伊索寓言優(yōu)秀讀后感15篇
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的伊索寓言優(yōu)秀讀后感，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言優(yōu)秀讀后感1
我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最終在結尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：經過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫忙別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們任何食物都有規(guī)律性不能違背自然規(guī)律!
其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自我能夠打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最終只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不細心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自我的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的本事不能只看外表，重要的`要看他的本事和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自我的缺點和不足，學習別人的優(yōu)點和長處，要取長補短，做一個好學上進的人。
在學習中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認為自我很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不夢想。而有的人，卻一向謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結果!
《伊索寓言》經過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。
伊索寓言優(yōu)秀讀后感2
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書，這本書里的主人公都是動物，作者根據各種動物不同的特點，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個特大的道理。
如“吃得太飽的狐貍”，狐貍餓了，在樹洞里偷吃人類的糧食，肚子股的很高，大得鉆不出樹洞，農夫回來了，一棍把狐貍打死了。這個故事告訴我們，不能貪吃、暴食。
還有“驢子渡河”，主人要求驢把鹽馱到河對岸，不小心滑到水里，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，主人要求驢馱海綿到河對岸，驢以為，跳下河會使馱的東西變輕，于是跳下河，結果淹死了。你們知道為什么嗎？棉花放到水里，棉花進水了，會變重，就沉下水里。所以，大家不要自以為是、自作聰明。你看，這就是它們所做的小事，可道理也是少不了的。
這本書的故事不但飽含著大道理，而且在文章里，有許許多多的好詞、佳句呢！如好詞：有細又長、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛……佳句：1、馬馱著這么大的東西，“呵？婧地走著，跟本沒心情看兩邊的'風景，繼續(xù)往前走。2、穴鳥就這樣小心翼翼地把石頭丟進海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作……
故事書中，他是我最喜歡的一本，因為這本書的知識豐富多彩，吸引讀者，讓人簡單理解內容。盡管道理是什么，大家都要在生活中領悟；盡管道理有多少，它已給我留下了深刻的印象，給予的使我終身受用不盡。道理，不是讀了就算，知了就忘的，一定要遵守，一定要去接觸，要時時刻刻的記住它。道理有多少，誰也不知道，也沒有誰能數得清。我是一個非常愛編故事的孩子，希望我長大了，也能創(chuàng)一本這樣而更有趣的故事書，讓所有的孩子們都能從故事中領悟道理，更好的面對未來！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感3
