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我的老師讀后感

時間:2023-04-30 18:46:30 讀后感 我要投稿

我的老師讀后感范文

  當閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的我的老師讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師讀后感范文

我的老師讀后感范文1

  上個星期,我看完了一本很好的書,叫作《老師您好,我的好老師》,看完這本書,我的心里對老師充滿了敬佩之情……

  在這本書中,最讓我感動的是地震英雄:張米亞老師。在地震發(fā)生時,他為了救出兩名學生,獻出了自己年輕而寶貴的生命。另外,讓我感動的還有董大方老師,她的“詞典”里沒有“差生”兩個字,通過她的努力,她的'學生都能像金子般閃閃發(fā)光。

  生命對于每個人來說,都是至關重要的。但張老師卻把學生的生命看得比自己的生命還重,當遭遇危險的時候,他把生的希望讓給了學生,把死的威脅留給了自己。董大方老師善待、尊重每一個學生。無論學生的成績好與壞,她都一視同仁。對那些成績暫時落后的學生,她從來不訓斥他們,而是想方設法提高他們的成績。

  讀了董老師的事跡,我不禁想起了我們的班主任葉老師,雖然班里有幾個同學特別調皮,但葉老師把他們當成朋友,常常跟他們談心,教育他們,鼓勵他們。為了提高我們的成績,她常常加班熬夜,為我們批改作業(yè)、備課。我們每個同學都從心底里喜歡她、敬佩她。

  看完這本書,我收獲的不僅僅是知識,更多的是感動,為了學生的成長,老師可以犧牲自己的休息時間,健康,甚至是生命。老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

我的老師讀后感范文2

  我學習了《我最好的老師》這篇課文。文中寫了一名科學老師懷特森先生,教學方法獨特,他把錯誤的知識“教”給了他的學生,當學生們測驗時,都以他說的答案來答題,結果都得了不及格,之后他說出真相,讓他的學生時刻警惕著,還要我們對科學有著懷疑的精神。

  讀完此文后,我想起了我的班主任朱老師。記得一次語文課時,課文中出現了一個“椽”字,讓我們給這個字注音。同學們毫不猶豫的都寫成了“yuan”的音節(jié),因為以前老師都講過了呀!朱老師當時是給我們講的:老舍先生用他那如椽的大筆,俗白的風格,描繪出一幅幅老北京春節(jié)過年的'景象。我們就按照老師講的背,心想老師總是對的。于是,我們在一次和“椽”這個字見面,大家又寫成了“yuan”的音節(jié),在老師講課的時候,也講成了“yuan”的音節(jié)。還好我們班的吳亦欣同學細心,她發(fā)現這個字老實講錯了,這個字應該念“chuan”這個音。于是所有同學開始查字典,的確,這個字時念“chuan”趕緊糾正,并非常感謝她。

  在平時的生活和學習中這樣的例子還很多……

  所以說一個人要自信,要堅持自己的正確觀點,要大膽地嘗試,這樣才會學到更多的東西。甚至還會有發(fā)明創(chuàng)造呢!

  以后,我常常提醒自己,要做一個警惕而又大膽的人!

我的老師讀后感范文3

  今天在這里我要說的是,我們每一個人都有一位令我們敬佩。愛戴的好老師。也就是老師,當我們牽著媽媽的手,第一次走進校門的時候,一個高大的形象,就占據了我們幼小的心靈。

  老師不僅是我們學習上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活上的益友。比如我們班級這次同讀一本書《愛的教育》就是老師引導我們讀的。她盡了自己最大的.努力幫我們找資料,盡量讓我們用自己的心去讀,讓我們體會到在這個世界上不只有媽媽的愛,爸爸的愛,還有老師的愛。也就是讓我們學會怎樣去愛一個人。

  老師把學校留給她演講的機會讓給了我們,她愛學生勝過于愛自己。她心里裝著的全部都是她的學生。學生就是老師的一切,現在是信息時代,是知識更新極快的時代,所以課本上的知識已經滿足不了我們的求知欲望。于是課外讀物成了我們獲得知識的重要來源,讓我們這么愛學習都是她的功勞!业睦蠋。

  老師的工作不僅是辛苦的,而且是讓人們崇敬的工作。正是因為我們令人敬佩的老師從事著這項最基礎的教育工作。

  有了老師對我們的辛勤勞動,對我們的關心和愛。有了老師我們才有豐富的知識,有了老師我們才懂得怎么去愛一個人,有了老師才有我們今天的成就。老師唯一的愿望就是她自己教的學生超過自己,也就是青出于藍而勝于藍。所以我們要一輩子記住她,我的老師!

我的老師讀后感范文4

  同學們,你們想過沒有,在你的青少年時代,除了家人,誰陪伴你的時間最長?他(她)伴你成長,點燃你的心燈,鼓勵你大聲地說出自己的想法,讓你對未來充滿期待!她就是敬愛的老師!是老師的呵護、關懷引領著你,從一個懵懂無知的孩童,成長為一個意氣風發(fā)的少年!

