因?yàn)樗┯[群書，善于預(yù)知天氣。而且，他也知道對手的特點(diǎn)，因?yàn)椴懿俣嘁�，才在大霧下貿(mào)然進(jìn)兵，使他不肯出兵，只能放箭。這樣，他就成功借到了十萬支箭。并且在“赤壁之戰(zhàn)”中，諸葛亮知道某天會(huì)刮西北風(fēng)，也知曹操會(huì)相信鳳雛用連環(huán)鎖船計(jì)，才使曹操敗得慘不忍睹。而我們現(xiàn)在有足夠的時(shí)間用來看書、學(xué)習(xí)，但我們卻把時(shí)間都白白浪費(fèi)掉了。
回想起我，我以前只愛看一些文學(xué)類的書，爸爸媽媽買回來的科普書和歷史書我都不知道丟在哪兒去了。所以我知識(shí)面才狹窄，無法博古通今。以后，我一定更努力，加大我的知識(shí)范圍。
當(dāng)然，我們也要學(xué)習(xí)諸葛亮那種遇到困難不放棄，機(jī)智地解決問題的精神。而我每遇到難題，就“不戰(zhàn)自敗”。讀完《三國演義》，我才知道和諸葛亮一比，我就連他的棋子還不如。往后，要是遇到難題，我一定從容面對，冥思苦想，想不出來也不能空著，要及時(shí)請家長、老師來幫忙。
看完《三國演義》，我不僅被故事的`情節(jié)精彩而叫好，更被諸葛亮的機(jī)智和不向困難低頭的精神所敬佩。在《三國演義》中，我明白了要博覽群書，做個(gè)知識(shí)豐富的人！
讀《三國演義》有感3
最近我讀起了四大名著之一的《三國演義》。他是由我國古代著名作家羅貫中所寫的。讀了這本書我收獲了很多。
這本書是長篇?dú)v史小說，主要講述了官渡之戰(zhàn)曹軍在許攸的幫助下，殲滅了袁紹勢力。赤壁之戰(zhàn)中，孫權(quán)，劉備，在諸葛亮和周瑜的縝密設(shè)計(jì)下，讓曹操的勢力沒能擴(kuò)展到江東。東陵之戰(zhàn)后，劉備替大將關(guān)羽報(bào)仇為由，不顧諸葛亮等人勸說，最后死在了白帝城。
看完了《三國演義》后，我對書中的人物有了新的`印象。曹操：治國奸臣。夏侯惇：驕傲輕敵。劉備：沖動(dòng)。張飛：有勇無謀。劉禪：軟弱無能。周瑜：心胸狹窄……每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)。
在這么多人物當(dāng)中，我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過人，神機(jī)妙算，善于計(jì)謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設(shè)的圈套，卻還是順著周瑜的意走，并利用曹操生性多疑的性格，得到了十萬支箭。這也體現(xiàn)出了，諸葛亮的顧全大局。
《三國演義》這本書對我來說百看不厭，就像我們的人生豐富多彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)覺得厭煩�！度龂萘x》在我困難時(shí)給了我力量，在我傷心時(shí)讓我找回了信心。在困難來臨時(shí)，我們也不能當(dāng)膽小鬼，要勇敢去面對。不要像周瑜心胸狹窄，也不要像劉備太過沖動(dòng)，要像諸葛亮一樣，遇到事情要沉住氣。
《三國演義》就像一條畫廊，其中每一幅畫都有自己的色彩，都有著自己的收藏價(jià)值。
讀《三國演義》有感4
“話說天下大事，分久必合，合久必分，”這句話出自舉世聞名的《三國演義》，也是讓我記憶最深刻的一句話，這本書主要講的就是天下大亂，各國互相征戰(zhàn)，各種足智多謀的人幫助自己主公出謀劃策。在這本書中，我最喜歡的人是曹操，他非常聰明，在軍事方面很在行，可總會(huì)中其他人的計(jì)策，被別人打得落荒而逃，他用兵有時(shí)因心情急躁而變得大意，多次遇到“兵敗如山倒”的場面，這些事讓我明白了做事要仔細(xì)思考，心情不要急躁的.大道理。但從他身上悟出的道理不止這一個(gè)，他也有好的一面，曹操很會(huì)利用人才，也非常喜歡人才，在多次戰(zhàn)演之中，無論是敵人還是誰，只要不是等閑人之輩都命令士兵不得對人才下毒手，只能把那人活捉，他失去一個(gè)人才就如失去一個(gè)親人，所以我又悟出了交友要交品行好、知識(shí)面廣的好朋友的道理。
