愛的教育讀書心得合集15篇
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,好好地寫一份心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編整理的愛的教育讀書心得,歡迎閱讀與收藏。
愛的教育讀書心得1
愛的教育,以一篇小學(xué)生日記的形式,記錄了一個小學(xué)生的所見所聞,使我感受到生活中的人們是多么的需要互相幫助,互相理解,互相關(guān)心,而這種幫助、理解和關(guān)心,都離不開一個最最根本的東西——愛。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。
愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題,打開了這本書。讀過后,我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書里,蘊含著數(shù)也數(shù)不清的充滿著愛的故事,一件件的雖說都不是什么大事,但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚,何等的富有愛心。他們像烙印一樣,深深地印在我么心靈深處,使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。
在我們平常的生活中,愛每時每刻都在我們的身邊,卻是最容易被忽視的。就說父母的愛,在我們生病的時候,是他們沒日沒夜的守候著我們,細(xì)心地照料著我們,白天上班,晚上守夜,勞累至極卻沒有一句怨言;在我們陷入困境時,是父母陪伴在我們的身邊,鼓勵著我們,給我們信心;晚上,在我們休息后,他惡魔你會給偶我們一個溫馨的`吻,道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對我們親切的關(guān)懷和深深的愛。
愛是什么?這本書并沒有給我們明確的講解它的含義,而它的意義卻已隱藏在書中的字里行間了,現(xiàn)在我可以充分的回答這個問題:愛,是對祖國的熱愛,是對父母的敬愛,是對老師的敬重和終生不忘,是對周圍人的關(guān)心,是對窮苦人的同情,是對殘疾人的尊重和幫助……愛是溫暖的春風(fēng),它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手,它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般,是看不見也摸不著的,卻能夠彌漫到世界的每一個角落,帶跟每一個人。
我們每個人都擁有更多的愛,更多的同情,更多的時間。只有為別人花費他們,我們的生命才會開花,才會更有意義。
愛的教育讀書心得2
愛在何處?我們常常這樣問自己。是的,愛看不見,摸不著,猶如透明的空氣,彌漫在我們四周,卻不被我們所察覺。然而,讀了《愛的教育》,我找到了問題的答案。
《愛的教育》是以一個三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人利柯每天的故事,字里行間,皆離不開一個“愛”字。父愛,母愛,友愛,師生之情……最讓我感動的,就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。眼看著爸爸早生白發(fā),小敘利奧就想幫爸爸抄寫,多賺點錢?捎忠驗榘职植煌,所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,家里的情況改善了許多,而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而上課無法認(rèn)真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,很是生氣,還屢屢責(zé)罵他。雖然小敘利奧很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,才知道自己錯怪兒子了,萬分愧疚。
我讀完了這個故事,十分感動。小敘利奧雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對不行?墒且坏绞c,就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感!案F人孩子早當(dāng)家”,敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),是多么難能可貴的事情!而且,他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉,他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,如果是我,肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責(zé)任感,和那種堅強,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
“百善孝為先”,孝敬父母,為父母分憂的敘利奧很值得我們學(xué)習(xí),當(dāng)然,我們更應(yīng)該熱愛我們的國家。《少年鼓手》就是一個愛國少年為國而失去一條腿的故事。
那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭開始第一日的事。意大利忽然受到奧地利中二軍的襲擊,被敵人包圍在空屋里。雖然意大利頑強反抗,但敵人還是步步逼近。情況越來越危急的時候,大尉寫了張紙條,想向遠(yuǎn)處的本隊求援。于是,他派了一個少年鼓手,讓他速速去搬救兵。然而,少年鼓手受傷了,但還是堅持著找到了救兵。救兵來了,意大利得救了,大尉負(fù)了傷。在醫(yī)院,大尉看見了少年鼓手。他已經(jīng)失去了一條腿,但他依然感到自豪。
我深深地觸動了。想當(dāng)年,在我們的中國,也曾經(jīng)發(fā)生過戰(zhàn)爭。然而,我們沒有被打倒,我們重新站了起來。經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮,我們的人民更頑強了,更有凝聚力了!這是為什么?正是我們中間,有無數(shù)像少年鼓手這樣,熱愛國家,肯為自己的國家奉獻(xiàn)出一切的人,他們在戰(zhàn)爭中,有的人失去了寶貴的生命,有的人的肢體殘缺。但是,今天的事實證明,他們的犧牲是值得的'。正是因為有了他們的犧牲,才有了現(xiàn)在和平安定的社會,才有了現(xiàn)在我們幸福的生活。不光是我們中國,或者是意大利,世界上任何的國家都是這樣,有一些人,正是用他們的生命,他們的心血,才換得今天的幸福和安定。少年鼓手,只是他們千千萬萬人中的一個。這,便是金銀不換的赤子之心,這,便是對祖國那深如海水的眷戀與熱愛!
