【精】傅雷家書讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的傅雷家書讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傅雷家書讀后感1
從書中我體會(huì)了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在一個(gè)舒適的場所學(xué)習(xí),用功努力,能為將來創(chuàng)造一個(gè)良好的'生活環(huán)境,過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,不顧父母的苦口婆心,一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何面對日益激烈的社會(huì)競爭?
我讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀后感2
在讀完《傅雷家書》之后,傅雷給我的印象是一個(gè)嘮嘮叨叨,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心兒子的慈父,一個(gè)與兒子無話不談的朋友,一個(gè)教給兒子很多生活中,學(xué)習(xí)上的道理的良師。字里行間體現(xiàn)出父親對兒子的愛。
書信中曾有多處傅雷催促兒子傅聰來信,他們盼望遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子,能跟他們說幾句。家書中的底線是先”做人“,因?yàn)楦道子X得孩子的`品德高尚,文門欠缺一些,也是沒有關(guān)系的。他還教傅聰,要有一顆赤子之心,要保持心靈的純潔,能夠無懼孤獨(dú),才是人性中最可貴的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。
從這一封封書信中,我看到了傅雷望子成龍的良苦用心,也學(xué)到了不少做人的道理。
傅雷家書讀后感3
在寒假期間我讀了《傅雷家書》這本書是傅雷寫給兒子傅聰、傅敏等的書封信,其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶Gа匀f語,字字涌動(dòng),我為傅雷的.精神感動(dòng)。信中有對過去教子過于嚴(yán)格的悔贖,有對兒子進(jìn)步的表揚(yáng)和鼓勵(lì),有對音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討,有對兒子生活的關(guān)心。
傅雷對兒子是以嚴(yán)厲而著稱,我以為他們父子關(guān)聯(lián)固然是不太好的,而讀了此書之后,想法有了改變,雖然他們沒有通信時(shí)那種噓寒問暖,但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。
傅雷家書讀后感4
這章主要講述傅聰巡回演出,傅雷夫婦也伴隨著兒子兒媳的家書“神游”以及對某些事情的探討。
傅雷作為一個(gè)父親,苦心孤詣、嘔心瀝血;而他作為一個(gè)丈夫,無微不至、始終如一。他雖身在中國,卻心系遠(yuǎn)方愛子,對傅聰?shù)囊笠箨P(guān)切、舐犢情深,在我腦海里形成了一幅幅動(dòng)人的畫面。他與傅聰既是父子,又是朋友,并彼此都愛著對方。而傅雷對孩子的教育觀為:“成績不是第一位,人格應(yīng)是最重要的,有了良好的人品,才能讓一個(gè)人的`文化素養(yǎng)提高,才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成績,更加優(yōu)秀!
傅雷家書讀后感5
寒假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對兒子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書,純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動(dòng)。
從書中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,他對兒子的關(guān)懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛兒子,但卻不溺愛兒子,他對兒子悉心培養(yǎng),希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國、淡泊名利的人,這樣的`父親怎能不令人敬佩呢?
從《傅雷家書》中,我感受到了父愛的偉大。這本書使我永遠(yuǎn)難以忘懷。
傅雷家書讀后感6
《傅雷家書》這本書,讓我知道了傅雷的嚴(yán)厲,但我們也不難在字里行間中,感受到傅雷對兒子的,如涓涓細(xì)流一般細(xì)膩的愛。
傅聰剛出國不久之時(shí),富有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的傅雷便知道他一定會(huì)遇到許多麻煩,于是他寫信給傅聰,告訴他在生活中可能遇到的'麻煩,給了他許多的隔空鼓勵(lì)與建議。在傅聰?shù)氖聵I(yè)取得了成績之時(shí),傅雷肯定了他,并且告訴他傅雷最驕傲的是“多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲擁抱名流的贊美都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑”,這告訴我們,在取得一定成績時(shí)不應(yīng)驕傲,要告誡自己“人外有人,天外有天”等。
《傅雷家書》不僅僅是一封封充滿愛的信,更是一部富含人生哲理的充滿生活氣息的作品。
傅雷家書讀后感7
矛盾困惑的時(shí)候很多,激情滿懷的時(shí)候也不少,但是,每當(dāng)我解決了一個(gè)矛盾時(shí),就取得一次長足的`進(jìn)步,這種日日新的感覺可以給人帶來多么大的寬慰啊。
但唯一使自己遺憾的就是眼界和心胸上還不夠開闊,遇事處理問題時(shí)還不夠冷靜沉著。
傅雷家書讀后感8
