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《三國(guó)演義》初中生讀后感

時(shí)間:2023-05-16 18:56:29 讀后感 我要投稿

《三國(guó)演義》初中生讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的《三國(guó)演義》初中生讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《三國(guó)演義》初中生讀后感

《三國(guó)演義》初中生讀后感1

  東漢末,群雄起,自董卓以來(lái),劃州連郡者不可勝數(shù),曹操比于袁紹,孫劉赤壁以抗之,后天下三分,曹操北聚,劉備駐中,孫權(quán)南定。三國(guó)對(duì)奕,兵戈相向……

  《三國(guó)演義》,群雄聚會(huì),“悵廖廊,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”關(guān)羽!亂世英雄也。

  關(guān)羽忠肝義膽,一身正氣。溫酒斬華雄,抗萬(wàn)人之異議,沙場(chǎng)交鋒。溫酒未涼斬?cái)秤隈R下,氣懾?cái)耻,威震群雄。單刀赴?huì),關(guān)羽從容赴約,談笑自如,視敵人如草芥,機(jī)智周旋,舉一反三,創(chuàng)萬(wàn)世佳話(huà)。為報(bào)曹操收留之恩,他誅顏良,斬文丑,后得知?jiǎng)淙ハ,關(guān)羽掛印封金,千里走單騎,“忠義”二字在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

  關(guān)羽一生南征北戰(zhàn),但誰(shuí)也不是常勝將軍,荊州之戰(zhàn),由于他的驕矜自負(fù),自以為是,終于命隕于此。

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,浩浩中華歷史,吞云霄,沒(méi)乾坤,其間,又有多少個(gè)關(guān)羽似的英雄!

  清末譚嗣同變法失敗,他自以為是要犧牲自己,就能喚醒國(guó)人的斗志,他毅然放棄出逃,殊不知,他的'死只能染紅歷史,卻改變不了歷史。而如果他活下去,又何愁沒(méi)有機(jī)會(huì)呢?前者后者,他竟選擇了斷頭臺(tái)!無(wú)奈,又一個(gè)關(guān)羽似的英雄在歷史的長(zhǎng)河中逝去。

  劉邦卻沒(méi)有上演關(guān)羽和譚嗣同的悲劇。垓下之戰(zhàn),劉邦深知自己的實(shí)力遠(yuǎn)不如楚軍,他廣招賢士,廣納良言,最終大敗楚軍,一統(tǒng)天下。試想,如果關(guān)羽能像劉邦一樣斟酌損益,廣納良言的話(huà),相信,歷史將會(huì)被重寫(xiě)。

  縱看關(guān)羽一生的戎馬之路,前期他縱橫沙場(chǎng),殺敵無(wú)數(shù),功高蓋世,威震天下,義氣指天可嘆。然而,英雄得志氣嬌虛,隕命麥城淚嘆息。我想,這就是關(guān)羽的宿命——血染征袍透甲紅。

《三國(guó)演義》初中生讀后感2

  《三國(guó)演義》可以說(shuō)是人性的五味湯,里面包含了各種人與生俱來(lái)的性格:正直、驕傲、詭異等等;也包含了人的善與惡。比如說(shuō)吧,關(guān)羽就是那正義的化身,他勇猛且充滿(mǎn)機(jī)智,對(duì)任何惡事都進(jìn)行斗爭(zhēng),也是三國(guó)時(shí)期最令曹操畏懼的人之一。還有那曹操,他那奸詐的智慧使他成為一國(guó)霸主。電視劇從漢末講到三國(guó)末年,魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的興起與滅亡。在其中,忠臣義士的殉國(guó),人生的不如意,生與死的交織深深地打動(dòng)了觀(guān)眾。

