少年向上真善美伴我行讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的少年向上真善美伴我行讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇1
讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)后，我領(lǐng)悟到了許多做人的道理。真是真正的意思，善是善良的意思，美是美德的意思，合成一句話，我認(rèn)為貫通起來(lái)的意思其實(shí)就是：真正的善良就是美德。在當(dāng)今社會(huì)上，有不少人以為外表美才是美，可真正的美是外表美嗎？不，不是。我們?nèi)诵闹械膬?nèi)在美，是外表美無(wú)法比的，因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大才是真正強(qiáng)大。
這本書(shū)有四個(gè)單元，每個(gè)單元都有三課，每讀完一課，我的心都震撼了，這兒有一幕幕感人的故事，書(shū)中的故事雖短，卻蘊(yùn)含了深刻的道理。書(shū)中的人有的堅(jiān)持不懈，傳承夢(mèng)想；；有的團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于助人；有的熱愛(ài)生活，珍惜生命；還有的日行一善，無(wú)私奉獻(xiàn)
最令我深受啟發(fā)的還是第九課。第九課的主題是好習(xí)慣成就美好人生，這本書(shū)舉了一個(gè)又一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，書(shū)中有誠(chéng)實(shí)守信的柳傳志；有查斯特·菲爾德寫(xiě)給他兒子的人生忠告；還有陳景潤(rùn)等一系列人物，都在這本書(shū)中得以體現(xiàn)。不錯(cuò)的，好習(xí)慣是好品德的'基礎(chǔ)，要想擁有美德，首先要養(yǎng)成好習(xí)慣，要是養(yǎng)成了好習(xí)慣，你將會(huì)受益一輩子，如果養(yǎng)成了壞習(xí)慣，它就會(huì)拖累你一輩子。
其實(shí)我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)好習(xí)慣，好習(xí)慣等于決定了我們的命運(yùn)，可行為習(xí)慣卻是靠我們自己養(yǎng)成的。也許有人會(huì)不明白習(xí)慣是什么，告訴你，其實(shí)當(dāng)我們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間一定會(huì)做的事就叫做行為習(xí)慣。再給你們舉個(gè)具體的事例，比如說(shuō)：早晨自覺(jué)地刷牙洗臉，看到?jīng)]人但也把垃圾丟入垃圾桶中，一回到家就趕緊寫(xiě)作業(yè)，這些都是普通的習(xí)慣，也都是好習(xí)慣，大家都應(yīng)該知道好習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)楹昧?xí)慣成就終身，決定命運(yùn)！
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格；收獲一種命運(yùn)。好習(xí)慣并不是裝出來(lái)的，而是靠我們自覺(jué)養(yǎng)成的，好習(xí)慣能使我們受益萬(wàn)分。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇2
人生追求自我完善無(wú)非就是達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么？我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有屬于我自己的獨(dú)到見(jiàn)解，以下是我的淺薄看法：
真，就是真誠(chéng)待人。
真善美中的真是只要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓，不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備“三顧茅廬”的'故事，劉備、關(guān)羽和張飛到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他們謀劃大業(yè)，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游了。過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直在門(mén)外站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下交談。諸葛亮見(jiàn)劉備等人待人誠(chéng)懇、心中有志，便答應(yīng)劉備幫他建立蜀漢皇朝。劉備的“三顧茅廬”，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)真誠(chéng)的來(lái)對(duì)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)有互相猜疑，互相欺騙。
善，就是善良。
三字經(jīng)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！闭f(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事情，不計(jì)報(bào)酬不為名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。黛玉葬花-------是善良讓她憐花；叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在。每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)！
