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讀《愛的教育》有感

時間:2023-06-17 17:39:28 讀后感 我要投稿

讀《愛的教育》有感15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《愛的教育》有感15篇

讀《愛的教育》有感1

  《愛的教育》是在暑假的閱讀生活中給我印象最深的一本書。書中的故事以及故事中深刻的道理深深地打動了我,讓我回味至今。

  這本書的作者是意大利作家亞米契斯,全書采用日記的形式,講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事。書中的每一個故事都是那么感人,充滿愛的力量,這些故事讓我懂得了什么是友愛、什么是母愛、什么是關(guān)愛、什么是感恩、什么是人間最無私的愛……一直以來,我都有一個大大的疑惑:愛,到底是什么?現(xiàn)在,我在《愛的教育》這本書里找到了答案。我認(rèn)為:愛就是付出和奉獻(xiàn),為同學(xué)、為老師、為父母做一些力所能及的事;愛就是在別人困難時給予及時的幫助,卻從來不要回報;愛就是生活中的舉手之勞,借一塊橡皮給同桌,讓一個座位給老人,指一條路給迷路的人……

  《愛的'教育》這本書中最吸引我的部分就是“爸爸的陪護(hù)人”這篇故事了。雖然故事里的文字簡單樸實(shí),但流露出的人與人之間的真摯情感實(shí)在讓人感動。故事是這樣的:西西洛的父親在法國工作,前幾天在回意大利的途中生病了?墒羌依镉幸粋孩子也正在生病,所以西西洛的母親根本沒有時間去照顧他的父親,于是讓西西洛去看望父親。西西洛天天陪在父親身邊,一心服侍父親,給父親喂藥,為父親收拾枕被、驅(qū)趕蒼蠅……有一次,在取藥途中,他看見了自己的父親,才知道原來自己認(rèn)錯了人,一直在照顧的“父親”是別人的父親。父親要他回家,可西西洛仍然堅持陪護(hù)著這位素不相識的“父親”,因為他要完成一個使命:照顧好這個已經(jīng)5天生活在一起的“父親”。

  西西洛真是太了不起了,小小年紀(jì)便懂得了感恩,知道用一顆愛心面對生活的事情。他在不知道老人身份的時候,卻給了他很大的幫助;當(dāng)他知道真相后,仍然選擇幫助他。他的這種精神讓我很感動,也值得我們大家學(xué)習(xí),更讓我知道了:當(dāng)別人在最需要你幫助的時候,你伸出援助之手,那你就是最快樂的人、最值得尊敬的人。那就讓我們從身邊的小事做起,用心地去愛身邊的每一個人:當(dāng)朋友不高興時,我們?nèi)グ参克;?dāng)同學(xué)受傷時,我們?nèi)タ赐;?dāng)父母生病時,我們?nèi)フ疹櫵麄;?dāng)陌生人迷路時,我們?yōu)樗麄冎赋鲆粭l正確的路……

  《愛的教育》告訴了我,愛是最偉大的,愛是無私的,愛是神圣的,愛是相互的。我堅信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”讓我們共同努力,將這份愛永遠(yuǎn)傳遞下去,讓我們每一個人都在愛的撫育下健康茁壯地成長。

讀《愛的教育》有感2

  近年來,我讀過很多書,比如《水滸傳》、《海的女兒》等等,但讓我記憶猶新、感動的是我們白老師推薦的意大利亞米契斯的《愛的教育》。看完這本書,我明白了很多道理。

  這本書講述了一個名叫安利柯的'小男孩在學(xué)校四年內(nèi)寫的日記,其中最讓我感動的是一個名叫愛國者思想的孩子。這是一艘法國船準(zhǔn)備從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞。船上有許多游客,包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前,安利柯被賣給了馬戲團(tuán),馬戲團(tuán)里人踢他,打他,不給他吃飯,強(qiáng)迫他學(xué)戲賣藝。到達(dá)巴塞羅那后,他試圖逃離馬戲團(tuán),來到意大利領(lǐng)事館尋求保護(hù)。聽了他的經(jīng)歷后,領(lǐng)事們非常同情他,并把他安排在回家的船上。船上的三位游客聽了他的經(jīng)歷,出于憐憫和同情,給了他一些錢。之后,三位游客又開始清天,將話題轉(zhuǎn)移到意大利。他們說得越多,就越興奮,把意大利說得一無是處。這時,錢幣突然像冰雹一樣傾瀉而下,砸在他們的頭上!澳米吣愕某翦X,我永遠(yuǎn)不會要那些侮辱我祖國的人的錢!一個憤怒的聲音在他們周圍爆炸。雖然這篇文章中的小男孩遭受了很多痛苦,但他熱愛祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。祖國就像我們的母親,我們愛她,離不開她。雖然她也有很多缺點(diǎn),不盡如人意,但我相信,隨著祖國的逐漸強(qiáng)大,我們的母親會越來越好,越來越強(qiáng)大。