  每一顆“將星”的燦爛與衰敗,都給這碗湯中撒下了不同的'味道,有些苦,有些甜。而我最喜歡的人物,則是那千古盛名的“諸葛亮”。我喜歡這人物的原因并不是他有著天才的智慧,而是他有著泰山般的堅(jiān)強(qiáng)毅力。“阿斗”,這人物大家都很熟悉吧?他是蜀國(guó)的后主,卻昏庸無(wú)道,貪圖享樂(lè),可以說(shuō)是一個(gè)爛泥敷不上墻的人。而“諸葛亮”呢?他用自己的生命報(bào)答劉備“三顧茅廬”的情意。盡管爛泥敷不上墻,死水成不了活水,他還是用他的生命緊抓著那似乎不存在的希望。在他第一次進(jìn)攻魏國(guó),勝利遙遙在望時(shí),后主聽(tīng)信謠言,對(duì)“諸葛亮”的忠誠(chéng)產(chǎn)生懷疑,將他召了回來(lái),結(jié)果使大好時(shí)機(jī)白百喪失了。盡管如此,他依然沒(méi)有放棄,沒(méi)有責(zé)怪任何人,用自己的生命對(duì)抗魏國(guó)。人算不如天算,到最后,他還是以身殉國(guó)了。有些人可能會(huì)問(wèn):“‘諸葛亮’也太愚蠢了,明知蜀國(guó)命不久已,卻還進(jìn)行無(wú)畏的反抗,這不是自討哭吃嗎?”但我認(rèn)為不是。他可能明白這一點(diǎn),但他卻一定不會(huì)放棄,因?yàn)樗辽僮龅健皢?wèn)心無(wú)愧”。他不斷地進(jìn)行反抗,盡力的反抗,可能不會(huì)成功,但是他盡力了。

  在我們的生活中,也存在著相似的情況。一群同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,其中有一個(gè)是初學(xué)者。他望著球認(rèn)真地投。但天公不作美,那籃球架偏偏和他作對(duì),怎么也不讓他進(jìn)。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,都忍不住哈哈大笑起來(lái)。但他呢,面對(duì)著這些“笑聲”,只是抱以會(huì)心的微笑。為什么他能以這種心態(tài)看事物呢?那是因?yàn)椋嘿F在嘗試,而不在與勝負(fù)。

《三國(guó)演義》初中生讀后感3

  讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》,我不禁感慨歷史的“分久必合,合久必分”。它不僅使我了解當(dāng)時(shí)的歷史,還讓我懂得了許多道理。

  《三國(guó)演義》的開(kāi)頭就介紹了當(dāng)時(shí)的政治背景——黃巾起義,民不聊生,國(guó)家支離破碎。從這里誕生了400多個(gè)個(gè)性鮮明的、而且沒(méi)有一個(gè)是重復(fù)的人物:劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、曹操……在我的.印象中,諸葛亮當(dāng)仁不讓地戴上了“鞠躬盡瘁,死而后已”、“聰明機(jī)智”等光環(huán)。是啊,他借東風(fēng)、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、妙設(shè)空城計(jì)……這些事情豈是一般人能做到的?可是,他最終還是“命殞五丈原”。不知是天妒還是人妒,曹操手下軍師、奇才郭嘉去世。他生平為曹操想出了無(wú)數(shù)計(jì)策,甚至在死前都預(yù)料到將發(fā)生赤壁大戰(zhàn),且曹操將慘敗,結(jié)果真的靈驗(yàn)了。東吳的周瑜智勇雙全、膽識(shí)過(guò)人,年僅24歲就率軍破曹?上男鬲M小,千方百計(jì)地謀害比自己有才干的諸葛亮都沒(méi)成功,反而憋了一肚子氣,在“既生瑜,何生亮?”的嘆息聲中英年早逝。關(guān)羽是書(shū)中一位重要人物,他過(guò)五關(guān)斬六將,華容道放曹操,重義輕財(cái),降漢不降曹……他雖然水淹七軍,但卻死在自己的驕傲下。描寫(xiě)曹操有一句話(huà)“在和平時(shí),他是治國(guó)能臣;但到了亂世,他就是一個(gè)大奸臣!睆拇虤⒍康慕嵌瓤,曹操十分大膽;而從煮酒論英雄的角度來(lái)看,他又十分大度。

  《三國(guó)演義》給予了我們?cè)S多啟示。比如要聽(tīng)從有用的勸告,不能讓火燒連營(yíng)的悲劇重演。做人的心胸要寬廣,否則就會(huì)像周瑜那樣郁悶而死。

  這本《三國(guó)演義》使我受益匪淺,盡管內(nèi)容有所虛構(gòu),但仍值得好好品讀。

《三國(guó)演義》初中生讀后感4

  大家想必都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“合久必分,分久必合。”的《三國(guó)演義》吧! 《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀粲明珠。它描寫(xiě)了東漢末年三國(guó)之間的紛爭(zhēng)。全書(shū)一百二十余回,回回曲折迷離,引人入勝。其中那一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事,無(wú)不讓人沉醉其中,那一個(gè)個(gè)雕刻得栩栩如生的人物,更讓人有和這些英雄結(jié)交的念頭。