美，就是心靈美。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心。心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一件簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆善良的心，不拘小節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善與美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�，去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇3
天天向上，意味著每天都向上，用俗話來(lái)說(shuō)，就是一天比一天好。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每年進(jìn)步一點(diǎn)。這樣下來(lái)，十年后，我們又會(huì)進(jìn)步多少呢？這么大的進(jìn)步又會(huì)給我們的人生帶來(lái)怎樣的變化呢？
打開(kāi)書(shū)以后，然我映入眼簾的是鄧小平、周恩來(lái)的故事，我羨慕他們擁有那樣堅(jiān)定的意志，更憎恨黃禹錫那種造假的行為。要"求真知，做真人。”探索真理，做一個(gè)品行端正，真誠(chéng)可靠的人。我們現(xiàn)在的目標(biāo)無(wú)非就是勤奮學(xué)習(xí)，不斷的認(rèn)識(shí)，并改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取一天比一天有進(jìn)步�？茖W(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神是要去做，去實(shí)踐的.。
即使你面前有一個(gè)老奶奶摔倒在地，你會(huì)去拉他一把嗎？不，你不會(huì)，別人也不會(huì)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)狈@種真、善、美的品質(zhì)。大部分人可能會(huì)想：干嘛要拉她，她會(huì)給我什么好處嗎？我們就是被這所謂的好處給蒙蔽了雙眼。知道為什么美國(guó)比中國(guó)晚成立那么多年，而中國(guó)的科技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如美國(guó)發(fā)達(dá)嗎？因?yàn)槲覀內(nèi)狈φ�、善、美，根本不�?huì)把自己的所得、所想去分享給別人，太自私了！
生命是父母給的，生存的機(jī)會(huì)也是父母給的，那我們要怎樣去感謝、去報(bào)答父母呢？用一生去感謝、用一生去報(bào)答，怎么用你的一生去感謝、去報(bào)答呢？用你的行動(dòng)來(lái)證明，我們還小，不能為父母做出多大的回報(bào)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，力所能及的事越來(lái)越多。7~10歲，可以幫父母倒倒垃圾筒，洗洗菜之類的。10~13歲，上街買東西，煮煮飯，炒幾個(gè)小菜，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不夠嗆。13~20歲，這個(gè)年齡我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母能做的家務(wù)事，我們幾乎都能做了，終于可以讓他們好好的休息一會(huì)兒了。
只要生活在這個(gè)城市上，我們就是這里的一員，大大小小的事都和我們有著密切的關(guān)系。人生下來(lái)是為了什么？難道就是為了享受上一輩留下來(lái)的東西嗎？不，不是的。是為了給下一輩創(chuàng)造更好的東西。你出生了，享受一輩子的榮華富貴，沒(méi)有留下任何對(duì)社會(huì)有用的東西，那又有什么用呢？有一種精神叫做奉獻(xiàn)，有一種責(zé)任叫做志愿，當(dāng)志愿者，是一個(gè)很好的選擇，去幫助別人，從而美麗自己。讓我們?cè)谶@個(gè)世界上，留下多一點(diǎn)老人、孩子燦爛的笑臉吧！
讓生活多一點(diǎn)真善美吧！讓我們的心靈多一點(diǎn)兒真善美吧！少年，行動(dòng)起來(lái)，改變起來(lái)！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇4
感恩，是一種美德。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有人與人之間的仁愛(ài)友善；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有社會(huì)的和諧快樂(lè)；因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)發(fā)現(xiàn)一切是多么美好。
我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩父母。是父母讓我們誕生在這個(gè)世界，是父母一天天將我們養(yǎng)大，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)中都有父母關(guān)注的目光。他們關(guān)愛(ài)我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。衣柜里有他們細(xì)心縫制的衣物，餐桌上有他們精心烹制的菜肴。出門(mén)時(shí)，總有他們的千叮嚀萬(wàn)囑咐；生病了，總能看到他們奔走忙碌的身影。所以我們要向父母感恩，感謝父母的養(yǎng)育。
我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩老師。是老師把懵懂無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的`海洋，是老師把天真稚嫩的我們引向人生的大道。作業(yè)本上一個(gè)個(gè)紅鉤兒見(jiàn)證著老師的心血，課堂上一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)凝聚著老師的關(guān)愛(ài)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了；在老師的循循善誘中，我們收獲了，我們進(jìn)步了。所以我們要對(duì)老師感恩，感謝老師的教導(dǎo)。
