【精選】讀后感的作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國(guó)的E.B懷特。它講述的是一頭名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的'蜘蛛的故事。
它主要講述的是，威爾伯和夏洛一起快樂(lè)的生活在一個(gè)谷倉(cāng)，但有一天，威爾伯得知自己最終的命運(yùn)是成為熏肉火腿。它很傷心，夏洛在得知這個(gè)消息后說(shuō)它要幫威爾伯。于是，它在網(wǎng)上織出了四個(gè)詞語(yǔ)，從而挽救了威爾伯，可它卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
我感受最深的是，夏洛到生命的最后還在為威爾伯織網(wǎng)的片段。它十分艱難地在網(wǎng)上爬上爬下，只到最后它也只拜托威爾伯把它的孩子帶回去。從這里我知道了它們的友誼是多么深厚。有些人都沒(méi)有它們這么深厚的友誼，一些人為了金錢(qián)、權(quán)利等就出賣(mài)了自己的朋友，而夏洛在生命的最后還在擔(dān)心自己的朋友。同時(shí)，我從這本書(shū)中還學(xué)到了如何交朋友，只要你真心對(duì)朋友，朋友也一定會(huì)真心對(duì)你。更何況我們一生中關(guān)系特別好的朋友也不多，遇到了就更應(yīng)該好好珍惜。
我們一定要學(xué)習(xí)夏洛與威爾深厚的友誼，學(xué)會(huì)真心對(duì)待朋友。
讀后感的作文 篇2
暑假里，我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)。
書(shū)中講了在遼闊的太平洋里有一個(gè)島嶼，像一個(gè)側(cè)躺著的海豚。島的周圍每天都有成群海豚在游泳，海獺，海象，野狗在嬉戲打鬧。島上住著印第安人，人們過(guò)著安靜祥和的日子�！ぐ⒘羯耆说牡絹�(lái)破壞平靜。島上的大部人在沖突中死去，剩下的人只有離開(kāi)這個(gè)島，到東方去居住了。唯獨(dú)卡拉娜為了來(lái)不及趕上船的弟弟而跳下船，留在了島上。
船走了，可憐的'弟弟不久也被野狗咬死了。只留下12歲的卡拉娜獨(dú)自在島上生活。但卡拉娜沒(méi)有退縮，克服了重重困難，在島上活了下來(lái)。她馴服了野狗的頭領(lǐng)讓它成為了保護(hù)她的忠實(shí)朋友，馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)成為它們的家人，捕捉大章魚(yú)，自己修建住所，制造武器與野狗斗爭(zhēng)。她讓自己成為動(dòng)物們的好朋友，家人�？ɡ仍趰u上生活了18年，不是18天，18周，18個(gè)月，是6500多個(gè)夜晚。海豚島變成了一個(gè)人的島，一個(gè)人孤獨(dú)的島，一個(gè)死亡的島，她一個(gè)人獨(dú)自在島上求生。
直到有一天一艘經(jīng)過(guò)的船發(fā)現(xiàn)了她，她才離開(kāi)了那個(gè)島。讀完了這本書(shū)，我十分佩服卡拉娜的機(jī)智，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和熱愛(ài)生命的精神。想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福啊！我在家過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，是家里的小皇帝。外出的時(shí)候就怕多走路，就想讓爸爸開(kāi)車送，復(fù)習(xí)的時(shí)候多做幾道題也會(huì)心里不高興，埋怨媽媽。
現(xiàn)在我也要向卡拉娜學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，自己自覺(jué)做作業(yè)復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上遇到困難不后退多思考，就一定會(huì)找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續(xù)往下做，要相信自己。世上無(wú)難事，只怕有心人。
讀后感的作文 篇3
以前，我總認(rèn)為，狼外表丑陋，天性殘暴，是世界上最可惡的動(dòng)物， “狼狽為奸”“狼心狗肺”等有“狼”的成語(yǔ)都是貶義詞，但是從沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》一書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了狼的另一面。
《狼王夢(mèng)》的主人公紫嵐和自己的愛(ài)侶黑桑正在密謀如何奪取狼王之位，就在快要成功之際，黑桑竟意外被野豬*死。已懷孕的紫嵐悲痛萬(wàn)分，她不顧獵人的追捕和獵犬的噬咬，在下著暴雨的河床上產(chǎn)下5只小狼。她決定在自己的孩子中培養(yǎng)出一位狼王。培養(yǎng)狼子，她更是嘔心瀝血：為了激發(fā)大兒子黑仔快要泯滅的狼性，她甚至甘愿被黑仔抓得皮開(kāi)肉綻；為救捕獸夾下的二兒子藍(lán)魂兒，她繃斷了自己的4顆牙齒；為了喚醒三兒子雙毛的自尊心，她甚至被雙毛摔斷了一條腿�？勺詈螅蠉棺钇珢�(ài)的長(zhǎng)子黑仔死于金雕爪下、勇敢的藍(lán)魂兒魂斷捕獸夾、酷似父母的雙毛奪位失敗被狼群吃得只剩白森森的骨架。她經(jīng)歷數(shù)次失子之痛，不平的命運(yùn)讓她未老先衰，自己所愛(ài)的卡魯魯嫌她容顏已衰，絕情地拋棄了她，而選擇了她的女兒媚媚，當(dāng)心力交瘁的她懷著最后一絲希望想來(lái)看看自己可愛(ài)的狼孫時(shí)，卻遭到媚媚殘酷的驅(qū)逐。當(dāng)年，自己和她形影不離，她睡洞內(nèi)自己睡洞外，她吃內(nèi)臟自己吃皮，是多么寵愛(ài)她呀！
可她最后還是為了狼孫不受金雕的`攻擊，與金雕同歸于盡�！啊椤宦暰揄懀蠉咕o抱著老雕墜落在陰暗又荒涼的亂石灘上。紫嵐處在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的巖石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了跳動(dòng)，但四條狼爪仍緊緊地抱著老雕。老雕也摔死了，它那只翅膀最后撲棱了兩下，便停止了掙扎。血紅的夕陽(yáng)下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，猶如一塊金色的墓碑。這是老母狼紫嵐的墓碑”。唉，紫嵐的一生坎坷又艱辛，每次看完，我總覺(jué)得心里很難受。
讀完這本書(shū)，我被深深打動(dòng)了， 在感動(dòng)紫嵐轟轟烈烈的一生同時(shí)，也感動(dòng)它對(duì)于狼崽們的母愛(ài)，同樣，我也敬佩她在屢遭打擊后依舊不放棄夢(mèng)想的執(zhí)著，敬佩它的果斷、顧全大局和雄心大志。這本書(shū)讓我對(duì)狼有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)———它也有母愛(ài)，也同人一樣有感情，它那頑強(qiáng)的生命力和與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心也是值得我去學(xué)習(xí)與借鑒的。
讀后感的作文 篇4
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的著名演說(shuō)，整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛(ài)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯�，都是大地的一部分�?/p>