愛,其實很簡單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時時刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽光,親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;像一杯清水,時時滋潤你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時發(fā)現(xiàn),隨時采擷……愛,其實就在我們身邊。
愛的教育讀書心得3
一直以來,都聽人說《愛的教育》這本書很值得一看,所以在新華書店過來售書書時,推薦一部分學(xué)生買了這本書,這以后,就經(jīng)常看到他們在看,受學(xué)生的影響,我也讀了這本書。
這本書的作者,埃德蒙多·德·亞米契斯,出生在意大利里古拉州的一個小鎮(zhèn)奧奈格里斯,參加過統(tǒng)一意大利的愛國戰(zhàn)爭,在行軍打仗中開始了他的寫作生活。1870年意大利完成統(tǒng)一,亞米契斯退伍后從事教育事業(yè),創(chuàng)作了許多反映教育事業(yè)的作品。亞米契斯受意大利民族解放運動領(lǐng)袖馬志尼的影響很大,作為一個民族主義者和人道主義者,他認(rèn)為教育問題具有重大意義。
在這本書中作者以一個小學(xué)生的名義,通過日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。他所倡導(dǎo)的愛的教育,包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神,在作者眼中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人,具有很強的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長,都是孩子在讀書期間一天內(nèi)發(fā)生的有趣,有意義的事,孩子只是很簡單的將這些學(xué)習(xí)過程,教育過程如實地記敘著,但越是簡單的東西越是可以表達(dá)很多的。因為讀者看到小學(xué)生將他眼中的先生的教育方法,先生對學(xué)生的愛、關(guān)心,對學(xué)生的幫助,以及同學(xué)之間互幫互助,友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來,有一些簡單的情感表達(dá)其中,小學(xué)生雖小,但卻能深刻感受到先生“愛的教育”,感受好與壞,感受愛與憎惡,這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來,傳達(dá)給讀者,引起讀者的'一些思考,讓讀者能切身體會“愛的教育”,感受“童言無忌”。
當(dāng)我們在閱讀這本書時,可以慢慢思考些什么,這些思考使我們能夠深刻體會一下愛的教育。愛的教育并非易事,當(dāng)教師、父母能把握好這個度,那愛的教育則發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,而不正當(dāng)處理這愛的教育,這愛就有可能成為溺愛,盲目的愛,將會起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以,這些以日記形式的小故事表現(xiàn)給我們看。這些日記大人可以看,以了解孩子的心靈,小孩也可以看,感受同齡人的身心狀態(tài),一切都因它沒有復(fù)雜的語言,卻能帶來一些共鳴。
《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強的作品,鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn),用愛心創(chuàng)造美好的世界,所以值得大家一看。
愛的教育讀書心得4
假期里,媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的`老師!當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!每個人在生活中,在成長過程當(dāng)中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評;而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
愛的教育讀書心得5
我村的“農(nóng)家書屋”建立后,我和呂瑤娜、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書,把農(nóng)家書屋當(dāng)成了自己的小天地、增長知識的好地方。
今天是雙休日,我做完家庭作業(yè),閑著沒事就約伙伴們到“農(nóng)家書屋”去。對于我們農(nóng)村的孩子來說,不像城里的孩子到圖書館隨時看書或參加各種各樣的活動,是常常閑在家中,無所事事,就來這里看看書。這一回我看了《愛的教育》后很有感觸,要是大家都有一顆善良的心,那該多好啊!