《伊索寓言》是文學長河中的一塊瑰寶。它的作者伊索是公元前六世紀的著名古希臘寓言家。這本書內容豐富，哲理深奧，歷傳不衰。是一部不可多得的寓言巨著。
這本書有各種方面的寓言：飛禽、走獸、人類、天神、昆蟲、事物、植物……簡直是應有盡有。
其中，有的故事告訴人們“物以類聚，人以群分”——《農夫和鸛》；有的故事教導人們“事實勝于雄辯”——《兩個士兵和強盜》；還有的`則說明了“行善者必有善報”——《獅子和牧羊人》……
在所有精彩故事中，我覺得最貼近生活的要數《天文學家》了。
故事講述一位天文家每晚堅持觀測星象，有一次，正當他全神貫注地觀測時，無意中落入一口枯井。他大聲呼救，一位路人恰好經過，便趕來幫忙，弄清經過后，他說：“唉，可憐的家伙，你只知道看天上的事物，卻忽略了地上的事情！”
這個故事告訴我們：志存高遠很重要，但不能忽略腳踏實地。我們雖然有遠大的理想，但刻苦努力、認真學習、品德優(yōu)良必不可少。只有這樣，將來才能更好的報效祖國。
正如《自吹自擂的人》的道理一樣：“取得了成績是不需要自吹自擂的”。世界發(fā)明大王愛迪生，發(fā)明了一千多種東西，面對榮譽，他并沒有大肆宣揚，而是更加刻苦地鉆研；鐳的母親——居里夫人，曾獲兩次諾貝爾獎。當榮譽像雪花般向她飛來時，她并沒有沉醉，又發(fā)現了另一種放射性元素釙；相反，瓦特自從發(fā)明了蒸汽機，成為了英國皇家協會會員后，驕傲自滿，在科學的道路上停滯不前了。
《伊索寓言》告訴了我們許多成長路上必不可少的哲理，讓我大開眼界，終身受益。它就像一個明辨是非的指南針，時刻引導著我們邁向正確的方向。建議大家讀讀這本讓人受益匪淺的書吧！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感4
《伊索寓言》是伊索所著，我十分喜愛看這本書，這本書里記載了許許多多的寓言小故事，帶給了我們無窮無盡的啟迪。
《伊索寓言》中有四篇最經典，是《伊索寓言》的代表作品，它們分別是：《狐貍和烏鴉》、《狼來啦》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》，都讓我們受益匪淺，回味無窮。
書中有兩個小故事的對比讓我記憶深刻，書中的烏鴉把辛辛苦苦才得到的肉片，在狐貍的'幾句花言巧語面前最終失去了警覺，因而上當受騙了；而蟬卻不是這樣，它始終對狐貍的“贊嘆”保持警惕，“察覺其中有詐”并且非常機智地用扔下樹葉的辦法來試探狐貍，使狐貍露出了尾巴。這兩篇小故事就十分明顯的突出了烏鴉和蟬看待狐貍的花言巧語有沒有放松警惕。但蟬就十分聰明機智，從同伴們的災難中吸取了教訓。
當我讀到這樣一篇小故事的時候，讓我深有感觸。
“從前，有一位牧童，他十分無聊，于是欺騙居民喊道‘狼來啦！’‘狼來啦！’一直屢次大叫，當狼真的來了，誰也沒有去幫助他。”
這篇小故事告誡我們，如果經常撒謊的話，即使有一天說了真話也沒有人會相信。是啊，生活中，常常有人因撒了謊而一而再再而三的錯，雖說撒謊有利也有弊，但以后不要撒謊。把熟睡的民眾喚醒，我想，這就是伊索寫這本書的用意吧。
《伊索寓言》中的許多小故事都讓我記憶猶新，這些故事告訴了我們：團結就是力量，虛心進取，驕傲落后……時常想到伊索說過的話“應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。”一句句都值得我們去品味。
每當讀起《伊索寓言》都讓我愛不釋手，這本書給了我們無限啟迪，也帶給了我幸福。
伊索寓言優(yōu)秀讀后感5
《伊素寓言》是大家都知道的學生必讀名著，它收入了許多伊索寫的內容精辟、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個故事都能告訴人們一個道理。這本書我從5歲起看到現在，還是百看不厭。
