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讀書心得體會

時間:2023-06-15 09:20:53 讀后感 我要投稿

讀書心得體會14篇

  我們心里有一些收獲后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的讀書心得體會,希望對大家有所幫助。

讀書心得體會14篇

  讀書心得體會 篇1

  世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋,在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,利用規(guī)律,不能盲目地亂撞,只要有這樣考試,才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

  勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。這是華羅庚的親身體會,意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點并不可怕,可怕的是缺少勤奮的精神,學(xué)生們要勤,就要忌懶,忌惰。懶惰是人的本性之一,稍不留神就會表達(dá)出來。所以同學(xué)們要時刻提醒自己成事在勤,謀事忌惰。

  如果做一件事不經(jīng)過思考就去做,那肯定是鹵莽的,也是回撞墻的。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的,所以,最保險的辦法是三思而后行。這表明學(xué)貴在思。

  學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的`重要性。課堂聽講效率的高低,直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點,注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

  而當(dāng)復(fù)習(xí)時,內(nèi)容多,時間緊,各科目齊頭并進(jìn),做到心中有數(shù),節(jié)奏有最,提高復(fù)習(xí)備考的實效。

  假如你的成績一跌再跌,那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題,學(xué)習(xí)方案是否有不足,是否有重要的知識點沒有掌握。

  我們要相信自己是一只高飛的鷹。

  讀書心得體會 篇2

  《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒,一個偶然的機(jī)會我看到了它,一下子就被吸引住了。一氣讀完之后,細(xì)細(xì)咀嚼,不由得感嘆起來。

  海倫·凱勒出生自由十九個月時,就因病雙目失明。從此,她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活,長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗。新鮮。充滿生機(jī)的世界,卻為不能用眼睛觀察,而只能用手觸摸感到遺憾。于是,她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景,能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界,而那些朋友對于這些總是視而不見。于是她便得出了結(jié)論:耳明眼亮的人看到的東西是很少的。海倫說:“只有聾子才看重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴,對于已經(jīng)有的東西不以為然,對于沒有到手的東西極為乞求,這也許是人的共性!

  如果在過三天你的眼睛就要瞎了,那么在這三天里你會特別珍惜你視力。你會好好看看你認(rèn)為做寶貴的東西,以免當(dāng)你什么也看不見的時候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了,那么你能在這僅有的三天里做出多少是來!我和周圍的不少人,都很珍惜自己寶貴年華。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束,我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時,總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn),我所得到知識是那么得少。一百多天也是個很長的時間了,每天除了那八九個小時,其余那么多時間都在干這些什么如果這時候有位老師對我說:“抓緊時間,好好利用你的生命吧:!”我也是不以為然的,我們誰都知道自己終究是要死的,但又認(rèn)為他很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰說“生命”都認(rèn)為是唬人的大話,我們這樣年輕,死是難以想象的,于是就為區(qū)區(qū)小事兒奔波著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到老死。我們這樣做,實際等于看輕了自己的生命價值,不知道自己為什么而活著,待到生命終結(jié)的那一天,才猛然醒悟,發(fā)出悲哀的嘆息,豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴,就應(yīng)該在眼睛亮?xí)r好好利用它,垂老了才懂得生命的可愛,就應(yīng)該在年青時珍惜它。像我們班的X一樣整天心不在焉地,好像在這個課堂中他沒有事似的,而且他也非常淘氣,上課不愿意聽講,這樣不珍惜自己的'時光。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蹦乳e,白了少年頭,空悲切,要珍惜時間就是在珍惜自己的生命啊,讓我們每個人珍惜時間吧!啊,朋友,每天的生活,如果都當(dāng)再過三天就要死去那樣安排,情況會怎么樣呢?那樣我們每天都能認(rèn)真完成自己的功課,一舉一動都注意禮貌,做什么事都爭取不出錯,時間安排的井井有條。這樣就會明顯的突出人生的價值,這樣的到得成果會有多么大呀!讓我們像盲人珍惜眼睛去珍惜我們的生命吧!