《愛的教育》里面的每一個故事都會引起我的思索。“每月故事”里的《海難》最吸引我了。它講述了一個男孩和一個女孩在輪船上遭遇了暴風(fēng)雨,小男孩的頭被磕破了,不省人事。在小女孩的關(guān)心和幫助下,小男孩終于醒了?伤麄兊呢瑝舨]有隨之結(jié)束,暴風(fēng)雨反而更大了。在狂風(fēng)巨浪的攻擊下,船艙漏水了,船上的人企圖放下救生艇,可都失敗了。好不容易成功放下一塊舢板的時候,板上站滿了人,只剩下一個空位了。在生與死的關(guān)鍵時刻,男孩選擇了退讓,把生的希望給了女孩,而自己卻被無情的大海吞噬了。他們彼此的關(guān)愛,甚至不惜生命的代價,多么如此感人啊!如果每個人都有一顆善良的心,世界會變得多美好。
我合上書本,不禁陷入沉思,想到非常關(guān)心我的姐姐。只要我想要的東西,她都會讓給我。即使我的.不對,她不僅用愛去寬容,還有一顆善良的心。記得有一天上午,姐姐和我去玩。在大街邊看見一個乞丐穿著破爛不堪的衣服,跪在地上向行人乞討,但沒有一個人理他,我也如此,而姐姐不一樣。她在乞丐面前停了下來,從口袋里掏出幾塊巧克力給了他說:“對不起,我只剩下這幾塊了!”乞丐看了看姐姐,伸出一只黑乎乎的手接過巧克力并點了點頭,就迫不及待地吃了起來?粗蓱z巴巴的樣子,我突然想起《海難》中的男孩。
在這世上,如果每個人都有一顆善良的心,世界將會變得更加美好。
愛的教育讀書心得6
我讀了愛的教育這本書,印象最深的一篇文章是愛國,講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢,他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪.
小乞丐聽后十分憤怒,把他們是說給他的錢甩到他們臉上,并且大吼一聲,我不收侮辱我祖國人的錢我十分感動,因為這個小乞丐,并沒有因為收了他們的錢而不管自己的`國家就像我是中國人不會允許別人說我的國家一樣,我很佩服他那樣愛國的精神。
愛的教育讀書心得7
讀完《愛的教育》,我深深地陷入了沉思。如何做才是愛的教育?在我們的教育中,“愛的教育”這四個字,說起來容易,做起來有多難!通過閱讀這本書,我了解到教師在教學(xué)中起著引導(dǎo)和輔助的作用——引導(dǎo)知識和情感。教師指導(dǎo)方法的質(zhì)量將對學(xué)生的成長產(chǎn)生重要影響,甚至對學(xué)生未來的各個方面。是的,只有真正關(guān)心、愛和真誠,才能得到真誠的回報;只有這樣才能激勵和理解孩子;沒有“愛的教育”,就沒有“美好的回憶”。因此,我有以下經(jīng)驗:
1、在教育教學(xué)中,注重情商的培養(yǎng),而不僅僅是發(fā)展學(xué)生的智商。事實上,興趣是最好的教師,熱情可以在促進(jìn)成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
2、在日常生活中,我們往往只考慮自己的感受,不能從學(xué)生的角度來看待問題。我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理,真正了解學(xué)生的感受,這將有助于我們更好地處理師生之間的互動。
3、生活就像一本書,它包含了許多哲學(xué)和靈感。我們應(yīng)該多觀察,多思考,從中獲得一些生活的內(nèi)涵,這不僅是一種知識的獲得,也是一種人性的培養(yǎng)。
4、教師應(yīng)該是專業(yè)的。專業(yè)精神體現(xiàn)在對國家、社會、學(xué)校、學(xué)生、教師和家長的認(rèn)知上。我們在教育教學(xué)中起著指導(dǎo)作用,而不是填鴨式灌輸。教師要注意學(xué)生的存在,用情感打開學(xué)生的'思想。
5、我們應(yīng)該樹立榜樣,不知不覺地向?qū)W生傳授中國傳統(tǒng)美德。及時表揚、接受、鼓勵和幫助學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生接受挫折的能力。
6、在教學(xué)過程中,鼓勵和表揚學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對挫折的容忍能力,是學(xué)生快樂成長的一種方式。了解學(xué)生的感受,觀察學(xué)生的反應(yīng),傾聽學(xué)生的經(jīng)驗。
7、用“愛”影響學(xué)生,真誠地為學(xué)生提供工作服務(wù),在生活中做學(xué)生的朋友。
8、不要太執(zhí)著于“立竿見影”,注意學(xué)生的人格培養(yǎng)和身心健康。不要對教育悲觀。樂觀,充滿希望和理想。
《愛的教育》講述了崇高純潔的人性之愛,是最真誠的教育之一,教育是愛的升華。雖然每個人的生活經(jīng)歷都不同,但你會意識到你經(jīng)歷過的類似的情感。更關(guān)心學(xué)生,充滿愛心,進(jìn)步和學(xué)習(xí),尋求新的經(jīng)驗,做好教學(xué)工作,培養(yǎng)道德修養(yǎng),以達(dá)到身體教學(xué)的效果。在“愛的教育”中,我找到了愛,在愛中找到了教育。
