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《為自己加油》讀后感

時(shí)間:2023-06-29 10:30:04 讀后感 我要投稿

《為自己加油》讀后感15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《為自己加油》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《為自己加油》讀后感15篇

《為自己加油》讀后感1

  最近讀了一本書(shū),讓我受益匪淺:它講述的是一個(gè)小男孩吳志飛的故事。一直以來(lái),吳志飛都是個(gè)缺乏自信的孩子,然而在一次班級(jí)鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員選拔上,吳志飛卻意外地被選上了。害羞的吳志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)一個(gè)自信、優(yōu)秀的.女孩林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下,吳志飛慢慢認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值,對(duì)自己越來(lái)越有信心,也變得越來(lái)越優(yōu)秀。

  這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事,但是無(wú)論在任何時(shí)候,都要對(duì)自己有信心,才能夠不慌不忙地處理事情、解決問(wèn)題。比如:每當(dāng)我去上舞蹈課的時(shí)候,我都膽戰(zhàn)心驚,怕自己壓腿壓不好,被老師批評(píng)。但媽媽給了我莫大的鼓勵(lì),使我對(duì)自己有了信心,有了勇氣。從這以后,每堂課我都用自己最大的努力把壓腿這個(gè)動(dòng)作做好,F(xiàn)在我的基本功越來(lái)越扎實(shí),經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的,只看你有沒(méi)有信心。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你有信心,什么事都能做好。你要相信你自己,你是最棒的!

  吳志飛的故事還告訴我們無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都有幫助他人的力量,哪怕是一根小小的螺絲釘也可以發(fā)揮強(qiáng)大的作用,在幫助他人的過(guò)程中,自己也能夠?qū)W到知識(shí)、收獲快樂(lè)。

  為自己加油吧,做一個(gè)有信心的人!讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)互助,迎接成功!

《為自己加油》讀后感2

  《為自己加油》這本書(shū)是我近來(lái)讀的一本書(shū),書(shū)上有句話(huà),我覺(jué)得寫(xiě)得特別好,這句話(huà)是:自信,就是先為自己加油。

  對(duì)于這句話(huà),我的理解是:自信,就是讓自己有信心,相信自己絕對(duì)能做到,并且做好。

  文中一個(gè)叫吳志飛的男孩,性格膽怯,但因?yàn)槔蠋熯x中了他,所以他硬著頭皮盡量鈴鼓旗隊(duì),在看了一場(chǎng)表演后,他心動(dòng)了,放下心來(lái),一次偶然,他跟著老師去了養(yǎng)老院,上回表演鈴鼓的一名女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)演出!他去了,于是,他體驗(yàn)到了分享給別人的快樂(lè),他決定自信一些。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的女兒。

  然而,就走大家都喜歡上了這個(gè)的時(shí)候,鈴鼓旗隊(duì)取消了!因?yàn)樾iL(zhǎng)的女兒有先天心臟病,又住了院。但是,他們并不放棄。他們讓老師們繼續(xù)教他們。

  終于,在校長(zhǎng)要走的時(shí)候,他們的'表演開(kāi)始了!校長(zhǎng)看到后,開(kāi)心地笑了……

  這本書(shū)主要講的是自信。校長(zhǎng)的女兒雖然患有先天心臟病,但她卻樂(lè)觀、向上、開(kāi)朗。同學(xué)們,我們身邊就有不是特別自信的同學(xué),讓我們信心重回,學(xué)習(xí)文中的女孩吧!

  自信讓人更美麗!為自己加油吧!