《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠，擠進了一個糧倉，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當它想溜出去時，卻被卡在了洞口，出不來了，只好待在那兒，等瘦下來再說。它讓我懂得了行動前一定要考慮后果。《蟹和它的媽媽》告訴我們身教勝于言教�！吨嫠购兔鄯洹穭t從一個祈求傷害鄰居的.人身上，說明了不懷好意的人災難往往會先降臨到自己的頭上。
我最喜歡《磨房主，他的兒子和他們的馬房》這個寓言故事。一個年邁的磨場主和他的兒子，趕著一頭驢去賣，他們遇到了一群姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走，又遇見一群老人責罵孩子不孝順，兒子就下來讓老人騎驢。不久，他們碰到一群婦女和孩子，幾個婦女又批評老人沒愛心，老人干脆和兒子一起騎上驢，結果走到城里，人們又說他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來，把驢馱在背上。當他們路過鬧市口的小橋時，驢受驚嚇掙脫了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人，本不想任何人，結果卻落得了竹籃打水一場空的下場。生活中還有許多人也會這樣，好在我是個很有主見的孩子——辯論會上，雖然大多數人都說有外星人存在，可我還是提出了質疑并舉出種種理由來反駁他們。所以，我相信，真理有時候掌握在少數人手中。
總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。
伊索寓言優(yōu)秀讀后感6
因為老師倡導暑假里購買些課外書看，于是我迫不及待買來了心儀已久的《伊索寓言》一書。
因為我喜歡書中的一些故事，所以我對這本書進行了深入地閱讀。書中的故事真是令我受益匪淺、茅塞頓開，例如：《磨工、兒子和驢子》《烏龜和兔子》《馱鹽的驢》《生搬硬套》等等。
《磨工、兒子和驢子》講的是磨工和他兒子去買一頭驢子，一路上遭到很多人的議論。人們先是建議他們抬著驢子走，后又要兒子騎在驢上，然后磨工騎在驢上，或者兩個人都騎在驢上，或者誰都不騎。但無論怎么走，大家都議論紛紛，他們也被非議一通。這個賣驢的`故事告訴我們：“真正愚蠢的是自己沒有主見”。
《生搬硬套》這個故事講的是：有一戶人家的妻子看到別人遭到丈夫的夸獎，自己也想被夸獎，于是就生搬硬套去學別人的套路，可是卻沒遭好。這個故事告訴我們“生搬硬套還不如不學”。
書是我的老師，讓我足不出戶就能知道遠方的事情。它更是我的朋友，每當我無聊的時候，它就會跟我講一些故事，啟迪我的智慧，讓我感到生活是那么有趣。它還教導我去做很多有益的事情，教我怎樣去做一個好人。
書，我的好朋友，給我的暑假增添了色彩，陪我度過了一個美好的暑假，讓我不再煩惱，不再憂傷。
伊索寓言優(yōu)秀讀后感7
幕布再一次拉開古老的舞臺上，伊索和他的動物們仍在講述著，那些永遠不老的寓言。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，受到了許多啟發(fā)。
這本書主要寫了涉及了社會、人生、道德、倫理。反映出許多事物的規(guī)律，體現了古希臘人民日常生活經驗和集體的智慧，是東西方民間文學的精華。
這本書有著許許多多個小故事，比如：《孩子和青蛙》、《母獅》、《熊和狐貍》、《牛和車輪》、《婦人和母雞》、《山羊和牧羊人》……這數不盡的故事，都有著數不盡的啟發(fā)，教育著我們該怎樣做人，讓人受益無窮。
《孩子和青蛙》這則寓言告訴我們，不要把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上；《母獅》這則寓言告訴我們，質量比數量更重要；《熊和狐貍》這則寓言告訴我們，對人行善，只有在他活著的時候才有意義。這短短的一則寓言，就說明了一個大的道理。它能讓人明白這意味著什么，應該怎樣才能做得更好。
伊索，只是古希臘的'一個奴隸。他能講述著這些讓人深受啟發(fā)的寓言，使人把他所講的寓言深深地記在腦海里。
以前我特別膽小，會因為某件事而感到自己不如別人。當我讀完《野兔和青蛙》這則寓言后，我知道了：雖然自己不如別人，但是總有人是不如你的。我們應該鼓起勇氣，做得更好！不要總被別人瞧不起，要用事實來證明自己也可以做得更好。
《伊索寓言》從小伴我成長，讓我懂得怎樣去交朋友、生活、工作……他的寓言，一直鼓舞著我應該怎樣去做某件事，從中得到勝利。