我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩朋友。朋友似水，清澈平淡而沁人心脾；朋友如花，清新淡雅卻芳香撲鼻。有時(shí)，朋友是一束光，能帶領(lǐng)我們走出迷茫；有時(shí)，朋友是一副藥，能治療我們心中的傷痛�？鞓�(lè)時(shí)，他與你分享；痛苦時(shí)，他感同身受。困難時(shí)，他毫不猶豫地幫助你；煩惱時(shí)，他真心誠(chéng)意地開(kāi)導(dǎo)你。所以我們要感恩朋友，感謝朋友的陪伴。
我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩自然。我們要感謝這個(gè)美麗富饒的星球，是它哺育了我們?nèi)祟�。我們要感謝大地，是大地承載萬(wàn)物，給了我們食物；我們要感謝森林，是森林提供氧氣，讓我們自由地呼吸；我們要感謝河水，是河水滋養(yǎng)生命，為我們解除干涸；我們要感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們帶來(lái)光明和溫暖。所以我們要感恩自然，感謝自然的給予。
生活中很多東西都是值得感謝的，我們每一天的生活、每一點(diǎn)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)周圍種種力量的影響。懷著一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)寬容、承受和付出；懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，生活是多么幸福。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇5
在短暫的寒假中，我認(rèn)真閱讀了一本《少年向上真善美伴我行》的書(shū)，讓我有了很大的收獲。
第一單元講的是科學(xué)教人求真。真，什么才是求真呢？其實(shí)就是無(wú)論做什么事情就比如說(shuō)學(xué)習(xí),研究或者工作都得學(xué)會(huì)追求真理，尊重科學(xué)，以誠(chéng)待人。鄧小平小的時(shí)候在法國(guó)留學(xué)5年，在這么艱苦的歲xx里，鄧小平依然沒(méi)有忘記尋求救國(guó)，他是個(gè)真實(shí)真誠(chéng)的人，他以自己出色的工作才華讓別人信賴，就是鄧小平這種真實(shí)真誠(chéng)的心，讓我感到鄧小平是個(gè)有尊嚴(yán)的人，我值得向他學(xué)習(xí)。
讀到第二單元主要講的是人文教人向善。閱讀經(jīng)典是老師再三強(qiáng)調(diào)的，我們自己也一直努力做到的.，而且，這是我們一生中不可缺少的。要想學(xué)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先我們要做到善良，誠(chéng)實(shí)，守信。在我們的生活中有許多善良的人去幫助別人。有一次，我看見(jiàn)有人摔倒了，正在大聲哭泣，剛好有人路過(guò)，就上前扶他起來(lái)。安慰他：“你不要哭了，要勇敢起來(lái)�！弊屛覀冇谜嬲\(chéng)的心善待生活中的每一個(gè)人。
第三單元講的是生活教人尚美。美在于我們心中，心靈美才是真正的美。讓我懂得了感恩是一種美德。我們隨時(shí)牢記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的培育之恩。只有我們心中常懷感恩，才能使我們的生活變得更加溫暖更加美好。我們還要熱愛(ài)生活，就比如說(shuō)芭蕾舞公主李xx被突如其來(lái)的地震壓在了廢墟下70多個(gè)小時(shí)。但這個(gè)女孩經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦卓絕的生命接力，頑強(qiáng)地 挺了過(guò)來(lái)。災(zāi)難奪走了李xx的左腿，但她 并未屈服，從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng) 想的追逐。李xx是我們心中每一個(gè)人熱愛(ài)生活的好榜樣。
真善美這三個(gè)字讓我有了很大的啟示。對(duì)待生活要熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)要踏實(shí)求真，對(duì)待他人要尊重，奉獻(xiàn)，真善美在我們生活中的角角落落，靠得就是發(fā)現(xiàn)真善美的那雙眼睛。讓 我們爭(zhēng)做真善美好少年吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇6
寒假里我讀了一本書(shū)叫《少年向上 真善美伴我行》，里面的每個(gè)故事都讓我十分感動(dòng)，我知道了只有真善美才會(huì)讓我們的國(guó)家、我們的世界越來(lái)越美好，每一天、每一時(shí)在我們身邊都發(fā)生著真善美，就看我們能不能去發(fā)現(xiàn)它們。
我最喜歡的一個(gè)故事是第六課的一個(gè)美麗的姑娘給一位乞丐打傘的故事。故事說(shuō)了下雨了，一位靠滑板行走的殘疾大爺，一只手拿著行乞用的搪瓷杯，一只腳艱難地向前移動(dòng)。他的旁邊一位穿著白襯衫的瘦弱女孩正在為他撐傘，為了不讓大爺被雨淋著，女孩將傘都偏向了大爺一側(cè)，自己的半邊身子卻露在傘外，被雨淋濕了。盡管浸透雨水的襯衣貼在背上，她還是堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和大爺一起向前行走。女孩愿意幫助乞丐，是人格上平等相待的表現(xiàn)。在乞丐面前，那個(gè)女孩沒(méi)有表現(xiàn)出一種天然的優(yōu)越感，沒(méi)有像其他一些傲慢冷漠的`人一樣，輕視乞丐而當(dāng)做沒(méi)有看到，而是沖進(jìn)暴雨中施以幫助。這看似平淡的方式讓我深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得她真的很美很美。