  總之,愛的教育是一本我們都值得讀的好書,就像讀一本好書就像和一個高尚的人說話一樣。

讀《愛的教育》有感3

  寒假里,我又捧起《愛的教育》津津有味地看了起來,里面的故事都非常感人。特別是一個叫《難船》的故事,我一連看了好幾遍。

  有兩個小朋友跟著水手乘輪船從英國去意大利。男孩叫馬利奧,才十二歲,是一個孤兒。小女孩叫朱利葉,也是一個人回去。那天晚上風(fēng)特別大,船被顛得晃來晃去,不少人都吐了,后來桅桿也被折斷了,更可怕的是,到了第二天早上,船舷被巨浪沖開了一個大缺口,船上的人都嚇壞了,只好乘救生艇逃生。最后一個小艇放下去后,馬利奧和朱利葉一躍而起,準(zhǔn)備一起跳入小艇,可是小艇只能再上一個人了。他們兩個人卻互相推讓,馬利奧大喊道“你還有父母,我就是一個人了,快上”,說著,他抱起朱利葉,不容分說,使勁拋向了小艇。小艇離開不久,大船就在哀號聲中沉沒了……

  讀了這個故事,我非常感動,特別是那個小男孩,甚至比有的.大人還勇敢,把生的機(jī)會讓給了小女孩,真讓人佩服哇!其實(shí),在汶川大地震的時候,也有過許多這樣的故事,有個小朋友為了讓別的同學(xué)走,忍痛拽斷了自己的胳膊,還有個老師為了救學(xué)生甚至獻(xiàn)出了生命,真了不起呀!也許我們永遠(yuǎn)都不會碰到這么大的不幸,可是在平時的生活中,還是有很多機(jī)會向他們學(xué)習(xí)的,比如在班級打掃衛(wèi)生的時候,要搶著干,在吃山珍海味的時候,別忘了和爸爸媽媽分享,在坐公交車的時候,主動給老爺爺、老奶奶讓座……小伙伴們,你們一定也是這樣想的,對不對?那咱們現(xiàn)在就開始行動吧!"

讀《愛的教育》有感4

  《愛的教育》是有一名三年級小學(xué)生寫的一個學(xué)期的事,這本書都以真摯、火熱的心,反映了中下層人民貧困的生活和淳厚、樸直、友愛的.品德,同時提倡諒解博愛的精神,以實(shí)現(xiàn)各階級感情和融合及地位的平等。平時我總愛和別人生氣,可是讀完這本書我下決心想要生氣時一定要忍,因為“忍”會讓你得到更多的友誼,更多的快樂,更寬大的心胸!讀這本書時我想“愛”是什么讀完書后我懂了:愛,像空氣每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,但是在暑假上放置一本我們愛看的書;一有咳嗽,藥片就擺在面前;臨睡前不忘再看孩子一眼,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在我們身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中最深沉的親子之愛,很多人都無法感覺到!我親愛的朋友,用你們的愛心來閱讀這本書,從現(xiàn)在開始你就會感受到無邊的愛的沐。

讀《愛的教育》有感5

  暑假的時候,我從同學(xué)笑笑那里借來一本《愛的教育》。剛開始,我只是為了打發(fā)時間,才借來《愛的教育》看看。偶爾翻開它,可是看著看著卻被它深深地吸引住了。

  《愛的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所創(chuàng)造的一本著名又精彩的兒童小說,是一部極富愛心及教育性的讀物,是人生成長中的必讀書!稅鄣慕逃芬砸粋小男孩安利柯的眼光,從開學(xué)寫到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發(fā)生的各種各樣的小故事,還包括父母在他的日記本上寫的一些勸誡啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”,內(nèi)容新穎有趣,十分引人入勝。