  更重要的是讀《三國(guó)演義》讓我明白了一個(gè)道理:不能因小失大!書(shū)中的劉備因?yàn)閷O權(quán)殺了自己的二弟關(guān)羽,就一賭氣率領(lǐng)蜀軍攻打東吳,又不慎被陸遜火燒連營(yíng),且燒得片甲不留。自那一仗后,蜀國(guó)就開(kāi)始走下坡路了,乃至滅亡。本來(lái)蜀國(guó)兵多將廣,人才濟(jì)濟(jì)糧食充足,是三國(guó)中最有希望統(tǒng)一中原的國(guó)家。但因?yàn)閯涞囊蛐∈Т,一切都變了?/p>

  劉備的過(guò)失恰恰應(yīng)證了那名話(huà):“圣人千慮必有一失;愚人千慮,必有一得!蹦呐挛覀冏霾涣耸ト,那么我們就做愚人,事事考慮周到且小心,就會(huì)取得成功。

  正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東,假如他當(dāng)時(shí)只把日本侵略者趕出中國(guó),滿(mǎn)足現(xiàn)狀,而沒(méi)有選擇開(kāi)辟中國(guó)的道路。中國(guó)會(huì)有現(xiàn)在富強(qiáng)的`現(xiàn)狀嗎?答案絕對(duì)是否定的。

  所以說(shuō),做人要胸懷大志,有時(shí)更要放棄眼前的小利益,去追求更具價(jià)值的東西。

  作為青少年,我們更應(yīng)明白這個(gè)道理,否則,就會(huì)失去我們的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某,備受人們矚目。可他因小失大,受外界的不良誘惑放棄了自己的前程而踏上了違法犯罪的道路。

  正所謂:“千里之堤毀于蟻穴!蔽覀冃量嘈藿ǖ拇蟮,絕不能因小小的螻蟻而毀滅,讓自己的辛苦付諸東流。所以,我們要明白:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下!睆默F(xiàn)在做起,以不因小失大為鑰匙,打開(kāi)那扇成功的大門(mén)。

  因此,我們要做到能屈能伸,還要謹(jǐn)慎。不能像劉備那樣因小失大,而應(yīng)該忍人之所不能忍,方能為人所不能為,才能成就偉業(yè)。

《三國(guó)演義》初中生讀后感5

  看了某本書(shū)后,有不少感觸。

  相信大家一定知道春秋五霸中的晉文公與秦穆公爭(zhēng)霸的故事吧,但在此置一千年后的"五胡入華"時(shí)代還有另一次更有名的秦晉"淝水之戰(zhàn)"。

  秦王苻堅(jiān),它是各有眼光有氣度的君王?上恍逸斄,加上其又是個(gè)胡人,所武林外傳以被那些正統(tǒng)漢人史學(xué)家忽略、抹黑得十分難堪。若比較當(dāng)時(shí)的'前秦與東晉,就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)在苻堅(jiān)統(tǒng)治的秦國(guó),可以說(shuō)是朝氣蓬勃,與唐太宗的氣度和架勢(shì)有得比。只不過(guò)在"淝水之戰(zhàn)"離奇失敗,就被人說(shuō)胡人是敗類(lèi)。

  類(lèi)似的是曹操,他被人稱(chēng)為"*雄",似乎略帶貶義,的確,它是詭計(jì)多了點(diǎn)。而它南征失瘦肉精敗,又被人說(shuō)成很不堪的樣子,在《三國(guó)演義》中就有不少這樣的觀(guān)點(diǎn)。

  如今有些心思不息的人讀了《三國(guó)演義》之后,卻自然而然地把曹操當(dāng)成了壞人,我認(rèn)為,曹操不會(huì)如小說(shuō)中所說(shuō)的沒(méi)用,只不過(guò)書(shū)中的英雄差不多都在蜀國(guó),且次書(shū)以劉備開(kāi)頭,讀者很自然的就把他當(dāng)成主人翁,加上現(xiàn)在對(duì)劉備的仁慈之類(lèi)的贊美太多,當(dāng)然就把曹操發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)成不仁不義的侵略。

  仔細(xì)想想,武侯諸葛孔明幾次出征攻打魏國(guó),不也是在侵略嗎?他以先帝遺命為由,討伐曹操收復(fù)中原,就成了愛(ài)國(guó)愛(ài)民的英雄了。難道魏國(guó)的人民都不是人?難道魏國(guó)的人民都人人得以誅之?他可能并不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),1。不出祁山,發(fā)展困難。2。先帝遺命,怎敢不從?書(shū)中雖把諸葛亮神化了,卻不能改變歷史:臥龍、鳳雛,二者皆得,卻安不了天下。