雖說諸葛亮是曹操的敵人，但我很欣賞他，因?yàn)樗珊麸L(fēng)喚雨，預(yù)判事情進(jìn)行的方向。雖然安居在山中，卻學(xué)富五車，料事如神，我再次知道了讀書的益處。
讓我明白待人要忠誠，平常要關(guān)心人的道理的是劉備，他非常善良，對他的兩個(gè)兄弟很是喜歡，在打仗時(shí)他為百姓著想，一直全力保護(hù)百姓，不想讓他們受苦受難。
從張飛來說，他性格急躁，性情魯莽，但勇猛無比，一心為國。在劉備看來，他是一個(gè)勇猛武將，更是一個(gè)好兄弟。我明白了，做人要有勇氣，但不要過于魯莽。
綜上所述，三國演義不僅是一本古今中外的經(jīng)典作品，更是一本教給我道理的好書，我可以從里面悟出人生中的大道理，不論是誰都有自己的長處。
讀《三國演義》有感5
暑假我讀了一本書——《三國演義》精簡版。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了仁德的劉備，稱霸一方的孫權(quán)，勇猛的趙云……
在《三國演義》里發(fā)生了很多有趣的故事，如劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義、呂布美人計(jì)殺董卓、劉備敗走投袁紹等等許多驚心動(dòng)魄的故事。接下來，就讓我介紹一個(gè)吧，一天吳國的周瑜想把諸葛亮殺了，周瑜心生一計(jì)，他叫諸葛亮三天之內(nèi)造十萬支箭，否則就會(huì)被處死。三天造十萬支箭正常情況下是絕對不可能的事，但諸葛亮是個(gè)絕頂聰明的人。第二天諸葛亮查看天氣，知道會(huì)有大風(fēng)來臨，諸葛亮就派出20只草船，向曹國方向駛?cè)�。曹軍在大風(fēng)大霧的天氣里看不清狀況，誤以為有軍隊(duì)襲擊，就拼命的朝船射擊，成千上萬的箭就這樣紛紛的`落在了草船上。待大風(fēng)把船吹回來的時(shí)候，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就坐享其成了。哈哈神算子諸葛亮真是太聰明啦!
生活就像《三國演義》里的故事一樣，其中蘊(yùn)含著許多的道理：做事不能像呂布那么魯莽，結(jié)果丟了性命，也不能像周瑜那樣心胸狹窄，更不能因?yàn)閻矍槎韵鄽垰�。高興的事三國最后還是實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，讓百姓過上安定的生活。
讀《三國演義》有感6
“隆中對”乃戰(zhàn)略失誤嗎？
——讀《龍之魂》札記
閑暇之余，于書欄上覽毛澤東的歷史筆記解析《龍之魂》，書中毛澤東自成一家，反叛歷史定論，挑戰(zhàn)史學(xué)權(quán)威，他認(rèn)為百世流芳文景帝是維持會(huì)長，竊國大盜新王莽是代表農(nóng)民，荒淫暴君殷紂王是開拓功臣，千古絕唱隆中對實(shí)乃決策失誤，荊州，這座在蜀漢政權(quán)建立過程中立過汗馬功勞的地盤構(gòu)成了蜀漢政權(quán)不可克服的戰(zhàn)略缺陷。
毛澤東認(rèn)為蜀國的失誤在“隆中對”中，孔明曰：“荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之地，非其主不能守。益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之國，高祖固之以成帝業(yè)。若跨有荊益，保其巖阻，西和諸戎，南撫彝越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理。待天下有變，則命一上將將荊州之兵以向宛洛，將軍可身卒益州之眾，以出秦川，百姓有不簞食壺漿以迎將軍者乎�！