  安利柯這個小男孩,認(rèn)識了許多各有特色的同學(xué):品學(xué)兼優(yōu)、家庭富裕卻從不驕傲的班長戴洛西,充滿愛心和耐心的長者安利柯的父親,身體瘦弱、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西,弱不禁風(fēng)、發(fā)憤圖強(qiáng)的耐利,頭大肩寬、見義勇為的陽光男孩卡隆……合上厚厚的《愛的教育》,一股暖流涌入我的心中……愛,就像空氣一樣無影無形,我們常常忽略了它,可愛卻時時刻刻縈繞在我們身邊,融入了我們的生活,我們不能缺少愛。

  愛是簡單的,而最簡單的東西卻最容易被忽略;愛是無私的,安利柯有本與父母共寫的日記,而很多的`學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖;愛是偉大的,因為愛,唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命……愛的形式有很多種。在父母疲勞時,為父母泡上一杯茶,那是關(guān)愛;給平日辛苦的老師一個敬禮,那是敬愛;爺爺奶奶遠(yuǎn)道而來為我過生日,那是疼愛;與朋友共同分享快樂和痛苦,那是友愛……“教育之間沒有感情,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛,就沒有教育。”夏丏尊老先生在翻譯《愛的教育》時曾說過這樣一段話。愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求。愛是無法用文字來表達(dá)的。但我知道,擁有愛,人生必定是充實(shí)無憾的。

讀《愛的教育》有感6

  《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字-----愛。

  這本書讓我明白:愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的'深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.

  這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!

讀《愛的教育》有感7

  此后唐穎之多次去董一航的老家,可還是打聽不出一點(diǎn)消息!750字作文我嚇出了一身冷汗,提包里有廠子預(yù)支給我的500元錢工資和我花了好幾個晚上寫好的一篇稿子。本來還想跟她說點(diǎn)什么,但是見她不住地望里間看著,很擔(dān)心的樣子,我便也只好壓抑住了繼續(xù)交流的愿望&mdash。語言、文字又何嘗不是;

  這篇文章告訴我什么是愛與恨,什么是美與丑,什么是善與惡,教會我如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人,一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人!其實(shí),愛很簡單,它像空氣一樣無處不在!學(xué)校里,無私奉獻(xiàn)的老師就是愛的天使,老師精心呵護(hù)著我們,給了我們愛和溫暖;大街上,默默無聞的清潔工也是愛的天使,清潔工們因為愛這個城市,希望這個城市變得更加美麗、整潔,辛勤的工作著,毫無怨言;家,同樣是一個充滿愛的氣息的地方,天下沒有一對父母是不愛自己的兒女的,也沒有一個人是不愛自己的父母的,父母給了我們生命,讓我們感受到能生活在這個世界上是一件多么榮幸的事……崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是我會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的'態(tài)度行為可能不同,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索:愛為什么可以變得那么神奇?愛為什么可以使人那么感動?愛的程度究竟有多深……現(xiàn)在我明白了,因為愛會化作一種力量時時刻刻激發(fā)著更多人變成富有愛心的人,因此這種力量就變得很神奇;因為愛常常會像一股暖流鉆進(jìn)人們的心中,感染每一個人的心靈,所以使人感動得潸然淚下;愛沒有最深的程度,只有更深的感動……當(dāng)我還在繼續(xù)思索的時候,愛早已像春風(fēng)飄蕩世界,愛早已感染了每一個人,看看藍(lán)天,或許能喚醒愛的力量,讓它不再沉睡……

讀《愛的教育》有感8

  初夏的陽光如同一個個跳躍的音符越過了陽臺,逗留在一對深情相擁的母子身上,在斑斕的花叢中少年正輕吻著他面帶微笑的媽媽——這就是《愛的教育》的封面。這一角天地中,靜靜的暖在蔓延著。我把這本書捧在手上,就著溫暖的陽光翻動起書頁來。

  一個個人物鮮活了起來:純真善良的恩利科、正義勇敢的卡羅納、聰明大方的德羅西、欺軟怕硬的弗蘭蒂、勵志上進(jìn)的波列科西……栩栩如生的陽光少年們在串聯(lián)的故事中凝結(jié)成了生動的畫卷。作者將一件件平凡細(xì)微的事情娓娓道來,民族之魂、師生之情、家庭之暖、同學(xué)之誼,在愛的主旋律中緩緩流淌。亞米契斯是一位精心的鎖匠,用愛的鑰匙輕啟讀者的心扉,或許也是因為這個緣故,亞米契斯把這部作品取名為《心》。