  我們中國的脊梁是教師,他們教育著一代又一代的炎黃子孫;播種未來的是教師,點燃夢想的是教師,老師是我們的啟明星給我們指引方向。古人云;其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?鬃釉唬粚W而不厭,誨人不倦。這不正是老師有的品格嗎?

  老師是指引我們的向導,沒有老師我們就像在大森林里失去方向的'游客;沒有老師就無法走上光明的大道。老師就是一位神奇的魔法師,用耐心、愛心、信心、細心和恒心鑄造的魔杖點化出深藏在每個孩子靈魂中的智慧。

  三尺講臺似乎太小太小,卻又凝聚著老師們天地般闊大無盡的愛,迸發(fā)著老師們太多太多的智慧。他們春風化雨,滋潤著每一顆種子,呵護著種子們發(fā)芽,成長,靜待花開。我也有這么一位好老師,她溫柔慈祥,亦師亦友,用心靈感化著我們。

  啊!老師,我愛您!

我的老師讀后感范文5

  在世界上,除了父母偉大的愛,還有一種愛也同樣偉大、同樣溫暖、同樣無微不至,這種愛就是老師對學生的愛。

  在《老師您好,我的好老師》這本書中,使我印象最深的是“地震中的英雄老師”這個故事。

  “轟隆——”,隨著教學樓的'倒塌,驚慌失措的孩子們隨著向倩老師的指令往外跑。向倩老師本可以逃跑,但是她卻毫不遲疑地大步沖向角落里的三個學生。剎那,向倩老師和孩子們被埋在了廢墟中,時間永遠定格在2008年5月12日下午。讀到這,淚水模糊了我的雙眼,我覺得向倩老師是多么的愛孩子呀!她為了救孩子不惜犧牲自己。她在那平凡的崗位上,做出了非凡的貢獻,她就像孩子們的媽媽一樣,為孩子們遮風擋雨;她也像蠟燭一樣,犧牲了自己,照亮了孩子。在危險之際,她毅然選擇了通往天堂的道路,把存活的希冀留給了祖國的花朵。雖然她是一位瘦弱的女子,但是在地震的時候,她卻用自己偉大的身軀保護孩子,為孩子筑起了一個永遠不倒的愛之長城。

  我也有一個愛我的老師,她就是董老師。記得那一次:有嚴重霧霾,中午我們出不去,我以為董老師八成讓我們寫作業(yè),但她卻為我們放起了動畫片,中午老師應該休息,但董老師卻留在教室掃地,拖地……我們這一中午在歡聲笑語中度過,而董老師卻在勞累中度過。

  我不光為向倩老師愛孩子和她的勇敢嘖嘖稱贊,更想對董老師發(fā)自內心的說一聲:“謝謝您,我的好老師!”

我的老師讀后感范文6

  我轉到這個學校,被分到這個班的時候,李老師給我的第一印象就是非常嚴肅,很厲害。雖然上課態(tài)度非常嚴肅,但我們還是很喜歡她,有一次,我和我的同桌上課說話,她嚴肅地批評了我們,我們上課就不在說話了。

  有一段時間我對學習松懈了,成績下降的很快。她發(fā)現后立即找到我,和我一起分析情況,找出了病根之后我的學習就提高了。

  她從來都不偏心,對待每一個同學都非常公正。不管是對教師子女,還是普通學生。不管學習成績好還是壞,她都花一樣的心思,一個樣的精力教我們相同的知識。

  六一兒童節(jié),她還會買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。然后祝福我們節(jié)日快樂,她還會給獲獎同學一些小禮品。在生活上,老師都把我們當成她自己的'孩子就如慈祥母一樣呵護者我們,如果有哪位同學生病了不舒服,她就會打電話問問:怎么樣了,好點了嗎。等她(他)病好了,老師會給她(他)講不懂的地方,講她沒學的地方。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心讓我們繼續(xù)加油繼續(xù)努力;我們成功了,她會夸獎我們,你們真棒,還會繼續(xù)支持我們。

我的老師讀后感范文7

  星期五,我們學習了《我最好的老師》這篇文章。文章講的是作者六年級時的科學老師懷特森先生的故事。懷特森先生是一個很有個性的.人,教學方法獨特。有一天上課時,他拿出一個普普通通的貓的頭蓋骨,編造一種叫“貓猬獸”的動物,同學們認認真真地做課堂筆記,然后開始隨堂測驗。當卷子發(fā)下來時,同學都驚呆了,因為大家都得了零分。懷特森先生似乎根本不理會我們的心情,他說關于貓猬獸的一切都是他編造出來的。懷特森先生說:“每一個人都應該具有獨立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰,同時,也應該具有懷疑的能力。

  懷特森先生在上科學課的過程中,煞費苦心地制造出一個個貌似正確的論點,讓同學們一次次去思考,論證。我曾經看見過這些故事:牛頓被蘋果砸,發(fā)現了地吸引力;魯班上山被鋸齒紋的葉割損皮膚,發(fā)明了鋸子;瓦特從水壺燒開,發(fā)明了蒸汽機。這些事實告訴我們:科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你細心觀察身邊的每一件事,你就會發(fā)現,真理就在你身邊!懷特森先生用心良苦,通過“貓猬獸”這個例子來告訴我們善于獨立思考,獨立判斷,要有懷疑的精神。在這的學習中,“我們”不僅學到了知識,而且也增長了見識。

  我認為,懷特森先生是個認真負責的人,在他的影響下,學生們也都會有一個美好的明天!