愛的教育讀書心得8
今年寒假,我懷著激動的心境,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記小說《愛的教育》,深深的被小說中一個個平凡而不平凡的人物的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何豪言壯語,也沒有任何古板的說教,卻經(jīng)過平實的描述,使人感受到一種最根本的情感愛。
經(jīng)過十歲四年級小學(xué)生安利柯的眼光觀察所在班級、同學(xué)、同學(xué)的家長以及周圍的社會環(huán)境,把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛都寫的感人至深,那些充滿了人間溫情的小故事往往催人淚下,“每月故事”里講述那些朋友的友誼和寧肯犧牲自我的高貴品格,則感動和激勵著一代又一代的.讀者。
使我印象最深的是《少年愛國者》、《萬里尋母》這兩章情節(jié)。這兩個故事中,主人公為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而扔掉了別人的錢;為了找到他母親,走了近上千里路。
我對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是我做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。這本書細(xì)膩生動地刻畫了各種高貴品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私,令人深受感動。
在我認(rèn)為,素質(zhì)教育其實就是愛的教育,是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,愛是教育的根本。愛的教育有詩人般細(xì)膩優(yōu)美的風(fēng)度與品格。把我們帶到社會中去,娓娓而談,循循善誘。它講述了許多感人的故事,這深刻的哲理,使學(xué)生學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
我們從小就應(yīng)當(dāng)以安利柯及他的伙伴做榜樣,樹立積極向上的思想。愛祖國、愛團體、愛父母、愛同學(xué),使自我具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),將來也像安利柯一樣,要為祖國增添光彩!
愛的教育讀書心得9
《愛的教育》文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。
這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。吸引我的,是那字里行間中通過細(xì)膩的筆觸中,所體現(xiàn)出來的'近乎完美的親子之愛。抒發(fā)了作者本人對愛的理解:這種情感是普通的,也是不平凡的!稅鄣慕逃犯嬖V我們:高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,在感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
當(dāng)我看到恩里科的老師雖然體弱多病,但她給學(xué)生上起課來卻是精神爽朗,講起學(xué)校的事情來卻是興致勃勃,她是那么地愛她的學(xué)生時,我真的被感動了;當(dāng)我讀到安利柯的故事時,又讓我感受到天下的父母都是那么地深愛他們的孩子;當(dāng)我……靜靜地讀著這本書,用心去感受那融入在樸實語言中深深的愛,我想對每個人來說,都是一種心靈的洗滌、情感的震撼!
愛的教育讀書心得10
《愛的教育》是一本改編自意大利小學(xué)生日記的書。數(shù)據(jù)包括父愛、母愛、老師對學(xué)生的關(guān)心、孩子對父母的尊重、對祖國的愛……
這本書讓我深深感受到什么是大愛無疆,每一個故事都能打動人心。爸爸媽媽的.每一封信都有一個道理,寄托著對孩子的期望。這本書用一個叫安利柯的男孩的眼睛看著身邊的真假、美丑、善惡。讀完這本書后,其中一個故事最讓我感動:羅貝蒂是一名二年級學(xué)生,他的父親是一名炮兵隊長,他從小就很受歡迎。在早上上學(xué)的路上,羅貝蒂遇到了一個低年級的學(xué)生。他看到低年級的學(xué)生會被一輛快速的汽車撞倒。羅貝蒂沖上去推開了學(xué)生,但他不幸地被汽車碾壓了。
我們每個人在生活中都會遇到困難,也會得到別人的幫助。以我為例,有一次在學(xué)校,課間同學(xué)們在玩,不經(jīng)意間,我的手被門夾住了,當(dāng)時我心里充滿了恐懼。我告訴老師,老師了解了情景,同學(xué)們都圍著我問我疼不疼。沒有那一刻,我的心是溫暖的,我感受到了大家庭的溫暖。愛,看不見,摸不著,卻充滿了我們的生活,讓我們時刻感受到。我想在心里種下愛的種子,在生活中無私地獻(xiàn)出愛,從小事做起。同時,我也希望每個人都能有愛心,共同建立一個充滿愛的社會。