边@就是史學(xué)上堪稱極品的“先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，以成鼎足之勢，然后可從圖中原”的隆中決策。毛澤東指出這個(gè)戰(zhàn)略的缺陷就在于使本來有限的劉備兵力又分散了。劉備占據(jù)荊州后，再占益州，就必分兵讓關(guān)羽守荊州，這就是毛澤東所說的“千里之遙而二分兵力�！焙髞�，劉備占了漢中成都之后，諸葛亮又長期領(lǐng)兵經(jīng)營漢中，這就是毛澤東指出的“三分兵力”，千里之遙而分兵，必首尾不能相顧，結(jié)果關(guān)羽失了荊州。劉備起兵伐吳，大敗而歸。至此，蜀漢的鼎盛時(shí)期就過去了。諸葛亮無論多么能耐，亦無力回天了。從總的`戰(zhàn)略角度看，孔明兵出祁山，無荊襄之兵呼應(yīng)，戰(zhàn)勝的可能性不大，且祁山道路險(xiǎn)峻，不易運(yùn)送糧草，司馬懿只守不戰(zhàn)，孔明糧盡必退，因此從征伐割據(jù)的戰(zhàn)略角度看，兵出祁山并非良策，似乎只能是一種以攻伐守的防御戰(zhàn)略；從戰(zhàn)術(shù)角度看，孔明每次兵出祁山，都是大軍進(jìn)攻，用兵方法缺少變化，過于呆板，不符合“以正合，以奇勝”的用兵原則。《三國志》作者陳壽評價(jià)諸葛亮治戎為長，奇謀為短，理民之才，優(yōu)于戰(zhàn)略。《項(xiàng)籍》中蘇洵亦言：“吾嘗觀蜀之險(xiǎn)，其守不可出，其出不可繼，兢兢而自完，猶且不給，而何足以制中原哉？諸葛孔明棄荊州而就西蜀，吾知其無能為也�！�
赤壁之戰(zhàn)后劉備借孫吳之力巧奪荊州，以此結(jié)束了劉備流連忘返，寄人籬下的悲慘流寇軍事生涯。劉備若不得荊州，無立錐之地就無從談得益州，璋州等地；若劉得益州后而不讓關(guān)羽守荊州，而讓“二分兵力”合為一處，這雖然符合了毛澤東的“集中優(yōu)勢兵力”的原則，但荊州乃富庶之地， 實(shí)乃糧食補(bǔ)濟(jì)和后勤供應(yīng)的重要基地，若棄之，實(shí)如毛罵宋襄公般“蠢豬似的仁義”，不要荊州的上上策， 即與東吳交換一塊與蜀漢相鄰的土地，而若大一個(gè)荊州，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)而論，益川地的糧食單產(chǎn)量豈可與荊州相比肩耶？待天下有變， 則令一上將出祁山，一軍出荊州， 這就突出了荊州對劉氏圖取中原的重要性，孔明的防御戰(zhàn)略是攻擊性的，孔明所想的出必不是合兵一處再圖取中原，而是以祁山之?dāng)硴糁�，而荊州兵為現(xiàn)在所謂的“預(yù)備役”吧，荊州兵以荊州民眾養(yǎng)之，亦不需成都憂慮，且進(jìn)兵時(shí)還可以互為犄角，彼此牽制中原兵馬，然后再會(huì)師于曹操魏之地， 也或許如同劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，把戰(zhàn)爭區(qū)引向敵區(qū)！從歷史的發(fā)展來看，云長都督荊襄九郡事，“陸渾群盜或遙受羽印號(hào)，為之友黨，羽威震華夏，曹公議徒許都以避其銳�！笔份d：“卻說關(guān)公擒了解于禁，斬了龐德，威名大震，華夏皆驚，聚方武商議曰：‘孤素養(yǎng)知云長智蓋世，今據(jù)荊襄，如虎生翼。徜彼率兵直至許都，如之奈何，孤欲遷都以避之�！庇墒房芍� ，云長守荊州時(shí)曹操魏政權(quán)的統(tǒng)治中心亦構(gòu)成威脅震攝，完全達(dá)到了當(dāng)初諸葛孔明的戰(zhàn)略構(gòu)想，而云長之大意失荊州，才是蜀漢政權(quán)淪為悲劇導(dǎo)演的真正因素。
讀《三國演義》有感7
自從看過《三國演義》后，我一直念念不忘里面的情節(jié)，看了一遍又一遍，在《三國演義》這本書里，我認(rèn)識(shí)了過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，桃園三結(jié)義的三兄弟，神機(jī)妙算的諸葛亮……
