牧羊少年的奇幻之旅讀后感范文
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的牧羊少年的奇幻之旅讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《牧羊少年奇幻之旅》這本書是堅(jiān)持夢(mèng)想的最好理由。作者保羅柯艾用主人公圣地亞哥追尋夢(mèng)想的經(jīng)歷來告訴我們：不管你是誰，不管你做什么，當(dāng)你渴望得到某種東西時(shí)，最終一定能夠得到。因?yàn)樵竿钪娴撵`魂，那就是你在世界的使命。
書中，男孩圣地亞哥在無花果樹下做了兩個(gè)同樣的夢(mèng)—在金字塔下有一箱寶藏。于是他向著這個(gè)夢(mèng)想去了。在途中他有想過回去，重新他的牧羊生涯，可他為了夢(mèng)想堅(jiān)持穿越沙漠。在途中他找到了心愛的女人和權(quán)力，可他又為了夢(mèng)想拋棄了這一切。最后當(dāng)他來到金字塔，發(fā)現(xiàn)根本沒有寶藏，還遇到了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜說：“我以前也做過夢(mèng)，夢(mèng)見無花果樹下有寶藏，我就沒你這么傻！”圣地亞哥恍然大悟最后回到了無花果樹下，并找到了寶藏。
“萬物皆為一物”書中老是重復(fù)著這句話。夢(mèng)想是萬物的源泉，萬物為夢(mèng)想而生，夢(mèng)想也因萬物而存在。財(cái)寶就擺在人們的眼前，人們卻視而不見，因?yàn)槿藗儾幌嘈牌孥E。
一年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想很清晰。我熱愛畫畫，并聽說畫家很賺錢，只需要一直畫就行了。在那時(shí)，我決定畫一本屬于我自己的畫冊(cè)。媽媽有一本厚厚的藍(lán)本子，她沒用就送給我了，我決定就拿它當(dāng)我的畫冊(cè)。
如今我已經(jīng)是五六年級(jí)，一年級(jí)的決定，已經(jīng)被越來越多的作業(yè)壓到底下。一天，不知不覺的我翻到了那本破舊的藍(lán)本子，模糊的記憶在我腦海中瞬間變得清晰。是夢(mèng)想之力預(yù)兆著你的天命。天命，就是夢(mèng)想，就是世界之魂。書中，是一位王告訴圣地亞哥“天命”，讓他踏上了尋寶之旅。每個(gè)人，都有天命。
我拿起筆，畫了起來。不管是金字塔，還是無花果樹，不管是找到寶藏還是沒找到，去完成你的天命吧，去看看那顆你睡覺的“無花果樹”吧！
一本厚厚的書，擺放在書架的一角，幾乎已被我遺忘。因此，直到書架上的書都已被看完時(shí)，我才想起它。我仔細(xì)打量著這本《牧羊少年奇幻之旅》，其封面滑稽可笑，叫人忍不住哭笑不得。漫不經(jīng)心地讀著，不禁沉迷于其中，對(duì)于之前的抉擇感到愧疚，懊悔自己沒有早點(diǎn)想起這本書。細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)這是一本充滿靈性的書，其中蘊(yùn)含著許多耐人尋味的道理。
《牧羊少年奇幻之旅》這本書講述了圣地亞哥循著夢(mèng)的啟示，踏上尋寶的旅途，追隨天命的過程。為了一個(gè)重復(fù)的夢(mèng)，他寧可放棄羊群，放棄愛人，放棄利益，也絕不懊悔。雖然追夢(mèng)時(shí)也曾想放棄，但每次的結(jié)果卻還是一如既往地走下去。他在這次奇幻之旅中學(xué)會(huì)了用世界之魂交流，傾聽自己的心聲，與自己的心溝通，如何將自己變成風(fēng)。直到他到達(dá)金字塔，才發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在自己出發(fā)的地方，最終完成了他的天命。
回憶故事中的角色，夢(mèng)想在他們眼中的位置有所不同。圣地亞哥把實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作為奮力追求的目的。水晶店老板把持有夢(mèng)想作為維持人生的動(dòng)力，英國(guó)人把追求夢(mèng)想作為放棄一切的籌碼。他們相信自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的縈繞中竭盡全力地拼搏。