《三國(guó)演義》初中生讀后感6

  《三國(guó)》這本小說(shuō)我已經(jīng)看了很多次了,但是每一次閱讀我都頗有感悟。比如這次吧,我從中積累了不少的歇后語(yǔ),例如:劉備摔孩子——收買(mǎi)人心;關(guān)公赴會(huì)——單刀直入;諸葛亮征孟獲——收收放放;曹操下江南——來(lái)得兇,敗得慘;周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨;司馬昭之心——路人皆知;司馬懿破八卦陣——不懂裝懂;董卓進(jìn)京——來(lái)者不善;許褚斗馬超——赤膊上陣……

  讓我為大家介紹介紹這本小說(shuō)吧:本部小說(shuō)主要內(nèi)容是從東漢末年,漢靈帝昏庸無(wú)能,才得黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國(guó)的興亡為線(xiàn)索,描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。

  書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰(zhàn)役,如袁曹戰(zhàn)官渡,赤壁大鏖兵等。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。

  《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄:劉玄德、關(guān)云長(zhǎng)、張翼德、曹孟德、諸葛亮……其中,我最喜歡里面的關(guān)云長(zhǎng)。

  關(guān)云長(zhǎng)算是一員猛將,他雖不如諸葛亮擁有聰明才智,也不像張翼德剛中帶柔,柔中有剛,但是他是對(duì)劉玄德忠心不二。當(dāng)曹操數(shù)次贈(zèng)送關(guān)云長(zhǎng)金銀、美女時(shí),他并沒(méi)有動(dòng)心。而是騎上赤兔馬,手提青龍刀,向曹操辭別。

  我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒(méi)有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí),我們中國(guó)人可是出了不少漢奸,關(guān)云長(zhǎng)就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會(huì)為了一些蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友的`人。在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡(jiǎn)單!

  說(shuō)點(diǎn)兒難聽(tīng)的,如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次的世界大戰(zhàn),真的,那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己的國(guó)家,守衛(wèi)著國(guó)家的呢?恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!

  所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了一些蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人。最后,我要說(shuō),《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)了眼界,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理,真是一舉兩得呀!

《三國(guó)演義》初中生讀后感7

  遠(yuǎn)略高瞻屬武侯,奈何壽盡命天收。煩將三顧茅廬義,便起獨(dú)滅漢室憂(yōu)。

  赤壁敗操引明策,成都扶備獻(xiàn)良謀。至今提念仍心泣,云雨翩翩空自流。

  將星秋夜已收藏,魑魅紛紛蹈亂狂。生不逢時(shí)難享受,命徒隨古怎憂(yōu)傷。

  池魚(yú)駁躍攪池暗,海日初升伴海光。事主兩朝人贊譽(yù),英雄從此姓名彰。

  讀三國(guó)的時(shí)候,覺(jué)得人物形象很生動(dòng)鮮明,有很多讓我覺(jué)得喜歡的人物,其中有袁術(shù)。袁紹。劉表。孫策。劉備。關(guān)羽…但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。

  被稱(chēng)為是儒家倫理型的理想人物,他的"才"。"學(xué)"。"識(shí)"都注入了"仁政"的.道德內(nèi)容,他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中。"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!

  "尖絕"曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家,作為一個(gè)陰謀家,他具有無(wú)窮的權(quán)勢(shì)和貪欲,與"仁義"的劉備形成鮮明的對(duì)照。他交織在陰險(xiǎn)。奸詐。暴虐。多疑的性格中,大權(quán)在握,則為所欲為,與諸葛等人的形象是鮮明的反叛,他"挾天子以令諸侯"汗獻(xiàn)帝成了他的傀儡,故此被對(duì)手罵為"名為汗將,實(shí)為汗賊"。但他有自己的雄才大略,其形象雖不為人喜愛(ài),但也深刻的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境!

 。ù藭(shū)中也有不少的戰(zhàn)役,其中赤壁之戰(zhàn)是最重要的戰(zhàn)役,也是小說(shuō)的最精彩的戰(zhàn)役,戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng),場(chǎng)面大,也最為突現(xiàn)作者藝術(shù)功力的筆墨,你們看了我的讀后感后可以將此書(shū)好好閱讀一下哦,真的,會(huì)讓人受益匪淺哦,一朝一代故事,頃刻間提破!)