愛的教育讀書心得11
《愛的教育》是以一個四年級的小男孩——恩里科的眼光來看待事物,通過日記的形式,講述了他在校內(nèi)、校外的所見所聞,并且寫成了一個個很小的故事。
這些小故事使讀者從中感受到親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀。
這些都是人間最美的真情。
在看《愛的教育》時,每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。
比如,在《我弟弟的女老師》里,我看到了一個愛學(xué)生的女老師,同時也看到了一個被學(xué)生和家長愛的女老師。
看了這位女教師平日的種種事跡,我深深的佩服她。
同時,在她的身上我也看見了我身邊很多這樣的“弟弟的女老師”們的身影。
他們在學(xué)生生病后主動去家中探望;在學(xué)校不辭辛勞的教育不懂事的學(xué)生,可能還會因為教育學(xué)生被家長誤會。等等這些,我們的老師都在身體力行的做著,卻少有怨言。如果說教師是偉大的,不如說愛是偉大的。
那什么是愛呢?引用《小王子》中的一句話:
“使沙漠顯得美麗的,是它在什么地方藏著一口水井。我想愛就是這樣一口水井,在沙漠中行走,而能夠擁有它,不僅僅是自己,也是他人的幸運和的勇氣。水井,能為我們的前行提供永遠(yuǎn)的安全和保障,更是成就我們的生命不可或缺的源頭。
愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是蒼白的。作為一名老師,我們的愛則愛在平凡中,愛在點滴之處。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。愛要全面、公平,要像陽光雨露,澆灌花朵禾苗。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。
曾經(jīng)看過這樣一個故事:學(xué)生們?nèi)敉鈪⒓右盃I活動,路過一片果園的時候,走在前面一位調(diào)皮的孩子,趁老師沒回頭,順手在樹上摘下一個蘋果,偷偷塞進(jìn)自己的書包。
后面的孩子看見了,紛紛伸出自己的小手去摘。
這一切,都沒逃過守園老人的眼睛,但他并沒有上前去阻止孩子的行為,而是若無其事地來到老師的身邊,把看到的一切告訴了她。
老師聞聽,也沒有責(zé)備自己的學(xué)生,而是從守園老人那兒借來一桿秤和一個筐子,然后對著孩子們問:“剛才摘了樹上蘋果的同學(xué),請你們把它放到筐子里,等老師稱稱重量付完錢你們再拿回去好嗎?”
孩子們知道再也隱瞞不住了,一個個把蘋果從書包里掏出來,放到筐子里面。讀到這里,我不禁為老師的寬容而肅然起敬,同時也為這位老師的教育智慧而拍岸叫絕。在處理這個教育問題時,這位老師的教育方法無疑是成功的。之所以成功,就是因為她的教育方法充滿了智慧,這個智慧就體現(xiàn)在她將教育孩子與愛護(hù)孩子充分結(jié)合起來。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過:
“一個好的教師意味著什么呢?這首先意味著,他是這樣一個人,他愛兒童!庇纱丝梢姡逃⒆优c愛護(hù)孩子并不是對立的.,而是和諧統(tǒng)一的。但在現(xiàn)實的教育過程中,有不少老師仍然處理不好二者之間的關(guān)系,動輒懲罰,甚至是體罰。
這些老師在采取這些簡單粗暴的教育方法的時候,不知他們想了沒有,難道除了這些方法之外,就沒有其他更好的辦法了嗎?如果認(rèn)真思考一下,精心設(shè)計一下,肯定能夠?qū)⒔逃⒆优c關(guān)心愛護(hù)孩子有機的結(jié)合起來。這樣不僅能夠達(dá)到了教育孩子的目的,同時也保護(hù)了孩子的自尊心。只有這樣的教育才是真正的教育,充滿智慧的教育。
教育是一門藝術(shù)。我們在教育過程中,肯定會遇到各種各樣的學(xué)生,也會遇到各種各樣的問題,但只要我們內(nèi)心充滿愛,充分發(fā)掘自身的教育智慧,探尋最佳結(jié)合點,將教育孩子與愛護(hù)孩子巧妙地結(jié)合起來,精心設(shè)計教育過程,這樣一來,我們的教育才是成功的教育,我們自然也就會成為學(xué)生心目中最好的老師。
愛的教育讀書心得12
《愛的教育》這本書,我覺得很好看,每一篇都在教我們做人的道理,里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價值!最讓我感動的是第九十四頁《伍藍(lán)地的媽媽》這篇,伍藍(lán)地的媽媽真的好偉大,竟然為了伍藍(lán)地苦苦的向校長哀求,希望校長讓伍藍(lán)地從返校園,但伍藍(lán)地實在太不應(yīng)該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動,看到這一篇,讓我覺得真的好感動!父母對孩子的用心,我想是世界上最為寶貴的吧!