  讀書心得體會 篇3

  寒假期間,利用閑暇時間好好讀了一本書——《好教師是這樣煉成的》,讀完后,深有感想。作為老年教師,我認(rèn)為除了多讀書之外,還要多結(jié)合優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,不斷的學(xué)習(xí),打磨自我。于此,我談?wù)勛约旱捏w會。

  點亮教育信仰之燈。采用了幾個名人故事,告訴我們怎么對待自己從事的教育事業(yè),“熱愛是最好的教師”,“做自己想做的事”,“責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”等等名句很是激勵人心。怎樣點亮教師心中的那盞事業(yè)的明燈,

  一,用心執(zhí)教,做個有事業(yè)心的教師。怎樣才是有事業(yè)心?要具有四神,恪盡職守的敬業(yè)精神,勇挑重?fù)?dān)的實干精神,不甘平庸的進(jìn)取精神,不計得失的奉獻(xiàn)精神。

  二,改變心態(tài),做有樂業(yè)情的教師。

  三,志高存遠(yuǎn),做有理想夢的教師。我們知道,教育的理想和教師這個行業(yè)不會讓我們一日暴富或者一夜成名,但是在長年累月的堅持中不斷的積累,我們的精神會得到深華,我們的人生價值會得到提升。所以,我們要從心底摒棄各種雜念,一心一意的做一個好老師,做到熱情而不張狂,隨和而不遷就,深厚而不高慢,自尊而不孤傲。四,堅守承諾,做有信仰心的教師。一個有著清晰的堅定的教育信仰的教師,他不會因為學(xué)校的環(huán)境偏遠(yuǎn),條件落后,待遇低下或

  人生的起起伏伏,得得失失而冷卻對教育的熱情與熱愛;也絕不會因為學(xué)生暫時的學(xué)習(xí)差,表現(xiàn)差,家庭差等放棄對他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

  我知道,教師也是生活在現(xiàn)實生活中的,但是在現(xiàn)實中,我們的絕大部分教師確實做到了以校為家,以生為子的境界。這些都是我們社會需要倡導(dǎo)的,也是值得我們其他廣大老師學(xué)習(xí)的地方。

  燈,是航海中的領(lǐng)航點,燈,也是我們教師心中的火種與信念。

  掌牢教育信念之舵。做學(xué)生的仁愛上帝,沒有愛就沒有教育。我也深深的認(rèn)同,從教幾十年,我也能深切的.體會這句話的真實性。如果我們老師能真心的關(guān)愛每一位孩子,孩子真的會像花一樣綻放,他(她)也能健康成長。所以說,有愛的地方,就會有花的開放。正如一首詩寫到:不管路有多遠(yuǎn),心中有愛,就能走到云端。

  也許,有老師會說,“哎,現(xiàn)在的孩子難教”,可能會心生放棄之意,其實,每個孩子都有自己的個性,有的孩子因為某些原因確實是習(xí)慣差了點,但是,在我們老師眼里,孩子只是百分之一,可是,在父母眼里,孩子卻是百分之百。想想我們自己的孩子,我們怎樣去面對,怎樣去教育呢?所以,每一個孩子都不能少,每個孩子的自身個性發(fā)展都是塊寶,只是看我們教師怎么去引導(dǎo),去挖掘。那么,就多帶點

  寬容的心吧。在寬容中培養(yǎng)個性,在個性中孕育創(chuàng)新。這樣,教育才會走向一個創(chuàng)新之路。

  教師要有自己的教育信仰,用信仰點亮我們心中的燈,用愛心做燃料,用教育信念做舵,才會使得教育這艘大船駛到理想的彼岸。

  讀書心得體會 篇4

  《小鹿斑比》這本書描述了斑比從天真無邪的小鹿變成了鹿族首領(lǐng)“鹿王”的故事。在這個過程里,他經(jīng)歷了和媽媽分離,獲得了朋友的幫助、老鹿王的引導(dǎo),也親眼見證了同伴的死亡。

  看完這本書后我明白了很多道理。在我們遇到困難的時候不要輕易放棄,要勇敢地克服它,勇敢也不是簡單地說出來,而是需要通過我們自己的實際行動表達(dá)出來的。另外,從他和媽媽分開生活的這個場景中,我理解了,隨著年齡的.增長,我們不能只依靠爸爸媽媽了,要學(xué)會自理,慢慢適應(yīng)獨立生活。

  我們在現(xiàn)實生活中要向斑比學(xué)習(xí)不斷克服困難的精神,努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),成為一個有用的人。

  讀書心得體會 篇5

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。讀書是一種學(xué)習(xí)的進(jìn)程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。讀萬卷書,行萬里路說的正是這個道理。

  讀詩令人高雅,讀史令人明智。讀每本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每個人的終生尋求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬模屘鹈鄄紳M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩令人感悟人生的辛酸,讀李白的詩令人領(lǐng)悟官場的洶涌,讀魯迅的令人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的令人感到未來的希望。每本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾瓮创松。讀書是人生的一門最不缺少的作業(yè),瀏覽書籍,感悟人生,助我們走好人生的每步。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),由于讀書,人生才更出色!