  陽光從腳尖爬上眉睫,我慢慢合上書,卻依然沉浸在無痕的愛的教育中。書頁中墨香飄逸,故事中溫情雋永。愛的故事,宛如盛放的鮮花,嬌艷欲滴,芬芳馥郁。大作家雨果曾說過:“人生是花,而愛便是花的蜜!鄙钪杏辛藧鄣狞c(diǎn)綴,才有了蜜一般的甜美。教育中有了愛的潤色,才吟唱出動人的歌謠。

  的確如此,在我的班上也有一群活潑可愛的少年。他們積極陽光,他們純真質(zhì)樸。不知不覺間,六載光陰悄然逝去,一個月后他們即將從曼小畢業(yè),背上行囊踏上另一段精彩的旅程。今年令少年們歡欣雀躍的“六一”,卻因情況特殊,表彰與活動都改在班上進(jìn)行。為了紀(jì)念這彌足珍貴的節(jié)日,在孩子們?nèi)翰呷毫ο拢新曈猩幕顒佑袟l不紊地進(jìn)行著。時間在歡聲笑語中悄悄挪移著腳步,十點(diǎn)整訪談環(huán)節(jié)開始了。絮絮話語訴說著各自內(nèi)心的期許,一首首抒情小詩蕩漾在教室里的每個角落,詩中飽含的是對同學(xué)的祝福與不舍,對老師的感恩與依戀?赡苁乔橹粒粋靦腆的女孩站了起來,62道目光齊齊投向了她!拔乙兄x……”斷斷續(xù)續(xù)的話尚未表達(dá)出,女孩就紅了眼眶,哽咽著再說不出話來?諝夂孟衲塘,我悄悄的掃視了這群可愛的人兒,從他們微微張著的嘴、悄悄濕潤了的眼、若有所思的神情中,我讀出了情在流淌,我想,此時這一群少年們的心一定也在被愛澆灌著。我走過去撫著女孩的背問她:“你想抱抱你的.朋友嗎?”她重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,用那雙瀲滟著水光的眼睛里搜索著另一雙與之對視的亮晶晶的眼!叭グ!”就在這一對女孩相擁的那一瞬間,我彷佛聽見了鮮花綻放的聲音。

  記得在冰心在詩中有言“愛在左,情在右,在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可揮,不覺悲涼!薄稅鄣慕逃分校皭凼鞘裁础辈]有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,是芬芳的,是教育中所不能缺少的一股偉大的力量。愛在左,情在右,我們走在教育的路上,為著一路拔節(jié)的莘莘學(xué)子,撥枝斬棘,便也覺得幸福!

讀《愛的教育》有感9

  最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,讓我知道從國家、社會、民族到父母、老師、朋友之間的各種愛。

  這本書講述了一個名叫安利柯的四年級男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括安利柯周圍的各種感人故事,父母在日記中寫的啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上閱讀的精彩“每月故事”。許多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如有俠義之舉,讓安利柯深感驕傲的卡;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;簡單可愛的“小石匠”。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我經(jīng)常選擇逃避一些問題和困難。我認(rèn)為我不能獨(dú)自完成這些困難,因為我不聰明,我沒有能力。如果我這樣做了,如果我做得不好,最好不要被別人嘲笑。但在斯代,當(dāng)他被鄙視時,他并沒有放棄,而是努力工作,最終取得成功,這真的'很棒。這值得我反思和學(xué)習(xí)。

  還有敘利奧的故事。他太懂事了。為了父親不那么努力,他寧愿受委屈。他累得連上學(xué)時的精神都沒有,也不告訴父親真相。而我呢?看完敘利奧的故事,我深感慚愧。我太任性了,再也沒有想過別人的感受,以為大家都很開心。當(dāng)這個故事讓我明白家人、朋友和同學(xué)感到壓力和痛苦時,我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會理解他們,分擔(dān)他們的擔(dān)憂……

  生活太美好了,到處都充滿了愛。有愛的人是幸福的,有愛卻不懂得珍惜的人是悲哀的。我們今天的生活來之不易。看看那些為國家流血的英雄。他們用偉大的愛實(shí)現(xiàn)了我們今天的生活。我們應(yīng)該珍惜這份寶貴的財富。