《三國演義》是我看得最投入的一本書，它把我?guī)У揭粋�(gè)驚心動(dòng)魄，扣人心弦的三國世界。
劉備為讓諸葛亮出山輔助自己完成統(tǒng)一大業(yè)，不顧關(guān)羽、張飛的阻攔，親自三顧茅廬請出諸葛亮。我佩服劉備求閑若渴、虛心求才的優(yōu)秀品質(zhì);更佩服諸葛亮的足智多謀、神機(jī)妙算。諸葛亮出山后一展雄才大略，為劉備出謀劃策打了許多勝仗，贏得了半壁江山。對我印象最深的就是司馬懿兵臨城下，諸葛亮悠閑地?fù)u著蒲扇，鎮(zhèn)靜獨(dú)自坐在城池中央，諸葛亮巧用空城計(jì)擊敗司馬懿，我心里懸著的石頭才落了地。
這本書里我最喜歡的'人物就是關(guān)羽了。他被人尊稱為“關(guān)公”。他很講義氣，為人厚道，作戰(zhàn)勇猛。他“刮骨療毒”的故事讓我印象非常深刻。進(jìn)攻樊城時(shí)被曹仁的弓怒手用一支毒箭射中了右臂，華佗為他用刀刮骨祛毒時(shí)，賬外賬內(nèi)的人都嚇得面如土灰，而關(guān)羽仍然自如地飲酒吃肉，還一邊下棋，看不出來有任何痛苦。我真佩服他鋼鐵般的意志和定力啊!
這本書我最喜歡的章節(jié)是桃園三結(jié)義，是《三國演義》開篇第一回。讀完這個(gè)章節(jié)后，眼前浮現(xiàn)出劉備、關(guān)羽、張飛在桃花漫天飛舞的桃林里“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死;則同心協(xié)力，救困扶危;上報(bào)國家，下安黎庶”豪情壯志的畫面。他們團(tuán)結(jié)一致拯救百姓的決心讓我感動(dòng)，也讓我看到了三兄弟把生死置之度外的大將風(fēng)范。
這本書告訴我們，強(qiáng)者不一定就會(huì)勝利，弱者不一定就會(huì)失敗�！度龂萘x》是我國四大名著之一，是一部非常好看的書，是一部值得大家學(xué)習(xí)的書。
讀《三國演義》有感8
翻開書頁，嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽到了中國文化那輕巧的步伐，向日漸強(qiáng)大的祖國邁來。這是我對《三國演義》最初的印象。
《三國演義》是中國四大名著之一，它開創(chuàng)了歷史小說的先河，代表著古代歷史小說的最高成就。小說描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭，藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作者通過集中描繪三國時(shí)代各封建統(tǒng)治部屬之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會(huì)的動(dòng)蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。小說塑造了大量栩栩如生的人物，寬厚仁愛的劉備，多疑奸詐的曹操，正氣凜然的.關(guān)羽，勇猛異常的張飛，還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮，以計(jì)謀見長的司馬懿�！度龂萘x》中還有許多經(jīng)典故事，如：曹操“官渡戰(zhàn)敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等，他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……
《三國演義》是一部歷史演義的典范，是研究歷史的根本。是你值得信賴的歷史導(dǎo)師，走進(jìn)他，會(huì)讓你受益匪淺。
讀《三國演義》有感9