《為自己加油》讀后感3

  《為自己加油》的作者是邵正宏,他是臺(tái)灣作家,已出版的著作有《校園除暴行動(dòng)》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂(lè)哈偶像》等。

  《為自己加油》主要講了:吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的男孩。有一次學(xué)校要選出參加鈴旗鼓隊(duì),心想自己一定不會(huì)被選上的.,沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)之后,在一次偶然的機(jī)會(huì),志飛來(lái)到醫(yī)院認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔,在林小潔的幫助和鼓勵(lì)下,他漸漸地找到了自己的信心,并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

  其中我最喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是:志飛和一些同學(xué)去了敬老院,一個(gè)老爺爺給他講了一個(gè)故事,傳說(shuō)有一個(gè)很厲害的先知,名叫伊萊賈,他的國(guó)家每年都發(fā)生旱災(zāi),民不聊生,于是國(guó)王便讓伊萊賈去消除災(zāi)難,伊萊賈知道是國(guó)王不尊重上帝,便讓那假先知來(lái)和自己一決高下。他們?cè)谝蛔缴喜,那些假先知為了讓巴力神降火,什么辦法都用了,但還是不行,輪到伊萊賈了,他弄好之后,只說(shuō)了一句話(huà):“如果你是神就降下一團(tuán)火吧!”天上果然降下了火,解決了國(guó)家的旱情。

  這些故事告訴我們:每個(gè)人都應(yīng)該相信自己的能力,不要害怕困難,只要自己有信心再大的困難也能克服。

《為自己加油》讀后感4

  今天,我在家讀完了梅子涵寫(xiě)的《為自己加油》這本好書(shū),讓我受益匪淺。

  書(shū)中的主人公吳志飛是一個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次報(bào)名參加校鈴鼓旗隊(duì),等到要練習(xí)的時(shí)候,擔(dān)心自己節(jié)奏感跟不止,甚至想放棄退出?稍诤门笥训募佑凸膭(lì)下,又不想退出。在一次偶然去醫(yī)院看舅舅的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。小潔是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子,志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信,發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒。在接觸交往中,志飛發(fā)現(xiàn)小潔是一個(gè)患有先天性心臟病的孩子,為了能讓鈴鼓旗隊(duì)社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展下去,志飛在他爸爸的.鼓勵(lì)支持下,在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)上,進(jìn)行了精彩的演講并動(dòng)員家長(zhǎng)委員支持校鈴鼓旗隊(duì)能在學(xué)校周年會(huì)上演出,受到了家長(zhǎng)委員的一致好評(píng)。

  《為自己加油》這本書(shū)讓我懂得了許多道理。志飛原來(lái)是一個(gè)非常缺乏自信的孩子,可遇到了小潔,他卻變得十分開(kāi)朗自信。其實(shí)每個(gè)人都有幫助他人的力量,不要小看自己的能力,就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是,不要害怕面對(duì)困難,只要有信心再大的困難也能克服。

《為自己加油》讀后感5

  暑假我讀了《為自己加油》這本書(shū),我非常喜歡,因?yàn)槲覐倪@本書(shū)上學(xué)到什么事不能輕易放棄。

  書(shū)中的主人公是志飛,志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,心想自己一定不會(huì)被選上的志飛,沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)了小潔。在小潔的鼓勵(lì)下,志飛漸漸地找到了自己的信心,并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

  看完這本書(shū),我覺(jué)得我有時(shí)候跟志飛很像。暑假爸爸希望我的輪滑水平能夠提高,就報(bào)了一個(gè)輪滑班。輪滑訓(xùn)練場(chǎng)有一些訓(xùn)練的器材,我一開(kāi)始不敢上器材?墒强吹絼e人上器材我就心里癢癢的,爸爸好像看出了我的心思。爸爸鼓勵(lì)我去向教練請(qǐng)教,如何能快速的上器材。教練耐心的告訴我?guī)讉(gè)關(guān)鍵動(dòng)作,我連續(xù)好幾天就只練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作。過(guò)了幾天,在爸爸的'鼓勵(lì)下我鼓起勇氣向訓(xùn)練器材沖去。雖然第一次沒(méi)有成功,可是我沒(méi)有放棄,我對(duì)自己有信心一定能登上器材。

  《為自己加油》這本書(shū)就是告訴我們要有信心。每個(gè)人都有幫助他人的力量,不能小看自己的能力。不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

《為自己加油》讀后感6

  今天,我又翻開(kāi)一本我已看過(guò)多遍的書(shū)——臺(tái)灣作家邵正宏的《為自己加油》。它講述了一個(gè)四年級(jí)的原本缺少自信的男孩——志飛的故事。四年級(jí)下學(xué)期,志飛被選上參加鈴鼓旗隊(duì)。志飛因?yàn)楹π,在?duì)里鬧出不少笑話(huà),心情非常差,所以總想打退堂鼓退出鈴鼓旗隊(duì)。直到他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒——小潔,小潔是個(gè)開(kāi)朗,自信的女孩,她常常鼓勵(lì)志飛去幫助他人,使志飛漸漸的找回了自信......