讀《愛的教育》有感10

  今天,我讀了《愛的教育》里的爭吵。這個故事是講安利柯和克萊諦因為一場誤會吵架了。

  事情的起初是這樣的,因為安利柯的同學(xué)小石匠病了,所以老師叫他幫小石匠抄寫每月故事。他正抄的認(rèn)真時,旁邊的克萊諦突然砰了一下他的胳膊肘,墨水把本子弄臟了,字跡也看不清了。讀到這里,我覺得克萊諦有點(diǎn)做的不對?墒峭伦x,卻發(fā)現(xiàn)安利柯還罵了克萊諦,并且還想報復(fù)克萊諦,也不愿意接受克萊諦真誠的道歉。

  雖然有幾次安利柯想起爸爸對他的教導(dǎo)“應(yīng)該知錯認(rèn)錯。要是你錯了,別人打你,你千萬不要還手,只要防御就是了!笨墒前怖逻是沒有勇氣承認(rèn)自己的`錯誤。最后,還是克萊蒂微笑著對安利柯說“讓我們像從前那樣做好朋友吧!边@時他們倆才和好如初。

  這個故事告訴我,朋友之間要相互諒解,彼此寬容。即使在友誼斷裂之后,也一定要及時向朋友真誠的道歉并且勇于承認(rèn)自己的錯誤。這樣才能讓友誼重新連起來。

讀《愛的教育》有感11

  在我的書架上,有許多書,可我喜歡的是《愛的教育》,這是一本寫愛的故事的小說,我看了之后十分感動。

  <<愛的教育>>是意大利人亞米契的.作品,它以日記的形式記敘了評價公安利柯小學(xué)校園的生活,這段時光,有同學(xué)對他的愛,有老師對他的愛,有親人對他的愛,這段時間,也有他對同學(xué)的愛,他圣者監(jiān)理所愛,他對親人的愛。到了最后,他要轉(zhuǎn)學(xué),大家都十分傷心,為此而流下了眼淚。

  家無處不在,愛就在身邊,有不少人認(rèn)為世界上十分冷漠,根本就沒有愛,其實(shí)你仔細(xì)想想,仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)春天的光看著,夏天的綠照著你,冬天的風(fēng)清涼著你,這不就是我們每人都有的愛。

  有個比方打得好:世界是沒水的池塘,而愛是水,只有把水倒進(jìn)池塘,才是一個真正的池塘,這就代表世界需要愛,沒有了愛,這就不是一個真正的世界,可見,愛是多么的重要的呀!

  別人給你愛,你也要給別人受,等你面對不愛你的人時,你要用愛去感化他們,這是我讀這本書最大的收獲。

讀《愛的教育》有感12

  它采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的.真摯的愛。其中,《墨水瓶的故事》讓我感悟到了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。這個故事講述了一位老師在監(jiān)獄里為犯人們上課后,讓一位七十八號犯人學(xué)會了讀和寫,認(rèn)識到了自己的罪過,并為自己做過的事感到非常后悔。六年之后,這位刑滿釋放的犯人為了感謝老師的教育之恩,再次找到了這位老師,送給了他一個自己利用在監(jiān)獄里的空余時間手工雕刻成的墨水瓶,以表達(dá)他對老師的感激之情。

  當(dāng)我把這個故事看完之后,不禁想到了:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”這個民間俗語。我感到了這位犯人才受到了老師一點(diǎn)點(diǎn)小小的恩惠,卻懂得回報。一位曾經(jīng)犯過罪的人都能感謝一切幫助過她的人,而我們在生活中,也要學(xué)會感恩,要感謝親人,感謝師長,感謝朋友,感謝一切幫助、關(guān)心和愛護(hù)過我們的人。學(xué)會感恩,生活會變得更加美好。

讀《愛的教育》有感13

  七月,《愛的教育》主要寫了四篇日記:《遠(yuǎn)足》、《學(xué)年考試》、《師恩難忘》、《告別》。

  在徒步旅行中,它描述了安利柯和他的朋友之間的團(tuán)結(jié)、友誼和互助的精神。“朋友永遠(yuǎn)是朋友,無論未來多么富有,都不會忘記朋友!”無論相隔多遠(yuǎn),心還是會在一起!贝髀逦鞯脑挶磉_(dá)了學(xué)生之間深厚的友誼。

  讀完《學(xué)年考試》后,我有點(diǎn)緊張!坝行⿱寢層H自把孩子送進(jìn)教室,看看墨水瓶里有沒有墨水,檢查筆尖是否好用。走出去,還是不放心,還在教室門口徘徊,一邊勸:好好回答!冷靜點(diǎn)!”字里行間讓我覺得很熟悉。世界上父母對孩子的關(guān)心和勸誡是一樣的!