生也如同尋取財(cái)富，追隨天命。懷著夢(mèng)想，踏上征程，但在讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，一次次的困難，挫折給予人沉重的打擊。漸漸地，人們對(duì)夢(mèng)想的希望也即將破滅。走過的路與夢(mèng)想之間的差距越來越遠(yuǎn)。等到人生即將完畢的時(shí)候，才懊悔莫及，想起多年前夢(mèng)想就在眼前，卻沒有珍惜。就像金字塔旁的強(qiáng)盜，從夢(mèng)中得到財(cái)寶的信息，卻與它擦肩夢(mèng)想就在眼前，卻沒有珍惜。就像金字塔旁的強(qiáng)盜，從夢(mèng)中得到財(cái)寶的信息，卻與它擦肩而過，失之交臂。
你的心在哪里，財(cái)寶就在哪里。心系夢(mèng)想的人，定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的天命。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。在追尋夢(mèng)想的路上，我腳踏實(shí)地的走好每一步，從不懊悔沒有選擇捷徑，而是因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有一種力量助我成長(zhǎng)。無論前方的道路多么坎坷，我也會(huì)策馬奔騰，全力以赴。就算陷入困境，我也永不言棄。因?yàn)闀姓f過：“夜色之濃，莫過于黎明前的黑暗�！笔篱g萬物都是同一只手寫就，靈魂也是相同的，用靈魂與他們交流，就能實(shí)現(xiàn)不可能的溝通。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！眽�(mèng)想的終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方，成功正在向我揮手。
人生寡淡，以夢(mèng)想調(diào)味；前路渺茫，用夢(mèng)想導(dǎo)航；身陷險(xiǎn)境，憑夢(mèng)想還擊。人，因?yàn)橛袎?mèng)想，才不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。只要擁有夢(mèng)想，相信自己，定能找尋到屬于自己的美好人生！
寒假前，在圖書館借了一本書《牧羊少年奇幻之旅》，已經(jīng)一個(gè)多月了，但一下都沒有看。自己的心不定，始終靜不下心來讀。 上周五，我們非常負(fù)責(zé)的圖書管理員霞姐在向我討書了，說要籍的流通，不能總留在一個(gè)人的手里。心里覺得非常慚愧，“書非借不能讀也”，借的書，如果不是被追討，都不能讀。再不讀已經(jīng)是，那就趕緊開始讀書吧。
這本書講述的是一個(gè)很簡(jiǎn)單、很純潔的故事。我只花了很少的時(shí)間就看完了。我看書的速度是很快的，這種厚度的書，我如果真的想看，應(yīng)該是一個(gè)晚上就能看完。但前兩個(gè)晚上，我都沒覺出這本書味道來。只覺得淡淡的，也是沒有很濃厚的興趣去看，只是用一點(diǎn)空隙的時(shí)間隨手翻翻。但是昨晚再次翻看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，這本書越看越精彩，越看越有味道。于是一口氣讀完了整本書。讀完后，越想越覺得興奮，覺得這本書像一瓶好酒，回味無窮。
這本書不是我平時(shí)看的那種寫實(shí)的小說類的書，而是帶有一些寓言的味道，但書中寫到的“觀察自己的心，聽心的聲音”、“向周圍的一切學(xué)習(xí)，羊群、沙漠都可以。”、“你如果想做一件事情，那么全宇宙的力量都會(huì)來幫助你完成。”這些經(jīng)典的話語很值得人反復(fù)思考，并嘗試著運(yùn)用。
天命，是這本書里很重要的一個(gè)詞語。其實(shí)，每個(gè)人生下來的時(shí)候，是不是都有著自己的天命呢？人應(yīng)該怎么聽從自己內(nèi)心的呼喚，追尋自己的天命呢？
我突然覺得，每個(gè)人生下的時(shí)候，內(nèi)心深處是有一種印記的，但是作為新生的人，印記被深深地掩藏著。隨著年齡的增長(zhǎng)，人在不斷成長(zhǎng)，印記也慢慢地浮現(xiàn)。就如同我們小時(shí)候玩的“描畫硬幣”的游戲，把硬幣放在一張紙的下面，然后拿一支鉛筆在硬幣的上方劃，過了一會(huì)兒，紙上就會(huì)出現(xiàn)硬幣的模樣。人的一生，有可能與自己生下的印記完成重合，也有可能印記包裹得太深了，無法得知自己的天命，于是混混噩噩地活了一輩子。——這段話到底要表達(dá)什么，我也不知道。讀完書后的感覺，“只可意會(huì)，不可言傳！”