  讀完這本書(shū)后,我想到了自己。記得我剛上學(xué)時(shí),上課總是不敢主動(dòng)回答問(wèn)題,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了被同學(xué)們笑話(huà)?捎幸惶欤蠋熗蝗蛔屛一卮饐(wèn)題,當(dāng)時(shí),我非常緊張,低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題,感覺(jué)心都快要跳了出來(lái)。這時(shí)老師走到我跟前,親切的對(duì)我說(shuō):"劉新怡,你回答的很對(duì),希望你以后要抬起頭,自信的回答問(wèn)題。"。這時(shí),同學(xué)們也給了我掌聲,我非常高興,緊張一下子就沒(méi)了。后來(lái),我在同學(xué)有困難時(shí),也會(huì)不時(shí)的幫助他們。所以,我的.自信心慢慢的建立了起來(lái)。

  今天,我再一次讀了這本書(shū),更加理解了自信二字的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí),首先要在心里鼓勵(lì)自己,就像“我能做到”或“相信自己能做好”這類(lèi)話(huà)。還要多幫助別人,因?yàn)樵谀銕椭鷦e人時(shí),自己會(huì)很開(kāi)心,同時(shí)你的自信心就會(huì)慢慢變強(qiáng)。所以,我們要多鼓勵(lì)自己,多幫助別人,做個(gè)陽(yáng)光自信的學(xué)生。

《為自己加油》讀后感7

  暑假到了,我有很多的空閑時(shí)間去讀我喜歡的書(shū)。我從智慧樹(shù)租閱館借來(lái)了許多書(shū),有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等,其中,《為自己加油》這本書(shū)感觸最深。

  這本書(shū)的主人公吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩。又一次,他意外中選了學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員。一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì),他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔,在她的鼓勵(lì)下,吳志飛找到了自信心。后來(lái),他說(shuō)服了持反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng),鼓勵(lì)隊(duì)員們一起演出,歡送老校長(zhǎng),也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。

  讀這本書(shū)的時(shí)候,我正在準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試。當(dāng)我拿到考試練習(xí)曲的時(shí)候,看著密密麻麻的音符,叫苦連天。但是我告訴自己,不要害怕,有志者事竟成,要有信心。在老師的指導(dǎo)和媽媽的監(jiān)督下,開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。

  我先對(duì)著樂(lè)譜,一個(gè)音符一個(gè)音符地彈,慢慢地,音符連起來(lái)了。我把節(jié)拍從三十幾,逐漸加快到六十幾。隨著節(jié)拍的增加,我彈得也越來(lái)越流利,也越來(lái)越自信了。臨近考試,我已經(jīng)可以不看譜子,滾瓜爛熟的彈奏了。我滿(mǎn)懷自信,輕松地走入了考場(chǎng)。

  自信,就是先為自己加油。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事情,這是,首先要鼓勵(lì)自己,告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”,絕對(duì)不能說(shuō)喪氣話(huà),然后通過(guò)努力,穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決,這正是建立自信最大的寶藏。

《為自己加油》讀后感8

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在書(shū)攤前看到了《為自己加油》這本書(shū)。聽(tīng)名字,這本書(shū)就很好看,我便買(mǎi)了下來(lái)。

  一回到家,我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都不是一無(wú)是處。

  故事說(shuō):一個(gè)男孩子,參加了鈴鼓旗隊(duì),可他沒(méi)自信,但校長(zhǎng)的一句話(huà),讓他重燃希望。校長(zhǎng)的那句話(huà)是和自信有關(guān)的話(huà)。

  鼓勵(lì)也好,加油也行,可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),很多的時(shí)候,都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話(huà),別人的話(huà)一定比不上你給自己的自信。

