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初中生《格列佛游記》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的初中生《格列佛游記》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
初中生《格列佛游記》讀后感 1
《格列佛游記》這本書(shū)，和我看過(guò)的其它書(shū)籍有所不同。它雖然沒(méi)有催人淚下的故事情節(jié)也沒(méi)有偉大人物的名言，但是它生動(dòng)有趣并且富有傳奇色彩的內(nèi)容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛”是一個(gè)很平凡的人，但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在一次海上遇難后，來(lái)到了很多個(gè)奇異的國(guó)家，如：小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島等。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有這些國(guó)度存在的，但是看了這本后我寧愿相信它是真實(shí)的。特別是當(dāng)我看到“格列佛”用他驚人的.記憶力和他的語(yǔ)言天賦，和島上的居民很好的交流后，成為了好朋友，我非常羨慕。是啊，原本完全不同的世界人物，只要有了語(yǔ)言的交流，他們就可以彼此了解。他們只是長(zhǎng)相不同，不過(guò)成為朋友后還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短呢，豈不是更完美了。
每當(dāng)我看到“格列佛”和那些“怪人”對(duì)話(huà)時(shí)，我就特崇拜他。我能想象那些語(yǔ)言肯定很復(fù)雜。就像我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，老師不斷的給我們上課教我們，我們還是不完全理解和很好的模仿那些發(fā)音啊，語(yǔ)調(diào)啊，直到反復(fù)無(wú)數(shù)次才能說(shuō)好�？墒撬耆珣{聽(tīng)力和記憶力就能和人家對(duì)話(huà)了，實(shí)在了不起！
可能是受到了“格列佛”的影響吧，我決定要學(xué)好英語(yǔ)。這樣我就可以走遍世界也不用擔(dān)心語(yǔ)言的障礙。將來(lái)我也可以結(jié)交世界各地的好多好朋友。如果以后有足夠的時(shí)間我還要學(xué)一些俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等。學(xué)會(huì)了更多的語(yǔ)言，我的人生一定會(huì)像鮮花般五彩斑斕！
初中生《格列佛游記》讀后感 2
《格列佛游記》是愛(ài)爾蘭作家喬納森斯威夫特以筆名寫(xiě)的一部匿名游記小說(shuō)。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)議會(huì)的黨派斗爭(zhēng)和統(tǒng)治集團(tuán)的頹廢。同時(shí)，它也贊揚(yáng)了殖民地人民反對(duì)統(tǒng)治者的英雄斗爭(zhēng)。
1679年5月4日，主人公格列佛駕駛羚羊號(hào)向南進(jìn)發(fā)。起初，他很安全。后來(lái)，他在答臘島遇難，漂流到利立浦特島。那里的居民只有6英寸高，這里也被稱(chēng)為“小人國(guó)”。格列佛的刀槍被沒(méi)收，被士兵壓到皇宮，格列佛因討好皇帝而深受喜愛(ài)。還在皇宮火災(zāi)事件中，急中生智地澆滅了大火，卻被奸臣誣陷追捕，但還是僥幸逃脫。
后來(lái)，他們又起航了，但在巨人國(guó)擱淺了。成為“惡棍”的'格列佛表現(xiàn)出了一出好戲，并向國(guó)王解釋了他的國(guó)家和意圖。國(guó)王說(shuō)他愿意把他送回家。
不久，他來(lái)到了與世隔絕的飛島國(guó)，并根據(jù)英國(guó)對(duì)飛島國(guó)提出了建議。最后，格列佛向國(guó)王講述了他的經(jīng)歷，國(guó)王很樂(lè)意幫助他回到英國(guó)。
最后，他航行到惠國(guó)。這里的人看起來(lái)像馬，有很高的智慧、自制力和禮儀。這是一個(gè)以馬為主的國(guó)家。格列佛來(lái)到這里學(xué)習(xí)惠國(guó)語(yǔ)，并指出了惠國(guó)語(yǔ)的缺點(diǎn)。國(guó)王非常高興。最后，格列佛在幫助下回到了英國(guó)，游記結(jié)束了。
同學(xué)們，快讀這本有趣的書(shū)，讓我們一起開(kāi)始閱讀之旅吧！你很快就會(huì)和英國(guó)的格列佛一起出海冒險(xiǎn)，一起講第五、第六、第七、第八個(gè)有趣的故事！
初中生《格列佛游記》讀后感 3
當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛隨同一艘船出海，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的故事。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的`歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，若我以后遇到這種事情的話(huà)說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。
作者游經(jīng)的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機(jī)。每一頁(yè)都反映了當(dāng)時(shí)的政治情況，和他對(duì)人性的很多看法，我非常贊同。
為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢？看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊……難道這些不能排除嗎？難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎？中國(guó)是一個(gè)具有傳統(tǒng)美德的國(guó)家，假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那么我們的生活將會(huì)更加和諧、美好、幸福。
美德是從現(xiàn)在培養(yǎng)起來(lái)的。讓我們培養(yǎng)美德、發(fā)揚(yáng)美德吧。讓中國(guó)的美德更加在中國(guó)大地上傳播！
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