我的老師讀后感范文8

  在課外的時間,她教我們跳舞,我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

  在假日里,她把我們帶到她家里和女朋友家里,在她女朋友的院子里,她還讓我們觀察蜜蜂,也是在那個時候,我認識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

  那時我的父親還在軍閥部隊,我和娘不知道他的死活,而我的那些小“反對派”們的話總在我的耳邊響起,使我悲痛欲絕。而蔡老師則批評了那些小“反動派”們,還寫了封信勸慰我,說我是“心情如水”的學生。我是多么想念我的蔡老師啊!

  讀完后,我明白了:人生總是要經歷坎坷的,不經歷風雨,怎能見彩虹?而總是在你的'道路上為你照亮一盞明燈的是你的老師、父親、母親……不過這也不是每個人所能遇到的,例如法國昆蟲學家法布爾,我們都知道,法布爾出生于一個貧困家庭,他如果不刻苦自學,就不可能成為大昆蟲學家,可能永遠會待在那個小山村靠種地活一輩子。我相信,在我以后的人生的道路上,我不會因為失敗而喪氣,也不會因為一時興奮而沖昏了頭腦。我還相信我在新的一天里會比昨天活得更好!

  葉瀾教授曾經說過,一名教師寫一輩子教案,也不可能成為名師,但是如果堅持寫三年教學反思就有可能成為應名師。所以,我們在閱讀和教學的過程中,我們必須堅持寫讀書筆記和教研日志,隨筆,這是身為一名教師的必修之課。

我的老師讀后感范文9

  從小學 一年級到現在,我認識了很多老師,最讓我難忘的是四年級的數學老師--任老師。

  任老師很關心我們,理解我們,也知道我們心里想的是什么。在我心中她是最好的老師,比我的媽媽還好。

  一次,語文老師和英語老師布置了很多家庭作業(yè),任老師知道后,就布置了很簡單的兩道題,當聽到這個消息的時候,同學們歡呼:理解萬歲!

  我們都喜歡上數學課,無論任老師布置多少作業(yè),大家沒有一個不做的。因為我們都不想讓老師生氣,只想看見她開開心心的;課間有同學追逐打鬧,只要下節(jié)課是數學課,同學們就不再打鬧,課前說話的,做小動作的也少了。原來,大家都在用功的背數學概念呢。

  有一次,體育老師有事請假。眼看著我們盼望已久的體育課,可能要被別的`課給擠占了,大家都不開心,垂頭喪氣:唉,體育課又上不成了。卻沒想到,數學老師來了,她告訴我們:我講幾道題,講完以后我?guī)е瑢W們去上體育課,好不好?同學們異口同聲的答到:好!任老師講完題,就帶著我們去操場上上體育課了!任老師真講信用!

  美術課上,任老師帶我們畫畫,還提出和我們一起比賽,看到最后誰畫的最好,結果,還是任老師畫的好!

  任老師就像神奇校車里的卷毛老師一樣,用不一樣的教學方法傳授知識,讓我們在快樂中學習,在快樂中成長。如果我是校長,我會給任老師發(fā)更多的工資和獎金,還有證書,給其他的老師做榜樣!

  如果任老師還能教我,多好。

我的老師讀后感范文10

  封凍的雪山上,經歷了風霜雨雪的雪蓮,清晰、純潔而又堅強,一直是我奮力追求的事物。

  放棄?不!冰天雪地里,踏著一條崎嶇而險峻的路攀登,卻再一次敗在山腳下。迷茫、失意接踵而來,信心被冰雪封住了。老師是您!是您的期待,您的鼓勵,化作一股力量,讓我重新有了自信,最終征服了那座山。

  。±蠋,您母親一樣關心我,我拿什么感謝您?

  向倩老師為了保護學生永遠離開了人世;張米亞老師牢牢的把學生們從死亡的大門拽出來。昨天,他們還普普通通的老師,今天,他們用血肉之軀筑起了一段永不倒的長城!

  我的老師呢?她是一位認真負責的好老師,她認認真真的呵護了我們五年,她做的這些事超出了她的工作范圍,像母親一樣照顧我們,不辭辛苦。

  啊!老師,我親愛的.好老師,您是燭光,燃燒自己釋放光芒,您是翅膀,讓我們在太空翱翔;您是基石,構筑的人才大廈高萬丈。可在我看來,您是春風,吹醒我們這些還沒發(fā)芽的小草。

  老師,我敬愛的老師!愿你永遠幸福,平安。

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