  每一次遇到難題時(shí),都要為自己加油,再接受別人的鼓勵(lì)。每個(gè)人都有幫助他人的.力量,也不要小看自己的能力,就算是螺絲釘,也可以發(fā)揮最大的功效。

  重要的是不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

  看看別人,想想自己。并不是要你處處強(qiáng)出頭,事事與人爭(zhēng)鋒,而是提醒你,把別人當(dāng)作一面鏡子對(duì)照自己。

  別人好的地方,值得我們學(xué)習(xí),別人不足的地方需要我們對(duì)照自身看看,有沒(méi)有同樣的問(wèn)題,有的話(huà)就需要改正。

  如果做得好,會(huì)有好的開(kāi)始;如果學(xué)到了,一定能最終達(dá)成目標(biāo)。建立自信,需要努力,就看你有沒(méi)有決心了!

  校長(zhǎng)的那句話(huà)就是:自信,就是先為自己加油!

《為自己加油》讀后感9

  《為自己進(jìn)行加油》這本書(shū)是我近來(lái)讀的一本書(shū),書(shū)上有句話(huà),我覺(jué)得可以寫(xiě)得非常特別好,這句話(huà)是:自信,就是我們先為學(xué)生自己發(fā)展加油。

  對(duì)于這句話(huà),我的理解是:自信,就是讓自己有信心,相信我們自己沒(méi)有絕對(duì)能做到,并且可以做好。

  在這篇文章中,一個(gè)名叫吳志飛的男孩性格膽小,但是因?yàn)槔蠋熯x擇了他,他強(qiáng)迫自己的頭盡最大努力去打鈴,擊鼓和升旗?赐暌粓(chǎng)演出后,他被感動(dòng)了,松了一口氣,碰巧,他跟著老師去了一家療養(yǎng)院,一個(gè)上次演奏鈴鼓的女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)表演!他去了,然后,他經(jīng)歷了與他人分享的樂(lè)趣,他決定寫(xiě)一些自信。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的女兒。

  然而,大家都喜歡去這個(gè)時(shí)候,手鼓旗隊(duì)取消了!由于總統(tǒng)的女兒有先天性心臟疾病,但還住在醫(yī)院里。然而,他們不放棄。他們讓老師繼續(xù)教他們。

  終于,在校長(zhǎng)必須要走的時(shí)候,他們的`表演活動(dòng)開(kāi)始了!校長(zhǎng)可以看到后,開(kāi)心地學(xué)生笑了……

  這本書(shū)主要是關(guān)于自我的信心。雖然總統(tǒng)的女兒患有先天性心臟疾病的痛苦,但她樂(lè)觀向上,開(kāi)朗。學(xué)生,尤其是在我們身邊有沒(méi)有信心的同學(xué),讓我們回到信心,女生學(xué)習(xí)它的文字!

  自信讓人更美麗!為自己進(jìn)行加油吧!

《為自己加油》讀后感10

  羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“先相信自己,然后別人才會(huì)相信你!,愛(ài)默聲說(shuō)過(guò)“自信是成功第一秘訣”。可以說(shuō),一個(gè)人想要成功,就必須要自信!

  志飛,《為自己加油》這本書(shū)的主人公,原本是個(gè)缺乏自信的小男孩,害羞的他在加入鈴鼓旗隊(duì)后,漸漸地找到了自己的信心。

  我在6.7歲的`時(shí)候,老師提了一個(gè)較為復(fù)雜的題目,幾個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)舉手了,答案都被一一否定,我也有個(gè)答案

  不過(guò)我因?yàn)榭吹狡渌瑢W(xué)都沒(méi)有答對(duì),所以不想要說(shuō)出我的答案。老師要公布答案了,我想:答錯(cuò)了,也沒(méi)關(guān)系,不如試試?我舉起手來(lái),不過(guò)舉得很矮

  眼尖的老師還是看見(jiàn)了,我站起來(lái),慢慢悠悠地說(shuō)出了答案,老師豎起了大拇指,肯定了答案,全班響起了掌聲。

  那一刻我自豪極了,從此以后,我不再缺乏自信,成為一個(gè)自信的人。

  上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們不能苛求它讓我們十全十美,所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn),不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生自卑。

  要知道,自卑可不是一個(gè)好東西!