要愛(ài)護(hù)每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲(chóng)。印第安人是如此喜歡大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對(duì)待自已的母親呢?我聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前在我家門(mén)前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無(wú)瑕的`翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚(yú)蝦，螃蟹等嬉戲，而現(xiàn)在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永�，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，最終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類終究會(huì)自食其果的。
讀后感的作文 篇5
夏洛為了真摯的友誼，而犧牲自己的.精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好！
讀后感的作文 篇6
語(yǔ)言的魅力就在于給人以無(wú)盡的樂(lè)趣和情感的給養(yǎng)，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說(shuō)造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著名作品《麥琪的禮物》堪稱一部佳作。他幽默的語(yǔ)句中透露一個(gè)又一個(gè)人物的.表情，每個(gè)人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風(fēng)的幽默就不用微詞去概括了，簡(jiǎn)直是句句是經(jīng)典。
這本書(shū)是一本短篇小說(shuō)的集合，涉及人情，社會(huì)，金錢(qián)，友情，每一個(gè)故事順理成章的開(kāi)始，總是出人意外的結(jié)局，當(dāng)你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，還是仔細(xì)思考思考吧，要不然會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局悔恨許久啊。
看《忙碌的經(jīng)紀(jì)人》體驗(yàn)到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時(shí)，是不是應(yīng)該思考生活或許不要把時(shí)間全交給工作.
《二十年后》讓人無(wú)奈的面對(duì)友情在利益，法律面前的抉擇，友情有時(shí)真的讓哥很無(wú)奈��；
《愛(ài)情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來(lái)愛(ài)情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛(ài)，化解誤會(huì).
《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因?yàn)橛職馄鹆俗饔?
短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節(jié)，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書(shū)了，有的品呀！
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了一篇文章，叫《禿的梧桐》！從文章題目看，就一目了然了，則是一片寫(xiě)景的文章，我想這處景物必定有個(gè)故事吧！
本文主要寫(xiě)了：一棵的梧桐，禿了的.梧桐，人們走過(guò)，總是會(huì)感嘆：——這株梧桐，把再也難得活了！梧桐樹(shù)正好長(zhǎng)在兩家的中間，不偏不倚，正好成了兩家的分界線，從屋到院子有兩條路，——一家走一條。梧桐生在兩路中間，兩家各走各路！夜里下雨，瀟瀟淅淅打在梧桐葉上的聲音，詩(shī)意也兩家分享！但因?yàn)檫h(yuǎn)離的螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干被螞蟻侵蝕了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的樹(shù)身。春天，是居然張粗了一些嫩葉，但一陣風(fēng)后也而又被批下來(lái)了，有是螞蟻干的。秋天，五同時(shí)又只剩下干了。走在梧桐樹(shù)下，人們總這樣惋惜的說(shuō)：——這株梧桐樹(shù)，怕再也不得活了。
我感受到了，雖然，那株樹(shù)被螞蟻啃得只剩下只干了，但是，作者仍然沒(méi)有視它為無(wú)物，反而感到憐惜它被螞蟻咬成這樣，這充分表達(dá)了作者對(duì)到自然的熱愛(ài)之情。路人都以為這棵樹(shù)再也活不了了，但作者見(jiàn)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出葉子，便認(rèn)為，這株梧桐樹(shù)一定還有長(zhǎng)回參天大樹(shù)的希望。我想，我也應(yīng)該對(duì)自然充滿希望，即使，成功幾率并不大。同時(shí)我們也應(yīng)該熱愛(ài)大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因?yàn)樽匀皇俏壹遥ㄔO(shè)靠大家。同時(shí)，梧桐樹(shù)的精神和值得我們學(xué)習(xí)，先苦后甜，彩虹總在風(fēng)雨后！
讀后感的作文 篇8
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書(shū)，今天看完了其中《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的校長(zhǎng)》一書(shū)，感觸特別深。
書(shū)中講到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的`心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。
馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是好孩子的天性，大人應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我的媽媽卻正好相反，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最緊張的是我的考試成績(jī)。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句：“今天，你快樂(lè)不快樂(lè)？”
書(shū)中讓尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展，希望孩子們有一個(gè)快樂(lè)、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處：善良、活潑、有正義感……并欣賞他們，交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡，不讓人敬佩？
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