  “老師的`善良令人難忘”,一向嚴(yán)格的裴寶尼老師看到他的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,興奮得像個孩子。裴寶尼老師對學(xué)生的善良,愛如山,從不希望學(xué)生回報,讓安利柯對老師的愛永遠(yuǎn)記住。

  在《告別》中,安利柯和他的同學(xué)們在取得成績的同時,也帶著淡淡的離別悲傷。裴寶尼老師的話讓學(xué)生和家長依依不舍。真情流露是愛情最真實(shí)的表達(dá)。

  《愛的教育》一書中看似平凡的故事,教會我們在得到別人愛的同時奉獻(xiàn)自己的愛。

讀《愛的教育》有感14

  我讀過一本書,書名叫做《愛的教育&青少版》作者是意大利的坐著亞米契斯,想必大家都讀過這本書把,這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大概是這樣的:

  本書通過了一個小學(xué)生的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況,以高尚的.愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的人生畫卷,帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說解,沒有騙人的宗教宣傳,也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號。它是通過對生活的樸素的描寫,使人感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。

  這邊書要告訴我們每一個人都要懷著一顆善良的心,遇到有困難的人要對他幫助,如果你幫助了他人,你有什么困難的話他人也就會幫助你,我們還要理解他人的苦心,不要治安自己的想法去做,有一次我就看到了一個感人的信息:

  一天,媽媽帶我去肯德基,在門口停車的地方,有一個很顯眼的地方,那里也有許多來往的人看,寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子,四肢不能動彈,雖然是15歲但是很小很小,她還不能自己擦一下眼淚,或許是她看到了爸爸這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚,他的爸爸見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚,我心痛極了,立刻向媽媽要了點(diǎn)錢放了進(jìn)去,這也是我能出最大的一份力,到現(xiàn)在我還記得很清楚,因為我可以理解他們此時的心情,如果不幫助他們世界上就可能損失了一個原本應(yīng)該是初三的學(xué)生而現(xiàn)在看起來只有7,8歲的年齡。

  就因為我們大家的相互理解,想和關(guān)心下世界才會變的很美好!

  

讀《愛的教育》有感15

  愛像陽光,照亮了我們的心房;愛像雨露滋潤了美麗的花苞;愛像空氣,我們處處都能感覺的到。因為愛,我們?nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《愛的教育》我更感受到愛的重要。

  《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記,塑造了一個個貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、賣菜的`女、鐵匠的兒子、少年鼓手、“父親的老師”、“帶病上課的教員”等等。小說通過一個充滿愛心的故事,讓我們明白了:人與人之間是多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助呀!而這種關(guān)心,理解和幫助,都離不開一個最基本的東西——愛。

  小馬可爾為了尋找自己的母親,用雙腳走出了萬里長路;馬利奧為了讓同伴活下去,把唯一求生的希望留給了同伴,而自己卻隨船沉入了海底;小小少年跳入喘急的河流中,不畏自己被沖走,救上落水孩子,還有一位小鼓手,為了拯救自己的國家,拖著滿是子彈打傷的腿爬到友軍基地,報告情況,打退奧軍……這難道不是愛的力量嗎?

  由馬可爾,我想到了自己,爸爸媽媽家人和老師對我的愛是無微不至的。下雨天,年邁的奶奶為了不讓我淋雨,不顧體弱多病,到學(xué)校給我送傘,我每一點(diǎn)成績的取得,都離不開平時老師對我的關(guān)心和教誨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛。由馬利奧,我想到了“生命的壯歌”中老羚羊們,它們把生的我希望讓給了年輕羚羊,把死的痛苦留給了自己。見義勇為的小小少年,我想到了無數(shù)革命先烈,他們?yōu)榱宋覀兡苓^上幸福生活,不怕犧牲……

  我們不能只是接受,也要給予,我們要盡自己所能,去幫助那些需要幫助的人們。我們要從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個對家庭,對社會有用的人。

  世間最美好的就是愛。愛是人與人之間溝通的橋梁,是生命中美好的篇章。讓我們珍惜這個無價之寶吧!

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