女孩暴雨中為殘疾乞丐老人撐傘遮雨，自己卻被雨淋濕，這一舉手之勞讓我知道了一個(gè)人的美麗和他身上的高尚品質(zhì)有很大關(guān)系，這件平凡的小事反映出的是一個(gè)人真誠(chéng)而溫暖的心靈。女孩做的是平凡得不能再平凡的小事，我聯(lián)想到平時(shí)我身邊也有很多這樣的小事。當(dāng)我偶爾當(dāng)我放學(xué)家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接時(shí)，門(mén)衛(wèi)叔叔親切的話語(yǔ)：“同學(xué)，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)嗎？來(lái)，到里面暖和一下，稍等一會(huì)你家大人應(yīng)該就快來(lái)了 ”。當(dāng)我腳骨折了，打著石膏出現(xiàn)在班上，好多同學(xué)就來(lái)關(guān)心我，幫助我，給我打飯，扶我去洗手間…點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我。我覺(jué)得平凡的生活小細(xì)節(jié)能看到每個(gè)人的素質(zhì)，生活小細(xì)節(jié)往往是一個(gè)人的思想品德、綜合素質(zhì)和文明程度的體現(xiàn)，而這些是從哪來(lái)的呢，就要靠我們平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本上的真善美，更要學(xué)習(xí)生活中那些平凡的人平凡的事中所包含的真善美。
《少年向上 真善美伴我行》給我的啟示特別多，我很喜歡這本書(shū)。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇7
小時(shí)候，我不懂什么叫做真善美，就問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：真善美是一種境界，會(huì)得到人的尊敬，也是人世間的最高境界。之后，我默默地把這三個(gè)字刻在自己的心里……
人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。真：真誠(chéng)；善：善良；美：美德。
現(xiàn)在的人擁有真善美的已經(jīng)很少了，最常見(jiàn)的，老人摔倒了，沒(méi)有一個(gè)人扶，都怕被訛錢，如果全世界的人都這么想的話，地球已沒(méi)有存在的意義了，為了一己私利，人倒了，可以扶，人心倒了，可就再也起不來(lái)了。
大家都經(jīng)常說(shuō)：孩子是祖國(guó)的花朵，但有些人把孩子當(dāng)成了什么？玩偶！什么保姆打孩子啊，幼師摔孩子啊……數(shù)不勝數(shù)，更嚴(yán)重的把孩子用沸水煮，還有人性嗎？孩子如果都這么被*害的話，這句話，還有何意思呢？
在很久以前，一個(gè)辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最后“人性本惡”贏了，為什么？世界上不都應(yīng)該是和諧、友好的嗎？不說(shuō)對(duì)別的國(guó)家的人，為了得到自己的目的對(duì)自己的親人下毒手，你的心已經(jīng)變成黑色的了。
說(shuō)完了社會(huì)上，再說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里。亂涂亂畫(huà)，隨手扔垃圾，罵人，打人，已成習(xí)慣，怎么說(shuō)改也不聽(tīng)。這就不是真善美，他為什么不為學(xué)校的清潔工著想著想，大一點(diǎn)的垃圾可以用掃起來(lái)，小一點(diǎn)的`呢？要彎下腰一個(gè)一個(gè)撿，學(xué)校的老奶奶已經(jīng)60多歲了啊，你們?nèi)绦膯幔?/p>
但還是有好的人存在的：警察、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工……別看這些工作很辛苦也很卑微，但沒(méi)有他們，滿世界都是小偷沒(méi)人治理，滿世界都是垃圾沒(méi)人清掃，滿世界的樓房不知道誰(shuí)蓋……你可能會(huì)說(shuō)，不用他們，我們可以控制住自己的手不當(dāng)小偷，我們可以不扔垃圾，樓房我們也可以自己蓋？但這些，我們?nèi)绻茏龅降脑�，我說(shuō)這么多又有何意義呢？那樣的世界是該有多美好呢�。。�
“真善美”別看只有三個(gè)字，但做起來(lái)卻很難。貪婪的人們啊，醒一醒吧，不要被金錢沖昏了頭腦，人世間除了錢還是有很多美好的東西呀！為社會(huì)，為學(xué)校，為自己，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇8
“追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生�！边@句話讓我久久不能忘懷。而這句話的出處—《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)更讓我不能忘記。
《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)是由許許多多的小故事組成的。但這些小故事都圍繞一個(gè)主題：真善美。
大家都在說(shuō)真善美。
那什么是真呢？真是科學(xué)求真。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@句話的.意思是想讓我們要做真學(xué)問(wèn)、做真實(shí)、真誠(chéng)的人，才能為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。這本書(shū)就有那么一個(gè)故事：“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發(fā)，最后證實(shí)只有全球首只克隆狗外，其它的研究成果均是造假。我覺(jué)得只要努力了，就算成功！弄虛作假的人即使有多大發(fā)明，也只屬于失敗 ！為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有科學(xué)求真。