《為自己加油》讀后感11

  我非常喜歡邵正宏寫(xiě)的《為自己加油》這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)的小主人公,四年級(jí)的學(xué)生志飛跟我的性格很像,志飛也是很內(nèi)向,很害羞,不敢跟人說(shuō)話(huà)。缺乏自信。但是,一個(gè)學(xué)期過(guò)后,志飛卻出乎我們的意料,他變得很陽(yáng)光,充滿(mǎn)自信,一點(diǎn)都不害羞,讓我們看看這個(gè)學(xué)期發(fā)生了什么?

  班上要選取鈴鼓隊(duì)隊(duì)員,害羞的志飛也被選上了,他忐忑不安,覺(jué)得自己肯定跳不好。特別有一次安排,他走錯(cuò)了步子,走到其他隊(duì)伍里去了遭到同學(xué)們的嘲笑。之后,志飛十分自責(zé),自信心受到打擊?墒呛髞(lái)他利用弟弟的跳棋,編制除了特別的旗舞,受到同學(xué)和老師的贊可,是他跌落谷底的'心情再次活躍了起來(lái)。之后,他認(rèn)識(shí)了自信的林小潔,林小姐很愛(ài)幫助別人。但是,林小潔突發(fā)心臟病,校長(zhǎng)被迫離職,(因?yàn)榱中嵤切iL(zhǎng)的女兒)旗鼓隊(duì)面臨解散,但志飛還想召集鈴鼓隊(duì)歡送校長(zhǎng),他爸爸說(shuō)讓志飛自己個(gè)人在家長(zhǎng)面前演講,說(shuō)服他們的孩子參加鈴鼓隊(duì)。最后,害羞的志飛終于走上了舞臺(tái),面對(duì)那么多的家長(zhǎng),開(kāi)始了演講,也終于獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同。

  在這本書(shū)里,對(duì)志飛最大的影響的還是林小潔,林小潔說(shuō)了一句話(huà):“你絕不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更快樂(lè)?”志飛正是在林小潔的話(huà)戰(zhàn)勝自己的膽怯。

  我想:我也要像志飛一樣勇敢地面對(duì)困難,戰(zhàn)勝自己的膽小,成為一個(gè)有自信心的孩子,我也要為自己加油。

《為自己加油》讀后感12

  《為自己加油》是著名作家梅子涵寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō),整本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)有趣。

  《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛,沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下,志飛找到了自己的`信心,并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

  這個(gè)故事告訴了我,每個(gè)人都有幫助他人的力量,不要小看自己的能力,就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是,不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

  看完這本書(shū),我聯(lián)想到了自己,突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字,要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題,而我完全沒(méi)準(zhǔn)備好。這時(shí),我會(huì)心跳加速,雙手冒汗,滿(mǎn)臉通紅,而且會(huì)聽(tīng)到朋友的嘲笑聲,所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字,很沒(méi)有自信,很擔(dān)心把事情搞砸。

  直到三年級(jí)時(shí),踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng),我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好,而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。

  每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事,但是如果能不慌不亂,臉不紅心不跳,告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決,就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),而這是建立信心最大的寶藏。

《為自己加油》讀后感13

  《為自己加油》這篇小說(shuō)我在暑假已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中感人的片段我還能背出來(lái)呢!