《三國(guó)演義》初中生讀后感8

  世界上名著千千萬(wàn)萬(wàn),唯獨(dú)《三國(guó)演義》能吸引我的眼球。關(guān)于《三國(guó)演義》這本書(shū)我百看不厭。

  當(dāng)我第一次拿起《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí),似乎有一種無(wú)形的力量吸引著我,使我愛(ài)不釋手。字里行間透露出一種英雄氣息。讓人流連忘返。

  所謂的三國(guó)演義就是魏,吳,蜀三國(guó)起兵征戰(zhàn),爭(zhēng)奪領(lǐng)土和勢(shì)力。在爭(zhēng)奪的過(guò)程中充分體現(xiàn)了曹操,諸葛亮,劉備的聰明智慧,和英勇作戰(zhàn)的.品格。

  在這么多人里,我最崇敬的是諸葛亮,火燒新野,草船借箭,三氣周瑜無(wú)不體現(xiàn)了他的聰明智慧。真可謂是上知天文,下知地理的天才啊!讓我贊嘆不已。

  “三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”充分體現(xiàn)了諸葛亮地忠心和感恩。一個(gè)懂得忠心和感恩的人必定對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。即使沒(méi)有所貢獻(xiàn)也不會(huì)是個(gè)壞人。

  諸葛亮雖擁有驚人的才華,但無(wú)人能賞識(shí)以為這輩子只能隱居于世。了卻此生罷了。直到劉備的出現(xiàn)。讓他的才華得以伸屈,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),而且劉備非常重視他,把他看作朋友,有什么事都與他商議,因此諸葛亮由衷地感激劉備對(duì)他的重用。不僅衷心的輔佐劉備攻下大好江山,而且在劉備死后依然忠心地輔佐劉禪。面對(duì)爛泥扶不上墻的劉禪,諸葛亮并沒(méi)有私心。而是用心帶領(lǐng),看到這里,不得不讓我想起現(xiàn)實(shí)中的感恩方式。說(shuō)什么今天有位老奶奶跌倒,有位好心人把她送到醫(yī)院,這位好心人不但得不到感謝地話(huà)而且還被誣告說(shuō)是他推到老奶奶的。這就是感恩嗎?

  看三國(guó)演義就要學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人,像諸葛亮一樣擁有一顆感恩的心。感恩幫助過(guò)我們的人。感恩精心養(yǎng)育我們的父母。感恩勤勞教育我們的老師。讓我們將感恩之心發(fā)揚(yáng)光大。一本好書(shū)決定一個(gè)人的未來(lái)。所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),并學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀人物和優(yōu)秀品質(zhì)。?

  《三國(guó)演義》是我的精神世界,它使我的精神得到寄托,在讀的過(guò)程中,讓我學(xué)會(huì)了感恩。同學(xué)們:《三國(guó)演義》你值得擁有!

《三國(guó)演義》初中生讀后感9

  《三國(guó)演義》一直是我最喜歡的名著,它的內(nèi)容經(jīng)常讓我有身臨其境的感覺(jué)。每本書(shū)都有我最喜歡的`人物,在這本書(shū)中我最喜歡的人物是張飛,張翼德。

  話(huà)說(shuō)趙云保護(hù)阿斗直向長(zhǎng)坂橋奔來(lái),猛將文聘緊追不舍,趙云漸漸體力不支,朝橋上的張飛喊道∶“翼德快來(lái)助我!”張飛閃身讓過(guò)趙云,喊道∶“子龍先走(趙云字子龍),追兵交給我來(lái)抵擋!”之后,曹家許多諸侯都陸續(xù)趕到,他們見(jiàn)張飛單槍匹馬站在橋頭,怕孔明詭計(jì)多端,于是一字排開(kāi),并派人去稟報(bào)曹操。曹操聽(tīng)了,急忙從后隊(duì)趕來(lái)。張飛見(jiàn)到青羅傘蓋和丞相節(jié)鉞,知道是曹操來(lái)了,就大喝一聲,高叫道∶“我乃燕人張翼德,誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)?”這一聲大吼,猶如晴空霹靂,曹軍將士聽(tīng)了,無(wú)不瑟瑟發(fā)抖。