那什么是美呢？善是人文向善�！皬纳啤备且环N竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。這本書(shū)中，就有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的小故事：在世界的某一地有一個(gè)民族團(tuán)結(jié)大院。那里的人很善良，哪家的人有困難，他們都會(huì)伸出友誼之手來(lái)幫助有困難的人。閑的時(shí)候就坐在一起聊聊天，生活優(yōu)逸而舒適。而這個(gè)給我的啟發(fā)是人要做善良的人，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)一致，國(guó)家才能強(qiáng)大起來(lái)。
那么什么是美呢？美是生活尚美。熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好；熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人間其樂(lè)無(wú)窮；熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)中就介紹到了一個(gè)熱愛(ài)簡(jiǎn)樸生活的人—“中國(guó)雜交水稻之父”袁隆平。他，“身價(jià)”過(guò)億，衣柜里卻沒(méi)有一件像樣的西裝，同事幾經(jīng)勸說(shuō)，才肯買一件打完折800元的西裝。即使做了名人，可生活也不變，依然是散步、拉小提琴、下田、看綠色、曬太陽(yáng)、呼吸新鮮空氣�？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該懂得享受生活的美好，而不是無(wú)視生活的美麗。
讓我們都擁有真善美！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！讓我們做好五好小公民！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇9
今天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，我對(duì)其中的第八課——團(tuán)結(jié)友善這一課有一些讀后感和聯(lián)想到的事情，請(qǐng)大家豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)吧！
我的讀后感是：南非總統(tǒng)曼德拉在就職典禮上說(shuō)了這樣一句話：“可讓我更高興的是，當(dāng)年陪伴我在羅本島度過(guò)艱難歲的三位看守也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)�！蔽姨貏e欣賞曼德拉那寬容的高尚品格，他居然會(huì)對(duì)把自己關(guān)了十八年的三個(gè)看守說(shuō)謝謝。要是我，我一定不會(huì)饒了他們的。可見(jiàn)曼德拉的寬容之心不同于常人。這讓我不禁想起了雨果說(shuō)的一句話：世界上最廣闊的.是海洋，比海洋更廣闊的是天空比天空更廣闊的是人的胸懷。
我聯(lián)想到團(tuán)結(jié)友善的事情是：記得三年級(jí)下冊(cè)的某某一天的體育課。陽(yáng)光很明媚，太陽(yáng)公公發(fā)出的那刺眼的光芒，讓我的眼睛都睜不開(kāi)了。我和張?chǎng)�、馬曉瑩、許“甲魚(yú)”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。誰(shuí)先被抓到，誰(shuí)就先“OuT！”剩下的人繼續(xù)“戰(zhàn)斗�！蔽覀兇蠹胰慷�?xì)g樂(lè)地奔跑起來(lái)。突然，“嘭”的一聲從我背后傳來(lái)。我連忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原來(lái)是張?chǎng)运さ沽恕Ｎ液婉R曉瑩她們便馬上跑過(guò)去，扶起張?chǎng)�，幫她拍了拍身上的塵土。忽然，，眼尖的馬曉瑩發(fā)現(xiàn)張?chǎng)缘氖稚嫌幸粔K剛擦傷的傷口，血在涓涓地流。我們對(duì)張?chǎng)哉f(shuō)：“我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看一下吧！”可惜張?chǎng)运阑疃疾辉敢馊�，她說(shuō)她沒(méi)什么事不用去。我便苦口婆心地對(duì)張?chǎng)哉f(shuō)：“你要是不去，會(huì)有細(xì)菌感染的�！睆�?chǎng)月?tīng)了，終于同意了。隨后，我們便去了醫(yī)務(wù)室，幫張?chǎng)韵讼露荆苛它c(diǎn)紅藥水，就好了。
從這本書(shū)的這課里，從曼德拉的故事里，我明白了一個(gè)大道理，就是對(duì)人要寬容。如果我們懷著一種豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)以律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇10
我們正處在人生最寶貴的時(shí)期，享受著美麗的青春，世界美好而善良，溫和地對(duì)我們張開(kāi)臂膀。真、善、美，這世界最美好的一面，就在我們身邊。