看了羅貫中寫的《三國演義》后，我就喜歡上了三國，喜歡上了劉備。 書中的劉備是一個(gè)謙虛有禮、寬容大度、有禮貌的`古代人物。從《三顧茅廬》中我就開始崇拜他，敬仰他�！度櫭⿵]》的故事大意是這樣的：劉備聽說了諸葛亮很有才，就到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山能夠輔佐劉備。可是，第一天諸葛亮不在家，劉備們只能失望而回。第二次劉備他們又去拜訪他，但諸葛亮還是不在家。張飛和關(guān)羽很是生氣，張飛說要把諸葛亮捆來，劉備很生氣說張飛和關(guān)羽沒禮貌，在最后一次，諸葛亮終于答應(yīng)幫助劉備建立蜀漢皇朝。從這個(gè)小故事中就可以明顯的看出了劉備那認(rèn)真，對國家忠心耿耿、任勞任怨的態(tài)度。還可以看出劉備很有禮貌，很有耐性。張飛和關(guān)羽的無禮，襯托出劉備的禮貌。希望大家都可以來讀一讀著一本好書，羅貫中的《三國演義》吧！
讀《三國演義》有感10
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空�！边@膾炙人口的名句，家喻戶曉。這句詞是明代大才子楊慎所做，三國里的英雄，就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不盡。
讀完《三國演義》至今，有許多讓我過目不忘的人物。例如：蕩氣回腸的劉備、足智多謀的諸葛亮、義簿云天的關(guān)羽、忠心耿耿的趙云……其中，令我印象最深的是武鄉(xiāng)侯———諸葛亮。他足智多謀、英敏善辯、誠懇謹(jǐn)慎、執(zhí)法嚴(yán)明，是封建時(shí)代一個(gè)偉大的政治家、軍事家的藝術(shù)典型。
在“武侯彈琴退仲達(dá)”中，諸葛亮使用了一次大名鼎鼎的計(jì)謀——空城計(jì)。他臨危不懼，讓軍士扮作老百姓，打開城門，自己在城樓上自在地彈琴。嘿！諸葛亮在那么危急的情況下都可以彈出美妙的`曲子，在我們平常在家里卻只能彈出種種不和諧的音樂聲呢？
在第四十六回“用奇謀孔明借箭”中，講了孔明“草船借箭”這一計(jì)謀。讀完這張，我不禁想到自己。一次考試，自己沒考好，不去找原因，反而像周瑜一樣妒忌考好的同學(xué)，希望他們下次也考砸了，讓老師不再喜歡他們……回想起諸葛亮孔明，他壓根都不恨十分妒忌他的周瑜，反而答應(yīng)他提出的種種條約，并且每次都立下軍令狀。這是由于他上知天文下至地理，個(gè)個(gè)說的頭頭是道�？酌魉系饺諆�(nèi)必有大霧，所以才答應(yīng)三日……孔明這種精神十分值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我重重的把《三國演義》的最后一頁合上，書里的那些活靈活現(xiàn)、栩栩如生的人物都浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能“離去”。
讀《三國演義》有感11
說起《三國演義》，大家肯定都有許多話要說吧！是的，《三國演義》是根據(jù)歷史編寫而成的，在閱讀《三國演義》時(shí)，既能收獲快樂，又能豐富歷史知識(shí)，何樂而不為呢
《三國演義》如果要論英雄，這還真不好說。這英雄有謀士，有武士，謀士料事如神，武士以一敵百。但我對謀士還是情有獨(dú)鐘。當(dāng)年劉備三顧茅廬，請出了諸葛亮后，他鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備出謀劃策�！痘馃啾凇愤@件事便充分表現(xiàn)出了他的才能。面對曹軍的.百萬雄兵，他與東吳一起使用了連環(huán)計(jì)，再加上他上知天文下知地理，推斷出了東風(fēng)來的時(shí)間，將曹軍少的片甲不留。他的料事如神令我感慨萬分，有時(shí)，我做夢都會(huì)夢見“火燒赤壁”的情景，真是越看越振奮人心了。在“草船借箭”時(shí)，周瑜因嫉妒而叫諸葛亮三天造一萬只箭，諸葛亮的計(jì)謀真是妙不可言，里有曹軍的多疑來“借”取箭。如果讓造箭人造，恐怕至少也得兩三個(gè)月。