  讀書,是好事,讀大量的書,更值得稱贊。

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會心,便悵然忘食。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

  一名叫亞克敦的英國人,他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這里是否是有一種敬佩之意油然而升。由于有了書,就象鳥兒有了翅膀嗎!

  然而,我們很輕易疏忽的是:有好書其實不一定能讀好書。正如這位亞克敦,固然他零零碎碎地記住了很多知識,可當(dāng)人家問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這里的緣由只有一個,那就是他不善擅長讀書,而只會依葫蘆畫瓢。

  朱熹說過:讀書之法,在按部就班,熟讀而精思。

  所謂按部就班,就是學(xué)習(xí)、工作等依照一定的步驟諑漸深進(jìn)或進(jìn)步。也就是說我們其實不要求書有幾千乃至幾萬,根本的目的在于對自己的書要層層深進(jìn),點點把握,關(guān)鍵還在于掌控自己的`讀書速度。至于熟讀,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學(xué)活用。而精思則是按部就班,熟讀的必定結(jié)果,也必定是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思考才能更高一層的理解書所要講的道理。

  因而可知,讀書不在于多而在因而否讀的精。象亞克敦,他徒有萬卷圖書,而不會讀,我們可以絕不猶豫地說:實在他一本書也沒有讀完。

  現(xiàn)在的我們,這類有書即是沒書的現(xiàn)象是記憶猶心,也就是不會讀書。就說語文課本,大家都以為沒甚么看頭;這樣一來,把握的知識也相對較為浮淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡:拳不離手,曲不離口。面對現(xiàn)在劇烈競爭的社會,更需要我們的善讀。

  讀書心得體會 篇6

  一直以來覺得自己是責(zé)任心較強的人,盡職盡責(zé)地完成本職工作。自從在董事長帶領(lǐng)下通過每天的晨會學(xué)習(xí)了《帶著責(zé)任心和使命感去工作》后,才真正受益匪淺。該書通過一些成功案例詳盡闡述了責(zé)任心和使命感的重要性,從一些事例中提煉出理論的精華,更重要的是該書結(jié)合了現(xiàn)代職場的工作觀念,探索了如何靈活運用這些理念,讓每一位身在職場的有心人走向成功的'人生?戳嗽摃也朋w會到自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  我們看到,那些做出了成績的人,并不是智商有多高、能力有多強、素質(zhì)有多優(yōu),而在于工作中處處爭先,勇于表現(xiàn),敢于奮斗,最終脫穎而出,出人頭地。工作無小事,把小事做得細(xì)致入微,大事自然就水到渠成。再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒有小事就沒有大事。面對現(xiàn)實,唯一能改變的就是自己,也就是說人類最可怕的敵人其實就是自己﹗

  責(zé)任應(yīng)該是衡量人品最核心的因素。因為一個沒有責(zé)任心的員工,即使有再多的知識、再大的才華,也難以創(chuàng)造價值。而一個有責(zé)任心的員工,在工作中必然會樹立主人翁意識,把所做的每一件事情當(dāng)作自己的事情,用高標(biāo)準(zhǔn)要求工作,把每一件工作都做得盡善盡美,而不是馬馬虎虎、敷衍了事。

  態(tài)度是最好的競爭力,它往往決定一切。工作需要熱情和行動,需要努力和勤奮,更需要一種責(zé)任。愿意付出,有責(zé)任心和使命感,不僅是完成份內(nèi)工作,而是超越期望地完成任務(wù),這更會給自己一種動力。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣,努力工作,忠誠于合行事業(yè),在捍衛(wèi)合行榮譽的同時,也提高了自己的責(zé)任心,增強了自己的榮譽感。工作中遇到問題要向前跨一步,遇到困難要向前頂一頂,遇到事情要多做一做,責(zé)任就是無處不在,我們一定要相信方法總會比問題多﹗