  曹操急忙命人把青羅傘蓋放下,又讓拿丞相節(jié)鉞的人散開(kāi),說(shuō)∶“你們不要跟著我,以前聽(tīng)云長(zhǎng)說(shuō)過(guò),翼德在百萬(wàn)軍中取上將首級(jí),如同探囊取物。今天遇到了,千萬(wàn)不要讓他認(rèn)出我來(lái)!”話(huà)音未落,張飛瞪眼大喝道∶“燕人張翼德在此!誰(shuí)敢來(lái)決一死戰(zhàn)?”曹操心里發(fā)慌,就想退兵。

  張飛見(jiàn)曹軍后隊(duì)一直騷動(dòng),知道他們害怕了,就把長(zhǎng)矛一抖,又大吼道∶“戰(zhàn)又不戰(zhàn),退又不退,待要怎樣?”

  喊話(huà)未落,曹操身后的夏侯杰大叫一聲,吐血而亡。曹操見(jiàn)狀,回馬就走。其余曹軍人馬亂作一團(tuán),倉(cāng)皇向西逃去。曹軍丟盔棄甲,落荒而逃,人馬自相踐踏,死傷無(wú)數(shù)。后人有詩(shī)稱(chēng)贊張飛道∶

  長(zhǎng)坂橋頭殺氣生,

  橫槍立馬眼圓睜。

  一聲好似轟雷震,

  獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵!

  至今,我都把這首詩(shī)銘記在心,每當(dāng)回想起來(lái)吟誦時(shí),心里還忍不住為張飛的勇猛稱(chēng)贊。

《三國(guó)演義》初中生讀后感10

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。”

  這是羅貫中的妙筆寫(xiě)出的可以和《滿(mǎn)江紅》媲美的《三國(guó)演義》開(kāi)篇絕唱《臨江仙》。

  是呀,浪花淘盡英雄,在三國(guó)演義中也是英雄輩出: “奸雄”曹操,“義絕”關(guān)羽,“智絕”諸葛亮,還有周瑜、黃忠、嚴(yán)顏、姜維、馬超……真是數(shù)不勝數(shù)。

  這就是羅貫中的力作——《三國(guó)演義》,他是英雄的`故鄉(xiāng),是智慧的源泉,是知識(shí)的海洋,是精神的食糧……

  說(shuō)他是智慧的源泉,一點(diǎn)也不過(guò)分。因?yàn)槿?jì)中的每一計(jì)幾乎都在三國(guó)演義中“留過(guò)影”。例如:暗渡陳倉(cāng):鄧艾奇兵渡陰平,滅掉了蜀國(guó);隔岸觀(guān)火:曹操袖手旁觀(guān)袁熙、袁尚逃到遼東,從而讓遼東太守公孫康猜疑他們,最后,公孫康砍下二袁首級(jí)歸順了曹操;笑里藏刀:陸遜假裝對(duì)關(guān)羽極為佩服,幕后卻調(diào)動(dòng)兵馬偷襲荊州,讓關(guān)羽敗走麥城,最后落了個(gè)身首異處的下場(chǎng);趁火打劫:袁紹假意約定與公孫瓚一起打翼州然后平分,,而攻下后卻獨(dú)吞了翼州,然后借機(jī)占領(lǐng)了公孫瓚的幽州;以逸待勞:黃忠疲敵定軍山,最后出其不意斬曹操主將夏侯淵于馬下;美人計(jì):王允巧用美人來(lái)挑撥呂布與董卓的關(guān)系,最后成功除掉了董卓……

  如果比勇,呂布當(dāng)為首,可是要比智,那要數(shù)劉備的軍師諸葛亮先生了。他巧用空城計(jì),保住了西城;使用欲擒故縱之計(jì),使蠻將孟獲歸服;用調(diào)虎離山之計(jì),讓司馬懿險(xiǎn)些喪命,博望坡火燒曹軍,巧用天時(shí)草船借箭……不過(guò)我有一個(gè)問(wèn)題:如果司馬懿沖進(jìn)了西城,那么孔明先生還有沒(méi)有錦囊妙計(jì)呢?

  三國(guó)演義是一部十分有名的小說(shuō),它不僅很有趣,而且內(nèi)涵深刻。我相信中國(guó)國(guó)學(xué)總有一天會(huì)增加一門(mén)新學(xué)科:三國(guó)學(xué)。這本書(shū)也讓我知道:生活中既要有呂布的勇,也要有諸葛亮的智,有時(shí)要有關(guān)羽的義,有時(shí)也要有曹操的奸,四者缺一不可。

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