我眼中的真是真誠(chéng)。我相信，世界上沒(méi)有人會(huì)喜歡騙子吧！陶行知曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！弊鳛樗哪昙�(jí)的我，對(duì)于真誠(chéng)，有我自己的理解：真誠(chéng)是不虛偽，不為名利撒謊。同學(xué)們還記得那個(gè)說(shuō)綠豆能治百病的張悟本嗎？他曾說(shuō)：“每天一斤綠豆煮水，不但等治近視，糖尿病，高血壓，還能治腫瘤。”一時(shí)間，人們瘋狂的購(gòu)買綠豆，實(shí)際并不能治百病。明明是再普通不過(guò)的綠豆，為什么會(huì)有成千上萬(wàn)的人相信“包治百病”？偽科學(xué)在我國(guó)大行其道，就是因?yàn)槲覈?guó)大多比較迷信，沒(méi)有見(jiàn)到科學(xué)依據(jù)，就隨便相信別人，張悟本沒(méi)有做到真學(xué)問(wèn)，真誠(chéng)待人。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，真誠(chéng)待人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。
善就是善良。善良是下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，你能將自己的傘和她一起用，送她回家；善良是自己嫌小的衣服寄給山區(qū)孩子；善良是遇到捐款，你能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心......真誠(chéng)待人，謙虛處事，用孝心感恩父母，用衷心回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)真做好每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么的和諧。
我覺(jué)得美是心靈美，它不是外在條件的.美，不是外表的美麗，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。正如庫(kù)申所說(shuō)：“心靈美就是精神的美與道德的美。”心靈美比外表美麗更美，外表美之只不過(guò)是外表，心靈美雖然看不見(jiàn)，但可以感受。美好的心靈好像陽(yáng)光，為寒冷的人帶去一絲溫暖，美好的心靈宛如沙漠里的唯一一滴泉水，使渴了的人看到希望......
學(xué)識(shí)求真，待人求善，心靈求美，真善美即人間理想，真善美需要我們?nèi)プ非�，真善美伴我行�?/p>
少年向上真善美伴我行讀后感 篇11
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學(xué)生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點(diǎn)石成金。在其他徒弟爭(zhēng)搶金子的時(shí)候，只有一位徒弟紋絲不動(dòng)。道士問(wèn)他為什么，那徒弟回答說(shuō)：‘我看中師傅點(diǎn)石成金的指頭�！S后陶行知先生告訴同學(xué)們："我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不能單單知道老師和書(shū)本教給你們的知識(shí)，這些知識(shí)雖然好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)靠自己獲得知識(shí)的途徑和方法，就是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，也就是道士的那個(gè)點(diǎn)石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事情。
記得有一次，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一篇日記。第二天，當(dāng)老師把批改好的本子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到老師在我的.日記末尾處用紅筆寫(xiě)了一行字：內(nèi)容非常精彩，但是不會(huì)寫(xiě)的字別用拼音！回家后，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地?cái)?shù)落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說(shuō)："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒(méi)教過(guò)，不會(huì)寫(xiě)很·很正常！""什么叫很正常？"媽媽反問(wèn)道，"你不會(huì)查字典嗎？"沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教字典老師。從那以后，無(wú)論是寫(xiě)日記還是做作業(yè)，只要遇到不會(huì)寫(xiě)的字，我都養(yǎng)成了查字典的習(xí)慣，再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
知識(shí)和財(cái)富都是靠自己得來(lái)的。如果像其他徒弟一樣只會(huì)一昧地使用別人的財(cái)富，那么是遲早會(huì)用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點(diǎn)石成金的方法和途徑，他的財(cái)富才會(huì)用之不盡。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣。不久后我就要升入初中，學(xué)的課程會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)越來(lái)越激烈。所以我一定要靠自己摸索學(xué)習(xí)的方法和途徑，才能使自己的學(xué)習(xí)取得更大的提高。因?yàn)槲蚁嘈拧ち麝J蕩，勇者勝！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇12
這幾天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，其中我對(duì)寬容和感恩這兩個(gè)詞感觸頗深。