  我認(rèn)為要有足夠的工作責(zé)任心,還應(yīng)具備以下兩點,一是要有知識、有技能,有勝任本職工作的能力。知識在更新,新情況、新問題、新任務(wù)不斷涌現(xiàn),面對不斷變化的形勢,要勤于學(xué)習(xí),不斷強化學(xué)習(xí)意識,不斷地從書籍中汲取營養(yǎng),在實踐中得到提高。二是要有銳氣,要勇于創(chuàng)新。銳意進(jìn)取創(chuàng)新是一種能力、一種素質(zhì),更是一種精神、一種魄力,同時也是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。

  看完這本書,就像充了電、加了油,獲得了一種動力。我們工作不是為別人工作,是為我們自己工作。只有在工作中積極起來,對自己的工作充滿無上的責(zé)任心和高度的使命感,才會把工作做好,激發(fā)出自己的最大潛能,實現(xiàn)自己的人生價值。

  讀書心得體會 篇7

  書籍是我們生活的導(dǎo)航,它教會我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕遥屫毞推接惯h(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,欣賞一個個動人的故事,都會讓有所感悟。

  打開一本好書,迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中,我能夠隨意想象,想象自我是藍(lán)天,一望無際;想象自我是月夜,寂靜美麗。

  想象自我是海浪,澎湃不息;讀小說,我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲;讀抒情的散文詩歌,我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡便詼諧的書,我能夠盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外……

  讀書是一件樂事,趣事,讓人變得深沉達(dá)觀。

  任何物體都有承載它的器皿,唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識,但能夠盡量攝取,而唯一的途徑即為—讀書。

  論及書籍,托爾斯泰曾坦言:夢想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說:“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒有鑰匙,如何打開智慧之門,又何談放射光芒!笨梢,書籍,使人類告別愚昧混沌。

  讀書看似平凡,實際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化,智慧相結(jié)合的過程,也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),還能使人樹立更為健康人生觀度,做一個忠于祖國,尊老愛幼之人,成為一個有仁德,有智慧之士。

  不以物喜,不以己悲。以“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的.情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命,成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答,對于國家的培養(yǎng),對于父母養(yǎng)育之恩的回報,無疑讀書是回報她們的最好方式之一。

  讀書是一種陶冶,是一種享受,領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。

  在茫茫人生蕓蕓眾生中,不以榮辱待己,不論成敗待人。不熱衷追名逐利,使自我超凡脫俗,你會仰頭看天,藍(lán)天澄清,白云悠悠,釋懷心里的郁結(jié),應(yīng)對現(xiàn)實,笑對人生。在物欲橫流的日子里,品味古人談的“知足常樂”,“人到無求品自高”的教誨,會注入一般清醒劑,歡樂地生活著。

  當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時,書會告訴我要笑對生活,這時我會渾身充滿工作的活力;當(dāng)我遇到困難,想打退鼓堂時,百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前,激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自我一無是處,“天生我材必有用”這句名言會告誡我,“三百六十行,行行出狀元”;當(dāng)我志得意滿時,“一杯水的容量”會提醒我,看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針,自我還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取時,屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,就會在我耳畔響起……

  以往書中體會過“怦然心跳”;以往在書中有一種“莫名感動”;以往在書中進(jìn)行自我審視,也以往在書中看到人生百態(tài)……我只愿心境伴書平和而寧靜,靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為,而是提高自我的學(xué)識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自我缺的是什么,就學(xué)習(xí)什么。自我少的,在別人那里也許就有,所以寬容多,理解就多!

  讀書心得體會 篇8

  一次偶然的機(jī)會讓我有幸拜讀了關(guān)老師的《憑什么讓學(xué)生服你》這本書?创藭缤鸵晃婚L者交談,她娓娓道來,每一句話都那么真誠。她不但令她的學(xué)生們佩服,也同樣令我心服口服。是呀,與其不斷地要求孩子這樣那樣,還不如不斷提升自己,讓自己成為一塊吸鐵石。全書通過一個個栩栩如生的案例,讓我們看到了一名普通教師,是如何用心,用腦,用情讓每一個或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心慢慢向她靠近的。