  這篇文章說(shuō)了志飛是一個(gè)很害羞的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,心想一定不會(huì)被選上的'志飛,沒(méi)想到卻意外選上了。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在林小潔的鼓勵(lì)下志飛發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

  其實(shí),世界對(duì)每個(gè)人都是公平的,他賜予我們每個(gè)人獨(dú)特的觀察、交流、傾聽(tīng)和表達(dá)的能力。或許,正因?yàn)槿绱,在我們每一次交流中都?huì)把我們?cè)缫崖癫卦谛睦锏哪欠蒺佡?zèng)之愛(ài)分享給大家。交流、品格是我們?nèi)穗H交往的橋梁。在你的朋友心靈受到創(chuàng)傷時(shí),心情低落時(shí),其實(shí)最需要的就是朋友的鼓勵(lì)。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界中,只有少數(shù)的人是天生就有好的品格、及交流的特技。你或許認(rèn)為自己的智商很高,是天才,那我告訴你,你錯(cuò)了,俄國(guó)的科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)“天才在于勤奮,知識(shí)在于積累!蔽艺J(rèn)為雖然我們不能改變命運(yùn),但我們也不能被命運(yùn)改變。常言道:“車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直。”我們只要不害怕困難,只要有信心,再大的困難也能克服

《為自己加油》讀后感14

  邵正宏寫(xiě)的這篇《為自己加油》書(shū)中有一位很不自信的小伙子,名叫吳志飛。有時(shí)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題或上臺(tái)演講等等,他都會(huì)揉揉手猶豫一會(huì)。

  有一次,在學(xué)校的鈴鼓旗隊(duì)中,吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì)被選上的,沒(méi)想到老師竟然選中了他,但他總是沒(méi)有信心。有一天,吳志飛在醫(yī)院里碰見(jiàn)了校長(zhǎng)家的女兒林小潔,林小潔請(qǐng)求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊(duì),因?yàn)檎倭艘晃煌瑢W(xué),吳志飛只好勉強(qiáng)參加了。在表演的'時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖,正在這時(shí)他看到林小潔對(duì)他滿(mǎn)臉笑容,他心想:“我一定能做到的”,結(jié)果他做的比自己想象中的更好。

  結(jié)束之后,林小潔對(duì)吳志飛說(shuō):‘‘你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更有自信?”這句話(huà)銘刻在吳志飛的心中。

  聽(tīng)了林小潔的說(shuō)的話(huà),吳志飛開(kāi)始自信起來(lái)。直到有一天校長(zhǎng)說(shuō):“林小潔患有白血病,所以學(xué)校要換一位校長(zhǎng)了,鈴鼓隊(duì)也就要解散了!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái),最后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(zhǎng)的面前勸阻家長(zhǎng)們繼續(xù)開(kāi)展鈴鼓隊(duì)。開(kāi)始吳志飛在臺(tái)上說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的,但是他想起林小潔說(shuō)的話(huà)“你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更自信?”他越想越自信,結(jié)果他帶動(dòng)了所有人,成功的說(shuō)服了家長(zhǎng)。

  這篇文章教會(huì)了我?guī)椭鷦e人會(huì)讓自己也很開(kāi)心和自信。

《為自己加油》讀后感15

  今天,我讀了《為自己加油》一書(shū),這令我深有感觸。

  看到別人遇到困難,你是會(huì)伸出援助之手,還是會(huì)冷眼旁觀?相信每個(gè)人心里都有答案。“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,這句話(huà)的寓意到底是什么?如果你試過(guò),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)自己真的很快樂(lè)。

  去年暑假,我參加了星報(bào)小記者軍事科技夏令營(yíng),那是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。那天晚上,我正在宿舍洗衣服,突然,一個(gè)同學(xué)大喊一聲:“糟了!我的盆破了!”我過(guò)去一看,啊!真的,那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞!那個(gè)同學(xué)著急了:“這怎么辦?我今天要洗衣服!”我就想了想,說(shuō):“要不然你和我一起共用一個(gè)吧!“她想了想,同意了。事后,她對(duì)我說(shuō):“謝謝你,要不是你,我的衣服就洗不了了!”當(dāng)我看到她快樂(lè)的笑容時(shí),我的心情也十分舒暢。日行一善,幫助別人,同時(shí)也讓自己快樂(lè)。

  如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話(huà),你的心里真的沒(méi)有一點(diǎn)罪惡感嗎?如果你能去幫助而不去幫助的'話(huà),你就不會(huì)是一個(gè)善良的人了。

  讓我們從小事做起,為自己加油,幫助別人,開(kāi)啟善良的大門(mén)吧!

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