《伊索寓言》給了我許多啟發(fā)，但有一點最重要，那就是做人要大公無私！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感8
今天，爸爸買了一本精裝的《伊索寓言》，他對我說寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西，我不明白爸爸講的是什么意思。就拿起書看了起來，看了幾篇后，我發(fā)現這些故事都告訴了我們一個道理。
《農夫的孩子們》這則寓言講的是：有一個農夫，他有三個兒子,這三個兒子都很能干，可就是不夠團結。農夫想了一個好辦法，他讓三個兒子各拿一根樹枝，然后他把樹枝綁起來，讓三個兒子來折斷,可他們誰也沒能把樹枝折斷。接著農夫又把樹枝解開，給他們一人一根再折。三個兒子都輕而易舉地把手中的樹枝折斷了。農夫說：“樹枝抱成團，誰也折不斷。一旦被分開，誰都能折斷。你們也一樣，團結起來，就是不可戰(zhàn)勝的。要記住，團結就是力量。”從此以后，三兄弟干什么事都齊心協力，團結一致，生活過得越來越好。
爸爸問我：“你讀了這則寓言明白了什么？”我回答到：“講了做任何事情都要齊心協力，團結就是力量。就像我們大掃除的時候，小朋友們一起動手，誰也不偷懶，結果把教室和包干區(qū)打掃得干干凈凈，來檢查的輔導員老師和班主任老師都表揚我們了�！卑职终f：“你已經從這寓言的袋子里取出了有價值的.東西了�！爆F在我有些明白爸爸剛開始說的話的意思了。
伊索寓言優(yōu)秀讀后感9
《伊索寓言》，世界上最古老，最偉大的寓言集，每一個故事都飽含人生的哲理，言簡意賅，趣味橫生，有趣的同時也值得我們深思，生活中是否也會這樣？
讀了這本書，我也是受益匪淺，家喻戶曉的《狼來了》，告訴我們要誠實，《農夫與蛇》告訴我們做好事也要看對象，《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……
令我印象最深的是《狐貍和烏鴉》，故事中的烏鴉被狐貍夸的天花亂墜，結果失去了它已經到手的一塊肉，烏鴉的形象令人忍俊不禁，但是烏鴉為什么會被騙呢？
“人貴有自知之明”，狐貍正是利用了烏鴉沒有自知之明的特點，得到了肉，當烏鴉放聲歌唱時，它已經被夸得飄飄然，壓根沒有意識到肉會掉，才造成這樣的后果。我讀完這個故事時，又想到了另外一個故事：學生出去春游，老師問學生“你做了什么準備？”學生答“100頂高帽子”，老師聽后，大怒，呵斥學生。學生夸口道“老師真是剛正不阿，是一個稱職的好老師……”老師教育了一通，便讓學生走了，學生離開后，說“高帽子還剩99頂”。
這兩個故事有異曲同工之妙，故事中的老師也沒有意識到學生在給他戴高帽子，他覺得自己是一個稱職的老師，學生只是實話實說而已。
我們應該正確認識自己，知道自己的不足，努力改正，不要像烏鴉一樣被騙，陌生人的.話并不是完全可信的，知道哪些話是對的，哪些是錯的，做事情前，要認真考慮，謹防受騙。
小故事，大道理，《伊索寓言》，使我懂得了許多道理�！皶x百遍，其義自見”，爭取博覽群書，學習更上一層樓！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感10
這幾個月，我一有空就讀一本有益于我們小學生的書——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會想到我平常的表現。
有時我很開心。因為我與故事中聰明的主人公一樣，有很強的辨別能力。當讀到《馬和馬夫》這個故事時，我就很開心。這個馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒有上馬夫的當，把馬夫的詭計揭穿了。
有時我很慚愧。因為我和故事中愚蠢的主人公一樣，犯了同樣的錯誤。當讀到《行人和梧桐樹》時，我臉紅得像一只熟透了的大蘋果，通紅通紅的。
那幾天，我們學校的新松苑里不知怎么的，出現了許多小蟲子，我們十分害怕。有一次，我壯著膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發(fā)現了我們的.班長劉教坤也害怕小蟲子。于是，我在周六游文培訓時故意把小蟲子放在他的課桌上�？匆娝ε碌臉幼�，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲子都害怕，怎么做我們的‘領頭羊’呀！”