  一、以身作則,提升人格魅力

  “親其師,信其道”是說一個人只有在親近自己的師長時,才會相信、學(xué)習(xí)師長所傳授的知識和道理。在這里關(guān)老師認(rèn)為“親”不僅僅是親近,更多的是佩服和發(fā)自內(nèi)心的崇拜,而真正能贏得學(xué)生佩服的是老師深刻的文化底蘊和人格魅力。關(guān)老師用具體的事例講述了她如何用自己的人格魅力讓學(xué)生佩服,她可以在軍訓(xùn)時陪孩子們一起淋雨;她帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行愛心捐助;她愿意做學(xué)生的朋友,做班級的一員和學(xué)生們共同承擔(dān)集體責(zé)任,看到教室內(nèi)的廢紙不是批評指責(zé)而是彎腰撿起來;她不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績更關(guān)注他們的道德水平……這樣的老師怎能不讓學(xué)生佩服。教師的人格魅力就體現(xiàn)在瑣碎的日常教學(xué)中,老師的一言一行學(xué)生都看在眼里,一個動作,一個眼神可能就會成為學(xué)生模仿的對象,這就要求老師時時處處嚴(yán)格要求自己,莊重自己的儀表,注重言談舉止,豐富自己的知識,形成強烈的事業(yè)心和良好的責(zé)任感。只有老師的人格魅力提升了,在學(xué)生中的威信和號召力才會進(jìn)一步提高。

  二、用心溝通,傾聽孩子的心聲

  時代在發(fā)展,傳統(tǒng)的批評、訓(xùn)斥、管教已不再是靈丹妙藥,心靈上的溝通、理解和尊重才是孩子們更為需要的。我們總是會遷怒于“今天的孩子思想真復(fù)雜”但是這并不是孩子的錯,這是復(fù)雜的社會環(huán)境決定的。所以做為老師,我們有時候需要彎下身子去聽聽孩子的心聲,當(dāng)心和心貼在一起的時候,心與心之間的冰霜也就被融化了。反思自己,我總是站在一個老師的角度去理所當(dāng)然的給孩子提出這樣那樣的要求,認(rèn)為我是老師,都是為了你好,所以你必須聽我的,但是收效甚微,這時我會覺得自己的良苦用心不被理解,會生氣、惱火,甚至演變?yōu)閲?yán)厲的批評、指責(zé),這樣的結(jié)果就是兩敗俱傷。“身軀高大,面目猙獰”學(xué)生就會服你嗎?關(guān)老師的書中用大量的例子告訴我,不是的,當(dāng)我們把孩子當(dāng)做是朋友,而不是管教的對象時,當(dāng)我們真的能夠平靜的坐下來,認(rèn)真傾聽孩子向我們傾訴他的困惑而不是不問青紅皂白的責(zé)罵時,當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的'眼神而不是狠狠的責(zé)備時,孩子的心正在向我們靠近。

  三、動腦思考,完善教育方式

  教育是一門技術(shù),更是一門藝術(shù),如果我們在愛和理解的基礎(chǔ)上增加一些方式方法,那我們就會得心應(yīng)手,甚至樂在其中。

  書中講到了很多故事,讀到一些故事的時候,真能觸動自己的心,在為故事中的老師機(jī)智幽默的對白,獨具匠心的設(shè)計,妙趣橫生的情鏡叫絕的時候,我也真正領(lǐng)悟到了一些實用的教育方式。每個孩子他的個性心理是不一樣的,所以我們在面對不同的個體時需要因人而異。我很贊同關(guān)老師的的觀點:教育需要鼓勵,但一味的,盲目的鼓勵可能會讓學(xué)生陷入一種自我放縱。“失敗乃成功之母”“勝敗乃兵家常事”這些句子充滿了正能量,但是如果經(jīng)常用這樣的方式來激勵一個屢戰(zhàn)屢敗的學(xué)生,會讓學(xué)生陷入一種“失敗乃成功之母”的自我麻痹之中,甚至陷入低谷,一味的鼓勵——無濟(jì)于事,一味的批評——更加叛逆。這時候需要我們使用一種“強刺激”,一針見血的指出學(xué)生的錯誤,嚴(yán)厲批評甚至直接否定,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)疚感,由此激發(fā)學(xué)生的動力。當(dāng)然這種方法適用于那些心理素質(zhì)比較強的孩子,這就要求我們必須了解每個孩子的性格特征,對癥下藥。