寒假中,我讀了一本有深重意義的書,里面有一百來封信,它包含了獨(dú)雷對其兒子深深的父愛——《傅雷家書》。
傅雷是一位嚴(yán)厲的父親,對他兒子的要求很嚴(yán)格,在傅聰小時(shí)候,傅雷的教育方式十分暴躁。但在這一封封家書中,流露出了對兒子的.關(guān)愛和關(guān)心,流露出了濃濃的愛子之心。
傅雷與傅聰在信中談了音樂和生活方面,也教傅聰如何做人。傅雷會(huì)為兒子不足的方面提建議,幫助他改正,同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)他。在信中,傅雷也會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并對自己進(jìn)行糾正。傅雷給傅聰傳授自己的經(jīng)驗(yàn),悉心的教導(dǎo)他,讓他成為一個(gè)成功的、淡泊名利的人。
所以說,兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢。
傅雷家書讀后感9
傅雷夫妻對孩子的愛可謂良苦用心,在學(xué)術(shù)上嚴(yán)格要求傅聰,但在生活上,又表現(xiàn)出無微不至的關(guān)愛和牽掛,所有這一切,都在一封封家書中流露無疑。他們是孩子的良師益友,更是家長的`典范。
一個(gè)好的家庭教育,對孩子來說是一件好事,它可以決定一個(gè)孩子的人生,畢竟家庭教育是第一任老師,傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才,我們也從中得到了啟迪。
傅雷家書讀后感10
對于父母之于子女的養(yǎng)育之恩,這是歷來都贊不盡的愛與恩情。也許不是每個(gè)孩子都能接受到富足的生活與良好的教育條件,但無數(shù)個(gè)事實(shí)向我們表明,這些都不是衡量親情的'標(biāo)準(zhǔn)。
《傅雷文集》中,傅雷夫婦寫給自己 兒子的家書,不只是透露了他們個(gè)人對于孩子深切的愛,更是代表了千萬個(gè)不善言語的中國父母對子女無法言語的關(guān)愛。
傅雷家書讀后感11
重讀《傅雷家書》,更覺句句經(jīng)典,比上個(gè)世紀(jì)八十年代初讀它,有了更深刻的理解和感觸。對于孩子,“并非用白糖水澆出來的甘蔗就更甜”。
讀著《傅雷家書》,猶如看到了一個(gè)活脫脫的傅雷,一個(gè)“又熱烈又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又微妙又率直”的中國愛國知識(shí)分子的形象。傅雷作為我國著名的文藝評論家和文學(xué)翻譯家,在孩子面前的謙虛和友善像個(gè)小朋友。他善于自我解剖,向孩子承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,讓其借鑒。他與孩子真誠地交流,親情溢于字里行間。他教育后代樹立“真理至上”、“道德至上”、“正義至上”的.人生觀,在困難面前正視艱苦生活,不完滿才是真正的人生的生存觀,其每字每句無不令人震撼。
誠哉斯言!
傅雷家書讀后感12
近日細(xì)讀了《傅雷家書》,在閱讀前、閱讀時(shí)、閱讀后,產(chǎn)生了不同的感觸感染,頗為難忘。
《傅雷家書》是傅雷與兒子傅聰去來信件的匯編,其中兩則書信還進(jìn)選中學(xué)語文課本。為什么一父一子間的普通家信里存在那么深的教育意義?我在翻開書頁之前心存迷惑。
家書的傳遞開始于傅聰往波蘭學(xué)習(xí)之后,兒子剛離開家,離開祖國,父親的信中感情深厚,不舍之情令人動(dòng)收留。既期看孩子能在外學(xué)成,又時(shí)時(shí)想著孩子,不得不忍受鉆心的思子折磨。每每往信央求兒子多來信,收到來信后便視如至寶,欣喜若狂。而在等待孩子的來信時(shí),又是那么的'坐臥難安,憂心忡忡,幻想著收不到信的種種可能,最擔(dān)心的就是孩子累了病了。嘆一聲,可憐天下父母心!
傅雷家書讀后感13
傅雷家書,是我國著名翻譯家傅雷寫給孩子們186封書信最長的一封,長達(dá)七千多字,字里行間,表現(xiàn)出傅雷對自己孩子的摯愛,以及對國家和世界的情感。
那些書信雖然只是一封封不起眼的家書。但信中那一句句關(guān)心,表現(xiàn)了一位父親對兒子的責(zé)任心。信中對兒子的鼓勵(lì)體現(xiàn)了父親教育兒子的方法。也許正是由于父親的句句關(guān)心,句句鼓勵(lì),兒子們才在努力的道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。才在最后都有了那些成就。
父親對孩子的'愛是偉大的,我們應(yīng)該遵循父母的教導(dǎo),不辜負(fù)他們的期望。
傅雷家書讀后感14
這個(gè)假期里,我們讀了《傅雷家書》這本書。
每一個(gè)家庭都有自己的教育方法,可是在《傅雷家書》這本書中,讓我認(rèn)識(shí)到了另一種教育方法。
在本書中,父親用書信來教育孩子并且與其溝通,對兒子以后的生活進(jìn)行著引導(dǎo),也體現(xiàn)出了父親對兒子的`愛。
很多家庭都有個(gè)自的教育方法,每個(gè)教育方法都有自己的缺陷和好處,當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,讓我知道了什么才是最好的教育方法。
傅雷是一個(gè)很好的家長,他對孩子的教育方法肯定下了不少的時(shí)間,我們要向傅雷學(xué)習(xí)。
傅雷家書讀后感15
在寒假的時(shí)光里,我既然不能出去走親戚,就在家里看了《傅雷家書》,在讀完了這本書之后,還是有一定收獲的——在書里,我感受到了偉大的父愛。
傅雷以前對待傅聰是很嚴(yán)肅的,這都源自于他的父母,但是后來以家書的形式來體現(xiàn)對孩子的關(guān)心,這一點(diǎn)還是非常令我傾佩的。
傅雷在信中會(huì)談很多事情,比如:音樂、學(xué)習(xí)和一些生活上的事情,但是他不管寫什么,都是真親實(shí)意的,寫在筆下的`都是對孩子的愛戴。
我敬佩傅雷,因?yàn)樗且粋(gè)會(huì)教育孩子的好父親。
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