但是，我似乎對(duì)伏羲教育提到的培養(yǎng)孩子的“靜、定”有了更深的認(rèn)識(shí)。靜下來，定下來，孩子才能審視自己的內(nèi)心，覺察自己內(nèi)心深處的需求，是不是這樣更容易找到自己感興趣的事物，才會(huì)使自己的一生過得更有意義呢？明天開始我要給孩子講述這個(gè)故事，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地承受“靜定訓(xùn)練”。這是我第幾次拿起此書了，老師以前有教過，每讀一遍讀過的書，就會(huì)有新的收獲。
內(nèi)容簡(jiǎn)單復(fù)述一下，一個(gè)叫圣地亞哥的男孩在夢(mèng)的指引下，在吉仆賽人，撒冷王，煉金術(shù)師的幫助下完成了這個(gè)夢(mèng)中所蘊(yùn)含的天命。
這次閱讀，加深了我印象中的“天命”和“改變”，這兩個(gè)字。先說天命好了，男孩就這預(yù)兆與幫助完成了他所屬的天命——尋找一份被征服者遺忘的戰(zhàn)利品，并且以外的得到了一份愛情，這個(gè)男孩完成了天命之后他就意味著天命的消失，那么他也是過著一個(gè)沒有天命的日子呢還是再去找一個(gè)呢？也許都有可能，天命是神定的也是人定的有人說命運(yùn)是掌握在自己手里的，對(duì)，我不否認(rèn)，但天命是不同于命運(yùn)的，像命運(yùn)和運(yùn)氣這種東西只是用來幫助或者阻礙你完成天命的腳步，這種東西自然能過掌握，當(dāng)然也不完全是。
而且有一些外界的東西也可以是說成命運(yùn)的一種讓你停下了追求天命的腳步。當(dāng)你滿足于現(xiàn)在的狀態(tài)——或許比你實(shí)現(xiàn)天命的狀態(tài)要差，就會(huì)選擇放棄天命，也就是不肯改變。改變就是，任何一次改變都是一次邁步——哪怕是向后邁的。那個(gè)水晶店老板對(duì)圣地亞哥說如果想見金字塔，自己在后院就可以建一個(gè)，又何必去埃及看呢？這便是典型的不肯改變的例子，用謊話來欺騙，說服自己已經(jīng)完成了天命，不用再費(fèi)周折，其實(shí)就是不肯改變自己現(xiàn)在的狀態(tài)，怕改變的越來越糟才會(huì)這樣。在沙漠的綠洲中圣地亞哥也因?yàn)樵诰G洲中能夠有安逸的日子而滿足于是放棄腳步。
顯然現(xiàn)在的狀態(tài)十分美好，但改變也許會(huì)讓狀態(tài)變的更好呢？——當(dāng)然，很多都是越來越差的。不過如果放棄，逃避自我改變，那就放棄了向天命的邁步，最終會(huì)讓你倒退，退的很遠(yuǎn)，以至于你再也追不上了。
一顆種子不可以安詳于土地中的舒適，唯有讓自己改變，讓自己鉆過那層保護(hù)，那層泥土，雖然這環(huán)境很糟，但如果繼續(xù)卻是通往天命的希望。
每個(gè)人都有屬于自己的羊群，那是我們現(xiàn)今賴以生存，不想也沒有勇氣去放棄的命運(yùn)。而金子，就是那看似不切實(shí)際的愿望，但你不知道的是它其實(shí)就在你的腳邊。
人總是害怕追求自己最重要的夢(mèng)想，因?yàn)樗X得自己不配擁有，或是覺得自己沒有能力完成。
但我們可以看到這位西班牙男孩圣地亞哥循著夢(mèng)的暗示，一路探索財(cái)寶，追求夢(mèng)想的故事。在追求夢(mèng)的旅途中，他放棄了羊群，放棄了心愛的法蒂瑪，放棄了權(quán)利和財(cái)富，可他卻不懊悔，因?yàn)樗嘈旁谧非髩?mèng)想的時(shí)一定會(huì)有某種力量在幫助他，鼓勵(lì)他。最后他發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)竟然就在自己出發(fā)的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)財(cái)寶的那一刻，也是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，那時(shí)的喜悅與沖動(dòng)我想無法用言語表達(dá)的。 在人生的某個(gè)時(shí)候，我們失去了對(duì)自己生活的控制，命運(yùn)主宰了我們的生命。這是世界上最大的謊話