再說“鳳雛”先生龐統(tǒng)吧！在“火燒赤壁”中他也扮演著一個(gè)不可缺少的角色呢！當(dāng)時(shí)他怕曹操的船都是分開的，帶有火的箭射不上去，所以裝作去投奔曹操，騙他說北方士兵不識(shí)水性，在水上作戰(zhàn)不利，要把船隊(duì)連接在一起。之后，吳軍齊放“火箭”把曹軍殺的片甲不留。如果沒有龐統(tǒng)，恐怕也沒有后面的火燒赤壁吧！這“臥龍”、“鳳雛”都機(jī)智無比，我真想回到“三國時(shí)代”，去請教這兩位大師呀！那樣，我就能去體會(huì)戰(zhàn)爭時(shí)代的烽火連天了。
想去目睹這些英雄的風(fēng)采嗎？快來閱讀《三國演義吧，它會(huì)讓你感受到戰(zhàn)爭的壯烈，無法抗拒的計(jì)謀······
讀《三國演義》有感12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”俗話說：“少不看水滸，老不看三國。”最近，我利用假期時(shí)間看了《三國演義》。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺，其中《赤壁之戰(zhàn)》最讓我難忘。
《赤壁之戰(zhàn)是孫、劉聯(lián)盟一同破曹，曹操大軍八十三萬應(yīng)對孫、劉五萬大軍，而且孫、劉還大勝，真不愧是以少勝多的典型戰(zhàn)��！
要說《赤壁之戰(zhàn)》還得從群英會(huì)蔣干中計(jì)開始說起，蔣干可是曹操的大謀士，蔣干和周瑜是少年朋友，曹操讓蔣干來說服周瑜投降，周瑜已料到蔣干之來意，想借曹操的.刀殺了曹操的水軍大都督蔡瑁和張?jiān)�。周瑜寫了一封信放在書臺(tái)，故意讓蔣干發(fā)現(xiàn)，信上大概內(nèi)容是：蔡瑁、張?jiān)室椭荑ぢ?lián)盟除曹操，曹操聽蔣干的話后，把蔡、張兩人就殺了！周瑜真是智勇雙全，很讓我佩服！
讀《三國演義》有感13
《三國演義》可以說是一部家喻戶曉的古典名著，有些兒童在上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)接觸青少年版的《三國演義》了，我利用這個(gè)寒假的時(shí)間去讀了一下原著版的《三國演義》。 《三國演義》又名《三國志演義》，《三國志通俗演義》。是我國小說史上最著名最杰出的長篇章回體歷史小說。雖然只是小說，但是三國演義卻包含了從汗靈帝中平元年（184）黃巾起義寫起，到西晉太康元年（280）三國統(tǒng)一為止，描寫了90峪余年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫面。有幾個(gè)成語說的好：“鞠躬盡瘁”，“死而后已”。三國演義中的諸葛亮對于劉備就是如此。在劉備，關(guān)羽，張飛還未犧牲之前，諸葛亮對他們兄弟三人可謂忠心耿耿，一心要助他們一臂之力，可是當(dāng)他們?nèi)讼嗬^死后，諸葛亮一人獨(dú)自支撐蜀國，直到最后得了重病駕鶴西去，（逝世）在生活中也有許多這樣的`例子，雖然沒有諸葛亮的死而后已，但是也是我們用真心換來的。就是我與朋友之間友誼�！芭笥选边@個(gè)詞非常普通，我們身邊也有許多這樣的人，但是與他們之間的友誼是用我們的真心換來的呢？即使天天見面，友誼的深厚往往只是表面的，動(dòng)不動(dòng)就鬧小矛盾，為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較老辦天，僵持兩三的星期雙方不里不睬，明明知道在自己目前卻當(dāng)做沒看見。真正的好朋友是有福同享，有難同當(dāng)。不管什么艱難險(xiǎn)阻都拆散不了他們，甚至拼上自己的命！好朋友不僅僅是名義上的稱呼，它也是用心去叫的，口上說不起來沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于雙方用心可以感應(yīng)的到就行了�！度龂萘x》對于我來說不僅僅是一部小說,從故事的開始到故事結(jié)束,讓我感受到的很多,所以在我眼中它也是我人生中一本不可缺少的哲理寶典。