這本書內(nèi)容豐富,里面有許多很好的例子,讓人覺得這本書具有非常高的教育意義,這本書讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什麼是師生之間的關(guān)懷,什麼是父母永無止境的愛!這些都是具有很高的價值,我相信有了這些東西的人,一定是世界上最富有的人!希望這本書可以繼續(xù)傳給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們,讓還不知道什么是愛的人明白,愛有多么重要!有多么珍貴!
人,是感情動物,愛是最基本的需要。在科技高度發(fā)達(dá)的今天,教育界又一次高呼“沒有愛就沒有教育”這一永恒不變的真理。本文中,筆者就職高學(xué)生自卑情結(jié)化解、職高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化以及職高教師職業(yè)枯竭防治等方面,闡述了“愛的教育”在職高教育中的積極作用以及實踐經(jīng)驗措施,提倡教育需要愛,也要培養(yǎng)愛,沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育的“以人為本”教育觀。
在愛的教育的情景中,學(xué)校、家庭、社會都建立在感情的基礎(chǔ)上,建立在愛的'基礎(chǔ)上,滿懷的愛心就是滿心的喜悅。作為教師,看著自己的學(xué)生一個個茁壯成長,成為祖國的棟梁,“桃李滿天下”,那是一種怎樣的喜悅!有了這種成功,看到了自身的價值,教師就會對工作產(chǎn)生極大的熱情,就能夠在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地耕耘,甘當(dāng)蠟燭,甘為人梯,安貧樂教,樂于奉獻(xiàn)。更是在這樣的師生心靈交融中,教育教學(xué)變成了師生雙方共同用心靈的彩筆去創(chuàng)造的一幅美妙的藝術(shù)品,這樣的創(chuàng)造過程充滿了美感。在教育教學(xué)中,教師創(chuàng)造性地精心雕琢著自己的藝術(shù)品(學(xué)生),整個雕琢的過程中充滿了美,教師給學(xué)生美的教學(xué)內(nèi)容,運用美的手段、美的教學(xué)語言、自身美的魅力激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機,引起了學(xué)生豐富的想象、聯(lián)想,把他們帶入了向往的美的境界,這種充滿了社會情感美、理智美、德性美的活動過程讓人深深地陶醉于其中,感受它并受它感染,凈化了人的靈魂,升華了人的品格,這是何等的一種幸福!