寬容和感恩是以修養(yǎng)為基礎(chǔ)的，寬容和感恩能形成一個(gè)人高尚的品格。書(shū)中介紹了曼德拉的故事。曼德拉說(shuō)，感恩和寬容經(jīng)常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來(lái)訓(xùn)練。馬德拉說(shuō)起獲釋出獄時(shí)的心情：“當(dāng)我走出囚室、邁向通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中�！�
詩(shī)人雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。
周總理是我最敬重的偉人，我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。他就具有一顆寬容豁達(dá)的心。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笔潞螅芸偫磉�一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。周總理的一言一行，無(wú)不展示了一顆寬容樸素的心。
由此我還想到了最近的新聞，因不能互相寬容一時(shí)氣憤而摔死孩子的事件，面對(duì)法官的宣判而悔恨不已。假如孩子的媽媽多一些寬容不與他人爭(zhēng)吵，那么孩子就可以健康的成長(zhǎng)。假如那個(gè)司機(jī)多一些寬容，那么他也不會(huì)面臨法律的`制裁，也連累了自己的家庭和孩子。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己；寬容就是忘卻。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)；寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。如果我們懷著一種豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)于律已，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
千里之行，始于足下，以后在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，懂得仁愛(ài)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，傳遞友愛(ài)。學(xué)會(huì)用和平的、對(duì)話的、協(xié)商的、非暴力的方法去處理學(xué)習(xí)和生活中的各種矛盾。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇13
“真善美”是文明社會(huì)的三大特點(diǎn)。
所謂“真”，便是真誠(chéng)。真誠(chéng)這一詞，正是朋友間應(yīng)該具備的，這也是最基本的條件了。真誠(chéng)是朋友建立真正友誼橋梁的地基。之后，就要用自己的真誠(chéng)來(lái)鞏固好這座橋。華盛頓也曾說(shuō)過(guò)：“友誼是真正的一株成長(zhǎng)緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠(chéng)意的陽(yáng)光去照耀它，最終有一天，它會(huì)枯萎、死亡。所以說(shuō)帶著一顆真誠(chéng)的心，你就能找到親近萬(wàn)物的鑰匙，找到到搭建友誼之橋的磚。
不僅要待人真誠(chéng)，更要有善良的心。善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳；是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)。是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽(tīng)著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。同學(xué)走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說(shuō)：“還在疼��？我?guī)湍愕贡瓱崴�！”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她彎下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。一會(huì)兒，她端著還在冒熱氣的水瓶走過(guò)去，把手一伸，說(shuō)：“給你�！蔽医舆^(guò)水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過(guò)。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。
托爾斯泰說(shuō)“認(rèn)為美就是善，這完全是一種錯(cuò)覺(jué)�！蹦呛螢椤懊馈保�
我不善于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于將要到來(lái)的.體育考試一籌莫展�？粗瑢W(xué)們熟練的顛球，我也只能底下頭幫她們數(shù)球數(shù)�！澳銊t么不練��？”突然一同學(xué)問(wèn)我“這要考試的！”我小聲說(shuō)“我，我不會(huì)�！薄鞍パ�！不會(huì)才要多練，快來(lái)！”那同學(xué)笑這對(duì)我說(shuō)“來(lái)，看我這么練，學(xué)好哦！”她便示范給我看，甚至是手把手地教我�？墒牵慨�(dāng)我看到球飛來(lái)時(shí)，反映便是躲開(kāi)更不用說(shuō)是接球。當(dāng)我接到球或顛到球時(shí)，她們都比我開(kāi)心。即使只是一個(gè)球，她們也會(huì)說(shuō)：“好棒��！真的！加油！”看著她們一張張平凡臉上的燦爛微笑，像夏花一般。
而“美”就是——內(nèi)心的美。
讓這些美好的品質(zhì)伴隨我們?nèi)松猛�。少年向上，則國(guó)向上。讓“真、善、美”永伴我們左右。
許自己一個(gè)未來(lái)，向上吧！少年！
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