雖這只是我和同學開的一個玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺得有無數條小蟲子在爬。我不正像這個故事中的行人嗎？梧桐樹雖然不開花結果，但它卻在天氣十分炎熱時為人們送來一份涼爽。它無私地為人們奉獻著，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長也是一棵梧桐樹，默默無聞地為班級做出了貢獻，為班級增添了榮譽。而我，卻……我真是太不應該了！
你平常犯下的小錯誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時反省一下，認清自己的錯誤，并且要改正，不要讓這么一個不起眼的小錯誤變成將來的大錯誤！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感11
最近，我喜歡上了一本書，名叫《伊索寓言》，它是世界上最早的一本寓言故事集，收集了很多的古希臘民間故事，里面的每一個故事,都有引人深思的道理。我很喜歡在閱讀一個故事后，與爸爸媽媽進行討論。其中有一個故事叫《農夫與蛇》，留給我的印象最深刻。這個故事講的是在一個寒冷的冬天里，農夫外出發(fā)現了在雪堆中快凍僵的蛇，心生同情把它放進自己的衣服里，溫暖它好讓它活過來。過了一會兒，農夫感覺小蛇在他的懷中動了，正當他準備把小蛇拿出來的時候，小蛇竟然咬了他一口，農夫馬上就蛇毒發(fā)作而死亡了。看著蛇安然無恙的從農夫身上爬出來，蛇活了，農夫卻死了。
農夫，多么心地善良的人，看到蛇凍僵了，就想用自己的溫度溫暖它。農夫，農夫，多么可憐的人，明明好心救蛇，它卻恩將仇報！媽媽告訴我：“蛇是冷血動物，是不知道感恩的.�？晌覀兪侨�，我們生活在社會這個大家庭中，要學會感恩，學會為他人著想。別人對你有恩，對你好，你要學會回報他們。別人對你好，可是你自己卻不懂得感恩，這是違背人最基本的道德�！笔茄�，老師教導我們“贈人玫瑰，手有余香”，讓我們要幫助需要幫助的人。那么，對幫助過我們的人，就更應該懷著一顆感恩的心。
《農夫與蛇》讓我明白，人與人之間要多一些真誠和信任，對于那些幫助過自己的人，我們應該加倍地回報；而對于那些不知悔改的壞人，我們不要有太多的同情心，不然最后反而是害了自己。我們不僅要懂知恩圖報，還要有一雙學會分辨是非的眼睛！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感12
一個個短小精悍、膾炙人口的寓言故事閃爍著智慧的火花，寄托著教訓與哲理，有如一泓清澈的泉水滌蕩著人們的心靈。這就是《伊索寓言》留給世人的精神財富。
《兩只酒桶》中，那只空桶很囂張，很驕傲，走起路來又蹦又跳，發(fā)出的聲音很大，弄得滿街煙塵滾滾，結果被酒店老板一刀給劈了。而另一只酒桶里裝滿了酒，很沉重，走起路來又沉又穩(wěn)，大家都很喜歡它。這個故事讓我懂得做人要踏踏實實，謙虛謹慎。記得有一次，我英語考試考了98的高分，很開心，覺得自己很了不起，不把別的同學放在眼里。結果在下一次的考試中，卻考砸了，只得了89分，應驗了驕兵必敗的道理。讀了這個故事，我心里慚愧極了。以后，我要學做一只有真才實學、實實在在、謙虛謹慎的“酒桶”，千萬不去做表面風光、肚里沒貨、驕傲自大的“空桶”。
《母猴與小猴》中的母猴處處寵愛弟弟，結果把弟弟抱死了，而不受寵愛的哥哥卻茁壯成長起來。它讓我明白了孩子要學會獨立，躲在父母懷抱里的孩子永遠長不大。我們作為00后的孩子，身邊不乏父母的關愛、爺爺奶奶的照顧、外公外婆的`寵愛，因此養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的不良習慣。殊不知躲在長輩懷抱里的孩子怎能長大！讓我們從小學會自立，養(yǎng)成“自己的事情自己做”的好習慣。相信只有這樣，我們才能飛得更高，飛得更遠。
《擠牛奶的姑娘》告訴我做事要腳踏實地，不能想入非非；《蝙蝠和黃鼠狼》啟迪我遇事要善于動腦，隨機應變；《孩子和青蛙》告誡我們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上……
《伊索寓言》讓我明白了許多道理，給予了我很多豐富的為人處世的方法，真是一本讓我終生受益的好書。讓《伊索寓言》伴隨我們一路前行！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感13