  四、用愛滋潤,溫暖孩子的心田

  與教師的人格魅力、高明的教育方式相比,最容易進(jìn)入孩子內(nèi)心的可能就是老師的愛了。當(dāng)我們盡我們所能去關(guān)心一個孩子,幫助一個孩子的時候,我想孩子是完全能感受到的。當(dāng)我們能夠把每個孩子都放在眼里,把孩子的喜怒哀樂記在心里時,我想孩子會親近我們的。也許就是你幫他系好散落的紅領(lǐng)巾的一個小舉動,在他生病時的幾句問候,課堂上的一句“真棒”,在他考試失敗時的幾句安慰,在他贏得短跑比賽時的一個擁抱,就會觸動他心中的漣漪,牽動他的心。孩子并不是鐵石心腸,心被捂熱了,他們自然也會用真情來回應(yīng)。

  做一塊吸鐵石吧,用“腦”去思考教育,提高自己的教育深度,用“心”去了解學(xué)生,給予他們平等與真誠,用“情”去溫暖和滋潤還不夠茁壯的小苗,你的眼里、心里有了孩子,孩子自然會敬佩你,喜歡你。

  讀書心得體會 篇9

  書,是人類文明進(jìn)步的階梯,它是衡量人類社會發(fā)展的標(biāo)尺。我們每讀到一本好書或幾段好句時,都會為它的精華所感慨。

  我們的孩子正處在長身體長知識的黃金時期,為了使孩子掌握更多的知識,領(lǐng)悟其中的奧秘,我特為她制定了一系列的讀書計劃。

  每天下午放學(xué)后,在她完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再外加讀一篇好。堅持做到每天有新的篇章、新的詞匯。當(dāng)遇到好的詞語或好的語句時,隨時抄記在《讀書百寶囊》中。一篇從它的.出處到作者以及所抒的中心思想,都要讓孩子搞得清清楚楚,一目了然,當(dāng)她讀到有感情的時候,我都要為她喝彩或鼓掌。好的語段我們一同吟朗,共同斟酌。

  經(jīng)過一段時間的苦讀,不但我的知識得到了鞏固,孩子的知識更是如虎添翼,其中的語句背誦的滾瓜亂熟,連最難的《三字經(jīng)》也能朗朗上口。

  我們共同認(rèn)識到,只有多讀書才能積累更多的素材,只有更多素材才能做到一瀉千里。

  讀書心得體會 篇10

  克洛德:看完巴黎圣母院的第一個念頭是:巴黎圣母院是諷刺———的嗎?關(guān)于克洛德的兩個分析,第一個就是———對他的葬送?梢哉f,他完完全全是被給毀了,他恐懼女人,認(rèn)為女人就是種罪惡,女人是”巴比倫的女兒“,自然的生理需求在他看來是通向地獄的斜坡,對他的迫害不限于生理,還有精神,“給愛神吃了毒藥,當(dāng)然還無法殺死他,卻使他墮落”,這是尼采的箴言。

  純潔的愛情在克洛德看來是邪惡的墮落,對女人的愛使他有強烈的負(fù)罪感和困惑——“天使般的愛斯梅達(dá)拉......但她不是來自天堂,也不是地獄......而是火焰,她會毀了我的`”他能感受到愛的美好,卻又感到———道德對他的鞭笞,因而異常痛苦,尋常人——對———道德不那么遵守的人,是不會受到這樣大的痛苦的,而克洛德偏偏是———的教士,一個極端遵守,信奉它的人,這樣的痛苦也就可想而知了。他甚至把愛斯梅達(dá)拉的名字和圣母瑪利亞放在一起,雖然是無意之間。

  讀書心得體會 篇11

  《平凡的世界》讀完之后令我意猶未盡,講了在舊年代貧困的黃土高原的一個一貧如洗的孫氏家族在重重關(guān)卡中不容言敗,最終步步走向了復(fù)興。

  作者路遙用筆將凄美的文字躍然紙上,刻畫了一個又一個鮮明的人物形象。讓我流連忘返的是富有善良感的少年孫少平,他用堅強的毅力考上了高中,可殘酷的現(xiàn)實把孫少平逼上了死角,大學(xué)美夢就此破滅,可他并不退縮,當(dāng)了煤礦工人,腳踏實地的干活,受到了眾人的愛戴與尊敬。馬克思說過:人生就像大海,只有意志力堅強的人才能到達(dá)成功的海岸。孫少平就是這樣的一個人,付出了辛勤的勞動,收獲了沉甸甸的碩實。他的精神如同爍爍光輝,時刻指引我前進(jìn)的.道路。書中也有刻苦愛學(xué)的孫蘭香;誠實穩(wěn)重的孫少安;聰敏善良的田曉霞;多愁善感的田潤葉。把你帶到了黃土高原,讓時間倒流,帶回了舊社會,與主人公同喜同悲。

  《平凡的世界》,讀完后令人回味無窮,了我們一個個引人深思的道理,希望人人都能得到文學(xué)的滋潤!