作為教師,我們熱愛著自己的祖國,所以我們深愛著祖國的孩子;作為教師,我們深愛著孩子,所以我們關(guān)心每一個學(xué)生的身心健康。教育需要愛,也要培養(yǎng)愛;沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。“沒有愛就沒有教育”。
愛的教育讀書心得13
是啊!“勿以善小而不為,”我們不該認(rèn)為這件事小就不做,這是錯誤的行為。安利柯不幫助貧困的女乞丐與瘦弱的小孩是錯的,因為那位不幸的女乞丐如果繼續(xù)沒有人肯施舍的話,她和她的.孩子就會餓死,與其看著她們餓死,不如獻(xiàn)上我們一份愛心,去拯救不幸的人民,不因該袖手旁觀。可能那位母親是從災(zāi)區(qū)來的,一路上,她受盡風(fēng)霜雨露,已經(jīng)疲憊不堪,而且饑寒交迫。這更應(yīng)該讓我們?nèi)椭?/p>
愛的教育讀書心得14
近年來,我讀過很多書,比如《水滸傳》、《海的女兒》等等,但讓我記憶猶新、感動的是我們白老師推薦的意大利亞米契斯的《愛的教育》。看完這本書,我明白了很多道理。
這本書講述了一個名叫安利柯的小男孩在學(xué)校四年內(nèi)寫的日記,其中最讓我感動的是一個名叫愛國者思想的孩子。這是一艘法國船準(zhǔn)備從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞。船上有許多游客,包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前,安利柯被賣給了馬戲團,馬戲團里人踢他,打他,不給他吃飯,強迫他學(xué)戲賣藝。到達(dá)巴塞羅那后,他試圖逃離馬戲團,來到意大利領(lǐng)事館尋求保護(hù)。聽了他的經(jīng)歷后,領(lǐng)事們非常同情他,并把他安排在回家的'船上。船上的三位游客聽了他的經(jīng)歷,出于憐憫和同情,給了他一些錢。之后,三位游客又開始清天,將話題轉(zhuǎn)移到意大利。他們說得越多,就越興奮,把意大利說得一無是處。這時,錢幣突然像冰雹一樣傾瀉而下,砸在他們的頭上!澳米吣愕某翦X,我永遠(yuǎn)不會要那些侮辱我祖國的人的錢!一個憤怒的聲音在他們周圍爆炸。雖然這篇文章中的小男孩遭受了很多痛苦,但他熱愛祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。祖國就像我們的母親,我們愛她,離不開她。雖然她也有很多缺點,不盡如人意,但我相信,隨著祖國的逐漸強大,我們的母親會越來越好,越來越強大。
總之,愛的教育是一本我們都值得讀的好書,就像讀一本好書就像和一個高尚的人說話一樣。
愛的教育讀書心得15
什么是“愛的教育”?這個問題值得教育者思考。寒假期間,我又讀了《愛的教育》一書,進(jìn)一步意識到了這個問題的答案。
《愛的教育》風(fēng)靡全球,歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。這本書講述了一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年的故事,以及學(xué)生的祝福,老師的話和父母的祝福。還有一個美麗而真實的每月故事。通過平凡的事物,作者可以體現(xiàn)出歌愛祖國、愛社會的精神。平凡細(xì)膩的筆觸體現(xiàn)了近乎完美的親子之愛、師生之愛、朋友之愛、鄉(xiāng)村之愛……讓我不禁感動。
這部充滿愛的小說,蘊含著深厚而豐富的情感力量,都訴說著崇高純潔的人性之愛是最真誠的教育,教育升華了愛。它不僅感動了我,也引起了我對“愛”的一些思考。什么是愛,是什么?愛,如空氣,每天都在我們身邊,因為它的無影無形往往被我們忽視。但是我們的生活不能缺少它。事實上,它的意義已經(jīng)融入了生活。就像父母的愛一樣,恩里科有一本和父母一起讀和寫的日記,現(xiàn)在許多學(xué)生的日記仍然設(shè)置了密碼,但最簡單的事情是最容易被忽視的,就像這種廣泛的愛中深深的親子愛,許多人感覺不到。我想,“什么是愛”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,從學(xué)生之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子的細(xì)致照顧,甚至是偶然相遇的人的微笑。大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望項目。雖然像空氣一樣的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”.但也有更多的人能感受到簡單的愛,深深的愛。
我記得周國平的'散文中曾經(jīng)提到過,愛的反義詞是冷漠,而不是其他,感觸頗深。對他人的冷暖、甘苦,甚至生命價值的冷漠,都可以說是一種可怕的惡病。更可怕的是,它的傳播范圍是以人類社會為基礎(chǔ)的。免疫力稍差,即感染,而我們的孩子恰恰是最容易感染的人。這種細(xì)菌一旦侵入了他們的靈魂,就不容易根除。曾經(jīng)有這樣一個報道,大意是一個小學(xué)老師在課堂上做調(diào)查——如果你在路邊發(fā)現(xiàn)一只受傷的狗,你會怎么做。大多數(shù)孩子竟然回答用車碾死它,踩死它……令人不寒而栗!思考,警察,省之,教育之艱,任務(wù)之重,不言而喻。作為一名教育工作者,拒絕冷漠和傳播愛不僅是我們對自己的責(zé)任,也是我們對受教育者和社會的責(zé)任。讓我們用簡單的關(guān)懷,把心中的井帶給走在沙漠中的孩子,帶來安全和保障,帶來靈魂的滲透和生命的水源。
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