讀《三國演義》有感14
少兒版《三國演義》是我國古典四大名著之一，也是古代最杰出的長篇?dú)v史小說。這本小說主要描寫了三國時(shí)期各封建統(tǒng)冶集團(tuán)之間在軍事、政治中種種斗爭的故事，藝術(shù)地再現(xiàn)漢末年代天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進(jìn)程。這本書在保留原來的面貌下，根據(jù)少年兒童的閱讀水平和思維特點(diǎn)。剔除了原著中內(nèi)容上的糟粕，從獨(dú)特的角度，節(jié)選了經(jīng)典名著中的精彩章節(jié)，從而幫助不肯朋友深入理解原著，讓他們真切地去感受到中國古典文學(xué)的無窮魅力。
我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個(gè)國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手，在人才方面達(dá)到了平衡。
在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他們之間的.能力都是勢均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將方面，由于《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行��！
讀《三國演義》有感15
《三國演義》這本書想必大家都很熟悉，它記載了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史畫卷。它惟妙惟肖地展示了數(shù)百個(gè)栩栩如生的英雄。書中跌宕起伏的情節(jié)有時(shí)會(huì)讓我淚如雨下；有時(shí)會(huì)讓我喜上眉梢；有時(shí)會(huì)讓我心急如焚，有時(shí)會(huì)讓我火冒三丈。其中那些錦囊妙計(jì)令我拍案叫絕；那些能人賢士令我好生佩服；那些精兵良將令我刮目相看。
《三國演義》里面有很多經(jīng)典人物，他們的許多精神值得我去學(xué)習(xí)。我最最欣賞的要屬諸葛亮了。不是因?yàn)樗阒嵌嘀\，也不是因?yàn)樗⿲W(xué)廣聞，而是因?yàn)樗麑渥允贾两K忠心耿耿，為蜀國的的'強(qiáng)大和統(tǒng)一立下了汗馬功勞。從“劉玄德三顧茅廬”，答應(yīng)輔佐劉備，到“劉備病逝白帝城”后，不負(fù)重托，全力幫助劉阿斗保江山，再到“孔明病逝五丈原”，不忘蜀國興亡，留下錦囊妙計(jì)，足以證明諸葛亮是個(gè)對劉備無比忠誠，有著極強(qiáng)的責(zé)任心的英雄。他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛亮的這種精神在我們現(xiàn)在的社會(huì)依然存在，依然需要。每當(dāng)在洪澇災(zāi)害中，在大地震中，在火災(zāi)中，在邊防哨所中，我們總能看到解放軍叔叔們不顧個(gè)人它危，保家衛(wèi)國的身影。難道這不能反映出解放軍叔叔對黨，對中華人民共和國的忠誠嗎？是�。液兔褡宓恼衽d與強(qiáng)大就需要解放軍叔叔這樣忠于黨和人民的人才，國家要加強(qiáng)這方面的人才的培養(yǎng)。作為一名小學(xué)生的我，也應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)。我在班級中一名小干部，我應(yīng)忠于班主任許老師，輔助許老師管理好班級，為班級爭光，不要為班級抹黑。
人貴忠誠，諸葛亮的這種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)光大。
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