這本書是我的最愛，原因有三：
一是我非常喜歡作者本人那種自強不息的精神；
二是小故事大道理，短小精悍發(fā)人深思；
三是從中學到了很多知識。
《伊索寓言》這本書是以作者的名字命名的，全書共有310個小故事組成，一篇篇短文有一個個知識，一個個知識凝結成了一片海洋，有譏諷、有善意相勸、更有苦苦難為。
這本書的作者名叫伊索，是一個在苦難中長大的孩子，童年時期的他是一個啞巴，但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，學到了許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。有一天，伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑，并把他的`手指放進他的嘴里，放松他的舌頭。醒來后，他意外地發(fā)現自己已經可以說話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。
在《山羊和驢》的故事中我懂得了害人終害己，算計別人的結果只能是搬起石頭砸自己的腳；在《狐貍和豹》的故事中我知道了智慧勝過美麗的外表這個道理等等�？粗粗�，我似乎也成了一個小作家，這不，我也編了一個寓言《鉛筆的虛榮心》：這天，鉛筆戴上了鋼筆帽，就開始得意洋洋，主人過來拔掉了鋼筆帽，鉛筆就如同從十萬米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。這個故事告訴我們虛有其表、沒有自身價值是非�？膳碌�。
在此，我寫了一首打油詩，送給我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奧妙，種種知識藏里面，看你找不找得到！同學們，多看書，多學知識，長大肯定能成才哦！
伊索寓言優(yōu)秀讀后感14
寓言能使人獲得哲理；寓言能打開人的思維；寓言還能幫人獲取知識。寓言，是一曲清脆悠揚的樂曲，吹奏了婉轉的小調；寓言，是一條涓流不息的河流，滋潤了人們的心田；寓言，是一朵燦爛無比的花朵，綻放在人們的心上。寓言就是如此神奇，帶著我們遨游在故事的海洋里。
仔細閱讀這本書,會發(fā)現其中蘊含的人生哲理會讓人細細揣摩。本篇以短小精悍的、惟妙惟肖的諷刺和批判構成,寓言常常使用擬人的手法說明、講述了許多發(fā)人深省的道理。有些小故事中的動物性格并不是一成不變的.，可能在此段中是狡猾的形象，而到了另一篇中又是善良的品行。能看的出，伊索的語言生動活潑，正是一篇短文的末尾處，就能委婉地闡明了某個道理。
在《下金蛋的鵝》中有一句“因此，他們既沒有像希望的那樣一夜暴富，也再享受不到日進斗金了�！标U明了一對夫婦盼望著能夠讓鵝給他們”賺錢“，能夠變得更加富裕，貪婪心變得愈來愈重，促使他們居然剝開了鵝的身體，看看有沒有金燦燦的金塊？居然讓他們大失所望。讓人們從這則小故事中，獲得了”貪婪心會導致你失去一切“的道理,也批判了夫婦的貪婪。
在《狐貍和葡萄》中闡明了在現實生活中，人們那種”吃不到葡萄說葡萄酸“的現象。作者盡可能用輕松的語言，來諷刺其中的道理。
所以，我們要在以后的學習生涯中，多使用其中的道理，多擴充自己的知識量,會讓一個人變得更有修養(yǎng)。
伊索寓言優(yōu)秀讀后感15
在灰暗的下午和穿梭的車流里，有些驚恐和無奈；我不想等待，只想再愛&hellip。能夠在一起，走向盡頭的才是真正的愛情。一頁繾綣!人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。以前我們可以篷頭垢臉吸著拖鞋穿著短褲大馬褂去上課，然而今天我們必須得衣冠楚楚，面帶微笑去上班，管你是苦是甜。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我?guī)湍阏艺�。”說完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的'斧頭？”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。
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