其實(shí)，我們大部分人的人生就像牧羊少年一樣，懷揣著夢(mèng)想，然后上路。但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，總會(huì)遇到困難，挫折和誘惑。漸漸地，很多人的夢(mèng)想發(fā)生了改變。等到人生快完畢的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己走的路與夢(mèng)相差甚遠(yuǎn)，就像山頂上那個(gè)水晶店老板一樣，默默地守著自己的一份小天地，在平凡，平淡，平庸的生活中度過一生。
人，就是那么容易自我麻醉，面對(duì)贊揚(yáng)，我們會(huì)自傲；面對(duì)挫折，我們會(huì)退卻；面對(duì)誘惑，我們會(huì)誤入歧途；面對(duì)嘲笑，融入大多數(shù)會(huì)使我們安心。但為此，大部分的我們會(huì)拋棄那以為拋棄了自己的命運(yùn)，淹沒在歷史長(zhǎng)河中。而小部分沒有動(dòng)搖的人永遠(yuǎn)活在了歷史書上。
我們不用擔(dān)憂畏懼什么，這只是那些懦弱者的借口罷了。 我們擔(dān)憂失去的，只是那些我們現(xiàn)在擁有的東西，但是，當(dāng)我們明白了生命的歷程與世界的歷程都是由同一只手寫就的時(shí)候，這種擔(dān)憂就會(huì)消失。我們必須相信當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)和力助你實(shí)現(xiàn)愿望而你需要做的，僅僅是相信自己就可以了。 “如果你不出去走走，你就會(huì)以為這就是全世界。”這是《天堂電影院》里的一句，但我要說的是，即使你走完還是回到原點(diǎn)，你卻會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這里也是新世界。
世界還是原來的，只是你能從地表看到地下罷了。
讀完《牧羊少年奇幻之旅》這本書，我受到了許多啟發(fā)，它使我真切的明白了“挫折不是放棄的理由”這個(gè)道理。
這本書主要講了一個(gè)名叫亞地圣哥的放牧男孩，為了得到埋在埃及金字塔的財(cái)寶歷盡千辛萬苦來到目的地，卻被當(dāng)?shù)仉y民所劫持，從難民不經(jīng)意的話語中得知了財(cái)寶的真正所在地，并幸運(yùn)地得到了寶藏，期間，他的積蓄曾兩次被人騙走或拿走，為了賺錢他去一家水晶店打工，受過的苦難更不在話下，而這一切都沒有使他放棄自己的愿望，他的經(jīng)歷恰似驗(yàn)證了一位煉金術(shù)士所說過的話：“當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。” 合上書本，我不由得升起對(duì)亞地圣哥的贊嘆之情，是什么意念能夠使其這樣的堅(jiān)強(qiáng)呢？是因?yàn)樗闹杏行拍睿赡芤呀?jīng)給自己定下了這樣一個(gè)方案：不得到寶藏，誓不罷休！因此，他在每一次受到重創(chuàng)之后，都能夠堅(jiān)持下來，克服困難。那么生活中的我們又是否是如此的呢？在生活中，我們可能也有一些心愿，但誰能夠像亞地圣歌這樣堅(jiān)決呢？如果我們真的很希望能夠達(dá)成這些愿望，那么每一次的失敗都只會(huì)使我們變得更加上進(jìn)，每一次所受的挫折都只會(huì)使我們變得更加努力，而非受到傷害就一蹶不振，那樣的話，簡(jiǎn)直是在褻瀆愿望！
同時(shí)，我覺得亞地圣歌之所以能夠得到寶藏，與其父親的開放性教育是分不開的，如果他父親不同意他單獨(dú)出遠(yuǎn)門的話，亞地圣歌現(xiàn)在有可能還是一個(gè)普普通通的羊倌，中國(guó)的父母對(duì)孩子的態(tài)度是嬌生慣養(yǎng)，生怕受到一丁點(diǎn)傷害，而外國(guó)的父母那么是讓孩子在社會(huì)上去慢慢磨練，嘗試著鍛煉孩子的毅力，這或許可以說明為什么諾貝爾獎(jiǎng)得主總是外國(guó)人而不是。其他國(guó)家的孩子從小就養(yǎng)成了在哪兒跌倒就在哪兒爬起來、不為受到的挫折與重創(chuàng)而煩惱的觀念；而中國(guó)的孩子大多數(shù)都是屬于缺乏耐心沒有毅力的人，一失敗就放棄了，這同樣說明了挫折不是放棄的理由！
養(yǎng)成一種“挫折不是放棄的理由”的觀念，可以使我們終身受益。這便是我對(duì)《牧羊少年奇幻之旅》最大的感悟。
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