  讀書心得體會 篇12

  一本好書猶如一位老師,讓我分辨善惡,讓我分辨悲歡。是童話讓我愛上讀書,書中的《丑小鴨》讓我淚流滿面,我被《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢而感到大笑……

  還有一次,我因看書入迷和媽媽走散,而在廣場上大哭起來,經(jīng)過這件事情后,我再也不敢邊走邊看書了,有時實在忍不住也拉著媽媽的手看書。

  這個四年級的暑假幾乎全是在讀書中過的,我每天早晨起床,打開空調(diào)開始看《上下五千年》我總感覺到大禹治水的艱辛,還為姜太公的'智慧感到驕傲……

  讀書可懂得大道理,書也是一位高師,可以指點我們的寫作,也是我的朋友,還是我理想的階梯,讓我邁向我的理想更進(jìn)一步。

  讀書心得體會 篇13

  “沒有誰是一座孤島,每本書都是一個世界”,讀完這本書,心底涌起一股暖流。這本書并沒有跌宕起伏的情節(jié),開始甚至有點無聊,不過隨著人物關(guān)系的慢慢展開,它變得有趣起來,尤其是瑪雅的出現(xiàn),帶給AJ和島上人們的變化,人們心底的那棵關(guān)愛之花慢慢綻放。這本書用平實的語言,娓娓道來,平淡中透出溫柔,溫暖沁入人心,讓人難忘。一本書能兼具平淡,甚至無聊和溫暖治愈,正是它的魅力所在吧!

  AJ費克里,在一個偏僻的島上,開著唯一的一家書店。他人到中年,卻遭遇愛妻去世,書店危機(jī),獨自生活的他,孤獨冷漠,持續(xù)消沉,生活陷入困境。兩歲瑪雅的到來,打破這一局面,就在AJ丟失價值不菲的珍本《帖木兒》的早上,“意外”獲得了這個孩子。從此,這個孩子把他和另外幾個人的生命緊緊聯(lián)系在一起,愛與被愛,付出與接受都遵循內(nèi)心的意愿,最終相依走出人生困境,斞诺某霈F(xiàn),給AJ的生活帶來了美好,從他決定留下瑪雅的那一刻起,愛融化了他內(nèi)心的冰川,使他內(nèi)心的善良和柔軟展現(xiàn)出來,也把他對書的熱愛延續(xù)到生活中,盡管最后,AJ因病去世,書店老板的一生走完了,但島上書店還在繼續(xù),讀書的氛圍,對書和生活的熱愛周而復(fù)始,愈加洶涌。

  開始在人們眼里AJ是一個自私冷漠的人,后來變成一個讓人喜愛的人。在我眼里,他開始的自私和冷漠,其實是他的自我封閉,他把自己封閉起來,是想要守住自己心中那一塊珍貴的地方,他害怕一旦走人人群,就會消失不見,畢竟作為文學(xué)博士,有著自己的讀書品味,喜歡的是純粹的文學(xué),不同于島上人們喜歡的是雜志和暢銷書。他雖然固執(zhí),但很真實,一切選擇由自己的內(nèi)心出發(fā),干凈的不加絲毫掩飾和偽裝。由于AJ的守候,書店給島上人們提供了所需的精神世界,讓更多的人滿足精神的`需要,找到內(nèi)心的寄托。這本書雖然寫了AJ的一生,但真正打動我的是其中AJ對書和閱讀的熱愛,讓我覺得讀書是一件多么美好的事情,書店是這個世界上最美好的地方。從此,我的心里有了一塊AJ和島上書店的地方。

  讀書可以改變一個人的精神狀態(tài),填補內(nèi)心的空白,沒有書店的地方,算不上一個好地方,島上不能沒有書店,島上書店改變了人們的生活狀態(tài),改變了身邊的一切,因為有了書店,有了瑪雅和AJ,島上的人們開始喜歡讀各種書,有了讀書的氛圍,書店成為島上的文化中心。書本對每個人都會或多或少的產(chǎn)生影響,即使短期內(nèi)看不到,其實已經(jīng)在悄然發(fā)芽,所以,讓我們多讀書吧,什么時候都不算晚,正如書中的警長那樣。

  這是一本溫暖的書,一本告訴我們閱讀和愛的書。教會我們什么是愛,包括愛人的能力和對愛的感知。告訴我們愛與被愛的能力,付出與接受的意愿,能拯救陷于孤獨絕境中的我們。書中有的不僅僅是愛與溫暖,還有書對于人的影響。讓我們記住,我們會成為我們所愛的那樣,是愛成就了我們,我們不全是長篇小說,也不全是短篇故事,最后的最后,我們成為一部人生作品集。

  讀書心得體會 篇14

  仿佛走進(jìn)了一個神秘的世界,帶給你笑,帶給你淚,帶給你成長,帶給你收獲,帶給你一個個五彩繽紛的夢。像是乘載著期望,夢想的小船,在人生的大海上,引領(lǐng)你前進(jìn),渡過任何一塊阻擋前行的礁石。給予內(nèi)心一雙神奇的翅膀,飛往心中最美的地方。這就是——書。

  莎士比亞以往說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧沒有書籍,就像鳥兒折斷了翅膀!睍瑸槲覀冮_啟了智慧的大門。我從小就喜歡與書為伴,與書為友,因為書能夠帶給我很多。書籍讓我學(xué)到了許多知識,懂得了自然界的神奇奧妙,明白了生活中的道理,更重要的是,為心靈找到了蔚籍,指引了前進(jìn)的方向。我們從書籍中獲得的太多了,給予勇氣,給予信心,給予力量。不僅僅如此,好讀書更讓我的寫作水平有了明顯的提高。我從一本本書中,積累了好詞好句,學(xué)習(xí)了寫作手法,寫起好作文來更加得心應(yīng)手。并且對于想象力的增長也是可見一斑的,在寫作上更加簡便自如。

  如果說生活中的不安、煩躁的負(fù)面情緒是一扇門,那么有益身心的書就是打開這扇門的鑰匙。一本好書猶如一位知心的朋友,能夠為你送去安慰,突破陰霾。書不僅僅能教我們知識,教我們成長,還能夠教我們學(xué)會生活,從書中所學(xué)到的會成為人生前進(jìn)路上的一盞明燈。我最喜歡小公主里的主角薩拉。布魯克,當(dāng)她應(yīng)對自我從眾星拱月的千金小姐變成被人呼來喚去的小女傭,應(yīng)對身份的大逆轉(zhuǎn)和最愛的父親過世,她依然沒有喪失生活的信心,鼓起勇氣應(yīng)對困難,以致最終她的生活變得歡樂。薩拉的形象深深刻印在了我的腦海里。有一次,我們正在做數(shù)學(xué)試卷,我遇到了一道難題。我反反復(fù)復(fù)一向思量,可是就是不明白究竟該怎樣做,看看其他同學(xué),一個個也是絞盡腦汁。距離交卷時間已經(jīng)越來越近了,有些同學(xué)隨便就填了個答案進(jìn)去,“怎樣辦啊要不我也隨便寫一個答案吧,反正一題分也不多。”正要下筆的時候,我又猶豫了,想到了薩拉!翱墒撬_拉遇到那么大的.困難都沒有退縮,勇敢應(yīng)對,我僅僅只是一點難題而已,為什么不能自我應(yīng)對,堅持到底呢”這樣想著,我的大腦飛速旋轉(zhuǎn),仔仔細(xì)細(xì),不放過任何一個細(xì)節(jié),半響,最終寫完了,我頓時松了口氣,滿意地交了試卷。我心中些許得意,也慶幸在應(yīng)對困難之時,薩拉給予了我應(yīng)對的勇氣,所以,比起隨意寫個答案的同學(xué)們,我更是收獲眾多。感激書帶給我的,凈化了我的內(nèi)心,擁有應(yīng)對困難的勇氣。

  明白世界上最有魔力的地方在哪里嗎那個地方不用搭宇宙飛船,不用搭火車,不用搭汽車,甚至不用兩只腳行走。那個地方,只要輕輕打開,就能瞬間到達(dá)任何地方。我想答案很明顯了吧那就是書,書,具有震撼人心,感動人心的魔力,把我的心帶到任何一個地方……

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